阶段模拟卷(四)必修4-【名师领考】2024年学考政治冲刺模拟卷（广东专版）

8。崖柏是我国挂有的酸度渐危指种，具有极高的科研价值，为扩大指柏登量，科研人员往往柔 用人工繁有的方式，再将幼面成功移植国原生地，但岸怕幼荷“日家”后死亡率很高。种 阶段模拟卷（四）必修4 群已建度可危。这自小我们 ①要善于抓住主要矛质②要努力返取阳事特中积极合理的因素家联系总是具体的有条件 民 的北性与个生总是其体的历史的说 《考试时间：0分钟满分：10分) 4.12 B.0① C2④ 业.M④ 9,阳年来，我们丽底两岸日胞共同愿集，推动打废再举隔绝状态，实现全面直接双向“三 单项进择题（本大题共15小题，每小题【分。在下列各小题的四个选项中，只有一项是杆 薄”，开肩两岸间胞大交流大交往大合作局血，两岸交花合作日益广泛，相互住来日盐密 合驱目亚零的) 切，教此心灵日益英合。台诗同指为相国大陆效革开藏作出重大賣成，也分享了大陆发风线 1,放牡为“群经之首。大道之源”的易经文化，本质上来看是古代先人说天文。察越理，比 遇。这段话值含的街学道理有 人事，近取诸物、近取堵身的智慧。材料表明 ①矛盾同生寓于平生之中，为年争性所制的2人类社会历史发展的总趋势是前进的 ①指学智梦产生于人数的实践活动2酒学为具体科学提供世界莲和方法论指导背学是 上升的③人民群众是社会历史的主体。，悬历史的创造者实行两岸交流交往合作是两甲 人民的共同瘪里 指导人们皮造世界的物质力量④有学限于人们在实戏中对世界的通问和思考 4①2 B.2 C C0 I).①4 A.①3 H.2④ G,①④ 1.23 2.题峰斯说：·自然研究家尽管可以采取地门所忽意采取的态度，触门压是限受昏学的支配” 10.“上骨若水”语出《老子：上若水，水善万物而不争”查见是说，量高境界的善行就檬 这说明了 水的品性样，译被万物面不争名利。它使万物得街它的利模。面不与万物发生矛盾，冲奖。 ①研究活动都是觉核漫某种世界观的指中2背学为具体科学的叶究费快世界戏的指中 故天下最大的裤性莫水。本的品性白示我门要创造和实现人生价值，就应孩 ①树立运大理想。发挥正降价值观的导向作用2在价植透择的其由上作出正确的价值判 智学从具体种学知识中概括出一额的结论④接受正确督学指导能够不稀离正确的方向 顺把避福社会发展规律作为最高的价值标准④积极授身于壮会实戮，在幸就中实观 A.①D2 I.2④ C.(D .3④ 人生桥值 3.在学习“文化的本质与功能”内容时，张同学认为文化与文明是一同事。下列观点能够反 A.①2 B.D④ C23 D.4 液同学现点的是 11,深经济特区建文0多年案惊路蓝矮，被剂新棘，刻造了多个·全闻第一”；率先引证外 工文化与文明的创造主体都是人文明与野蜜相对立，文化是相对于经高，政静面言的人 资、率先实烧通产奖功制，背开全国招聘用人测度先例、率完改革工责分配期度、率先买 英全部精种现象先进文化是人类文明的一项重要内容文明就是因服向上的，文化则 行社会绿段丽度。第一个实行住房商品化，等等这种先在背区试验成功后再在全国推广 有光进与落后的区分 体现了 A.①D2 B.①a C.20 D.0 ①丰要子听和次要子暂可以相亚转化②子样的主要方面规定君事物的性质赛道循将味 4, 马克思主义行学之所以是科学的，载在于它正确反味了物道世界的本质和规律，它的全常理 一普海一特味的方法解决同题①好盾青避性与背殊性是相厅联结的 论都来角实我。又经过实践的反复检验。可见，号克思主义背学的核说点是 A.①四 B.① C.24 D.E4 A.科性 B.革合生 C.驻物性 山.实现生 12.某班同学以“顺境更有科于人的成长还是逆境更有利于人的成长”为题举行辩论会。假如 5.随看科技的进步。人们可以将一个生物的速传物质定闻地转移调异一个生将体中，从葡获得 你方主张“逆境更有科于人的成长”，可以用来支持你方瑰点的指学道理是 人英希望的遗传性状，创透出新物种。