1.1 菱形的性质(第1课时)(教学课件)-2024-2025学年九年级数学上册考试满分全攻略同步备课备考系列(北师大版)

2024-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1 菱形的性质与判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.96 MB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 宋老师数学图文制作室
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审核时间 2024-06-12
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内容正文:

九年级北师大版数学上册 第一章 特殊平行四边形 1.1 菱形的性质与判定 第一课时 菱形的性质 目录/CONTENTS 新知探究 情景导入 学习目标 课堂反馈 分层练习 课堂小结 学习目标 1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系. 2.探索并证明菱形的性质定理.(重点) 3.应用菱形的性质定理解决相关计算或证明问题.(难点) 欣赏下面图片,图片中框出的图形是你熟悉的吗? 情景导入 回忆一下,什么是平行四边形,它有哪些性质? 定义: 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 性质: 边:平行四边形的对边平行且相等. 角:平行四边形的对角相等,邻角互补. 对角线:平行四边形的对角线互相平分. 对称性:平行四边形是中心对称图形. 回忆一下,什么是平行四边形,它有哪些性质? 如果从边的角度,将平行四边形特殊化,内角大小保持不变仅改变边的长度让它有一组邻边相等,这个特殊的平行四边形叫什么呢? 平行四边形 菱形 邻边相等 菱形的性质 思考 新知探究 概念归纳 定义:有一组邻边相等的平行四边形. 菱形是特殊的平行四边形. 平行四边形不一定是菱形. 活动1 如何利用折纸、剪切的方法,既快又准确地剪出一个菱形的纸片?观看下面视频: 问题1 菱形是轴对称图形吗?如果是,指出它的对称轴. 是,两条对角线所在直线都是它的对称轴. 问题2 根据上面折叠过程,猜想菱形的四边在数量上 有什么关系?菱形的两对角线有什么关系? 猜想1 菱形的四条边都相等. 猜想2 菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对 角线平分一组对角. 在自己剪出的菱形上画出两条折痕,折叠手中的图形(如图),并回答以下问题: 做一做 已知:如图,在平行四边形ABCD中,AB=AD,对角线AC与BD相交于点O. 求证:(1)AB = BC = CD =AD; (2)AC⊥BD; ∠DAC=∠BAC,∠DCA=∠BCA, ∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD. 证明:(1)∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB = CD,AD = BC(平行四边形的对边相等). 又∵AB=AD, ∴AB = BC = CD =AD. A B C O D 证一证 (2)∵AB = AD, ∴△ABD是等腰三角形. 又∵四边形ABCD是平行四边形, ∴OB = OD (平行四边形的对角线互相平分). 在等腰三角形ABD中, ∵OB = OD, ∴AO⊥BD,AO平分∠BAD, 即AC⊥BD,∠DAC=∠BAC. 同理可证∠DCA=∠BCA, ∠ADB=∠CDB,∠ABD=∠CBD. A B C O D 菱形是特殊的平行四边形,它除具有平行四边形的所有性质外,还有平行四边形所没有的特殊性质. 对称性:是轴对称图形. 边:四条边都相等. 对角线:互相垂直,且每 条对角线平分一组对角. 角:对角相等. 边:对边平行且相等. 对角线:相互平分. 菱形的特殊性质 平行四边形的性质 概念归纳 例1.