精品解析：2022-2023学年贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县统编版五年级下册期末考试语文试卷

2022-2023学年贵州省黔西南州普安县五年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用。（10分） 1. 抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。 观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。 ________________________ 2. 根据语境．读拼音写词语。 2022年北京冬奥会上，徐梦桃摘得自由式滑雪女子空中技巧金牌。然而，你可能不知道，她曾经被zhěn duàn_______患有严重的膝伤，后来经过手术，她膝盖处的半月板被gē chú_______了70%。在身体还未huī fù_______的情况下，她怀抱梦想，不断biān cè_______自己，最终用汗水换来了属于自己的金牌。在耀眼的róng yù_______背后，她不甘píng yōng_______，刻苦duàn liàn_______的精神值得我们学习。 二、选择题。（14分） 3. 下面词语中的加点字读音全都相同的一项是（　　） A. 威吓 恐吓 吓唬 B. 哗笑 喧哗 哗啦 C. 监狱 监生 监督 D. 停泊 泊车 飘泊 4. 根据读音写字组词，全对的一项是（　　） A. cāng：（苍）库 船（舱） （仓）房 B. zhàng：（丈）夫 拐（杖） 擀面（仗） C. mǔ：保（姆） （拇）指 （母）亲 D. shāo：船（梢） （捎）带 （稍）微 5. 下面句中加点词语的意思解释有误的一项是（　　） 这位郎中刚从客舍走出来，看到官府张贴的榜文后，立刻朝路边的酒店走去。 A. 郎中：医生。 B. 榜文：贴在墙上公布成绩榜单。 C. 客舍：旅馆。 D. 酒店：卖酒或供人饮酒的地方。 6. 下列成语运用不正确的一项是（ ） A. 这些号召性的语言，必须一针见血，容不得啰嗦和繁琐。 B. 拔河比赛即将开始，我们班的队员摩拳擦掌，等待一搏。 C. 由于习惯了这里养尊处优的生活，他的自理能力显得很差。 D. 那群姑娘里，就属她眼疾手快，绣出来的花鸟虫鱼线条明快，活灵活现。 7. 下面句子中与如图书法的内容意思相近的一项是（　　） A. 君子坦荡荡 B. 多行不义，必自毙。 C. 恻隐之心，仁之端也。 D. 人有耻，则能有所不为。 8. 下面句子运用了什么修辞手法？表现了人物怎样的特点？（　　） 这位歌唱家在舞台上表演时的歌声真美妙，就像百灵鸟在森林里高声欢鸣。 A. 拟人 动作轻盈 B. 拟人 声音好听 C. 比喻 声音好听 D. 比喻 动作轻盈 9. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，行者武松就是这部小说的主要人物之一。 B. 《军神》写刘伯承钢铁般的意志，还着力刻画了沃克医生对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。 C. 《手指》一文描写了五根手指的不同姿态和性格，并以物喻人，给我们带来启示。 D. 《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺。 三、按要求完成句子练习。（6分） 10. 请仿照例句，围绕“忙”写一段话。 例：[热]八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 [忙]____________________ 11. 注意加点部分，照样子，选择类似的体验写一写。 例：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了，等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ____________________ 12. 照样子，任选一种其他颜色写一写。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ____________________ 四、根据积累填空。（9分） 13. 根据积累填空。 （1）《论语•为政》中的“四十而_______”指年至四十，能明辨是非而不受迷惑；《礼记•曲礼上》中说百岁高龄的人需要颐养，后来用“_______”指人一百岁。 （2）看着长长的黄河奔腾向东流入大海，高高的华山耸入云霄几乎碰到天，我不由得吟诵起《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的诗句：三万里河东入海，____________。看着牧童骑在牛背上吹短笛，我不禁想起了《村晚》中的诗句：牧童归去横牛背，____________。 （3）《乡村四月》一诗中描写初夏时节人们农忙景象的诗句是：乡村四月________，____________。 （4）《杨氏之子》一文围绕开头“____________，________”这句话展开叙述，杨氏子以“______________”巧妙地反驳了孔君平“此是君家果”的言论。 五、口语交际。（4分） 14. 你外国朋友杰克要来中国玩，想请你带他去参观长城，请从下面的内容中，选取你感兴趣的部分，为杰克介绍一下。 中文名称：长城 外文名称：the Great Wall 又称：万里长城 总长：21196．18千米 定义：中国古代第一军事工程 价值：世界文化遗产 著名景点：山海关、金山岭、八达岭 适宜游玩季节：春夏秋为宜 ____________________ 六、阅读理解。（27分） 15. 阅读。 牧场之国＜节选＞ ①一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ③在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 （1）选文每一段都出现了“这就是真正的荷兰”，这几段里的“这”指什么？“真正的”荷兰是怎样的荷兰？完成下面的表格。 段落 “这”指什么 “真正的”荷兰是怎样的荷兰 ① 绿色低地上牛群吃草的样子 安然舒适 ② _____________ _______ ③ 羊群、猪群等动物自在生活的样子 ________ （2）第①自然段画线句子采用了_________（选填：动态描写 静态描写 动静结合）的方法，写出了牛犊仪态端庄的特点，老牛_______的特点。 （3）“膘肥体壮”写出了骏马_______的样子，从侧面说明_____________。 （4）选文三次出现“这就是真正的荷兰”，表达出对荷兰牧场的__________之情。 16. 阅读。 宝松师傅 ①以前老伴儿每周去理发厅理一次发。旅居在外，可没这么方便了。看他一副愁眉苦脸，好像这三千根烦恼丝着实难伺候。我决心自己来为他施展顶上功夫。把大好头颅交付与我，他起先实在有点儿不放心。我说：“你放心吧，你可知道，我是自幼拜过师的。” ②拜过师？他听了好笑，牛未免吹得太大了。我却确确实实地告诉他，我的师傅姓林，名叫宝松。宝松师傅教我理发的时候，我还不到十岁呢。当然不是什么正式拜师学艺，但他确实教过我几招基本手法，只是一直英雄无用武之地罢了。 ③为他理发时，我手里的剪子咔嚓咔嚓地响，嘴里不免喃喃地念着：“宝松师傅教过我，剪子要斜起剪。”“宝松师傅教过我，梳子要托着剪子，慢慢往上推。”究竟是怎么个剪法、推法，他根本就看不见，也只有任凭我宰割了。 ④记得五十多年前的农村乡下，宝松就是我们镇上的剃头师傅。宝松毕业以后，没再念中学，就正式开起半爿（pán）剃头店来。我们读完书就到他店里，哥哥讲故事，我帮着拿剪子、剃刀、耳挖子，帮着绞脸。看他剃头的手势那么纯熟，我在一边看得入了神，默默记住他的手法。宝松说：“你要学剪就在我头上学。”他叫我仔细看他剪，然后在他后颈练习修剪发根，剪刀与梳子配合着向上推，然后直起剪、斜起剪。那几招基本动作，他教得很认真，确确实实把我当个徒弟，我也正正经经地左一声“师傅”，右一声“师傅”，喊得他好高兴。 ⑤一天，慈爱的父亲竟叫我们陪着到宝松店里，往那把唯一的椅子里一坐，高声地喊：“宝松，来给我剪头发。”宝松傻住了，结结巴巴地问：“大老爷，真要我剪呀？”父亲说：“你只管剪，剪个什么样儿的头都行。”宝松好高兴，抖擞着精神，咔嚓咔嚓的，真的为父亲剪出个有棱有角的将军头。 ⑥剪完发，父亲给他四个角子，他坚决只收两角，说：“价钱要划一公道，本来这两个角子都不该收的。给您理发有多体面啊！” ⑦宝松真是个好人，我觉得在他那儿，并不只学到几下剃头的手艺。 ⑧我到杭州后，我们就不通音信了。没想到，几十年后的今天，我真会用得着这套本领，所以也格外想念起宝松师傅来。 （1）文中画“ ”的句子中“三千根烦恼丝”代指_______，“着实难伺候”写出____________，“施展顶上功夫”“把大好头颅交付与我”指的是_____________，语言非常幽默风趣，充满生活情趣。 （2）你认为下面的段落加在文章哪里最合适？　 　 我一面理发，一面沉浸在恍如昨日的童年情景中，为他细说宝松师傅。 A. 第①自然段前 B. 第③④自然段之间 C. 第④⑤自然段之间 D. 第⑤⑥自然段之间 （3）读第④﹣⑥自然段，概括关于宝松师傅的两件事。 ①_________________②______________ （4）读第⑤⑥自然段结合宝松师傅的表现揣摩他的心情，完成思维导图。 （5）“宝松真是个好人，我觉得在他那儿，并不只学到几下剃头的手艺”，作者在宝松师傅身上还学到了什么？ ____________________ 17. 阅读。 智断羊皮案 人有负盐负薪①者，二人同释②重担，息于树荫。少时将行，争一羊皮，各言为己藉③背之物。久未果，遂讼④于官。时雍州刺史李惠谓群下⑤曰：“以此羊皮可拷⑥知主乎？”群下咸⑦无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑧矣！”“使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 【注释】①薪：柴。②释：放下。③藉：垫衬。④讼：诉讼，打官司。