5．3二氧化碳的性质和制法第1课时二氧化碳的性质课件 -2023-2024学年九年级化学科粤版上册

A D A D 不能 灭火 碳酸 变红色 温室 D D B D C CO2 D ④比①先变红，② ③不变红 逐渐变大 5.3　二氧化碳的性质和制法 第1课时　二氧化碳的性质 易错知识讲解 1．一氧化碳和二氧化碳都能使人死亡，它们都有毒吗？ 答：一氧化碳和二氧化碳都能使人死亡，但它们的原理是不一样的。一氧化碳使人死亡是因为一氧化碳有毒，人中毒而死亡；二氧化碳使人死亡是由于二氧化碳不能供给呼吸，人因为缺氧窒息而死亡。 2．二氧化碳能使紫色的石蕊变红吗？ 答：不能。(注意：将CO2通入紫色石蕊溶液可变红，不是CO2使紫色石蕊溶液变红，而是CO2与水反应生成的碳酸使紫色石蕊溶液变红。) INCLUDEPICTURE"块红1.TIF" 方法技巧 学习CO2的性质和用途时，可将二者结合起来，如(1)CO2是一种不能燃烧，也不能支持燃烧的气体，且密度比空气大，可用于灭火；(2)CO2能溶于水，且能与水反应生成碳酸，可用于制碳酸饮料；(3)干冰升华时吸热，常用于人工降雨和作制冷剂 ；(4)CO2能与石灰水反应，可用于CO2的检验和建筑业；(5)CO2还用于植物光合作用，作气体肥料，可以提高农作物的产量。 知识点1：二氧化碳的物理性质 1．(临沂中考)下列关于二氧化碳性质的叙述不正确的是 （ ） A．二氧化碳不易溶于水 B．二氧化碳无色无味 C．固体二氧化碳俗称“干冰”，易升华 D．相同条件下，二氧化碳的密度比空气大 2．【教材情境素材改编】根据如图所示实验，不能得到的结论是 （ ） A．CO2不可燃 B．CO2密度比空气大 C．CO2不支持燃烧 D．蜡烛燃烧产生CO2 3．(杭州模拟)向盛有紫色石蕊试剂的试管中通入二氧化碳，看到明显现象之后，再将试管进行加热，整个过程中看到的颜色变化正确的是（ ） A．紫→红→紫 B．红→紫→红 C．紫→蓝→红 D．红→紫→无 4．(北京中考)将CO2通入下列液体中，能产生白色沉淀的是 （ ） A．水 B．稀硫酸 C．食盐水 D．澄清石灰水 5．根据二氧化碳的性质完成以下问题。 (1)一般情况下，二氧化碳不 能(选填“能”或“不能”)支持燃烧，所以生活中可用于灭 火。 (2)二氧化碳与水反应生成的碳 酸，能使紫色的石蕊溶液变 红色。 (3)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的原理用化学方程式表示： Ca(OH)2＋CO2===CaCO 3↓＋H2O。 (4)二氧化碳对环境的影响：过多排放引起 室效应。　　　　 　　　 　　　　　　 Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O 6．(涡阳月考)将一只盛有CO2的试管倒立在一个水槽中，下列说法错误的是 （ ） A．若水槽中盛放水，会看到试管内液面上升 B．若水槽中盛放紫色石蕊溶液，会看到紫色的 石蕊变红，试管内液面上升 C．若水槽中盛放澄清石灰水，试管内液面上升，澄清的石灰水变浑浊 D．水槽中盛放水时，试管中液面上升的高度比盛放澄清石灰水时高 7．(巴州期末)常温下，能与CO2发生化合反应的物质是 （ ） A．C B．Ca(OH)2 C．O2 D．H2O 8．下列例子不能用Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O反应来解释的是（ ） A．久置石灰水，瓶内形成一层白色物质 B．汽水中通入二氧化碳气体，形成碳酸饮料 C．新鲜鸡蛋外壳涂一层石灰水，抑制其呼吸，延长保质期 D．石灰浆粉刷墙壁，室内生一盆炭火，更容易硬化 9．(太原月考)下列实验中，能证明二氧化碳与水发生反应的是 （ ） 10．(兰山月考)对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，正确的是 （ ） A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B．通常情况下，CO2极易溶于水，CO难溶于水 C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 D．二氧化碳分子比一氧化碳分子多一个氧原子 11．碳和碳的部分化合物间的转化关系如图所示： (1)物质X的化学式为CO 2。 (2)在物质的分类中，CaCO3属于D (填字母)。 A．氧化物 B．单质 C．混合物 D．化合物 (3)写出该图转化关系中H2CO3生成X的化学方程式： H2CO3 H2O＋CO2↑。 H2CO3eq \o(=====,\s\up25(△))H2O＋CO2↑ 12．(实验探究)下列是与二氧化碳有关的一些实验，请用你学过的化学知识回答问题。 (1)如图甲，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，实验过程中能观察到的现象是④比①先变红，②③不变红。 (2)如图乙，将澄清石灰水注射到锥形瓶中，振荡，观察到小气球的变化是逐渐变大，发生这种变化的原因是CO2＋Ca( OH)2===CaCO3↓＋H2O(用化学方程式表示)。 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O $$