这说明 A.事物的以系是多种多样的，客现联系可鲜违 A,物质依额干人的意识面存在 B,人使第认识框利用规律造基人类 B,量变是质变的单因和基。堡重视量的积常 C一切特质都是“为我之物 D人们草养科学减能改变规律的客现性 C,事物的发展透循客观规律，应利用改造规 6,”29年，共和国将连来百年华随。届时请你抗周一成几幅锅片来暴现中华民族伟大复兴 ǘ.矛佰的材方鹰对这又统一，向相反方向转化 的锌相成就。你将透择怎样的到面？”这一金题思路反肤了 15,人类实找活动的形式多种多样，以下属于变革社会的实我的是 A.意肌活动具有用的性 且，人能动地改造世界 A。学生参除草插快等学农活动 :神舟十六号载人艺船成功发射 C,意识能实及陕现寞 D人能动地认识世界 C:党负华习党的二十国二中全会后钟 D.(校外情训行我处罚置行办法》美帽 ).科正在一步步地侵人现实。科]曾经衡宜的产品和技术，从于机到互联网、甚至所谓的“第科 14.年7月7日，引以济清工程正式向西安通水，汉江清流穿越秦龄洞泽关中楚区的美好 技”，早已成为现实中不可的部分。材料表期 区望成为现实，长江与黄河实观“牵手”。这一成的取得选一步佐证了 D意国其能动性。而可以成为实践的先片2意识因其别登化，面可以改变物质的具体形 A。实践能把观含中的存在转变为我实的存在 态3童识怎样幻型世界，世界就会发生怎样的改变意识不仪反成质界，而且能够通过 B,人的意识活动能够伦动地改造客观自然界 实践支造世界 C,人为事物的联系是实我的产特，是主观的 A.20 B.①0 C.23 D.①3 D.人生够根据白身去要建立自在事物的联系特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确 “文化与文明的创造主体都是人”“先进文化是人类文明的一 立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主又文 项重要内容”反映的是二者的联系,①③不符合题意。故本 化,B错误。中国实现了从几千年封建专制政治向人民民主 题选C。 的伟大飞跃是中华人民共和国成立,不选C。 4. D 【解析】马克思主义哲学之所以科学就在于它的全部理 38. BC 【解析】履行各项国家职能的主体是政府,中国共产 论都来自于实践,又经过实践的反复检验,因此其核心观点 党不能履行国家职能,故排除A;中国共产党应是依法执 是实践性,D应选。A、B、C均不是其核心观点,不选。故 政,政府是依法行政,故排除D 本题选D。 39. AD 5. B 【解析】本题考查规律。上述材料说明人能够认识和利用 40. ABCD 规律造福人类,B符合题意,入选:意识依赖于物质,物用 41. CD【解析】在全国人民代表大会闭会期间,全国人大的 不依赖于意识,A表述错误,排除;C是唯心主又观点,不符 部分职权由全国人大常委会行使,A错误;全国人大常委会 合题意,排除;规律是客观的,规律的客观性是不能改变的 需要接受全国人大的监督,B错误。 D表述错误,排除。故选B。 42. AD【解析】人大代表都是通过差额选举产生的,B错误; 6. D 【解析】材料让学生遐想2049年并拍摄一幅或几幅照片 全国人民代表大会是最高国家权力机关,C错误。 来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,这说明意识具有目的 43. D 性,主动创造性和自主选择性,即人能够能动地认识世界,D 44. CD 【解析】我国实行宗教信仰自由政策,但并不支持人 应选。A说法不够全面,材料除了反映意识活动具有目的性 们信仰宗教,故A错误;我国保护正常的宗教活动,故B 还反映意识活动具有主动创造性和自主选择性,A不选。材 辑误。 