⑤群下：部下，属员。⑥拷：打。⑦咸：都。⑧其实：事情的真相。 （1）解释下面加点的字。 息于树荫：________ 久未果：________ （2）下列对“群下咸无应者”的原因，分析最准确的一项是　 　 A. 大家都害怕李惠，不敢作声。 B. 大家都知道羊皮主人是谁，不想告诉李惠。 C. 李惠说话声音太小，大家没有听到。 D. 大家都不知道怎样断案，无法回答。 （3）根据提示，分析李惠思维过程：二人都说羊皮是用来_______的，他们一人背着_____，一人背着_____，那羊皮上肯定会沾上所背的东西，可以通过_______羊皮，看看上面沾了什么东西的办法来找出主人。从这个故事中可以看出李惠是一个________________的人。 四、习作。（30分） 18. 习作。 观察漫画，先写清楚漫画的内容，再写出你的理解和获得的启发，也可以结合生活实际写出感受。题目自拟，400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022-2023学年贵州省黔西南州普安县五年级（下）期末语文试卷 一、积累与运用。（10分） 1. 抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。 观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。 ________________________ 【答案】观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦残。 2. 根据语境．读拼音写词语。 2022年北京冬奥会上，徐梦桃摘得自由式滑雪女子空中技巧金牌。然而，你可能不知道，她曾经被zhěn duàn_______患有严重的膝伤，后来经过手术，她膝盖处的半月板被gē chú_______了70%。在身体还未huī fù_______的情况下，她怀抱梦想，不断biān cè_______自己，最终用汗水换来了属于自己的金牌。在耀眼的róng yù_______背后，她不甘píng yōng_______，刻苦duàn liàn_______的精神值得我们学习。 【答案】 ①. 诊断 ②. 割除 ③. 恢复 ④. 鞭策 ⑤. 荣誉 ⑥. 平庸 ⑦. 锻炼 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。注意“断、割、鞭、誉、庸、炼”这几个字的字形和书写笔顺。 二、选择题。（14分） 3. 下面词语中加点字读音全都相同的一项是（　　） A. 威吓 恐吓 吓唬 B. 哗笑 喧哗 哗啦 C. 监狱 监生 监督 D. 停泊 泊车 飘泊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．hè/hè/xià； B．huá/huá/huā； C．jiān/jiàn/jiān； D．都读bó； 故选D。 4. 根据读音写字组词，全对的一项是（　　） A. cāng：（苍）库 船（舱） （仓）房 B. zhàng：（丈）夫 拐（杖） 擀面（仗） C. mǔ：保（姆） （拇）指 （母）亲 D. shāo：船（梢） （捎）带 （稍）微 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同音字及错别字辨析。 A．（苍）库——（仓）库； B．擀面（仗）——擀面（杖）； D．船（梢）——船（艄）； 故选C。 5. 下面句中加点词语的意思解释有误的一项是（　　） 这位郎中刚从客舍走出来，看到官府张贴的榜文后，立刻朝路边的酒店走去。 A. 郎中：医生。 B. 榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C. 客舍：旅馆。 D. 酒店：卖酒或供人饮酒的地方。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。 B．榜文：官府揭示的文告。 故选B。 6. 下列成语运用不正确的一项是（ ） A. 这些号召性的语言，必须一针见血，容不得啰嗦和繁琐。 B. 拔河比赛即将开始，我们班的队员摩拳擦掌，等待一搏。 C. 由于习惯了这里养尊处优的生活，他的自理能力显得很差。 D. 那群姑娘里，就属她眼疾手快，绣出来的花鸟虫鱼线条明快，活灵活现。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查的是成语的辨析和理解，注意平时对成语的识记。结合原文的语境进行分析。本题中成语运用不正确的是D项。 A项：一针见血：意思是比喻说话直截了当，切中要害。 B项：摩拳擦掌：意思是形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。 C项：养尊处优：意思是生活在富贵优裕的环境中。 D项：眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。不符合原文的语境。 7. 下面句子中与如图书法的内容意思相近的一项是（　　） A. 君子坦荡荡。 B. 