第14课《背影》课件 2024—2025学年统编版语文八年级上册

新课导入 当代画家罗中立1980年完成的大幅画布油画《父亲》曾经震撼了所有人。他笔下那布满皱纹,饱经沧桑的脸庞,透露出对父亲深沉的爱与敬意。 许多作家在刻画父亲形象时,都会用正面描写。可是,著名散文家朱自清却别具匠心地将父爱定格在了背影上。从此,背影似乎成了父亲的象征符号,几十年来,令无数的读者为之动容,泪流不止。那究竟是父亲怎样的背影?作者又是如何刻画父亲背影的? 今天,让我们学习朱自清的《背影》,一同感受那熟悉而又陌生、清晰而又模糊的“背影”,一起挖掘和体悟他们之间特殊的父子之情。 新课导入 背 影 1.理清文章线索,思考以“背影”为中心的好处,了解文章的叙事方式。 2.把握文中“我”的情感态度变化,深入理解课文内容;品味文章素朴而典雅、简净而细致的语言。 3.感知父亲形象,尤其是“背影”的形象,体会父子之间的深厚情感,感受父爱的伟大。 学习目标 作者简介 朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏扬州人,现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。他最大的创作成就是散文,文风细腻清丽、意境隽永,于朴素中见真情,洋溢着一股清新的气息。名篇有《绿》《春》《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》,收在《朱自清全集》里。 写作背景 这是一篇纪实散文,写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。他到