考点6 基础综合-2023-2024学年八年级下册语文期中期末考试高频考点专题训练（第二辑）

2023-2024学年第二学期八年级语文期末复习专题训练 考点6 基础综合（原卷版） 1.阅读下面文段，完成题目。 翻开语文课本，开启一段段独具特色的旅行。我们相约在民俗画卷中，与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏； ……我们相识在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与无处不在的恐龙一起揭开地壳的秘密，与定期迁徙的大雁一起突围三月暖流的雾霭，与小小的沙砾一起破解海枯石烂的密码……我们相守在游记散文中，在黄河仰视垂空的水幕，听壶口瀑布震耳欲聋的涛声；在勃朗峰拾级而上，欣赏白云的轻歌曼舞；在长江源头各拉丹冬慢行，感受坚冰之下流水的川流不息……相约语文，奔赴山海，尽情畅游！ （1）选文中加点词字音和字形都正确的一项是 （ ） A.窜掇（cuān） B.雾霭（ǎi） C.沙砾（lè） D.拾级（shí） （2）画横线词语运用有误的一项（ ） A.草长莺飞 B.海枯石烂 C.震耳欲聋 D.川流不息 （3）在划线句子后续写一句话。 2.以下文字是一段开场白，请你完成问题，对其进行完善、修改。 轻轻合上八年级下册语文书，我们收获良多。第一单元呈现出一幅幅绚丽的民俗画卷：有迅哥月夜观看的社戏，有陕北后生锤击的磅bó（　　）的腰鼓，有吴伯箫记忆中凝结着家国情怀的灯笼……这些画卷都彰显出人们寻求和美生活。 第二单元的课文蕴含着奇妙的科学道理，折射出人们与客观世界共存的和谐之美。第五单元游记中的自然风光令人目眩神迷：这里有驰骋的黄河、神奇的各拉丹东、chù（　　）立的勃朗峰等。作者记述游览见闻，描摹山水风光，抒发天人合一的惊喜。 第四单元的演讲则闪耀着名人的思想光芒：闻一多痛斥特务时的怒不可遏是一种勇毅；丁肇中阐述“格物致知”时的准确求实是一种严谨；王选现身说法时的平易近人是一种君子的风范 ……当这些文字戛然而止的时候，“和”之美已经浸润我们的心田。 （1）阅读选文，为加点字注音，或根据拼音写出相应汉字。 ①绚丽 　 　 ②驰骋　 　 ③磅bó 　 　 ④chù立 　 　 （2）文段中画线成语运用有误的一项是（ ） A.目眩神迷 B.怒不可遏 C.平易近人 D.戛然而止 （3）划波浪线的语句有语病，请你对其进行修改。 修改后的句子为：　 　 3.为了帮助外地游客更好地了解重庆，阳光旅行社准备在官方公众号上推送一篇文章，下面是工作人员拟写的推文内容。请阅读文段 亲爱的游客朋友，您好！欢迎您来到重庆。 重庆是山清水秀的美丽之地。青绿是乌江的底色，它从发源到汇入长江，自始自终都没有离开过岩溶地区。①由碳酸盐岩构成的山体，泥沙含量少，但是在雨季。当你沿着乌江，行驶在曲折迂回的公路上，雄奇险秀的河谷沟壑、棱角分明的悬崖绝壁、翠如碧玉的江水，点zhuì （　　）着秀美的乌江百里画廊历历在目的景色将带给你无与伦比的美的享受。 重庆是立体魔幻的山城之都。作为一座岭谷城市，重庆山多平地少。为了方便出行，一些独特的城市交通便出现了。②长江索道是营造重庆独特立体交通网络的重要组成部分，被人们亲切地称为“土飞机”。它既不拥堵，也不怕大雾封航，能让游客们在空中tiào （　　）瞬息万变，俯瞰路上车辆的川流不息。 重庆是热情爽朗的火辣之城。③无论数九冬日还是三伏酷夏，吃一顿火锅总能让人们大呼过瘾。一炉炉火锅在这里渐次沸腾，④这种自带凝聚力的美食让人们在滚烫之中交流感受，在欢笑声中彰显重庆人热烈直率。 重庆，是名副其实的山水之城、美丽之都啊！ （1）请根据文中的语境，规范地标注拼音及书写汉字。 迂回 　 　 棱角分明 　 　 点zhuì 　 　 tiào 　 　望 （2）文段中画波浪线的成语运用有误的一项是（ ） A.历历在目 B.瞬息万变 C.川流不息 D.名副其实 （3）文段中四个标序号的句子里没有语病的一项是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 4.阅读下面的语段，按要求完成问题。 ①青春如花一般绚（xuè）丽，亦如花一般短暂，我们要珍而视之，方不负韶华。 ②青春的我们，以追逐梦想为使命。因为有梦，我们在行动中才不至于彷徨（huáng），不知所措，进而失去斗志，最终堕（duò）落。因为有梦，我们积极踊跃，毫不懈怠，勇往直前，劈波斩浪，奋发有为。即使内心偶尔骚动，我们也能够沉心静气，去除浮躁（zào），重拾信念，坚定不移地前行。 ③青春的我们，一旦立志，必忠于决择，且全力以赴。如果立志要做一件事，必然勇于行动，行动与所愿 ，成功就指日可待，且 。 一个人只会发空头愿，并形成习惯，那么这个人就会永远在 中过活，成就不了任何事业。 …… ④青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予。努力做新时代的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中华民族伟大复兴梦中，建设富裕美丽幸福现代化的征程中，迸发青春力量，展现青春价值，绽放青春光彩。 （1）语段中括号内注音不正确的一项是（ ） A.绚（xuè）丽 B.彷徨（huáng） C.堕（duò）落 D.浮躁（zào） （2）语段中加点词语有错别字的一项是（ ） A.不知所措 B.踊跃 C.毫不懈怠 D.决择 （3）语段③中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A.相辅相成 名不副实 如果 理想 B.相形见绌 名副其实 因为 幻想 C.相辅相成 名副其实 如果 幻想 D.相形见绌 名不副实 因为 理想 （4）对于语段④划线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A.我们的青春，时刻牢记肩负历史所赋予的使命。 B.青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予的使命。 C.我们的青春，时刻牢记肩负历史所赋予的义务。 D.青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予的义务。 5.阅读下面有关语段，回答题目。 【甲】 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，燕子翩 （　　）然归来。不久，布谷鸟也来了。A于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄簌簌 （　　）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（　　），准备迎接 （　　）的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，周而复始。 【乙】 上文最大的特色是以引人入胜的笔法，用生动优美的语言，概述中外物候知识的发展和应用，为人类造福。文章一开头就把读者带入诗一般的境界，四季变换，气象万千，犹如在放映一幕幕彩色纪录片，使读者竟忘了是在读一篇科普著作。B作者笔下的景物，随物赋形，情态逼真。而且，还各具眉眼，别有感情。杏花解意会传语，布谷鸟还会纵情歌唱……C通过这些自然现象的描写，使读者明白抽象的科学道理。写草木荣枯、候鸟往来的目的是为了说明这些自然现象与气候的关系：写花的传语、鸟的歌唱也只是为了说明劳动人民发现自然现象与农事安排的某些联系。作者借用形象的语言来说明“物候”这个概念，阐明“物候学”的研究目的。这样，D读者对“物候学”这门科学的范围、性质、任务就豁然明白了。作者从一年四季的自然现象落笔到与农事安排的关系上，又从物候现象写到由此发展起来的物候学，这种由浅入深、层层深化的剥笋式的开头是处心积虑的结晶。 （1）请将“花香鸟语草长莺飞”八个字正确、规范地抄写在下面的空格里。 （2）【甲】文中加点字的注音及括号里应填写词语的书写，最准确的一项是（ ） A.翩然 piān 簌簌sù 销声匿迹 风雪载途 B.翩然 piāng 簌簌sù 消声匿迹 风雪裁途 C.翩然 piāng 簌簌shù 销声匿迹 风雪载途 D.翩然 piān 簌簌shù 消声匿迹 风雪裁途 （3）【乙】文中加点的成语，运用不恰当的一项是（ ） A.此文最大的特色是以引人入胜的笔法，用生动优美的语言，概述中外物候知识的发展和应用。 B.文章一开头就把读者带入诗一般的境界，四季变换，气象万千，有如在放映一幕幕彩色纪录片。 C.写草木荣枯、候鸟往来的目的是为了说明这些自然现象与气候的关系。 D.这种由浅入深、层层深化的剥笋式的开头是处心积虑的结晶。 （4）文中画线的句子，有语病的一项是（ ） A.于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 B.作者笔下的景物，随物赋形，情态逼真。 C.通过这些自然现象的描写，使读者明白抽象的科学道理。 D.读者对“物候学”这门科学的范围、性质、任务就豁然明白了。 6．经过这一学期的学习，小毅写了以下随笔。现在请你和小毅一起根据要求将随笔内容补充完整并对部分已经完成的内容进行修改。 书是知识的源泉。通过读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口大气磅礴、①的瀑声令我震hàn；大自然 ② (鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。)、草长莺飞的语言令我痴迷;勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕的景观令我流连…… 我感谢书。③____________ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 震hàn 　 　 缭绕 　 　 （2）填入横线①处的成语最恰当的一项是( ) A.川流不息 B.担惊受怕 C.怒不可遏 D.震耳欲聋 （3）填入横线②处的语句排序正确的一项是( ) （4）填入横线③处的语排序正确的一项是( ) ①我的思想，因读书而纯洁 ②我的生活，也因读书而更加滋润 ③我的品德，因读书而高尚 ④我的双眼，因读书而明亮 A.①②③④ B.④①③② C.①④③② D.④①②③ （5）修改语段中画横线的病句。（写出修改意见即可） 7.阅读下面的文字，完成问题。 恰是一生好年华，正是发奋学习时。依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来。学习是一个不断发现自我的过程，在学习中“博学之，审问之，慎思之，明① （biàn）之，笃行之”，才能获得真学问，练就真本领。除此之外，学习还要有一股② 的韧劲，不走投机取巧的捷径，才能从持续的学习中获益。 （1）文中加点字“慎”“劲”的读音正确的是（ ） A.shèn jìn B.zhēn jìng C.zhēn jìn D.shèn jìng （2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ） A.辫 B.辩 C.瓣 D.辨 （3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ） A.信手拈来 B.一气呵成 C.持之以恒 D.不由分说 （4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的方法。 B.依靠学习走向未来不是在不断磨砺中总结出来的，而是顷刻间得出的结论。 C.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。 D.依靠学习走向未来不仅是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。 8.阅读下面的文字，完成问题。 ㅤㅤ故乡的春天是一幅①丽多姿的画卷。一场春雨过后，俯瞰大地，草儿绿了，花儿开了，蓬勃着；眺望原野，奇迹般地罩上了新绿。雾霭往上升腾，醉了白云，也醉了一颗颗痴望的心。经过秋冬的酝酿和贮蓄，使春天终于要呈现出美不胜收的景象。这时候，郊外的大道上，前去踏春的人②。 （1）文中加点字“瞰”的读音正确的是（ ） A.gǎn B.kǎn C.kàn D.kàng （2）在文中①处填入汉字，正确的是（ ） A.绚 B.珣 C.眩 D.洵 （3）在文中②处填入词语，最恰当的是（ ） A.叹为观止 B.前呼后拥 C.纷至沓来 D.络绎不绝 （4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A.经过秋冬的贮蓄和酝酿，使春天终于要呈现出美不胜收的景象。 B.通过秋冬的酝酿和贮蓄，使春天终于要呈现出美不胜收的景象。 C.经过秋冬的酝酿和贮蓄，春天终于要呈现出美不胜收的景象。 D.经过秋冬的贮蓄和酝酿，春天终于要呈现出美不胜收的美丽景象。 9.阅读下面的短文，按要求答题。 天地有大美而不言，所幸的是人类有一双发现美的眼睛。当我们把镜头对准包蕴万千、鬼斧神功的大自然时，会发现美丽就在我们身边。世外桃源般的香格里拉，被多少人引为终老之地；古朴（cāng） 桑的科罗拉多大峡谷，造化之笔造就的粗（guǎng） 与壮观，让人以为站到了地球的边缘；欧洲最后的净土皑 （　　）白雪、驯鹿雪橇，带你进入童话世界，九天之水倾泻而下，涤 （　　）荡心胸，让你无比震憾……真正的天堂就是 。徜徉于自然之中，得失之心、凡尘俗事都烟消云散，透过炫目的光圈。 （摘自《图说天下•透过镜头系列》之《自然之美》序言） （1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。 ①（cāng） 　　桑 ②粗（guǎng） 　　 ③皑皑　 　 ④涤荡 　 　 （2）短文中有两个错别字，请找出来并改正。 ①　 　改为 　 　 ②　 　 改为 　 　 （3）根据上下文，将横线上的句子补写完整，不超过20个字。 真正的天堂就是 　 　。 10.下面是活动组围绕“青春立志”写的开场白文案，请完成问题。 “志不立，天下无可成之事。”少年时的毛泽东离开家乡时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮志，zhèn hàn人心A 12岁的周恩来发出“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，铿锵有力……进入青春期的我们，必须笃立鸿鹄之志，凝聚páng bó力量，奋做有为少年，才能让青春在为祖国、为民族、为人民的奋斗中谱写出更加xuàn lì的花朵！ （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 　 　。 （3）画线句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：　 　 11.小清探访宝船厂遗址公园并写了一段文字，请阅读后按要求答题。 来到宝船厂遗址公园，望着矗立的郑和宝船模型，我仿佛看见它在惊涛骇浪中驰骋。宝船到达了亚非30多个国家和地区，演yì着大明朝的繁荣兴盛，促进了中外经贸往来和文化交流。郑和是名fù其实的和平使者，令人敬佩。他七下西洋的壮举，彰显了世界航海业发展的里程碑。 （1）给加点字注音。 ①矗　 　立 ②驰骋　 　 （2）根据拼音写汉字。 ①演yì 　 　 ②名fù 　 　其实 （3）画线句子有语病，请修改。 12.第五单元20课《一滴水经过丽江》是一篇自读课文，文后阅读提示内容是自读的重要载体，请你参与其中 这是一篇① 的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，展现了丽江古城的全方位自然风光、历史沿革和人文景观，构思新yǐng（　　），视角独特。这滴水，自玉龙雪山流下，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城 ；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远tiào（　　）；跨入小店，领略东巴文字的魅力，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出谧（　　）澄澈的美；在③ 后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。朗读课文，体会作者写景中饱含的情感。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）文段中“澄澈”一词里“澄”意思理解正确的一项是（ ） A.使清楚，使明白 B.（水）很清 C.过滤 D.使液体里的杂质沉淀 （3）填入文段横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A.①别具一格 ②沧桑巨变 ③得偿夙愿 B.①别有洞天 ②沧海一粟 ③得偿夙愿 C.①别有洞天 ②沧桑巨变 ③踌躇满志 D.①别具一格 ②沧海一粟 ③踌躇满志 （4）《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，就有了不同的名称，如江、海、瀑、涧等，这些字属于 　 　造字法。 A.指事 B.会意 C.象形 D.形声 （5）画波浪线句子有语病，请修改后将正确句子写在答题卡相应位置上。 13. 阅读下面文字，完成问题。 人格，既然名格，就是方方正正，于某事某情某理，行有所遵，言有所本， kè（　　）守一定尺度分寸，金钱名利诱之而不变、严刑生杀逼之而不屈，总是平平静静，按既定的规矩做事；昂首阔步，按既定的方向走路。 人格是精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量。人格是信念，信念如山在野□高山仰止□如坝挡水□波澜不惊□信念既成，就不是一个人的事，甚至不是一代人的事，会形成一个群体，一个民族，乃至全社会公认的规范，是一种无形的力量。所以当我们述说人事，歌sòng（　　）英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、将军元帅、教授学者或者能人强人们的惊人业绩时，其实这种感受中常常有一部分是他们的人格魅力。 （1）文中加点字注音、括号中汉字填写全部正确的一项是（ ） A.格 yò jù 诵 B.恪 yòu jù 诵 C.格 yò jǔ 颂 D.恪 yòu jǔ 颂 （2）文中□处填写的标点，全部正确的一项是（ ） A.信念如山在野、高山仰止、如坝挡水、波澜不惊。 B.信念如山在野，高山仰止；如坝挡水，波澜不惊。 C.信念如山在野，高山仰止，如坝挡水，波澜不惊。 D.信念如山在野；高山仰止；如坝挡水；波澜不惊。 （3）下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是（ ） 中国古典诗中含蓄的诗，（　　）不作铺陈直叙，（　　）通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词，追求言外的意趣风神，（　　）其意象常常带有某种朦胧性和多义性。含蓄的艺术魅力即在于此。 A.由于 而 因而 B.一边 一边 所以 C.虽然 但是 不过 D.不但 而且 甚至 （4） 下面体现本文中“金钱名利诱之而不变，严刑生杀逼之而不屈”含义一项是（ ） A.此中有真意，欲辨已忘言。（晋•陶渊明） B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐•刘禹锡） C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋•文天祥） D.落红不是无情物，化作春泥更护花。（清•龚自珍） 14.“文化采风”活动小组撰写了一段有关岳麓山的文字，请你按要求完成以下任务。 ①岳麓山南极衡岳、北望洞庭，是国家5A级旅游景区，也是湖湘文化传播基地和爱国主义教育示范基地。岳麓山高踞在湘江的风口浪尖，如人间仙境；古树苍劲，如玉屏矗立：观光长廊蜿蜒曲折，【甲】。极目远眺，只见白云嘹绕，轻歌蔓舞，风光瞬息万变，令人目眩神迷；清泉暄腾，在沟壑中汩汩流淌，川流不息，彰显自然之美。②始建于北宋的岳麓书院和古麓山寺，增加了岳麓山深厚的历史文化底蕴。不仅如此，岳麓山也是湖湘文化的耀眼坐标。③湖湘人“经世致用”的理念、敢为人先的精神在此激荡弘扬，绽放文化之美。④1925年的寒秋，而对徙山湘水的苍茫寥廓，使毛泽东回忆起峥嵘岁月。这首词书写了名副其实的青春赞歌。今天，岳麓山大学城人才辈出，优秀青年一个一个接踵而至，弘扬青春之美。 （1）以上语段中，加点字注音和字形全都正确的一项是 　 　 A.玉屏矗立（zhù） 白云嘹绕 B.蜿蜒曲折（wǎn） 轻歌蔓舞 C.瞬息万变（shǔn） 清泉暄腾 D.名副其实（fù） 人才辈出 （2）根据语意，请你选出语段中画波浪线的词语使用恰当的一项是 　 　 A.风口浪尖 B.目眩神迷 C.川流不息 D.接踵而至 （3）根据语法，请你选出语段中划横线句子有语病的一项 　 　 A.① B.② C.③ D.④ （4）填入语段中【甲】处衔接、连贯最恰当的一项是 　 　 A.如一条盘旋游走的长龙 B.如一匹脱缰狂奔的野马 C.如一群翩翩起舞的彩蝶 D.如一轮喷薄而出的红日 15.阅读回答问题。 ①在我们面对现实的许多问题，感到焦虑、困惑和迷茫时，重读鲁迅作品，就会突然发现鲁迅许多精彩的论述，让你眼前一亮，矛塞顿开，引发许多思考。我曾经做过一个“活在当下中国的鲁迅”的演讲，试图用鲁迅的相关论述来讨论当下所遇到的问题。重温鲁迅的论述，我和我的听众都大受启发，大为感动，感到鲁迅在“和我们一起 ， ， 和 。我们甚至感觉到了他那锐利的、温润的、充满期待的目光的凝视。于是，我们心里有了一丝温馨 ，一点力量”。这样的和鲁迅一起思考的阅读体验是十分美好的。 ②鲁迅在整个中国文化 （包括现代文化）传统、话语结构里，“始终是少数和异数”，是“另一种存在，另一种声音，另一种思维，因而也是另一种可能性”。这样，当你对既成教育、既成观念深信不疑时，你不需要鲁迅；而你一旦对自己听惯了的话，习惯了的常规、常态、定论，产生不满，有了怀疑【A】有了打破既定秩序【B】冲破几乎命定的环境【C】突破自己的欲求【D】这时候你就需要鲁迅了。而且你还可以一边读，一边和他辩论，鲁迅自己就在不断地进行自我质疑，他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人：这是鲁迅对我们的主要意义，我们今天需要鲁迅的最重要的理由。 （1）下列加点字的字音字形不正确的一项是 　 　 A.精彩 B.矛塞顿开 C.凝视（níng） D.温馨（xīn） （2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 　 　 A.观察 忧虑 探索 思考 B.忧虑 观察 思考 探索 C.思考 观察 忧虑 探索 D.探索 忧虑 观察 思考 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 而你一旦对自己听惯了的话，习惯了的常规、常态、定论，产生不满，有了怀疑【A】有了打破既定秩序【B】冲破几乎命定的环境【C】突破自己的欲求【D】这时候你就需要鲁迅了。 A.， B.、 C.， D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人。 A.他从不试图收容我们，而只是要促进我们独立思考的意识，期待和帮助我们成长为一个有自由思想的、能独立创造。 B.他从不试图收容我们，而只是要促进我们独立思考，期待和帮助我们成长为一个有自由思想的、能独立创造。 C.他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考，期待和帮助我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人。 D.他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人。 （5）将“鲁迅思想是对中国历史与现实都具有解释力和批判力的思想理论资源”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第①段开头 B.第①段结尾 C.第②段开头 D.第②段结尾 16.阅读下面的材料，完成问题。 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩无法堆积，太过陡峭，皑皑白雪只能在分野处偶见几堆。 在逗留高地、向山下的阿冉提村 之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，①但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌慢舞，②五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和[A]交相辉映[B]妖媚迷人[C]我们干脆就地而坐[D]饱览独特美景。③这一彩幻只是稍作 ，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻， ；④洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被 其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？ （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 　 　 A.色彩斑斓 B.轻歌慢舞 C.妩媚 D.蔓延 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 A.进军 驻扎 众说纷纭 摄入 B.进发 驻留 纷至沓来 摄入 C.进发 驻扎 纷至沓来 拍入 D.进军 驻留 众说纷纭 拍入 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 所有色彩轻淡柔和[A]交相辉映[B]妖媚迷人[C]我们干脆就地而坐[D]饱览独特美景。 A.， B.， C.。 D.。 （4）下列对文中画横线句子的修改，正确的一项是 　 　 因巉岩太过陡峭，无法堆积皑皑白雪，只能在分野处偶见几堆。 A.因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 B.因巉岩无法堆积，太过陡峭，只能在分野处偶见几堆皑皑白雪。 C.因巉岩太过陡峭，无法堆积，只能在分野处偶见几堆皑皑白雪。 D.因巉岩太过陡峭，使皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 （5）将“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ 17.