1.1 物质的变化-【帮课堂】2024-2025学年九年级科学上册同步学与练(浙教版)

2024-06-12
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第1节 物质的变化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2024-06-12
更新时间 2024-06-12
作者 匿名
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审核时间 2024-06-12
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来源 学科网

内容正文:

1.1 物质的变化 1.了解物质是在不断变化的,知道物理变化和化学变化的特点与区别。 2.了解探究物质变化的方法和物质变化规律的应用。 一、物质是在不断变化着的 (一)物理变化和化学变化 (1)概念:有些变化不会产生新的物质,属于物理变化;像水的三态变化(如云中的水汽凝结,成雨水落下)、汽油挥发、铁丝被绕成各种形状、水果榨汁、块状固体研磨成粉末状等过程,发生的都是物理变化。 有些变化会产生新的物质,属于化学变化;像煤矿自燃、植物的光合作用、食物腐烂钢铁生锈等过程,发生的都是化学变化。 (2)实质(微观角度分析): 物理变化过程中,分子种类不变;化学变化是构成物质分子的原子重新进行组合,形成了新的分子,分子种类改变。 (二)物理变化和化学变化的区别及联系 物理变化 化学变化 概念 没有生成新的物质的变化 产生新的物质的变化 实质 宏观:没有新的物质生成 微观:对于由分子构成的物质,构成物质的分子不变,是分子间的空隙可能改变(即分子的种类不变) 宏观:有新的物质生成 微观:对于由分子构成的物质,构成物质的分子发生了变化,变成了另一种物质的分子(即分子的种类发生了改变) 外观特征 状态、形状等的改变 常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等 区分依据 有没有新的物质生成 联系 在化学变化中,一定同时发生物理变化;在物理变化中,不一定同时发生化学变化 (三)物理性质和化学性质 (1)概念:不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质;在化学变化中才能表现出来的性质属于物质的化学性质。 (2)常见性质分类:颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、溶解性、导电性、导热性、吸附性、磁性等属于物质的物理性质;可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、活泼性、稳定性等属于物质的化学性质。 (四)物质变化和物质性质之间的区别与联系 (1)区别:变化强调的是物质的某种运动过程,是正在进行着的或已经发生了的过程,重在“变”,因此变化往往用动词表示;性质是物质本身所具有的特征,不论变化是否正在进行,都是客观存在的事实,因此性质往往用“能”“不能”“可以”“不可以”“会”“容易”“难”等文字描述。 (2)联系:物质的性质是物质发生变化的内因,而物质的变化则是物质性质的具体体现。 二、探究物质变化的方法 (一)探究物质的变化的基本方法是通过观察现象和实验等,寻找物质变化的证据,由物质变化过程中所获得的信息对物质的性质进行分析推测,观察现象是解决科学问题的重要步骤。 (二)物质变化的证据要有形状、状态、颜色、温度的改变,产生气体、沉淀、pH变化等。 (1)形状改变:如铁丝弯折成各种形状,玻璃破碎等。 (2)状态改变:如冰雪融化蜡烛熔化、干冰升华等。 (3)温度改变:如钢铁的熔化。 (4)颜色改变:如树叶变黄、硝酸铅和碘化钾反应,氧化铁溶液与硫氰化钾溶液反应。 (5)产生沉淀:如硝酸铅和碘化钾反应、澄清石灰水与碳酸钠溶液反应。 【能力拓展】 化学变化常伴随发光、放热、颜色改变,生成气体和产生沉淀等现第象,可以帮助我们判断化学反应是否已经发生,但不能作为判断化学变化的依据。例如灯泡通电发光、发热,是物理变化而不是化学变化。 根据物质的变化规律,我们可以推测物质的性质。