精品解析：2024年广东省惠州市龙门县中考二模语文试题

2024年初中学业水平模拟考试（二） 语文试卷 （2024.5） （检测时间：120分钟；满分：120分。） 一、积累运用（30分） 1. 默写古诗文。 （1）人生自古谁无死？__________（《过零丁洋》文天祥） （2）《北冥有鱼》引用《谐》之言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，__________，__________”；李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》中引用这个典故，写道：“__________。风休住。__________”。 （3）飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。最基本的飞花令诗句中必须含有“花”字，而且对“花”字出现的位置同样有着严格的要求。例如：花开堪折直须折，第一字是花；落花人独立，第二字是花；感时花溅泪，第三字是花……以此类推。 随着《中国诗词大会》等节目的引进和改良，飞花令目前成为了学习古诗词的趣味游戏。你们班也开展“趣味古诗词”活动，飞花令环节是“山”字，请你根据提示帮以下同学完成游戏。 ①小明：__________。（《游山西村》陆游）【提示：山峦重叠水流曲折，正担心无路可走】 ②小婷：__________。（《夜雨寄北》李商隐）【提示：巴山夜雨连绵，秋水涨满了池塘】 ③小添：__________。（《登飞来峰》王安石）【提示：高高的飞来峰上耸立着千寻高塔】 ④小红：__________（《木兰诗》）【提示：只听见燕山胡人的战马的嘶鸣声】 ⑤小君：__________。（《饮酒（其五）陶渊明）【提示：悠闲舒适地欣赏南山的景色】 ⑥小华：__________。《卖炭翁》白居易）【提示：在终南山砍柴烧炭】 ⑦小芬：__________。《茅屋为秋风所破歌》杜甫）【提示：风吹雨打中巍然不动如大山一般】 ①书，是一种精神食粮，它qǔ jué于个人的兴趣和需求，却能带来jié rán bù tónɡ的影响。读书，是为了（ ）自己的知识水平，以丰厚的学识去影响他人。一个人读书越多，他的知识就越yuān bó，视野就越开阔，思维就越敏锐。 ②在阅读中，我们可以感受作者的思想和情感，（ ）不同的人生和世界。同时，通过读书，使我们可以弘扬文化，推动社会进步，传承文明。读书是一种（ ）的生活方式，它能够让我们更好地认识自己。 2. 根据拼音，依次写出相应的词语。 （1）qǔ jué （ ） （2）jié rán bù tónɡ（ ） （3）yuān bó（ ） 3. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 增强 体验 不可或缺 B. 提升 体验 不可或缺 C. 提升 体会 无足轻重 D. 增强 体会 无足轻重 4. 画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 同时，通过读书，我们可以弘扬文化，推动社会进步，传承文明。 B. 同时，通过读书，使我们可以推动社会进步，传承文明，弘扬文化。 C. 同时，通过读书，我们可以传承文明，弘扬文化，推动社会进步 D. 同时，通过读书，使我们可以传承文明，弘扬文化，推动社会进步。 5. 4月19日，2024年“书香岭南”全民阅读活动拉开序幕，启动仪式在广东省立中山图书馆举办。活动期间，还发布了《2023广东省全民阅读指数报告》。以下是部分数据资料，请你根据材料分享两个结论。 结论1：__________________ 结论2：__________________。 6. 你所在学校举办“书香校园读书活动”，开展“名著中的报恩故事”专题探究活动，请你结合以下名著的相关人物事件汇报你的学习心得。 《水浒传》 《西游记》 7. 阅读经典时，关注作者如何创作经典，也能得到不少启发。围绕这个主题，同学们在阅读课上展开了讨论，下列发言不恰当的一项是（ ） A. 我最佩服吴敬梓在《儒林外史》刻画儒林众生相，具有很强的社会洞察力和批判精神。 B. 我最佩服勃朗特在《简·爱》中以简·爱放弃爱情独立谋生的结局，塑造女性独立精神。 C. 我最佩服凡尔纳在《海底两万里》中描绘了各种当时未发明的科技发明，想象力丰富。 D. 我最佩服美国埃德加·斯诺，他以在中国红色革命区域的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 二、阅读（40分） （一）（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 [甲] 爱莲说 周敦颐 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 8. 解释文中加点词语的意思。 （1）可爱者甚蕃______ （2）可远观而不可亵玩焉______ （3）宜乎众矣 _______ 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）莲之爱，同予者何人？ [乙] 周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①为分宁主簿。有狱，久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩不听乃委手版②归将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （出自《周敦颐传》） 【注释】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。 10. 下列句中加点词前后用法不相同的一项是（ ） A. 老吏不如也/臣诚知不如徐公美 B. 部使者荐之/吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 C. 有囚法不当死/失期，法皆斩 D. 吾不为也/中峨冠而多髯者为东坡 11. 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 敦 颐 独 与 之 辩 不 听 乃 委 手 版 归 将 弃 官 去 12. 有同学认为【乙】文中周敦颐“将弃官去”与他在【甲】文中的“君子”追求有矛盾，你同意吗？为什么？ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地。 （选自2024年05月03日“国家航天局”网） 材料二： ①根据联合国《月球公约》规定，月球资源开采遵循“先到先得”规则，目前月球开发竞争趋于白热化。正如中国航天科技集团有限公司嫦娥五号探测器系统总指挥兼总设计师杨孟飞院士所说，我国月球资源开发利用已日益紧迫、刻不容缓。 ②月球矿产资源丰富，采什么？ ③月球上蕴含丰富的金属、非金属及气体资源。目前探测表明，月球资源可分为水冰型、气体型、钛铁矿型、斜长岩型和磷酸盐型5种。 ④水冰：月球水冰以结合水和游离水两种形态赋存。结合水通过化学键赋存于全月月壤/岩矿物组分中，其含量仅为120～180ppm，开采难度大、潜力低。游离水富集于两极永久阴影区月壤层，含量高达10%，是水冰资源开采主要对象。月球极区可开采水冰赋存面积可达1850平方千米、估算总储量约为3×109吨。开采水冰资源可有效解决科研站运行、航天员驻扎和生存用水需求，是月球科研站运行和长期驻人的前提条件。