试卷3 河南省南阳市2022-2023学年下学期期末试题-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级道德与法治下册

真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 1 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 2 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 3 页(共 6 页) 试卷3 　 南阳市 2022—2023 学年下学期期末试题 测试时间:60 分钟　 测试总分:70 分 题　 号 一 二 总　 分 得　 分 一、选择题(17 小题,每小题 2 分,共 34 分。 下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的) 1.下列关于青春的说法,正确的是 (　 　 ) A.青春是个大漩涡,充满矛盾与困惑,使我们跌入深渊 B.青春是一个成长的过程,在这个过程中我们要事事追求完美 C.青春一去不复返,青春期的烦恼会随年龄的增长自然消失 D.青春是人生重要的过渡阶段,要做到生理与心理的协调发展 2.下列词语体现批判精神的是 (　 　 ) A.虎头蛇尾、见异思迁 B.人云亦云、左右摇摆 C.学贵有疑、学贵质疑 D.优柔寡断、草率从事 3.小王和小开就一道数学题的解题方法进行了讨论,下图是他们的对话内容。 结合对话内容, 以下对小王的评价正确的是 (　 　 ) A.有主见,也善思考 B.能独立,善于倾听 C.有勇气,挑战权威 D.要批判,更要建议 4.在传统观念中,飞行员是男性从事的职业。 而近年来,女飞行员越来越多,一批年轻的中国空 军女飞行员飞上了三代机,凭借精湛技术翱翔广阔蓝天。 这一变化告诉我们 (　 　 ) A.成为中国空军女飞行员,可以更好塑造形象 B.打破性别刻板印象的影响,有利于发掘自身的潜能 C.男女生各自拥有自身的性别优势,要正确认识对待 D.学会正确认识男生女生各自的性别特征 5.全面实行垃圾分类后,“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手提袋时有异味、易脏手。 经过反复实验, 他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋,并申请了专利。 材料启示我们开发创造潜力要 (　 　 ) ①善于发现问题、提出问题　 　 　 ②用智慧和双手努力探索、实践 ③立足个人兴趣,另辟蹊径　 　 　 ④谦虚谨慎,善于接纳他人意见 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.古希腊物理学家阿基米德曾宣称:“给我一个支点和一根足够长的杠杆,我就能撬动地球。”正是这种令人 惊叹的自信,使他点燃了智慧的火花,发现了“阿基米德定律”。 这件事说明 (　 　 ) A.阿基米德是个大力士 B.自信是成功的唯一条件 C.只要自信,就一定能实现理想 D.自信有助于成功 7.“行己有耻”出自《论语·子路》。 下列同学的做法符合“行己有耻”要求的是 (　 　 ) ①小峰:拒绝了好友考试时传递答案的要求 ②小涛:总以各种理由为自己不完成作业开脱 ③小吉:性格开朗,把从别处听来的消息第一时间就告诉同学们 ④小红:过斑马线时看到对面亮起红灯,她主动停下脚步等候 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.这是一段颁奖词:“坐在轮椅上的男孩,行动不便,作为同学的他默默守护,照顾其生活起居,陪伴左右。 从小学,到初中,再到高中……校园里,两个少年的身影,成为一道暖心的风景线。”我们从颁奖词中能感 受到 (　 　 ) ①青春应有格调,追求止于至善　 ②青春当不逾矩,做到行己有耻 ③青春应有梦想,常怀报国之志　 ④青春当能自强,努力坚强奋进 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.文学大家冰心把一生献给了祖国和人民,写下了几百万字的作品。 她在谈到自己健康长寿之道时说,保 持健康的方法就是“在微笑中写作”,从未停笔,心情总是乐观的。 由此可见 (　 　 ) ①要善于激发正面的情绪感受　 　 ②保持乐观的生活态度就能健康长寿 ③美好情感驱使我们做出积极行动　 ④参与社会活动才能获得美好情感 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.