多行不义，必自毙。 C. 恻隐之心，仁之端也。 D. 人有耻，则能有所不为。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语解释和谚语。 观察图片书法内容，可知是词语“光明磊落”，意思是：形容胸怀坦荡，光明正大。 A．“君子坦荡荡”意思是意思是君子光明磊落、心胸坦荡。可知与“光明磊落”含义相近。 B．“多行不义，必自毙”指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。这更多是在强调不义行为的后果，而非描述一个人的品格是否光明磊落。可知与“光明磊落”含义不相近。 C．“恻隐之心，仁之端也”意思是同情心是仁的开端。这句话强调的是同情心作为仁爱之心的起点，与“光明磊落”的品格描述并无直接关联。可知与“光明磊落”含义不相近。 D．“人有耻，则能有所不为”意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。它强调的是知耻和自律，虽然这也是一种正面的品格，但与“光明磊落”的直接含义不相同。可知与“光明磊落”含义不相近。 故选A。 8. 下面句子运用了什么修辞手法？表现了人物怎样的特点？（　　） 这位歌唱家在舞台上表演时的歌声真美妙，就像百灵鸟在森林里高声欢鸣。 A. 拟人 动作轻盈 B. 拟人 声音好听 C. 比喻 声音好听 D. 比喻 动作轻盈 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 从句子中的“百灵鸟”可知，这个句子使用了比喻的修辞手法，把歌唱家比作百灵鸟。通过将歌唱家的歌声与百灵鸟在森林里的欢鸣相比较，强调了歌声的美妙和动听。 故选C。 9. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，行者武松就是这部小说的主要人物之一。 B. 《军神》写刘伯承钢铁般的意志，还着力刻画了沃克医生对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。 C. 《手指》一文描写了五根手指的不同姿态和性格，并以物喻人，给我们带来启示。 D. 《刷子李》写了曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，正面反映出刷子李的高超技艺。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文章内容理解。 D．《刷子李》一课选自冯骥才的《俗世奇人》一书。作者写“刷子李”奇妙绝活时，首先极力写他手艺之高，然后作者从一个徒弟的视角印证了“刷子李”的真功夫，课文内容写得生动有趣，叙事一波三折，人物形象丰满，是一篇艺术性和趣味性都较强的文章。文中描写了曹小三在观察师傅刷墙时，从半信半疑到佩服 ，接着再生疑心，最后彻底信服的心理变化，侧面反映了刷子李刷墙技艺高超的特点。本项说法错误。 故选D。 三、按要求完成句子练习。（6分） 10. 请仿照例句，围绕“忙”写一段话。 例：[热]八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 [忙]____________________ 【答案】四月，田园一片繁忙景象。女人忙着插秧，男人忙着耕田，小孩子也忙着学种瓜。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句以“八月，天多热”为开头，简洁明了地表明了所要描述的主题——热；并采用了并列的句式，分别描述了鸡、狗、蝉三种动物对热的反应。仿写时也要用上这样的句式。如：晚上，夜市街真忙。烧烤店老板忙得满头大汗，服务员忙得晕头转向，上菜员忙得应接不暇。 11. 注意加点部分，照样子，选择类似体验写一写。 例：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了，等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 ____________________ 【答案】三十秒钟——大家已经觉得时间太长了，等绿灯一亮，大家赶紧过马路进入校园。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句中的加点字部分写出了人们因为心里不安和紧张觉得四十秒也十分长。仿写时要抓住这一点，注意句式要和例句一致，语句要通顺。 示例：三十秒钟——大家已经觉得时间太长了，等运动员一冲出终点，裁判们就立刻记下成绩，宣布比赛结果。 二十秒钟——大家已经觉得时间太长了，等列车一进站，进站工作人员就立刻行动起来，引导乘客有序上车。 12. 照样子，任选一种其他颜色写一写。 例：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ____________________ 【答案】在春姑娘的吹拂下，绿色的大山，绿色的田野，连郊外的小河都泛着绿色的光，而那河边的那颗垂柳树啊，简直就像是绿色的染料涂成的。