全民阅读时代，学校组织“爱上阅读”阅读节综合性学习活动，请你完成以下任务。 [阅读前言] ㅤㅤ阅读可以对抗枯（zào）的生活，可以消除闭塞的思想，可以治愈浮（zào）的心灵。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究_____、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。我们要养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。大家都要踊跃参与到阅读中来，创建爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 （1）根据语境，填入合适的汉字或给加点字注音。 ①枯（zào） 　 　 ②浮（zào） 　 　 ③闭塞　 　 ④踊跃 　 　 （2）填入上面这段文字横线处的词语，恰当的一项是 　 　 A.目空一切 B.格物致知 C.相辅相成 D.叹为观止 （3）画线的语句有搭配不当的语病，请修改。 18.为加强琼海市“讲文明、树新风”的城市文化建设，椰城中学举办“阅读以致远，书香以修身”的读书活动。请阅读下列语段 是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白，永恒的阳光和风的刻刀 （A．漫不经心 B．杂乱无章）地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈dài 。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，dūn 实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏蜷 卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠 熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，冰山的 ② （A．高低消长 B．困难重重），这波纹是否就是年轮。 （节选自《在长江源头各拉丹冬》） （1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①懈dài 　 　 ②dūn 　 　实 ③蜷　 　卧 ④熠　 　熠烁烁 （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①　 　 ②　 　 （3）请在横线上续写句子，使之与前面两句构成一组排比句。 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；欣赏 　 　，自然会 　 　。 19.基础积累。 ㅤㅤ2005年六盘水市被中国气象学会授予“中国凉都”称号，成为全国首个以气候资源命名的城市。它yì lì 　 　于贵州西部的乌蒙山区，这里有19℃的夏天，360度的激情。它是一个鸟语花香的地方，是一个充满活力色调的城市，是一个有着多彩民族风韵的乐土　 　至沓来。 ㅤㅤ追溯历史，这里蕴藏丰富的煤矿资源，有着深厚的“三线”文化底蕴　 　其实的“三线建设”西南地区主战场之一。从此，六盘水发生了风云变幻的改变，让人不得不为之震撼。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 　 　 A.鸟语花香 B.追溯 C.风云变幻 D.震撼 20.学校开展了主题为“奋斗青春•追逐梦想”的综合性学习活动。请你根据下列文段，完成小题。 百年征程路 一百多年前，陈独秀和李大钊创办《新青年》，在宣传民主科学上发挥了重要作用，呼唤青年自觉担负起救国救民的重任。革命时代，数万青年① （风尘仆仆\跋山涉水），冒着生命危险奔赴延安，他们高举理想，追求真理，胸怀忧国忧民之心，为革命事业留下了不灭的火种。青春是一团火，因追求而燎原。 战疫青年行 今年三月，面对严（jùn） 复杂的疫情防控形势，深圳青年无畏向前。由各行各业青年组成的青年突击队纷纷深入疫情防控一线。突击队被派驻的地方，往往都是任务最为艰巨的封控、管控区。一个工作细节疏忽，就会功亏一篑；一个防范措施不到位，随时都会有感染的风险。尽管如此，仍无一家单位② （袖手旁观\独善其身），无一名队员犹豫退缩，即便知道等待他们的将是一场硬仗，这平均年龄不到26岁的一批批群体仍然做出了他们的选择：到最需要他们的地方去！这是深圳青年的战疫群像。青春是一条河，因奋斗而壮阔。 微光凝成炬 当白衣天使③ （络绎不绝\川流不息）地充当最美“逆行者”时，我们被一个又一个的催泪瞬间所打动。我们的身边也有许多“微光”青年：早高峰时期，一辆车因发生交通事故侧翻在路中央，两人被困车内，恰巧路过的外卖小哥陈锦奋第一时间爬上侧翻的车辆，成功把人救了出来；“90后”插画师罗元根据网友的留言画下1000个“星星小人”，一笔一画照亮了网友们藏在心底的牵挂和思念；李亮是一名听障人士，他积极参加核酸检测的志愿服务工作，用手势和翻译手机为排队的居民抚平焦虑，带来温暖。滚滚车流的④ ，一笔一画的真情流露，疫情面前的⑤ 。青春是一束光，因奉献而闪耀。 青年是整个社会最富有热血、最有生气的力量。青年人应该有“大鹏一月同风起，扶摇直上九万里”的远大志向；青年人应该有“恰同学少年，风华正茂”的青春朝气；青年人应该有⑥ 。国家的希望在青年，民族的未来在青年。 （1）请按要求完成下列题目。 ①给加点字注音：燎原 ②根据拼音写汉字：严jùn （2）请你结合语境，选择恰当的词语写到相应的横线上。 ① ② ③ （3）下列说法正确的一项是 A．“高举理想”、“追求真理”、“防范措施”这三个短语的结构类型是相同的。 B．“青春是一条河，因奋斗而壮阔”这句话运用了拟人的修辞手法。 C．波浪线句子中的“大鹏”是春秋时期道家学派代表人物庄子在《逍遥游》中塑造的神鸟形象。 D．“青年是整个社会最富有热血、最有生气的力量”这个句子提取主干后为：青年是力量。 （4）材料中画横线的句子有语病，请修改后将正确的句子写出来。 （5）请你结合上下文，按照一定的句式补写完④⑤⑥处的句子。 （6）学校团委将开展以“逐梦青春”为主题的演讲比赛。你的好朋友小深梦想成为一名演说家，他想参加此次演讲比赛，但又担心选不上丢脸，请你结合本次活动主题写一段话激励小深参加比赛。 21.某校八年级开展以“和为贵”为主题的综合实践活动，请你参与并完成任务。 下面是班主任李老师在活动开始前给同学们分享的一段话，阅读并完成题目。 参观过故宫博物院的同学都知道故宫有三大殿分别是太和殿保和殿中和殿。三大殿的名称中都有一个“和”，而且各有____：“太和”就是太平，也是万方安和的意思，它主要是讲究社会的安定，有利于统治阶级的_____；“保和”的意思是做了官之后的首要职责就是保民平安；“中和”指的是办事情要坚守中庸之道，公正治国，不偏不倚。 （1）请将本次活动的主题工整地写在下面的田字格中。 （2）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全部正确的一项是 　 　 A．语意 长治久安 中庸之道（yōng） 不偏不倚（yī） B．寓意 长制久安 中庸之道（róng） 不偏不倚（yǐ） C．寓意 长治久安 中庸之道（yōng） 不偏不倚（yǐ） D．语意 长制久安 中庸之道（róng） 不偏不倚（yī） （3）给画线句加上标点符号，正确的一项是 　 A．参观过故宫博物院的同学都知道：故宫有三大殿，分别是太和殿、保和殿、中和殿。 B．参观过故宫博物院的同学都知道，故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。 C．参观过故宫博物院的同学都知道，故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿。” D．参观过故宫博物院的同学都知道：故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。 （4）活动现场的标语中“和”的字体需要与示例图片的字体一致，下面的字体符合要求的一项是 　 22.下面是语文老师总结发言的片段，阅读并完成题目。 中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。“以和为贵”“和而不同”“化干戈为玉帛”“天下大同”等理念在中国世代相传。中国不仅是人类命运共同体理念的____，也是人类命运共同体思想的_____，同时是人类命运共同体价值观的____，还是构建人类命运共同体____。 （1）根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是 　 　 A．提出者 倡导者 践行者 推广者 B．倡导者 提出者 推广者 践行者 C．提出者 倡导者 推广者 践行者 D．倡导者 提出者 践行者 推广者 （2）华芬同学想根据老师的发言拟写一副对联，请你帮她补充完整。 上联：为人谨记 　 　 下联；处事 　 　善为先 23.下面是李珂同学布置的黑板报的部分内容，阅读并完成题目。 _____，就没有中华民族的强大凝聚力；_____，就没有中华文明的生生不息。“富强、民主、文明，和谐”在社会主义核心价值观中居于最高层次，其中“和谐”是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。____，体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。假如我们人类能遵从“和”的原则，用行动为自然、社会、世界付出真诚的爱与“和”，那么我们一定能迎来一个如天籁般美好祥和的世界。 （1）把下面的句子依次填入文段的空白处，恰当的一项是 　 　 ①没有“和”的润泽 ②没有“和”的滋养 ③“和”根植于中国人的血脉深处 A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③ （2）根据语境补全对话。 李华：“天籁”的“籁”你熟悉吗？ 刘昕：怎么不熟悉？我们小学的时候就学过“万籁俱寂”，我还知道表意差不多的“万籁俱静”“万籁无声”，它们中都有“籁”字。 李华：“籁”字不常用，古代常指管乐器，在今天泛指 　 　。 刘昕：我还知道，这三个词语都是　 　短语。 24.班级开展“红色经典”读书分享活动。下面是小语给主题为“生命的价值”读书会准备的发言稿，请你帮他完善。 “钢是在烈火与骤冷中① （zhù）造而成的……我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不（　　）。”这句话包含了比生命更深层的意② （yùn）。“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！人生如同炼钢，只有经过无数次的锤炼、无数次的焚烧保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。 生命之美来自于（　　）。每个人的成长（　　），都不会一帆风顺的。当你“冷却”的时候，以长篇道理来宽 ③ （wèi）自己。怒吼的狂风挡不住我前进的执着，滂沱的暴雨挡不住我追求的热情……风雨中，我依然是一棵树。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　 　 A.颓废 自强不息 历程 B.颓废 励精图治 旅程 C.荒废 自强不息 旅程 D.荒废 励精图治 历程 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.保尔之所以能成为英雄，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。 B.保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并树立了远大的人生目标。 C.保尔能成为英雄的原因，在于他树立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。 D.保尔之所以能成为英雄的原因，在于他确立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。 （4）发言稿中“人生如同炼钢，只有经过无数次的锤炼、无数次的焚烧，才能炼成真正的钢铁”这句话，说说你对这句话的理解和感悟。 A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《红星照耀中国》 C.《平凡的世界》 要求：①紧扣话题；②结合名著内容；③体现自己的感悟。 25.阅读下面的文字，按要求作答。 中国共产党历史展览馆面向社会公众开放后，全国各地参观群众 甲。在这座红色新地标的广场上，五大主题雕塑雄伟矗 ①立，zhèn ②撼人心。大型雕塑《旗帜》气势如虹，《信仰》《伟业》《攻坚》《追梦》四组大型雕塑分别对应“四个伟大”主题，276个人物与583块汉白玉融为一体，讲述着中国共产党一百年来为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗历程。 为了把作品做好，每一位创作者都 乙研究， 虽然是写实的情景再现，但是是浓缩史实的综合表现，不能仅凭灵光闪现、随意编造，或无感而发，它需要艺术家真正深入地了解形象。