6.3大自然中的二氧化碳（第2课时二氧化碳的实验室制取　实现“双碳目标”的路径）课件 ---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

鲁教版 九年级上 第六单元　燃烧与燃料 第三节　大自然中的二氧化碳 第2课时　二氧化碳的实验室制取　实现“双碳目标”的路径 1．实验室制备二氧化碳的常用方法是(　　) A．用石灰石和稀硫酸反应 B．木炭在氧气中燃烧 C．用石灰石和稀盐酸反应 D．煅烧石灰石 C 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 2．如图所示为实验室制取二氧化碳的部分操作，其中错误的是(　　) B 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 3．在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法。请回答问题： 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 4 (1)可用于实验室制取CO2的发生装置和收集装置是________(填字母)。 A．①与③ B．①与④ C．②与③ D．②与④ (2)实验室制取CO2的化学方程式为___________________________________。 (3)验证集气瓶中CO2气体已集满的方法是______________ ________________________________________________。 B CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 将燃着的木条 放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5 (4)结合实验，你认为该实验的注意事项有______________ ______________________________________________________________________________(写一条即可)。 制取二氧化碳时， 不能将稀盐酸换成浓盐酸(或长颈漏斗下端管口应伸入 液面以下，任写一条，合理即可) 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 4. 我国提出在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，彰显了大国责任与担当。下列做法不利于实现“碳中和”目标的是(　　) A．焚烧生活垃圾 B．不使用一次性筷子 C．植树造林 D．乘坐公共交通出行 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7 【点拨】焚烧生活垃圾，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，不利于实现“碳中和”。 【答案】 A 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 我国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，力争使二氧化碳的排放量于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。请回答： 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9 (1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的________(填化学式)气体排放。 (2)为了实现“碳达峰”，我们应大力推广低碳生活，如________________________________________(写一种)。 CO2 骑自行车上学(或开发利用新能源，合理即可) 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 (3)下列说法与“碳达峰”“碳中和”主题不符的是________(填字母)。 A．我国承诺从“碳达峰”到“碳中和”所用时间远远短于其他发达国家，体现了大国担当 B．研发新工艺，将二氧化碳转化为化工产品 C．为了方便卫生，提倡使用一次性餐具 D．能源结构应向多元清洁和低碳方向转型 C 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 11 6．习近平主席在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上发表特别致辞，向世界庄严承诺中国力争2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”。下列说法错误的是(　　) A．气候变暖是全人类面临的全球性问题 B．所谓“低碳”就是较低的碳单质排放 C．大力开发清洁能源有利于实现“碳中和” D．循环利用CO2制造合成燃料、肥料等物质 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 12 【点拨】所谓的“低碳”，是指减少二氧化碳的排放，以减少温室效应的影响。 【答案】 B 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 7. [双选]实验室用如图1所示装置制取二氧化碳气体，在装置中连接压强传感器，测定实验中试管内气体压强变化的情况如图2所示。 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 下列有关说法正确的是(　　) A．ab段说明石灰石与稀盐酸完全分离 B．bc段说明长颈漏斗中液面逐渐上升 C．ef段说明反应已经停止了 D．图1装置可随时控制反应的发生与停止 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 15 【点拨】bc段试管中压强逐渐增大，试管内液面逐渐下降，长颈漏斗中液面逐渐上升；图1装置可随时控制反应的发生与停止。ab段、ef段可能是打开弹簧夹，石灰石与稀盐酸反应。 【答案】 B、D 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 8．科学家预测，到2050年，实现全球碳中和的4种主要途径的贡献率如图所示。下列说法错误的是(　　) A．为实现碳替代，应开发利用新能源 B．绿色植物通过光合作用参与碳循环 C．为实现碳减排，应全面禁止使用化石燃料 D．海洋对大气中CO2的吸收和储存，有助于实现碳中和 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 17 【点拨】为实现碳减排，应开发利用新能源，减少化石燃料的使用，目前不能全面禁止使用化石燃料。 【答案】 C 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 9.某兴趣小组设计如图所示装置，测定石灰石中碳酸钙的质量。 