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 理解题目的要求，看例句的特点：例句描绘了一幅“金色”的画面，全句围绕“金色”展开描写，采用排比句式生动地展现了“夕阳下的景物图”。所以仿写的句子也要围绕着一种颜色描写一处景色。联系生活实际进行思考。 示例：在红色的云霞下，红色的田野，红色的小路，连河里的水也泛看红光，而那古老的小楼啊，简直像是用红色的木头建筑而成的。 四、根据积累填空。（9分） 13. 根据积累填空。 （1）《论语•为政》中的“四十而_______”指年至四十，能明辨是非而不受迷惑；《礼记•曲礼上》中说百岁高龄的人需要颐养，后来用“_______”指人一百岁。 （2）看着长长的黄河奔腾向东流入大海，高高的华山耸入云霄几乎碰到天，我不由得吟诵起《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中的诗句：三万里河东入海，____________。看着牧童骑在牛背上吹短笛，我不禁想起了《村晚》中的诗句：牧童归去横牛背，____________。 （3）《乡村四月》一诗中描写初夏时节人们农忙景象诗句是：乡村四月________，____________。 （4）《杨氏之子》一文围绕开头“____________，________”这句话展开叙述，杨氏子以“______________”巧妙地反驳了孔君平“此是君家果”的言论。 【答案】 ①. 不惑 ②. 期颐 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 短笛无腔信口吹 ⑤. 闲人少 ⑥. 才了蚕桑又插田 ⑦. 梁国杨氏子九岁 ⑧. 甚聪慧 ⑨. 未闻孔雀是夫子家禽 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解及名篇名句的默写。 （1）《论语·为政》中的“四十而不惑”强调的是人到中年时的精神状态，即能够理智地判断是非，不被外界迷惑；而“期颐”指一百岁老人，用来形容百岁高龄的人，意味着他们需要如同婴儿般得到精心的照料和养护。 书写时注意“惑、颐”的正确写法。 （2）书写时注意“仞、摩、短、腔”的正确写法。 （3）书写时注意“闲、蚕、桑、插”的正确写法。 （4）《杨氏之子》是一篇古代文学作品，通过描述一个九岁的孩子杨氏子的机智回答，展现了儿童的聪明才智。文章开头提到了“梁国杨氏子九岁，甚聪慧”，这句话为整个故事设定了背景，即这个孩子的年龄和他在智力上的非凡表现。故事的主要情节是孔君平指着杨梅对孩子说：“此是君家果。”这里的“君家果”指的是杨梅，因为杨梅与杨氏子同姓“杨”，所以孔君平以此开玩笑。然而，杨氏子并没有直接接受或否认这个玩笑，而是巧妙地反驳说：“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话的意思是，虽然杨梅与我同姓，但我也没听说过孔雀是你孔家的鸟。这里杨氏子运用了类比的手法，既礼貌地回应了孔君平的玩笑，又展现了自己的机敏和才智。 五、口语交际。（4分） 14. 你的外国朋友杰克要来中国玩，想请你带他去参观长城，请从下面的内容中，选取你感兴趣的部分，为杰克介绍一下。 中文名称：长城 外文名称：the Great Wall 又称：万里长城 总长：21196．18千米 定义：中国古代第一军事工程 价值：世界文化遗产 著名景点：山海关、金山岭、八达岭 适宜游玩季节：春夏秋为宜 ____________________ 【答案】 示例：你好，杰克，欢迎你来中国参观，下面我为你介绍的是中国的长城。“长城”又称“万里长城”，它全长21196.18千米。长城是中国古代第一军事工程，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动。长城不是一道单纯孤立的城墙，而是以城墙为主体，同大量的城、障、亭、标相结合的防御体系。1987年12月，长城被列为世界文化遗产。如果你来中国玩，春夏秋三个季节都是游玩的好时节。欢迎你早日到来！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 口语交际是中小学中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。 结合题干可知，本题要结合给出的信息，向外国朋友杰克介绍中国的长城，可任选部分自己感兴趣的内容进行介绍，注意信息的准确性，语句要通顺。 示例：你好，杰克，很高兴你能来中国参观，下面我为你介绍中国的长城。长城，英文名称为“the Great Wall”，因为总长有21196.18千米，所以又称为“万里长城”，它于1987年12月，被列为世界文化遗产。比较著名的景点有：山海关、金山岭、八达岭，这几处不仅保存较为完好，而且景色壮丽，建议不要错过。春夏秋三季都是适宜游玩的季节，我在中国等你，期待你早日到来。 六、阅读理解。（27分） 15. 阅读。 