料主要反映人能够能动地认识世界而不是改造世界,B不选 45. C 【解析】该观点反映的是村民自治的监督环节,故排除 意识对物质的反映带有主观性,并不一定能够如实反映现实, A;该观点反映的是村民自治的管理环节,故排除B;村委 C不选。故本题选D 会是基层群众自治组织,不能由村委会主任个人决定,D 7. B 【解析】科幻的预言是人的意识发挥能动作用的结果,曾 错误。 经的预言逐渐成为现实,是意识指导实践,把意识的东西变 46. AC 【解析】B错误,全面推进依法治国总日标是建设中国 成现实的东西,这体现了意识因其能动性,而可以成为实践 特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家;D错误, 的先导,意识不仅反映世界,而且能够通过实践改造世界, 法律是治国理政最大的规矩。 ①④符合题意;材料主旨没有体现意识改变物质的具体形态, 47. BC 【解析】法治是社会文明进步的重要标志与题干不构 ②不合题意;③观点认为意识决定物质,犯了唯心主义错误. 成因果关系,故不选A;党的领导是社会主义法治的根本要 不选。答案选B。 求,是强调党的领导,不是材料的原因,故不选D。 8. D【解析】人工繁育的崖柏“回家”后死亡率很高,表明 48. AC 【解析】B错误,宪法是国家的根本大法,这与民法典 具体事物的联系是有条件的,故③符合题意。人工繁育方法 颁布实施无关:D错误,民法典可以保护每个人的各种合法 是矛盾普遍性,崖柏的人工繁育是矛盾的特殊性,二者是具 权益。 体的历史的统一,故④符合题意。材料强调抓住主要矛盾。 49. AC 【解析】实施分类分级执法目的是提升执法质量,而 故①不符合题意。材料没有体现要汲取旧事物中积极合理的 不是执法活动可回潮,不断规范执法程序,B错误;实施分 因素,材料体现的是联系是有条件的,矛盾善遍性与特殊性. 类分级执法与市场主体能否获得更多利润无关,D不合 故②不符合题意。故本题选D。 题意。 9. B 【解析】70年来,我们顺应两岸同胞共同愿望,推动打 50. BD【解析】A不合题意,材料强调的是司法,未涉及坚 破两岸隔绝状态,实现全面直接双向”三通”,开启两岸同胞 持执法必严,违法必究,维护完法和法律的尊严;C错误, 大交流大交往大合作局面,两岸交流合作日益广泛,相互往 司法机关独立行使司法权,法官个人不能独立行使司法权。 来日益密切,彼此心灵日益契合。台湾同胞为祖国大陆改革 阶段模拟卷(四)必修4 开放作出重大贡献,也分享了大陆发展机遇。这说明人类社 会历史发展的总趋势是前进的,上升的,人民群众是社会历 1. C 【解析】易经文化从本质上看是古人观天文、察地理、比 史的主体,是历史的创造者,②③符合题意。矛盾斗争性寓 人物,远取诸物、近取诸身的智慧,这表明哲学智慧产生于 于同一性之中,为同一性所制约,①错误。实行两岸交流交 人类的实践活动,也表明哲学源于人们在实践中对世界的追 往合作是两岸人民的共同愿望,④说法正确但不是哲学角度, 问和思考,①④应选。题干未提到哲学与具体科学的关系, 排除。故本题选B。 ②不选。③说法错误,哲学不是物质力量,哲学为我们认识 10. B 【解析】水的品性启示我们要创造和实现人生价值,就 世界改造世界提供世界观和方法论的指导,不选。故本题 应该树立远大理想,发挥正确价值观的导向作用,水泽被万 选C。 物而不争名利,它使万物得到它的利益,而不与万物发生矛 2. B 【解析】恩格斯说:“自然研究家尽管可以采取他们所愿 盾、冲突,说明了我们应该积极投身于社会实践,在奉献中 意采取的态度,他们还是得受哲学的支配。”这说明哲学为具 实现人生价值,①④正确。应该是在价值判断的基础上作出 体科学的研究提供世界观和方法论的指导,接受正确哲学指 正确的价值选择,②错误。应该把人民的利益作为最高的价 导能够不偏离正确的方向,②④符合题意。科学家的研究活 值标准,③错误。