水冰通过电解等手段二次加工后还可制造氧气和氢气。月球上没有大气层，氧气是航天员月面驻扎和生存最基本条件之一。氢气液化后可作为优质火箭燃料，有效解决月面运输、地月往返及向火星等更远星球飞行的燃料需求。因此，中国国家航天局、美国国家航空航天局、欧洲航天局、俄罗斯联邦航天局等均将水冰资源开采列为本轮探月优先任务。　　 ⑤氦-3：氦-3是月球气体型资源的典型代表，以吸附方式赋存于月壤颗粒中。作为氦的同位素，氦-3包含一个中子和两个质子，能够在核聚变反应中生成巨大能量但不产生中子辐射。相较于其他核聚变材料，氦-3具有清洁、高效、可控性强等优点，是未来可控核聚变的理想燃料。同时，由于特殊的超流性、稳定性、非辐射性等特征，氦-3还广泛用于核磁共振造影、超低温制冷、中子探测器制造、核电站安全检测、核爆及隐藏核材料探测等国防、航天航空、医疗和低温物理等领域。然而，地球上氦-3储量极为稀缺，仅有500千克左右，这导致其价格高达每千克600万美元。 ⑥相较于地球上的珍稀性，月球上氦-3储量极为丰富。氦-3来源于太阳内部核聚变、并以高能粒子形式通过太阳风向宇宙扩散。前期通过光谱仪等手段已经探明，月球上氦-3的品位约为30μg/g、全月氦-3换算储量高达110万吨，可作为清洁核原料供地球使用约1万年。 ⑦钛铁矿：钛铁矿通过化学或物理手段提炼后可获得铁、钛金属和氧气，为月球科研站建设和航天员生存提供必需原料。同时，钛铁矿与氢气通过化学反应（氢还原法）还可以生成水，是除了水冰开采外，解决月球用水需求的最主要途径。月海玄武岩富含铁、钛等元素，探测表明其钛铁矿含量最高可达30%，初估质量约为1100万亿～2000万亿吨，是当前月球上开采需求和潜力最大的矿物之一。中国科学院地球化学研究所曾经做过估算，只需在月海区域40厘米深度范围内开采200立方米月壤，即可提炼10吨钛铁矿、生成1吨水。 ⑧此外，月球高地斜长岩中富集硅、铝、钙等元素，对应氧化物含量分别高达45%、34%和20%；克里普岩中含有大量钾、磷、稀土和放射性元素，初估稀土元素储量约为225亿～450亿吨、铀储量高达50亿吨，均远高于地球储量。开采这些矿产资源除了能够供给月球基地建设、日常运维和保障航天员生存外，还可以有效补足地球资源的短缺。 （选自2024-03-07 《光明日报》《走，到月球采矿去》） 13. 在小组内展开交流讨论时，小组成员作以下发言，哪个同学的发言和材料内容不吻合（ ） A. 小杨：材料一一则新闻材料，标题可拟为：嫦娥六号发射任务圆满成功，开启月球背面采样返回之旅。 B. 小敏：材料二只运用分类别和列数字的说明方法，准确具体地说明了开发利用的月球资源的主要类别及其特点和开发价值。 C. 小新：“月球矿产资源丰富，采什么？”这句话是设问句，有引出下文的作用，激发读者的阅读兴趣。 D. 小怡：“月球极区可开采水冰赋存面积可达1850平方千米、估算总储量约为3×109吨。”这句话中“约”表估算，体现了说明文语言的准确性。 14. 结合材料说说嫦娥六号月球背面采样进行月球资源开发利用的意义。 15. 有小组成员说材料二可以将水冰的介绍放在钛铁矿的后面？你是否赞同？为什么？ （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山高我为峰 高满航 ①梁班长已经在祖国西北边陲的边防部队服役16年零8个月。 ②这天早上，梁班长和往常的每个早上一样，不等初升的太阳完全跃出地平线，就带领巡边分队出发了。他们徒步在乱石林立的戈壁滩上走了1个多小时，才抵达山脚。裹着沙砾的狂风像脱缰的野马一样，朝着他们横扫而来。残雪飞舞，碎石滚动。梁班长身后的上等兵小郑没能站稳，被吹得打了个趔趄，差点摔出去。 ③梁班长眼疾手快，伸手紧抓住小郑，又大声朝后面喊：“大家都注意了，脚下踩实，保持平衡。”他的话刚出口，就被狂风掳掠而去，连他自己都听得不真切。身后刚站稳的小郑也听了个大概，旋即转过身，向紧跟其后的战友大喊着传达班长命令：“脚下踩实，不要摔倒。” ④以此类推，每个人都把自己听到的口令大喊着传给身后的战友，待传完十几遍，到断后的副班长耳朵里时，已经变成了：“跟紧队伍，不要掉队。”副班长意会，迎风撕开了嗓门，朝着前面回复：“是，收到。”他的声音朝着风的方向飞奔而去。 ⑤风越来越大，枯草和沙砾飞上了天，石头也沿着山坡噼里啪啦地滚动。 ⑥梁班长从背包里抽出绳子，先在自己腰上缠了一圈绑紧，拽了拽确定不会松开后，又转身传给身后的战友。每个人接过绳子后，都迅速穿过扎在腰间的武装带，再把绳头交到后面一个战友的手里。很快，每个人都把自己系在了粗壮的绳子上。绳子最后传递到副班长手里，他和班长一样，把绳尾在腰间绑紧。 ⑦十几个人迎风朝着山上爬去，远看像一条不断扭动着身体的大蛇。他们与风搏斗，也随风而舞，偶尔有战士被乱石绊倒。每当此时，腰间的绳子就像一只无形的大手，有力地把他拽了回来。偶尔，有战士被风的阻力“定”住，后面的战友就弯下腰去，奋力推着他走。 ⑧小郑从挎包里取护目镜时，把素描本带到地上，转眼就被风吹跑了。 ⑨小郑入伍前是美术学院的大三学生，算是携画笔从戎，立志要用画笔记录壮美边防。所以从他跟着队伍巡边那天起，素描本就不离身。只要有时间，他总要画上几笔。他画边界的山、边界的石、边界的小花小草，还有巡边的士兵。他画得惟妙惟肖，战友们常啧啧赞叹。 ⑩自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守的规矩——带去什么就必须带回什么——不能在边界遗留任何物品。 ⑪见素描本被风越吹越远，小郑心中急切，慌乱中解开武装带，欲随风去追。这时候，他的迷彩服上衣被一只手紧紧抓住。他以为衣服被武装带挂住，努力挣脱，却挣不掉。他转头，见是梁班长。 ⑫这时候，梁班长已经解开了腰间的绳子。 ⑬他把绳头交给小郑，大喊着命令他：“你站着别动，我去追。” ⑭小郑看到，班长沿着风的方向奔跑着去追素描本。 ⑮班长跑，素描本也“跑”。他终于追上，没等到伸手抓，素描本又飞到了空中。他又去追，却被一块石头绊倒，滚了几圈，才被另一块石头挡住。这个时候，其他战友都注视着班长的一举一动。他们看到，班长似乎不知道疼痛，刚刚摔倒，又很快站了起来，再次朝素描本的方向飞奔追去。山风时急时缓，就在缓下来的一刹那，梁班长眼疾手快，稳稳地把素描本抓在了手里。 ⑯他仔细掸掉本上的尘土，交还给小郑后，又从小郑手里接过绳头，再次绑紧自己。两个多小时后，他们终于登上界山之顶。 ⑰原地休息时，梁班长侧身看到，小郑正在画他们所在的这座界山。他仿佛有一支神笔，才寥寥几画，就生动勾勒出了山的轮廓；又寥寥几笔，刺状植物、嶙峋山石，甚至无时不在的风都入了画。 ⑱小郑画完后转头问道：“班长，咱们这座山的海拔是多少？” ⑲梁班长倒问起他来：“你的身高是多少？” ⑳小郑疑惑地回答：“1米78.” ㉑梁班长脱口而出：“那么——这座界山的海拔就是5962.68米。” ㉒紧挨班长坐着的陈老兵听见了他俩的对话，皱眉沉默了片刻，还是忍不住纠正道：“班长，不对吧，这座山的海拔应该是5960.9米。” ㉓梁班长站起身来，眺望着山下的茫茫戈壁，对陈老兵说，同时也是对小郑说：“没错，这座山的自然海拔是5960.9米，但既然我们来了，山高我为峰，这个自然海拔就要加上我们的高度，就应该是5962.68米。” ㉔陈老兵若有所思地点着头，小郑也恍然大悟。他又俯下身子，在素描作品的一侧，庄严且认真地题记——山高我为峰，作于5962.68米高峰。 ㉕风止了没多大一会儿，又呜呜地吹起来。 ㉖战士们喝了几口军用水壶里的水，又吃了几块军用干粮。 ㉗ “同志们，出发。”梁班长第一个整理好随行装具。 ㉘顾不得一览祖国的大好河山，战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进…… （选自《解放军报》2024年1月4日第12版，有删改） 16. 文章开头一句话独立成段有何用意？ 17. 请赏析画线句中加点副词的表达效果。 （1）自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守的规矩…… （2）战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进…… 18. 小说多处写到“狂风”，请简要分析其作用。 19. 校刊“青春风向标”栏目转载本文，请你替校刊编辑写几句“编者按”，介绍本文标题的寓意。 编者按 “按”是“按语”的简称，“按语”也写作“案语”，就是写在前面（或后面）的话。过去的文人，写一点关于某事的主旨、相关情况、说明等叫做“案语”，后来也写作“按语”。 编者按，通常是作者表明写作的出发点，言简意深，起画龙点睛的作用。或者是说明，为了让读者通过这个说明看得更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。 编者按语，既可以针对文中的内容或材料表达编辑部的意见，又可以提示要点并借题发挥，是一种特殊的编辑任务。 三、作文（50分） 从以下两个写作任务中选择一个，完成作文。 20. 阅读下面的文字，按要求完成作文 “感动”，意思是动摇，触动；感触，触动感情，引起同情、支持或向慕，犹感应。谓受影响而引起反应，感伤震惊。 令人感动的，有时是失意时得到的鼓励，有时是春日里扑鼻的花香，有时是险境中的挺身而出…… 要求：①自拟题目，题目包含“感动”一词；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。 21. 阅读下面文字，你有什么感想？请围绕“自律”这个话题，按要求完成作文。 自律不是6点起床，7点学习，而是不管别人怎么说、怎么看，你也会坚持去做，绝不打乱自己的节奏。——自律，是一种自我的恒心。 要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年初中学业水平模拟考试（二） 语文试卷 （2024.5） （检测时间：120分钟；满分：120分。） 一、积累运用（30分） 1. 默写古诗文。 （1）人生自古谁无死？__________。（《过零丁洋》文天祥） （2）《北冥有鱼》引用《谐》之言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，__________，__________”；李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》中引用这个典故，写道：“__________。风休住。__________”。 （3）飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。最基本的飞花令诗句中必须含有“花”字，而且对“花”字出现的位置同样有着严格的要求。例如：花开堪折直须折，第一字是花；落花人独立，第二字是花；感时花溅泪，第三字是花……以此类推。 随着《中国诗词大会》等节目的引进和改良，飞花令目前成为了学习古诗词的趣味游戏。你们班也开展“趣味古诗词”活动，飞花令环节是“山”字，请你根据提示帮以下同学完成游戏。 ①小明：__________。（《游山西村》陆游）【提示：山峦重叠水流曲折，正担心无路可走】 ②小婷：__________。（《夜雨寄北》李商隐）【提示：巴山夜雨连绵，秋水涨满了池塘】 ③小添：__________。（《登飞来峰》王安石）【提示：高高的飞来峰上耸立着千寻高塔】 ④小红：__________（《木兰诗》）【提示：只听见燕山胡人的战马的嘶鸣声】 ⑤小君：__________。（《饮酒（其五）陶渊明）【提示：悠闲舒适地欣赏南山的景色】 ⑥小华：__________。《卖炭翁》白居易）【提示：在终南山砍柴烧炭】 ⑦小芬：__________。《茅屋为秋风所破歌》杜甫）【提示：风吹雨打中巍然不动如大山一般】 【答案】 ①. 留取丹心照汗青 ②. 抟扶摇而上者九万里 ③. 去以六月息者也 ④. 九万里风鹏正举 ⑤. 蓬舟吹取三山去 ⑥. 山重水复疑无路 ⑦. 巴山夜雨涨秋池 ⑧. 飞来山上千寻塔 ⑨. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 ⑩. 悠然见南山 ⑪. 伐薪烧炭南山中 ⑫. 风雨不动安如山 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“汗、抟、鹏、蓬、疑、涨、燕、悠、薪、炭”等字的正确书写。 ①书，是一种精神食粮，它qǔ jué于个人的兴趣和需求，却能带来jié rán bù tónɡ的影响。读书，是为了（ ）自己的知识水平，以丰厚的学识去影响他人。一个人读书越多，他的知识就越yuān bó，视野就越开阔，思维就越敏锐。 ②在阅读中，我们可以感受作者的思想和情感，（ ）不同的人生和世界。同时，通过读书，使我们可以弘扬文化，推动社会进步，传承文明。读书是一种（ ）的生活方式，它能够让我们更好地认识自己。 2. 根据拼音，依次写出相应的词语。 （1）qǔ jué （ ） （2）jié rán bù tónɡ（ ） （3）yuān bó（ ） 3. 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 增强 体验 不可或缺 B. 提升 体验 不可或缺 C. 提升 体会 无足轻重 D. 增强 体会 无足轻重 4. 画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 同时，通过读书，我们可以弘扬文化，推动社会进步，传承文明。 B. 同时，通过读书，使我们可以推动社会进步，传承文明，弘扬文化。 C. 同时，通过读书，我们可以传承文明，弘扬文化，推动社会进步。 D. 同时，通过读书，使我们可以传承文明，弘扬文化，推动社会进步。 【答案】2. ①. 取决 ②. 截然不同 ③. 渊博 3. B 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 （1）qǔ jué——取决：由某方面或某种情况决定。 （2）jié rán bù tónɡ——截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 （3）yuān bó——渊博：学识又深又广。 【3题详解】 本题考查词语的运用。 增强：增进；加强。 提升：提高（一般指等级、职位、质量等）。 空一，根据“读书，是为了（ ）自己的知识水平”语境可知，此处指提高自己的知识水平，应使用“提升”。 体验：通过实践来认识周围的事物；亲身经历。 体会：从自己的感觉中领会；理解。 空二，根据“在阅读中，我们可以感受作者的思想和情感，（ ）不同的人生和世界”语境可知，此处指通过阅读来认识不同的人生和世界，应使用“体验”。 不可或缺：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点。 无足轻重：无关紧要。 空三，根据“读书是一种（ ）的生活方式”语境可知，此处指读书非常重要，不能有一点点的缺失，不能少一点，应使用“不可或缺”。 故选B。 【4题详解】 本题考查语病辨识与修改。 