如通过观察硫酸铜晶体,我们可知它是蓝色晶体;将其溶于水,又观察到晶体慢慢溶解;能形成蓝色溶液,说明它具有能溶于水的性质;再在形成的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液,可观察到蓝色絮状沉淀,说明它能与氢氧化钠反应,利用它能与氢氧化钠反应产生蓝色絮状沉淀的性质,我们可以鉴别含Cu2+的溶液。即物质的性质决定了物质的用途,物质的用途反映物质的性质。 题型1物体变化与化学变化 [例题1] (2024•西湖区一模)下列工艺或技术应用,属于化学变化的是(  ) A.钻木取火 B.剪纸工艺 C.编织中国结 D.司南指引航海 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成;据此分析判断。 [变式1] (2024•宁波模拟)近年来,我国大力弘扬中华优秀传统文化,体现了中华民族的“文化自信”,如图是浙江各地非物质文化遗产的代表,它们在制作过程中主要利用化学变化的是(  ) A.绍兴黄酒酿制 B.嘉兴海宁皮影 C.杭州黄杨木雕 D.宁波金银彩绣 [变式2] (2024•瑞安市模拟)温州朔门古港遗址被评为2022年全国十大考古考古新发现,出土大量文物,含有多种瓷器、木器等,为“海上丝绸之路”研究提供重要见证,回答下面小题。瓷器出土后需要及时清除,醇洗、除膜、脱盐等环节除去表面杂质,最终覆膜保护,下列过程属于化学变化是(  ) A.清除:用毛刷对表面干刷去除杂物 B.醇洗:用酒精使泥土松散,易脱离 C.除膜:用10%稀盐酸除沉积膜碳酸钙 D.脱盐:表面的氯化钠等物质用蒸馏水浸泡除去 [变式3] (2023秋•玉环市期末)实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是(  ) A.试管:“同学们不爱惜我,我被摔碎了” B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的酒精越来越少了” C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了” D.小灯泡:“通上电,我就能发光” 题型2物理性质与化学性质 [例题2] (2023秋•吴兴区期末)下列物质的用途与其化学性质无关的是(  ) A.铜丝用于制作导线 B.盐酸用于金属表面除锈 C.氧气用于急救病人 D.生石灰用做某些食品的干燥剂 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。 [变式4] (2023秋•上城区期中)四川省三星堆遗址出土了大量精美青铜器,青铜是金属冶铸史上最早出现的合金,与纯铜相比,其强度高、熔点低、铸造性好、耐磨、耐腐蚀。其中属于青铜的化学性质的是(  ) A.强度高 B.熔点低 C.耐磨 D.耐腐蚀 [变式5] (2023•杭州模拟)汽车部分信息如图。下列描述中相关性质属于化学性质的是(  ) A.钢化玻璃透光性好 B.合成橡胶做轮胎耐磨 C.汽车大灯可用稀有气体做电光源 D.铝合金做引擎盖,耐氧化耐腐蚀 [变式6] (2024•慈溪市一模)稀有气体的发现,科学家们经历了漫长的探究过程。 材料一:1785年英国化学家卡文迪许用电火花使空气中氮气跟氧气化合,使氮气变成氮的氧化物,然后用碱溶液吸收而除去,剩余的氧气用红热的铜除去。最终总是残留有1%左右的气体。 材料二:1882年,英国化学家瑞利测得从空气除去氧气、水蒸气和二氧化碳后得到的氮气密度为1.2572克/升,而从氨气分解得到的氮气测得密度为1.2508克/升,两者相差0.0064克/升。重复实验,发现两者的密度总是维持相同差值。同时采用卡文迪许的实验方法,得到了一种未知气体。 材料三:受瑞利实验启发,拉姆塞做了如下实验:把已经除掉氧气、水蒸气和二氧化碳的空气通过灼热的镁以吸收其中的氮气,最终得到了与瑞利相同的气体。通过合作研究,他们终于在1894年发现了空气中一种新的气体元素,命名为“氩”。 材料四:拉姆塞分别在1895年和1898年发现了氮气、氢气、氖气和氢气。1898年氧气亦由弗里德里希发现,至此稀有气体全部被人熟知。 根据以上材料回答下列问题: (1)仅通过卡文迪许得实验操作,最终残留1%左右气体的物理性质有 ,化学性质有 。 (2)瑞利采用两种方法得到的氮气,其密度之间的微小差异是否来源于实验误差,请作出判断并说明理由 。 (3)在瑞利和拉姆赛得到的那种未知的气体密度 (选填“大于”或“小于”或“等于”)氮气密度。 