为了更好地展现民族特色，创作团队还 丙，生动展示人物的姿态与神情，富有层次，气韵生动。 (1) 根据拼音为①处选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。（只填序号） ① ______ （A.chù B.zhù ） ② ______ （A.振 B.震） (2) 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲 ______ （A.川流不息 B.纷至沓来） 乙 ______ （ A.悉心 B.专心） (3) 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4) 下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 ______ ①在充分表现细节的同时 ②精心考查民族文献 ③揣摩特定时期人们的思想情感 ④研究民族服饰 A.①③②④ B.①③④② C.②④①③ D.②④③① 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期八年级语文期末复习专题训练 考点6 基础综合（解析版） 1.阅读下面文段，完成题目。 翻开语文课本，开启一段段独具特色的旅行。我们相约在民俗画卷中，与迅哥儿一起回到偏僻的平桥村，在几个少年的撺掇下，伴着皎洁的月光去看社戏； ……我们相识在科学小品文中，与翩然而归的燕子一起迎接草长莺飞的春天，与无处不在的恐龙一起揭开地壳的秘密，与定期迁徙的大雁一起突围三月暖流的雾霭，与小小的沙砾一起破解海枯石烂的密码……我们相守在游记散文中，在黄河仰视垂空的水幕，听壶口瀑布震耳欲聋的涛声；在勃朗峰拾级而上，欣赏白云的轻歌曼舞；在长江源头各拉丹冬慢行，感受坚冰之下流水的川流不息……相约语文，奔赴山海，尽情畅游！ （1）选文中加点词字音和字形都正确的一项是 （ ） A.窜掇（cuān） B.雾霭（ǎi） C.沙砾（lè） D.拾级（shí） （2）画横线词语运用有误的一项（ ） A.草长莺飞 B.海枯石烂 C.震耳欲聋 D.川流不息 （3）在划线句子后续写一句话。 【答案】（1）B （2）D （3）示例：伴随着吴伯箫暖融融的灯笼火光，畅想烈火燎原的盛况，感受一盏灯笼中蕴含的人情世故 【解析】（1）本题考查汉字的字音、字形。 A.有误，“窜掇”的“窜”应写作“撺”；C.有误，“砂砾”的“砾”应读作“lì”；D.有误，“拾级”的“拾”应读作“shè”。故选B。 （2）本题考查词语的使用。 D.使用有误，川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。该成语用错对象。故选D。 （3）本题考查语句续写。阅读题干可知需要仿写的语句不能离开民俗，还要结合学习过的课文内容。 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 2.以下文字是一段开场白，请你完成问题，对其进行完善、修改。 轻轻合上八年级下册语文书，我们收获良多。第一单元呈现出一幅幅绚丽的民俗画卷：有迅哥月夜观看的社戏，有陕北后生锤击的磅bó（　　）的腰鼓，有吴伯箫记忆中凝结着家国情怀的灯笼……这些画卷都彰显出人们寻求和美生活。 第二单元的课文蕴含着奇妙的科学道理，折射出人们与客观世界共存的和谐之美。第五单元游记中的自然风光令人目眩神迷：这里有驰骋的黄河、神奇的各拉丹东、chù（　　）立的勃朗峰等。作者记述游览见闻，描摹山水风光，抒发天人合一的惊喜。 第四单元的演讲则闪耀着名人的思想光芒：闻一多痛斥特务时的怒不可遏是一种勇毅；丁肇中阐述“格物致知”时的准确求实是一种严谨；王选现身说法时的平易近人是一种君子的风范 ……当这些文字戛然而止的时候，“和”之美已经浸润我们的心田。 （1）阅读选文，为加点字注音，或根据拼音写出相应汉字。 ①绚丽 　 　 ②驰骋　 　 ③磅bó 　 　 ④chù立 　 　 （2）文段中画线成语运用有误的一项是（ ） A.目眩神迷 B.怒不可遏 C.平易近人 D.戛然而止 （3）划波浪线的语句有语病，请你对其进行修改。 修改后的句子为：　 　 【答案】（1）①xuàn；②chěng；③礴；④矗 （2）D （3）这些画卷都彰显出人们寻求和美生活的强烈愿望。 【解析】（1）本题考查字音、字形。 ①“绚丽”中的“绚”读作“xuàn”；②“驰骋”中的“骋”读作“chěng”；③“磅bó”写作“磅礴”；④“chù立”写作“矗立”。 （2）本题考查词语运用。 D.有误，戛然而止：形容声音突然终止。对象错误。故选D。 （3）本题考查病句修改。 画线句成分残缺，应改为：这些画卷都彰显出人们寻求和美生活的强烈愿望。 3.为了帮助外地游客更好地了解重庆，阳光旅行社准备在官方公众号上推送一篇文章，下面是工作人员拟写的推文内容。请阅读文段 亲爱的游客朋友，您好！欢迎您来到重庆。 重庆是山清水秀的美丽之地。青绿是乌江的底色，它从发源到汇入长江，自始自终都没有离开过岩溶地区。①由碳酸盐岩构成的山体，泥沙含量少，但是在雨季。当你沿着乌江，行驶在曲折迂回的公路上，雄奇险秀的河谷沟壑、棱角分明的悬崖绝壁、翠如碧玉的江水，点zhuì （　　）着秀美的乌江百里画廊历历在目的景色将带给你无与伦比的美的享受。 重庆是立体魔幻的山城之都。作为一座岭谷城市，重庆山多平地少。为了方便出行，一些独特的城市交通便出现了。②长江索道是营造重庆独特立体交通网络的重要组成部分，被人们亲切地称为“土飞机”。它既不拥堵，也不怕大雾封航，能让游客们在空中tiào （　　）瞬息万变，俯瞰路上车辆的川流不息。 重庆是热情爽朗的火辣之城。③无论数九冬日还是三伏酷夏，吃一顿火锅总能让人们大呼过瘾。一炉炉火锅在这里渐次沸腾，④这种自带凝聚力的美食让人们在滚烫之中交流感受，在欢笑声中彰显重庆人热烈直率。 重庆，是名副其实的山水之城、美丽之都啊！ （1）请根据文中的语境，规范地标注拼音及书写汉字。 迂回 　 　 棱角分明 　 　 点zhuì 　 　 tiào 　 　望 （2）文段中画波浪线的成语运用有误的一项是（ ） A.历历在目 B.瞬息万变 C.川流不息 D.名副其实 （3）文段中四个标序号的句子里没有语病的一项是（ ） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】（1）yū léng 眺望 （2）A （3）C 【解析】（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“迂回”中的“迂”读作“yū”，“棱角分明”中的“棱”读作“léng”，“点zhuì”写作“点缀”，“tiào望”写作“眺望”。 （2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 A.有误，“历历在目”指清清楚楚地在眼前出现，不能用来形容眼前景物；故选A。 （3）本题考查病句的辨析。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。 A.有误，关联词误用，将“但是”改为“即使”；B.有误，句式杂糅兼搭配不当，删去“营造”；D.有误，成分残缺，在句末加上“的性情”。故选C。 4.阅读下面的语段，按要求完成问题。 ①青春如花一般绚（xuè）丽，亦如花一般短暂，我们要珍而视之，方不负韶华。 ②青春的我们，以追逐梦想为使命。因为有梦，我们在行动中才不至于彷徨（huáng），不知所措，进而失去斗志，最终堕（duò）落。因为有梦，我们积极踊跃，毫不懈怠，勇往直前，劈波斩浪，奋发有为。即使内心偶尔骚动，我们也能够沉心静气，去除浮躁（zào），重拾信念，坚定不移地前行。 ③青春的我们，一旦立志，必忠于决择，且全力以赴。如果立志要做一件事，必然勇于行动，行动与所愿 ，成功就指日可待，且 。 一个人只会发空头愿，并形成习惯，那么这个人就会永远在 中过活，成就不了任何事业。 …… ④青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予。努力做新时代的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中华民族伟大复兴梦中，建设富裕美丽幸福现代化的征程中，迸发青春力量，展现青春价值，绽放青春光彩。 （1）语段中括号内注音不正确的一项是（ ） A.绚（xuè）丽 B.彷徨（huáng） C.堕（duò）落 D.浮躁（zào） （2）语段中加点词语有错别字的一项是（ ） A.不知所措 B.踊跃 C.毫不懈怠 D.决择 （3）语段③中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A.相辅相成 名不副实 如果 理想 B.相形见绌 名副其实 因为 幻想 C.相辅相成 名副其实 如果 幻想 D.相形见绌 名不副实 因为 理想 （4）对于语段④划线句子的修改，最恰当的一项是（ ） A.我们的青春，时刻牢记肩负历史所赋予的使命。 B.青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予的使命。 C.我们的青春，时刻牢记肩负历史所赋予的义务。 D.青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予的义务。 【答案】（1）A （2）D （3）C （4）B 【解析】（1）本题考查注音。 A.有误，“绚丽”的“绚”读作“xuàn”；故选A。 （2）本题考查易错字。 D.有误，“决择”写作“抉择”。故选D。 （3）本题考查词义辨析。 相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。相形见绌：和同类的事物相比较显得不足。句意为行动与所愿互相配合，互相补充，故用“相辅相成”。 名副其实：名声或称谓（号）与实际一致、相符合。名不副实：空有虚名，名声和实际不一致。也说名不符实。句意是行动与成功一致，故用“名副其实”。 根据句意和“那么”可知，应填表示假设的关联词，故用“如果”。 理想：对未来事物的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同），对人的行为有一定指导作用。幻想：虚而不实的思想，没有道理的想象，无根据的看法或信念。由“一个人只会发空头愿”可知，应填“幻想”。 故选C （4）本题考查病句。成分残缺，缺少宾语，句末加“的使命”。故选B。 5.阅读下面有关语段，回答题目。 【甲】 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，燕子翩 （　　）然归来。不久，布谷鸟也来了。A于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄簌簌 （　　）地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都（　　），准备迎接 （　　）的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，周而复始。 【乙】 上文最大的特色是以引人入胜的笔法，用生动优美的语言，概述中外物候知识的发展和应用，为人类造福。文章一开头就把读者带入诗一般的境界，四季变换，气象万千，犹如在放映一幕幕彩色纪录片，使读者竟忘了是在读一篇科普著作。B作者笔下的景物，随物赋形，情态逼真。而且，还各具眉眼，别有感情。杏花解意会传语，布谷鸟还会纵情歌唱……C通过这些自然现象的描写，使读者明白抽象的科学道理。写草木荣枯、候鸟往来的目的是为了说明这些自然现象与气候的关系：写花的传语、鸟的歌唱也只是为了说明劳动人民发现自然现象与农事安排的某些联系。作者借用形象的语言来说明“物候”这个概念，阐明“物候学”的研究目的。这样，D读者对“物候学”这门科学的范围、性质、任务就豁然明白了。作者从一年四季的自然现象落笔到与农事安排的关系上，又从物候现象写到由此发展起来的物候学，这种由浅入深、层层深化的剥笋式的开头是处心积虑的结晶。 （1）请将“花香鸟语草长莺飞”八个字正确、规范地抄写在下面的空格里。 （2）【甲】文中加点字的注音及括号里应填写词语的书写，最准确的一项是（ ） A.翩然 piān 簌簌sù 销声匿迹 风雪载途 B.翩然 piāng 簌簌sù 消声匿迹 风雪裁途 C.翩然 piāng 簌簌shù 销声匿迹 风雪载途 D.翩然 piān 簌簌shù 消声匿迹 风雪裁途 （3）【乙】文中加点的成语，运用不恰当的一项是（ ） A.此文最大的特色是以引人入胜的笔法，用生动优美的语言，概述中外物候知识的发展和应用。 B.文章一开头就把读者带入诗一般的境界，四季变换，气象万千，有如在放映一幕幕彩色纪录片。 C.写草木荣枯、候鸟往来的目的是为了说明这些自然现象与气候的关系。 D.这种由浅入深、层层深化的剥笋式的开头是处心积虑的结晶。 （4）文中画线的句子，有语病的一项是（ ） A.于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 B.作者笔下的景物，随物赋形，情态逼真。 C.通过这些自然现象的描写，使读者明白抽象的科学道理。 D.读者对“物候学”这门科学的范围、性质、任务就豁然明白了。 【答案】（1）花香鸟语草长莺飞 （2）A （3）D （4）C 【解析】（1）本题考查汉字书写。解答时，将“花香鸟语草长莺飞”工整、正确、规范地抄写即可。 （2）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“翩然”中的“翩”读作“piān”，“簌簌”读作“sù sù”，“消声匿迹”中的“消”应写作“销”，“风雪裁途”中的“裁”应写作“载”。故选A。 （3）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。 D.不恰当，“处心积虑”指千方百计地策划不正当的事，不能用来形容“结晶”。故选D。 （4）本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。 C.有误，缺主语，应删去“通过”或“使”。故选C。 6．经过这一学期的学习，小毅写了以下随笔。现在请你和小毅一起根据要求将随笔内容补充完整并对部分已经完成的内容进行修改。 书是知识的源泉。通过读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。 我热爱读书。徜徉在书中，黄土高原粗犷豪放、刚健雄浑的腰鼓令我陶醉；壶口大气磅礴、①的瀑声令我震hàn；大自然 ② (鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。)、草长莺飞的语言令我痴迷;勃朗峰色彩斑斓、白云缭绕的景观令我流连…… 我感谢书。③____________ （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 震hàn 　 　 缭绕 　 　 （2）填入横线①处的成语最恰当的一项是( ) A.川流不息 B.担惊受怕 C.怒不可遏 D.震耳欲聋 （3）填入横线②处的语句排序正确的一项是( ) （4）填入横线③处的语排序正确的一项是( ) ①我的思想，因读书而纯洁 ②我的生活，也因读书而更加滋润 ③我的品德，因读书而高尚 ④我的双眼，因读书而明亮 A.①②③④ B.④①③② C.①④③② D.④①②③ （5）修改语段中画横线的病句。（写出修改意见即可） 【答案】（1）撼 liáo （2）D （3）B （4）去掉“通过”或“使”。 【解析】（1）本题考查字音、字形的掌握。根据平时对字词的积累，以及语段的内容，可知“震hàn”写作“震撼”，“缭绕”的“缭”读作“liáo”。 （2）本题考查成语的运用。 A.不恰当，“川流不息”指事物像水流一样连续不断。 B.不恰当，“担惊受怕”指提心吊胆，害怕遭受祸害。 C.不恰当，“怒不可遏”指愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 故选D。 （3）本题考查句子的排序。通读四句话，可知“我的生活，也因读书而更加滋润”应作为结尾，故排除AD。“双眼”“思想”“品德”三个词语应该由浅入深地排列。故选B。 （4）本题考查病句的修改。“通过读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾”，此句缺主语，应去掉“通过”或“使”。 7.阅读下面的文字，完成问题。 恰是一生好年华，正是发奋学习时。依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来。学习是一个不断发现自我的过程，在学习中“博学之，审问之，慎思之，明① （biàn）之，笃行之”，才能获得真学问，练就真本领。除此之外，学习还要有一股② 的韧劲，不走投机取巧的捷径，才能从持续的学习中获益。 （1）文中加点字“慎”“劲”的读音正确的是（ ） A.shèn jìn B.zhēn jìng C.zhēn jìn D.shèn jìng （2）在文中横线①处填入汉字，正确的是（ ） A.辫 B.辩 C.瓣 D.辨 （3）在文中横线②处填入词语，恰当的是（ ） A.信手拈来 B.一气呵成 C.持之以恒 D.不由分说 （4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的方法。 B.依靠学习走向未来不是在不断磨砺中总结出来的，而是顷刻间得出的结论。 C.依靠学习走向未来不是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。 D.依靠学习走向未来不仅是顷刻间得出的结论，而是在不断磨砺中总结出来的经验。 【答案】（1）A （2）D （3）C （4）C 【解析】（1）本题考查字音。“慎”读作shèn，“劲”读作jìn。故选A。 （2）本题考查字形。“辫”指像辫子的东西或编结成辫；“辩”指辩论、辩解，与说话有关；“瓣”指瓜果或球茎等中有膜隔开或可依其自然纹理分开的部分；“辨”指辨别，明察。文中指要明白地辨别，应使用“辨”。 故选D。 （3）本题考查词语运用。信手拈来：随手拿来。多指写文章时能不假思索，自由纯熟地运用词语、素材等。一气呵成：一口气做成。形容文章紧凑连贯。也比喻做事紧凑、不间断。持之以恒：有恒心地长期坚持下去。不由分说：不容分辩。结合“韧劲”的语境可知，应使用“持之以恒”。故选C。 （4）本题考查修改病句。原句错在成分残缺，“依靠学习走向未来”是在实践中总结出的经验，应在句末添加“的经验”。故选C。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 8.阅读下面的文字，完成问题。 ㅤㅤ故乡的春天是一幅①丽多姿的画卷。一场春雨过后，俯瞰大地，草儿绿了，花儿开了，蓬勃着；眺望原野，奇迹般地罩上了新绿。雾霭往上升腾，醉了白云，也醉了一颗颗痴望的心。经过秋冬的酝酿和贮蓄，使春天终于要呈现出美不胜收的景象。这时候，郊外的大道上，前去踏春的人②。 （1）文中加点字“瞰”的读音正确的是（ ） A.gǎn B.kǎn C.kàn D.kàng （2）在文中①处填入汉字，正确的是（ ） A.绚 B.珣 C.眩 D.洵 （3）在文中②处填入词语，最恰当的是（ ） A.叹为观止 B.前呼后拥 C.纷至沓来 D.络绎不绝 （4）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ） A.经过秋冬的贮蓄和酝酿，使春天终于要呈现出美不胜收的景象。 B.通过秋冬的酝酿和贮蓄，使春天终于要呈现出美不胜收的景象。 C.经过秋冬的酝酿和贮蓄，春天终于要呈现出美不胜收的景象。 D.经过秋冬的贮蓄和酝酿，春天终于要呈现出美不胜收的美丽景象。 【答案】（1）C （2）A （3）D （4）D 【解析】（1）本题考查字音。“俯瞰”的“瞰”读作“kàn”；俯瞰：从高处往下看。故选C。 （2）本题考查字形。根据积累作答。绚丽多姿：灿烂美丽，多种多样。故选A。 （3）本题考查词语运用。叹为观止：指看到这里就够了，不必再看别的；也指赞美所见的事物好到极点。前呼后拥：指前面的人喝道，后面的人簇拥着。形容权贵们的气势。纷至沓来：形容接连不断地到来或纷纷到来。络绎不绝：形容行人或车辆来来往往，接连不断，非常热闹。根据语境可知，这里用“络绎不绝”合适。故选D。 （4）本题考查病句修改。画线句有两处语病，一是语序不当，二是缺主语。改为：经过秋冬的贮蓄和酝酿，春天终于要呈现出美不胜收的美丽景象。故选D。 9.阅读下面的短文，按要求答题。 天地有大美而不言，所幸的是人类有一双发现美的眼睛。当我们把镜头对准包蕴万千、鬼斧神功的大自然时，会发现美丽就在我们身边。世外桃源般的香格里拉，被多少人引为终老之地；古朴（cāng） 桑的科罗拉多大峡谷，造化之笔造就的粗（guǎng） 与壮观，让人以为站到了地球的边缘；欧洲最后的净土皑 （　　）白雪、驯鹿雪橇，带你进入童话世界，九天之水倾泻而下，涤 （　　）荡心胸，让你无比震憾……真正的天堂就是 。徜徉于自然之中，得失之心、凡尘俗事都烟消云散，透过炫目的光圈。 （摘自《图说天下•透过镜头系列》之《自然之美》序言） （1）根据拼音写出相应汉字或给加点字注音。 ①（cāng） 　　桑 ②粗（guǎng） 　　 ③皑皑　 　 ④涤荡 　 　 （2）短文中有两个错别字，请找出来并改正。 ①　 　改为 　 　 ②　 　 改为 　 　 （3）根据上下文，将横线上的句子补写完整，不超过20个字。 真正的天堂就是 　 　。 【答案】（1）①沧②犷③ái④dí （2）功 工 撼 （3）示例：生活在美的自然中间 【解析】（1）本题考查汉字字音字形。根据字词积累，“cāng桑”写作“沧桑”，“粗guǎng”写作“粗犷”，“皑皑”读作“ái ái”，“涤荡”中的“涤”读作“dí”。 （2）本题考查汉字字形。根据字词积累，“鬼斧神功”中的“功”应写作“工”，“震憾”中的“憾”应写作“撼”。 （3）本题考查补写句子。结合“当我们把镜头对准包蕴万千、鬼斧神功的大自然时，会发现美丽就在我们身边”“徜徉于自然之中，得失之心、凡尘俗事都烟消云散，透过炫目的光圈，都化作浓浓淡淡的幸福”可知，横线上的补写内容应与“美丽的自然”有关，如“真正的天堂就是在美的自然中间自由呼吸”。要注意字数要求。 10.下面是活动组围绕“青春立志”写的开场白文案，请完成问题。 “志不立，天下无可成之事。”少年时的毛泽东离开家乡时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪言壮志，zhèn hàn人心A 12岁的周恩来发出“为中华之崛起而读书”的铮铮誓言，铿锵有力……进入青春期的我们，必须笃立鸿鹄之志，凝聚páng bó力量，奋做有为少年，才能让青春在为祖国、为民族、为人民的奋斗中谱写出更加xuàn lì的花朵！ （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）请在A处填上恰当的标点符号。 A处的标点符号是 　 　。 （3）画线句子有语病，请写出修改意见。 修改意见：　 　 【答案】（1）震撼 磅礴 绚丽 （2）；（分号） （3）将“谱写”改为“绽放”或将“花朵”改为“篇章”。 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“zhèn hàn”写作“震撼”，“páng bó”写作“磅礴”，“xuàn lì”写作“绚丽”。 （2）本题考查标点符号。“少年时的毛泽东离开家乡时写下‘孩儿立志出乡关，学不成名誓不还’的豪言壮志，zhèn hàn人心”与“12岁的周恩来发出‘为中华之崛起而读书’的铮铮誓言，铿锵有力”是并列分句，应使用分号间隔。 （3）本题考查修改病句。此句错在搭配不当，“谱写”应与“篇章”搭配，或“绽放”与“花朵”搭配。可据此修改。 【点评】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。 11.小清探访宝船厂遗址公园并写了一段文字，请阅读后按要求答题。 来到宝船厂遗址公园，望着矗立的郑和宝船模型，我仿佛看见它在惊涛骇浪中驰骋。宝船到达了亚非30多个国家和地区，演yì着大明朝的繁荣兴盛，促进了中外经贸往来和文化交流。郑和是名fù其实的和平使者，令人敬佩。他七下西洋的壮举，彰显了世界航海业发展的里程碑。 （1）给加点字注音。 ①矗　 　立 ②驰骋　 　 （2）根据拼音写汉字。 ①演yì 　 　 ②名fù 　 　其实 （3）画线句子有语病，请修改。 【答案】（1）①chù②chěng （2）①绎②副 （3）将“彰显”改为“成为”。 【解析】（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“矗立”中的“矗”读作“chù”，“驰骋”中的“骋”读作“chěng”。 （2）本题考查汉字字形。根据字词积累，“演yì”写作“演绎”，“名fù其实”写作“名副其实”。 （3）本题考查病句的辨析与修改。画线句子搭配不当，应将“彰显”改为“成为”。 【点评】病句辨析类答题技巧：①读一遍句子，通过语感感受一下是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。②看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。③看语序，尤其是形容词的顺序问题。④看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。⑤有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。 12.第五单元20课《一滴水经过丽江》是一篇自读课文，文后阅读提示内容是自读的重要载体，请你参与其中 这是一篇① 的游记作品。与一般游记作品以人的游踪为线索不同，作者化身为一滴水，以水的踪迹为线索，展现了丽江古城的全方位自然风光、历史沿革和人文景观，构思新yǐng（　　），视角独特。这滴水，自玉龙雪山流下，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城 ；最终在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远tiào（　　）；跨入小店，领略东巴文字的魅力，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出谧（　　）澄澈的美；在③ 后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。朗读课文，体会作者写景中饱含的情感。 （1）根据拼音写汉字或给加点字注音。 （2）文段中“澄澈”一词里“澄”意思理解正确的一项是（ ） A.使清楚，使明白 B.（水）很清 C.过滤 D.使液体里的杂质沉淀 （3）填入文段横线处的成语，最恰当的一项是（ ） A.①别具一格 ②沧桑巨变 ③得偿夙愿 B.