专题01：基础知识综合-2023-2024学年八年级语文下学期期中期末专题训练与模拟测试（浙江专用）

2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（浙江专用） 专题01 基础知识综合 分类1：语段阅读基础综合 1.（2023春·金华市金东区·八年级下册期末）小文同学摘录了本学期的重点古诗文，并做了批注。请你按照要求，完成下面小题。 出处 摘录诗句 批注 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻。 真zhì（① ）的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。⑤ ，⑥ 。 这四句诗，用词精妙，富有表现力，写出了烟波浩miǎo（② ）、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅bó（③ ）气势。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，⑦ ！ 自己茅屋被毁，却盼望能有千万间房舍，以保障天下穷人在风雨中的平安。杜甫这种推己及人的仁者襟怀，实在令人敬佩。 常建《题破山寺后禅院》 ⑧ ，⑨ 。 那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，都会引起无限遐思，让人参悟（④ A．shēn B．cān C．cēn）这空寂中的禅意。 (1)请根据上表中批注内容，选择正确的读音或根据注音写出汉字。 ①   ②   ③   ④ (2)请根据批注，在⑤—⑨处填写诗句。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2.（2023春·嘉兴市·八年级下册期末）下面是班级同学搜集的两则材料，请你一起审阅材料并完成相关任务。 材料一 ①二十四节气是先秦时期开始订立、汉代完全确立的用来指导农事的补充历法。它的制定和中国古人探索宇宙的观星文化密不可分，它原是依据北斗七星斗柄旋转指向制定。北斗七星A一圈又一圈，不断循环旋转，斗转星移时北半球相应地区的自然节律在渐变。B因此成为上古人们判断时节变化。 ②准确把握农时是二十四节气在中国产生的首要驱动力。农作物的生根、发芽、生长、开花、结籽和成熟具有极强的季节节律。例如立春并不代表着播种，它只是提示人们为春播准备耕种的物资，农具，肥料，种子等。“清明春始草青青，种瓜点豆好时辰”，才是真正的播种时节，人们驾着耕牛深翻着土地，被风化了一个冬季的土地，在地温的作用下，变得（xī） 松柔软，人们再把一些适宜种子埋进那温暖而软软的泥土中，等待着种子的发芽。 ③古代劳动人民在长期生产生活中，一边种地，一边观察天象，并根椐天象记录作物生长的规律，一年四季轮换播种，作物不断生长，粮菜不断收获，满足了人们对物质生活的需求。 （节选自“古建家园”网《细说二十四节气与农耕文明的关系》一文，有删改） 材料二 ①中华文明五千多年绵延不断、经久不（shuāi） ，在长期演进过程中，形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。二十四节气就是解答这一现象级谜题的重要密码。正是二十四节气的出现和完善，让农耕文明时期的中国养育起数量庞大的人口，生生不息、茁壮繁衍数千年。 ②在当代中国人的生活中，二十四节气依然具有不可替代的文化意义和社会功能。比如立春，一元复始，万象更新，意味着不可遏阻的新生力量，蕴含着未来可期的希望。风光行处好，云物望中新。经过冰雪洗礼的大地逐渐回暖，与寒冬战斗过的万物开始复苏，草叶（méng） 发绿意浓，争奇斗艳百花绽。 ③只有让二十四节气扎根人心，回归生产生活，才是真正的保护与传承。一直以来，二十四节气为全国各地所采用，并为多民族所共享。在长期的生产生活实践中，各地的人们对二十四节气进行了因地制宜、因俗制宜的创造性利用，形成了丰富的物质文化和精神文化——既有国家祭典，又有生产仪式和习俗活动，还有谚语、歌谣、传说、诗词、工艺品、书画等文艺作品。 ④2022年2月4日，中国农历立春之日。晚上8点，举世瞩目的2022年冬奥会开幕式在鸟巢上演。令人感到惊奇的是，开幕式倒计时选择了二十四节气，以呼应第二十四届冬奥会。从24开始倒数，节气流转则从“雨水”开始，到“立春”落定。“从第一秒钟起，就有中国文化的定义”。 （节选自《二十四节气，一个民族生生不息的密码》一文，有删改） (1)材料一、二中遗漏了三个字，请根据拼音填写正确的汉字。 (2)有同学认为材料一画线A处语言可以更加简洁，请替换成一个四字成语。 (3)还有同学认为画线B处存在语病，请进行修改。 3.（2023春·绍兴市新昌县·八年级下册期末）阅读下面文字，按要求完成下列题目。 脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。读书的根本目的是为了看清自己，了解世界。无论是①qū 赶迷茫，还是对抗平②yōng ，读书都是最简单最实用的方法。静下心来读书，它会一点一滴地③zī 养你、改变你。 每年的4月23日为“世界读书日”，世界各国都会举办各种读书宣传活动。我国的全民阅读大会也是由“世界读书日”（甲） 而来，旨在推广全民阅读，（乙） “爱读书、读好书、善读书”的文化氛围。 (1)根据语境和拼音，写出正确的汉字。 ① ② ③ (2)在（甲）（乙）两处选填合适的词语。 （甲） （A．演变  B．转变）  （乙） （A．创造  B．营造） 4.（2023春·杭州市八县市·八年级下册期末）基础知识综合 对于我们而言，无数个远方从“想去”止于“不能去”。亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋的灵魂真实地听从诗意远方的呼唤： 你可曾想驾着乌（pénɡ） 船伴着皎洁的月光去平桥村看社戏，在豆麦蕴藻之香的空气里品尝旺相的罗汉豆？【乙】 ， ？你可曾想依着山坡拾（A．shí  B．shè）级而上，在色彩斑斓、白云缭绕的勃朗峰顶饱览华丽的天衣云锦？ 你可曾漫步“①蒹葭萋萋， ”的秋水河畔，寻觅“（yī） 人”的身影？你可曾留恋“② ，鸡犬相闻”的神秘桃花源，追寻陶公的脚步？你可曾荡舟“③ ，④ ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的烟波浩渺、气动山河的洞庭，倾听孟浩然的心绪？ 徜徉于山光水色之中，你或许会像身处破山寺小径的常建一样“⑤ ，⑥ ”（常建《题破山寺后禅院》），被自然荡涤；或许会像悲天悯人的杜甫，即使面对无情秋风吹打，依然发出“安得广厦千万间，⑦ ”的呐喊；又或许会像独立不倚的陆游，纵使屡遭排斥、怀才不遇，也依然如“⑧ ，只有香如故”的坚守自我…… （1）根据拼音，写出相应的汉字。 ①乌（pénɡ） 船    ②（yī） 人 （2）给加点字选择正确的读音 ①亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋    ②拾（A．shí  B．shè）级而上 （3）请任选下列课文，补写在【乙】处横线上，使前后形成排比句式。 A《安塞腰鼓》   B《在长江源头格拉丹东》 你可曾想 ， ？ （4）在上面语段的①—⑧处填入恰当的古诗文名句。 5.（2023春·宁波市南三县·八年级下册期末）阅读下列材料，完成相应的填空。 冰雪消融，春信纷至tà（1） 来，众鸟抖落一个冬天的冷寂，在蔚蓝的天空下见证万物演yì（2） 新一轮的故事。自然之鸟是春的信使，也寄托着文人独特的情思。《诗经·周南》借“关关雎鸠，（3） ”即以水鸟和鸣传达爱情的美好；唐代常建清晨入古寺，在鸟鸣山色中参悟禅意——“（4） ，（5） ”；而“（6） ，寂寞沙洲冷”则表明北宋苏轼借孤鸿宿沙洲抒发自己对理想的坚守。 6.（2023春·杭州市滨江区·八年级下册期末）读下面介绍德寿宫的文字，完成小题。 ①杭州又见德寿宫。当历史的帷幕缓缓拉开，八百年前伫（   ）立于南宋临安城的德寿宫，正在拂去历史烟尘，在杭城yùn（   ）育着新的生机。 ②南宋时期德寿宫又称“重华宫”，现在的德寿宫遗址博物馆共展出珍贵的宋代文物220余件（组），它是展示南宋历史文化和文物遗产的遗址类专题博物馆。德寿宫外墙红漆灰砖，清新的色调与烟雨朦胧的意境___，是名fù（   ）其实的城市瑰宝。 ③一座德寿宫，静mù（   ）而庄严。它是南宋王朝的缩影，承载着历史的风云变幻，也承载着百姓的家国情怀。它穿越八百年时空，连接起一座城市的前世今生。 （1）根据拼音填写汉字或给加点字注音。 ①伫( )立  ②yùn( )育  ③名fù( )其实  ④静mù( ) （2）下面词语填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） A．兼而有之 B．相得益彰 C．混为一谈 （3）下列准备用来宣传德寿宫的标语，你会推荐哪一句？请结合文字内容及句子表达效果，简要阐述理由。 （1）宋韵风华今何在？德寿宫墙一抹红    （2）宋韵雅音，德寿重华 7.（2023春·湖州市吴兴区·八年级下册期末）作为安吉“余村故事”宣讲团一员，小安正带领游客参观余村村委。请将接待宣讲词补充完整。 安吉余村是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念诞生地。如今，余村正致力于乡村振兴和共同富裕伟大事业，携手青年力争实现“运营【甲】 ，人才【乙】 ，产业【丙】 ”，打造品质新余村。 在政府的积极推动下，许多青年放弃城市发展，更愿意远离浮① （zào），回归绿水青山，体会自然，理解乡村。青年进入乡村，有如大鹏乘风，②“ ”（《北冥有鱼》），于广阔天地中一展才华！ (1)以下选项中最适合填入【甲】【乙】【丙】的是（   ） A．共创   共富   共享 B．共富   共享   共创 C．共享   共创   共富 (2)请在空白处填入正确的汉字和恰当的诗文。 【答案】 (1)C (2)①躁  ②抟扶摇而上者九万里。 8.（2022春·湖州市德清县·八年级下册期末）班级举行“亲近诗文”语文综合性学习活动。请你根据要求，完成“公告栏”撰写。 公告栏 同学们： 中国古典诗文源远流长，名家辈出，在中华文明史上蔚为壮观。人生的某个阶段，如果有一篇（首）古诗文跨时空打动我们，那是何其幸福！这种打动的背后，是古诗文意境中的[juàn]① 永绵长，是专家学者论述中的[bó]② 大精深，也是某种情境下自然散发出的生命[xīn]③ 香。 为此，我们特意举办“亲近诗文”综合性学习活动，望大家积极参加。 (1)根据语境，为文中“”处选择正确的汉字（   ） A．越 B．跃 (2)根据拼音，写出①②③处相应的汉字。 9.（2023春·杭州市五区校联考·八年级下册期末）阅读下面语段，完成题目 中国是一个诗歌的国度。“桃之夭天，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）□。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】 。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯（A．sù  B．shuò）朝代往事，使人读之明理。 六月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛（A．fēn  B．fèn）围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年” 的班级朗诵。在这充满诗意、充满激情的日子， 让我们【乙】 ， ， 。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）□人心的力量。 小语和小文对文稿中的一些疑问需要你帮助解决。 (1)小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他根据拼音写汉字或选择正确的读音。 ①帷（mù）    ②震（hàn） ③追溯 （A．sù  B．shuò）   ④氛 （A．fēn   B．fèn）围 (2)小文对【甲】处用词推敲不定，请你帮他选择最恰当的一项。（   ） A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 (3)小语对【乙】处排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一组（   ） ①感悟经典  ②诵读经典  ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ (4)小文在审核文稿时发现画横线的句子存在成分残缺的问题，请你帮他修改好。 我认为应该这样修改： 10.（2023春·宁波市镇海区·八年级下册期末）请为下面语段中的加点字选择正确的拼音，以及根据拼音写出相应的汉字。 作为率先入选世界非物质文化遗产的中国传统节日，端午节承载（1） （A．zǎi  B．zài）着多样且厚重的传统文化，需要进一步挖jué（2） 。一些地方通过开展端午诗会、专题展览、读书分享会等活动，借助动漫、情景剧、微纪录片等形式，培植爱国情怀，培育天人合一的自然观、除huì（3） 驱病的健康观，已成为传承发扬传统节日文化精cuì（4） 的创新途径。可以说，这些深具文化内涵的活动与形式，赋予中华民族传统节日以文化魅力，并以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。 11.（2023春·金华市浦江县·八年级下册期末）阅读下面两则材料，完成小题。 【材料一】 四季是有颜色的，春天是绿色的，大地苏醒，草木méng（   ）发；夏天是红色的，骄阳似火，烈日炎炎；秋天是黄色的，衰草连天、万物凋零；冬天是白色的，寒风刺骨、风雪载（   ）途。大自然fù（   ）予我们不同色彩，人类特别欣赏绿色，因为有了绿色，世界才有了生机的源泉。 【材料二】 绿，无处不在，“① ， 。纵我不往，子宁不嗣音？”（《诗经》）恋人的衣领是青绿色的：“② ， ”（李白《送友人》）山的青绿、水的流动相映成趣；绿还在洞庭湖上，“至若③ ，波澜不惊，上下天光，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）；绿不仅仅是一种颜色，绿是和谐，“⑤ ，鸡犬相闻”“黄发垂髫，⑥ ”（《桃花源记》）陶渊明描绘的是人人向往的一个绿色社会。 （1）阅读材料一，根据拼音写出相应的汉字。 méng( )    fù( )予 （2）材料一中的加点字读音正确的一项是（   ） A．Zài B．zǎi （3）阅读材料二，完成古诗文名句填空。 12.（2023春·湖州市长兴县·八年级下册期末）阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 （1）月还没落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo 洁。 （2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo 声匿迹。 （3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上cāng 劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。 13.（2023春·宁波市慈溪市·八年级下册期末）一起品尝甬城美味。 甬城“米道” 甲骨文的“米”字，像散落的米粒之形，中间一横区别了沙、水滴。从“米”的字多与粮食有关，如糕、糯、糖等。小小的一粒米，演yì① 着江南地区源远流长的稻作文化与饮食习俗，承载了江南人祖祖辈辈的幸福和满足。 