【基础强化】 1. (2024•吴兴区模拟)“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是(  ) A.海水晒盐 B.粮食酿酒 C.烧石成灰 D.烧窑制砖 2. (2023秋•柯桥区期末)小科在家里自制麦芽糖,下列操作中属于化学变化的是(  ) A.在水中清洗小麦 B.将麦芽搅碎 C.麦芽与糯米饭混合发酵 D.滤出糖汁 3. (2023秋•温州期末)瓷器制作是我国古代技术发展的智慧结晶。如图是其中四道工序,其中主要发生化学变化的是(  ) A.揉泥 B.做坯 C.烧窑 D.画瓷 4. (2023秋•义乌市校级月考)截至2023年1月,浙江省人民政府共公布110项省级非物质文化遗产名录。以下名录中,其主要制作过程属于化学变化的是(  ) A.杭州竹骨绸伞 B.绍兴黄酒 C.温州细纹刻纸 D.黄杨木雕 5. (2023秋•浙江月考)传承千年文韵、“虞”见青瓷之美。越窑青瓷的制作过程主要包括筛料、制胎、涂釉、装饰、烧成、冷却等环节。下列制作过程中属于化学变化的是(  ) A.筛料 B.制胎 C.烧成 D.冷却 【素养提升】 6. (2023秋•鹿城区校级月考)中国提出的“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是(  ) A.纺纱织布 B.粮食酿酒 C.在甲骨上刻文字 D.用石块修筑长城 7. (2023秋•滨江区期末)小滨同学在家里观察到的一些现象:①厨房中的铁质菜刀生锈了;②烧水的铝壶内有水垢产生;③用天然气作燃料做饭菜;④把食盐放进汤里会溶解;⑤洁厕灵(主要成分是盐酸)滴在大理石地面上产生气泡;⑥冬天在窗户的玻璃上出现“冰花”。其中属于化学变化的有 ,化学变化的本质是 。 【能力培优】 8. (2023秋•瑞安市月考)新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中,经高温改变矿物结构而形成。它吸蓄光能后,可在阴暗环境中自行发光。如图是其部分生产流程,分析并回答问题: (1)上述设备中,一定有化学变化发生的是 (填设备名称)。 (2)若坯料中铁粉未被除去,经化学反应烧制的陶瓷会出现黑点,其可能原因是 。 (3)练泥机中,胚料在研磨后能使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高化学反应速率”的例子,请你再举一个类似的例子 。 9. (2022•龙湾区一模)中国传世名画之一《千里江山图》画卷中的“青山绿水”,是用矿物质中的石青、石绿上色,使山石显得厚重、苍翠,画面爽朗、富丽,色泽灿烂。 (1)石青是我们熟知的蓝铜矿,其主要成分是Cu3(CO3)2(OH)2它由 种元素组成。 (2)传统绘画中运用了多种矿物颜料。很多时候矿物入画的颜色并不是我们看到的矿物颜色,在制作矿物颜料时需要先将矿物研磨成粉,矿物粉末的颜色才是制成颜料的颜色。矿物研磨成粉过程属于 变化。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 1.1 物质的变化 1.了解物质是在不断变化的,知道物理变化和化学变化的特点与区别。 2.了解探究物质变化的方法和物质变化规律的应用。 一、物质是在不断变化着的 (一)物理变化和化学变化 (1)概念:有些变化不会产生新的物质,属于物理变化;像水的三态变化(如云中的水汽凝结,成雨水落下)、汽油挥发、铁丝被绕成各种形状、水果榨汁、块状固体研磨成粉末状等过程,发生的都是物理变化。 有些变化会产生新的物质,属于化学变化;像煤矿自燃、植物的光合作用、食物腐烂钢铁生锈等过程,发生的都是化学变化。 (2)实质(微观角度分析): 物理变化过程中,分子种类不变;化学变化是构成物质分子的原子重新进行组合,形成了新的分子,分子种类改变。 (二)物理变化和化学变化的区别及联系 物理变化 化学变化 概念 没有生成新的物质的变化 产生新的物质的变化 实质 宏观:没有新的物质生成 微观:对于由分子构成的物质,构成物质的分子不变,是分子间的空隙可能改变(即分子的种类不变) 宏观:有新的物质生成 微观:对于由分子构成的物质,构成物质的分子发生了变化,变成了另一种物质的分子(即分子的种类发生了改变) 外观特征 状态、形状等的改变 常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等 区分依据 有没有新的物质生成 联系 在化学变化中,一定同时发生物理变化;在物理变化中,不一定同时发生化学变化 (三)物理性质和化学性质 (1)概念:不需要发生化学变化就能表现出来的性质属于物质的物理性质;在化学变化中才能表现出来的性质属于物质的化学性质。 (2)常见性质分类:颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、溶解性、导电性、导热性、吸附性、磁性等属于物质的物理性质;可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、活泼性、稳定性等属于物质的化学性质。 (四)物质变化和物质性质之间的区别与联系 (1)区别:变化强调的是物质的某种运动过程,是正在进行着的或已经发生了的过程,重在“变”,因此变化往往用动词表示;性质是物质本身所具有的特征,不论变化是否正在进行,都是客观存在的事实,因此性质往往用“能”“不能”“可以”“不可以”“会”“容易”“难”等文字描述。 (2)联系:物质的性质是物质发生变化的内因,而物质的变化则是物质性质的具体体现。 二、探究物质变化的方法 (一)探究物质的变化的基本方法是通过观察现象和实验等,寻找物质变化的证据,由物质变化过程中所获得的信息对物质的性质进行分析推测,观察现象是解决科学问题的重要步骤。 (二)物质变化的证据要有形状、状态、颜色、温度的改变,产生气体、沉淀、pH变化等。 (1)形状改变:如铁丝弯折成各种形状,玻璃破碎等。 (2)状态改变:如冰雪融化蜡烛熔化、干冰升华等。 (3)温度改变:如钢铁的熔化。 (4)颜色改变:如树叶变黄、硝酸铅和碘化钾反应,氧化铁溶液与硫氰化钾溶液反应。 (5)产生沉淀:如硝酸铅和碘化钾反应、澄清石灰水与碳酸钠溶液反应。 【能力拓展】 化学变化常伴随发光、放热、颜色改变,生成气体和产生沉淀等现第象,可以帮助我们判断化学反应是否已经发生,但不能作为判断化学变化的依据。例如灯泡通电发光、发热,是物理变化而不是化学变化。 根据物质的变化规律,我们可以推测物质的性质。如通过观察硫酸铜晶体,我们可知它是蓝色晶体;将其溶于水,又观察到晶体慢慢溶解;能形成蓝色溶液,说明它具有能溶于水的性质;再在形成的蓝色溶液中滴加氢氧化钠溶液,可观察到蓝色絮状沉淀,说明它能与氢氧化钠反应,利用它能与氢氧化钠反应产生蓝色絮状沉淀的性质,我们可以鉴别含Cu2+的溶液。即物质的性质决定了物质的用途,物质的用途反映物质的性质。 题型1物体变化与化学变化 [例题1] (2024•西湖区一模)下列工艺或技术应用,属于化学变化的是(  ) A.钻木取火 B.剪纸工艺 C.编织中国结 D.司南指引航海 【解答】解:A、钻木取火过程中伴随可燃物的燃烧,燃烧时有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故正确。 B、剪纸工艺过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故错误。 C、编织中国结过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,故错误。 D、指南针指引航海过程中没有新物质生成,属于物理变化,故错误。 故选:A。 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成;据此分析判断。 [变式1] (2024•宁波模拟)近年来,我国大力弘扬中华优秀传统文化,体现了中华民族的“文化自信”,如图是浙江各地非物质文化遗产的代表,它们在制作过程中主要利用化学变化的是(  ) A.绍兴黄酒酿制 B.嘉兴海宁皮影 C.杭州黄杨木雕 D.宁波金银彩绣 【解答】解:A、绍兴黄酒的制作过程中有新物质酒精等生成,是化学变化,选项正确; B、嘉兴海宁皮影制作过程中没有新物质生成,是物理变化,选项错误; C、黄杨木雕的制作过程中只是形状发生变化,没有新物质生成,是物理变化,选项错误。 D、宁波金银彩绣制作过程中只是形状发生变化,没有新物质生成,是物理变化,选项错误。 故选:A。 [变式2] (2024•瑞安市模拟)温州朔门古港遗址被评为2022年全国十大考古考古新发现,出土大量文物,含有多种瓷器、木器等,为“海上丝绸之路”研究提供重要见证,回答下面小题。瓷器出土后需要及时清除,醇洗、除膜、脱盐等环节除去表面杂质,最终覆膜保护,下列过程属于化学变化是(  ) A.清除:用毛刷对表面干刷去除杂物 B.