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BD=12cm,AC=6cm,求菱形的周长. 解:∵四边形ABCD是菱形, ∴AC⊥BD, AO= AC,BO= BD. ∵AC=6cm,BD=12cm, ∴AO=3cm,BO=6cm. 在Rt△ABO中,由勾股定理得 ∴菱形的周长=4AB=4×3 =12 (cm). 典例剖析 例2.如图,在菱形ABCD中,CE⊥AB于点E,CF⊥AD于点F,求证:AE=AF. 证明:连接AC. ∵四边形ABCD是菱形, ∴AC平分∠BAD, 即∠BAC=∠DAC. ∵CE⊥AB,CF⊥AD, ∴∠AEC=∠AFC=90°. 又∵AC=AC, ∴△ACE≌△ACF. ∴AE=AF. 归纳总结:菱形是轴对称图形,它的两条对角线所在的直线都是它的对称轴,每条对角线平分一组对角. 典例剖析 例3.如图,E为菱形ABCD边BC上一点,且AB=AE,AE交BD于O,且∠DAE=2∠BAE,求证:OA=EB. A B C D O E 证明:∵四边形ABCD为菱形, ∴AD∥BC,AD=BA, ∠ABC=∠ADC=2∠ADB , ∴∠DAE=∠AEB, ∵AB=AE,∴∠ABC=∠AEB, ∴∠ABC=∠DAE,  ∵∠DAE=2∠BAE,∴∠BAE=∠ADB.  又∵AD=BA , ∴△AOD≌△BEA , ∴AO=BE . 典例剖析 1.如图,在菱形ABCD中,已知∠A=60°,AB= 5,则△ABD的周长是 (  ) A.10 B.12 C.15 D.20 C 2.如图,菱形ABCD的周长为48cm,对角线AC、BD相交于O点,E是AD的中点,连接OE,则线段OE的长为_______. 第1题图 第2题图 6cm 练一练 3.已知:如图,在菱形ABCD 中,AB=AD, 对角 线 AC 与 BD 相交于点O. 求证: (1)AB=BC=CD=AD;(2)AC⊥BD. 证明:(1)∵四边形ABCD是菱形, ∴AB=CD,AD=BC(菱形的对边相等). 又∵AB=AD, ∴AB=BC=CD=AD. 练一练 4.已知:如图,在菱形ABCD 中,AB=AD, 对角 线 AC 与 BD 相交于点O. 求证: (1)AB=BC=CD=AD;(2)AC⊥BD. 又∵四边形ABCD是菱形, (2)∵AB=AD, ∴ △ABD是等腰三角形. ∴OB=OD(菱形的对角线互相平分). 在等腰三角形ABD中, ∵OB=OD, ∴ AO⊥BD,即AC⊥BD. 练一练 总结归纳 菱形的四条边都相等. 菱形的对角线互相垂直. 定理 例1 如图,在菱形 ABCD 中,对角线 AC 与 BD相交于点 O, ∠BAD = 60°,BD = 6,求菱形的边长 AB 和对角线 AC 的长。 解:∵四边形 ABCD 是菱形, ∴AB=AD(菱形的四条边相等), AC⊥BD(菱形的对角线互相垂直), OB=OD= BD= =3(菱形的对角线互相平分). 课本例题 随堂练习 1.如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD 相交于点O. 已知AB=5cm,AO=4cm ,求 BD 的长. 解:∵四边形 ABCD 是菱形, ∴AC⊥BD(菱形的对角线互相垂直), 在Rt△AOB中,由勾股定理,得 OA2 + OB2 = AB2, ∴BO = ∵四边形ABCD 是菱形, ∴BD=2BO= 2×3=6(菱形的对角线互相平分). ∴BD 的长为 6 cm. 已知:如图,在菱形ABCD中,∠BAD=2∠B.求证:△ABC是等边三角形. 1. 证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴BC=AB,BC∥AD.∴∠B+∠BAD=180° (两直线平行,同旁内角互补). ∵∠BAD=2∠B,∴∠B+2∠B=180°, ∴∠B=60°.∵BC=AB, ∴△ABC是等边三角形(有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形). 习题1.1 知识技能 2. 如图,在菱形ABCD中,BD=6,AC=8,求菱形ABCD的周长. 