画线句“同时，通过读书，使我们可以弘扬文化，推动社会进步，传承文明”语病是主语残缺和语序不当。删掉“通过”或“使”，将“传承文明”放到“弘扬文化”之前。 故选C 5. 4月19日，2024年“书香岭南”全民阅读活动拉开序幕，启动仪式在广东省立中山图书馆举办。活动期间，还发布了《2023广东省全民阅读指数报告》。以下是部分数据资料，请你根据材料分享两个结论。 结论1：__________________。 结论2：__________________。 【答案】 ①. 范例一：2023年广东成年居民在阅读量上，无论是纸质读物还是电子读物，均比2019年的量大；纸质读物略高于电子读物。 ②. 范例二：2023年广东成年居民在阅读时长上，无论是纸质读物还是电子读物，均比2019年的时间长；电子读物平均阅读时长几乎是纸质读物的三倍。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 仔细读第一个图，广东省成年居民的人均阅读量，纸质读物2019年人均5.75本，2023年人均6.25本，相比增加0.5本；电子读物2019年人均5.45本，2023年人均5.69本，相比增加0.24本。由此可以得出：2023年广东省成年居民在阅读量上，无论是纸质读物还是电子读物，均比2019年的量大；纸质读物高于电子读物。 读第二个图，广东省成年居民的阅读时长，纸质读物阅读时长2019年是40.37分钟，2023年是42.69 分钟，相比增加2.32分钟；电子读物人均时长2019年是107.35分钟，2023年是124.6分钟，相比增加17.25分钟。由此可以得出：2023年广东省成年居民在阅读时长上，无论是纸质读物还是电子读物，均比2019年的时间长；电子读物平均阅读时长明显高于纸质读物时长，将近三倍。 6. 你所在学校举办“书香校园读书活动”，开展“名著中的报恩故事”专题探究活动，请你结合以下名著的相关人物事件汇报你的学习心得。 《水浒传》 《西游记》 【答案】《水浒传》中武松为了报答施恩的照应和优待，他醉打蒋门神，帮助施恩夺回被蒋门神霸占的快活林酒店。（或：李逵报答宋江，自告奋勇去江边买鱼）。 《西游记》唐僧救出了被压在五行山下五百年的孙悟空，后来孙悟空拜唐僧为师，之后便一直保护唐僧西天取经。 心得：知恩图报是做人的优秀品质。对我们有恩的人，我们要心里感激，当恩人有需要时，以自己能力回报对方。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读探究。 第一问。要求从《水浒传》或《西游记》中，结合书中的人物讲述“报恩故事”。 示例一：《水浒传》中，宋江因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送书信及五十两黄金酬谢。不料此信落入其妾阎婆惜之手。无奈宋江怒杀阎婆惜，被发配江州，与李逵等相识，却又因在浔阳楼题反诗而被打入牢狱。结果：江州知府派戴宗送信给太师蔡京询问如何处理宋江。戴宗将信送到梁山，晁盖等伪造书信，由于落款有误，信被识破，戴宗与宋江一起被判死刑。梁山好汉也及时发现了伪信的破绽，急忙赶赴江州去救人。行刑那天，李逵率先动手，杀入法场，与赶来的众好汉一起救出了宋江和戴宗。 示例二：《西游记》中孙悟空因大闹天宫被如来佛压在五行山下，经观音菩萨点化，五百年后被唐僧救出，拜唐僧为师，保护唐僧西天取经。在取经的路上，孙悟空虽然性格刚烈，有时会对师父产生误解，甚至被赶走。但是，他始终忘不了师傅的解救之恩和师徒之情。每当师父遇到困难，他都会毫不犹豫地降妖除魔，保护师父，直到取经成功。 第二问。学习心得，即对报恩故事的看法。可从知恩图报是人的美德方面来谈，言之有理即可。如：知恩图报是做人的美德。对于有恩于我们的人，一定不能忘，在恩人需要的时候，要及时出手相助，回报对方，这是为人处世的根本原则。 7. 阅读经典时，关注作者如何创作经典，也能得到不少启发。围绕这个主题，同学们在阅读课上展开了讨论，下列发言不恰当的一项是（ ） A. 我最佩服吴敬梓在《儒林外史》刻画儒林众生相，具有很强的社会洞察力和批判精神。 B. 我最佩服勃朗特在《简·爱》中以简·爱放弃爱情独立谋生的结局，塑造女性独立精神。 C. 我最佩服凡尔纳在《海底两万里》中描绘了各种当时未发明的科技发明，想象力丰富。 D. 我最佩服美国埃德加·斯诺，他以在中国红色革命区域的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容。 B.结局简•爱没有放弃爱情，她与罗切斯特历经波折，最终结为夫妻； 故选B。 二、阅读（40分） （一）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 [甲] 爱莲说 周敦颐 ①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 ②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 8. 解释文中加点词语的意思。 （1）可爱者甚蕃______ （2）可远观而不可亵玩焉______ （3）宜乎众矣 _______ 9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）莲之爱，同予者何人？ [乙] 周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避英宗讳改焉。以舅龙图阁学士郑向任①为分宁主簿。有狱，久不决，敦颐至，一讯立辨。惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩不听乃委手版②归将弃官去，曰：“如此尚可仕③乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。 （出自《周敦颐传》） 【注释】①任：推荐。②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。③仕：指做官。 10. 下列句中加点词前后用法不相同的一项是（ ） A. 老吏不如也/臣诚知不如徐公美 B. 部使者荐之/吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 C. 有囚法不当死/失期，法皆斩 D. 吾不为也/中峨冠而多髯者为东坡 11. 请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 敦 颐 独 与 之 辩 不 听 乃 委 手 版 归 将 弃 官 去 12. 有同学认为【乙】文中周敦颐“将弃官去”与他在【甲】文中的“君子”追求有矛盾，你同意吗？为什么？ 【答案】8. ①. 多 ②. 亲近而不庄重 ③. 应当 9. （1）我只爱莲花出自淤泥而不被污染，经过清水洗涤但不显得妖艳。 （2）对莲的喜爱，像我一样的还有什么人？ 10. D 11. 敦 颐 独 与 之 辩 /不 听 /乃 委 手 版 归/ 将 弃 官 去 12. 从乙文周敦颐和王逵争辩这件事，体现其刚正不阿，为官正直，正符合甲文中的“君子”“外直”这一点，所以不矛盾 【解析】 【8题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：值得喜爱的非常多。蕃：多。 （2）句意为：人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。