醇洗:用酒精使泥土松散,易脱离 C.除膜:用10%稀盐酸除沉积膜碳酸钙 D.脱盐:表面的氯化钠等物质用蒸馏水浸泡除去 【解答】解:A、用毛刷对表面干刷去除杂物,没有新物质生成,属于物理变化,故A错; B、用酒精使泥土松散,易脱离,没有新物质生成,属于物理变化,故B错; C、用10%稀盐酸除沉积膜碳酸钙,有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,故C正确; D、表面的氯化钠等物质用蒸馏水浸泡除去,是氯化钠溶解的过程,属于物理变化,故D错。 故选:C。 [变式3] (2023秋•玉环市期末)实验准备室里,实验仪器们展开了热烈的讨论。下列表述一定发生化学变化的是(  ) A.试管:“同学们不爱惜我,我被摔碎了” B.酒精灯:“帽子哪里去了?我的酒精越来越少了” C.铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了” D.小灯泡:“通上电,我就能发光” 【解答】解:A、试管:“同学们不爱惜我,我被摔坏了”,试管破碎,只是形状的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故A错误; B、酒精灯:“帽子哪里去了?我的燃料越来越少了”,酒精挥发,只是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B错误; C、铁架台:“好难受啊!我在潮湿的空气中生锈了”,铁生锈,铁锈是新物质,属于化学变化,故C正确; D、小灯泡:“通上电,我就能发光”,电灯通电发光没有新物质生成,属于物理变化,故D错误; 题型2物理性质与化学性质 [例题2] (2023秋•吴兴区期末)下列物质的用途与其化学性质无关的是(  ) A.铜丝用于制作导线 B.盐酸用于金属表面除锈 C.氧气用于急救病人 D.生石灰用做某些食品的干燥剂 【解答】解:A、铜丝用于制作导线是利用铜的导电性,属于物理性质;故选项正确; B、盐酸用于金属表面除锈是利用盐酸的酸性,属于化学性质;故选项错误; C、氧气用于急救病人是利用氧气能供给呼吸,属于化学性质;故选项错误; D、生石灰用做某些食品的干燥剂是利用生石灰和水能反应,属于化学性质;故选项错误; 故选:A。 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等;物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等。 [变式4] (2023秋•上城区期中)四川省三星堆遗址出土了大量精美青铜器,青铜是金属冶铸史上最早出现的合金,与纯铜相比,其强度高、熔点低、铸造性好、耐磨、耐腐蚀。其中属于青铜的化学性质的是(  ) A.强度高 B.熔点低 C.耐磨 D.耐腐蚀 【解答】解:强度高、熔点低、耐磨都不需要发生化学变化就能表现出来的性质,属于青铜的物理性质。而耐腐蚀性必须通过化学变化才能表现出来,属于青铜的化学性质。 故选:D。 [变式5] (2023•杭州模拟)汽车部分信息如图。下列描述中相关性质属于化学性质的是(  ) A.钢化玻璃透光性好 B.合成橡胶做轮胎耐磨 C.汽车大灯可用稀有气体做电光源 D.铝合金做引擎盖,耐氧化耐腐蚀 【解答】解:A、钢化玻璃透光性好,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误。 B、合成橡胶做轮胎耐磨,是因为其具有良好的耐磨性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误。 C、汽车大灯可用稀有气体做电光源,利用稀有气体在高压电作用下会发光,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误。 D、铝合金做引擎盖,耐氧化耐腐蚀,是因为铝合金具有良好的抗腐蚀性,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质,故选项正确。 故选:D。 [变式6] (2024•慈溪市一模)稀有气体的发现,科学家们经历了漫长的探究过程。 材料一:1785年英国化学家卡文迪许用电火花使空气中氮气跟氧气化合,使氮气变成氮的氧化物,然后用碱溶液吸收而除去,剩余的氧气用红热的铜除去。最终总是残留有1%左右的气体。 