①别有洞天 ②沧海一粟 ③得偿夙愿 C.①别有洞天 ②沧桑巨变 ③踌躇满志 D.①别具一格 ②沧海一粟 ③踌躇满志 （4）《经典常谈》中说，造字和用字有六个条例，称为“六书”，就有了不同的名称，如江、海、瀑、涧等，这些字属于 　 　造字法。 A.指事 B.会意 C.象形 D.形声 （5）画波浪线句子有语病，请修改后将正确句子写在答题卡相应位置上。 【答案】（1）颖 眺 （2）B （3）A （4）D （5）全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观 【解析】（1）本题考查字音字形。 “新yǐng”的“yǐng”应写作：颖。“远tiào”的“tiào”应写作：眺。“宁谧”的“谧”应读：mì。 （2）本题考查词语含义。 “澄澈”的本意是形容水的清澈透明，这里形容旷野的景色清新优美。故选B。 （3）本题考查词语运用。 “别具一格”的意思是：另有一种风格。“沧桑巨变”的意思是：形容变化巨大。“得偿夙愿”的意思是：过去的愿望得到实现。 ①根据语境可知，这里用来形容游记作品的风格独特。故应选用“别具一格”。 ②根据语境可知，这里用来形容人世的变化巨大。故应选用“沧桑巨变”。 ③根据语境可知，这里用来形容一滴水游览丽江的愿望得以实现。故应选用“得偿夙愿”。 故选A。 （4）本题考查造字方法。 “江、海、瀑、涧”这四个字都是左形右声的形声字。故选D。 （5）本题考查病句辨析与修改。 “展现了丽江古城的全方位自然风光、历史沿革和人文景观”一句语序不当，应把“全方位”移到“展现”的前面。 13. 阅读下面文字，完成问题。 人格，既然名格，就是方方正正，于某事某情某理，行有所遵，言有所本， kè（　　）守一定尺度分寸，金钱名利诱之而不变、严刑生杀逼之而不屈，总是平平静静，按既定的规矩做事；昂首阔步，按既定的方向走路。 人格是精神，精神可以变物质，甚至可以发挥出超物质的力量。人格是信念，信念如山在野□高山仰止□如坝挡水□波澜不惊□信念既成，就不是一个人的事，甚至不是一代人的事，会形成一个群体，一个民族，乃至全社会公认的规范，是一种无形的力量。所以当我们述说人事，歌sòng（　　）英雄，甚至亲身感受那些开国元勋、将军元帅、教授学者或者能人强人们的惊人业绩时，其实这种感受中常常有一部分是他们的人格魅力。 （1）文中加点字注音、括号中汉字填写全部正确的一项是（ ） A.格 yò jù 诵 B.恪 yòu jù 诵 C.格 yò jǔ 颂 D.恪 yòu jǔ 颂 （2）文中□处填写的标点，全部正确的一项是（ ） A.信念如山在野、高山仰止、如坝挡水、波澜不惊。 B.信念如山在野，高山仰止；如坝挡水，波澜不惊。 C.信念如山在野，高山仰止，如坝挡水，波澜不惊。 D.信念如山在野；高山仰止；如坝挡水；波澜不惊。 （3）下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是（ ） 中国古典诗中含蓄的诗，（　　）不作铺陈直叙，（　　）通过淡墨勾勒之笔和曲折比兴之词，追求言外的意趣风神，（　　）其意象常常带有某种朦胧性和多义性。含蓄的艺术魅力即在于此。 A.由于 而 因而 B.一边 一边 所以 C.虽然 但是 不过 D.不但 而且 甚至 （4） 下面体现本文中“金钱名利诱之而不变，严刑生杀逼之而不屈”含义一项是（ ） A.此中有真意，欲辨已忘言。（晋•陶渊明） B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐•刘禹锡） C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（宋•文天祥） D.落红不是无情物，化作春泥更护花。（清•龚自珍） 【答案】 （1）D （2）B （3）A （4）C 【解析】（1）本题考查字音字形。“kè守”写作“恪守”，“诱”读作yòu,“矩”读作jǔ，“歌sòng”写作“歌颂”。 故选D。 （2）本题考查标点符号。“信念如山在野，高山仰止”与“如坝挡水，波澜不惊”是并列关系的分句，中间应使用分号。每组分句内部的停顿属于一般停顿，使用逗号。 故选B。 （3）本题考查正确使用关联词语。 解答此题，通读整个句段，获得大体感知，再解答。通过读可知最后一句是前面两句的结论性表述，这样可初步选定为AB；前一句中的由否定词“不”语意上有选择性的意思，所以不可能用“一边一边表述”。 故选A。 （4）本题考查诗句含义。 A.不能，此项诗句体现出作者对田园生活的热爱。 B.不能，此项诗句体现出新事物终将取代旧事物的生活哲理。 C.能，此项诗句体现出忠贞爱国、不因名利诱惑和武力威逼而改变气节的崇高品质。 D.不能，此项诗句体现出诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运的爱国之情。 故选C。 14.“文化采风”活动小组撰写了一段有关岳麓山的文字，请你按要求完成以下任务。 ①岳麓山南极衡岳、北望洞庭，是国家5A级旅游景区，也是湖湘文化传播基地和爱国主义教育示范基地。岳麓山高踞在湘江的风口浪尖，如人间仙境；古树苍劲，如玉屏矗立：观光长廊蜿蜒曲折，【甲】。极目远眺，只见白云嘹绕，轻歌蔓舞，风光瞬息万变，令人目眩神迷；清泉暄腾，在沟壑中汩汩流淌，川流不息，彰显自然之美。②始建于北宋的岳麓书院和古麓山寺，增加了岳麓山深厚的历史文化底蕴。不仅如此，岳麓山也是湖湘文化的耀眼坐标。③湖湘人“经世致用”的理念、敢为人先的精神在此激荡弘扬，绽放文化之美。④1925年的寒秋，而对徙山湘水的苍茫寥廓，使毛泽东回忆起峥嵘岁月。这首词书写了名副其实的青春赞歌。今天，岳麓山大学城人才辈出，优秀青年一个一个接踵而至，弘扬青春之美。 （1）以上语段中，加点字注音和字形全都正确的一项是 　 　 A.玉屏矗立（zhù） 白云嘹绕 B.蜿蜒曲折（wǎn） 轻歌蔓舞 C.瞬息万变（shǔn） 清泉暄腾 D.名副其实（fù） 人才辈出 （2）根据语意，请你选出语段中画波浪线的词语使用恰当的一项是 　 　 A.风口浪尖 B.目眩神迷 C.川流不息 D.接踵而至 （3）根据语法，请你选出语段中划横线句子有语病的一项 　 　 A.① B.② C.③ D.④ （4）填入语段中【甲】处衔接、连贯最恰当的一项是 　 　 A.如一条盘旋游走的长龙 B.如一匹脱缰狂奔的野马 C.如一群翩翩起舞的彩蝶 D.如一轮喷薄而出的红日 【答案】（1）D （2）B （3）D （4）A 【解析】（1）本题考查字音、字形。 A.有误，“矗”读作“chù”“嘹”应为“缭”。 B.有误，“蜿”读作“wān”，“蔓”应为“曼”。 C.有误，“瞬”读作“shùn”，“暄”应为“喧”。 故选D。 （2）本题考查词语运用。 A.有误，风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。望文生义。 C.有误，川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。对象错误。 D.有误，接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。不符语境。 故选B。 （3）本题考查病句辨析。④成分残缺，应该删去“使”。故选D。 （4）本题考查句子衔接。根据前文“蜿蜒曲折”的提示，选“如一条盘旋游走的长龙”恰当。故选A。 15.阅读回答问题。 ①在我们面对现实的许多问题，感到焦虑、困惑和迷茫时，重读鲁迅作品，就会突然发现鲁迅许多精彩的论述，让你眼前一亮，矛塞顿开，引发许多思考。我曾经做过一个“活在当下中国的鲁迅”的演讲，试图用鲁迅的相关论述来讨论当下所遇到的问题。重温鲁迅的论述，我和我的听众都大受启发，大为感动，感到鲁迅在“和我们一起 ， ， 和 。我们甚至感觉到了他那锐利的、温润的、充满期待的目光的凝视。于是，我们心里有了一丝温馨 ，一点力量”。这样的和鲁迅一起思考的阅读体验是十分美好的。 ②鲁迅在整个中国文化 （包括现代文化）传统、话语结构里，“始终是少数和异数”，是“另一种存在，另一种声音，另一种思维，因而也是另一种可能性”。这样，当你对既成教育、既成观念深信不疑时，你不需要鲁迅；而你一旦对自己听惯了的话，习惯了的常规、常态、定论，产生不满，有了怀疑【A】有了打破既定秩序【B】冲破几乎命定的环境【C】突破自己的欲求【D】这时候你就需要鲁迅了。而且你还可以一边读，一边和他辩论，鲁迅自己就在不断地进行自我质疑，他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人：这是鲁迅对我们的主要意义，我们今天需要鲁迅的最重要的理由。 （1）下列加点字的字音字形不正确的一项是 　 　 A.精彩 B.矛塞顿开 C.凝视（níng） D.温馨（xīn） （2）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 　 　 A.观察 忧虑 探索 思考 B.忧虑 观察 思考 探索 C.思考 观察 忧虑 探索 D.探索 忧虑 观察 思考 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 而你一旦对自己听惯了的话，习惯了的常规、常态、定论，产生不满，有了怀疑【A】有了打破既定秩序【B】冲破几乎命定的环境【C】突破自己的欲求【D】这时候你就需要鲁迅了。 A.， B.、 C.， D.， （4）下列对文中画线句子的修改，正确的一项是 　 　 他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人。 A.他从不试图收容我们，而只是要促进我们独立思考的意识，期待和帮助我们成长为一个有自由思想的、能独立创造。 B.他从不试图收容我们，而只是要促进我们独立思考，期待和帮助我们成长为一个有自由思想的、能独立创造。 C.他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考，期待和帮助我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人。 D.他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人。 （5）将“鲁迅思想是对中国历史与现实都具有解释力和批判力的思想理论资源”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.第①段开头 B.第①段结尾 C.第②段开头 D.第②段结尾 【答案】（1）B （2）B （3）C （4）C （5）A 【解析】（1）本题考查字音字形。 B.有误，“矛塞顿开”的“矛”应写作：茅。故选B。 （2）本题考查词语运用。 根据前文“试图用鲁迅的相关论述来讨论当下所遇到的问题”“和我们一起……”可知，首先是“忧虑”；然后才是“观察”“思考”“探索”。故选B。 （3）本题考查标点符号的用法。 C.有误，“冲破几乎命定的环境”与“打破既定秩序”“突破自己”都是“欲求”的定语，句内停顿应用顿号。故选C。 （4）本题考查病句辨析与修改。 “他从不试图收编我们，而只是要促进我们独立思考的意识，帮助和期待我们成长为一个有自由思想的、能独立创造的人”一句有两处错误，“而只是要促进我们独立思考的意识”搭配不当，应去掉“的意识”；“帮助和期待”语序不当，应把这两个词语的顺序调换。故选C。 （5）本题考查衔接与排序。 “鲁迅思想是对中国历史与现实都具有解释力和批判力的思想理论资源”强调了鲁迅思想的历史与现实意义和价值；是对第①段内容的总括，应放在①段段首。故选A。 16.阅读下面的材料，完成问题。 勃朗峰周围的一些山峰奇形怪状——都为浅棕色的光秃尖岩。有些顶端尖峭，并微微倾向一旁，宛如美女的纤指；有一怪峰，形如塔糖。因巉岩无法堆积，太过陡峭，皑皑白雪只能在分野处偶见几堆。 在逗留高地、向山下的阿冉提村 之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，①但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌慢舞，②五光十色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和[A]交相辉映[B]妖媚迷人[C]我们干脆就地而坐[D]饱览独特美景。③这一彩幻只是稍作 ，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻， ；④洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。 良久，我们终于感悟到，眼前的绚丽色彩以及它们的无穷变幻便是我们从飘浮的肥皂泡中看到的一切，泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被 其中。自然界中最美丽最精致的造物，莫过于肥皂泡泡了：刚才空中的华丽色彩，天衣云锦，恰如那在阳光下破裂并蔓延开去的肥皂泡。我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？ （1）下列加点字的字形，不正确的一项是 　 　 A.色彩斑斓 B.轻歌慢舞 C.妩媚 D.蔓延 （2）下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是 　 　 A.进军 驻扎 众说纷纭 摄入 B.进发 驻留 纷至沓来 摄入 C.进发 驻扎 纷至沓来 拍入 D.