内容正文:
真题期末抓分卷·八年级历史(部编)
第四单元 民族团结与祖国统一
第 12 课 民族大团结
1.民族区域自治制度
自治区 成立时间
内蒙古自治区 1947 年 5 月
新疆维吾尔自治区 1955 年 10 月
广西壮族自治区 1958 年 3 月
宁夏回族自治区 1958 年 10 月
西藏自治区 1965 年 9 月
(1)依据:我国民族问题的历史特点和现实
情况。
(2)含义:在国家统一领导下,各少数民族
聚居的地方实行区域自治,设立自治机
关,行使自治权的制度。
(3)性质:民族区域自治制度是我国一项基
本政治制度。
(4)意义:实行民族区域自治,体现了国家
充分尊重和保障各少数民族管理本民
族内部事务权利的精神,对维护民族团
结、巩固祖国统一和促进少数民族地区
发展具有重大意义,为实现各民族共同
繁荣发展奠定了基础。
2.共同繁荣发展
(1)背景:新中国成立前,由于历史和地理
的原因,我国各民族发展很不平衡,很
多少数民族的生产力水平十分落后。
(2)措施:
①党和政府在少数民族地区因地制宜,
进行一系列的民主改革和社会主义改
造。 废除了剥削和压迫,各族人民翻身
做主人,迈进了社会主义社会。
②采取许多优惠政策,加强少数民族地
区的经济建设,促进各民族共同繁荣发
展。
(作用:民族地区经济有了长足发展,少
数民族人民生活水平日益提高。)
③重视少数民族文化的保护与发展,尊
重各民族的宗教信仰和风俗习惯,保护
少数民族的历史文化遗产。
(作用:这些措施对少数民族文化的传
承和发展具有重要意义。)
④20 世纪末,中央决定进行西部大开
发。 (作用:西部大开发为少数民族地
区的加快发展创造了巨大的历史机
遇。)
⑤2006 年,青藏铁路全线通车,大大加
强了祖国内地与边疆地区的联系。
⑥实施了旨在推动边疆民族地区加快
发展的兴边富民行动,采取特殊措施帮
助人口较少民族加快发展。
第 13 课 香港和澳门回归祖国
1.“一国两制”的构想
(1)提出:改革开放时期,邓小平针对台湾
问题提出的。
(2)含义:“一国两制”就是在祖国统一前
提下,国家的主体坚持社会主义制度,
同时在台湾、香港、澳门保持原有的资
本主义制度和生活方式长期不变,享有
高度的自治权。
(3)影响:“和平统一、一国两制”是完成祖
国统一大业的基本方针。 “一国两制”
构想的提出,为香港和澳门回归开辟了
新途径。
2.香港和澳门回归祖国
(1)回归历程:
①方式: “谈判” (中英谈判、中葡谈
判)。
②时间:
香港———1997 年 7 月 1 日
澳门———1999 年 12 月 20 日
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(2)回归意义:
①中国人民洗雪了百年国耻,标志我国
在完成祖国统一大业的道路上迈出了
重要一步。
②为和平解决台湾问题提供了范例。
(3)回归原因:
①根本原因:改革开放后,我国综合国
力增强,国际地位的提高。
②“一国两制”构想的提出为港澳回归
开辟了途径。
③中英、中葡的共同努力。
④实现祖国统一是中华民族的共同愿望。
⑤港澳自古就是中国领土。
⑥和平与发展的时代主题,为港澳回归
创造了有利的外部环境。
⑦党和国家领导人的正确领导和决策。
第 14 课 海峡两岸的交往
1.对台政策的变化
(1)新中国成立后:提出要解放台湾。
(2)20 世纪 50 年代中期:争取和平解放台
湾。
(3)改革开放后:邓小平提出“和平统一、一
国两制”的对台基本方针。
(4)1995 年:江泽民提出了发展两岸关系、
推进祖国和平统一的八项主张。
2.两岸关系的变化
(1)1979 年:发表《告台湾同胞书》,两岸局
势走向缓和。
(2)1987 年:台湾调整“三不”政策。 (“三
不”:不接触,不谈判,不妥协。)
(意义:海峡两岸同胞近三十八年的隔
绝状态终于被打破,两岸关系发生了历
史性的变化。)
(3)1992 年:海峡交流基金会和海峡两岸
关系协会,达成“海峡两岸均坚持一个
中国原则” 的共识,即 “九二共识”。
(意义:海峡两岸关系发展迈出了历史
性的重要一步。)
(4)2005 年:胡锦涛会见连战,促进了两岸
关系的新发展。
(5)2015 年:习近平会见马英九,翻开两岸
关系历史性的一页。
(6)中共二十大进一步强调,“和平统一、一
国两制”方针是实现两岸统一的最佳方
式,对两岸同胞和中华民族最有利。 我
们坚持团结广大台湾同胞,坚定支持岛
内爱国统一力量,共同把握历史大势,
坚守民族大义,坚定反“独”促统。
3.日益密切的交往
(1)原因:
①“和平统一、一国两制”基本方针的
指引。
②海峡两岸同胞、港澳同胞和海外侨胞
的共同努力。
(2)表现:
①两岸在人员往来、经济、文化等领域
交流频繁。
②2008 年,两岸实现“三通”,为两岸人
员往来提供了便利条件。
(3)影响:促进两岸经济、文化的交流合作,
推动两岸经济共同发展,有助于增进了
解,加深感情。
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