材料二:1882年,英国化学家瑞利测得从空气除去氧气、水蒸气和二氧化碳后得到的氮气密度为1.2572克/升,而从氨气分解得到的氮气测得密度为1.2508克/升,两者相差0.0064克/升。重复实验,发现两者的密度总是维持相同差值。同时采用卡文迪许的实验方法,得到了一种未知气体。 材料三:受瑞利实验启发,拉姆塞做了如下实验:把已经除掉氧气、水蒸气和二氧化碳的空气通过灼热的镁以吸收其中的氮气,最终得到了与瑞利相同的气体。通过合作研究,他们终于在1894年发现了空气中一种新的气体元素,命名为“氩”。 材料四:拉姆塞分别在1895年和1898年发现了氮气、氢气、氖气和氢气。1898年氧气亦由弗里德里希发现,至此稀有气体全部被人熟知。 根据以上材料回答下列问题: (1)仅通过卡文迪许得实验操作,最终残留1%左右气体的物理性质有 ,化学性质有 。 (2)瑞利采用两种方法得到的氮气,其密度之间的微小差异是否来源于实验误差,请作出判断并说明理由 。 (3)在瑞利和拉姆赛得到的那种未知的气体密度 (选填“大于”或“小于”或“等于”)氮气密度。 【解答】解:(1)仅通过卡文迪许得实验操作,最终残留1%左右气体的物理性质有难溶于水,化学性质有不与氧气反应(不与碱溶液、氮气、二氧化碳、水反应)。 (2)瑞利采用两种方法得到的氮气,其密度之间的微小差异不是来源于实验误差,是因为两种方法得到的氮气密度总是维持相同的差值。 (3)在瑞利和拉姆赛得到的那种未知的气体密度大于氮气密度。 故答案为:(1)难溶于水;不与氧气反应(不与碱溶液、氮气、二氧化碳、水反应)。 (2)否;通过重复实验,两种方法得到的氮气密度总是维持相同的差值。 (3)大于。 【基础强化】 1. (2024•吴兴区模拟)“天工开物”是指人利用自然规律开创物质财富。下列过程中的变化属于物理变化的是(  ) A.海水晒盐 B.粮食酿酒 C.烧石成灰 D.烧窑制砖 【解答】解:A、海水晒盐过程中只是水的状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故A正确; B、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化,故B错误; C、烧石成灰过程中有新物质生成,属于化学变化,故C错误; D、烧窑制砖涉及物质的燃烧,过程中有新物质生成,属于化学变化,故D错误。 故选:A。 2. (2023秋•柯桥区期末)小科在家里自制麦芽糖,下列操作中属于化学变化的是(  ) A.在水中清洗小麦 B.将麦芽搅碎 C.麦芽与糯米饭混合发酵 D.滤出糖汁 【解答】解:A、在水中清洗小麦的过程中没有新物质生成,发生的属于物理变化,故A不合题意; B、将麦芽搅碎的过程中没有新物质生成,发生的属于物理变化,故B不合题意; C、麦芽与糯米饭混合发酵的过程中有新物质生成,发生的属于化学变化,故C符合题意; D、滤出糖汁的过程中没有新物质生成,发生的属于物理变化,故D不合题意; 故选:C。 3. (2023秋•温州期末)瓷器制作是我国古代技术发展的智慧结晶。如图是其中四道工序,其中主要发生化学变化的是(  ) A.揉泥 B.做坯 C.烧窑 D.画瓷 【解答】解:A、揉泥没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误; B、做坯没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误; C、烧窑,燃烧属于化学变化;故选项正确; D、画瓷没有新物质生成,属于物理变化;故选项错误; 故选:C。 4. (2023秋•义乌市校级月考)截至2023年1月,浙江省人民政府共公布110项省级非物质文化遗产名录。以下名录中,其主要制作过程属于化学变化的是(  ) A.杭州竹骨绸伞 B.绍兴黄酒 C.温州细纹刻纸 D.黄杨木雕 【解答】解:A、杭州竹骨绸伞制作过程中没有新物质生成,是物理变化,选项错误; B、绍兴黄酒的制作过程中有新物质酒精等生成,是化学变化,选项正确; C、温州细纹刻纸的制作过程中只是形状发生变化,没有新物质生成,是物理变化,选项错误; D、黄杨木雕的制作过程中只是形状发生变化,没有新物质生成,是物理变化,选项错误。 故选:B。 5. (2023秋•浙江月考)传承千年文韵、“虞”见青瓷之美。越窑青瓷的制作过程主要包括筛料、制胎、涂釉、装饰、烧成、冷却等环节。下列制作过程中属于化学变化的是(  ) A.