第一章 数的整除 复习课件 2023-—2024学年六沪教版(上海)数学六年级第一学期

2024-06-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)六年级第一学期
年级 六年级
章节 第一章 数的整除
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 537 KB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45721894.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章小结 Let’s go! 我们学习了两个整数相除,知道其结果是除尽或除不尽两种情况。在除尽的情况下,如果商是整数且余数为零,这就是整除。 下列哪些算式可以算是整除? ①2.4÷8 ②6÷4 ③8-8÷8 ④7÷1 ⑤2.6÷1.3 ⑥9÷3 由此有了公因数、最大公因数、最小公倍数等概念,以及素因数分解的方法,学习本章数的整除是为今后学习分数的运算奠定基础。 知识结构框架如下→ 整数: Look! exercise 一、填空: 1.a÷b=7,a,b是整数,a是b的()。 2.333×3=999,333是999的(),999是333的(),333和999的最大公因数(),最小公倍数()。 3.84分解素因数的结果为()。 exercise 一、填空: 1.a÷b=7,a,b是整数,a是b的( )。 2.333×3=999,333是999的( ),999是333的( ),333和999的最大公因数( ),最小公倍数( )。 3.84分解素因数的结果为( )。 7倍 因数 倍数 333 999 84=2×2×3×7 exercise 二、选择: 1.24分解素因数得( )。 A、1×2×2×2×3 B、2×3×4 C、2×2×2×3 D、2×12,3×8,4×6都可以。 exercise 二、选择: 1.24分解素因数得( )。 A、1×2×2×2×3 B、2×3×4 C、2×2×2×3 D、2×12,3×8,4×6都可以。 C exercise 二、选择: 2.100以内有()个素数。 A、99 B、20 C、33 D、25 exercise 二、选择: 2.100以内有( )个素数。 A、99 B、20 C、33 D、25 D exercise 100以内素数表(书P24) 整数间的关系: Look! exercise 二、选择: 3.求出48,84的最大公因数和最小公倍数。 A、4,1344 B、12,336 C、28,168 D、12,168 exercise 二、选择: 3.求出48,84的最大公因数和最小公倍数(B)。 A、4,1344 B、12,336 C、28,168 D、12,168 第一章小结 下课! $$

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