第三单元 在集体中成长-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级道德与法治下册

2024-06-13
| 5页
| 82人阅读
| 0人下载
教辅
洛阳可馨文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 第三单元 在集体中成长
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 752 KB
发布时间 2024-06-13
更新时间 2024-06-13
作者 洛阳可馨文化传播有限公司
品牌系列 步步为赢·真题期末抓分卷
审核时间 2024-06-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45724752.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 第三单元  在集体中成长 【思维导图】 【考点清单梳理】 1.集体的含义是什么?     集体是人们联合起来的有共同目标、 分工明确、有组织的整体。 2.集体的温暖体现在哪些方面?     在集体中,我们希望被认可和接纳,得 到尊重和理解,获得安全感和归属感;当集 体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以 体验到集体荣誉感。 3.集体力量的来源、形成和对个人的影响分 别是什么? (1)来源:成员共同的目标和团结协作。 (2)形成:①个人的力量是分散的,但在集 体中汇聚,就会变得强大。 ②个人的力 量是有限的,但通过优化组合可以实现 优势互补,形成强大的合力。 借助这种 合力,我们得以完成许多单凭一己之力 无法完成的事情。 (3)对个人的影响:集体的力量是强大的, 在某种程度上可以影响甚至改变一个 人。 ①个人在集体生活中会自觉或不 自觉地产生与集体要求相一致的态度 和行为。 ②集体有助于我们获得安全 感和自信心。 ③有助于我们学习他人 的经验,扩大视野,健康成长。 4.怎样在集体中涵养品格? (1)集体生活可以培养我们负责任的态度 和能力。 我们在认真做事的过程中体 现自己的价值,体验责任感,做有担当 的人。 (2)集体生活可以培养人际交往的基本态 度和能力。 我们在交往中要学会彼此 接纳、 尊重、 理解和包容, 学会友好 相处。 5.怎样在集体中发展个性? (1)在集体生活的平台上,我们要展示自己 的个性,发展自己的个性,不断认识和 完善自我。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 80 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) (2)每个人的个性特点不同。 我们要学会 包容他人的不同,学习他人的优点,不 断完善自己的个性。 (3)我们要积极参与共同活动,把握机遇, 自主发展,使自己的个性不断丰富。 6.如何正确认识和处理个人利益与集体利益 的关系? (1)在集体中,个人利益与集体利益本质上 是一致的。 (2)当个人利益与集体利益发生冲突时,应 把集体利益放在个人利益之上,坚持集 体主义。 (3)坚持集体主义,不是不关注个人利益, 而是在承认个人利益的合理性、保护个 人正当利益的前提下,反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义。 7.什么是美好集体的愿景?     拥有共同的梦想,向往美好的前景,承 担共同的使命,认同正确的价值观,形成一 致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。 8.集体愿景的作用是什么? (1)愿景是集体的精神动力之源,是推动集 体发展的内驱力。 (2)共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。 9.如何正确处理个人意愿与集体规则的关 系? (1)一致时:当集体规则与我们的个人意愿 一致,并且能够保障个人利益时,我们 更乐于积极遵守和维护。 (2)矛盾和冲突时:①面对冲突,我们通常 会让个人意愿服从集体的共同要求; ②理解集体要求的合理性,反思个人意 愿的合理性和实现的可能性,我们就可 能找到平衡点,解决冲突。 10.美好集体的表现(或特征)是什么? (1)美好集体有共同的愿景。 (2)美好集体是民主的、公正的。 每个人 都应该遵守共同的规则,在规则面前 没有特权和例外;每个人都享有公平 的发展机会,没有偏见与排斥。 (3)美好集体是充满关怀与友爱的。 在集 体生活中,人与人之间友善相待、礼让 他人、相互包容、相互关心、相互帮助。 (4)美好集体是善于合作的。 在美好集体 中,我们分工协作,优势互补,相互帮 助,共同进步,充分发展各自的能力。 (5)美好集体是充满活力的。 集体成员之 间的和而不同、相互激励和竞争是集 体发展的动力,也是集体活力的重要 表现。 11.建设美好集体的要求(或做法)是什么? (1)我们要尽力做好自己,遵守规则,保持 集体的和谐。 (2)对于集体要求中存在的不合理因素, 我们可以通过恰当的方式表达自己的 意见,提出积极的改进建议。 (3)正确处理个人利益和集体利益的关 系。 在集体中,个人利益与集体利益 本质上是一致的。 当个人利益与集体 利益发生冲突时,应把集体利益放在 个人利益之上。 (4)坚持集体主义,反对极端个人主义。 坚持集体主义,不是不关注个人利益, 而是在承认个人利益的合理性、保护 个人正当利益的前提下,反对只顾自 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 90 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 己、不顾他人的极端个人主义。 (5)在集体生活中,学会处理与他人的各 种关系,不得因个人之间的矛盾做有 损集体利益的事情。 