本题选B项。 动都是自觉或不自党地在某种世界观的指导下进行的,①错 11. D【解析】深圳创造了多个“全国第一”,但这些“全国 误。本题强调哲学的作用,不是哲学从具体科学知识中概括 第一”未涉及主要矛盾和次要矛盾的问题,更没有体现主要 出一般的结论,排除③。故本题选B。 矛盾和次要矛盾可以相互转化,故①不符合题意。矛盾的主 3. C 【解析】要反驳该同学的观点就需要指出文化与文明的不 要方面决定着事物的性质,故②错误。深圳创造了多个“全 同之处,“文明与野蛮相对立,文化是相对于经济、政治而言 国第一”,这是从深圳实践中概括的具有普遍意义的经验 的人类全部精神现象”“文明就是积极向上的,文化则有先进 是从特殊到普遍的过程,而这种先在特区实验成功后再在全 与落后的区分”是对二者区别的正确表述,②④符合题意。 国推广的做法,是把共性经验推广到各地不同的具体实践 8 中,是从普遍再到特殊的过程,故③④符合题意。故本题 科技梦想的翅膀,说明利用规律能够使事物呈现出更加丰富 选D. 多彩的状态,让人们理解真理都是在一定范围内、一定条件 12. D 【解析】此题考查矛盾的相关知识,考查学生分析和理 下的真理;B错误,日常生活中形成的所谓“常识”,不一 解问题的能力,解答该题的关键在于读懂材料的主旨。联系 定经不起科学实践的检验,有些经过实践检验是正确的;D 具有客观性,不能被创造,故A错误;B中重视量的积累与 错误,人们可以通过科技手段认知隐藏在现象背后的规律。 题意无关,故B不符合题意;规律是客观的,不能被创造, 20. CD 【解析】A错误,矛盾的斗争性窝于同一性之中。B错 故C错误:“逆境更有利于人的成长”,说明在逆境的条件 误,矛盾双方在一定条件下相互转化,斗争性和同一性不能 下,如果充分发挥主观能动性,可以变不利为有利,进而促 相互转化。CD符合题意,新能源汽车的推广能够有效缓解 进人的发展,故D符合题意。故选D。 资源和环境压力,但如果新能源动力蓄电池处置不当,不仅 13. D【解析】A不合题意,学生参加除草插秋等学农活动属 会造成资源浪费,也会带来新的环境影响和安全隐惠。材料 于生产实践;B不合题意,神舟十六号载人飞船成功发射属 说明矛盾双方在一定条件下可以相互转化,矛盾双方的对立 于科学实验;C不合题意,党员学习党的二十届二中全会精 统一推动事物的运动,变化和发展。 神属于认识活动;D符合题意,《校外培训行政处罚暂行办 21. AB 【解析】AB符合题意,大理石废弃物通过开发,有了 法》实施属于变革社会关系的实践。 新用途,变废为宝,说明矛盾双方相互渗透,相互包含,在 14. A 【解析】A符合题意,引汉济渭工程正式向西安通水。 一定条件下可以实现相互转化。也说明联系具有多样性,要 汉江清流穿越秦岭润泽关中地区的美好愿望成为现实,这说 善于分析和把握多样联系的中间环节,以正确认识和改造世 明实践能把观念中的存在转变为现实的存在;B错误,人的 界。C不合题意,材料表明要促成矛盾双方向事物发展的有 意识能够指导实践活动能动地改造客观自然界;C错误,人 利方向转化,没有体现主要矛盾和次要矛盾;D错误,发展 为事物的联系是实践的产物,也是主观的;D错误,人能够 的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭 根据事物固有的联系建立人为事物的联系。 亡,不以出现的时间先后作为衡量新旧事物的标准,辩证的 15. A 【解析】A正确,游客们可以身临其境地体验地道的东 否定是事物内部的否定。 南亚泼水文化,迎接盛情“洗”礼。这一活动吸引了国内外 22. AB 【解析】A正确,学业有成的博士从银行贷款买了奶 大量游客,带动了南宁旅游业的发展,说明要推动文化产业 牛,运用学到的试管冻精,肠胎移植等新技术进行试验,第 发展,实现文化与经济相互融合。