专题03：综合性学习与语言表达-2023-2024学年八年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（浙江专用）

2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（浙江专用） 专题03 综合性学习与语言表达 分类1：综合性学习 1.（2023春·宁波市北伦区·八年级下册期末）陕北地区是革命老区，是中国黄土高原的中心部分，这里诞生了伟大的毛泽东思想，孕育了光耀千秋的延安精神。陕北的民间艺术、年节风俗、民风习俗等都有独特的色彩。请你完成以下题目。 (1)陕北是民歌荟萃之地，民歌种类很多，是陕北人民最亲近的伴侣，我们学过的《回延安》属于（   ） A．扑山歌 B．信天游 C．小调 D．五更调 (2)过年贴春联是陕北父老乡亲们的一件乐事，红红的春联掀开了新年喜气洋洋的气氛。陕北的春联讲究大气，讲究红火，讲究吉祥，讲究切意。请你从对联卡中找出一副对联，写在横线上。 四海翻腾云水怒  红雨随心翻作浪  喜看稻菽千重浪  五洲震荡风雷激 青山着意化为桥  军民团结如一人 春联： (3)在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ） 各位朋友，你们知道为什么陕北的男子强壮高大，陕北的女子红润灵秀？我告诉大家，那是因为陕北的风味小吃特别好吃，特别有营养。 游客往往一碗炖肉下肚，便无须再吃其他食物了，大快朵颐，食后浑身暖洋洋，满口留香的感受足以使你流连忘返。 ①尤其是炖羊肉，把羊连骨带肉剁成块状，加入调料，入锅慢火炖得烂熟。 ②再加点红油辣子、葱花、香菜，那股浓郁鲜美的香味，绝非其他菜系可比。 ③陕北，土地宽广，日照充足，昼夜温差大，所以农林产品丰富多样。 ④陕北羊肉是陕北风味最美的一道菜。每当秋冬之季，羊子肥美，宰杀烹煮，香满城乡。 A．④②①③ B．④①②③ C．③①②④ D．③④①② 2.（2023春·绍兴市上虞区·八年级下册期末）为打造上虞文化金名片，现向市民朋友公开征集“文化地标”推介词。请广大网友以“评论发帖”的形式投稿，要求语言生动，文化特征鲜明。 阡陌交通，鸡犬相闻，驿亭老街在数百年的历史中沉淀。早在清朝以前，老街就以鲜活的姿态存在。曾几何时，街河南面店铺林立，街河里面渔船穿梭。街河两岸的戏曲民俗，弥漫着浓浓的人间烟火。如今，古墙斑驳，苔痕遍绿，繁华已成过眼烟云，但老街厚重的人文积淀依然“萧萧斑马鸣”。 回复：推介词很赞！ 但我觉得，“萧萧斑马鸣”应作“萧萧班马鸣”。班，从玨，从刀。金文，中间是刀，左右是玉。本义指① 。根据朱自清的 ② 中的第一篇《<说文解字>第一》可知，“班”是③ 字（六书），这里指离群的马。 （1）小文同学在浏览投稿评论区时，发现有一则推介词很优秀，但有一个错误，于是她上网查阅资料后热心地发评论回复了作者。请你和小文一起把“回复”的文字补充完整。 ①     ②     ③ （2）请你任选一项，拟写文化地标推介词，也试着向栏目投稿。 A章镇茶叶    B小越剪纸    C道墟老街    D长塘竹笋    E其它（自行补充） 3.（2023春·绍兴市上虞区·八年级下册期末）综合性学习 关于大围涂 大围涂说的是上虞人民一个跨世纪的围垦治理工程。 上虞的母亲河曹娥江从南向北流贯全境，最终与钱塘江主流交汇于杭州湾。因为多年的泥沙淤积，产生了大片的海涂。这片海涂极易受洪水与涌浪的冲击，导致曹娥江江道频繁摆动，滩涂涨坍不定，沿江百姓因此饱受灾难之苦。 据说在解放以前，甚至更早的清朝时期，上虞的先民们就已经开始围垦滩涂了。而真正开启大围涂序幕，是在上世纪60年代。当时围涂作业大多选在农闲的冬天，环境非常恶劣，隆冬时节，天寒地冻，海风呼啸；当时没有机械化工具，全靠数万上虞民工肩挑手提的原始方式，完成了第一期共三千多亩的“六九丘”围涂任务。经过上虞几代人近半个世纪持续而艰苦的努力，曾经的滩涂变成了一丘丘肥沃的耕地。资料显示，40多年的大围涂，共建成海塘堤坝20公里，拓展土地空间达30多万亩。在这片广袤的土地上，杭州湾上虞经济园区拔地而起，如今这里厂房林立，一派繁忙景象。 一部波澜壮阔、可歌可泣的围涂史，是上虞人民值得回忆和骄傲自豪的奋斗史、拼搏史、创业史。百万围垦者顽强不屈的奋斗历程，已凝结成上虞人民“坚韧不拔、艰苦奋斗、知难而进、人定胜天”的大围涂精神。 （1）请为初拟的关于上虞围涂的宣传标语补写下联。 上联：八百里沧海桑田谱写围涂颂歌 下联： （2）结合《钢铁是怎样炼成的》和资料《关于大围涂》，谈谈你对上虞“大围涂精神”的理解。 4.（2023春·杭州市滨江区·八年级下册期末）班级拟开展以“如何面对成长过程中的挫折”为主题的读书分享活动，请从下列备选人物中选择一位，结合其主要经历，阐述你对活动主题的理解。 备选：（1）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （2）贝多芬（《名人传》） （3）孙少安（《平凡的世界》） 材料一    材料二 世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活真相后依然热爱生活。 （罗曼•罗兰） 5.（2023春·宁波市镇海区·八年级下册期末）据史料记载，宁波在宋朝就盛行龙舟竞渡。而当地出土的文物“羽人竞渡纹铜钺”（下图）则形象地记录了两千多年前越地先民们的航渡生活。请你结合下列资料完成对“钺”这一文物的探究。    羽人竞渡纹铜钺 “钺”的汉字档案 字形 钺（戊） 实物图片    字形演变图示   甲骨文      金文        篆书        楷书 读音 yuè 释义 ①古代兵器，青铜或铁制成，形状像板斧而较大。②古星名。③战车上銮铃的鸣声。 文献记载 “夏执玄戊，殷执白戚，周左杖黄戊、右秉白旄。”（《司马法》） “汤自把钺以伐昆吾。”《史记》） “东井西曲星曰戊。”（《汉书》） “诸侯，赐弓矢然后征，赐斧钺然后杀。”（《礼记》） (1)根据“钺”的汉字档案，以下判断正确的一项是（   ）。 A．“钺”字原作“戊”，甲骨文像一把有长柄的圆刃大斧，属于会意字。 B．“戊”和“戊、戌、戎”等字的部首都为“戈”，可推测它们最早的意思都与战斗武器有关。 C．《史记》中的“汤自把钺以伐昆吾”一句，“钺”即为释义③之意。 D．《司马法》中的“玄戊”“黄戊”指不同颜色的同种兵器，“白戚”“白旄”指同一颜色的不同兵器。 (2)如今，“羽人竞渡纹铜钺”已成为宁波颇受关注的文化“网红”，市民们提出推选它作为宁波“海上丝绸之路”的申遗标志，请你结合上述资料拟写两条推选理由。 6.（2023春·湖州市吴兴区·八年级下册期末）综合性学习      图一：余村青年图书馆内的标语  图二：余村的文创产品 （1）走到余村“青年图书馆”，游客们为农村散发的书卷气赞叹不已，某位小游客对其中一块标语（图一）产生了疑问。 小游客：“图书馆里怎么还有错别字呢？应该是‘阅读’才对呀。” 小安：“小朋友，这是故意为之，可不是错别字哦。这里的‘悦读’表示 。” 小游客：“汉字真是太神奇了！” （2）“手造时代”是图书馆一楼的文创产品展示区，余村青年共同造物、造玩、造市、造梦。一位陕北的游客对一款帽子（图二）很感兴趣。 陕北游客：“帽子放在‘方言’展示区，这‘暇逸’二字是什么意思呢？” 小安：“我们当地人常说‘xiá yì’，意思是： ，用这两个字，在发音和表意上就能够和谐对应。” 陕北游客：“哦，就像刘成章在《安塞腰鼓》中把我们陕北方言‘mào téng téng’写作‘茂腾腾’一样，‘茂’有‘茂盛、丰茂’之意，‘腾腾’表示‘气势旺盛’，很形象地表现出后生充满活力的样子。” 小安：“对，方言也能帮助游客了解当地的风土人情呐。” 7.（2023春·台州市仙居县·八年级下册期末）标语组收集以“和”为主题的宣传标语，下面不符合主题的一项是（   ） A．居家贵和睦，近邻胜远亲。 B．美人之美，自能和谐。 C．机器的摩擦耗费成本，人际的摩擦损耗心灵。 D．一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 8.（2023春·嘉兴市·八年级下册期末）校电视台记者要对本次活动进行采访，请结合材料，回答下面记者的采访问题。 (1)通过本次“知节气，习文化”综合实践活动，你对二十四节气有何认识？ (2)作为当代中学生，你认为应该如何继承与发扬节气文化？ 分类2：语言表达 1.（2023春·杭州市八县市·八年级下册期末）情景对话。 小临是六年级学生，参加班级演讲比赛时，由于准备不充分忘稿了，导致不敢抬头看观众，身体也因紧张晃动不止，最终遗憾没有获奖。作为哥哥或者姐姐的你，该如何安慰他，并提出怎样的建议，让他重拾信心再次站上演讲的舞台？（要求：至少运用一种修辞手法，字数在80字左右。） 2.（2022春·温州市·八年级下册期中）积累拓展 温州市图书馆开展读书月活动。根据本月话题，从备选中选择两本名著，结合名著内容和阅读体验，为开幕读书会撰写一段开场白，150字左右。 话题：越是在困难的时刻，越是文学作品能够发挥它的直达人的心灵作用的时候。 备选：《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《名人传》 3.（2023春·湖州市吴兴区·八年级下册期末）余村大草坪正在举办“夏日非遗市集”，鄣吴竹扇受到了游客们的欢迎，他们也想买一把回去赠亲友。请你从以下篇目中选择能够展现余村“绿水青山”的连续两句诗文，题在竹扇上送给他们，并说明理由。 A．《桃花源记》    B．《小石潭记》   C．《题破山寺后禅院》 4.（2023春·宁波市南三县·八年级下册期末）请你以主持人身份为本次“且读且行•阅享成长”主题读书分享会设计一段开场白。 要求：主题鲜明，语言流畅，符合情境，不少于100字。 “开场白”设计小贴士： （1）有称呼语（问候语）、引入语、主题语、过渡语。 （2）开场白常见的有故事式、开宗明义式、幽默式、引用式、悬念式和渲染式六种类型。 5.（2023春·嘉兴市·八年级下册期末）班级拟制作“二十四节气宣传视频”。请选择下面一个节气，依据提供的材料，仿照示例设计一个视频脚本。 A．立春  B．夏至  C．大寒 春分：我是春季的第四个节气。分，是“一分为二”的意思，既是指“季节平分”，也是指“昼夜平分”。我到来的这一天昼夜等长，意味着我国大部分地区正式步入天气温暖、阳光明媚的春天。 6.（2023春·金华市浦江县·八年级下册期末）语言表达 同学们，你的家乡最突出的特色是什么呢？地理位置、发展历史还是名胜、民俗……？请你给我们介绍一下吧！要求：围绕家乡一个或两个特色，运用说明的表达方式，100字左右。 7.（2023春·金华市金东区·八年级下册期末）请借助下面资料，结合《经典常谈.说文解字第一》中造字法内容，回答小东的问题。不超过100字。）    小贴士 ※示  甲骨文上面一横代表天，代表朝天的方向。有的甲骨文最上面短横表示祭物。有的甲骨文下面为支撑物，上面为祭台及祭物。篆文。（选自吴永亮《跟着部首去认字》） 8.（2023春·宁波市海曙区·八年级下册期末）任务型表达。 为方便在本次“传承与创新”项目活动中交流发言，请为自己取一个笔名，并说明理由。要求特点鲜明、层次清晰，80字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（浙江专用） 专题03 综合性学习与语言表达 分类1：综合性学习 1.（2023春·宁波市北伦区·八年级下册期末）陕北地区是革命老区，是中国黄土高原的中心部分，这里诞生了伟大的毛泽东思想，孕育了光耀千秋的延安精神。陕北的民间艺术、年节风俗、民风习俗等都有独特的色彩。请你完成以下题目。 (1)陕北是民歌荟萃之地，民歌种类很多，是陕北人民最亲近的伴侣，我们学过的《回延安》属于（   ） A．扑山歌 B．信天游 C．小调 D．五更调 (2)过年贴春联是陕北父老乡亲们的一件乐事，红红的春联掀开了新年喜气洋洋的气氛。陕北的春联讲究大气，讲究红火，讲究吉祥，讲究切意。请你从对联卡中找出一副对联，写在横线上。 四海翻腾云水怒  红雨随心翻作浪  喜看稻菽千重浪  五洲震荡风雷激 青山着意化为桥  军民团结如一人 春联： (3)在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（   ） 各位朋友，你们知道为什么陕北的男子强壮高大，陕北的女子红润灵秀？我告诉大家，那是因为陕北的风味小吃特别好吃，特别有营养。 游客往往一碗炖肉下肚，便无须再吃其他食物了，大快朵颐，食后浑身暖洋洋，满口留香的感受足以使你流连忘返。 ①尤其是炖羊肉，把羊连骨带肉剁成块状，加入调料，入锅慢火炖得烂熟。 ②再加点红油辣子、葱花、香菜，那股浓郁鲜美的香味，绝非其他菜系可比。 ③陕北，土地宽广，日照充足，昼夜温差大，所以农林产品丰富多样。 ④陕北羊肉是陕北风味最美的一道菜。每当秋冬之季，羊子肥美，宰杀烹煮，香满城乡。 A．④②①③ B．④①②③ C．③①②④ D．③④①② 【答案】(1)B (2)红雨随心翻作浪，青山着意化为桥。 (3)D 【解析】 （1）本题考查文学文化常识。《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇、诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，采用了陕北民歌“信天游”的形式，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份儿永不泯灭的真情。 A.扑山歌：通常在山区劳动时演唱，内容多与爱情、自然景观或日常生活相关。它的特点是即兴性强，旋律自由，节奏活泼； B.信天游：这是陕北地区最主要、最有代表性的民歌体裁，曲调由上下两个乐句构成，上句比较开放，音区较高，音乐跨度较大，下句比较收拢，旋律曲折下行，表现出叙事性的特点； C.小调：也称小曲，结构形式比较规整，曲调比较委婉流畅，具有曲折、细腻的表现特点，如《走西口》《三十里铺》等； D.五更调：中国民间小调名。又称五更曲、叹五更、五更鼓。歌词共五叠，自一更至五更递转咏歌，故又名五更转； 故选B。 （2）本题考查拟写对联。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美。 “四海翻腾云水怒 五洲震荡风雷激”出自毛泽东的诗词，写当时的革命形势，排除；“军民团结如一人”是赞美军民之间融洽关系，与新年无关，排除；剩下三句，分析其词性结构； 红雨（名词）随心（动词）翻作（动词）浪（名词）； 青山（名词）着意（动词）化为（动词）桥（名词）； 喜看（动词）稻菽（名词）千重（数量词）浪（名词）； 据此分析，“红雨随心翻作浪”与“青山着意化为桥”词性相同、结构一致，且按照“仄起平收”的原则，“浪”是四声，为仄声字，故“红雨随心翻作浪”是上联；“桥”是二声，为平声字，故“青山着意化为桥”是下联。据此得出答案。 （3）本题考查语句衔接。 首先，我们需要理解文段的大意和逻辑流程。文段讨论的是陕北人体质强健的原因，归结于当地的风味小吃，特别是炖羊肉。接下来，我们需要根据这个主题和逻辑流程来排列这四个句子。 ③这句话介绍了陕北的地理环境，为后续提到的食物来源提供了背景信息，因此应该放在前面； ④这句话具体提到了陕北羊肉，是对③的补充说明，说明了陕北的羊肉为何好，因此应该紧随③之后； ①这句话详细介绍了炖羊肉的制作方法，是对④的进一步展开，所以应该放在④之后； ②这句话描述了炖羊肉的调味品和最终的美味效果，是对①的补充，所以应该放在最后； 综上所述，正确的顺序：③④①②。 故选D。 2.（2023春·绍兴市上虞区·八年级下册期末）为打造上虞文化金名片，现向市民朋友公开征集“文化地标”推介词。请广大网友以“评论发帖”的形式投稿，要求语言生动，文化特征鲜明。 阡陌交通，鸡犬相闻，驿亭老街在数百年的历史中沉淀。早在清朝以前，老街就以鲜活的姿态存在。曾几何时，街河南面店铺林立，街河里面渔船穿梭。街河两岸的戏曲民俗，弥漫着浓浓的人间烟火。如今，古墙斑驳，苔痕遍绿，繁华已成过眼烟云，但老街厚重的人文积淀依然“萧萧斑马鸣”。 回复：推介词很赞！ 但我觉得，“萧萧斑马鸣”应作“萧萧班马鸣”。班，从玨，从刀。金文，中间是刀，左右是玉。本义指① 。根据朱自清的 ② 中的第一篇《<说文解字>第一》可知，“班”是③ 字（六书），这里指离群的马。 （1）小文同学在浏览投稿评论区时，发现有一则推介词很优秀，但有一个错误，于是她上网查阅资料后热心地发评论回复了作者。请你和小文一起把“回复”的文字补充完整。 ①     ②     ③ （2）请你任选一项，拟写文化地标推介词，也试着向栏目投稿。 A章镇茶叶    B小越剪纸    C道墟老街    D长塘竹笋    E其它（自行补充） 【答案】 （1）分割玉 《经典常谈》 会意 （2）合乎题意即可。 【解析】 （1）考查文学文化常识。 第一空，结合“班，从玨，从刀。金文，中间是刀，左右是玉”的内容可知，“班”本意是分割玉； 第二空，结合“朱自清的……中的第一篇《<说文解字>第一》”可知此处指的是《经典常谈》。《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 第三空，《经典常谈》中《<说文解字>第一》提到汉字的造字法有象形、指事、会意、形声四种。班，其古字形像以刀分玉，意为将玉一分为二，以作信物。由分离，又引申出分发、排列、铺开等意义，也可作名词，引申为位次、等级之义，又作军队或单位的组织名称。据此可知，其为会意字。 （2）考查语言表达能力。解答时，仿照示例，结合自己熟悉的内容，进行作答即可。注意语言通顺，适当使用修辞手法。答案不唯一。 示例一：章镇茶叶。章镇茶叶是浙江绍兴特产。章镇的“龙浦仙毫”牌翠茗茶，外形翠绿呈盘花状，香气浓郁清高，叶定碧绿见纯，芽叶鲜嫩呈朵，口味甘醇润爽，色香味持久，品质十分优良，深受大众喜爱，是当地特产产品。走进茶园，连绵起伏的茶山浸漫在云雾里，一片翠绿的海洋徜徉着春的芬芳，一垄一垄的茶树层层叠叠，新发的茶芽鲜嫩娇脆，摇曳在微风中散发出淡淡的茶香。戴着竹笠帽、挎着小竹篓的茶农穿梭在茶树间，弯着身子低着头，双手飞快地在茶树上舞动，娴熟地采摘着春茶鲜芽，在一捏一提之间，零星的嫩绿便迅速滑入茶篓中，堆成一座座小青丘。 示例二：小越剪纸。一把小小的剪刀，一张薄薄的纸片，手指间看似不经意的舞动，纸屑随着飞舞的剪刀缤纷洒落，一幅精美的图案便跃然而出——这就是神奇的民间剪纸艺术。剪纸，是我国民间最流行的乡土艺术形式之一，也是老百姓表达理想、情感的手段，或用于日常的装饰，或用于节日喜庆日子的庆贺。剪纸艺术更是一种象征符号，充满了丰富的意义，是中国人特有的祈福和祝福的方式，具有独特的审美价值。小越剪纸，并被列为浙江省“文化特色项目”，小越街道也因此荣膺“民间艺术之乡”称号，被评为绍兴市“文化特色镇”。 示例三：许我一段旧时光，走进道墟那蜿蜒幽静的小巷，去寻找遗落在灰墙黛瓦中的烟雨旧梦。道墟的烟雨就像一个娉婷的江南水乡女子，总是那么柔情缠绵，一颦一笑之间，就湿了一程山水，润了半亩花田，柔了彼岸弯柳。如果说道墟是一本历史悠久、底蕴深厚的古籍，那么台门必将是这本古籍中最厚重的象征。白墙黑瓦，飞檐翘角。