7.2 自由平等的追求（共28张PPT）（2024年春新版）-【赢在课堂】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学示范课课件（统编版）

7.2 自 由 平 等 追 求 的 核心素养目标 政治认同:学会珍视自由，并能依法行使自由和权利。践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。 道德修养:要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 法治观念: 珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 责任意识：践行平等观念，能以平等的态度对待他人和自由。学会在法律范围内追求自由平等。 教学重点：珍视自由就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 教学难点：践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 自主学习 1、我们应该如何珍视自由？ 2、什么是“特权”？它有什么表现和后果？ 3、为什么要反对特权？ 4、我们应该如何践行平等？ 珍视自由 01 PART 4 以案释法：业主私自将家门外移封堵侵占楼道 　何某（原告）和小波（被告）是邻居。在装修房屋时，小波（被告）将入户门外侧过道封堵并安装了门作为入户门。 如此一来，小波（被告）不仅将好几平方米的公共楼道空间占为己有，与邻居家的距离也缩短，影响人员通行便利。 何某（原告）立即向物业反映情况，小波（被告）却依旧我行我素，强行将入户门安装上。何某（原告）多次打电话沟通无果，物业、社区等调解也收效甚微，最后何某（原告）将小波（被告）告上法庭。 议一议 ①小波（被告）有装修自己房屋的“自由”吗？ 他又是否有将公共楼道空间占为己有的“自由”？ 你知道相关的法律规定吗？ 第二百七十一条：【建筑物区分所有权】业主对建筑物内的住宅、经营性用房等专有部分享有所有权,对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。 第二百七十二条【专有部分】业主对其建筑物专有部分享有占有、使用、收益和处分的权利。业主行使权利不得危及建筑物的安全，不得损害其他业主的合法权益。 房屋入户门外的公共通道以及其他专有部分以外的共有部分一般属于建筑物全体业主共同共有，任何人不得私自将共有部分占为己有，私占共有部分的行为属于侵权行为，相关权利人有权请求侵权人承担民事责任。 最终，法院判决被告小波（被告）于判决生效之日起十日内将其在房屋门口过道处私自安装的入户门拆除并将过道及入户门恢复原状。 ②该案件对如何珍视自由有何启示？ （可以从原告和被告的行为角度分析） 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度 第14条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： 旷课，夜不归宿 打架斗殴，辱骂他人..... 法律点击 不珍惜受教育权利及沾染的不良行为，实质是不珍视自由的表现。 四十六条:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务” （1）珍视自由，就必须珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 财产权 劳动权 政治自由 监督权 文化权利 人身自由 不受侵犯 受教育 权 选举权和 被选举权 公民基本权利 人格尊严不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 物质帮助权 财产权 劳动权 1、如何珍视自由？ 唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。 探究与分享 A：唐某逞一时口舌之快但网络空间不是法外之地。 C：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。 B：言论自由必须以尊重和不侵犯他人人格和名誉权为前提，唐某咎由自取。 答：三位网友的观点都很合理。 唐某没有严格按照宪法和法律的规定行使言论自由权，其言行侵犯了他人的人格尊严权和名誉权，需要承担相应的法律责任。 思考一：结合三位同学的观点，请你评论唐某的言行。 思考二：如果你是关某，会怎么做？ 答：与唐某和解要求道歉、获取赔偿；找第三方进行调解；去法院起诉。 探究与分享 ②珍视自由，必须依法行使权利。 要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 1.如何珍视自由？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。（思想上） ②珍视自由，必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（行动上） 践行平等 02 PART 12 (1)含义: (2)表现: (3)追求的后果： 所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。 ①只享受权利，不履行义务 ②利用手中的权力以权谋私 ③利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁 法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 2.特权的含义、表现及追求的后果? 原因： 特权是平等的大敌。每个公民都应平等的承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 3.为什么要反对特权？ 毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 习近平总书记：“要破除特权思想和作风，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。” ① 践行平等，就要反对特权。 