汤圆，起源于宋朝，因煮在锅里又浮又沉，所以最早叫“浮元子”。煮熟的汤圆白如羊脂，滑顺细腻的面皮抚慰舌尖，挟带着稻谷原始的甘香，接着油香和芝麻香，充盈口腔，③ 水磨年糕，手工制作。在江南湿lù lù② 的空气里，水磨年糕仿佛是天生的甬城风物，这种“糯叽叽”的主食，养育了祖祖辈辈的甬城人，④ 。 糯米拌上酒曲，在低温里，完美发酵，慢慢析出美酒。米酒是与时间慢跑的艺术，缓慢而精细，也像极了江南的逸致。倒一碗黄酒，透着清亮的琥珀色，一点一滴，⑤ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①     ② (2)依次给文中加点字注音，全都正确的一项是（   ） A．承载（zài）    挟带（xié） B．承载（zài）    挟带（jiá） C．承载（zǎi）    挟带（xié） D．承载（zǎi）    挟带（jiá） (3)结合语境，请将以下三句话分别填到文中恰当的位置。 ③     ④     ⑤ A．心中是熨帖着的团圆与安宁 B．都是用时间积累的美好 C．恰如甬城人性格里的坚韧 14.（2023春·台州市仙居县·八年级下册期末）释义组对“和”字进行探究，根据要求完成任务。 “和”字的甲骨文写法为“龢”（见左图），右边为“禾”字；左边是“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙、 （xiāo）之类的吹奏乐器，能与多种乐器声音相谐。可推测这个字的意思为 。 孔子说： “君子和而不同，小人同而不和。”这里的“和”意为和睦。“和”有共同、一起的意思，如成语“和衷共济”，意为大家一条心，共同 （dù）过江河。比喻同心协力，克服困难。 陆游《卜算子·咏梅》词句“ ， ”中“和”字虚化作连词，意思同“与”“跟”。 (1)任务一：根据拼音填写汉字。 笙、（xiāo）    （dù） 过 (2)任务二：根据上文，推测“和”字的意思。 (3)任务三：根据语境，填写陆游《卜算子·咏梅》中的词句。 ， (4)任务四：“和”字属于什么造字法？（   ） A．象形 B．形声 C．会意 D．指事 15.（2022春·丽水市·八年级下册期末）阅读下面的一段演讲词，按要求完成任务。 “同学们，今天我演讲的主题是‘旅行有益’。长久闭塞于一隅，盘旋于一处，面对明（mèi）的风光，只会（ ）。大千世界，总有许多未知等待你去探□，也必然有一处风景，能将你从琐事的羁（bàn）中解脱。” (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①明（mèi） ②羁（bàn） (2)加点字“塞”读音正确的一项是（   ） A．sè B．sāi (3)填入文中□正确的一项是（   ） A．查 B．察 (4)填入括号中的成语，最准确的一项是（   ） A．视而不见 B．目空一切 (5)“旋”字，由表示旗帜的“㫃”和表示足的“疋”构成，本义为士兵随着旗帜的指挥而移动。参考下图，下列选项中“旅”的本义是（   ） A．政令下达 B．主权宣示 C．军队出征 16.（2023春·绍兴市上虞区·八年级下册期末）根据提示把“上虞记忆”栏目介绍词补充完整。 一座城市的记忆，和无数人的秘密一起，就藏在这些老街古巷里，交汇出时间的光影。上虞有着清幽的茶事、古朴的老街、芬芳的鲜果……古井圈圈，静（mì）① 流光；白马春晖，湖水荡漾；千年古城，名士风流。这座城市就是这样，看似波（lán）② 不惊，却总让人不小心就（因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤）③ 。就像鲍勃迪伦说的：“我曾经如此苍老，如今我风华正茂。” 17.（2023春·台州市路桥区·八年级下册期末）根据语境填写正确的拼音或汉字。 今夜，我们为一本书（1）hè 彩，这文字令世间流光溢彩，它告诉我们一件小事，如果你的生活散落一地，请读一首小诗。 ——鲍里斯·约翰逊 书必须是用来凿破人们心中冰（2）fēng 海洋的一把斧子。 ——卡夫卡 少年读书，如隙中（3）窥 月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。 ——张潮 你迷（4）máng 的原因在于读书太少而想得太多。 ——杨绛 （1）hè   （2）fēng   （3）窥   （4）máng 18.（2023春·绍兴市诸暨市·八年级下册期末）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 语文书如同一位导游，带领我们开启认识世界的“阅读”之旅。从烟雨绍兴一路向西，小桥流水、高原湖泊、瀑布雪山，直到欧洲屋脊，景观奇迹让人叹为观止。从（yōu） 扬的短笛声、精彩的水乡社戏到深情的陕北民歌、粗犷（pánɡ） 礴的安塞腰鼓，再到厚重纷繁的灯笼记……民俗画卷在我们面前徐徐展开。草长（yīnɡ） 飞，寒来暑往。在这场和语文的邂逅之旅中，我们看到了世界，也遇见了自己。 19.（2022春·舟山市定海区·八年级下册期末）阅读下面这段文字，答题 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化，所谓“百里不同风，千里不同俗”。鲁迅记忆里那笼着jiǎo① 洁月色的社戏，吴伯箫文字里那静mù② 、暖融融的灯笼，贺敬之心中那不曾变味的糜子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、令人③ （赞美看到的事物好到了极点）的安塞腰鼓，无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔。通过这一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 古诗文闪烁着古人的哲思和情怀，是我国传统文化的精髓。诵读经典诗文，可以怡情悦心。《诗经》“④ ， ”，让我们感受对美丽贤淑的好姑娘的爱慕；常建的《题破山寺后禅院》“⑤ ， ”，让我们漫步于幽深清寂、意境深邃的古寺深处。诵读经典诗文，可以修身养性。庄子的《北冥有鱼》“⑥ ， ”，启迪我们要有大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“⑦ ， ”，告诉我们无论何时，都要有心怀天下、甘愿牺牲自我的济世情怀。 （1）①②处根据拼音写出相应的汉字。 （2）根据③处括号里的提示，写出一个恰当的成语。 （3）语段划线句有一处语病，请写出修改意见。 （4）根据语境，完成④-⑦处古诗文名句默写。 20.（2023春·宁波市鄞州区·八年级下册期末）基础知识综合 交流是人与生俱来的需求，我们无时无刻不在与外界沟通交流。交流可以是信息的分享与反馈，也可以是情感的表达与感受。在交流中，我们演（yì）（1） 自己的思想，倾听对方的声音，在互相探（tǎo）（2） 中追问世界的本质。交流是我们每个人的必修课。如何达成有效交流呢？请跟随本卷，一起构建“交流”的概念吧。 （1）根据拼音填写汉字。 （1）     （2） （2）为加点字“概”选择正确的读音（   ） A．gài B．kǎi 21.（2023春·宁波市北伦区·八年级下册期末）阅读下列文字，完成题目。 绵绵春雨后，北仑满城芳菲。在最奂的人间四月天，随处便可（xiè） 逅一树绚烂、一丛春天，赏樱成了人们迎接春天最重要的盛事。 九峰山的樱花小道上，樱花树已是繁花锦簇，市民争相记录这美好春光。作为北仑最负盛名的赏樱地点，九峰山樱花园有数百株晚樱，粉白色的单樱花朵挂满枝头，湛蓝的天空充当背景，粉色的樱花，一团团地簇拥在一起，静静地开，一棵树仿佛就是一个世界。一朝春雨洗去人间寒天的尘烟，樱花被暖风（xūn） 开。似锦嫣红盈媚眼，如同像庄姜美人在明媚的春光中跳舞，蝶首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，九峰山樱花园的樱花可以说是北仑人的“私藏”。 （选自公众号“诗画浙江文旅资讯”，有删改） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（xiè） 逅  ②（xūn） 开 (2)樱花自古以来深受人们喜爱，从汉字造字法来说，“樱”字属于（    ） A．会意字 B．形声字 C．象形字 D．指事字 (3)请你给这则新闻加一个标题。（不得超过20字） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年八年级语文下学期期末专题训练与模拟测试（浙江专用） 专题01 基础知识综合 分类1：语段阅读基础综合 1.（2023春·金华市金东区·八年级下册期末）小文同学摘录了本学期的重点古诗文，并做了批注。请你按照要求，完成下面小题。 出处 摘录诗句 批注 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻。 真zhì（① ）的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。⑤ ，⑥ 。 这四句诗，用词精妙，富有表现力，写出了烟波浩miǎo（② ）、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅bó（③ ）气势。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，⑦ ！ 自己茅屋被毁，却盼望能有千万间房舍，以保障天下穷人在风雨中的平安。杜甫这种推己及人的仁者襟怀，实在令人敬佩。 常建《题破山寺后禅院》 ⑧ ，⑨ 。 那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，都会引起无限遐思，让人参悟（④ A．shēn B．cān C．cēn）这空寂中的禅意。 (1)请根据上表中批注内容，选择正确的读音或根据注音写出汉字。 ①   ②   ③   ④ (2)请根据批注，在⑤—⑨处填写诗句。 ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 【答案】 (1)挚 渺 礴 B (2)⑤气蒸云梦泽 ⑥波撼岳阳城。⑦大庇天下寒士俱欢颜。⑧山光悦鸟性 ⑨潭影空人心 【解析】 （1）本题考查字音字形。 （1）zhì——挚。真挚：真诚恳切（多指感情）。 （2）miǎo——渺。浩渺：形容水面辽阔。 （3）bó——礴。磅礴：广大无边的。 （4）参悟：读音cān wù，参透、领悟。 故选B。 （2）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“蒸、撼、凝、庇、俱、悦、潭”等字的正确书写。 2.（2023春·嘉兴市·八年级下册期末）下面是班级同学搜集的两则材料，请你一起审阅材料并完成相关任务。 材料一 ①二十四节气是先秦时期开始订立、汉代完全确立的用来指导农事的补充历法。它的制定和中国古人探索宇宙的观星文化密不可分，它原是依据北斗七星斗柄旋转指向制定。北斗七星A一圈又一圈，不断循环旋转，斗转星移时北半球相应地区的自然节律在渐变。B因此成为上古人们判断时节变化。 ②准确把握农时是二十四节气在中国产生的首要驱动力。农作物的生根、发芽、生长、开花、结籽和成熟具有极强的季节节律。例如立春并不代表着播种，它只是提示人们为春播准备耕种的物资，农具，肥料，种子等。“清明春始草青青，种瓜点豆好时辰”，才是真正的播种时节，人们驾着耕牛深翻着土地，被风化了一个冬季的土地，在地温的作用下，变得（xī） 松柔软，人们再把一些适宜种子埋进那温暖而软软的泥土中，等待着种子的发芽。 ③古代劳动人民在长期生产生活中，一边种地，一边观察天象，并根椐天象记录作物生长的规律，一年四季轮换播种，作物不断生长，粮菜不断收获，满足了人们对物质生活的需求。 （节选自“古建家园”网《细说二十四节气与农耕文明的关系》一文，有删改） 材料二 ①中华文明五千多年绵延不断、经久不（shuāi） ，在长期演进过程中，形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系、文化内涵和精神品质。二十四节气就是解答这一现象级谜题的重要密码。正是二十四节气的出现和完善，让农耕文明时期的中国养育起数量庞大的人口，生生不息、茁壮繁衍数千年。 ②在当代中国人的生活中，二十四节气依然具有不可替代的文化意义和社会功能。比如立春，一元复始，万象更新，意味着不可遏阻的新生力量，蕴含着未来可期的希望。风光行处好，云物望中新。经过冰雪洗礼的大地逐渐回暖，与寒冬战斗过的万物开始复苏，草叶（méng） 发绿意浓，争奇斗艳百花绽。 ③只有让二十四节气扎根人心，回归生产生活，才是真正的保护与传承。一直以来，二十四节气为全国各地所采用，并为多民族所共享。在长期的生产生活实践中，各地的人们对二十四节气进行了因地制宜、因俗制宜的创造性利用，形成了丰富的物质文化和精神文化——既有国家祭典，又有生产仪式和习俗活动，还有谚语、歌谣、传说、诗词、工艺品、书画等文艺作品。 ④2022年2月4日，中国农历立春之日。晚上8点，举世瞩目的2022年冬奥会开幕式在鸟巢上演。令人感到惊奇的是，开幕式倒计时选择了二十四节气，以呼应第二十四届冬奥会。从24开始倒数，节气流转则从“雨水”开始，到“立春”落定。“从第一秒钟起，就有中国文化的定义”。 （节选自《二十四节气，一个民族生生不息的密码》一文，有删改） (1)材料一、二中遗漏了三个字，请根据拼音填写正确的汉字。 (2)有同学认为材料一画线A处语言可以更加简洁，请替换成一个四字成语。 (3)还有同学认为画线B处存在语病，请进行修改。 【答案】 (1)稀    衰    萌 (2)周而复始 (3)病句修改：成分残缺，在句末补充“的依据”。 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 xī（稀）松：极为松散。 经久不shuāi（衰）：精神饱满的状态，身体健壮的外表。形容某事或某物经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。 méng（萌）发：植物开始发芽，常用于比喻事物的开端。 （2）本题考查词语运用。 周而复始：一圈又一圈的轮转。形容不断循环。 循环往复：周而复始，去而往来。指反复进行，没有止息。 这两个成语意思相近，都可以替换。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 成分残缺，“成为”是谓语，“上古人们判断时节变化”是定语，缺少宾语，在句末加“的依据”。 3.（2023春·绍兴市新昌县·八年级下册期末）阅读下面文字，按要求完成下列题目。 脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。读书的根本目的是为了看清自己，了解世界。无论是①qū 赶迷茫，还是对抗平②yōng ，读书都是最简单最实用的方法。静下心来读书，它会一点一滴地③zī 养你、改变你。 每年的4月23日为“世界读书日”，世界各国都会举办各种读书宣传活动。我国的全民阅读大会也是由“世界读书日”（甲） 而来，旨在推广全民阅读，（乙） “爱读书、读好书、善读书”的文化氛围。 (1)根据语境和拼音，写出正确的汉字。 ① ② ③ (2)在（甲）（乙）两处选填合适的词语。 （甲） （A．演变  B．转变）  （乙） （A．创造  B．营造） 【答案】 (1)驱 庸 滋 (2)A B 【解析】 （1）本题考查看拼音写词语。 ①驱赶：qū gǎn；驱逐赶走； ②平庸：píng yōng；寻常； ③滋养：zī yǎng；养育，培养；养分，养料。 （2）本题考查词语含义。 （甲） 演变：变化发展； 转变：转换改变； 我国全民阅读大会是由“世界读书日”变化发展而来的，故选“演变”； 故选A。 （乙） 创造：想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西； 营造：建造；营造；构造，编造；建筑工程及器械制作等事宜； 依据“‘爱读书、读好书、善读书’的文化氛围”可知，应填写“营造”； 故选B。 4.（2023春·杭州市八县市·八年级下册期末）基础知识综合 对于我们而言，无数个远方从“想去”止于“不能去”。亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋的灵魂真实地听从诗意远方的呼唤： 你可曾想驾着乌（pénɡ） 船伴着皎洁的月光去平桥村看社戏，在豆麦蕴藻之香的空气里品尝旺相的罗汉豆？【乙】 ， ？你可曾想依着山坡拾（A．shí  B．shè）级而上，在色彩斑斓、白云缭绕的勃朗峰顶饱览华丽的天衣云锦？ 你可曾漫步“①蒹葭萋萋， ”的秋水河畔，寻觅“（yī） 人”的身影？你可曾留恋“② ，鸡犬相闻”的神秘桃花源，追寻陶公的脚步？你可曾荡舟“③ ，④ ”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的烟波浩渺、气动山河的洞庭，倾听孟浩然的心绪？ 徜徉于山光水色之中，你或许会像身处破山寺小径的常建一样“⑤ ，⑥ ”（常建《题破山寺后禅院》），被自然荡涤；或许会像悲天悯人的杜甫，即使面对无情秋风吹打，依然发出“安得广厦千万间，⑦ ”的呐喊；又或许会像独立不倚的陆游，纵使屡遭排斥、怀才不遇，也依然如“⑧ ，只有香如故”的坚守自我…… （1）根据拼音，写出相应的汉字。 ①乌（pénɡ） 船    ②（yī） 人 （2）给加点字选择正确的读音 ①亢（A．kānɡ  B．kànɡ）奋    ②拾（A．shí  B．shè）级而上 （3）请任选下列课文，补写在【乙】处横线上，使前后形成排比句式。 A《安塞腰鼓》   B《在长江源头格拉丹东》 你可曾想 ， ？ （4）在上面语段的①—⑧处填入恰当的古诗文名句。 【答案】 （1）篷 伊 （2）①B  ②B （3）你可曾想踏上陕北的黄土地，在波澜壮阔的黄河边感受一下气势磅礴的安塞腰鼓？ 你可曾想登上海拔六千米的格拉丹东雪山，在坚冰丛莽间的冰塔林中品尝一口长江源头的水？ （4）①白露未晞  ②阡陌交通  ③气蒸云梦泽  ④波撼岳阳城  ⑤山光悦鸟性  ⑥潭影空人心  ⑦大庇天下寒士俱欢颜  ⑧零落成泥碾作尘 【解析】 （1）本题考查看拼音写汉字。 乌篷船（wū péng chuán）：一种小木船，船篷是半圆形的，用竹片编成，中间夹竹箬，上涂黑油。 伊人（yī rén）：指那个人；这个人。 （2）本题考查字音。 亢奋（kàng fèn）：指极度兴奋。 拾级而上（shè jí ér shàng）：顺着阶梯一步一步的往上走。 （3）本题考查仿写。 根据前后的句子句式，可指要仿写一个疑问句，以“你可曾想”开头，内容要与《安塞腰鼓》或《在长江源头格拉丹东》课文内容有关。 如：你可曾想置身陕北的高土地，在古朴厚重的窑洞前欣赏欢腾兴奋的安塞腰鼓？ （4）本题考查古诗文默写。默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“晞、蒸、撼、潭、庇、碾”等字容易写错。 5.（2023春·宁波市南三县·八年级下册期末）阅读下列材料，完成相应的填空。 冰雪消融，春信纷至tà（1） 来，众鸟抖落一个冬天的冷寂，在蔚蓝的天空下见证万物演yì（2） 新一轮的故事。自然之鸟是春的信使，也寄托着文人独特的情思。《诗经·周南》借“关关雎鸠，（3） ”即以水鸟和鸣传达爱情的美好；唐代常建清晨入古寺，在鸟鸣山色中参悟禅意——“（4） ，（5） ”；而“（6） ，寂寞沙洲冷”则表明北宋苏轼借孤鸿宿沙洲抒发自己对理想的坚守。 【答案】（1）沓 （2）绎 （3）在河之洲 （4）山光悦鸟性 （5）潭影空人心 （6）拣尽寒枝不肯栖 【解析】此题考查根据拼音写汉字和古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （1）纷至tà（沓）来：形容连续不断地到来。 （2）演yì（绎）：从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程 。 （3）——（6）注意“洲、悦、潭、拣、栖”等字的正确书写。 6.（2023春·杭州市滨江区·八年级下册期末）读下面介绍德寿宫的文字，完成小题。 ①杭州又见德寿宫。当历史的帷幕缓缓拉开，八百年前伫（   ）立于南宋临安城的德寿宫，正在拂去历史烟尘，在杭城yùn（   ）育着新的生机。 ②南宋时期德寿宫又称“重华宫”，现在的德寿宫遗址博物馆共展出珍贵的宋代文物220余件（组），它是展示南宋历史文化和文物遗产的遗址类专题博物馆。德寿宫外墙红漆灰砖，清新的色调与烟雨朦胧的意境___，是名fù（   ）其实的城市瑰宝。 ③一座德寿宫，静mù（   ）而庄严。它是南宋王朝的缩影，承载着历史的风云变幻，也承载着百姓的家国情怀。它穿越八百年时空，连接起一座城市的前世今生。 （1）根据拼音填写汉字或给加点字注音。 ①伫( )立  ②yùn( )育  ③名fù( )其实  ④静mù( ) （2）下面词语填入文中横线处，最恰当的一项是（   ） A．兼而有之 B．相得益彰 C．混为一谈 （3）下列准备用来宣传德寿宫的标语，你会推荐哪一句？请结合文字内容及句子表达效果，简要阐述理由。 （1）宋韵风华今何在？德寿宫墙一抹红    （2）宋韵雅音，德寿重华 【答案】 （1）zhù 孕 副 穆 （2）B （3）【示例1】选（1），用了设问句，引起读者的兴趣。明确德寿宫能集中展现宋韵文化。也突出了德寿宫的外墙为清新的红漆这一外观特征。 【示例2】选（2），句式工整，或运用四字词语。此句不仅明确德寿宫展现了宋韵文化，点出其历史脉络，蕴含深厚的历史文化。 【解析】 （1）本题考查字音、字形。 ①伫立——zhù lì，指长时间地站着； ②孕育——yùn yù，意思是怀胎生育，也比喻在既存的事物中酝酿着新事物； ③名副其实——míng fù qí shí，意思是名声或称谓(号)与实际一致、相符合； ④静穆——jìng mù，意思是安静庄严。 （2）本题考查成语辨析。 A.兼而有之：指同时占有或具有几种事物； B.相得益彰：指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来； C.混为一谈：把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物； 根据第②段“德寿宫外墙红漆灰砖，清新的色调与烟雨朦胧的意境___，是名fù（  ）其实的城市瑰宝”可知，这里形容“色调”与“意境”的配合，应用“相得益彰”； 故选B。 （3）本题考查对标语的赏析。 根据题干可知，任推荐一句，可以从修辞、句式、用词等角度来赏析，有理有据即可。 根据（1）“宋韵风华今何在？德寿宫墙一抹红”可知，这里运用设问句，自问自答，不仅引起读者的兴趣；还回答了“德寿宫”是“宋韵风华”的代表，能集中展现宋元文化，表现出德寿宫的历史文化底蕴深厚。根据“宫墙一抹红”可知，突出了德寿宫的外墙为清新的红漆这一典型特征，给人以清晰明了之感。 根据（2）“宋韵雅音，德寿重华”可知，这里运用对偶的修辞手法，句式整齐，语言简洁明了，表现出德寿宫深厚的宋朝历史文化底蕴。 7.（2023春·湖州市吴兴区·八年级下册期末）作为安吉“余村故事”宣讲团一员，小安正带领游客参观余村村委。请将接待宣讲词补充完整。 安吉余村是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”理念诞生地。如今，余村正致力于乡村振兴和共同富裕伟大事业，携手青年力争实现“运营【甲】 ，人才【乙】 ，产业【丙】 ”，打造品质新余村。 