亵：亲近而不庄重。 （3）句意为：当然就很多人了。宜：应当。 【9题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：予：我。独：只，只是。之：助词，用于主谓之间取消句子独立性。染：沾染。濯：洗。妖：妖艳。美丽而不端庄。 （2）重点词语：莲之爱：对莲花的喜爱。予：我。何：什么。 【10题详解】 本题考查文言词语的用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 A.如：都是动词，比得上； B.之：都是代词，他或他们； C.法：都是名词作状语，按照法律； D.为：动词，做/动词，是； 故选D。 【11题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “敦颐独与之辩不听乃委手版归将弃官去”意思是：只有周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去。“敦颐独与之辩”主谓结构，应在“辩”后停顿；“不听”偏正结构，应在“听”后停顿；“乃委手版归”连动结构，应在“归”后停顿； 因此断句为：敦颐独与之辩/不听/乃委手版归/将弃官去。 【12题详解】 本题考查内容理解。 根据乙文“众莫敢争，敦颐独与之辩不听乃委手版归将弃官去，曰：‘如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。’”面对上级王逵枉法，只有周敦颐一人敢于据理力争，并打算弃官可知周敦颐刚正不阿，为官正直；结合甲文“中通外直，不蔓不枝”喻指君子正直的品质可知，周敦颐与“君子”追求相一致，不矛盾。 【点睛】参考译文 [甲] 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。　　 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了。 [乙] 周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，避讳英宗皇帝旧名而改（为敦颐）。因为舅舅龙图阁学士郑向的推荐，做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他担任南安军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，只有周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样的人还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地。 （选自2024年05月03日“国家航天局”网） 材料二： ①根据联合国《月球公约》规定，月球资源开采遵循“先到先得”规则，目前月球开发竞争趋于白热化。正如中国航天科技集团有限公司嫦娥五号探测器系统总指挥兼总设计师杨孟飞院士所说，我国月球资源开发利用已日益紧迫、刻不容缓。 ②月球矿产资源丰富，采什么？ ③月球上蕴含丰富的金属、非金属及气体资源。目前探测表明，月球资源可分为水冰型、气体型、钛铁矿型、斜长岩型和磷酸盐型5种。 ④水冰：月球水冰以结合水和游离水两种形态赋存。结合水通过化学键赋存于全月月壤/岩矿物组分中，其含量仅为120～180ppm，开采难度大、潜力低。游离水富集于两极永久阴影区月壤层，含量高达10%，是水冰资源开采主要对象。月球极区可开采水冰赋存面积可达1850平方千米、估算总储量约为3×109吨。开采水冰资源可有效解决科研站运行、航天员驻扎和生存用水需求，是月球科研站运行和长期驻人的前提条件。水冰通过电解等手段二次加工后还可制造氧气和氢气。月球上没有大气层，氧气是航天员月面驻扎和生存最基本条件之一。氢气液化后可作为优质火箭燃料，有效解决月面运输、地月往返及向火星等更远星球飞行的燃料需求。因此，中国国家航天局、美国国家航空航天局、欧洲航天局、俄罗斯联邦航天局等均将水冰资源开采列为本轮探月优先任务。　　 ⑤氦-3：氦-3是月球气体型资源的典型代表，以吸附方式赋存于月壤颗粒中。作为氦的同位素，氦-3包含一个中子和两个质子，能够在核聚变反应中生成巨大能量但不产生中子辐射。相较于其他核聚变材料，氦-3具有清洁、高效、可控性强等优点，是未来可控核聚变的理想燃料。同时，由于特殊的超流性、稳定性、非辐射性等特征，氦-3还广泛用于核磁共振造影、超低温制冷、中子探测器制造、核电站安全检测、核爆及隐藏核材料探测等国防、航天航空、医疗和低温物理等领域。然而，地球上氦-3储量极为稀缺，仅有500千克左右，这导致其价格高达每千克600万美元。 ⑥相较于地球上的珍稀性，月球上氦-3储量极为丰富。氦-3来源于太阳内部核聚变、并以高能粒子形式通过太阳风向宇宙扩散。前期通过光谱仪等手段已经探明，月球上氦-3的品位约为30μg/g、全月氦-3换算储量高达110万吨，可作为清洁核原料供地球使用约1万年。 ⑦钛铁矿：钛铁矿通过化学或物理手段提炼后可获得铁、钛金属和氧气，为月球科研站建设和航天员生存提供必需原料。同时，钛铁矿与氢气通过化学反应（氢还原法）还可以生成水，是除了水冰开采外，解决月球用水需求的最主要途径。月海玄武岩富含铁、钛等元素，探测表明其钛铁矿含量最高可达30%，初估质量约为1100万亿～2000万亿吨，是当前月球上开采需求和潜力最大的矿物之一。中国科学院地球化学研究所曾经做过估算，只需在月海区域40厘米深度范围内开采200立方米月壤，即可提炼10吨钛铁矿、生成1吨水。 ⑧此外，月球高地斜长岩中富集硅、铝、钙等元素，对应氧化物含量分别高达45%、34%和20%；克里普岩中含有大量钾、磷、稀土和放射性元素，初估稀土元素储量约为225亿～450亿吨、铀储量高达50亿吨，均远高于地球储量。开采这些矿产资源除了能够供给月球基地建设、日常运维和保障航天员生存外，还可以有效补足地球资源的短缺。 （选自2024-03-07 《光明日报》《走，到月球采矿去》） 13. 在小组内展开交流讨论时，小组成员作以下发言，哪个同学的发言和材料内容不吻合（ ） A. 小杨：材料一是一则新闻材料，标题可拟为：嫦娥六号发射任务圆满成功，开启月球背面采样返回之旅。 B. 小敏：材料二只运用分类别和列数字的说明方法，准确具体地说明了开发利用的月球资源的主要类别及其特点和开发价值。 C. 小新：“月球矿产资源丰富，采什么？”这句话是设问句，有引出下文的作用，激发读者的阅读兴趣。 D. 小怡：“月球极区可开采水冰赋存面积可达1850平方千米、估算总储量约为3×109吨。”这句话中“约”表估算，体现了说明文语言的准确性。 14. 结合材料说说嫦娥六号月球背面采样进行月球资源开发利用的意义。 15. 有小组成员说材料二可以将水冰的介绍放在钛铁矿的后面？你是否赞同？为什么？ 【答案】13. B 14. （1）首先，开采月球的矿产资源除了能够供给月球基地建设、日常运维和保障航天员生存外，还可以有效补足地球资源的短缺；（2）其次，遵循“先到先得”规则，目前国际月球开发竞争趋于白热化；所以，嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，在进行月球资源开发利用方面，不仅是在提高我国的开发技术方面，还是提升我国的月球资源开发地位都非常重要。 15. 我不赞同。因为开采水冰资源，是月球科研站运行和长期驻人的前提条件，是本轮探月优先任务，材料二是按从主要到次要的逻辑顺序来进行说明的，所以要将水冰的介绍放在首位 【解析】 【分析】 【13题详解】 本题考查信息筛选与辨识。 