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 19 下列说法不正确的是(　　) A．检查装置的气密性时，应先将a管用弹簧夹夹紧，再上下移动c管 B．不能用稀硫酸代替稀盐酸 C．反应产生的二氧化碳使得b管内压强增大 D．a管的作用是平衡试管和分液漏斗内压强 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 【点拨】检查装置的气密性时，不用夹紧a管，直接上下移动c管，使左侧装置内气压和外界大气压不同，观察b、c管中能否形成稳定的液面差即可，A错误。 【答案】 A 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10．[2023·怀化]下图是实验室常用的装置。 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 请回答下列问题： (1)①的仪器名称是________。 (2)实验室制取CO2的化学方程式为____________________________________。 (3)实验室若选用C装置作为制取CO2的发生装置，其优点是________________________；若用G装置收集CO2，气体应从________(填“a”或“b”)端通入。 试管 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 a 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 23 (4)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用块状电石(主要成分是CaC2)和水在常温下制取乙炔气体，该反应非常剧烈，且会放出大量的热。为得到平稳的气流，应选择________(填装置字母，从A～F中选择)装置作为制取乙炔的发生装置，可选用_______ (填装置字母，从A～F中选择)装置收集乙炔气体。 B E或F 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 11. 阅读短文，回答下列问题。 我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目已于2023年6月1日投放使用，截至2023年11月中旬已累计封存二氧化碳超过2 000万立方米。这是继我国海上二氧化碳封存领域从无到有重要突破之后的又一重要节点，为后续CCS工作积累了经验，奠定了未来“岸碳入海”的技术支撑和现实条件。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 我国这口回注井投产后，可将采油过程中伴生的二氧化碳“捕获”并且“封存”在海底，其原理是通过高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等设备，将油田开发伴生的二氧化碳捕获、分离，进行加压和干燥，使之变成介于气体和液体之间的超临界状态(超临界状态二氧化碳密度高，接近液态二氧化碳，黏度小，流动快，接近气态二氧化碳)。最后通过回注井将二氧化碳回注至海床之下的咸水层中，实现长期稳定封存。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 26 (1)我国宣布在2060年前实现“碳中和”，“碳封存”与“碳转化”是实现“碳中和”目标不可或缺的重要技术选择。“碳中和”中的“碳”是指________(填化学式)。海上二氧化碳封存示范工程项目属于________(填“碳中和”“碳封存”或“碳转化”)。 CO2 碳封存 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 27 (2)下列对超临界二氧化碳的理解正确的是______(填字母)。 A．超临界二氧化碳与二氧化碳气体的组成不同 B．超临界二氧化碳容易燃烧 C．相同条件下，超临界二氧化碳的输送量比二氧化碳气体更大 D．超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态改变 C、D 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 28 (3)利用二氧化碳资源开发化工原料，合成化工产品，有着广阔的前景。 在一定条件下，利用新型电解装置将二氧化碳和水转化为甲酸(HCOOH)，同时生成氧气，该反应的化学方程式为__________________________________。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 29 12．[2023•秦皇岛期中]实验室部分装置如图1所示，请回答下列问题。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 30 (1)实验室制取 CO2，发生反应的化学方程式为 ____________________________________。 (2)若要制备几瓶 CO2，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择____(填字母)。 (3)用装置 F 收集氧气时，验满的方法是________________ _________________________________________。检验二氧化碳的方法是________________________________ (用化学方程式表示)。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ C 将带火星的木条放 在集气瓶口，若木条复燃，则说明O2已收集满 CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 31 (4)实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液的方法制取并收集较纯净的 N2时，应选择的装置组合是________(填字母)。 D、G 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 32 (5)小明选用片状的鸡蛋壳和食醋反应来制取二氧化碳，并利用矿泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、导管、弹簧夹等组装了如图 2 所示甲、乙气体发生装置。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 33 ①与乙装置相比，甲装置的优点是__________________ ______。 ②选用甲装置还可以进行的实验是______。 A．块状的胡萝卜与过氧化氢溶液制氧气 B．高锰酸钾固体制氧气 C．粉末状的锌与稀硫酸制氢气 D．浓硫酸与甲酸共热制一氧化碳 可以控制反应的发生 和停止 A 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 34 2CO2＋2H2O2HCOOH＋O2 $$