辽宁省沈阳市康平县2023-2024学年七年级下学期第三次月考道德与法治试卷

2023—2024学年度下学期随堂练习 七 年 道 德 与 法 治(三) 第一部分 选择题 一、单项选择题(在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15 小题，每小题2分, 共30分) 1.进入青春期随着生理的变化，我们的心理也会发生变化。下列属于青春期心理变化的是 A. 独立意识增强. B.脸上长出青春痘 C.个子长高了 D.男孩子长出喉结 2.中学生小亮每当自己心烦时，就听听音乐或打场蓝球。这说明小亮 A.有很多烦恼无法排解 B. 心理不健康 C.正处于青春烦恼期 D.通过转移注意，调适青春期矛盾心理 3.对于“如何看待异性交往?”以下观点正确的是 ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往可以优势互补，取长补短 ④与异性交往只会引起早恋，影响学习 A. ①② B. ①③ C. ①④. D. ②③ 4.在社会文化影响下，男生女生的性别差异表现是 等方面。 ①性格特征 ②穿着打扮 ③言谈举止 ④思维方式 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 5.青春的探索需要我们 ①确定理想 ②规划青春路径 ③珍惜青春，及时享乐 ④自信自强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.下列语句中，体现自信心理品质的有 ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③自信人生二百年，会当水击三千里 ④少年易老学难成，一寸光阴不可轻 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 7.右图漫画给我们的启示是 A.情绪可以肆意表达，不受压抑 B.积极情绪激励我们不断努力向上 C.我们要合理宣泄自己的负面情绪 D.各种各样的情绪丰富了我们的生活 8.2024年04月 08日晚，《感动中国2023年度人物颁奖盛典》在总台央视综合频道播出，现场很多观众在看到这些人物的先进事迹时，深受感动，纷纷落泪。这说明 A.人的情绪是完全不相同的 B.人的情绪是完全相同的 C.人的情绪状态不会影响他人 D.人与人之间的情绪会相互感染 9.因妈妈查看自己的手机，彤彤和妈妈大吵了一架，摔门而出。面对“求安慰”的彤彤，你可以 ①做个耐心的听众听她诉说 ②设身处地地理解她的心情 ③指责她和妈妈闹矛盾的举动 ④带她去看一场喜欢的电影 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.下列属于基础性情感的是 A. 安全感 B.爱的情感 C. 道德感 D. 理智感 七年道德与法治随堂练习(三) 第 1页 共 4页 11.“赠人玫瑰，手留余香。”这句话说明 A.情绪就是情感 B.情感是人最基本的精神需求 C.在与他人的友善交往中，可以传递美好情感 D.与人交往就能获得他人帮助 12.下列选项中不属于集体的是 A.候车室里的乘客 B.沈阳某中学 C.中华人民共和国 D.某企业单位 13.“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”此句话告诉我们 A.关爱集体，人人有责 B.要自觉维护集体利益 C.要集思广益，充分发挥集体的力量 D.集体利益重要，不必考虑个人利益 14.下列属于正确处理个人意愿与集体规则的是 A.因为个人的喜好，在学校不穿校服 B.因为不愿意受约束，拒绝代表班级参加比赛 C.因为参加学校大扫除，取消与朋友聚会 D.因为冬季长跑很辛苦，以各种理由请假 15.七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明 ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值 ③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④在集体中，我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 非选择题 二、非选择题(阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分) 16.情绪管理(10分) 七年级一班的小明，学习成绩一直不错，他想通过三年的努力以优异的成绩考上高中。上学期期末他考的很糟糕，本学期期中考试临近，他给自己定的目标是班级前五名。可是他近期的学习非常不在状态，感觉有好多事要做但又无从下手，白天上课时无法集中精力听讲，晚上睡觉总做噩梦，经常梦到自己在考试中有很多题目不会做，考的很糟糕。 (1)小明目前的状态是一种怎样的情绪? (1分)这种情绪的影响是什么? (2分) (2)小明目前的状况是由学习压力过大造成的，好多同学说：学习就不应当有压力。你认为这种说法对吗? (1分)简要谈谈你对学习压力的认识。(2分) (3)请你帮帮小明，告诉他如何从容面对考试。(两方面即可 4分) 七年道德与法治随堂练习(三) 第 2页 共4页 17. 品味情感 (8分) “年年祭清明，岁岁慰忠魂”。3月29日，清明节前夕，在黔灵山公园解放贵州革命先烈纪念碑广场，贵阳市南明区绿苑中学等贵阳贵安多所中小学，组织开展清明祭扫缅怀先烈活动。 (1)请你为这次实践活动设计一个宣传标语。(2分) (2)开展祭奠革命先烈系列活动，会增强青少年学生的哪种情感体验? (2分) (3)除了以上活动，我们还可以通过哪些方式获得美好的情感? (至少一方面2分) (4)传递情感正能量有什么意义? (至少一方面2分) 18.集体生活(12分) 玲玲是某中学七年级(3)班的班长。在新学期里，她想加强班级建设工作。以下是她的一些工作计划，请你协助她一起完成。 材料一：为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，玲玲收集了一些名言和谚语，准备在班上的学习园地里展示。 名言或谚语 蕴含的道理 谁若与集体脱离， 谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你， 并且使你两脚站得稳。 ①____ 一堆沙子是松散的， 可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ②____ (1)结合所学知识，请你补充以上表格所缺内容。(4分) 七年道德与法治随堂练习(三) 第 3 页 共4页 材料二：我们都在集体中成长，成熟，大到国家，小到班级，都在我们的成长中起着重要的作用，而我们也正是在集体中逐渐的成就自我，成为合格的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。 (2)请结合教材所学知识，谈谈集体生活对个人成长的意义有哪些? (4分) (3)再美好的班集体都难免出现个人利益与集体利益的冲突，你觉得应该如何正确处理这一矛盾? (4分) 19. 集体力量(10分) 材料一：从出生起，我们便生活在各种集体中，随着我们的不断长大，我们生活的集体也在发生着变化：幼儿时我们生活在家庭的集体中；现在的我们主要生活在学校这个集体中；从更大的一个角度说，我们都生活在中华民族这个大集体中。我们的角色也会随着时间、空间等因素转换而发生变化。 (1)材料一说明我们属于 集体。(1分)在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，承担着不同的 。(1分) 材料二：同学们在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。 甲说：每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体，就会为班集体的美丽、温暖感到骄傲和自豪。这就形成集体的力量。 (2)什么是集体?集体的力量来源于哪里? (4分) 乙说：“我们班级设有‘图书角’， 同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” (3)乙的话说明了美好集体的作用是什么? (2分) 丙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。” (4)丙的话说明了美好集体的什么特点? (2分) 七年道德与法治随堂练习(三) 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$