B.和材料内容不吻合。根据材料二①段“正如中国航天科技集团有限公司嫦娥五号探测器系统总指挥兼总设计师杨孟飞院士所说，我国月球资源开发利用已日益紧迫、刻不容缓”可知，运用了举例子的说明方法；③段“目前探测表明，月球资源可分为水冰型、气体型、钛铁矿型、斜长岩型和磷酸盐型5种”运用了分类别的说明方法；⑤段“地球上氦-3储量极为稀缺，仅有500千克左右，这导致其价格高达每千克600万美元”运用了列数字的说明方法；⑥段“相较于地球上的珍稀性，月球上氦-3储量极为丰富”运用了作比较的说明方法；而非“材料二只运用分类别和列数字的说明方法”。 故选B 【14题详解】 本题考查内容概括。 根据材料二⑧段“开采这些矿产资源除了能够供给月球基地建设、日常运维和保障航天员生存外，还可以有效补足地球资源的短缺。”可概括为：首先，开采月球的矿产资源除了能够供给月球基地建设、日常运维和保障航天员生存外，还可以有效补足地球资源的短缺； 根据材料二①段“根据联合国《月球公约》规定，月球资源开采遵循‘先到先得’规则，目前月球开发竞争趋于白热化”可概括为：其次，遵循“先到先得”规则，目前国际月球开发竞争趋于白热化； 结合材料二①段“正如中国航天科技集团有限公司嫦娥五号探测器系统总指挥兼总设计师杨孟飞院士所说，我国月球资源开发利用已日益紧迫、刻不容缓”和材料一“嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极——艾特肯盆地”可知，嫦娥六号探测器开启世界首次月球背面采样返回之旅，这个举动走在了世界其他国家的前面，按照“先到先得”的原则，中国将获取更多的好处和主动权，因此这个举动在进行月球资源开发利用方面，不仅是在提高我国的开发技术方面，还是提升我国的月球资源开发地位都非常重要。 【15题详解】 本题考查说明顺序理解 根据材料二④段“开采水冰资源可有效解决科研站运行、航天员驻扎和生存用水需求，是月球科研站运行和长期驻人的前提条件……中国国家航天局、美国国家航空航天局、欧洲航天局、俄罗斯联邦航天局等均将水冰资源开采列为本轮探月优先任务”可知，开采水冰资源，是月球科研站运行和长期驻人的前提条件，是本轮探月优先任务； 结合⑤段“相较于其他核聚变材料，氦-3具有清洁、高效、可控性强等优点，是未来可控核聚变的理想燃料。同时，由于特殊的超流性、稳定性、非辐射性等特征，氦-3还广泛用于核磁共振造影、超低温制冷、中子探测器制造、核电站安全检测、核爆及隐藏核材料探测等国防、航天航空、医疗和低温物理等领域”、第⑥段“相较于地球上的珍稀性，月球上氦-3储量极为丰富”可知，这⑤⑥段介绍氦-3的好处和月球上氦-3的储量丰富的特点； 结合⑦段“钛铁矿：钛铁矿通过化学或物理手段提炼后可获得铁、钛金属和氧气，为月球科研站建设和航天员生存提供必需原料”“同时，钛铁矿与氢气通过化学反应（氢还原法）还可以生成水，是除了水冰开采外，解决月球用水需求的最主要途径”“是当前月球上开采需求和潜力最大的矿物之一”可知，这一段介绍钛铁矿的用处和其储量丰富的特点； 和⑧段“此外，月球高地斜长岩中富集硅、铝、钙等元素，对应氧化物含量分别高达45%、34%和20%；……开采这些矿产资源除了能够供给月球基地建设、日常运维和保障航天员生存外，还可以有效补足地球资源的短缺”可知，这一段介绍了月球上其他资源的储量、作用。 开采水冰资源是月球科研站运行和长期驻人的前提条件，是最重要的；氦-3储量丰富、应用领域重要且多，其重要性是第二位的；钛铁矿一方面作为水冰资源的备用，可以为月球科研站建设和航天员生存提供必需原料，是第三重要；最后介绍的是其他一些元素。由此可知，材料二是按从主要到次要的逻辑顺序来进行说明的，因此，必须将水冰的介绍放在首位，不能将水冰的介绍放在钛铁矿的后面。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 山高我为峰 高满航 ①梁班长已经在祖国西北边陲的边防部队服役16年零8个月。 ②这天早上，梁班长和往常的每个早上一样，不等初升的太阳完全跃出地平线，就带领巡边分队出发了。他们徒步在乱石林立的戈壁滩上走了1个多小时，才抵达山脚。裹着沙砾的狂风像脱缰的野马一样，朝着他们横扫而来。残雪飞舞，碎石滚动。梁班长身后的上等兵小郑没能站稳，被吹得打了个趔趄，差点摔出去。 ③梁班长眼疾手快，伸手紧抓住小郑，又大声朝后面喊：“大家都注意了，脚下踩实，保持平衡。”他的话刚出口，就被狂风掳掠而去，连他自己都听得不真切。身后刚站稳的小郑也听了个大概，旋即转过身，向紧跟其后的战友大喊着传达班长命令：“脚下踩实，不要摔倒。” ④以此类推，每个人都把自己听到的口令大喊着传给身后的战友，待传完十几遍，到断后的副班长耳朵里时，已经变成了：“跟紧队伍，不要掉队。”副班长意会，迎风撕开了嗓门，朝着前面回复：“是，收到。”他的声音朝着风的方向飞奔而去。 ⑤风越来越大，枯草和沙砾飞上了天，石头也沿着山坡噼里啪啦地滚动。 ⑥梁班长从背包里抽出绳子，先在自己腰上缠了一圈绑紧，拽了拽确定不会松开后，又转身传给身后的战友。每个人接过绳子后，都迅速穿过扎在腰间的武装带，再把绳头交到后面一个战友的手里。很快，每个人都把自己系在了粗壮的绳子上。绳子最后传递到副班长手里，他和班长一样，把绳尾在腰间绑紧。 ⑦十几个人迎风朝着山上爬去，远看像一条不断扭动着身体的大蛇。他们与风搏斗，也随风而舞，偶尔有战士被乱石绊倒。每当此时，腰间的绳子就像一只无形的大手，有力地把他拽了回来。偶尔，有战士被风的阻力“定”住，后面的战友就弯下腰去，奋力推着他走。 ⑧小郑从挎包里取护目镜时，把素描本带到地上，转眼就被风吹跑了。 ⑨小郑入伍前是美术学院的大三学生，算是携画笔从戎，立志要用画笔记录壮美边防。所以从他跟着队伍巡边那天起，素描本就不离身。只要有时间，他总要画上几笔。他画边界的山、边界的石、边界的小花小草，还有巡边的士兵。他画得惟妙惟肖，战友们常啧啧赞叹。 ⑩自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守的规矩——带去什么就必须带回什么——不能在边界遗留任何物品。 ⑪见素描本被风越吹越远，小郑心中急切，慌乱中解开武装带，欲随风去追。这时候，他的迷彩服上衣被一只手紧紧抓住。他以为衣服被武装带挂住，努力挣脱，却挣不掉。他转头，见是梁班长。 ⑫这时候，梁班长已经解开了腰间的绳子。 ⑬他把绳头交给小郑，大喊着命令他：“你站着别动，我去追。” ⑭小郑看到，班长沿着风的方向奔跑着去追素描本。 ⑮班长跑，素描本也“跑”。他终于追上，没等到伸手抓，素描本又飞到了空中。他又去追，却被一块石头绊倒，滚了几圈，才被另一块石头挡住。这个时候，其他战友都注视着班长的一举一动。他们看到，班长似乎不知道疼痛，刚刚摔倒，又很快站了起来，再次朝素描本的方向飞奔追去。山风时急时缓，就在缓下来的一刹那，梁班长眼疾手快，稳稳地把素描本抓在了手里。 ⑯他仔细掸掉本上的尘土，交还给小郑后，又从小郑手里接过绳头，再次绑紧自己。两个多小时后，他们终于登上界山之顶。 ⑰原地休息时，梁班长侧身看到，小郑正在画他们所在的这座界山。他仿佛有一支神笔，才寥寥几画，就生动勾勒出了山的轮廓；又寥寥几笔，刺状植物、嶙峋山石，甚至无时不在的风都入了画。 ⑱小郑画完后转头问道：“班长，咱们这座山的海拔是多少？” ⑲梁班长倒问起他来：“你的身高是多少？” ⑳小郑疑惑地回答：“1米78.” ㉑梁班长脱口而出：“那么——这座界山的海拔就是5962.68米。” ㉒紧挨班长坐着的陈老兵听见了他俩的对话，皱眉沉默了片刻，还是忍不住纠正道：“班长，不对吧，这座山的海拔应该是5960.9米。” ㉓梁班长站起身来，眺望着山下的茫茫戈壁，对陈老兵说，同时也是对小郑说：“没错，这座山的自然海拔是5960.9米，但既然我们来了，山高我为峰，这个自然海拔就要加上我们的高度，就应该是5962.68米。” ㉔陈老兵若有所思地点着头，小郑也恍然大悟。他又俯下身子，在素描作品的一侧，庄严且认真地题记——山高我为峰，作于5962.68米高峰。 ㉕风止了没多大一会儿，又呜呜地吹起来。 ㉖战士们喝了几口军用水壶里的水，又吃了几块军用干粮。 ㉗ “同志们，出发。”梁班长第一个整理好随行装具。 ㉘顾不得一览祖国的大好河山，战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进…… （选自《解放军报》2024年1月4日第12版，有删改） 16. 文章开头一句话独立成段有何用意？ 17. 请赏析画线句中加点副词的表达效果。 （1）自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守规矩…… （2）战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进…… 18. 小说多处写到“狂风”，请简要分析其作用。 19. 校刊“青春风向标”栏目转载本文，请你替校刊编辑写几句“编者按”，介绍本文标题的寓意。 编者按 “按”是“按语”的简称，“按语”也写作“案语”，就是写在前面（或后面）的话。过去的文人，写一点关于某事的主旨、相关情况、说明等叫做“案语”，后来也写作“按语”。 编者按，通常是作者表明写作的出发点，言简意深，起画龙点睛的作用。或者是说明，为了让读者通过这个说明看得更明白或者得到更多的信息而增加的一些特别的说明引导。 编者按语，既可以针对文中的内容或材料表达编辑部的意见，又可以提示要点并借题发挥，是一种特殊的编辑任务。 【答案】16. 交代小说的主人公身份及在西北边陲服役的时间之长，还有故事发生的地点，突出梁班长坚守边防、忠心卫国的特点。 17. （1）“必须”是必要、一定要的意思，强调了巡边纪律的严明。 （2）“又”是继续的意思，突出了巡边工作的辛苦和战士们的高度责任感 18. ①狂风凸显了边防环境的恶劣，②推动了战士与之搏斗、小郑的素描本被吹跑、梁班长追回本子等情节的发展，③烘托了边防战士不畏艰苦、甘于奉献的美好品质 19. ①“山高我为峰”意思是指一个人只要肯攀登，就能达到登泰山而小鲁的境界；②这里是指边防战士，无论山高路险，都要攀登到最高峰，守护好每一寸土地；③表达了边防战士积极向上、勇往直前的人生态度；④启示我们要以边防军人为榜样，不断挑战、敢于超越、追求理想 【解析】 【16题详解】 本题考查句段作用 从内容和结构上分析。内容上，“祖国西北边陲”交代了故事发生的地点，“16年零8个月”突出梁班长在西北边陲的边防部队服役时间长；“在祖国西北边陲的边防部队服役16年零8个月”表现出梁班长守卫边疆的责任感和使命感。结构上，引出下文对他的人物描写，为故事的发展做铺垫。结合下文写梁班长带领战士们在裹着砂砾的狂风中巡边，传递命令让战士们踩实，保持平衡；让大家将绳子依次系在大家腰间，与风作斗争，并帮小郑捡回素描本的事迹，突出他不怕艰苦、为国奉献、舍己为人的精神，表达了作者对他的敬佩之情。 【17题详解】 本题考查词句赏析。 （1）文章第⑩段“自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守的规矩……”，“必须”是必要、一定要的意思，强调了小郑从巡边那日起就被告知必须遵守的规矩，强调了巡边纪律的严明，凸显了小郑作为一名新兵，严格遵守纪律的重要性。 （2）文章第㉘段“战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进……”，“又”是继续的意思，表达了战士们在完成一项任务后，紧接着又开始另一项任务的动作连续性，突出了巡边工作的辛苦和战士们的高度责任感。这里描绘了战士们绑紧绳子后，没有丝毫的耽搁，立刻开始向另一座界山行进的情景。这个副词展示了战士们不畏艰难、持续奋斗的精神状态。 【18题详解】 本题考查环境描写的作用。 小说多处写到“狂风”，营造恶劣的自然环境：狂风裹着沙砾，像脱缰的野马一样横扫而来，残雪飞舞，碎石滚动。这种恶劣的天气条件为故事设定了一个艰难的环境背景，突出了梁班长和战士们不畏艰险、勇往直前、顽强拼搏的精神，烘托了边防战士不畏艰苦、甘于奉献的美好品质； 推动情节发展：由于狂风的存在，小郑的素描本被吹走，引发了梁班长追赶素描本的情节。通过狂风这一共同敌人，增强战士们之间的团结协作，体现了团队精神； 突出人物形象：狂风中，梁班长眼疾手快地抓住即将摔倒的小郑，大声呼喊命令，展现了他的果断和责任感。他还不顾个人安危，去追赶被风吹走的素描本，体现了他对战友的深厚情谊和对工作的认真态度。 强化主题：狂风象征着困难和挑战，而梁班长和战士们不畏狂风、勇往直前的精神，恰恰体现了小说主题“山高我为峰”的含义。在面对艰难险阻时，他们依然能够坚定信念，克服困难，追求卓越。 综上所述，狂风在文中既是环境描写的一部分，也是推动情节发展、突出人物形象和强化主题的重要元素。通过狂风的描绘，读者能够更加深刻地感受到梁班长和战士们的坚韧不拔和勇往直前的精神。 【19题详解】 本题考查标题含义。 “山高我为峰”意思是指一个人只要肯攀登，就能达到登泰山而小鲁的境界。本文标题寓意深刻，既是指梁班长和战友们面对恶劣自然环境时所展现出的不畏艰险、勇攀高峰的精神风貌，也是对他们坚守边防、不断奋斗的生动写照。文章通过梁班长追索被风吹走的素描本这一事件，展现了战士们之间的深厚情谊和团队精神，同时也体现了他们严格遵守纪律、积极向上的品质。在狂风中，他们团结一心，相互扶持，不断向上攀登，彰显了新时代中国军人的英勇无畏和责任担当。梁班长最后提出的“山高我为峰”的理念，不仅是对自然海拔的重新定义，更是对边防战士们精神海拔的升华，体现了他们身在边陲、心向祖国的崇高信念。本文通过这一故事，传递了积极向上的价值观念，勇往直前的人生态度。激励广大青年学生以边防军人为榜样，勇敢面对挑战，追求卓越、敢于超越、追求理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 三、作文（50分） 从以下两个写作任务中选择一个，完成作文。 20. 阅读下面的文字，按要求完成作文 “感动”，意思是动摇，触动；感触，触动感情，引起同情、支持或向慕，犹感应。谓受影响而引起反应，感伤震惊。 令人感动的，有时是失意时得到的鼓励，有时是春日里扑鼻的花香，有时是险境中的挺身而出…… 要求：①自拟题目，题目包含“感动”一词；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。 【答案】例文： 感动在我心中荡漾 时光的流逝冲淡了许多美好的记忆，岁月的流沙沉淀出璀璨的珍珠。我每每回想起那幅画面，感动就在心中荡漾。 记得那是仲秋时节，一个星期天的夜晚，天还没有黑下来，南边的天空突然飘过来一团乌云，只一会儿功夫就铺满了整个天空，隐隐约约还能听到轰隆隆的雷声。要下雨了！爸爸妈妈赶紧到外边，把忙碌了一天才挤出来的枣皮和掰下来的香菇往家里拿。我知道，为了不使这些堆积在一起的、湿漉漉的枣皮和香菇因变色而卖不上价，就必须今晚把它们全部烘干。好在我家有一台烘干机。烘干的责任就责无旁贷的落在了爸爸的肩上。我本以为要不了多久就能烘干了，劳累了一天的爸爸也能睡个好觉了。