在政府的积极推动下，许多青年放弃城市发展，更愿意远离浮① （zào），回归绿水青山，体会自然，理解乡村。青年进入乡村，有如大鹏乘风，②“ ”（《北冥有鱼》），于广阔天地中一展才华！ (1)以下选项中最适合填入【甲】【乙】【丙】的是（   ） A．共创   共富   共享 B．共富   共享   共创 C．共享   共创   共富 (2)请在空白处填入正确的汉字和恰当的诗文。 【答案】 (1)C (2)①躁  ②抟扶摇而上者九万里。 【解析】 （1）考查词语运用。 共创：共同创建。 共富：共同富裕。 共享：共同享用。 分析语意可知，共同享用运营机制，所有的人才共同创建，不同的产业实现共同富裕。 故选C。 （2）第一空：考查字形。浮躁，fú zào，指急躁，不沉稳，轻浮急躁。 第二空：考查名篇背诵。注意：抟、扶摇。 8.（2022春·湖州市德清县·八年级下册期末）班级举行“亲近诗文”语文综合性学习活动。请你根据要求，完成“公告栏”撰写。 公告栏 同学们： 中国古典诗文源远流长，名家辈出，在中华文明史上蔚为壮观。人生的某个阶段，如果有一篇（首）古诗文跨时空打动我们，那是何其幸福！这种打动的背后，是古诗文意境中的[juàn]① 永绵长，是专家学者论述中的[bó]② 大精深，也是某种情境下自然散发出的生命[xīn]③ 香。 为此，我们特意举办“亲近诗文”综合性学习活动，望大家积极参加。 (1)根据语境，为文中“”处选择正确的汉字（   ） A．越 B．跃 (2)根据拼音，写出①②③处相应的汉字。 【答案】 (1)A (2)隽  博  馨 【解析】 （1）本题考查字形。 跨越：超过时期或地区之间的界限。故选A。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 （1）隽永：（言语、诗文）意味深长。隽，读作juàn。 （2）博大：宽广；区域广阔 ；知识、学识等具有广度的。博，读作bó。 （3）馨香：芳香。馨，读作xīn。 9.（2023春·杭州市五区校联考·八年级下册期末）阅读下面语段，完成题目 中国是一个诗歌的国度。“桃之夭天，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）□。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】 。 中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯（A．sù  B．shuò）朝代往事，使人读之明理。 六月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；六月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛（A．fēn  B．fèn）围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年” 的班级朗诵。在这充满诗意、充满激情的日子， 让我们【乙】 ， ， 。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗苑”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）□人心的力量。 小语和小文对文稿中的一些疑问需要你帮助解决。 (1)小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他根据拼音写汉字或选择正确的读音。 ①帷（mù）    ②震（hàn） ③追溯 （A．sù  B．shuò）   ④氛 （A．fēn   B．fèn）围 (2)小文对【甲】处用词推敲不定，请你帮他选择最恰当的一项。（   ） A．扑朔迷离 B．可歌可泣 C．目空一切 D．叹为观止 (3)小语对【乙】处排序拿不准，请你帮他选择衔接最恰当的一组（   ） ①感悟经典  ②诵读经典  ③选择经典 A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③ (4)小文在审核文稿时发现画横线的句子存在成分残缺的问题，请你帮他修改好。 我认为应该这样修改： 【答案】 (1)幕 撼 A A (2)D (3)B (4)在句末加上“活动”。 【解析】 （1）本题考查字音字形。 帷幕：挂在舞台上或较大屋子里遮挡用的幕布。 震撼：震动；摇撼。 追溯（sù）：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。故选A。 氛（fēn）围：周围的气氛和情调。故选A。 （2）本题考查词语辨析。 A.扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。 B.可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。 C.目空一切：形容极端骄傲自大。 D.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。 用在句中，表示“光辉的篇章纷至沓来”给人以赞叹诗歌的感觉，用“叹为观止”正确； 故选D。 （3）本题考查语序排列。 按照对经典的处理的逻辑顺序排，应该先“选择”，再“诵读”，最后“感悟”；排列顺序为③②①； 故选B。 （4）本题考查病句修改。 “举行”缺少宾语中心语，需要在“班级朗诵”后面加上“活动”。 10.（2023春·宁波市镇海区·八年级下册期末）请为下面语段中的加点字选择正确的拼音，以及根据拼音写出相应的汉字。 作为率先入选世界非物质文化遗产的中国传统节日，端午节承载（1） （A．zǎi  B．zài）着多样且厚重的传统文化，需要进一步挖jué（2） 。一些地方通过开展端午诗会、专题展览、读书分享会等活动，借助动漫、情景剧、微纪录片等形式，培植爱国情怀，培育天人合一的自然观、除huì（3） 驱病的健康观，已成为传承发扬传统节日文化精cuì（4） 的创新途径。可以说，这些深具文化内涵的活动与形式，赋予中华民族传统节日以文化魅力，并以潜移默化的方式，将中华民族的精神操守、道德力量根植人心。 【答案】 B 掘 秽 粹 【解析】本题考查字音字形。 （1）承载（chéng zài）：承受支撑物体，指承受压力或重量。故选B。 （2）挖掘（wā jué），释义是挖，刨。从深处挖出来。 （3）除秽（chú huì）：去除污秽的意思。 （4）精粹（jīng cuì）：指精美纯粹，一般写成精华、精髓，意为精炼。 11.（2023春·金华市浦江县·八年级下册期末）阅读下面两则材料，完成小题。 【材料一】 四季是有颜色的，春天是绿色的，大地苏醒，草木méng（   ）发；夏天是红色的，骄阳似火，烈日炎炎；秋天是黄色的，衰草连天、万物凋零；冬天是白色的，寒风刺骨、风雪载（   ）途。大自然fù（   ）予我们不同色彩，人类特别欣赏绿色，因为有了绿色，世界才有了生机的源泉。 【材料二】 绿，无处不在，“① ， 。纵我不往，子宁不嗣音？”（《诗经》）恋人的衣领是青绿色的：“② ， ”（李白《送友人》）山的青绿、水的流动相映成趣；绿还在洞庭湖上，“至若③ ，波澜不惊，上下天光，④ ”（范仲淹《岳阳楼记》）；绿不仅仅是一种颜色，绿是和谐，“⑤ ，鸡犬相闻”“黄发垂髫，⑥ ”（《桃花源记》）陶渊明描绘的是人人向往的一个绿色社会。 （1）阅读材料一，根据拼音写出相应的汉字。 méng( )    fù( )予 （2）材料一中的加点字读音正确的一项是（   ） A．Zài B．zǎi （3）阅读材料二，完成古诗文名句填空。 【答案】 1.萌 赋 2.A 3.①青青子衿，悠悠我心  ②青山横北郭，白水绕东城  ③春和景明  ④一碧万顷  ⑤阡陌交通  ⑥并怡然自乐 【解析】 （1）本题考查字形。 萌发，méng fā，①种子、孢子发芽。②比喻事物发生。 赋予，fù yǔ，交给（重大任务、使命）。 （2）本题考查字音。 风雪载途，fēng xuě zài tú，一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。 故选A。 （3）本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“衿、碧、怡”等字词容易写错。 12.（2023春·湖州市长兴县·八年级下册期末）阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 （1）月还没落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo 洁。 （2）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo 声匿迹。 （3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上cāng 劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。 【答案】皎 销 苍 【解析】本题考查字形。 皎洁：明亮而洁白。 销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来不出声不露面。 苍劲：指老练刚劲。 13.（2023春·宁波市慈溪市·八年级下册期末）一起品尝甬城美味。 甬城“米道” 甲骨文的“米”字，像散落的米粒之形，中间一横区别了沙、水滴。从“米”的字多与粮食有关，如糕、糯、糖等。小小的一粒米，演yì① 着江南地区源远流长的稻作文化与饮食习俗，承载了江南人祖祖辈辈的幸福和满足。 汤圆，起源于宋朝，因煮在锅里又浮又沉，所以最早叫“浮元子”。煮熟的汤圆白如羊脂，滑顺细腻的面皮抚慰舌尖，挟带着稻谷原始的甘香，接着油香和芝麻香，充盈口腔，③ 水磨年糕，手工制作。在江南湿lù lù② 的空气里，水磨年糕仿佛是天生的甬城风物，这种“糯叽叽”的主食，养育了祖祖辈辈的甬城人，④ 。 糯米拌上酒曲，在低温里，完美发酵，慢慢析出美酒。米酒是与时间慢跑的艺术，缓慢而精细，也像极了江南的逸致。倒一碗黄酒，透着清亮的琥珀色，一点一滴，⑤ (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①     ② (2)依次给文中加点字注音，全都正确的一项是（   ） A．承载（zài）    挟带（xié） B．承载（zài）    挟带（jiá） C．承载（zǎi）    挟带（xié） D．承载（zǎi）    挟带（jiá） (3)结合语境，请将以下三句话分别填到文中恰当的位置。 ③     ④     ⑤ A．心中是熨帖着的团圆与安宁 B．都是用时间积累的美好 C．恰如甬城人性格里的坚韧 【答案】 (1)绎 漉漉 (2)A (3)③A  ④C  ⑤B 【解析】 （1）本题考查字形。 演绎，yǎn yì，意思是铺陈、表现。 湿漉漉，shī lù lù，潮湿的样子。 （2）本题考查字音。 承载，chéng zài，指承受支撑物体。 挟带，xié dài，意思是指混杂在他物中秘密携带。 故选A。 （3）本题考查句子衔接。 ③汤圆为圆形，故有“团圆”的寓意。应填：心中是熨帖着的团圆与安宁。 ④根据前面的“养育了祖祖辈辈的甬城人”可知，应填：恰如甬城人性格里的坚韧。 ⑤根据前面的“一点一滴”可知，应填：都是用时间积累的美好。 故：③A   ④C   ⑤B。 14.（2023春·台州市仙居县·八年级下册期末）释义组对“和”字进行探究，根据要求完成任务。 “和”字的甲骨文写法为“龢”（见左图），右边为“禾”字；左边是“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙、 （xiāo）之类的吹奏乐器，能与多种乐器声音相谐。可推测这个字的意思为 。 孔子说： “君子和而不同，小人同而不和。”这里的“和”意为和睦。“和”有共同、一起的意思，如成语“和衷共济”，意为大家一条心，共同 （dù）过江河。比喻同心协力，克服困难。 陆游《卜算子·咏梅》词句“ ， ”中“和”字虚化作连词，意思同“与”“跟”。 (1)任务一：根据拼音填写汉字。 笙、（xiāo）    （dù） 过 (2)任务二：根据上文，推测“和”字的意思。 (3)任务三：根据语境，填写陆游《卜算子·咏梅》中的词句。 ， (4)任务四：“和”字属于什么造字法？（   ） A．象形 B．形声 C．会意 D．指事 【答案】 (1)箫 渡 (2)声音相应和，或和谐、协调 (3)已是黄昏独自愁 更着风和雨 (4)B 【解析】 （1）本题考查字形。 箫，xiāo，古代一种竹管乐器。用一组长短不等的细竹管按音律编排而成。现代叫“排箫”。 渡过，dù guò。意思是由水面过到对岸，通过或由此到彼，过河的地方，指渡船。 （2）本题考查词语含义。根据“‘和’字古代写作‘龢’，左边是形旁‘龠’，其字像一排竹管合拼而成的乐器”，说明“和”的本意与乐器有关；“右边是声旁‘禾’，《说文解字》中注解说：‘和，相应也’”，说明“和”的本意是两者相应，即“和谐”的意思。综上所述，“和”字的意思可以推测为“乐声调和；和谐”。 （3）本题考查默写。根据提示写出陆游《卜算子·咏梅》中带有“和”字的词句。即：已是黄昏独自愁，更着风和雨。 （4）本题考查文化常识。 “和”字造字法为形声：从口、禾声。故选B。 15.（2022春·丽水市·八年级下册期末）阅读下面的一段演讲词，按要求完成任务。 “同学们，今天我演讲的主题是‘旅行有益’。长久闭塞于一隅，盘旋于一处，面对明（mèi）的风光，只会（ ）。大千世界，总有许多未知等待你去探□，也必然有一处风景，能将你从琐事的羁（bàn）中解脱。” (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①明（mèi） ②羁（bàn） (2)加点字“塞”读音正确的一项是（   ） A．sè B．sāi (3)填入文中□正确的一项是（   ） A．查 B．察 (4)填入括号中的成语，最准确的一项是（   ） A．视而不见 B．目空一切 (5)“旋”字，由表示旗帜的“㫃”和表示足的“疋”构成，本义为士兵随着旗帜的指挥而移动。参考下图，下列选项中“旅”的本义是（   ） A．政令下达 B．主权宣示 C．军队出征 【答案】 (1)媚 绊 (2)A (3)B (4)A (5)C 【解析】 （1）本题考查字形。 ①明媚：拼音为 míng mèi， ①（景物）鲜明可爱；②（眼睛）明亮动人。 ②羁绊：拼音是 jī bàn。意思为被身边的物事缠住手脚。 （2）本题考查字音。 闭塞：拼音为 bì sè，指堵塞不通；交通不便；偏僻。 故选A。 （3）本题考查字形辨析。根据积累作答。 探查：深入检查。 探察：探听侦察。 根据“大千世界，总有许多未知”语境可知，这里用“探察”。 故选B。 （4）本题考查成语使用。 视而不见：指不注意，不重视，睁着眼却没看见。也指不理睬，看见了当作没看见。 目空一切：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。 由语境可知，这里用“视而不见”。 故选A。 （5）本题考查字义探究。 “旅”是会意字。早期金文的“旅”字，图形中间像一杆军旗（“㫃”），旗杆顶部还有一些装饰物，旗子是竖长方形的；旗下有三人，古时常用“三”表示多数。整个字就表示众人聚集在旗下。旗帜在古代是军队的标志，所以“旅”字所代表的就是军旅。故“旅”字本义指“军队出征”。 故选C。 16.（2023春·绍兴市上虞区·八年级下册期末）根据提示把“上虞记忆”栏目介绍词补充完整。 一座城市的记忆，和无数人的秘密一起，就藏在这些老街古巷里，交汇出时间的光影。上虞有着清幽的茶事、古朴的老街、芬芳的鲜果……古井圈圈，静（mì）① 流光；白马春晖，湖水荡漾；千年古城，名士风流。