漫步道墟，那一座座充满历史痕迹的台门或临繁华而安朴实，或傍清河兮沐古风，任时光荏苒，终遗世独立。推门而入，历史的厚重感扑面而来，仿佛穿越了时空。天井里，飘散着远古传说；曲径上，流淌着古风遗韵；花园里，散落着遗闻轶事……每一处都述说着不平凡。 示例四：茂林竹海深，桃园花海靓，长塘竹笋常飘香。尝鲜无不道春笋，没有比春笋更能说明“不时不食”的食材。会稽山丘陵缓坡地、肥沃的黄泥性土壤，滋养了久负盛名的“长塘笋”。在绿意盎然的竹林间，听着鸟语花香，闻着泥土特有的气息，寻找冒出头来的春笋，一锄头一锄头将它挖出来，既有寻宝的刺激，又有丰收的愉悦。长塘笋鲜嫩美味是有口皆碑的，在土净、水净、空气净的环境中，只吸收来自大自然的养分，颗粒饱满，味道鲜美，营养丰富。 3.（2023春·绍兴市上虞区·八年级下册期末）综合性学习 关于大围涂 大围涂说的是上虞人民一个跨世纪的围垦治理工程。 上虞的母亲河曹娥江从南向北流贯全境，最终与钱塘江主流交汇于杭州湾。因为多年的泥沙淤积，产生了大片的海涂。这片海涂极易受洪水与涌浪的冲击，导致曹娥江江道频繁摆动，滩涂涨坍不定，沿江百姓因此饱受灾难之苦。 据说在解放以前，甚至更早的清朝时期，上虞的先民们就已经开始围垦滩涂了。而真正开启大围涂序幕，是在上世纪60年代。当时围涂作业大多选在农闲的冬天，环境非常恶劣，隆冬时节，天寒地冻，海风呼啸；当时没有机械化工具，全靠数万上虞民工肩挑手提的原始方式，完成了第一期共三千多亩的“六九丘”围涂任务。经过上虞几代人近半个世纪持续而艰苦的努力，曾经的滩涂变成了一丘丘肥沃的耕地。资料显示，40多年的大围涂，共建成海塘堤坝20公里，拓展土地空间达30多万亩。在这片广袤的土地上，杭州湾上虞经济园区拔地而起，如今这里厂房林立，一派繁忙景象。 一部波澜壮阔、可歌可泣的围涂史，是上虞人民值得回忆和骄傲自豪的奋斗史、拼搏史、创业史。百万围垦者顽强不屈的奋斗历程，已凝结成上虞人民“坚韧不拔、艰苦奋斗、知难而进、人定胜天”的大围涂精神。 （1）请为初拟的关于上虞围涂的宣传标语补写下联。 上联：八百里沧海桑田谱写围涂颂歌 下联： （2）结合《钢铁是怎样炼成的》和资料《关于大围涂》，谈谈你对上虞“大围涂精神”的理解。 【答案】 （1）四十年顽强不屈印证人定胜天 （2）《钢铁怎样炼成的》主要讲述保尔柯察金经历了世界大战、十月革命等时期的严峻生活，忍受杂役、监狱等苦痛，接连遭受头部重伤、失明瘫痪等身体磨难，但依然通过文学获得新生。所以一个人只有在生活的艰难困苦中不断磨炼、顽强奋斗，才能战胜自我。同样，上虞当年的“大围涂”也面临着天气条件恶劣、工具装备原始简陋等巨大困难，但是当时的上虞人民不畏风霜，吃苦耐劳，靠自己的双手与肩膊，开垦出了一丘丘肥沃的土地，为日后上虞经济的腾飞打下了坚实的基础。他们身上体现出来的坚“忍不拔、艰苦奋斗、知难而进、人定胜天”的围涂精神具有强大的教育意义、激励作用，成为后来的上虞人不断攻克难关、追求卓越的强大的精神动力。（答题的要领有：联系《钢铁是怎样炼成的》人物事迹与精神品质，“围涂精神”的大体内容，这种精神的后续意义） 【解析】 （1）本题考查学生补充对联的能力。解答此题，要掌握对联的相关知识，并结合题目具体要求作答。对联，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联常识：上下联的字数必须相等；上联的末一字必须是仄声，下一联的末一字必须是平声（平声包括阴平和阳平，仄声包括上声和去声）；上下联的句式必须一致（词类相当，结构相应）；上下联的平仄要相对立，上联要用平声字的地方，下联就得用仄声字，反过来也一样；上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。 根据对联常识可知，上联“八百里沧海桑田”是带数字的偏正短语，结合“当时围涂作业大多选在农闲的冬天，环境非常恶劣，隆冬时节，天寒地冻，海风呼啸；当时没有机械化工具，全靠数万上虞民工肩挑手提的原始方式，完成了第一期共三千多亩的‘六九丘’围涂任务”“40多年的大围涂”，下联可对：四十年顽强不屈；上联“谱写围涂颂歌”是动宾短语，结合“百万围垦者顽强不屈的奋斗历程，已凝结成上虞人民‘坚韧不拔、艰苦奋斗、知难而进、人定胜天’的大围涂精神”，下联可对：印证人定胜天。 （2）本题考查结合名著理解材料中心。要联系《钢铁是怎样炼成的》人物事迹与精神品质，结合“围涂精神”的大体内容，阐述这种精神的后续意义即可。 示例：《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。上虞当年的“大围涂”也是在环境非常恶劣，没有机械化工具的情况下进行的，用肩挑手提的原始方式，经过上虞几代人近半个世纪持续而艰苦的努力，开拓了一丘丘肥沃的耕地。上虞人民“坚韧不拔、艰苦奋斗、知难而进、人定胜天”的大围涂精神，教育激励一代代的年轻人，要知难而进，勇于拼搏，共创美好未来。 4.（2023春·杭州市滨江区·八年级下册期末）班级拟开展以“如何面对成长过程中的挫折”为主题的读书分享活动，请从下列备选人物中选择一位，结合其主要经历，阐述你对活动主题的理解。 备选：（1）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （2）贝多芬（《名人传》） （3）孙少安（《平凡的世界》） 材料一    材料二 世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活真相后依然热爱生活。 （罗曼•罗兰） 【答案】【示例】1：逃避挫折只能像鸡蛋碰石头一样，脆弱不堪。只有正视挫折，才能创造人生的辉煌。保尔是一位英勇顽强的无产阶级革命英雄。他害怕疾病，也曾想过自杀，但最终革命的理想信念战胜了一切，即使双目失明，全身瘫痪，他依然用文字为革命事业作出贡献。这位在革命的烈火中历练起来的钢铁战士，告诉我们：在生活面前不颓废，才能活出生命的意义与价值。 【示例】2：逃避挫折只能像鸡蛋碰石头一样，脆弱不堪。只有正视挫折，才能创造人生的辉煌。贝多芬在确认耳疾无法治愈后，也曾一度崩溃，而对艺术的追求和对生活的热爱，让他勇于直面命运的磨难。他要“扼住命运的咽喉”，且绝不屈服，这位超凡的英雄，将苦难变成音乐创作的力量源泉。他用音乐告诉我们：绝不向苦难低头，要永远对生活抱有希望。 【示例】3：逃避挫折只能像鸡蛋碰石头一样，脆弱不堪。只有正视挫折，才能创造人生的辉煌。