B错误,要认同本民族文 二年,奶牛就产下了良种牛犊,说明实践是检验认识的真理 化,尊重其他民族文化。C不合题意,材料没有体现文化由 性的唯一标准;B正确,他把这一养殖良种奶牛的技术传给 一定的经济、政治所决定。D不合题意,材料强调文化与经 当地牧民,帮助大家实现了共同富裕,表明实践是认识的目 济相结合的内容,没有体现本民族优秀传统文化的创造性转 的;C错误,实践是认识的来源和认识发展的动力;D错误。 化,创新性发晨。 实践作为一种直接现实性活动,可以把人们头脑中观念的存 16. AC 【解析】AC符合题意,中国式现代化理论体系是中国 在变为现实的存在。 共产党人将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产 23. AD 【解析】A正确,中国科学院覃重军研究团队采用工 物,我们要从马克思主义哲学的高度准确把握并全力推进中 程化精准设计方法,这说明实践是处在一定社会关系中的人 国式现代化,这是基于马克思主义哲学是改造世界的科学, 的活动;B错误,探究规律以服务实践,是科研实践的使 是科学的世界观和方法论,具有与时俱进的独特理论品质; 命:C错误,实践是人们改造客观世界的一切活动:D正确。 B错误,材料强调的是马克思主义哲学对于中国理论创新的 中国科学院覃重军研究团队在国际上首次人工创建了单条染 作用,未体现马克思主义哲学与具体科学的关系,并且哲学 色体的真核细胞,这说明实践可以将观念的存在变为现实的 不是“科学的科学”,不能凌驾于科学之上;D不合题意, 存在。 马克思主义哲学在中国依然具有强大的生命力与题干不构成 24. AD 【解析】A符合题意,该条例的出台适应互联网给未 因果关系。 成年人带来的新成长环境的需要,体现了社会存在的变化决 17. AB 【解析】A正确,马克思主义是科学的理论,创造性 定社会意识的变化;B错误,社会意识有正确和错误之分。 地揭示了人类社会发展规律。马克思创建了唯物史观和剩余 只有正确的社会意识才是对社会存在的正确反映;C不合题 价值学说,揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主 意,D符合题意,《未成年人网络保护条例(草案)》属于上 义运行的特珠规律。B正确,马克思主义是实践的理论,指 层建筑的范畴,条例适应了社会的发展变化。 引着人民改造世界的行动。马克思主义是为了改变人民历史 25. AC 【解析】A正确,针对人口老龄化趋势加速带来的问 命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的,也是在人 题,国家出台了三孩生育政策,体现了社会存在的变化决定 民求解放的实践中丰富和发展的。C错误,马克思主义是人 社会意识的变化;B不合题意,材料不体现社会存在的性质 民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系,但 决定社会意识的性质;C正确,国家出台三孩生育政策,意 不是“最终理论体系”,马克思主义具有与时俱进的理论品 在应对老龄化问题,体现了社会意识对社会存在具有能动的 格。D错误,马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站 反作用;D错误,社会意识具有相对独立性,有时会落后于 在时代前沿。马克思主又与其他非马克思主义的思想、理论 社会存在,有时又会先于社会存在而变化。 有着本质区别,“认同和接纳”说法不正确。 