试卷8 河南省漯河市郾城区2022-2023学年下学期期末试题-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级道德与法治下册

真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 1 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 2 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 3 页(共 6 页) 试卷8 　 漯河市郾城区 2022—2023学年下学期期末试题 测试时间:60 分钟　 测试总分:70 分 题　 号 一 二 总　 分 得　 分 一、选择题(17 小题,每题 2 分,共 34 分。 每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的) 1.进入青春期,我们的生理心理都发生了变化。 青春带着一份特殊的邀约,款款而来。 面对青春的 邀约,我们应该 (　 　 ) ①悦纳生理变化,感受青春美好　 ②直面心理矛盾,学会自我调节 ③精心掩饰缺点,追求完美形象　 ④懂得“行己有耻”,追求“止于至善” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.青春期的中学生容易出现的“青春误读”有 (　 　 ) ①青春的美应是内外兼修的 ②对异性同学间的关系过于敏感 ③情绪丰富而强烈,但不稳定 ④追求装扮上标新立异和行为的故作姿态 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 3.2023 年 4 月 18 日,深圳市教育局下发《关于召开全市中小学生心理危机防范工作动员部署暨心 理危机防范专题培训会的通知》,特别重视学生的心理健康和生命教育。 要当好生命之舟的船 长必须 (　 　 ) A.客观认识自我,欣赏自己全部 B.把握人生方向,增强生命韧性 C.学会独立思考,坚持特别见解 D.懂得发扬优点,努力掩盖缺点 4.同学们最近欣赏了中国首位出舱女航天员王亚平巾帼不让须眉的飒爽英姿,类似于航天员这类 在传统观念中应由男性从事的职业,出现了女性的身影。 这一变化告诉我们 (　 　 ) A.我们应该平静地接受青春期特有的生理的变化 B.只有当好女航天员,才能正确树立自我形象 C.打破性别刻板印象影响,有利于发掘自身潜能 D.男生女生拥有各自性别优势,无法取长补短 5.神舟十五号载人飞船发射成功,3 名航天员进入空间站,与神舟十四号航天员乘组胜利会师,我 国首次实现中国空间站三舱三船组合体结构和 6 名航天员在轨驻留。 这背后是无数航天人的无私奉献和艰 苦奋斗。 这充分体现了 (　 　 ) A.积极展示自己,就能确保集体的“和声”更美 B.只要集体成员不出现失误就能取得成功 C.无数个体力量的相加就是集体的力量 D.集体的发展需要靠每个成员的共同努力 6.小明在心情不好的时候,总是和同学一起打打球;小梅在考试的时候感到紧张,就会反复做几次深呼吸。 他 们调节情绪所运用的方法分别是 (　 　 ) A.合理宣泄、改变认知评价 B.转移注意、合理宣泄 C.转移注意、改变认知评价 D.转移注意、放松训练 7.对下列俗语或成语分析正确的有 (　 　 ) ①人逢喜事精神爽———积极情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲———情绪对人的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城,胜过一打名医———情绪受周围的舆论氛围的影响 ④怒伤肝,悲伤肺,恐伤肾———消极情绪影响人的健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.“烧烤炉温暖的童年,伤病困扰的青春,近在咫尺的金牌,最终披上肩膀的国旗。 全场最高难度,这是创纪录 的翻转,更是人生的翻转。 逃之夭夭,灼灼其华;梦之茫茫,切切其真。”这是感动中国 2022 年度人物给徐梦 桃的颁奖词。 在给她的颁奖词中,我们感受到她 (　 　 ) ①诚实守信,平等待人　 ②坚强的意志　 ③努力奋斗,张扬个性　 ④强烈的爱国主义情感 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 9.王刚同学单元检测成绩不理想,心里非常难受,他将这种难受转化为动力,给自己树立一个明确的目标以激 励自己努力。 他这种调节情绪的方法是 (　 　 ) A.请人帮助的方法 B.目标升华的方法 C.移情的方法 D.合理宣泄的方法 10.民法典明确规定了因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。 这样从法律上明 确了见义勇为者依法不承担民事责任,表明了 (　 　 ) A.法律由国家制定或认可 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律规定与道德要求都是一样的 D.法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活 11.2021 年 3 月 1 日正式施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》强调,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠 正学生的错误言行。 