孙少安扩大砖厂失败，差点破产，村里人的态度也一改从前，但他从未放弃创业的想法，而是从头再来，不仅再次成功，更出资重建了村学校。孙少安是胆识过人又顽强进取的平凡英雄，他用经历告诉我们：作为普通人，追求理想不易，更要以积极态度去开创属于自己的人生。 【详解】本题考查理解名著人物形象和对活动主题的理解。 根据材料一的图片可知，图片上一个戴着红领巾的学生，把自己装在一个鸡蛋里，边逃跑，边对“批评”“挫折”摆手，说：“看不见我。”当他在逃跑的时候，鸡蛋磕到地上，一只腿已经变得僵硬，即将破碎了。可见，他面对困难、挫折、批评等，选择逃避的方式。但，逃避挫折只能像鸡蛋碰石头一样，脆弱不堪。 根据材料二“世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活真相后依然热爱生活”可知，罗曼•罗兰认为人应该积极地认清生活真相，坚强勇敢地面对人生的挫折、困难，才能创造人生的辉煌。 根据“班级拟开展以‘如何面对成长过程中的挫折’为主题的读书分享活动”可知，我们应该积极勇敢地面对人生的挫折、困难，而不是逃避它；由此可知，示例如下： 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是一位英勇顽强的无产阶级革命英雄。他在追寻革命信仰的路途中多次死里逃生，身体多次受伤，最后双目失明、全身瘫痪，但是仍然凭借顽强的毅力战胜了消极情绪，重新投入到革命事业中，为理想坚持奋斗。这位“钢铁战士”用他顽强的毅力告诉我们：勇敢逐梦，不畏艰难，区创造生命的意义与价值。 示例二：《名人传》中贝多芬，遭受了生命中的苦难。他的耳疾，让他身体和精神备受折磨。他多次想到了死，但他不甘心就这样离开人世，他坚信只有音乐才能拯救他。于是他发出“我要扼住命运的咽喉，不容它毁掉我！”的怒吼。他从没有放弃对理想的追逐，用自己顽强的毅力和身体、和世俗、和周围的环境抗争，留下了众多的传世作品，从此，世界乐坛却诞生了一位不朽的作曲家。他用音乐告诉我们，不要被命运支配，要勇敢顽强的生活。 示例三：《平凡的世界》中的孙少安，扎根农村的奋斗者。少年时代，他拼尽全力，保障着家人的生活，高小毕业后放弃学习，在自留地中辛勤劳作。十一届三中全会后，他拉砖赚钱办砖瓦窑，解决了全家的温饱问题，并推选为村子里的“冒尖户”。然而砖厂遭受了冰雹的重创，孙少安寻求各种途径坚韧不屈、奋斗不已，事业又开始红火起来，成为一个名副其实的“农民企业家”。他用经历告诉我们：平凡的人，也有追求梦想的权利，也有不被困难打倒的勇气、毅力，更有积极进取的态度，去追求人生的梦想。 5.（2023春·宁波市镇海区·八年级下册期末）据史料记载，宁波在宋朝就盛行龙舟竞渡。而当地出土的文物“羽人竞渡纹铜钺”（下图）则形象地记录了两千多年前越地先民们的航渡生活。请你结合下列资料完成对“钺”这一文物的探究。    羽人竞渡纹铜钺 “钺”的汉字档案 字形 钺（戊） 实物图片    字形演变图示   甲骨文      金文        篆书        楷书 读音 yuè 释义 ①古代兵器，青铜或铁制成，形状像板斧而较大。②古星名。③战车上銮铃的鸣声。 文献记载 “夏执玄戊，殷执白戚，周左杖黄戊、右秉白旄。”（《司马法》） “汤自把钺以伐昆吾。”《史记》） “东井西曲星曰戊。”（《汉书》） “诸侯，赐弓矢然后征，赐斧钺然后杀。”（《礼记》） (1)根据“钺”的汉字档案，以下判断正确的一项是（   ）。 A．“钺”字原作“戊”，甲骨文像一把有长柄的圆刃大斧，属于会意字。 B．“戊”和“戊、戌、戎”等字的部首都为“戈”，可推测它们最早的意思都与战斗武器有关。 C．《史记》中的“汤自把钺以伐昆吾”一句，“钺”即为释义③之意。 D．《司马法》中的“玄戊”“黄戊”指不同颜色的同种兵器，“白戚”“白旄”指同一颜色的不同兵器。 (2)如今，“羽人竞渡纹铜钺”已成为宁波颇受关注的文化“网红”，市民们提出推选它作为宁波“海上丝绸之路”的申遗标志，请你结合上述资料拟写两条推选理由。 【答案】 (1)B (2)①龙纹象征着华夏民族，行舟体现了越人的生活方式，具有鲜明的宁波地域特点；②四人坐一排共同划船，则体现了古代“海上丝绸之路”的团结合作、共同奋进的精神；③前行的舟、迎风飘扬的羽毛则象征了“海上丝绸之路”上先民们积极进取、创新开拓的精神。（每点2分，其中结合材料1分、撰写理由1分，写出两点即可得满分。） 【解析】 （1）本题考查文言实词理解。 A.根据《“钺”的汉字档案》中“钺”字原作“戊”，甲骨文像一把有长柄的圆刃大斧，可知，“戊”应是象形字，而非“会意字”； C.《史记》中的“汤自把钺以伐昆吾”一句意思是商汤亲自拿着钺来讨伐昆吾部落，“钺”是古代兵器，形状像板斧而较大，应选①；而非“钺”即为释义③之意。 D.《司马法》中“夏执玄戊，殷执白戚，周左杖黄戊、右秉白旄”一句的意思是：夏拿着黑色的钺，殷拿着白色的戚，周左手拿着黄色的钺，右手拿着白色的旌旗。“白戚”是兵器，“白旄”是旗帜，而非“指同一颜色的不同兵器”； 故选B。 （2）本题考查图文转换。根据“羽人竞渡纹铜钺”解说词，扣住“海上丝绸之路”的申遗标志，拟写出两条推选理由即可。 根据“羽人竞渡纹铜钺”的解说“龙纹：双龙昂首向天。前肢弯曲、尾向内卷”和“舟：宁波地处水乡泽国。故多以水为路，以舟为马”可得推荐理由一：龙纹象征着华夏民族，行舟体现了越人的生活方式，具有鲜明的宁波地域特点； 根据“羽人竞渡纹铜钺”的解说“人：四人坐成一排，双手持桨做划船状”可得推荐理由二：四人坐一排共同划船，则体现了古代“海上丝绸之路”的团结合作、共同奋进的精神； 根据“羽人竞渡纹铜钺”的解说“羽冠：羽毛迎风飘扬，一说迎风鼓起的风帆”和“舟：宁波地处水乡泽国。故多以水为路，以舟为马”可得推荐理由三：前行的舟、迎风飘扬的羽毛则象征了“海上丝绸之路”上先民们积极进取、创新开拓的精神。 6.（2023春·湖州市吴兴区·八年级下册期末）综合性学习      图一：余村青年图书馆内的标语  图二：余村的文创产品 （1）走到余村“青年图书馆”，游客们为农村散发的书卷气赞叹不已，某位小游客对其中一块标语（图一）产生了疑问。 小游客：“图书馆里怎么还有错别字呢？应该是‘阅读’才对呀。” 小安：“小朋友，这是故意为之，可不是错别字哦。这里的‘悦读’表示 。” 小游客：“汉字真是太神奇了！” （2）“手造时代”是图书馆一楼的文创产品展示区，余村青年共同造物、造玩、造市、造梦。一位陕北的游客对一款帽子（图二）很感兴趣。 