小浩生病手术治疗后,在家休息一周。 每天晚上他都能收到老师和同学发来的短信,大家都 鼓励他战胜病痛、坚持学习;同小区的同学还到家帮他讲题。 小浩非常感动,决定病好后多 为班级和同学作贡献。 对此理解正确的是 (　 　 ) ①优秀的集体让我们感受到温暖和力量 ②美好集体中人与人之间充满关怀友爱 ③集体能解决我们学习生活中一切难题 ④每个成员应互帮互助共建美好班集体 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.一个人的努力是加法,一个团队的努力是乘法。 从“神舟”问天,到“嫦娥”奔月,从“天问”落 火,到“羲和”探日,我国航天事业的每一次成功和进步,都离不开航天团队协同配合形成的 强大合力。 每一次发射任务的成功背后,直接参与我国载人航天工程的研究机构、基地等单 位就有百余个,配合参与的单位也有三千多个。 这告诉我们 (　 　 ) ①集体成员共同的目标和团结协作是集体力量的源泉 ②集体荣誉感能激励集体中的每一个成员不断前进 ③一切事情的完成都需要集体中所有成员之间的合作 ④通过优化组合能实现集体内的优势互补而产生合力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下列对名言古语的解读正确的是 (　 　 ) 名言古语 解读 ①功崇惟志,业广惟勤 青春的探索需要自信 ②言有物而行有格也 说话有事实依据而且行为遵循法规,说话做事守规矩 ③古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍 不拔之志 建功立业,不需要杰出才能,但一定要有坚忍不拔的 意志,自尊自爱 ④独学而无友,则孤陋而寡闻 学习中要学会合作,交流互鉴 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.为保守国家最高机密,“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名 30 多年,带领研究团队以前所未 有的速度,使中国成为全球第 5 个拥有核潜艇的国家。 这启示我们 (　 　 ) ①要善于合作,形成团队合力 ②要有“舍小家、为大家”的精神 ③个人利益是具体的,公共利益是抽象的 ④个人利益应得到关心和尊重 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 14.下列能体现法律最主要的特征的是 (　 　 ) A.环保部门倡导绿色文明祭祀 B.中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》 50 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 4 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 5 页(共 6 页) 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 　 第 6 页(共 6 页) C.袁某因驾考作弊被人民法院判处有期徒刑 3 年 D.教育部高度重视义务教育教师工资待遇保障工作 15.推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国 建设贡献自己的力量。 为此,我们需要做到 (　 　 ) ①自觉学习法律知识,增强法律意识 ②依法维护自己的合法权益,无视他人合法利益 ③自觉遵守法律,学会依法办事 ④树立法治意识,崇尚、遵守法律 A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　 D.②③④ 16.近年来,校园欺凌和暴力事件频发,暴力程度令人震惊,更可怕的是,有的“问题少年”不以之 为耻,反而以“炫暴”为荣,对被欺凌学生的身心健康造成严重侵害,也极大地破坏了学校的 正常教学秩序,侵蚀了健康和谐的校园文化,校园欺凌和暴力行为已成为未成年人发展的一 个“肿瘤”。 校园欺凌和暴力行为 (　 　 ) A.违背社会保护,不利于未成年人发展 B.我们要强身健体,以其人之道,还治其人之身 C.说明部分学生法治观念淡薄,应培养规则意识 D.说明社会制裁不足,全社会应共同执法 17.凡是你在的地方,我都在,我是法律,我保护你所有的生活! 下列说法正确的是 (　 　 ) A.我们的生活与法律息息相关 B.未成年人在法律上享有特权 C.