筛料 B.制胎 C.烧成 D.冷却 【解答】解:A、筛料过程没有新物质生成,属于物理变化,故A错; B、制胎过程没有新物质生成,属于物理变化,故B错; C、烧成包含着物质与氧气发生的剧烈的氧化反应,属于化学变化,故C正确; D、冷却过程没有新物质生成,属于物理变化,故D错。 故选:C。 【素养提升】 6. (2023秋•鹿城区校级月考)中国提出的“一带一路”是合作发展的理念和倡议,古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外。下列古代生产工艺中主要体现化学变化的是(  ) A.纺纱织布 B.粮食酿酒 C.在甲骨上刻文字 D.用石块修筑长城 【解答】解:A、纺纱织布过程中没有生成新物质,是物理变化; B、粮食酿酒过程中生成酒精等物质,是化学变化; C、在甲骨上刻文字过程中没有生成新物质,是物理变化; D、用石块修筑长城过程中没有生成新物质,是物理变化。 故选:B。 7. (2023秋•滨江区期末)小滨同学在家里观察到的一些现象:①厨房中的铁质菜刀生锈了;②烧水的铝壶内有水垢产生;③用天然气作燃料做饭菜;④把食盐放进汤里会溶解;⑤洁厕灵(主要成分是盐酸)滴在大理石地面上产生气泡;⑥冬天在窗户的玻璃上出现“冰花”。其中属于化学变化的有 ,化学变化的本质是 。 【解答】解:①厨房中的铁质菜刀生锈了,此过程中有新物质铁锈生成,发生的属于化学变化;②烧水的铝壶内有水垢产生,此过程中是水中的可溶性钙镁化合物转化为碳酸钙、氢氧化镁沉淀,有新物质生成,发生的属于化学变化;③用天然气作燃料做饭菜的过程中,有新物质生成,发生的属于化学变化;④把食盐放进汤里会溶解,此过程中没有新物质生成,发生属于物理变化;⑤洁厕灵(主要成分是盐酸)滴在大理石地面上产生气泡的过程中有新物质生成,发生的属于化学变化;⑥冬天在窗户的玻璃上出现“冰花”的过程中没有新物质生成,发生属于物理变化。化学变化的本质是分子分裂成原子,原子重新组合成新分子。 故答案为:①②③⑤;分子分裂成原子,原子重新组合成新分子。 【能力培优】 8. (2023秋•瑞安市月考)新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中,经高温改变矿物结构而形成。它吸蓄光能后,可在阴暗环境中自行发光。如图是其部分生产流程,分析并回答问题: (1)上述设备中,一定有化学变化发生的是 (填设备名称)。 (2)若坯料中铁粉未被除去,经化学反应烧制的陶瓷会出现黑点,其可能原因是 。 (3)练泥机中,胚料在研磨后能使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高化学反应速率”的例子,请你再举一个类似的例子 。 【解答】解:(1)上述设备中,一定有化学变化发生的是烧成炉。 故答案为:烧成炉。 (2)若坯料中铁粉未被除去,经化学反应烧制的陶瓷会出现黑点,其可能原因是铁和氧气反应生成黑色固体四氧化三铁。 故答案为:铁和氧气反应生成黑色固体四氧化三铁。 (3)练泥机中,胚料在研磨后能使反应更充分。在科学中有很多“通过增大表面积以提高化学反应速率”的例子,例如燃料煤做成蜂窝煤。 故答案为:燃料煤做成蜂窝煤。 9. (2022•龙湾区一模)中国传世名画之一《千里江山图》画卷中的“青山绿水”,是用矿物质中的石青、石绿上色,使山石显得厚重、苍翠,画面爽朗、富丽,色泽灿烂。 (1)石青是我们熟知的蓝铜矿,其主要成分是Cu3(CO3)2(OH)2它由 种元素组成。 (2)传统绘画中运用了多种矿物颜料。很多时候矿物入画的颜色并不是我们看到的矿物颜色,在制作矿物颜料时需要先将矿物研磨成粉,矿物粉末的颜色才是制成颜料的颜色。矿物研磨成粉过程属于 变化。 【解答】解:(1)蓝铜矿主要成分是Cu3(CO3)2(OH)2,它由铜、碳、氢、氧四种元素组成,故答案为:四; (2)矿物研磨成粉过程中没有新物质生成,属于物理变化,故答案为:物理。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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1.1 物质的变化-【帮课堂】2024-2025学年九年级科学上册同步学与练(浙教版)
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