陕北游客：“帽子放在‘方言’展示区，这‘暇逸’二字是什么意思呢？” 小安：“我们当地人常说‘xiá yì’，意思是： ，用这两个字，在发音和表意上就能够和谐对应。” 陕北游客：“哦，就像刘成章在《安塞腰鼓》中把我们陕北方言‘mào téng téng’写作‘茂腾腾’一样，‘茂’有‘茂盛、丰茂’之意，‘腾腾’表示‘气势旺盛’，很形象地表现出后生充满活力的样子。” 小安：“对，方言也能帮助游客了解当地的风土人情呐。” 【答案】 （1）阅读是一个快乐的过程 （2）方言中的xiá yì现在写作暇逸，与‘暇’有‘空闲、悠闲’之意，‘逸’有‘闲适、安乐’之意，‘暇逸’就表示人没有什么烦心事、安乐闲适的状态。 【解析】 （1）本题考查补写对话。 悦：yuè。本义：高兴，愉快。“悦读”表示愉快地、高兴地读书，是一个快乐的过程。 （2）本题考查理解词语。 暇，读音是xiá，是指空闲，没有事的时候，如：得暇，闲暇，无暇，应接不暇，目不暇接。 逸（yì）会意字，字形从辵，从兔，据兔子善于奔跑会意，本义是逃跑。由此引申为散去、失去。又引申为超出范围。此外还表示安闲、安乐。 暇逸，xiá yì。它指的是悠闲逸乐的状态。 7.（2023春·台州市仙居县·八年级下册期末）标语组收集以“和”为主题的宣传标语，下面不符合主题的一项是（   ） A．居家贵和睦，近邻胜远亲。 B．美人之美，自能和谐。 C．机器的摩擦耗费成本，人际的摩擦损耗心灵。 D．一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 【答案】D 【解析】本题考查理解宣传标语。 A.意思是邻里和睦胜远亲，就是远亲还不如近邻好，邻里一定要处好关系，不要因鸡毛蒜皮小事影响了邻居的关系。符合主题； B.意思是只有欣赏，赞美其他人美的一面，人际关系才会和谐。符合主题； C.意思是如果你不同意别人的说法，至少不要和他人争执。促进和平的人受人景仰，挑起摩擦的人遭人嫌恶。符合主题； D.意思是优秀的思考能力往往可以让我们达到事半功倍的效果。不符合主题； 故选D。 8.（2023春·嘉兴市·八年级下册期末）校电视台记者要对本次活动进行采访，请结合材料，回答下面记者的采访问题。 (1)通过本次“知节气，习文化”综合实践活动，你对二十四节气有何认识？ (2)作为当代中学生，你认为应该如何继承与发扬节气文化？ 【答案】 (1)认识：①二十四节气是古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践（历法）。②二十四节气不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 (2)传承：①积极参加相关部门举办的二十四节气节庆民俗活动；②建议学校结合本校实际，开设优秀传统文化课程；③将二十四节气的相关民俗融入自己的日常生活；④参加相关组织做志愿者，借助故事等不同文艺形式，传播二十四节气等优秀传统文化。 【解析】 （1）本题考查文化常识。 二十四节气是古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践（历法）。“二十四节气”不仅在农业生产方面起着指导作用，同时还影响着古人的衣食住行，甚至是文化观念。二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，反映了中国传统文化中的民俗节气、风情。二十四节气为中国的传统文化注入了丰富的人文色彩，也为后人传承和发扬中华文化提供了重要的素材。二十四节气是中国特有的文化现象，随着中国的崛起和文化的全球化，二十四节气已经成为了中国文化的重要代表之一。通过二十四节气的传播和交流，可以促进中外文化的交流和融合，增进人民之间的了解和友谊。 （2）本题考查拓展延伸。 继承和发扬节庆文化，可以从以下角度给予建议：第一，积极参加节气节庆民俗活动；第二，作为志愿者，积极传播二十四节气等优秀传统文化；第三，建议学校开设传统文化课程；第四，建议学校开展关于二十四节气的相关活动；最后，将二十四节气的相关民俗融入自己的日常生活。 示例：①掌握二十四节气等文化常识；②借助绘画、音乐、舞蹈等多元文艺形式，传播节庆文化；③过好“冬至”“立夏”“端午节”等传统节日，将二十四节气的相关民俗融入自己的日常生活。 分类2：语言表达 1.（2023春·杭州市八县市·八年级下册期末）情景对话。 小临是六年级学生，参加班级演讲比赛时，由于准备不充分忘稿了，导致不敢抬头看观众，身体也因紧张晃动不止，最终遗憾没有获奖。作为哥哥或者姐姐的你，该如何安慰他，并提出怎样的建议，让他重拾信心再次站上演讲的舞台？（要求：至少运用一种修辞手法，字数在80字左右。） 【答案】示例： 古语说：“胜败乃兵家常事。”战场上哪有常胜将军？赛场上也一样。但是你可以通过这次的失利寻找原因，总结经验，争取下次取得好成绩。你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。下次比赛多读多背多练习，一定能熟记于心，得心应手的，我们还可以在不同人多的场合练习胆量，这样做好了充足的准备，下次比赛中你一定能够获胜的。加油！ 【解析】本题考查口语交际中安慰词的拟写能力。 安慰别人首先应站在被安慰者的角度，设身处地为他着想，然后有针对性地进行安慰；安慰时要真心实意，可引用名句、名人事例，或用“不要伤心”等字眼，还要注意有称呼语，说话得体有礼貌。 根据材料可知，安慰对象是弟弟小临，且语境要求以哥哥或姐姐的身份安慰，故语言要体现出长辈的关切和鼓励，切忌指责话语；针对其在参加班级演讲比赛时，由于准备不充分忘稿了，导致不敢抬头看观众，身体也因紧张晃动不止，最终遗憾没有获奖的情况，可通过引用名句、名人事例，或用“不要伤心”等字眼增强其自信心；针对准备不充分忘稿了的情况，可提出台下多练习，一定要熟读成诵的建议；针对不敢抬头看观众，身体也因紧张晃动不止的情况，可提出常在人多的不同场合锻炼信心和随机应变能力的建议。语境设置要求至少运用一种修辞手法，字数在80字左右，且要体现安慰并给出合理建议。据此，组织语言进行安慰即可。 示例：小临，一次失败不代表永远失败，击败不等于击倒，跌倒了，爬起来，想一想，为什么跌倒了，然后继续努力，把让自己跌倒的石头搬掉或绕过去，不就解决问题了吗？下次比赛多在不同人多的场合锻炼，做好充足的准备工作，你那么热爱阅读，而且在演讲上极富感染力，相信你的天赋加上自身的不懈努力，一定会让你在下次比赛中获胜的。