牧场之国＜节选＞ ①一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 ②这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 ③在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 （1）选文每一段都出现了“这就是真正的荷兰”，这几段里的“这”指什么？“真正的”荷兰是怎样的荷兰？完成下面的表格。 段落 “这”指什么 “真正的”荷兰是怎样的荷兰 ① 绿色低地上牛群吃草的样子 安然舒适 ② _____________ _______ ③ 羊群、猪群等动物自在生活的样子 ________ （2）第①自然段画线句子采用了_________（选填：动态描写 静态描写 动静结合）的方法，写出了牛犊仪态端庄的特点，老牛_______的特点。 （3）“膘肥体壮”写出了骏马_______的样子，从侧面说明_____________。 （4）选文三次出现“这就是真正的荷兰”，表达出对荷兰牧场的__________之情。 【答案】（1） ①. 成群的骏马任意飞驰 ②. 自由 ③. 悠然自得 （2） ①. 静态描写 ②. 威严 （3） ①. 身体 ②. 骏马生活环境优越 （4）强烈的热爱 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容理解。 从“碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方”可知，“这”指的是成群的骏马，膘肥体壮，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。从“没有什么能够阻挡”“似乎归它们所有”“自由王国的主人和公爵”可知，“真正的”荷兰是自由自在、无拘无束的。 从“像是对什么表示赞许”“安闲地欣赏着”可知，“真正的”荷兰是悠然自得的，是悠闲的。 【小问2详解】 本题考查描写方法。 从“非常专注”“有时站立不动”“仿佛正在思考着什么”可知，画线句子采用了静态描写的方法。作者生动地描绘了牛群在吃草时的专注和宁静，展现出它们端庄的特点。把老牛比作牛群的家长，写出了它的威严。 【小问3详解】 本题考查词语的含义及作用。 “膘肥体壮”是形容牲畜肥壮结实。这样的描写不仅直接展示了骏马的身体特征，还从侧面说明了骏马生活的环境优越，它们被精心地饲养和照顾着。 【小问4详解】 本题考查文章的主旨。 《牧场之国》这篇文章通过描绘荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐、美丽的景象，展现了荷兰牧场独特的魅力，也传达了作者对对荷兰牧场向往和憧憬。 16. 阅读 宝松师傅 ①以前老伴儿每周去理发厅理一次发。旅居在外，可没这么方便了。看他一副愁眉苦脸，好像这三千根烦恼丝着实难伺候。我决心自己来为他施展顶上功夫。把大好头颅交付与我，他起先实在有点儿不放心。我说：“你放心吧，你可知道，我是自幼拜过师的。” ②拜过师？他听了好笑，牛未免吹得太大了。我却确确实实地告诉他，我的师傅姓林，名叫宝松。宝松师傅教我理发的时候，我还不到十岁呢。当然不是什么正式拜师学艺，但他确实教过我几招基本手法，只是一直英雄无用武之地罢了。 ③为他理发时，我手里的剪子咔嚓咔嚓地响，嘴里不免喃喃地念着：“宝松师傅教过我，剪子要斜起剪。”“宝松师傅教过我，梳子要托着剪子，慢慢往上推。”究竟是怎么个剪法、推法，他根本就看不见，也只有任凭我宰割了。 ④记得五十多年前的农村乡下，宝松就是我们镇上的剃头师傅。宝松毕业以后，没再念中学，就正式开起半爿（pán）剃头店来。我们读完书就到他店里，哥哥讲故事，我帮着拿剪子、剃刀、耳挖子，帮着绞脸。看他剃头的手势那么纯熟，我在一边看得入了神，默默记住他的手法。宝松说：“你要学剪就在我头上学。”他叫我仔细看他剪，然后在他后颈练习修剪发根，剪刀与梳子配合着向上推，然后直起剪、斜起剪。那几招基本动作，他教得很认真，确确实实把我当个徒弟，我也正正经经地左一声“师傅”，右一声“师傅”，喊得他好高兴。 ⑤一天，慈爱的父亲竟叫我们陪着到宝松店里，往那把唯一的椅子里一坐，高声地喊：“宝松，来给我剪头发。”宝松傻住了，结结巴巴地问：“大老爷，真要我剪呀？”父亲说：“你只管剪，剪个什么样儿的头都行。”宝松好高兴，抖擞着精神，咔嚓咔嚓的，真的为父亲剪出个有棱有角的将军头。 ⑥剪完发，父亲给他四个角子，他坚决只收两角，说：“价钱要划一公道，本来这两个角子都不该收的。给您理发有多体面啊！” ⑦宝松真是个好人，我觉得在他那儿，并不只学到几下剃头的手艺。 ⑧我到杭州后，我们就不通音信了。没想到，几十年后的今天，我真会用得着这套本领，所以也格外想念起宝松师傅来。 （1）文中画“ ”的句子中“三千根烦恼丝”代指_______，“着实难伺候”写出____________，“施展顶上功夫”“把大好头颅交付与我”指的是_____________，语言非常幽默风趣，充满生活情趣。 （2）你认为下面的段落加在文章哪里最合适？　 　 我一面理发，一面沉浸在恍如昨日的童年情景中，为他细说宝松师傅。 A. 第①自然段前 B. 第③④自然段之间 C. 第④⑤自然段之间 D. 第⑤⑥自然段之间 （3）读第④﹣⑥自然段，概括关于宝松师傅的两件事。 ①_________________②______________ （4）读第⑤⑥自然段结合宝松师傅的表现揣摩他的心情，完成思维导图。 （5）“宝松真是个好人，我觉得在他那儿，并不只学到几下剃头的手艺”，作者在宝松师傅身上还学到了什么？ ____________________ 【答案】（1） ①. 头发 ②. 头发不容易打理 ③. 让“我”帮他理发 （2）B （3） ①. 宝松师傅认真教“我”理发。 ②. 宝松师傅给“我”父亲理发。 （4）只收两角钱 紧张、不敢相信 高兴 （5）做事要认真，正如他认真教作者理发；做人、做生意都要讲求公道。 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语理解。 画线句子在文章第①段。“看他一副愁眉苦脸，好像这三千根烦恼丝着实难伺候。我决心自己来为他施展顶上功夫。把大好头颅交付与我，他起先实在有点儿不放心。我说：‘你放心吧，你可知道，我是自幼拜过师的。’”。联系第①段“以前老伴儿每周去理发厅理一次发。旅居在外，可没这么方便了”可知，“三千根烦恼丝”指的是老伴的头发，联系“看他一副愁眉苦脸”可知，“着实难伺候”写出了头发难伺候，联系“看他一副愁眉苦脸，好像这三千根烦恼丝着实难伺候”可知，“施展顶上功夫”“把大好头颅交付与我”指的是“我”来帮他理发。 【小问2详解】 本题考查句子衔接。 句子中“我一面理发”对应了第③段“究竟是怎么个剪法、推法，他根本就看不见，也只有任凭我宰割了”，句子中提到了“为他细说宝松师傅”，再联系课文第③段“‘宝松师傅教过我，剪子要斜起剪。’‘宝松师傅教过我，梳子要托着剪子，慢慢往上推。’”和第④段“记得五十多年前的农村乡下，宝松就是我们镇上的剃头师傅”可知，这句话应该放在③段之后，④段之前。 【小问3详解】 本题考查文章内容概括。 读第④段“看他剃头的手势那么纯熟，我在一边看得入了神，默默记住他的手法”“那几招基本动作，他教得很认真，确确实实把我当个徒弟”可知，这个段落写了宝松教“我”理发。联系文章第⑤段和第⑥段，“一天，慈爱的父亲竟叫我们陪着到宝松店里，往那把唯一的椅子里一坐，高声地喊：‘宝松，来给我剪头发。’”“剪完发，父亲给他四个角子，他坚决只收两角”可知，这两个段落写了宝松给“我”父亲理发的事。 【小问4详解】 本题考查人物心情。 联系第⑤段“慈爱的父亲竟叫我们陪着到宝松店里，往那把唯一的椅子里一坐，高声地喊：‘宝松，来给我剪头发。’宝松傻住了，结结巴巴地问：‘大老爷，真要我剪呀？’”中，宝松“结结巴巴”的动作，和“大老爷”的称呼，可以看出宝松对待父亲的紧张、不敢相信。从第⑤段“宝松好高兴，抖擞着精神，咔嚓咔嚓的，真的为父亲剪出个有棱有角的将军头”中的“高兴”一次可以看出宝松为父亲理发时非常高兴。从文章第⑥段“他坚决只收两角，说：‘价钱要划一公道，本来这两个角子都不该收的。给您理发有多体面啊！’”中，“只收两个角子”体现了宝松为父亲理发感到很体面。 【小问5详解】 本题考查文章内容理解。 联系文章第⑥段“价钱要划一公道”可知，宝松做生意讲求公道，这是他给作者的启示之一，联系文章第③段“‘宝松师傅教过我，剪子要斜起剪。’‘宝松师傅教过我，梳子要托着剪子，慢慢往上推。’”和第④段“他教得很认真，确确实实把我当个徒弟，我也正正经经地左一声‘师傅’，右一声‘师傅’，喊得他好高兴”可知，宝松认真教“我”理发，所以作者在多年后仍能记住怎么理发，这是宝松师傅的认真带给作者的启示之二。 17. 阅读。 智断羊皮案 人有负盐负薪①者，二人同释②重担，息于树荫。少时将行，争一羊皮，各言为己藉③背之物。久未果，遂讼④于官。时雍州刺史李惠谓群下⑤曰：“以此羊皮可拷⑥知主乎？”群下咸⑦无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实⑧矣！”“使争者视之，负薪者乃伏而就罪。 【注释】①薪：柴。②释：放下。③藉：垫衬。④讼：诉讼，打官司。⑤群下：部下，属员。⑥拷：打。⑦咸：都。⑧其实：事情的真相。 （1）解释下面加点的字。 息于树荫：________ 久未果：________ （2）下列对“群下咸无应者”的原因，分析最准确的一项是　 　 A. 大家都害怕李惠，不敢作声。 B. 大家都知道羊皮的主人是谁，不想告诉李惠。 C. 李惠说话声音太小，大家没有听到。 D. 大家都不知道怎样断案，无法回答。 （3）根据提示，分析李惠的思维过程：二人都说羊皮是用来_______的，他们一人背着_____，一人背着_____，那羊皮上肯定会沾上所背的东西，可以通过_______羊皮，看看上面沾了什么东西的办法来找出主人。从这个故事中可以看出李惠是一个________________的人。 【答案】（1） ①. 休息 ②. 结果 （2）D （3） ①. 垫背 ②. 盐 ③. 柴 ④. 敲打 ⑤. 善于观察分析、聪明机智 【解析】 【小问1详解】 本题考查字词解释。 “息于树荫”意思是在树荫下休息。息：休息。 “久未果”意思是很久都没有结果。果：结果。 【小问2详解】 本题考查对内容的理解。 解答本题时，需要联系上下文进行分析。 联系“群下咸无应者”前面的“以此羊皮可拷知主乎？”