进军 驻留 众说纷纭 拍入 （3）下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是 　 　 所有色彩轻淡柔和[A]交相辉映[B]妖媚迷人[C]我们干脆就地而坐[D]饱览独特美景。 A.， B.， C.。 D.。 （4）下列对文中画横线句子的修改，正确的一项是 　 　 因巉岩太过陡峭，无法堆积皑皑白雪，只能在分野处偶见几堆。 A.因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 B.因巉岩无法堆积，太过陡峭，只能在分野处偶见几堆皑皑白雪。 C.因巉岩太过陡峭，无法堆积，只能在分野处偶见几堆皑皑白雪。 D.因巉岩太过陡峭，使皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。 （5）将“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”一句还原到文中，最恰当的一处是 　 　 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】（1）B （2）B （3）D （4）A （5）B 【解析】（1）本题考查汉字字形。解答此题，要有一定的字词积累。 B.有误，“轻歌慢舞”中的“慢”应写作“曼”。故选B。 （2）本题考查选词填空。解答此题，要结合语境进行分析。 第一处：进军：军队向目的地前进。进发：出发前往。结合“向山下的阿冉提村”的语境可知，填“进发”更合适。 第二处：驻扎：军队在某地安营扎寨。驻留：停留。结合“这一彩幻只是稍作”的语境可知，填“进发”更合适。 第三处：众说纷纭：形容人多嘴杂，各种各样的言论很不一致。纷至沓来：形容接连不断地到来或纷纷到来。结合语境可知，形容天空变幻的景象，填“纷至沓来”更合适。 第四处：摄入：吸收，吸取。拍入：拍摄进取。结合“泡泡所到之处，种种色彩变幻，尽被”的语境可知，填“摄入”更合适。故选B。 （3）本题考查正确使用标点符号。解答此题，要掌握常见标点符号的用法。 D.有误，“我们干脆就地而坐”“饱览独特美景”是两个语意连贯、完整的小分句，它们之间应用逗号。故选D。 （4）本题考查病句的辨析与中国。文中画横线句子的修语序不当，应将“无法堆积”和“皑皑白雪”调换位置。修改后的句子为：因巉岩太过陡峭，皑皑白雪无法堆积，只能在分野处偶见几堆。故选A。 （5）本题考查语句的衔接。仔细阅读语段可知，“那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般”紧承“白云缭绕，轻歌慢舞”，是对白云的进一步描写。故这句话放在②处最合适。故选B。 【点评】词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。 17.全民阅读时代，学校组织“爱上阅读”阅读节综合性学习活动，请你完成以下任务。 [阅读前言] ㅤㅤ阅读可以对抗枯（zào）的生活，可以消除闭塞的思想，可以治愈浮（zào）的心灵。阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究_____、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，塑造中国人民自信自强的品格。我们要养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长。大家都要踊跃参与到阅读中来，创建爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。 （1）根据语境，填入合适的汉字或给加点字注音。 ①枯（zào） 　 　 ②浮（zào） 　 　 ③闭塞　 　 ④踊跃 　 　 （2）填入上面这段文字横线处的词语，恰当的一项是 　 　 A.目空一切 B.格物致知 C.相辅相成 D.叹为观止 （3）画线的语句有搭配不当的语病，请修改。 【答案】（1）①燥；②躁；③sè；④yǒng； （2）B （3）把“创建”改为“营造”。 【解析】（1）本题考查字音、字形。 ①“枯zào”写作“枯燥”；②“浮zào”写作“浮躁”；③“闭塞”写作“塞”读作“sè”；④“踊跃”中的“踊”读作“yǒng”； （2）本题考查词语辨析。 目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。 格物致知：指研究事物原理而获得知识。 相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。 叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。根据“提倡阅读”“诚意正心”的提示，选“格物致知”恰当。 故选B。 （3）本题考查病句修改。把“创建”改为“营造”。 18.为加强琼海市“讲文明、树新风”的城市文化建设，椰城中学举办“阅读以致远，书香以修身”的读书活动。请阅读下列语段 是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白，永恒的阳光和风的刻刀 （A．漫不经心 B．杂乱无章）地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈dài 。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，dūn 实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏蜷 卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠 熠烁烁，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，冰山的 ② （A．高低消长 B．困难重重），这波纹是否就是年轮。 （节选自《在长江源头各拉丹冬》） （1）给文段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①懈dài 　 　 ②dūn 　 　实 ③蜷　 　卧 ④熠　 　熠烁烁 （2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。 ①　 　 ②　 　 （3）请在横线上续写句子，使之与前面两句构成一组排比句。 欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；欣赏 　 　，自然会 　 　。 【答案】（1）①怠 ②敦 ④yì （2）①A ②A （3）示例一：高山 在高山的巍峨中感悟理想的崇高 示例二：大树 在大树的伟岸中获得自立的尊严 【解析】（1）本题考查字音、字形。 dài——怠。懈怠：懒散；松劲。 dūn——敦。敦实：粗短结实。 蜷——quán。蜷卧：蜷缩身体躺着；蜷伏。 熠——yì。熠熠烁烁：光彩闪耀。 （2）本题考查成语的运用。 A.漫不经心：随随便便的，不放在心上。 B.杂乱无章：杂乱而没有条理。 第①空：句中用来形容“阳光和风”刻刀的“切割着，雕凿着”的状态，应使用“漫不经心”。 故选A。 A.高低消长：指高低，增减，盛衰的程度。 B.困难重重：一个困难接着一个困难。 第②空：句中用来形容冰山，应使用“高低消长”。 故选A。 （3）本题考查句子补写。根据句意补写句子，构成一组排比即可。 示例一：欣赏小草，自然会在小草的坚韧中感受生命的顽强。 示例二：欣赏花朵，自然会在花朵的芬芳中体会生活的多彩。 19.基础积累。 ㅤㅤ2005年六盘水市被中国气象学会授予“中国凉都”称号，成为全国首个以气候资源命名的城市。它yì lì 　 　于贵州西部的乌蒙山区，这里有19℃的夏天，360度的激情。它是一个鸟语花香的地方，是一个充满活力色调的城市，是一个有着多彩民族风韵的乐土　 　至沓来。 ㅤㅤ追溯历史，这里蕴藏丰富的煤矿资源，有着深厚的“三线”文化底蕴　 　其实的“三线建设”西南地区主战场之一。从此，六盘水发生了风云变幻的改变，让人不得不为之震撼。 （1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。 （2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是 　 　 A.鸟语花香 B.追溯 C.风云变幻 D.震撼 【答案】（1）屹立 纷 副 （2）C 【解析】（1）本题考查根据拼音写词语和汉字临摹。 “yì lì”写作“屹立”，“fēn至沓来”写作“纷至沓来”，“名fù其实”写作“名副其实”。 （2）本题考查词语运用。 C.有误，风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。对象错误。故选C。 20.学校开展了主题为“奋斗青春•追逐梦想”的综合性学习活动。请你根据下列文段，完成小题。 百年征程路 一百多年前，陈独秀和李大钊创办《新青年》，在宣传民主科学上发挥了重要作用，呼唤青年自觉担负起救国救民的重任。革命时代，数万青年① （风尘仆仆\跋山涉水），冒着生命危险奔赴延安，他们高举理想，追求真理，胸怀忧国忧民之心，为革命事业留下了不灭的火种。青春是一团火，因追求而燎原。 战疫青年行 今年三月，面对严（jùn） 复杂的疫情防控形势，深圳青年无畏向前。由各行各业青年组成的青年突击队纷纷深入疫情防控一线。突击队被派驻的地方，往往都是任务最为艰巨的封控、管控区。一个工作细节疏忽，就会功亏一篑；一个防范措施不到位，随时都会有感染的风险。尽管如此，仍无一家单位② （袖手旁观\独善其身），无一名队员犹豫退缩，即便知道等待他们的将是一场硬仗，这平均年龄不到26岁的一批批群体仍然做出了他们的选择：到最需要他们的地方去！这是深圳青年的战疫群像。青春是一条河，因奋斗而壮阔。 微光凝成炬 当白衣天使③ （络绎不绝\川流不息）地充当最美“逆行者”时，我们被一个又一个的催泪瞬间所打动。我们的身边也有许多“微光”青年：早高峰时期，一辆车因发生交通事故侧翻在路中央，两人被困车内，恰巧路过的外卖小哥陈锦奋第一时间爬上侧翻的车辆，成功把人救了出来；“90后”插画师罗元根据网友的留言画下1000个“星星小人”，一笔一画照亮了网友们藏在心底的牵挂和思念；李亮是一名听障人士，他积极参加核酸检测的志愿服务工作，用手势和翻译手机为排队的居民抚平焦虑，带来温暖。滚滚车流的④ ，一笔一画的真情流露，疫情面前的⑤ 。青春是一束光，因奉献而闪耀。 青年是整个社会最富有热血、最有生气的力量。青年人应该有“大鹏一月同风起，扶摇直上九万里”的远大志向；青年人应该有“恰同学少年，风华正茂”的青春朝气；青年人应该有⑥ 。国家的希望在青年，民族的未来在青年。 （1）请按要求完成下列题目。 ①给加点字注音：燎原 ②根据拼音写汉字：严jùn （2）请你结合语境，选择恰当的词语写到相应的横线上。 ① ② ③ （3）下列说法正确的一项是 A．“高举理想”、“追求真理”、“防范措施”这三个短语的结构类型是相同的。 B．“青春是一条河，因奋斗而壮阔”这句话运用了拟人的修辞手法。 C．波浪线句子中的“大鹏”是春秋时期道家学派代表人物庄子在《逍遥游》中塑造的神鸟形象。 D．“青年是整个社会最富有热血、最有生气的力量”这个句子提取主干后为：青年是力量。 （4）材料中画横线的句子有语病，请修改后将正确的句子写出来。 （5）请你结合上下文，按照一定的句式补写完④⑤⑥处的句子。 （6）学校团委将开展以“逐梦青春”为主题的演讲比赛。你的好朋友小深梦想成为一名演说家，他想参加此次演讲比赛，但又担心选不上丢脸，请你结合本次活动主题写一段话激励小深参加比赛。 【答案】（1）①liáo ②峻 （2）①跋山涉水 ②袖手旁观 ③络绎不绝 （3）D （4）这一批批平均年龄不到26岁的群体仍然做出了他们的选择： （5）①热心出手；②温暖服务、无私奉献等；③“千磨万击还坚韧，任尔东南西北风”的勇敢坚毅。 （6）示例：小深，你想成为演说家的梦想是非常好的，但梦想是需要付出行动、经受磨练才能实现的。这次演讲比赛正是你的一次极好的锻炼机会，不论是否选上，你都应该无所畏惧，勇敢展示自己，为自己的梦想而奋斗，奋斗的青春最美好。 【解析】（1）本题考查字音字形。 燎原，liáo yuán，大火延烧原野。 严峻，yán jùn，严厉；不宽松。 （2）本题考查词语运用。 ①风尘仆仆：形容旅途奔波，忙碌劳累。跋山涉水：指翻山越岭，趟水过河。形容旅途艰苦。根据后面的“冒着生命危险奔赴延安”可知，应用：跋山涉水。 ②袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度。独善其身：多指只顾自己，不管他人。含贬义。此处表达的意思是面对感染的风险，没有一家单位置身事外，都积极参与。故应用：袖手旁观。 ③络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。川流不息：指事物像水流一样连续不断。根据前面的“白衣天使”可知，应用：络绎不绝。 （3）本题考查语法知识。 A.有误，“防范措施”是偏正短语，其余两个是动宾短语； B.有误，把青春比作河，这是比喻； C.有误，庄子是战国时期人； 故选D。 （4）本题考查病句修改。画线句中的“这平均年龄不到26岁的一批批群体”语序不当，改为：这一批批平均年龄不到26岁的群体。 （5）本题考查补写，语义连贯，言之成理即可。前两空如：滚滚车流的奔驰不息，一笔一画的真情流露，疫情面前的执着坚守。