加油！ 2.（2022春·温州市·八年级下册期中）积累拓展 温州市图书馆开展读书月活动。根据本月话题，从备选中选择两本名著，结合名著内容和阅读体验，为开幕读书会撰写一段开场白，150字左右。 话题：越是在困难的时刻，越是文学作品能够发挥它的直达人的心灵作用的时候。 备选：《钢铁是怎样炼成的》《平凡的世界》《名人传》 【答案】示例：今天我们来谈谈文学作品赋予心灵的力量。保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，强忍病痛，完成小说。这种钢铁般的意志和信念，让他实现人生价值。孙少安在砖场倒闭之时，不改初心、自强不息，坚持重办砖厂，带领村人改变贫困，在平凡的世界中成就不平凡的自己。每当遇到困难想放弃时，想起这些名著人物，我们总能获得逆风前行的力量。 【解析】本题考查开场白拟写。从备选名著中任选两个名著，结合本次活动的主题分析名著人物形象的特点，融入开场白中，达到吸引与会人员的参会兴趣，注意字数要求。 示例：同学们，今天让我们打开书本，一起领略文学作品带给我们的心灵震撼。贝多芬，即使耳朵失聪。可是他仍然相信，“谁也无法战胜我，我要死死握住命运的咽喉”。他凭超凡的毅力和奋斗精神，从事音乐的创作，写出《第九交响曲》等经典作品。孙少平，一个陕北农家的穷小子，他背负沉重的家庭负担进城读书。在自卑中他逐渐走向成熟，回村办学、黄原城揽工、进煤矿当矿工、田晓霞身亡、矿难毁容……他又毅然回到矿区，完成了平凡而伟大的蜕变。正是这一个个鲜活的形象，为我们树立了榜样，如同灯塔，让我们在困难的暴风骤雨中依然能看清方向，获得前行的力量。 3.（2023春·湖州市吴兴区·八年级下册期末）余村大草坪正在举办“夏日非遗市集”，鄣吴竹扇受到了游客们的欢迎，他们也想买一把回去赠亲友。请你从以下篇目中选择能够展现余村“绿水青山”的连续两句诗文，题在竹扇上送给他们，并说明理由。 A．《桃花源记》    B．《小石潭记》   C．《题破山寺后禅院》 【答案】示例一：《桃花源记》：“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。”这句话可以展示出余村土地平整空旷，房屋整齐，良田、美池、桑竹林立，是一派秀丽的田园风光。 示例二：《小石潭记》：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”这句话描绘了青色的树木和翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂，与余村的山野风光相宜。 示例三：《题破山寺后禅院》：“山光悦鸟性，潭影空人心。”这两句话描绘了山光水色，鸟语花香，清潭倒影，引人无限遐思，诗人体会到远离尘嚣的快乐。余村的自然风光也一顶会带给人这样的感受。 【解析】本题考查文章内容理解。题干要求选择能够展现余村“绿水青山”的连续两句诗文题在竹扇上，即从所给篇目中选择有关写“青山绿水”等环境特点的句子即可。 《桃花源记》中写环境的句子有：①“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”意为：忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。这句话写出桃花林落英缤纷、美好闲静的美丽景色，给人一种心情愉悦之感。 ②“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”意为：一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。这句话写出了桃花源土地平旷、房屋整齐、良田、美池、桑竹林立，一切都是那么的美好，那么的质朴自然、给我们展现了一幅秀丽田园风光图。 《小石潭记》中写环境的句子有：“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”意为：小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。这个句子既写了水的清凉、小潭的形态，还写了树木藤蔓缠绕牵连的美好景致，水木相依，能够体现“绿水青山”的意蕴。 《题破山寺后禅院》中写环境的句子“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心”意为：竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。这两联不仅写了小路通向竹林掩映的深处、禅房前的花木繁茂，还写了竹林里飞鸟愉悦潭水清澈，竹林、飞鸟、潭水相映成趣，给人一种超脱尘世之感，符合余村的自然风光定位。 4.（2023春·宁波市南三县·八年级下册期末）请你以主持人身份为本次“且读且行•阅享成长”主题读书分享会设计一段开场白。 要求：主题鲜明，语言流畅，符合情境，不少于100字。 “开场白”设计小贴士： （1）有称呼语（问候语）、引入语、主题语、过渡语。 （2）开场白常见的有故事式、开宗明义式、幽默式、引用式、悬念式和渲染式六种类型。 【答案】示例1： 亲爱的同学们： 大家好！采撷文化长河的粒粒珠玑，捕捉故事人生的点点感动。一篇好文章，是一杯香醇的美酒，令人回味无穷；一次好分享，是一场心灵的洗礼，令人荡气回肠。好读故事，故事中自有真情在；读好故事，好故事伴我度人生。心与心互动，收获的是友谊；爱与爱交织，擎起的是希望。让我们携手走进书籍的大门，“且读且行，阅享成长”！ 示例2： 亲爱的同学们： 大家好！莎翁曾说过：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光。”确实如此，最是书香能致远，一本好书就是一位好老师，在人生的道路上，我们只有不断地去读好书，不断地去向好老师学习，才能使我们不断地成长。今天就让我们一起“且读且行，阅享成长”吧！ 【详解】此题考查开场白。开场白要有称呼语（问候语）、引入语、主题语、过渡语。 示例1： 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！伟大的文学家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，书本是一种最为普遍的传播信息的方式。