5.1.3 软体动物和节肢动物（课件帮）-【上好课】2024-2025学年八年级生物上册同步精品课堂（人教版）

人教版·八上·生物·第五单元·第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 掌握软体动物和节肢动物的主要特征 1 了解软体动物和节肢动物的基本种类并能区别 2 学习目标 知道软体动物和节肢动物和人类的关系 3 课堂导入 猜谜语： 没有脚, 没有手, 背上房子到处走, 有谁把它碰一碰, 赶紧躲进房里头。 一、软体动物 软体动物的种类非常多，目前已命名的有10万种以上，是动物界的第二大类群。 探究新知 有壳类 无壳类 1、软体动物的分类 双壳类 河蚌 扇贝 双壳类 双壳类 文蛤 双壳类 缢蛏 单壳类 蜗牛 单壳类 石鳖 单壳类 鲍鱼 章鱼 乌贼 单壳类 鹦鹉螺 2、软体动物的代表---缢蛏 观察与思考：阅读课本P12-13，结合示意图分析缢蛏的结构习性 探究新知 一、软体动物 石鳖，背部有8个 覆瓦状 排列的贝壳，腹面有一个扁平的 足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。 探究新知 一、软体动物 3、其他软体动物---石鳖 蜗牛，生活在陆地，它的壳呈螺旋形，依靠腹面扁平宽大的腹足运动，爬行时足内腺体分泌粘液，可减少摩擦，头部有眼，触角等感觉器官。靠口获取食物，多以植物的叶、茎、果实等为食。 探究新知 一、软体动物 3、其他软体动物---蜗牛 乌贼（墨鱼），躯干部外有肌肉性外套膜，身体内有退化的贝壳，长在柔软身体背面的皮下，叫做海螵蛸。，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。 探究新知 一、软体动物 3、其他软体动物---乌贼 海螵蛸：  是乌贼的内壳。 具有收敛止血、 敛疮等功效。 探究新知 一、软体动物 4、软体动物的特征及作用 （1）柔软的身体表面有外套膜：分泌物可形成贝壳 （2）大多具有贝壳：坚硬，起保护作用 （3）有足：是运动器官 章鱼 缢蛏 扇贝 乌贼 探究新知 一、软体动物 5、软体动物与人类的关系 应 用 危害 食用 装饰 药用 传播疾病 根据内容填空 课堂练习 一、软体动物 知识总结 节肢动物是最大的动物类群，目前命名的种类有120万种以上，占动物总数的80%以上。常见的动物有：蝗虫、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蝴蝶、蝎等。 探究新知 二、节肢动物 1、节肢动物的分类 观察与思考：比较蝗虫、七星瓢虫、蜘蛛、蜈蚣、虾的结构特征，完成15页的表格。： 探究新知 二、节肢动物 2、节肢动物的特征 表中所有动物都是 其中蝗虫和瓢虫是 3、节肢动物（昆虫）的代表动物---蝗虫 二、节肢动物 探究新知 自主学习：阅读课本15-16页，完成下列填空 4、其他节肢动物 二、节肢动物 探究新知 观看视频，了解其他节肢动物 5、节肢动物与人类的关系 二、节肢动物 探究新知 应 用 危害 食用 药用 传粉 实验材料 二、节肢动物 课堂练习 二、节肢动物 课堂练习 知识总结 当堂检测 1.无脊椎动物中唯一会飞的动物是（ ） A.蝙蝠 B.丹顶鹤 C.昆虫 D.蚯蚓 C 2.“金蝉脱壳”指的是脱去（ ） A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片 C 3.下列动物中，属于节肢动物的是（ ） ①蜘蛛 ②青蛙 ③家鸽 ④蚯蚓 ⑤虾 ⑥蝗虫 ⑦蜈蚣 ⑧家兔 A.①②③④ B.①⑤⑥⑦ C.①⑥⑦⑧ D.①③⑤⑥ B 当堂检测 4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？ 5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？ 相同点：均能保护动物内部柔软的器官。 不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力； 昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的散失。 （1）繁殖能力强；（2）体表具有保护功能的外骨骼；（3）身体和附肢分节，运动更加灵活；（4）感官器官发达；（5）昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；（6）体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体。 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$