这座城市就是这样，看似波（lán）② 不惊，却总让人不小心就（因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤）③ 。就像鲍勃迪伦说的：“我曾经如此苍老，如今我风华正茂。” 【答案】谧 澜 热泪盈眶 【详解】本题考查字形、词语运用。 ①静谧（jìng mì）：形容静寂无声或恬静的模样。 ②波澜（bō lán）：波涛；波浪翻腾；比喻诗文的跌宕起伏；比喻起伏变化的思潮；比喻世事的起伏变化。 ③根据提示“因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤”联想到成语“热泪盈眶”；在乡下人看到这座城市的表现、感受。 17.（2023春·台州市路桥区·八年级下册期末）根据语境填写正确的拼音或汉字。 今夜，我们为一本书（1）hè 彩，这文字令世间流光溢彩，它告诉我们一件小事，如果你的生活散落一地，请读一首小诗。 ——鲍里斯·约翰逊 书必须是用来凿破人们心中冰（2）fēng 海洋的一把斧子。 ——卡夫卡 少年读书，如隙中（3）窥 月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。 ——张潮 你迷（4）máng 的原因在于读书太少而想得太多。 ——杨绛 （1）hè   （2）fēng   （3）窥   （4）máng 【答案】喝 封 kuī 茫 【解析】本题考查字音字形。 喝（hè）彩：指赌博掷骰子，呼喝作势，希望中彩，后用以大声叫好； 冰封（fēng）：指江、河等冰冻覆盖冰封雪冻； 隙中窥（kuī）月：在缝隙中看月亮，比喻一个人眼界太小，读书太少； 迷茫（máng）：指模糊不清、迷惑茫然、神情恍惚。 18.（2023春·绍兴市诸暨市·八年级下册期末）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 语文书如同一位导游，带领我们开启认识世界的“阅读”之旅。从烟雨绍兴一路向西，小桥流水、高原湖泊、瀑布雪山，直到欧洲屋脊，景观奇迹让人叹为观止。从（yōu） 扬的短笛声、精彩的水乡社戏到深情的陕北民歌、粗犷（pánɡ） 礴的安塞腰鼓，再到厚重纷繁的灯笼记……民俗画卷在我们面前徐徐展开。草长（yīnɡ） 飞，寒来暑往。在这场和语文的邂逅之旅中，我们看到了世界，也遇见了自己。 【答案】悠 磅 莺 【解析】此题考查字形。 yōu扬——悠扬。形容声音时高时低而和谐。悠：久，远。 pánɡ礴——磅礴。（气势）盛大。磅：盛大。 草长yīnɡ飞——草长莺飞。形容春天美好的情景。莺，一种鸟，身体小，多为褐色或暗绿色，嘴短而尖，叫的声音清脆。 19.（2022春·舟山市定海区·八年级下册期末）阅读下面这段文字，答题 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化，所谓“百里不同风，千里不同俗”。鲁迅记忆里那笼着jiǎo① 洁月色的社戏，吴伯箫文字里那静mù② 、暖融融的灯笼，贺敬之心中那不曾变味的糜子、油馍和米酒，刘成章笔下那气势磅礴、令人③ （赞美看到的事物好到了极点）的安塞腰鼓，无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔。通过这一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 古诗文闪烁着古人的哲思和情怀，是我国传统文化的精髓。诵读经典诗文，可以怡情悦心。《诗经》“④ ， ”，让我们感受对美丽贤淑的好姑娘的爱慕；常建的《题破山寺后禅院》“⑤ ， ”，让我们漫步于幽深清寂、意境深邃的古寺深处。诵读经典诗文，可以修身养性。庄子的《北冥有鱼》“⑥ ， ”，启迪我们要有大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势；杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“⑦ ， ”，告诉我们无论何时，都要有心怀天下、甘愿牺牲自我的济世情怀。 （1）①②处根据拼音写出相应的汉字。 （2）根据③处括号里的提示，写出一个恰当的成语。 （3）语段划线句有一处语病，请写出修改意见。 （4）根据语境，完成④-⑦处古诗文名句默写。 【答案】 （1）皎；穆。 （2）叹为观止 （3）去掉“通过”或“让” （4）窈窕淑女，君子好逑；曲径通幽处，禅房花木深；水击三千里，抟扶摇而上者九万里；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 【解析】 （1）①皎洁：读音jiǎo jié，明亮而洁白的意思；②静穆：读音jìng mù，安静庄严的意思。 （2）叹为观止：读音tàn wéi guān zhǐ，赞美看到的事物好到了极点。 （3）本题考查病句修改。划线句子属于成分残缺，因为“通过”和“让”的同时出现，使句子缺失了主语，去掉“通过”，或者去掉“让”。 （4）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、禅、抟、俱”等字词容易写错。 20.（2023春·宁波市鄞州区·八年级下册期末）基础知识综合 交流是人与生俱来的需求，我们无时无刻不在与外界沟通交流。交流可以是信息的分享与反馈，也可以是情感的表达与感受。在交流中，我们演（yì）（1） 自己的思想，倾听对方的声音，在互相探（tǎo）（2） 中追问世界的本质。交流是我们每个人的必修课。如何达成有效交流呢？请跟随本卷，一起构建“交流”的概念吧。 （1）根据拼音填写汉字。 （1）     （2） （2）为加点字“概”选择正确的读音（   ） A．gài B．kǎi 【答案】 （1）绎 讨 （2）A 【解析】 （1）本题考查字形。 演绎：推演铺陈。 探讨：指探索研讨。 （2）本题考查字音。 概念： gài niàn ，思维的基本形式之一，反映客观事物的一般的、本质的特征。 故选A。 21.（2023春·宁波市北伦区·八年级下册期末）阅读下列文字，完成题目。 绵绵春雨后，北仑满城芳菲。在最奂的人间四月天，随处便可（xiè） 逅一树绚烂、一丛春天，赏樱成了人们迎接春天最重要的盛事。 九峰山的樱花小道上，樱花树已是繁花锦簇，市民争相记录这美好春光。作为北仑最负盛名的赏樱地点，九峰山樱花园有数百株晚樱，粉白色的单樱花朵挂满枝头，湛蓝的天空充当背景，粉色的樱花，一团团地簇拥在一起，静静地开，一棵树仿佛就是一个世界。一朝春雨洗去人间寒天的尘烟，樱花被暖风（xūn） 开。似锦嫣红盈媚眼，如同像庄姜美人在明媚的春光中跳舞，蝶首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，九峰山樱花园的樱花可以说是北仑人的“私藏”。 （选自公众号“诗画浙江文旅资讯”，有删改） (1)根据拼音写出相应的汉字。 ①（xiè） 逅  ②（xūn） 开 (2)樱花自古以来深受人们喜爱，从汉字造字法来说，“樱”字属于（    ） A．会意字 B．形声字 C．象形字 D．指事字 (3)请你给这则新闻加一个标题。（不得超过20字） 【答案】 (1)邂 熏 (2)B (3)示例：四月北仑，九峰山赏樱花成盛事。 【解析】 （1）本题考查字形。 ①邂逅：读音为xiè hòu。指偶然相遇。 ②熏开：读作xūn。本义是指火烟冒出，后由本义引申为火烟熏炙，后引申指灼烧。 （2）本题考查汉字的造字法。 “樱”属于形声字。从木，婴声，左形右声。本义：木名。即“樱桃树”； 故选B。 （3）本题考查给新闻拟标题。解答时阅读文段，抓住时间、地点、事件，据此概括即可。 本则新闻中时间为是四月，地点是北仑九峰山的樱花小道上，事件是赏樱花。据此可给新闻拟写标题为：四月北仑九峰山，赏樱成盛事。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$