解:∵四边形ABCD是菱形, BD=6,AC=8, ∴AD=DC=CB=BA,AC⊥BD, AO= AC= ×8=4,DO= BD= ×6=3. ∴在Rt△AOD中,由勾股定理, 得AD= =5. ∴菱形ABCD的周长为4AD=4×5=20. 知识技能 3. 已知:如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O.求证:AC平分∠BAD和∠BCD,BD平分∠ABC和∠ADC. 证明:∵四边形ABCD是菱形, ∴AD=AB,AC⊥BD,DO=BO. ∴△ABD是等腰三角形. ∴AO是等腰△ABD底边BD上的高,中线, 也是∠DAB的平分线. 知识技能 ∴AC平分∠BAD. 同理可证AC平分∠BCD, BD平分∠ABC和∠ADC. 如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,图中有多少个等腰三角形和直角三角形? 4. 解:有4个等腰三角形和4个直角三角形. 数学理解 邻边 两 C 分层练习-基础 4cm 分层练习-基础 相等 C 24 分层练习-基础 垂直 6 分层练习-基础 5 分层练习-基础 C 分层练习-巩固 A 分层练习-巩固 D 分层练习-巩固 A 分层练习-巩固 28 45°或105° 分层练习-巩固 分层练习-巩固 分层练习-巩固 分层练习-巩固 分层练习-拓展 分层练习-拓展 分层练习-拓展 课堂反馈 菱形的性质 菱形的性质 有关计算 边 周长=边长的四倍 角 对角线 1.两组对边平行且相等; 2.四条边相等 两组对角分别相等,邻角互补邻角互补 1.两条对角线互相垂直平分; 2.每一条对角线平分一组对角 课堂小结 知识点一:菱形的定义及轴对称性 有一组 相等的平行四边形叫做菱形.菱形是轴对称图形,有 条对称轴. 1.如图,在菱形ABCD中,M、N分别在AB、CD上,且AM=CN,MN与AC交于点O,连接BO.若∠DAC=28°,则∠OBC的度数为( ) A.28°      B.52°     C.62°     D.72° 2.如图,P是菱形ABCD对角线BD上一点,PE⊥AB于点E,PE=4cm,则点P到BC的距离是   . 知识点二:菱形的性质定理1 定理:菱形的四条边 . 3.边长为3cm的菱形的周长是( ) A.6cm B.9cm C.12cm D.15cm 4.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,E为AD的中点,若OE=3,则菱形ABCD的周长为 . 知识点三:菱形的性质定理2 菱形的对角线互相 . 5.如图,四边形ABCD是菱形,对角线AC与BD相交于点O,AB=5,AO=4.则BD的长为 . 能力点:求线段和的最值 利用菱形的轴对称性质,根据两点之间线段最短,可求两条线段和的最小值. 6.如图 ,菱形ABCD的两条对角线的长分别为6和8,M、N分别是边BC、CD的中点,P是对角线BD上一点,则PM+PN的最小值为 . 7.在下列所给出的4个图形中,对角线一定互相垂直的是( ) 8.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8,DB=6,DH⊥AB于H,则DH等于( ) A.eq \f(24,5)    B.eq \f(12,5)    C.5    D.4 9.(陕西中考)如图,在菱形ABCD中,点E、F、G、H分别是边AB、BC、CD和DA的中点,连接EF、FG、GH和HE,若EH=2EF,则下列结论正确的是( ) A.AB=eq \r(2)EF B.AB=eq \r(3)EF C.AB=2EF D.AB=eq \r(5)EF 10.如图,在菱形ABCD中,E是AB边上一点,且∠A=∠EDF=60°,有下列结论:①AE=BF;②△DEF是等边三角形;③△BEF是等腰三角形;④∠ADE=∠BEF.其中结论正确的个数是( ) A.3个 B.4个 C.1个 D.2个 11.如图,菱形ABCD中,∠A=60°,BD=7,则菱形ABCD的周长为 . 12.在菱形ABCD中,∠A=30°,在同一平面内,以对角线BD为底边作顶角为120°的等腰三角形BDE,则∠EBC的度数为 . 