第四单元 民族团结与祖国统一抓分秘籍-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷八年级历史下册

2024-06-13
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第四单元 民族团结与祖国统一
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.24 MB
发布时间 2024-06-13
更新时间 2024-06-13
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2024-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45724837.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

真题期末抓分卷·八年级历史(部编) 第四单元  民族团结与祖国统一 第 12 课  民族大团结 1.民族区域自治制度 自治区 成立时间 内蒙古自治区 1947 年 5 月 新疆维吾尔自治区 1955 年 10 月 广西壮族自治区 1958 年 3 月 宁夏回族自治区 1958 年 10 月 西藏自治区 1965 年 9 月 (1)依据:我国民族问题的历史特点和现实 情况。 (2)含义:在国家统一领导下,各少数民族 聚居的地方实行区域自治,设立自治机 关,行使自治权的制度。 (3)性质:民族区域自治制度是我国一项基 本政治制度。 (4)意义:实行民族区域自治,体现了国家 充分尊重和保障各少数民族管理本民 族内部事务权利的精神,对维护民族团 结、巩固祖国统一和促进少数民族地区 发展具有重大意义,为实现各民族共同 繁荣发展奠定了基础。 2.共同繁荣发展 (1)背景:新中国成立前,由于历史和地理 的原因,我国各民族发展很不平衡,很 多少数民族的生产力水平十分落后。 (2)措施: ①党和政府在少数民族地区因地制宜, 进行一系列的民主改革和社会主义改 造。 废除了剥削和压迫,各族人民翻身 做主人,迈进了社会主义社会。 ②采取许多优惠政策,加强少数民族地 区的经济建设,促进各民族共同繁荣发 展。 (作用:民族地区经济有了长足发展,少 数民族人民生活水平日益提高。) ③重视少数民族文化的保护与发展,尊 重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护 少数民族的历史文化遗产。 (作用:这些措施对少数民族文化的传 承和发展具有重要意义。) ④20 世纪末,中央决定进行西部大开 发。 (作用:西部大开发为少数民族地 区的加快发展创造了巨大的历史机 遇。) ⑤2006 年,青藏铁路全线通车,大大加 强了祖国内地与边疆地区的联系。 ⑥实施了旨在推动边疆民族地区加快 发展的兴边富民行动,采取特殊措施帮 助人口较少民族加快发展。 第 13 课  香港和澳门回归祖国 1.“一国两制”的构想 (1)提出:改革开放时期,邓小平针对台湾 问题提出的。 (2)含义:“一国两制”就是在祖国统一前 提下,国家的主体坚持社会主义制度, 同时在台湾、香港、澳门保持原有的资 本主义制度和生活方式长期不变,享有 高度的自治权。 (3)影响:“和平统一、一国两制”是完成祖 国统一大业的基本方针。 “一国两制” 构想的提出,为香港和澳门回归开辟了 新途径。 2.香港和澳门回归祖国 (1)回归历程: ①方式: “谈判” (中英谈判、中葡谈 判)。 ②时间: 香港———1997 年 7 月 1 日 澳门———1999 年 12 月 20 日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 真题期末抓分卷·八年级历史(部编) (2)回归意义: ①中国人民洗雪了百年国耻,标志我国 在完成祖国统一大业的道路上迈出了 重要一步。 ②为和平解决台湾问题提供了范例。 (3)回归原因: ①根本原因:改革开放后,我国综合国 力增强,国际地位的提高。 ②“一国两制”构想的提出为港澳回归 开辟了途径。 ③中英、中葡的共同努力。 ④实现祖国统一是中华民族的共同愿望。 ⑤港澳自古就是中国领土。 ⑥和平与发展的时代主题,为港澳回归 创造了有利的外部环境。 ⑦党和国家领导人的正确领导和决策。 第 14 课  海峡两岸的交往 1.对台政策的变化 (1)新中国成立后:提出要解放台湾。 (2)20 世纪 50 年代中期:争取和平解放台 湾。 (3)改革开放后:邓小平提出“和平统一、一 国两制”的对台基本方针。 (4)1995 年:江泽民提出了发展两岸关系、 推进祖国和平统一的八项主张。 2.两岸关系的变化 (1)1979 年:发表《告台湾同胞书》,两岸局 势走向缓和。 (2)1987 年:台湾调整“三不”政策。 (“三 不”:不接触,不谈判,不妥协。) (意义:海峡两岸同胞近三十八年的隔 绝状态终于被打破,两岸关系发生了历 史性的变化。) (3)1992 年:海峡交流基金会和海峡两岸 关系协会,达成“海峡两岸均坚持一个 中国原则” 的共识,即 “九二共识”。 (意义:海峡两岸关系发展迈出了历史 性的重要一步。) (4)2005 年:胡锦涛会见连战,促进了两岸 关系的新发展。 (5)2015 年:习近平会见马英九,翻开两岸 关系历史性的一页。 (6)中共二十大进一步强调,“和平统一、一 国两制”方针是实现两岸统一的最佳方 式,对两岸同胞和中华民族最有利。 我 们坚持团结广大台湾同胞,坚定支持岛 内爱国统一力量,共同把握历史大势, 坚守民族大义,坚定反“独”促统。 3.日益密切的交往 (1)原因: ①“和平统一、一国两制”基本方针的 指引。 ②海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞 的共同努力。 (2)表现: ①两岸在人员往来、经济、文化等领域 交流频繁。 ②2008 年,两岸实现“三通”,为两岸人 员往来提供了便利条件。 (3)影响:促进两岸经济、文化的交流合作, 推动两岸经济共同发展,有助于增进了 解,加深感情。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11

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