冀教版数学八上15.4《二次根式的混合运算》word学案(无答案)

2015-09-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 15.4 二次根式的混合运算
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 97 KB
发布时间 2015-09-18
更新时间 2015-09-18
作者 一只小妖
品牌系列 -
审核时间 2015-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4572744.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

15.4 二次根式的混合运算 学习目标 熟练应用二次根式的加减乘除法法则及乘法公式进行二次根式的混合运算。 学习重点、难点 重点:熟练进行二次根式的混合运算。 难点:混合运算的顺序、乘法公式的综合运用。 归纳指导 (一)复习回顾: 1、填空 (1)整式混合运算的顺序是:    。 (2)二次根式的乘除法法则是:    。 (3)二次根式的加减法法则是:    。 (4)写出已经学过的乘法公式: ① ② 2、计算: (1) · · (2) (3) (二)合作交流 1、探究计算: (1)( )× (2) 2、探究计算: (1) (2) (三)展示反馈 计算: (1) (2) (3) (4)( - )(- - ) 注:整式的运算法则和乘法公式中的字母意义非常广泛,可以是单项式、多项式,也可以代表二次根式,所以整式的运算法则和乘法公式适用于二次根式的运算。 (四)拓展延伸 同学们,我们以前学过完全平方公式 ,你一定熟练掌握了吧!现在,我们又学习了二次根式,那么所有的正数(包括0)都可以看作是一个数的平方,如3=( )2,5=( )2,下面我们观察: 反之, ∴ ∴ = -1 仿上例,求:(1); (2)你会算 吗? (3)若 ,则m、n与a、b的关系是什么?并说明理由. 当堂测试, 体验成功喜悦. 测试题 1、计算:

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