26. BC 【解析】A错误,价值判断是价值选择的基础;BC正 18. AD【解析】AD符合题意,其任务标识的设计融入了中国 确,某市政府为更好满足刚性和改善性住房需求,优化调控 神话传说中的神兽鲲,怨飞得极高、极远、极稳,有力争上 政策,坚持站在了最广大人民的立场上,自觉遵循了社会发 游的寓意,同时也有吉祥的寓意,这表明要赋予优秀传统文 展的客观规律;D错误,要坚持主观与客观具体的历史的 化新的时代内涵,意识活动具有自主选择性和能动创造性; 统一 B错误,人为事物联系也是客观的;C错误,人可以创造人 27. BC 【解析】A不合题意,材料强调优秀传统文化与现代技 为事物的联系,而不是自在事物的联系。 术的集合,未涉及科学理论素养的提高;B符合题意,材料 19. AC 【解析】AC符合题意,中国空间站给我们观察特殊情 说明了该节目能让孩子们更形象地感知中华文化的博大精 况下的特殊自然现象提供了崭新的平台,给青少年们插上了 深;C符合题意,利用VB三维绘制等新技术设计了凤凰等 9 六种神兽形象,说明了该节目让优秀传统文化在与时代融合 显了人民日益增长的中华民族认同感和文化自信。 中焕发出新活力:D不合题意,材料中只有中华优秀传统文 36. CD 【解析】哲学可以为我们提供世界观和方法论的指导。 化,未涉及文化交流。 但不能说学习哲学是走向成功的关键,故A不符合题意;材 28. BC 【解析】A错误,材料中的内容不会丰富中华饮食文化 料没有强调哲学的产生,故B不符合题意。 的内涵:BC正确,有关部门出版了《美食译范--中文菜 37. AC【解析】AC符合题意,这两种“神龙”的出现反映了 单英文译法》一书,将2158道中餐菜名翻译成外国人能看 唯心主义和唯物主义的区别;宗教精神和科学精神的区别 懂的英文名称,有助于中华饮食文化的交流传播,有助于展 B不合题意,材料中的这两种“神龙”不是不可知论和可知 现中华饮食文化的魅力;D错误,文化具有多样性,不能消 论的区别;D不合题意,材料中的这两种“神龙”不是一元 除中西饮食文化的差异。 论和二元论的区别。 29. BC 【解析】A错误,继承发展中华优秀传统文化需要进行 38. BC 【解析】中国特色社会主义进入了新时代,马克思主 创造性转化和创新性发展,而不是不断创新其形式;B符合 又要不断与时俱进不是题干的原因,A排除;马克思主义哲 题意,“要善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的理念 学与马克思主义原著不等同,马克思主义哲学是不断发展 和思维”,表明“优秀传统文化是支撑中华民族前行的重要 的,不能坚持用马克思原著指导社会主义现代化建设,D 力量”:C符合题意,“中华优秀传统文化是我们党创新理论 错误。 的‘根'”,这告诉我们,“坚持马克思主义要同弘扬优秀传 39. BD 统文化相结合”:D错误,文化具有多样性,不同国家和民 40. BD 【解析】A不符合题意,根据题意,题中所述的养老 族的文化不会融为一体,彻底消除彼此差异。 模式不体现整体和部分之间的联系;C错误,自在事物的联 30. AB 【解析】AB符合题意,“一带一路”倡议提出10年来 系是客观的,人们可以建立人为事物的联系,人为事物的联 所取得的成果说明文化交流能够增进沿线国家对中华文化的 系也是客观的。 尊重。了解和理解,也说明必须深化各领域人文合作,以推 41. BD【解析】A错误,当上层建筑为先进的经济基础服务 进不同文明之间的交流互鉴;C错误,文化具有多样性, 时,才能促进社会生产力的发展.C错误,社会主义条件下 “趋同发展”说法错误:D错误,通过深化文化交流,促进 的社会基本矛盾是非对抗性的。 了文化多样性的发展,而不是促进了多元互动人文交流大格 42. AC 【解析】材料没有涉及社会实践的发展为传统文化注 局的形成。 入了时代精神,B不合题意;文化创新是文化继承的必然要 31. BC 【解析】A错误,我们要认同本民族文化,尊重其他民 求,而不是必要准备和必然结果,D说法错误。 