法律可以解决生活中的所有问题 D.有法律保护,我们就能为所欲为 二、非选择题(4 题共 36 分,第 18 题 8 分、第 19 题 6 分、第 20 题 10 分、第 21 题 12 分) 18.有人认为情绪影响的只是个人的心情,因此情绪的表达只是个人的事情。 结合下图漫画,运 用所学知识评析此观点。 《撒气的“食物链”》 19.即将初中毕业的小雨,在自己的成长报告单中这样写道: 2021 年 1 月,在一次期末测验中因为偷看了同桌的试卷,我第一次考了高分,与同桌并列班级第一 名。 看到老师和同学赞赏的眼神,我无地自容。 虽然没有承认错误,但是从此我刻苦努力学习,各方面 严格要求自己,从此我的成绩总是在班级里遥遥领先。 虽然事隔两年,但是这件事仍让我记忆犹新,引 以为戒。 今天看了习近平总书记寄语我们青少年的一段话:“新时代中国青年要锤炼品德修为,人无德不立, 品德是为人之本。 止于至善,是中华民族始终不变的人格追求。”我深受鼓舞,努力提升人生境界,实现 “至善”追求。 读了小雨的青春成长故事,对你有何启发? 20.美好的集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。 它的成长有你、有我、有他,有我们 大家共同的努力! 名言或谚语 蕴含的道理 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融 合在一起的时候才能最有力量。 ① 人对于人的责任心在集体生活中所起的作用,正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所 起的作用一样:没有水泥浆,就造不了房子,而没有人对人的责任心,也就不存在 集体了。 ② (1)请你说出以上名言或谚语所蕴含的道理。 (6 分) (2)我们每一个人都是集体的主人。 请为你所在的班集体提两条合理化建议。 (4 分) 21.六月被称为“考试月”。 为营造“绿色、畅通、和谐”的中高考环境,助力广大学子扬帆起航,我 县开展汇聚文明力量提升文明素养“爱心送考助考”活动护航中高考。 请你用心“体验”爱心 护航中高考活动,回答问题。 爱心护航中高考 考场附近的马路上几乎听不到刺耳 的鸣笛声了,很多学校都备有免费的饮用 水、药品、文具等,父母准备好营养餐,在 考场外耐心等待 …… (1)“爱心护航中高考”体现了对未成年人的哪些保护? (3 分) (2)请你写出两部我国颁布的专门保护未成年人的法律。 (2 分) (3)我国为什么要给予未成年人特殊保护? (4 分) (4)从加强自我防范的角度,谈谈我们中学生如何做一个合格公民? (3 分) 60 部编·七年级道德与法治(下册)参考答案 有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 参 加学校组织的编程大赛有利于培养兴趣爱好, 走进大自然感受大自然的美好、领略祖国大好 河山都可以获得美好情感,①②③说法正确;小 健玩游戏到深夜不利于自身的健康,不会获得 美好情感。 故选 B。 13.D　 14.A　 15.D　 【解析】法律和道德都是约束人们的行为,故 排除 A;“唯一”说法绝对,故排除 B;道德依靠舆 论、习俗、教育和行政等力量保证实施,故排除 C;依据教材知识,与道德相比,法律的特殊性表 现在由国家制定或认可,依靠国家强制力保证 实施,故 D 正确。 故选 D。 16.B　 17.B　 【解析】集体利益与个人利益并不总是矛盾 的,我们在保障集体利益的前提下,也应该维护 个人利益,③说法错误。 故选 B。 18.小刚的观点错误。 好的榜样昭示着做人、做事 的基本态度,给予我们自我完善的力量。 善于 寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量, 我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。 19.(1)真诚、坦然地与同桌交往　 男女同学交往要 自然,彼此尊重,举止得体 (2)成就感、信任感 　 表达我们的愿望,促进我 们精神的发展 (3)错误　 独立思考并不等同于一味追求独特, 而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同 时能接纳他人合理、正确的意见 20.(1)①法律具有规范作用 　 ②法律具有保护作 用　 ③学校保护　 ④网络保护 (2)不赞成。 我们在生活中形成的各种社会关 系,需要靠法律来调整,法律已经深深地嵌入到 我们的生活当中。 