第三空如：青年人应该有“风声一何盛，松枝一何劲”的坚韧顽强。 （6）本题考查语言表达，开放类试题，观点明确，理由充分，结合本次活动的主题“奋斗青春•追逐梦想”表述合理即可。如：小深，我对你的梦想表示钦佩，但你也要知道，光有梦想，没有行动，那么梦想就只是梦想了。要想实现梦想，就需要实际的磨练与检验，这次演讲比赛不就是一次很好的机会吗？如果没有选上，你正好可以发现自己的缺点，加以改正。相信下次一定可以选上，你离自己的梦想也就更进了一步，你说对吗？ 21.某校八年级开展以“和为贵”为主题的综合实践活动，请你参与并完成任务。 下面是班主任李老师在活动开始前给同学们分享的一段话，阅读并完成题目。 参观过故宫博物院的同学都知道故宫有三大殿分别是太和殿保和殿中和殿。三大殿的名称中都有一个“和”，而且各有____：“太和”就是太平，也是万方安和的意思，它主要是讲究社会的安定，有利于统治阶级的_____；“保和”的意思是做了官之后的首要职责就是保民平安；“中和”指的是办事情要坚守中庸之道，公正治国，不偏不倚。 （1）请将本次活动的主题工整地写在下面的田字格中。 （2）上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全部正确的一项是 　 　 A．语意 长治久安 中庸之道（yōng） 不偏不倚（yī） B．寓意 长制久安 中庸之道（róng） 不偏不倚（yǐ） C．寓意 长治久安 中庸之道（yōng） 不偏不倚（yǐ） D．语意 长制久安 中庸之道（róng） 不偏不倚（yī） （3）给画线句加上标点符号，正确的一项是 　 A．参观过故宫博物院的同学都知道：故宫有三大殿，分别是太和殿、保和殿、中和殿。 B．参观过故宫博物院的同学都知道，故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。 C．参观过故宫博物院的同学都知道，故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿。” D．参观过故宫博物院的同学都知道：故宫有三大殿，分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿”。 （4）活动现场的标语中“和”的字体需要与示例图片的字体一致，下面的字体符合要求的一项是 　 【答案】（1）和为贵 （2）C （3）B （4）D 【解析】（1）本题考查汉字书写。把“和为贵”工整的写在填字格即可，注意不要写错别字。 （2）本题考查易误读常见字和常见易错字。“寓意”是正确写法，意思是：一指寄托或蕴含意旨；二指寄托或隐含的意思。“长治久安”形容国家长期安定、巩固。“中庸之道”的“庸”应读：yōng。“不偏不倚”的“倚”应读：yǐ。故选C。 （3）本题考查标点符号用法。“参观过故宫博物院的同学都知道”后面应该使用冒号，表示解释；“故宫有三大殿”后面应该使用逗号，表示短暂的停顿；“分别是“太和殿”“保和殿”“中和殿”表示强调，所以使用引号。故选B。 （4）本题考查汉字书法作品欣赏。 示例文字中是行书。 A.不一致，是隶书；B.不一致，是草书；C.不一致，是楷书；D.一致，是行书。故选D。 22.下面是语文老师总结发言的片段，阅读并完成题目。 中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。“以和为贵”“和而不同”“化干戈为玉帛”“天下大同”等理念在中国世代相传。中国不仅是人类命运共同体理念的____，也是人类命运共同体思想的_____，同时是人类命运共同体价值观的____，还是构建人类命运共同体____。 （1）根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是 　 　 A．提出者 倡导者 践行者 推广者 B．倡导者 提出者 推广者 践行者 C．提出者 倡导者 推广者 践行者 D．倡导者 提出者 践行者 推广者 （2）华芬同学想根据老师的发言拟写一副对联，请你帮她补充完整。 上联：为人谨记 　 　 下联；处事 　 　善为先 【答案】（1）C （2）示例：和为贵 莫忘 【解析】（1）本题考查词义辨析。提出者：提请考虑，讨论，接受或采纳的人。倡导者：对于某种行为，活动发起意见或建议，并且帮助人们参与这一行为的人。推广者：扩大事物使用的范围或起作用的范围的人。践行者：履行自己的承诺，按既定计划实行的人。根据四个词的含义可知，从“提出”“倡导”到“推广”“践行”有时间和内在的逻辑关系。故选C。 （2）本题考查对联。根据材料的内容可知，应写关于“和”的，仄音，和“善为先”相对，可对“和为贵”；和“谨记”意思相同的词可填“莫忘”。 23.下面是李珂同学布置的黑板报的部分内容，阅读并完成题目。 _____，就没有中华民族的强大凝聚力；_____，就没有中华文明的生生不息。“富强、民主、文明，和谐”在社会主义核心价值观中居于最高层次，其中“和谐”是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。____，体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。假如我们人类能遵从“和”的原则，用行动为自然、社会、世界付出真诚的爱与“和”，那么我们一定能迎来一个如天籁般美好祥和的世界。 （1）把下面的句子依次填入文段的空白处，恰当的一项是 　 　 ①没有“和”的润泽 ②没有“和”的滋养 ③“和”根植于中国人的血脉深处 A．①②③ B．①③② C．③②① D．②①③ （2）根据语境补全对话。 李华：“天籁”的“籁”你熟悉吗？ 刘昕：怎么不熟悉？我们小学的时候就学过“万籁俱寂”，我还知道表意差不多的“万籁俱静”“万籁无声”，它们中都有“籁”字。 李华：“籁”字不常用，古代常指管乐器，在今天泛指 　 　。 刘昕：我还知道，这三个词语都是　 　短语。 【答案】（1）D （2）声音 主谓 【解析】（1）本题考查排序。“滋养”和“凝聚力”搭配；“润泽”和“生生不息”搭配。“和”体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。故选D。 （2）本题考查词义、短语。“籁”字古代常指管乐器，在今天泛指声音。“万籁俱寂”，“万籁俱静”“万籁无声”的短语类型是主谓短语。 24.班级开展“红色经典”读书分享活动。下面是小语给主题为“生命的价值”读书会准备的发言稿，请你帮他完善。 “钢是在烈火与骤冷中① （zhù）造而成的……我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不（　　）。”这句话包含了比生命更深层的意② （yùn）。“铁”变成“钢”，只有一种途径——炼！人生如同炼钢，只有经过无数次的锤炼、无数次的焚烧保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。 生命之美来自于（　　）。每个人的成长（　　），都不会一帆风顺的。当你“冷却”的时候，以长篇道理来宽 ③ （wèi）自己。怒吼的狂风挡不住我前进的执着，滂沱的暴雨挡不住我追求的热情……风雨中，我依然是一棵树。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是 　 　 A.颓废 自强不息 历程 B.颓废 励精图治 旅程 C.荒废 自强不息 旅程 D.荒废 励精图治 历程 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 　 　 A.保尔之所以能成为英雄，在于他矢志不渝地为之奋斗，并确立了远大的人生目标。 B.保尔之所以能成为英雄的原因，在于他矢志不渝地为之奋斗，并树立了远大的人生目标。 C.保尔能成为英雄的原因，在于他树立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。 D.保尔之所以能成为英雄的原因，在于他确立了远大的人生目标，并矢志不渝地为之奋斗。 （4）发言稿中“人生如同炼钢，只有经过无数次的锤炼、无数次的焚烧，才能炼成真正的钢铁”这句话，说说你对这句话的理解和感悟。 A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《红星照耀中国》 C.《平凡的世界》 要求：①紧扣话题；②结合名著内容；③体现自己的感悟。 【答案】（1）①铸 ②蕴 ③慰 （2）A （3）C （4）示例：我选《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔，如他重病缠身卧床不起时，就如同钢铁在烈火中锻造、永不言败的精神。如他身患重病。 【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字。“zhù造”的“zhù”应写作“铸”；“意yùn”的“yùn”应写作“蕴”；“宽wèi”的“wèi”应写作“慰”。 （2）本题考查词语辨析。“颓废”原指建筑物倒塌、荒废。引申为精神委靡不振，意志消沉。“荒废”意思是（土地等）不耕种或不加以利用；久不练习而变得不熟练。句中指的是人不丧失意志，所以选择“颓废”。“自强不息”意思是自己努力向上，不松懈。“励精图治”振奋精神，想办法把国家治理好。句中指的是人的努力上进，所以选择“自强不息”。“历程”指经历的过程。“旅程”指旅行的路程。句中指的是人的成长道路，所以选择“历程”。故选A。 （3）本题考查病句辨析。该句句式杂糅、语序不当，可以去掉“之所以”或“的原因”，“矢志不渝地为之奋斗”“确立了远大的人生目标”交换位置。故选C。 （4）本题考查名著内容和语言表达能力。解答时首先说明选择的作品，然后结合名著内容分析语句。例如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一位勇敢、坚强，拥有顽强的毅力，并有“在任何情况下也不怕困难”的品质的人，他的儿童时代就饱尝了痛苦，先是辍学后为了救朱赫来被抓进监狱，得到了自由之后投入到为人民解放的战争洪流中，后来在残酷的战争中受了重伤，他的坚强意志使他起死回生，之后他去条件艰苦的地方修铁路，为此大病一场。铁路按期完工他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨着他，当他始终坚强，他决定做一个作家，用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部长篇小说《暴风雨所诞生的》。保尔的人生经历就是在“如同炼钢”，经过“无数次的锤炼、无数次的焚烧”，才成为一个真正的布尔什维克战士。 25.阅读下面的文字，按要求作答。 中国共产党历史展览馆面向社会公众开放后，全国各地参观群众 甲。在这座红色新地标的广场上，五大主题雕塑雄伟矗 ①立，zhèn ②撼人心。大型雕塑《旗帜》气势如虹，《信仰》《伟业》《攻坚》《追梦》四组大型雕塑分别对应“四个伟大”主题，276个人物与583块汉白玉融为一体，讲述着中国共产党一百年来为人民谋幸福、为民族谋复兴的奋斗历程。 为了把作品做好，每一位创作者都 乙研究， 虽然是写实的情景再现，但是是浓缩史实的综合表现，不能仅凭灵光闪现、随意编造，或无感而发，它需要艺术家真正深入地了解形象。为了更好地展现民族特色，创作团队还 丙，生动展示人物的姿态与神情，富有层次，气韵生动。 (1) 根据拼音为①处选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。（只填序号） ① ______ （A.chù B.zhù ） ② ______ （A.振 B.震） (2) 从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号） 甲 ______ （A.川流不息 B.纷至沓来） 乙 ______ （ A.悉心 B.专心） (3) 文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4) 下列四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是 ______ ①在充分表现细节的同时 ②精心考查民族文献 ③揣摩特定时期人们的思想情感 ④研究民族服饰 A.①③②④ B.①③④② C.②④①③ D.②④③① 【答案】（1）①A； ②B （2）甲B；乙A （3）示例：无论（不论、不管）是写实的情景再现，还是浓缩史实的综合表现； （4）D 【解析】（1）本题考查字音、字形。 ①“矗立”再到“矗”读作“chù”； ②“zhèn撼人心”写作“震撼人心”； （2）本题考查词语辨析。 川流不息：指事物像水流一样连续不断。表示往不同的方向连续不断地前进。 纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。根据“全国各地参观群众”的提示，选“纷至沓来”恰当； 故选A。 悉心：用尽心思。 专心：集中精力；用心。根据“研究”的提示，选“悉心”恰当。 故选A。 （3）本题考查修改病句。画线句关联词误用，把“虽然……但是……”改为“无论……还是……”。 （4）本题考查句子排序。先是“精心考查民族文献”，再“研究民族服饰”“揣摩特定时期人们的思想情感”，最后，“在充分表现细节的同时”引出“生动展示人物的姿态与神情”，即：②④③①。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$