4.怎样践行平等 有人认为救治罪犯这是在浪费国家财力， 你赞同吗？ 湖北、浙江、山东五个监狱发生了罪犯感染疫情。 监狱管理局负责人何平表示：及时实施医疗救治，对监狱确诊的病例，按照集中患者，集中专家，集中资源，集中救治的原则，按与其他患者完全一样的办法，隔离救治，确保第一时间入院治疗。加强罪犯的心理疏导，组织罪犯拨打亲情电话和开展视频会见。 监狱法第7条第1款规定: “罪犯的人格不受侮辱，其人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。” ②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 媒体曾刊登了一则题为《一审被判死刑还该不该重金抢救》的报道：被告人因犯抢劫罪一审被判处死刑，上诉期间病情急剧恶化生命垂危，出于人道主义考虑，看守所将其送往医院紧急救治，并承担了数万元医疗费用。当时，此案引起激烈争论，很多人认为这是在作秀，不应该浪费国家有限的财力去救治一个死刑犯。思考：死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底需不需要救治？ 4.怎样践行平等 1.漫画中的女士遭受了什么呢？ 就业时的性别歧视 2.生活中还存在哪些就业歧视的行为？ 学历歧视, 身高歧视,相貌歧视，种族歧视 户籍、地域歧视,属相歧视，乙肝、新冠歧视....... 3.这些行为会给求职者带来哪些危害？ 损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则 ③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 19 中学生在日常生活中应该怎样践行平等呢？ 学校： 家庭： 社会： 尊重和平等对待每一位同学，遵守校纪校规，勇敢抵制不平等行为。 尊重父母和长辈，主动做家务，为父母分忧。 尊老爱幼，关爱弱势群体。 ④实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 4.怎样践行平等 要反对特权。平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 01 要平等对待他人的合法权利。以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员。 02 要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，据理力争，必要时依法维权。 03 增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 04 4.怎样践行平等 自由平等的追求 珍视自由 珍惜宪法和法律赋予我们的权利 依法行使权利 践行平等 反对特权 平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为 落实平等原则，增强平等意识 本 课 小 结 1、小邓同学近日参加了某报纸举行的以“践行平等”为主题的征文比赛。以下事例不适合小邓同学作为征文素材的是（    ） A．某区积极开展专项维修整治盲道行动，守护盲人出行安全 B．张伟举报某公司将“未婚优先”作为录用条件写入招聘公告 C．某班组织同学开展“红色文化”研学活动，学习革命精神 D．某校学生调研用人单位设置妨碍职业学校毕业生就业数据，并向相关部门反映 达标检测 C 2.新修订的《中华人民共和国体育法》中规定：国家对未成年人、妇女、老年人、残疾人等参加体育活动的权利给予特别保障。这（    ） ①表明我国允许特殊人群享有一定的特权②是践行社会主义核心价值观的具体表现 ③坚持了公民在法律面前一律平等的原则④说明尊重平等不应该不同情况差别对待 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 3.自由是珍贵的，平等是高尚的，人们对自由平等的追求是永无止境的。以下说法体现了“珍视自由、践行平等”的有（ ） ①尊重他人合法权益 ②珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ③反对特权 ④依法行使权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ D 4.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。实现人与人之间的平等，需要( ) ①我们要努力追求绝对的平等，无差别的平等 ②我们要增强平等意识，努力践行平等 ③我们共同建构平等有序的社会制度 ④每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ D 5. 平等是人类永恒的追求，从陶渊明的“桃花源记”到孙中山的“大同世界”。人类从未停止过对平等的追求。 为了帮助同学们树立平等意识，某校八年级（1）班召开了一次以“平等的脚步”为主题的班会。请你参与并完成下列任务： （1）就业歧视、性别歧视、搞“特权”现象等 （1）请你列举生活中存在的不平等现象。（写出两例即可） （2）我国宪法规定：“中国公民在法律面前一律平等”。请谈谈你的理解。 （2）①任何公民，一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。②必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。③公民的合法权益一律平等地受到法律保护。④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。 （3）①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。 （3）在生活中，我们怎样去践行平等？ $$