内容正文:
视频资料
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聆听歌曲,思考
歌曲情绪、速度是怎样的?
情绪:欢快的、活泼的
速度:中速
聆听歌曲,做声势动作
范唱
拍手 拍腿 拍肩 拍腿
用la哼唱旋律
范唱
学唱歌谱
学唱歌谱,找找典型节奏型
附点节奏
前八后十六
对比歌谱,有什么相同的地方?
重复
学唱歌词
范唱
第三、第四乐句有什么关系?
完全重复
说明了孩子想去捉泥鳅的急迫心情
完整演唱歌词
范唱
用打击乐器为歌曲伴奏
范唱
创编动作,表现歌曲
范唱
在这节课中,同学们学习了校园歌曲捉泥鳅,认识了附点节奏型和四四拍,感受了在田间捉泥鳅的那种愉快的心情,希望同学们以后能带着这种愉快的心情努力学习、快乐的成长。
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