实施教育惩戒 (　 　 ) A.表明应敬畏规则,行己有耻 B.赋予了学生受教育权 C.不利于建立良好的师生关系 D.扩大了学校教育管理权 12.“双减”政策推出以来,社会关注度极高。 有关部门重拳出击,进一步规范校外培训行为,减轻 学生校外培训负担。 各校因地制宜创新课后服务模式,开设艺术、体育、科技等社团,操场上、图 书馆里的学生多了起来。 但仍有家长对家庭教育的重要性认识不够,孩子回家后无所事事…… 做好义务教育阶段减负工作 (　 　 ) ①体现了全社会共同给予未成年人特殊关爱 ②源自于学生缺乏自我控制能力,易受不法侵害 ③要求学生自觉履行受教育义务,完成学习任务 ④需要家长更新教育观念,落实好家庭保护职责 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13.2023 年 1 月 19 日,教育部等十三部门印发意见:明确学校要把做好家庭教育指导服务作为重要 职责纳入学校工作计划。 这属于 (　 　 ) A.政府保护 B.家庭保护 C.社会保护 D.学校保护 14.近年来,随着食品质量问题频繁曝光,食品安全越来越多地受到人们的关注。 修订后的《中华 人民共和国刑法》对关系人民切身利益的食品安全问题,加大了处罚力度。 这说明我国法律 (　 　 ) A.通过规定公民的权利和义务来维护公民的合法权益 B.保障正常的政治生活秩序 C.通过严厉打击违法犯罪行为来维护公民的合法权益 D.推进我国的社会主义精神文明建设 15.《中华人民共和国黄河保护法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三 十七次会议于 2022 年 10 月 30 日通过,自 2023 年 4 月 1 日起施行。 这表明 (　 　 ) A.法律由国家强制力保证实施 B.法律是由国家制定或认可的 C.任何人都没有超越法律的特权 D.只能由全国人大常委会制定法律 16.因个人信息被泄露,不少人都有过被传销诈骗电话骚扰的经历。 为此,新刑法修正案增加了违 规提供公民个人信息,最高可判刑 7 年的内容,这体现了 (　 　 ) A.公民享有知识产权 B.我国法律保护公民的合法权益 C.公民享有政治权利 D.国家对保护公民隐私负有全责 17.近年来,校园暴力已经引起了国家和全社会的高度关注,作为青少年,我们应该 (　 　 ) ①学法、守法并依法规范自身的行为 51 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 4 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 5 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 6 页(共 6 页) ②明辨是非,多交益友、诤友,不交损友 ③面对校园暴力,既要机智灵活与其斗争,又要善于求助和依法维权 ④加强校园及其周边环境治理,依法打击校园暴力 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 二、非选择题(4 小题,共 36 分) 18.中学生童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者,坚持两年不间断。 敬老院给学校发来一封感谢 信,学校号召大家向童小勇学习。 对此,小军却认为“没必要以他为榜样,我才不信他能坚持一 辈子”。 请你结合材料和所学知识,对小军的说法加以辨析。 (4 分) 19.阅读材料,回答问题。 (7 分) 材料一　 进入初中,学科难度加大,小明不肯努力,不仅遇到困难就想退缩,还打算在考试中 作弊。 (1)请运用“行己有耻”的相关知识告诫小明。 (3 分) 材料二　 13 岁的丁晨发明的楼梯扶手随动助力器获国际金奖。 中学生戴佳峄发明的空气净化灯获国家实用新型专利。 18 岁的张晓兰发明的汽车远近光灯自动转换器获国家专利。 (2)运用“开发创造潜力”的相关知识,谈谈上述人物的事迹给你带来的启示。 (两方面即可) (4 分) 20.2023 年 3 月 5 日第十四届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕,政府工作报 告中回顾了 2020 年的成绩,过去一年,在新中国历史上极不平凡。 为了庆祝全国人民代表大会 召开,了解党带领人民艰苦奋斗取得的丰功伟绩。 某校七年级(1)班道德与法治兴趣小组的同学们开展了 主题探究学习活动,请你参与并完成相关任务。 (10 分) 【关注国家发展】 面对突如其来的新冠肺炎疫情、世界经济深度衰退等多重严重冲击,在以习近平同志为核心的党中央 坚强领导下,全国各族人民顽强拼搏,疫情防控取得重大战略成果,在全球主要经济体中唯一实现经济正增 长,脱贫攻坚战取得全面胜利,决胜全面建成小康社会取得决定性成就,交出一份人民满意、世界瞩目、可以 载入史册的答卷。 全年发展主要目标任务较好完成,我国改革开放和社会主义现代化建设又取得新的重大 进展。 (1)【我思考】以上材料带给我们哪些情感体验? (2 分) 【丰富情感体验】 同学们积极参加学习活动,认真阅读各类报刊书籍;同学们还召开学习活动研讨会,互相交流学习的感 悟,同时通过黑板报、校外宣传栏等,展示神舟归航、太空授课、冬奥成功、全面小康、众志成城抗击新冠疫情 等成就,感受做一个中国人的豪迈与自信! (2)【我分析】结合所学知识,分析学习活动带来的丰富的情感体验会给同学们成长带来哪些助力? (4 分) 【强国必定有我】 体验美好的情感,不只是心动,更要行动。 同学们通过学习,深深感受“请党放心,强国有我”不只是口号, 更要有行动。 (3)【我践行】知行合一,谈谈你打算以怎样的实际行动弘扬以上情感正能量? (4 分) 21.模拟法庭,正式开庭! 某班积极响应学校“做中学”的课改要求,在讲到法律有关内容时,组织 学生开展了一次模拟法庭的活动。 下面是他们准备“庭审”的一个案例,请你参与。 (15 分) 陈某上高中时是一名品学兼优的学生,但上大学后,迷上网络赌博,并结识了一名社会上 的不良人员,逐渐无心学习。 为筹赌资,多次偷窃同学财物,后伙同该不良人员多次拦路抢 劫,最终被警方抓获。 (1)布置法庭时,根据现场需要,下图“法庭一”的“?”处应摆放什么角色的台签? 上述陈某 的案件应该在其中的哪一个法庭审理? (4 分) 法庭一 　 　 　 　 法庭二 (2)一位同学拟写的有关陈某案件的判决书如下: 经本庭合议,依据《中华人民共和国　 ? 　 法》,判决如下:判处陈某行政拘留 14 天, 罚金 2 万元,并向受害人赔礼道歉…… ①请你将上述判决书“?”处补充完整。 (1 分) ②该判决书中对于陈某的处罚是否合理? 请说明理由。 (4 分) (3)假如你是审理该案的法官,审判结束后,请你谈谈该案对青少年的警示。 (6 分) 61 部编·七年级道德与法治(下册)参考答案 (2)④①②⑤③ (3)例如:家庭暴力;校园体罚或变相体罚;校园 周围存在营业性网吧。 (开放性答案,答出符合 题意的两点即可) (4)①树立法治意识;②遵守各种法律法规,依 法表达诉求和愿望,自觉维护他人和集体的合 法权益;③养成尊法学法守法用法的习惯,逐步 成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者、坚定捍卫者。 许昌市 2022—2023 学年下学期期末试题 1.D　 【解析】青春的我们既要奋发向上、刻苦学习, 也要关注社会发展,故 A 说法错误;青春的我们 既要敢想敢做,也要自觉遵守道德与法律,故 B 说法错误;不存在“十全十美”的人,我们要努力 做更好的自己,也要接纳自己的不完美,故 C 说 法错误;根据题干描述,青年兴则国家兴,中国发 展要靠广大青年挺膺担当,落实这一要求,我们 青少年要珍惜青春,努力奋斗,完善自我,故 D 说 法正确。 故选 D。 2.C　 3.B　 【解析】为了愉快地度过青春期,我们应该追 求形体、仪表等外在美的同时,提高品德和文化 修养的内在美,多参加集体活动,培养兴趣爱好, 丰富自我,故②③符合题意;我们不可以嘲弄同 伴的生理变化,故①说法错误;我们要学会与父 母、老师多沟通,故④说法错误。 故选 B。 4.B　 5.C 6.C　 【解析】用诙谐的语言打破僵局,有利于缓和 紧张的氛围,故①做法可取;小田的做法是不能 正确对待老师批评的表现,会影响自己的学习成 绩,不利于建立良好的师生关系,故②做法错误; 乱摔东西的做法是错误的,没有合理调节情绪, 故③做法错误;通过改变认知评价的方法调节情 绪是正确的,故④做法可取。 故选 C。 7.C　 【解析】 “银发网红”以其健康的生活态度影 响着网络社会和互联网文化圈层,这说明在情感 体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环 境,在创造美好情感体验的过程中,世界会多一 份美好,①③正确;我们并不总是被动接受外部 环境的影响,②错误;“只有……才……”说法太 绝对,④错误。 故选 C。 8.B　 9.A　 10.B　 11.C　 12.B　 13.B　 【解析】依据题文描述,逸飞与同桌性格各 异,存在着差异,在集体(同桌)的感染下,逐渐 改变了自己的性格,完善了个性,这是集体生活 影响了他,B 说法正确;材料重点强调个性的差 异促使逸飞发生了转变,D 与题意不符;材料中 没有体现出把握机遇的内容,A 与题意不符;每 个人都有优势,也都有不足,我们需要向他人学 习,C 说法错误。 故选 B。 14.D　 【解析】要实现班级自治,需要我们制定集体 规则,共同确定集体愿景和目标,共同商定集体 的规则与制度内容,通过民主程序选举乐于服 务集体、有责任心的组织领导者,故①②③说法 正确;需要集体中的每一个人共同维护集体秩 序、荣誉和利益,故④说法错误。 故选 D。 15.A　 16.D　 17.A　 18.①李明的行为是不遵守集体规则的表现,没有 处理好个人意愿与集体规则的关系。 ②在集体中,每个人都有自己的意愿,集体也必 须有一些共同的规则,这些规则能够保证集体 的和声更动听。 但有时集体规则与我们的个人 意愿之间会存在矛盾甚至冲突,当发生矛盾或 者冲突时,我们应该让个人意愿服从集体的共 同要求,理解集体要求的合理性,反思个人意愿 的合理性和实现的可能性,找到平衡点,解决 冲突。 ③在集体中,我们要尽力做好自己,遵守规则, 以保持和声的和谐之美。 19.