族文化:BC正确,本题考查文化交流和文化交融的有关知 43. AB 【解析】材料没有体现中华传统文化是在与世界各国 识,不同国家的文明有不同的特点,都是世界文明中的重要 文明的交锋碰撞中发展起来的,故不选C;中华文化源于中 组成部分,要促进人类文明进步,必须尊重世界文明的多样 华民族的伟大实践,故D错误。 性,加强国际人文交流与合作,增进理解;D错误,消弭文 44. AB 【解析】文化交流不是人类文明进步的根基,故排除 化差异、推动文化走向同一不符合尊重文化多样性的要求。 C:材料强调文化交流的重要性,而不是强调中华文化是由 32. AB 【解析】AB正确,该地的做法有助于使参观者建立与 海峡两岸文化组成的,故排除D。 红色历史文化的情感连接,厚植了家国情怀,让革命精神薪 45. AC 46. CD 火相传、延续血脉;C错误,大众传媒是文化传播的主要手 【解析】A不符合题意,材料不涉及吸收优秀外来文 段,借助媒体融合的传播优势,通过沉浸式实景+VR虚拟 化促进革命文化发展。B错误,革命文化的内涵早已确定, 空间的方式创新了文化传播的形式,并没有改变文化传播的 而不是在交流过程中确定的。 手段;D不合题意,材料展现的是革命文化而非中华优秀传 47. BC 【解析】材料没有强调科学技术,故不选A;保障人民 统文化。 的基本文化权益需要发展文化事业,而不是靠市场运作,故 33. CD 【解析】A说法错误,要坚持各民族文化一律平等的 不选D。 原则,文化上的优越性的说法违背了各民族文化一律平等的 48. BC 【解析】A错误,真理不能被推翻,真理在实践基础上 原则;B不合题意,材料不体现经济的发展对传统文化的作 不断超越自身。BC正确,以科学的态度对待科学,以真理 用;CD符合题意,吉祥物“综综”的设计坚持古为今用。 的精神追求真理,切实用党的创新理论武装头脑、指导实 推陈出新,展现了中华文化的自信,推动中华优秀传统文化 践,以真理的精神追求真理是因为社会的不断发展要求推 创造性转化创新性发展,让中华优秀传统文化散发着永恒的 过时的真理,真理是主观与客观具体的历史的统一。D错 魅力。 误,真理和谬误在一定条件下相互转化。 34. BC 【解析】A错误,中国特色社会主义伟大实践取得的巨 49. BD 【解析】AC不符合题意,材料强调中华传统文化是当 大成功,增强了我们文化自信的底气:我们要缩续大力发展 今世界上优秀的文化,中华优秀传统文化源远流长,博大精 社会主义经济,完善社会主义民主政治,不断夯实文化自信 深;而未体现中华文明能够吸收借鉴其他文明的长处,也未 的基础,可见,社会主义文化的繁荣兴盛不是我们文化自信 表明中华文明在统一与分裂中不断交替演进。BD符合题意, 的底气和基础。BC正确,材料说明开放包容始终是文明发 中华文明5000年来一脉相承,从未中断,其有独特的强大 展的活力来源,要海纳百川,保持开放,守正创新要在马克 内聚力、廷续性、包容性和开放性,有着丰富的历史资源和 思主义指导下实现传统与现代的有机衔接。D错误,解放和 文化资源。这说明中华传统文化是当今世界上优秀的文化, 发展社会生产力是治国理政的根本任务。 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 35. AD【解析】A正确,博物馆持续升温,展现了优秀传统 50. ABD【解析】ABD正确,民族精神和时代精神的有机结合 文化的强大魅力,有利于坚守中华文化立场,传承中华文化 构成了中国精神的基本内容;民族精神和时代精神紧密相 基因;B错误,大力发展文化事业,保障群众基本文化权 连,都是一个民族赖以生存发展的精神支撑;民族精神为时 益;C错误,博物馆持续升温有利于继承和发扬优秀传统文 代精神提供生长根基和发展动力。C错误,时代精神以民族 化,但“复原不同时代社会生活的变迁”说法不合理;D正 精神为核心,民族精神以时代精神为基础。 确,“博物馆热”是因为人民对文化越来越高的关注度,凸 10