第二单元自己动手过节日——《多彩气球迎国庆》（教案）-2023-2024学年三年级上册劳动人民版

第二单元自己动手过节日 ——《多彩气球迎国庆》教学设计 一、教学分析 二、教学目标 1、尝试给气球充气，知道气球充了气就会鼓起来，观察说出充气多少与气球大小的变化。 2、喜欢玩气球，了解并说出气球的用途，妆点国庆节。 3、装饰气球，提高学生的动手审美能力。 4、在活动中，让学生体验成功的喜悦。 三、教学重难点 1.感知气球的特征，初步了解气球与空气的关系。 2.激发学生热爱祖国，珍惜当下美好生活。 四、教学过程 （一）激趣导入 师：同学们，哪位同学可以告诉我每年的10月1日是什么节日？ 生：国庆节 师：对的， 每年的10月1日是我们中华人民共和国的国庆节。这一天，举国上下都一起为我们的祖国母亲献上自己的祝福。这节课，让我们以特殊的方式，为我们的祖国母亲献上我们最真挚的祝福。 （2） 教授过程 1. 国庆节的历史 1949年10月1号那天，在北京首都天安门举行了开国大典，毛泽东宣布中华人民共和国成立，见证了历史性的一刻，后来政协在一届一次会议上决定把10月1号定为国庆节。在新中国成立的初期，我们国家每年都会举行大型的国庆盛典，同时举行阅兵仪式。这样盛大的仪式每举行一次都会大大的提升自信心和名族自豪感，这也是国家的目的，让我们不忘初心，砥砺前行。 2. 国庆节的习俗 张灯结彩 我国每逢国庆佳节，各企事业单位、道路、商场等都会挂起灯笼或横幅，用“欢度国庆”等标语来庆祝国庆；广场上则摆放着标语字样的盆景或氢气球等，用欢乐的氛围来迎接国庆。 国庆长假 每年10月1号是我国的国庆节，我国与1999年修订发布《全国年节及纪念日放假办法》，将国庆节与相邻的周六、周日组合为7天的国庆长假，被称之为“国庆黄金周”，用放假的形势，让老百姓共同感受国庆的欢乐。 国庆阅兵 我国国庆开国以后共有14次国庆阅兵，通过阅兵即可庆祝国庆，扬我国威，向全世界展示我国强大的国防力量，让全国人民感受强烈的自豪感。 天安门升旗仪式 每逢国庆，去天安门看升国旗是无数认心中的梦想，在天安门广场或者通过电视、媒体等看升国旗仪式，以表达对祖国的无比热爱、自豪和敬意。 3. 制作多彩气球 气球的种类有很多，颜色也有很多。气球不仅可以作为玩具玩，还可以用来作为装饰，成为一种亮丽的风景线。 （二）学生自由探索给气球充气（实物） 1、学生自由操作，观察气球的变化。 师：你们用什么办法让气球鼓起来的？(学生自由讲述） 2、教师出示两个色彩、形状相同的气球，但一个有气一个没气，引发对气球的兴趣。问：两个气球一样吗？你们喜欢哪一个？为什么？ 3、探索充气的多少与气球大小的变化。 提醒学生最好不要用嘴吹气球，要用专用的气球充气筒。 小结：吹的气多气球就大，吹的气少气球就小。 (三）了解气球的用途 1、引导学生说出在哪儿见过气球，气球用来干什么？你都见过什么样子的气球？引导学生说出各种各样的气球，你见过的气球是什么颜色的？ 2、引导学生说出气球的用途，如：装饰节日作用、烘托气氛、探险旅行、科学研究等。 3、小结：生活中很多地方都用到气球，气球是我们的好朋友。 （四）鼓励同学们在气球上面写上对祖国的祝福 五、教学小结 马上就要国庆节了，让学生探索不同的方法，运用上面提供的材料装饰气球，看谁装饰得最漂亮。 学科网（北京）股份有限公司 $$