可知，当李惠问部下“通过拷打这张羊皮能够问出它的主人吗？”时，他的部下都没有回答。由此可知，他的部下都不知道用这种方法能不能断案。文中并没有提到李惠说话声音小，大家害怕李惠不敢作声，以及知道羊皮的主人而不想告诉李惠等内容。 故选D。 【小问3详解】 本题考查内容理解和人物形象分析。 阅读文章，结合“人有负盐负薪者，二人同释重担，息于树荫。少时将行，争一羊皮，各言为己藉背之物”可知，二人都说羊皮是来“垫背”的，他们两人一个背着“盐”，一个背着“柴”； 结合“惠令人置羊皮席上，以杖击之”可知，李惠在得知二人的身份后，想到羊皮上肯定会沾上所背的东西，于是可以通过“敲打”羊皮，看看上面沾了什么东西的办法来找出主人； 阅读可知，李惠会采用敲打羊皮找主人的方法，是因为用羊皮的人会在上面留下自己的印记，比如背盐的人常用的话上面就会留有盐屑，背柴的人常用的话上面就可能有柴屑。通过这种方法断案可以看出，李惠是一个观察细致、善于思考、十分聪明的人。 【点睛】参考译文： 有背着盐和背着柴的两个人，同时放下重担在树荫下休息。休息了一会儿，将要走了，争一张羊皮，都说是自己垫背的东西。争执很久都没有结果，于是去报了官。当时的雍州刺史李惠对部下们说：“凭借这张羊皮能够问出它的主人吗？”部下们都没有人回答，李惠叫人把羊皮放在座席上面，用棒子敲打，发现有少许盐末，说：“得到实情了！”让争吵的双方过来看，于是背柴的人伏在地上承认了罪过。 四、习作。（30分） 18. 习作。 观察漫画，先写清楚漫画的内容，再写出你的理解和获得的启发，也可以结合生活实际写出感受。题目自拟，400字左右。 【答案】例文： 路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情 漫画的内容：一个孩子在泥泞的路上走着，手上还玩弄着一个泥球，脸上挂着开心的笑容。图画配上文字：路上再泥泞也要有玩泥巴的好心情。所以启示我们：遇到困难时也要保持积极乐观的态度，尽量从好的一面来看待困难，不要自暴自弃。 太阳躲进了云层，天灰蒙蒙，风中似乎也夹杂着一丝寒意。我拖着疲惫的身体，迈着沉重的脚步，揣着一颗忐忑不安的心走出了校门，心里满是惆怅一一考试失败。脚像是被了铁链一般，动弹不得，每一步都走得如此艰难。为了不让眼泪涌出我仰起头看天空，它却对我噗嗤笑起来，或是在笑我这狼狈的模样吧。突然，一个声音彻底将我从自己的世界拉回现实，原来是母亲在呼唤我。这声音亲切而悠远，又如同针尖刺向我的心，愈发让我不敢正视母亲的眼睛，而母亲满满的笑意更让我心乱如麻。 母亲骑车找我回家，我坐在后面的座位上，口光呆滞，有种被全世界遗弃的落寞。一草一木，此时在我眼中都显得黯淡无色。回想起在学校的日子，我真的很努力，为了不让父母失望，我不断要求自己使自己更优秀，可结果却事与愿违。我的脑海里不断浮现出母亲以我为豪的画面，渐渐地，泪水模糊了双眼。又拐到了另一条小路上，与其他道路不同，这条路显得有些泥泞。风真凉，拨乱了我耳边的头发，也拨动着我那颗受伤的心。 路边两排野桃树，开着粉红色的花朵。大多数已经散落在地上，铺满一地，空气中有着淡淡的芳香。由于太泥泞，出于安全考虑，我只能步行走过这段小路。刚迈开脚，差点就失去平衡，我小心翼翼地走着每一步，跨过每一个小泥坑。为了能够走出去，我只能奋力向前。终于，走了出来，双脚沾满了泥水。 回头望去，一条弯弯曲曲的小路上，留下了深深浅浅的脚印。清风徐来，无数凋零的花瓣，洒落在泥泞的小路上。我恍然大悟，人生就像那条曲折充满泥泞的小路，那些泥泞便是对我们的磨练和考验，又何必在乎所谓的成与败。泥泞的小路，那些泥泞便是对我们的磨练和考验，又何必在乎所谓的成与败。回望来时路，那些努力的痕迹便是我最好的证明，我知道我已经跨过了那个坎儿。 上了车，我轻轻地靠在母亲的肩膀上，格外的温暖。太阳正沿着亘古不变的轨迹缓慢移动，把一抹金色涂在了那条小路上。回头看着那抹粉色逐渐淡出我的视线，我闭上眼睛，轻轻嗅着，温暖又芬芳。 【解析】 【详解】本题考查漫画作文。 同学们先观察漫画，理解清楚漫画的内容，再结合自己的感想来思考写作主题和文章大纲。同学们要记得为题目定好一个题目。漫画的内容及寓意：漫画中，一位小男孩正站在一条泥泞的小路上，他的手中抓着一把泥巴，脸上洋溢着灿烂的笑容。尽管周围的道路满是泥泞，但他似乎并不在意，反而乐在其中，尽情享受着与泥巴亲近的快乐。图画配上文字：路上再泥泞也要有玩泥巴的好心情。寓意着面对困难时应有的积极态度。启示我们论遇到什么困难，我们都应该保持一颗积极的心态。这种心态能够让我们在困境中看到希望，找到前进的动力。同时，它也提醒我们，快乐并不是取决于外部的环境，而是取决于我们内心的态度。所选事例典型，记叙内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定条理，要表达出自己的真情实感，表达清楚你懂得的道理。 提纲： 开头：开门见山。 中间：描述漫画的内容，交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。 结尾：从漫画中得到的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$