多读书，加上一点思考，我们就不难发现，历史书给了我们对过去的沉思；科普书给了我们对未来的幻想；小说让我们畅游在主人公的情节；散文让我们流动在清新的文字。世界在进步，书籍也在伴着人类进步。人随书籍对知识、事件的传播，有了更宏观的思想与视野。读书变成了人类生活中的重要环节。今天让我们一起“且读且行•阅享成长”！ 示例2： 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好！泱泱中华，文明渊远，文化流长。先人的智慧，凝结成方正文字，灵妙文章；阅读，它推开了一扇能往古今中外的大门，让我们用自己的时间，以自己的步调在书海里尽情遨游，丰富知识、广博见闻；阅读，它推开了一扇通往内心深处的窗，让我们享受心灵的抚慰、感情的诉求、意志的磨砺，净化心灵、完美人格。今天我们一起携手走进书籍的大门，“且读且行，阅享成长”！ 5.（2023春·嘉兴市·八年级下册期末）班级拟制作“二十四节气宣传视频”。请选择下面一个节气，依据提供的材料，仿照示例设计一个视频脚本。 A．立春  B．夏至  C．大寒 春分：我是春季的第四个节气。分，是“一分为二”的意思，既是指“季节平分”，也是指“昼夜平分”。我到来的这一天昼夜等长，意味着我国大部分地区正式步入天气温暖、阳光明媚的春天。 【答案】 示例1：选A，立春：我是春季的第一个节气。立，是“开始”的意思；春，代表着“温暖、生长”。我的到来意味着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖、万物生长的春季。 示例2：选B，夏至：我是夏季的第四个节气。至，是“到达极点”的意思。我到来的这一天北半球白昼时间达到全年最长，也意味着炎热的天气正式开启。 示例3：选C，大寒：我是冬季的最后一个节气。大，是“非常、十分”的意思；寒，代表“寒冷”。我的到来意味着天气寒冷到了极点，是生机潜伏、万物蛰藏的时节。 【解析】本题考查文化常识。 本题考查二十四节气中“立夏”“夏至”“大寒”的文化知识。结合“春分：我是春季的第四个节气。分，是‘一分为二’的意思，既是指‘季节平分’，也是指‘昼夜平分’。我到来的这一天昼夜等长，意味着我国大部分地区正式步入天气温暖、阳光明媚的春天”可知，视频脚本先要解析节气的基本含义，并以“我”第一人称的口吻，写出该节气的特点、意义。 示例一：选A，立春：我是春季的第一个节气，又名正月节、岁节、改岁、岁旦等。立是“开始”之意；春，代表着“温暖、生长”。我的到来意味着春回大地，万物复苏，一个新的轮回的开启。 示例二：选B，夏至：我是夏季的第四个节气。“夏”即夏天，至，是“到达极点”的意思。我到来的这一天是北半球一年中白昼最长、夜晚最短的时候，意味着盛夏的来临。 示例三：选C，大寒：我是冬季的第六个节气。“大”代表极致的程度，“寒”是寒冷。我的到来意味着天寒地冻、生机潜伏。 6.（2023春·金华市浦江县·八年级下册期末）语言表达 同学们，你的家乡最突出的特色是什么呢？地理位置、发展历史还是名胜、民俗……？请你给我们介绍一下吧！要求：围绕家乡一个或两个特色，运用说明的表达方式，100字左右。 【答案】示例一：浦江，是著名的书画之乡，有着方增先、吴山明、张世简等众多享誉中国的书画名家。除此之外，板凳龙、剪纸、乱弹、迎会等民俗文化也富有特色。浦江不仅有丰富多彩的历史人情，有秀美壮丽的青山绿水，仙华山、塔山公园、月泉公园以及东街、新光村、上河都值得一游。 示例二：兰溪：自古有“三江之汇”，“六水之腰”之称。名胜众多，如设计奇巧、文化内涵深厚的诸葛八卦村，堪称“典型的中国古民居博物馆” 芝堰村建筑群，以山美、水秀、洞奇、寺幽为特色的六洞山风景区， 横截江流，形似苍龙的兰荫山、中洲公园、白露山等等。旅游景点数不胜数。 【解析】考查小作文。根据题干要求，用说明的表达方式来介绍自己家乡的地理位置、发展历史、名胜古迹、民俗、特色小吃等即可。 示例：湖南靖港古镇毛毛鱼，它是湖南的特色小吃。毛毛鱼采用精选的小海鱼，加上食盐、味精、混合调料、植物油等制作而成，不会有任何鱼刺。成品的小鱼仔肉呈金黄色，色香味美，吃起来余香绕舌。虽然辣，但很爽，而且不上火，耐嚼又不生硬。 7.（2023春·金华市金东区·八年级下册期末）请借助下面资料，结合《经典常谈.说文解字第一》中造字法内容，回答小东的问题。不超过100字。）    小贴士 ※示  甲骨文上面一横代表天，代表朝天的方向。有的甲骨文最上面短横表示祭物。有的甲骨文下面为支撑物，上面为祭台及祭物。篆文。（选自吴永亮《跟着部首去认字》） 【答案】小东，“禅”字是形声字，从示，单声。与“示”有关的汉字大都与祭祀有关。“形是意符”，“禅”本义是祭祀上天。凡和佛教有关的事务，会加上“禅”字，“禅房”指僧人居住的地方。而如果是衣字旁，显然与祭祀或者佛教没有关系。 【解析】本题考查造字法。 结合《跟着部首去认字》，先认识“禅”的偏旁“示”，再结合“禅房”和诗句理解认识“禅”字。 “禅（chán）” 形声，从示，单声。祭天也。凡封土为坛。除地为墠。古文字的形体像祭神的供桌。单表声，有盛大之义。表示禅是盛大的祭典。 从“示”的字多与鬼神祭祀有关。本义：古代帝王祭地礼。“禅”是佛教用语，指排除杂念，静坐。“禅房”指僧人居住的地方。“曲径通幽处，禅房花木深”的意思是“竹林掩映小路通向幽深处，禅房前后花木繁茂又缤纷。”与佛教有关。而如果是衣字旁，与祭祀或者佛教没有关系。 8.（2023春·宁波市海曙区·八年级下册期末）任务型表达。 为方便在本次“传承与创新”项目活动中交流发言，请为自己取一个笔名，并说明理由。要求特点鲜明、层次清晰，80字左右。 【答案】示例：我给自己取的笔名是静远居士，出自诸葛亮《诫子书》的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”因为我平时比较浮躁，希望自己能够静心，提升自己的修养和品性，以“静远”为笔名，不断鼓励自己心无旁骛，日臻进步。 【解析】考查语言表达能力。所设计的笔名要能够体现自己高雅的志趣，点明其由来与含义。 示例：我给自己取的笔名是柳暗花明。出自陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。表现了人们处于困境、遭遇挫折时，经历一番努力，又有了新的出路，新的天地，表现了对未来充满信心。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$