[中学联盟]辽宁省灯塔市第二初级中学八年级历史人教版上册导学案+课件：第4课 甲午中日战争（2份）

一组美丽的风景图片，向我们展示了宝岛台湾的美丽风光。但台湾在19世纪末却被日本强占，离开了祖国母亲的怀抱长达半个世纪。你想知道这一经过吗，让我们一起来回顾这段不堪回首的历史——甲午中日战争。 第4课 甲午中日战争 一、黄海大战 2、黄海大战： 3、日军制造旅顺大屠杀 4、威海卫战役，北洋舰队全军覆没 致远号 邓世昌 1、日本发动战争目的： 致远舰管带邓世昌壮烈殉国 旅顺大屠杀 二、中日《马关条约》 1、时间地点 4、危害： ①割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银二亿两 ③允许日本在中国开设工厂 ④增辟通商口岸 大大加深了中国的半殖民化程度 3、内容 1895，日本马关 2、签署人 中国：李鸿章；日本：伊藤博文 1895年4月17日，李鸿章和伊藤博文签订《马关条约》时的情形。 国难当头，慈禧做“万寿盛典” 《南京条约》内容 《马关条约》内 容 割香港岛给英国 割辽东半岛、台湾、澎湖列岛 赔款2100万元　　　 赔偿日本军费白银二亿两 开放广、夏、福、宁 上5个通商口岸口岸 允许日本在中国开设工厂 商定关税　　 增辟通商口岸 $$ 八年级 历史学科导学案 课题：甲午中日战争 （第 2 课时） 主备人：关红霞审核人：徐娇娜 张丽 授课人：徐娇娜 张丽 关红霞 备课时间：8月26日 【学习目标】 课标要求： 1、通过对本课的学习，使学生了解甲午中日战争的概况：日本发动战争的目的；为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主要内容和影响等。 2、通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。 目标达成： 1、了解甲午中日战争的概况。 2、培养学生综合分析问题的能力。 学习流程： 【课前展示】 1、1865年中亚（）国派（）入侵新疆，1875年，清政府任命（）为钦差大臣，督办新疆军务，19世纪80年代初，中俄两国签约，中国收回（）。 2．19世纪70年代，清政府为什么决定收复新疆？（　　） A．新疆战略地位重要　B．新疆拥有广大的土地 C．新疆物产丰富 D．新疆有丰富的矿产资源 3．通过艰苦的外交谈判，迫使俄国归还伊犁的清朝外交官是（　　） A．李鸿章    B．左宗棠     C．奕山      D．曾纪泽 4、1865年，派兵入侵新疆的国家是( ) A、英国 B、俄国 C、浩罕国 D、印度 5、“大将西征人未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，赢得春风度玉关。”这首诗反映了哪一历史人物（ ） A．李鸿章    B．左宗棠     C．奕山   D．曾纪泽 6、新疆行省是在（ ）年设立。 A、1871年 B、1875年 C、1876年 D、1884年 【创境激趣】 利用第16页黄色板块导入新课[来源:学&科&网Z&X&X&K] 【自学导航】 一．黄海大战 日本发动战争的目的： 简介黄海大战经过 二、《马关条约》 1、时间：[来源:Z*xx*k.Com] 2、签约代表： 3、内容： 4、影响： 【合作探究】 [来源:Z|xx|k.Com] 1、为什么说《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度？ 2、评价邓世昌。 【展示提升】 典例分析 知识迁移 1．在黄海战役中，率领致远舰迎战敌舰而壮烈牺牲的爱国将领是（　　） A．邓世昌　B．刘步蟾　C．林永升D．丁汝昌 2．北洋舰队的基地是（　　） A．旅顺　B．大连　C．威海卫　D．马尾 3．《马关条约》中最为严重地阻碍中国民族工业发展的一项是（　　） A．赔偿日本军费白银二亿两　 B．允许日本在中国开设工厂[来源:学§科§网Z§X§X§K] C．增辟通商口岸　D．开辟内河新航线 【强化训练】  比较《南京条约》和《马关条约》的内容，说明《马关条约》签订后中国社会半殖民地化程度大大加深了 【归纳总结 】 《马关条约》的内容 【板书设计】 [来源:Z,xx,k.Com] 一．黄海大战 二．《马关条约》 【教学反思】 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$