(1)学会合理调节情绪,有助于我们保持积极的 心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更美 好;学会合理调节情绪,有助于我们更好地适应 环境,成为情绪的主人;等等。 (2)激发我们对人生道路和人生理想的思考,给 予我们自我完善的力量;向榜样学习,汲取榜样 的力量,我们的社会、我们的国家会变得更加美 好;传递情感正能量;等等。 (3)崇敬感(或敬畏感)、爱国主义情感等。 20.(1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和 能力;②集体生活可以培养人际交往的基本态 度和能力。 (2)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是 一致的,当个人利益与集体利益发生冲突时,应 把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义; ②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在 承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的 前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人 主义。 (3)①积极参加集体活动,增强集体凝聚力;② 自觉维护集体的荣誉,增强集体荣誉感;③在集 体中积极承担责任,做到对集体负责;④在集体 生活中,理解和包容他人,关爱他人,互帮互 助等。 21.(1)《宪法》《中华人民共和国未成年人保护法》 《民法典》等。 (2)①法律由国家制定或认可;②法律靠国家强 制力保证实施;③法律对全体社会成员具有普 遍约束力。 (3)①闯红灯等违反交通安全法的行为;②初中 生辍学等违反义务教育法的行为。 (4)①树立法治观念,养成尊法学法守法用法的 习惯;②宣传法律知识,弘扬法治精神;③依法 行使权利,自觉履行义务;④遵守各种法律法 规,学会依法办事;等等。 焦作市 2022—2023 学年下学期期末试题 1.D　 2.B　 3.A　 4.C　 【解析】分析选项,“见贤思齐焉,见不贤而内 自省也”,要求向榜样学习,“日省其身,有则改 之,无则加勉”,要求学会自省,故②③符合题意; “少年智则国智,少年富则国富”,体现的是个人 的命运与国家的命运息息相关,故①不符合题 意;“苟日新,日日新,又日新”,强调用发展的眼 光认识自我,故④不符合题意。 故选 C。 5.A　 【解析】漫画中包含的情绪的种类有很多,包 括喜怒哀惧等,这说明情绪是复杂多样的,故 A 说法正确;喜怒哀惧是人的基本情绪,B 说法错 误;题文中没有体现影响情绪的因素,C 说法与题 不符;青春期的复杂情绪特点体现了青春的活 力,它带给我们不同的感受,D 说法与题不符。 故 选 A。 6.C　 7.D　 【解析】依据教材知识,成就感、使命感、自豪 感都属于正面情感,有利于促进青少年健康成 长,故①②③正确,符合题意;负面情感指给我们 带来不舒服、不愉快的情感体验,看到同桌取得 优秀成绩,我有嫉妒感,不利于人的积极向上,属 于负面情感,④不符合题意。 故选 D。 8.B　 9.C　 10.D　 11.D　 【解析】集体是由许多人集合起来的有组织、 有共同目标和行为规范的团体,同学们对待学 校运动会的态度和行为,体现了从整体利益出 发,积极承担对集体的责任的态度,故 D 符合题 意。 故选 D。 12.A　 【解析】题干中“同学们团结协作,班级多次 被评为校优秀集体,大家进步很快”,这体现出 我与集体共成长,故 A 正确;B 项说明的是集体 的氛围会产生巨大的影响力,故 B 说法错误;C 项说明的是集体规则的作用,故 C 说法错误;D 项说明了在不同的集体会扮演不同的角色,故 D 说法错误。 故选 A。 13.C　 14.B　 【解析】法律与道德、纪律等行为规范既有区 别,又有联系,A 错误;题干中,黄河保护法第三 十五条规定中的“禁止”和“应当”,体现了法律 对全体社会成员具有普遍约束力,任何人不论 职务高低,功劳大小,都要遵守黄河保护法第三 十五条的规定,B 正确;CD 在题干中体现不出, 不符合题意。 故选 B。 15.C　 16.D　 17.C　 18.小川同学的想法不恰当。 小川同学可以有个人 意愿,但他没能正确处理好集体规则与个人意 愿之间的关系。 在集体中,每个人都有自己的 意愿,集体又必须有共同的规则,如学校规定进 入学校必须穿校服,这些规则有利于保障集体 有序和谐。 在集体规则与个人意愿发生冲突 时,小川同学没有看到集体规则的合理性,过分 强调个人意愿,不想遵守学校规定,不利于他健 康成长,也会影响集体和谐。 当集体规则与个 人意愿发生冲突时,小川同学要理解集体要求 的合理性,反思个人意愿的合理性和实现的可 能性,努力找到平衡点,解决冲突,维护集体利 益,让集体更和谐。 19.(1)“我”处于的集体有学校足球队,责任是参加 足球队训练;“我”处于的集体有班级,责任是刻 苦学习;“我”处于的集体有家庭,责任是让父母 放心;等等。 (2)从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整 体利益,个人利益服从集体利益;在解决不同集 体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好 融入集体;等等。 20.