12.怎样为集体建设出力,担当集体责任? (1)集体的建设需要每个人的智慧和力量。 (2)为集体出力,需要每个人从实际情况 出发,各尽其能,发挥所长。 (3)需要我们悉心呵护集体荣誉。 (4)勇于担责,体现在实际行动中,落实于 具体的事情里。 【重难点突破】 1.集体、小群体、集体主义、极端个人主义、小 团体主义、个人英雄主义的区别。 团体 集体 人们联合起来的有组织的整体 小群体 在集体生活中,由一些志趣相投、 个性相似,或者生活背景类似的 同学,往往自觉或不自觉地形成 价 值 观 念 集 体 主义 一切从集体出发,把集体利益放 在个人利益之上的思想(坚持) 极 端 个 人 主义 以自我为中心,把个人的私利、目 的摆在第一位,不管他人的、集体 的利益,为了达到个人目的而不 惜一切后果,采取极端手段的思 想(反对) 小 团 体 主 义 以小团体为中心,将自身的利益 置于集体利益之上(反对) 个 人 英 雄 主义 与“革命英雄主义” 相对。 个人 英雄主义以个人主义为原则,夸 大或不适当地强调个人在社会生 活和历史活动中的作用,否认人 民群众的力量和智慧,表现为好 图虚名,自以为是,居功自傲(反 对) 2.集体生活中的五种矛盾和冲突。 集体生活中的 矛盾和冲突 解决方法 个人意 愿 与 集体规 则 的 矛盾和冲突 ①面对冲突,我们通常会让个 人意愿服从集体的共同要求; ②理解集体要求的合理性,反 思个人意愿的合理性和实现的 可能性,我们就可能找到解决 冲突的平衡点; ③对于集体要求中存在的不合 理因素,我们可以通过恰当的 方式表达自己的意见,提出积 极的改进建议 个人利 益 与 集体利 益 的 矛盾和冲突 把集体利益放在个人利益之 上,坚持集体主义 集体生 活 中 个人之 间 的 矛盾和冲突 我们应该心中有集体,识大体、 顾大局,不得因个人之间的矛 盾做有损集体利益的事情 在不同 集 体 中的角 色 冲 突 ①在排解角色冲突带来的烦恼时, 我们通常会考虑自己更关注哪个 集体,或在其中的角色和责任的重 要性,也会考虑自己的兴趣、爱好 以及任务的紧迫程度等;②当遇到 班级、学校等不同集体之间的矛盾 时,我们应从整体利益出发,自觉 地让局部利益服从整体利益,个人 利益服从集体利益 小团体 主 义 与集体 利 益 的矛盾 和 冲 突 我们需要“心怀一把尺子”,不 为成见所 “扰”,不为人言所 “惑”,明辨是非,坚持正确的行 为,坚持集体主义,反对小团体 主义 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 真题期末抓分卷·七年级道德与法治(部编) 3.解决不同集体中角色之间冲突的作用是什 么? (1)我们在不断调整自己的节奏中学习过 共同生活,在解决不同集体的角色冲突 中学习过集体生活。 (2)让自己更好地融入集体,感受集体生活 带给我们成长的快乐。 (3)促进集体和谐发展、健康成长。 4.在集体生活中如何处理竞争与合作的关 系? (1)竞争与合作不是水火不容的关系,而是 你中有我、我中有你的关系。 (2)我们要学会在竞争中合作,在合作中竞 争,竞争合作求双赢。 (3)在美好集体中,我们分工协作、优势互 补,相互帮助、共同进步,充分发展各自 的能力;同时又相互尊重,合理竞争,共 同提高。 5.在集体生活中学会承担责任的意义与做法 是什么? (1)意义:①承担责任既是个人有所成就的 基础,也是集体发展的必要前提。 ②在 集体生活中学会承担责任,有助于我们 学会正确地做事,提高能力,获得他人 的认可与尊重,扩大自我成长的空间。 ③勇于担责可以为自己赢得信任,可以 让自己被赋予更大的责任,从而拥有更 多发展的机会。 (2)做法:①体现在实际行动中,落实于具 体的事情里。 职责不管大小,事情无论 巨细,都要主动作为,使集体活动得以 有序开展。 ②在集体生活中,学会接纳 他人,理解和包容他人;学会关爱他人, 互相帮助;学会参与,学会担当。 【易混易错点】 1.集体是由许多人简单相加。 × 纠正:集体是有共同目标、分工明确的整 体。 2.个人离开集体也能有无穷的力量。 × 纠正:个人的力量是有限的,个人力量在集 体中汇聚就会变得强大。 3.当自己的节奏与集体的旋律不和谐时,我 们要保持自己的节奏。 × 纠正:当自己的节奏与集体的旋律不和谐 时,我们需要调整自己的节奏。 4.个人利益与集体利益是完全 /总是一致的。 × 纠正:个人利益与集体利益本质上是一致 的。 5.坚持集体主义就是要牺牲个人利益。 × 纠正:坚持集体主义是在承认个人利益的 合理性、保护个人正当利益的前提下,反对 极端个人主义。 6.当个人利益与集体利益发生冲突时,要把 个人利益放在集体利益之上。 × 纠正:当个人利益与集体利益发生冲突时, 应把集体利益放在个人利益之上,坚持集 体主义。 7.我们应理解集体的难处,遵守集体所有的 规定。 × 纠正:我们对集体不合理的规定需提建议。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 8.在集体中,我们应发挥个人英雄主义,展示 个人风采。 × 纠正:个人英雄主义强调个人地位,忽视群 众情感,是错误的。 9.合作意味着每个人都发挥自己最大的作 用,同时也要发挥个人英雄主义。 × 纠正:合作意味着每个人都发挥自己最大 的作用,同时又避免个人英雄主义。 10.我们只需要认真对待、努力做好集体的重 大事务。 × 纠正:对于集体的事务,无论大小都要认 真对待,努力做好。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

资源预览图

第三单元 在集体中成长-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级道德与法治下册
1
第三单元 在集体中成长-【步步为赢】2023-2024学年河南真题期末抓分卷七年级道德与法治下册
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。