法律服务并指导着人们未来 的生活,相伴一生。 (3)①我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的 权利,自觉履行公民应尽的义务。 ②依法办事。 ③养成学法尊法守法用法的习惯等。 21.(1)活动形式:主题班会、演讲比赛。 活动步骤:选择主题班会;观看有关资料或视 频;写出个人的观后感,选出小组代表发言人, 张贴在班内宣传栏等。 (2)①体验负面情感未必是一件坏事,可以丰富 我们的人生阅历。 ②学会承受一些负面感受, 也可以让我们从中获得美好的情感体验。 (3)①需要我们每个人尽力做好自己,遵守规 则;②对于集体要求中存在的不合理因素,提出 积极的改进建议,应把集体利益放在个人利益 之上;③承认个人利益的合理性,反对只顾自 己;④在集体生活中要学会处理与他人的各种 关系,我们都应心中有集体、顾大局。 (4)①树立远大理想,追求积极向上的人生目 标;②努力提高自身素质、批判性思维;③从点 滴小事做起,止于至善;④学会依法办事等。 洛阳市老城区 2022—2023 学年下学期期末试题 1.B　 【解析】青春意味着昂扬向上的活力,孕育着 无限希望,故①④说法正确;青春梦想并不是一 种臆想,②说法错误;青春不可以肆意放纵,③说 法错误。 故选 B。 2.C　 3.C　 4.D　 【解析】青春的情感不能压抑,要与异性正常 交往,A 说法错误;“拒绝和异性交往”没有认识 到异性正常交往的作用,B 说法错误;“放纵”的 做法不符合男女同学交往的原则,C 说法错误;与 异性交往要内心坦荡,举止得体,注意交往的方 式、时间和频率,慎重对待朦胧的感情,D 说法正 确。 故选 D。 5.B　 6.D　 【解析】A 项是通过合理宣泄来缓解情绪,不 符合题意,故排除 A;B 项是通过转移注意缓解情 绪,不符合题意,故排除 B;C 项是通过合理宣泄 缓解情绪,不符合题意,故排除 C;D 项,“我行,我 一定行!”属于自我暗示的情绪调节方法,故 D 符 合题意。 故选 D。 7.A　 8.D　 【解析】“己所不欲,勿施于人”体现的是要尊 重他人,学会换位思考,A 观点不合题意;“金无 足赤,人无完人”体现了我们要正确认识和评价 自己,B 观点不合题意;“行己有耻,止于至善”体 现了我们要做到知耻和至善的追求,C 观点不合 题意;“孤则易折,众则难摧”意思是势单力薄就 容易遭受挫折,人多势众就难以被打败,体现的 是集体的重要性,D 观点符合题意。 故选 D。 9.D　 10.C　 11.C　 【解析】从材料中的“79 名犯罪嫌疑人均被 采取刑事强制措施”可以看出,法律靠国家强制 力保证实施,具有强制性,C 符合题意;AD 是法 律特征,但与题干无关;B 错误,道德的调整范围 比法律的调整范围大。 故选 C。 12.D　 13.(1)图 1:通过阅读。 图 2:帮助他人。 (2)①情感需要表达、回应,需要共鸣。 在与他 人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传 递生命的正能量。 ②在生活中不断创造美好的 情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的 感受。 ③学会承受一些负面感受,善于将负面 情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获 得美好的情感体验,不断成长。 14.(1)①通过制定促进文明行为的法律法规来规 范公民的行为,让公民知道应该干什么,促进公 民文明素养的提高。 ②通过法律制裁不文明行 为,惩戒和教育不文明者。 ③通过完善奖励制 度,来促进公民文明素养的提高。 (2)生活需要法律,法律保障生活。 (3)促进城市发展,需要我们遵守规则,依法规 范自身行为;需要我们自觉提高文明素养,节约 资源。 15.(1)拒绝并劝小安不要这样做　 要行己有耻,遵 守法律和道德 (2)羞耻感　 丰富我们的人生阅历,使我们的生 命变得更加饱满丰盈,善于将负面情感转变为 成长的助力,不断成长 (3)自觉遵守学校规定,按学校要求穿校服　 学 校制定校纪校规的目的在于维护学校的正常教 学秩序,保证我们能在和谐的校园里学习生活 16.(1)爱国情感(或正面情感或美好情感)。 (2)①从点滴小事做起,积少成多。 ②寻找好的 榜样,汲取榜样的力量。 ③检视自身的不足。 ④以修身为本,在成长中收获。 (3)①我们要争当勤奋学习、自觉劳动的好少 年。 ②敢于打破常规,开创前人未走之路。 ③ 关注他人与社会,做一名对国家和社会有用的 创造者。 ④青春的创造意味着用自己的智慧和 双手去尝试、实践,通过劳动改变自己,影响 世界。 17.(1)愿景:关爱他人,传递情感正能量,让同学们 感受到集体的温暖,让同学关系更和谐,树立班 级的良好形象。 条件:富有爱心(或乐于助人)、关心集体、有协 作精神等。 (2)情况一:情绪抚慰;补课;推荐康复的方法。 情况二:征集图书来充实图书角;定期整理散乱 图书。 (3)支招:以校合唱团赛前训练为重,和其他同 学协调更换图书角值周时间。 理由:要有大局意识,我们应该考虑更关注哪个 集体,让局部利益服从整体利益。 (4)示例:为同学解答难题可以让同学体会学习 的快乐,让自己感受自身价值。 南阳市 2022—2023 学年下学期期末试题 1.D　 2.C　 3.D　 4.B　 5.A　 【解析】从题文中施源的事例中可以看出开发 创造潜力要善于发现问题、提出问题,用智慧和 双手努力探索、实践,①②说法正确;创造需要我 们敢于打破常规,但不是另辟蹊径,③说法错误; 思维的独立需要有自己独到的见解,同时接纳他 人合理、正确的意见,④说法与题意不符。 故 选 A。 6.D　 7.B　 8.B　 9.A　 10.B　 11.B　 【解析】分析题干联系教材内容可知,集体力 量来源于成员共同的目标和团结协作;集体荣 誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,能 激励我们不断前进;个人力量是有限的,但通过 优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。 故①②④符合题意。 ③“所有” 的说法过于绝 对。 故选 B。 12.C　 【解析】“功崇惟志,业广惟勤”,告诉我们要 坚定志向,付出努力,①错误;“言有物而行有格 也”,说明说话有事实依据而且行为遵循法规, 说话做事守规矩,②正确;“古之立大事者,不惟 有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,意思是建 功立业,不仅需要杰出才能,也要有坚忍不拔的 意志,③错误;“独学而无友,则孤陋而寡闻”,告 诉我们学习中要学会合作,交流互鉴,④正确。 故选 C。 13.B 14.C　 【解析】靠国家强制力保证实施是法律最主 要的特征,C 体现了国家强制力,符合题意;A 没 有体现出法律的力量,与题不符;《新时代爱国 主义教育实施纲要》是加强道德建设的内容,B 与题不符;D 没有体现出法律的特征,与题不符。 故选 C。 15.C　 【解析】推进法治中国建设是每个人的责任 和义务,我们青少年要自觉学习法律知识,增强 法律意识,观点①正确;我们要自觉遵守法律, 学会依法办事,观点③正确;我们要树立法治意 识,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守 者、坚定捍卫者,观点④正确;我们既要维护自 己的合法权益,也要尊重和维护他人的合法利 益,观点②错误。 故选 C。 16.C　 17.A　 【解析】依据题文描述,题文中的观点强调了 法律与生活的关系,表明法律与我们的生活息 息相关,故 A 说法正确;在我国,法律面前人人 平等,任何人都没有特权,故 B 说法错误;C 项 夸大了法律的作用,观点绝对化,故排除 C;我们 必须在法律允许的范围内行使权利,故 D 说法 错误。 故选 A。 18.这种观点是错误的。 情绪对人的影响是多方面 的,还关系个人的身心健康,以及人际关系等。 人与人之间的情绪会相互传染,因此我们应该 学会调控自己的情绪。 当宣泄自己的情绪时应 该选择合适的时间、合适的场合,不给别人带来 影响。 漫画中的人物就没有采用合理的宣泄情 绪的方法,进而影响到了他人。 19.①要有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力。 ② 用行动证明并完善自己,树立底线意识,触碰道 德和法律的事情坚决不做。 ③磨砺意志,拒绝 不良诱惑,不断增强自控力。 ④养成自我省察 的习惯,检视自己的不足,不盲目自责,积极调 整自己,通过自省和慎独,端正自身行为。 20.(1)①个人的力量是分散的,但在集体中汇聚, 就会变得强大;个人的力量是有限的,但通过优 化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。 ②集体建设需要每个人的智慧和力量,承担责 任是集体发展的必要前提。 (2)言之有理即可。 21.(1)社会保护、学校保护、家庭保护等。 (2)《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华 人民共和国预防未成年人犯罪法》。 (3)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能 力较弱,辨别是非能力不强,容易受到不良因素 的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护;②未 成年人的健康成长关系到国家的前途和民族的 命运;③未成年人的生存和发展事关人类的未 来,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为 人类共识。 (4)树立法治意识;加强道德修养;谨慎交友;防 微杜渐,预防违法犯罪等。 安阳市 2022—2023 学年第二学期 期末学业质量监测试题 1.C　 2.D　 3.B　 4.A　 5.B　 6.B　 7.C　 8.C　 9.D 10.B　 11.C　 12.A　 13.B　 14.B　 15.A　 16.C　 17.D　 18.C　 19.A　 20.D　 21.A　 22.C　 23.B　 24.B 25.两位同学的观点都正确。 ①集体生活可以培养 我们负责任的态度和能力,可以培养我们人际 交往的基本态度和能力,可以在集体生活中发 展个性;集体建设有赖于每个成员的自觉愿望 和自主行动,需要我们自主建设、自我管理,共 同确定愿景和目标,每个人从实际情况出发,各 尽其能,发挥所长,共同商定集体的规则与制度 内容,发扬“自治”精神,共同创造良好的集体氛 围。 ②青春的探索需要自强,但是还需要自信。 自信让我们充满激情;自强,可以让我们更自 信,让青春奋进的步伐永不停息;自信的青春热 情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀, 助力青春成长。 集体的力量来源于成员的共同 利目标和团结协作,集体利益是集体中每个成 员共同努力的结果。 26.(1)爱国情感、责任感。 (2)①情感是在人的社会交往、互动中自然引发 的,不能强迫。 ②通过阅读、与人交往、参与有 意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ③创 造正面的情感体验。 如:完成一项自己喜欢的 活动;帮助他人;走进博物馆或大自然;欣赏艺 术作品。 ④将负面情感转变为成长的助力,可 以让我们从中获得美好的情感体验。 (3)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,启发 我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们 自我完善的力量。 ③善于寻找好的榜样,向榜 样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的 国家就会变得更加美好。 (4)①每个人都可以从点滴小事做起,积少成 多,积善成德。 ②在生活中寻找“贤”,将他们作 为榜样。 ③要善于寻找好的榜样,向榜样学习, 汲取榜样的力量,为建设和谐国家贡献我们的 力量。 ④止于至善,要求我们养成自我省察的 习惯,检视自身的不足;不盲目自责,积极调整 自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。 27.(1)认知能力得到发展,自我意识不断增强,情 感世界愈加丰富。 (2)①青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创 造力,为我们的成长带来无限可能。 ②青春的 我们思想活跃,充满对未来的美好憧憬,拥有改 变自己、改变世界的创造潜力。 ③我们要争当 勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这是 时代的要求。 ④创造存在于我们生活的各个方 面,存在于我们每个人身上。 (3)①敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫, 开创前人未走之路。 ②关注他人与社会,看重 创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用 的创造者。 ③创造离不开实践。 青春的创造意 味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践, 通过劳动改变自己,影响世界。 28.(1)社会保护。 22