(1)法律是应生活的需要而制定和颁布的;法律 是由国家制定或者认可的;我国完善法律,坚持 走法治道路等。 (2)该法第四十八条规定表明法律具有指引作 用,告诉我们可以做什么、应当做什么;该法第 五十九条规定表明法律具有制裁作用,法律通 过制裁违法行为,伸张正义;该法第四十八条、 第五十九条规定共同表现法律具有规范作用, 规范全体社会成员的行为等。 21.(1)青春期生理变化可能给人带来旺盛生命力, 促进人成长;青春期生理变化可能给人带来烦 恼,阻碍人成长。 (2)正视身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放; 在追求形体、仪表等外在美的同时,提高品德和 文化修养,体现内在美。 (3)青春期出现了心理矛盾。 (4)参加集体活动,在集体的温暖中调整自己; 通过求助他人,学习化解烦恼的方法;通过培养 兴趣爱好,转移注意力;学习自我调节,成为自 己的“心理医生”;等等。 鹤壁市 2022—2023 学年下学期期末试题 1.C　 2.B　 3.C　 【解析】男生女生优势不同,并不意味着谁比 谁更优秀,故 A 错误;男女生之间有差别,但可以 优势互补,达到良好合作,故 B 错误;卫生委员向 班主任的建议充分认识到了男女生各自的优势, 科学合理分配,能够更好地完成任务,以达到高 效合作的目的,故 C 正确;D 选项是封建思想的 体现,故 D 错误。 故选 C。 4.C　 5.A　 6.C　 7.D　 8.D　 9.A　 【解析】漫画《牵着鼻子走》告诫我们中学生, 需要磨砺坚强意志,增强自控力,抵制不良诱惑, 故①④正确;②选项说法与题意不符,故排除②; ③应正确使用网络,故排除③。 故选 A。 10.A　 【解析】分析题干可知,“春风得意马蹄疾, 一日看尽长安花”体现了喜,①正确;“感时花溅 泪,恨别鸟惊心”体现了哀,②错误;“念天地之 悠悠,独怆然而涕下”体现了哀,③正确;“风声 鹤唳,草木皆兵”体现了惧,④正确。 故选 A。 11.B　 12.C 13.B　 【解析】依据教材知识,习近平总书记之所以 强调阅读,是因为阅读是人类获取知识、启智增 慧、培养道德的重要途径;可以让人树立崇高理 想,涵养浩然之气;能开阔视野,充实人的精神 生活。 故①②④说法正确。 “解决学习生活中 所有问题” 观点绝对化,是错误的,故排除③。 故选 B。 14.C　 15.C　 16.A　 17.A　 18.我不赞同小萱同学的观点。 ①当集体规则与我 们的个人意愿一致,并且能够保障个人利益时, 我们更乐于积极遵守和维护;当个人意愿与集 体规则发生矛盾甚至冲突时,我们通常会让个 人意愿服从集体的共同要求。 ②集体生活涵养 我们的品格,丰富我们的个性,有利于个人意愿 的实现,实际上,个人意愿与集体的共同要求之 间往往不是完全对立的。 ③理解集体要求的合 理性,反思个人意愿的合理性和实现的可能性, 我们就能找到解决冲突的平衡点,解决冲突。 19.(1)改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松 训练等。 (2)青春期的情绪特点主要包括情绪反应强烈、 情绪波动与固执、情绪的细腻性、情绪的闭锁 性,情绪的表现性。 (3)①学会合理地调节情绪,使情绪在生理活 动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变 化,有助于我们更好地适应环境。 ②学会合理 调节情绪,有助于我们成为情绪的主人。 ③学 会合理调节情绪,我们还可以帮助同学、家人改 善情绪,使他们保持积极乐观的心境。 20.(1)法律由国家强制力保证实施的特征。 (2)《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人 民共和国预防未成年人犯罪法》。 (3)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能 力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容 易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予 特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人 类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已经 成为人类的共识。 ③保护未成年人的合法权 益,是人类文明和社会进步的应有之义。 21.(1)“止于至善”是人的一种精神境界,是一种 “虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向 往美好、永不言弃的精神状态。 (2)光明正大;崇德向善;自强不息;大公无私; 成人之美;等等。 (3)①从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以 善小而不为”,积少成多,积善成德。 ②“见贤思 齐焉,见不贤而内自省也”,在生活中寻找“贤”, 将他们作为榜样。 ③养成自我省察的习惯,“日 省其身,有则改之,无则加勉”。 漯河市郾城区 2022—2023 学年下学期期末试题 1.B　 2.D　 【解析】①是正确的,飞扬的青春既要重视内 在美,也要重视外在美,做到内外兼修。 ②体现 了青春误读,不能对异性同学间的关系过于敏 感,正常的男女生交往有利于促进身心健康,排 除。 ③是正确的,青春期的情绪丰富而强烈,但 不稳定。 ④体现了青春误读,青春的我们不是追 求装扮上的标新立异和行为上的故作姿态,真正 的个性是逐渐摆脱依赖、对自己行为负责。 故 选 D。 3.B　 4.C　 5.D　 【解析】 “确保”说法太绝对,故 A 错误;“只 要……就能……”说法太绝对,故 B 错误;集体并 不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明 确的整体,故 C 错误;题干中,神舟十五号载人飞 32 部编·七年级道德与法治(下册)参考答案 船发射成功,这背后是无数航天人的无私奉献和 艰苦奋斗,充分体现了集体的发展需要靠每个成 员的共同努力,故 D 正确。 故选 D。 6.D　 【解析】依据题文描述,小明通过打球调节情 绪,属于转移注意法;小梅考试时通过深呼吸调 节情绪,属于放松训练。 故选 D。 7.B　 8.B　 9.B 10.D　 【解析】AB 在题干中未涉及,排除;法律规定 与道德要求有很大的区别,C 错误;题干表述的 民法典的相关内容,体现了从法律上明确了见 义勇为者依法不承担民事责任,表明了法律规 范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活, D 符合题意。 故选 D。 11.A　 12.C　 【解析】“但仍有家长对家庭教育的重要性认 识不够,孩子回家后无所事事”,这说明做好义 务教育阶段减负工作需要家长更新教育观念, 落实好家庭保护职责;“有关部门重拳出击,进 一步规范校外培训行为,减轻学生校外培训负 担”,这说明做好义务教育阶段减负工作体现了 全社会共同给予未成年人特殊关爱;“各校因地 制宜创新课后服务模式,操场上、图书馆里的学 生多了起来”,这说明做好义务教育阶段减负工 作要求学生自觉履行受教育义务,完成学习任 务。 故①③④符合题意。 未成年人自我控制能 力差,不是缺乏自我控制能力,故②说法错误。 故选 C。 13.A　 14.C　 15.B　 16.B　 17.A　 18.小军的认识是错误的。 童小勇去敬老院做志愿 者是积极上进、勇于承担责任的表现,有利于提 高社会实践能力,对自己、对他人、对社会都有 益。 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激 发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我 们自我完善的力量。 童小勇同学用实际行动为 我们做出了榜样。 小军认为童小勇不能坚持一 辈子,这是对止于至善行为的否定。 每个人都 可以从点滴小事做起,坚持不懈,积少成多,积 善成德达到更高的道德境界。 因此,小军应该 以童小勇为榜样,向榜样学习,汲取榜样的力 量,检视自身的不足,积极调整自己,端正自己 的行为,实现自己的人生价值。 19.(1)①“行己有耻”需要我们有知耻之心,不断提 高辨别“耻”的能力。 ②“行己有耻”要求我们树 立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违 反法律的事情坚决不做。 ③“行己有耻”更需要 我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自 控力。 (2)①我们要向上述人物学习,不断开发创造潜 力。 ②青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的 创造力,为我们的成长带来无限可能。 ③青春 的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对 未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创 造潜力。 ④青春韶华,我们也要争当勤奋学习、 自觉劳动、勇于创造的好少年。 ⑤我们在遵守 法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追 求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。 ⑥我们也要关注他人与社会,看重创造的意义 和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。 ⑦创造离不开实践。 社会实践是创造的源泉。 我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实 践,通过劳动改变自己,影响世界。 20.(1) 爱国的情感、爱党的情感、自豪感、责任 感等。 (2)①在社会生活中,情感是人最基本的精神需 求。 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观 念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行 动。 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地 观察事物,探索未知。 ④情感伴随着我们的生 活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的 体现。 (3)①用自己的热情和行动来影响环境。 ②在 与他人的情感交流中,传递美好的情感,传递生 命的正能量。 ③不断创造美好的情感体验。 21.(1)原告。 　 法庭二。 (2)①《中华人民共和国刑法》 ②不合理。 因为判决书中的“行政拘留”属于行 政违法行为要受到的行政制裁,“赔礼道歉”属 于民事违法行为要承担的民事责任。 而陈某实 施的是刑事违法行为(犯罪行为),应受到有期 徒刑、罚金等刑罚处罚。 (3)要学法懂法,清楚法不可违,严格依法规范 自己的行为,这是做人的底线;理智选择,谨慎 交友,尤其是社会上的不良人员,不可作为朋 友;远离赌博,正确使用网络;我们要防微杜渐, “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”等。 2024 春步步为赢真题预测抓分卷(一) 1.A　 2.C　 【解析】在学习中,我们需要批判的精神和勇 气,对事情有自己的看法,要敢于发表不同的观 点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑 战。 漫画展现的是一味附和、盲目从众的现象, 讽刺了青少年缺少批判精神。 故选 C。 3.C　 【解析】C 项说法太绝对,人性的自傲或自卑 并不会因男生女生的正常交往而被杜绝。 故 选 C。 4.B　 5.A　 6.D 7.B　 【解析】不是所有的生活情感都是有益的,A 错误;题干表述了李华通过参加有意义的社会活 动获得美好情感,而美好的情感体验有利于促进 我们健康成长,B 说法正确;我们要学习李华通过 培养有益的兴趣爱好体验美好情感,而不是跟他 学的一样,C 错误;我们要培养有益的兴趣爱好, “培养各种兴趣爱好” 的说法过于绝对了,D 错 误。 故选 B。 8.C　 【解析】题干中“苟利国家生死以,岂因祸福避 趋之”体现了国家观念,“寄意寒星荃不察,我以 我血荐轩辕”体现了献身祖国,都是爱国主义的 体现,故②④符合题意;①选项是自然风景的描 写,不符合题意;③选项表达的是发扬艰苦奋斗 精神、勤俭节约的精神,不符合题意。 故选 C。 9.B　 10.A　 【解析】小李应该服从集体的决议,为班级加 油助威,A 说法正确;“不关注班级比赛”,不是 关心集体利益的表现,B 说法错误;C 歪曲了题 文的主旨;“私下协商,让小柔主动放弃”与集体 决议相违背,D 说法错误。 故选 A。 11.A　 12.D　 13.B　 【解析】高度重视家庭教育,是因为家庭是人 生的第一所学校,是未成年人保护的第一个阵 地,①④说法正确;学校教育是基础教育的核 心,②说法错误;家庭教育不能扩大义务教育的 范围,③说法错误。 故选 B。 14.D　 15.B　 【解析】“立刻去借别人的车牌来应急”是违 法行为,“自认倒霉”缺乏维权意识,应“到公安 机关去报案”。 故选 B。 16.C　 17.B　 18.①创造是多姿多彩的,不仅仅指一些大发明、大 发现,生活中的一些新点子、新思考都属于创 造。 ②创造存在于我们生活的各个方面,存在 于我们每个人身上,只要具有独立思维、批判精 神,创造就在我们身边。 ③青春凝聚着动人的 活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来 无限可能。 青春的我们拥有改变自己、改变世 界的创造潜力。 ④青春期的我们要敢于打破常 规,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通 过劳动改变自己,影响世界。 19.(1)①小兰通过阅读活动获得了快乐的情感体 验;②亮亮通过与人交往、参加有意义的活动等 方式获得美好情感。 (2)①用自己的热情和行动来影响环境;②在与 他人的情感交流中,传递美好的情感和正能量; ③创造美好的情感体验,使生命更有力量、世界 多一份美好。 20.(1) B 班。 原因:美好集体是民主的、公正的。 对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议, 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;每 个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有 特权和例外。 (2)①美好集体是充满关怀与友爱的。 ②美好 集体是善于合作的。 (3)团结合作精神。 美好集体是善于合作的。 在美好集体中,我们分工协作,优势互补,相互 帮助,共同进步,充分发展各自的能力。 合作意 味着每个人都发挥自己最大的作用,同时又避 免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价 值,而不消极依赖或袖手旁观。 21.(1)法律的特征:法律是由国家制定或认可的; 法律是由国家强制力保证实施的;法律对全体 社会成员具有普遍约束力。 法律是由国家强制力保证实施的,这是法律区 别于道德等行为规范的最主要特征。 (2)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力 较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易 受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特 殊的保护;未成年人的生存和发展事关人类的 未来,对未成年人给予特殊关爱和保护已经成 为人类的共识;保护未成年人的合法权益,是人 类文明和社会进步的应有之义。 (3)遵守各种法律法规,遇到问题需要解决,应 通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望;在 实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和 集体的合法权益;养成学法尊法守法用法的习 惯,逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉 遵守者、坚定捍卫者;发自内心地尊崇法律、信 赖法律、遵守法律和捍卫法律。 2024 春步步为赢真题预测抓分卷(二) 1.C　 2.D　 3.C　 4.C　 【解析】选项 A、B、D 分别从“行己有耻” “止 于至善”的角度强调了遵守道德和养成良好行为 习惯的重要性。 而选项 C 提出“该生认为‘区区 小事,何足挂齿’,这种观点是正确的”,这种观点 明显是错误的,因为即使是小事情,也体现了一 个人的行为习惯和道德修养。 故选 C。 5.A　 6.C　 7.C　 【解析】题文内容说明基本情绪包含喜。 据 此,复杂情绪包括害羞,负面情感包括恐惧感,所 以①④符合题意;道德感属于高级情感,不是基 础情感,②错误;情绪和情感是并列关系,不是包 含关系,③错误。 故选 C。 8.A　 9.C　 10.B　 【解析】从历史情境中我们可以看出,岳飞强 调团结和纪律的重要性,并且通过集体生活成 就了自己在军队中的威望和地位。 这表明集体 生活能够培养人的团结合作精神,增强集体力 量和战斗力。 因此,选项 A、C 和 D 都是对情境 的正确理解。 而选项 B“只有军队中才需要强调 团结和纪律”则过于狭隘,因为团结和纪律不仅 在军队中重要,在各种集体生活中也都是必不 可少的。 故选 B。 11.D　 12.B　 【解析】孟母三迁是中国古代的故事,讲述的 是孟子的母亲为了给儿子提供一个良好的成长 环境,多次搬家的故事。 这个故事体现了母亲 对儿子成长的关心和付出,是基于对个人利益 的考虑(儿子的教育和发展),而不是对集体利 益的追求。 因此,A、C 和 D 项都是对题干理解 准确的。 而 B 项“孟母的行为体现了对集体利 益的追求”理解不准确,因为孟母的行为主要是 基于对个人利益的考虑,而不是对集体利益的 追求。 故选 B。 13.B　 【解析】严苗苗较少参加集体活动,是不关爱 集体的表现,故 A 不合适;赵晓晓作为语文课代 表,尽职尽责,是关爱集体的表现,故 B 合适;张 明明讲哥们义气,违背了交友原则,损害了集体 荣誉,故 C 不合适;李然然迟到是损害集体荣誉 的表现,故 D 不合适。 故选 B。 14.D　 15.A　 16.A　 17.D　 【解析】部分乘客以维权为由在机场大闹,这 是不能依法维权的表现,①做法错误;刘某作为 国家机关工作人员,坚持保守国家秘密,这是具 有法律意识的表现,②做法正确;张某因看不惯 王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车 划伤,这会侵犯他人的财产权,③做法错误;某 私营企业老板总是自觉缴纳税款,这是履行依 法纳税的义务的表现,④做法正确。 故选 D。 18.①情绪既可能激励我们克服困难、努力向上,也 可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。 ②人与人之间的情绪会互相感染,情绪的表达 不仅与自己身心健康有关,而且关乎人际交往, 因此我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学 会以恰当的方式表达出来。 ③学习积极面对负 面情绪,是我们成长的需要。 因为,适度的负面 情绪可以帮助我们适应突发事件,但持续地处 于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 ④我们要学会合理调节自己的情绪,掌握调节 情绪的方法,做情绪的主人。 19.(1)男女生性别差异。 　 男女生发挥各自优势, 提高工作效率。 (2)拒绝并劝阻他不要这样做。 　 行己有耻,拒 绝不良诱惑。 (3)可以向老师、家长、社会寻求帮助,要学会当 自己的“心理医生”等。 20.(1)唐僧师徒取经团队是充满关怀与关爱的,善 于合作的。 (2)学会接纳他人,理解和包容他人;学会关爱 他人,互相帮助;学会参与,学会担当。 21.(1)社会保护、网络保护。 (2)家庭保护、司法保护、学校保护和政府保护。 (3)①法律规范着全体社会成员的行为,保护着 我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健 康、有序的社会环境。 ②法律规定我们享有的 权利,应该履行的义务。 法律让我们懂得在社 会中可以做什么、应该做什么、不应该做什么, 应该怎么做、不应该怎么做。 法律也为我们批 评、判断自己和他人的行为提供了准绳,指引、 教育人向善。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法 犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权 益,是我们的保护神。 42