13.小明设计了一个如图的风筝,其中,四边形ABCD与四边形AEFG都是菱形,点C在AF上,点E、G分别在BC、CD上.若∠BAD=135°,∠EAG=75°,AE=100cm,菱形ABCD的边长为   cm. 50+50eq \r(3) 14.如图,在▱ABCD中,BC=2AB=4,点E、F分别是BC、AD的中点. (1)求证:△ABE≌△CDF; (2)当四边形AECF为菱形时,求出该菱形的面积. (1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD,BC=AD,∠ABC=∠CDA,又∵E、F分别是BC、AD的中点,∴BE=EC=eq \f(1,2)BC,AF=DF=eq \f(1,2)AD,∴BE=DF,在△ABE和△CDF中,eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(AB=CD,∠B=∠D,BE=DF)),∴△ABE≌△CDF. (2)解:∵四边形AECF为菱形,∴AE=EC,又∵点E是BC的中点,∴BE=EC,即BE=AE,又BC=2AB=4,∴AB=eq \f(1,2)BC=BE=2,∴△ABE为等边三角形,过A作AG⊥BE于点G,则BG=EG=eq \f(1,2)BE=1.在Rt△ABG中,AG=eq \r(AB2-BG2)=eq \r(3),∴S菱形AECF=CE·AG=2eq \r(3). 15.如图,已知四边形ABFC为菱形,点D、A、E在直线l上,∠BDA=∠BAC=∠CEA. (1)求证:△ABD≌△CAE; (2)若∠FBA=60°,连接DF、EF,判断△DEF的形状,并说明理由. 证明:(1)∵四边形ABFC为菱形,∴AB=AC,∵∠BDA=∠BAC=∠CEA,又∵∠DBA+∠DAB=180°-∠BDA,∠EAC+∠DAB=180°-∠BAC,∴∠DBA=∠EAC,在△ABD和CAE中,eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(∠DBA=∠EAC,∠BDA=∠CEA,AB=AC)),∴△ABD≌△CAE(AAS); (2)连接AF,∵四边形ABFC为菱形,∠FBA=60°,∴△ABF与△ACF均为等边三角形,∴BF=AF,∠FBA=∠FAC=60°=∠BFA,∵∠DBA=∠EAC,∴∠FBA+∠DBA=∠FAC+∠EAC,即∠FBD=∠FAE,∵△ABD≌△CAE,∴BD=AE,在△FBD和△FAE中,eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(BD=AE,∠FBD=∠FAE,BF=AF)),∴△FBD≌△FAE,∴DF=EF,∠BFD=∠AFE,∵∠BFA=∠BFD+∠DFA=60°,∴∠AFE+∠DFA=60°,即∠DFE=60°,∴△DEF是等边三角形. 菱形的性质在求角中的应用 【例】已知,如图,在菱形ABCD中,E、F分别是BC、CD上的点,且∠B=∠EAF=60°,∠BAE=18°,求∠CEF的度数. 【思路分析】在求有关菱形的角的问题时,由于菱形的每条对角线把菱形分成两个全等的等腰三角形,因此通常通过连接对角线,把四边形问题转化为特殊三角形(等边三角形)问题来解答.在菱形中如果出现“30°”“60°”“120°”“一边等于最短对角线”这些词语时,往往都指向等边三角形,我们则需用等边三角形的知识来解决. 【规范解答】如图,连接AC.∵四边形ABCD是菱形,∠B=60°,∴AB=BC=CD=DA,∠D=∠B=60°,∴△ABC和△ACD为等边三角形,∴AB=AC,∠B=∠ACF=∠BAC=60°.∵∠EAF=60°,∴∠BAE=∠CAF,∴△ABE≌△ACF(ASA),∴AE=AF.又∵∠EAF=60°,∴△EAF是等边三角形,∴∠AEF=60°.又∵∠AEC=∠B+∠BAE=∠AEF+∠CEF,∴60°+18°=60°+∠CEF,∴∠CEF=18°. 【方法归纳】紧扣菱形的性质、三角形外角的性质求解. $$

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