于是我便没有过问，早早就进入我的房间入睡了。 第二天，天还没有亮的时候，我起来上厕所。打开堂屋门，一股清新的空气扑面而来，借着晨曦的微光发现院子里的地面已是湿漉漉的。正要踏出大门，突然我看到放烘干机的厢房内的灯还亮着。是爸爸忘了关灯吗？不会的！难道烘干那些东西需要这么长时间吗？那爸爸岂不是累坏了吗！ 我走过去，轻轻推开虚掩的门。那情景使我心头一热——爸爸靠在椅子上，似睡非睡的样子，炉子里的火苗照着他那古铜色的慈祥和蔼的面孔，他的嘴里还噙着一根吸了一半但已熄了火的烟头；右手拿着一根柴禾，已耷拉下去，但那只手似乎还在用劲往炉子里填，可他实在已是疲惫不堪了。我含着泪慢慢走到他面前，正想把他手中的柴禾取下，他醒了，把柴填了进去，回头看看我，立刻装出一幅精神饱满的样子说：“这天多冷呀，快去睡觉，小心着凉，你爸爸我呀，还结实着呢！”他脸上充满了笑容。我哽咽着说：“爸，你快去休息吧！别累着了。我来照护吧？”爸爸却用命令的口吻说：“这怎么行！快去睡！”“爸！”“快去吧！”我只好离开了烘干室。 爸爸呀！请你关心一下你自己吧！ 感动在心中荡漾，心中荡漾着感动！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本题要求自拟一个包含“感动”一词的标题，写一篇文章。作文标题可以是“生命里的微感动”“让人感动的一幕”“寻找身边的感动瞬间”等等。令人感动的事物可以是自然景物、可以是人物的某种精神品质、可以是与人交往带来的情感触动、可以是阅读书籍所带来的影响、也可以是历史事件令人动容之处……从内容上说，既可写伟人壮举，也可写凡人小事，还可写造化奇观，鬼斧神工。需要注意的是，所写内容，必须是令你感动，也能令读者感动的事情。当然，文章要写出真情实感，不能为了让人感动就瞎胡编乱造，写这类文章，一定要采撷生活中足以令人感动的事，用朴实率真的文字加以表现，阐发“感动”的深层内涵，表现积极的价值取向。 第二，构思选材。本文适合写作记叙文。选材上，选件令你感动的事情来写，这件事一定闪烁着人类真诚、善良、美好的人性光辉，或者这件事给你带来诸多有益的启示，要么令你深省，要么催你奋进，要么使你受到深刻教育。如，学校里，同学帮助了你，老师关心你，浓浓的同学情谊、师生情谊让你感动；温暖的家，妈妈在百忙中给你过生日，如大海般深沉的母爱让你感动；放学回家的路上……。用心捕捉生活中令人感动的事情，找到写作的切入点。写法上，以记叙为主，然后引发必要的抒情或议论。也可以写成议论文，表达对“感动”的看法，或阐述“什么事物会让人感动”，或阐述“为什么要感动”或阐述“我们应该对什么有情感触动”；可引经据典，也可以典型事例为论据。 21. 阅读下面文字，你有什么感想？请围绕“自律”这个话题，按要求完成作文 自律不是6点起床，7点学习，而是不管别人怎么说、怎么看，你也会坚持去做，绝不打乱自己的节奏。——自律，是一种自我的恒心。 要求：①自拟题目；②文体不限（诗歌除外）；③不少于500字；④行文中不要出现作者姓名和校名。 【答案】例文 小谈自律 自律是一种克制，是一种反省；它更是一种风度，一份超越。会自律的人，一定会进步，会自律的人就会驶向成功的彼岸。 人生是舟，自律是水，以水推舟，方能扬帆万里，驶向自己人生价值的彼岸。 富兰克林用他的小黑点牢记住了各种做人处事的道理，他每日不忘反省，随时也不忘自律，他将缺点视为敌人并去积极克服它，他随时随地都在思考，自己的言行是否得体，这种做法是否礼貌，于是，他便很能克制和约束自己了，并且在自律的同时他还养成了很好的习惯，那就是无论在做什么之前总会顾及后果不会盲目。自律使他成熟，自律也使他自己更加完善。自律如一个茧，让他在里面慢慢修炼，最后羽化成蝶。自律也是他备受人敬佩，自律使他稳重，大方，行为得体，自律是一列强劲的列车，让他极速进步，直达成功。 人生是树，自律是土，树滋长于土，方能枝繁叶茂，结出人生的果实。 周恩来自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及而周总理这种自律的精神则是更加令人敬佩，自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己的行为，它反映出自己的不足并配合改正，它有如土壤一般，滋养自己，使人生这棵大树枝繁叶茂，也是自己迅速进步，直奔成功的终点。 人生是茶，自律是沸水，茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。 《简·爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己，经不起花花世界的诱惑，一度荒废学业，他的失败是因为不会自律，自律是一种对欲望的控制，是对诱惑的拒绝，自律是一种理智而冷静的思考，多一些这种思考便会使自己更明确目标，让自己展现出全部的价值，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。自律是金光灿烂的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。 自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽。 自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。 自律是一种改造，是最严厉的自我提纯，人格的冶炼。它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦，它使你飞速进步，不浪费一点时间。 让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是最强有力的人。” 【解析】 【分析】 【详解】本题考查话题作文。 （1）审题立意。“自律”简言之就是自己约束自己。也就是说在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。这里面包含着自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。结合材料“自律不是6点起床，7点学习，而是不管别人怎么说、怎么看，你也会坚持去做，绝不打乱自己的节奏。——自律，是一种自我的恒心”可知，本题还有长期坚持，有恒心和毅力之意，“自律”不是一时的兴之所至，而是长久地坚持和一直如此做下去。审题时，应思考什么是自律、如何自律、自律的结果如何等，然后确定一个立意。立意上，应表达对真善美得追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 （2）选材构思。应先根据对题意的理解，明确一个立意，如自律，是成功的钥匙；越是懂得自律的人，越是优秀；爱护身边的人，从自律开始；自律是保持初心的良方；等等。然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的的故事，可写自己学习中的自律，如克服惰性、独立完成作业等；也可以写他人自律的故事，如爷爷是老党员，一生廉洁自律。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明立意之所在。如写成议论文可从“为什么要做到自律”或“怎样做到自律”的角度切入，确定一个明确的论点，如自律，是守住底线的必经之路。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$