第九章 机械和功 复习与提升 课件 2023-2024学年初中物理北师大版八年级下册

A D 300 ＜ C 向上 便于测量力臂 左 仅凭一次实验数据得出的结论具有偶然性 一 ＜ B C 400 210 C B C 60 0 80 2×105 C C 320 120 62.5% 省力 不能 480 80% 竖直向上匀速 2.2 88.9% 提升的物 体越重，滑轮组的机械效率越高 0.4 D 第九章机械和功复习与提升 【考点集训】 考点1：杠杆 1．(湘西州中考)杠杆在生活中有很多应用，如图甲、乙两个同学正在玩跷跷板，甲同学欲使静止的跷跷板向下，他可采取的有效方法是( ) A．向后移动 B．向前移动 C．前后移动都行 D．请乙后退点 2．如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，若每个钩码的质量为50 g，为了让杠杆在水平位置平衡，下列判断正确的是 ( ) A．在A点挂4个钩码能使杠杆平衡 B．在B点用弹簧测力计竖直向下拉，当示数为0.5 N时，能使杠杆平衡 C．用弹簧测力计在B点拉，无论如何改变用力方向都会省力 D．用弹簧测力计在A点拉，无论如何改变用力方向都要费力 3．(大连中考)工人使用独轮车搬运石头，相关信息如图所示，车厢和石头所受的总重力G＝1 200 N，推车时，双手向上的力F＝300 N；如果将这些石头偏向车厢前部装载，推车时，双手向上的力为F′，则F′＜ (选填“＞”“＝”或“＜”)F。 4．(广州中考)如图，O为跷跷板的支点，小朋友对跷跷板的作用力F＝120 N，大人对跷跷板的作用力F＝100 N(图中未画出)，跷跷板水平静止。 (1)在图中画出F的力臂L。 题图 (2)F′的作用点可能在C (选填“A”“B”或“C”)，方向竖直向 上(选填“向上”或“向下”)。 如图所示。 答图 5．(常州中考)请在图中画出使杠杆ABC保持平衡的最小动力F1及其力臂L1的示意图。 题图　 　 答图 6．甲、乙两位同学一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，以杠杆中点为支点，如图所示。 (1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向左 (选填“左”或“右”)端调节。 图1 (2)如图1所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这一次实验数据，甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：仅凭一次实验数据得出的结论具有偶然性 。 图1 (3)如图2所示，乙同学设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F2，第一 (选填“一”或“二”)种实验方案更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F1< (选填“＜”图2 “＝”或“＞”)F2。 考点2：滑轮 7．同一滑轮用如图所示甲、乙两种装置匀速提升重均为10 N的A、B两物体，已知滑轮重1 N，绳重和滑轮的摩擦力不计。则下列说法中正确的是 ( ) A．手的拉力F乙＝10 N B．A物体受到的合力与B物体受到的合力相等 C．若A、B两物体都被提升0.5 m，则利用乙装置做的有用功比较多 D．若A、B两物体都被提升0.5 m，则手的拉力F甲做的功比F乙做的功多 8．如图所示，绳重、滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2 m/s，拉绳的力F是9 N。由此可知 ( ) A．物重是27 N，物体的速度是0.4 m/s B．物重是18 N，物体的速度是0.6 m/s C．物体受到的摩擦力是27 N，物体的速度是0.4 m/s D．物体受到的摩擦力是18 N，物体的速度是0.6 m/s 9．如图所示，分别用甲、乙两种形式的滑轮组把重为400 N的物体匀速向上提起；已知每个滑轮重20 N，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子间的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为400 N，图乙中人对绳子的拉力为210 N。 考点3：功和功率 10．下列实例中，没有对物体做功的是 ( ) A.运动员挺举杠铃的过程　 B.起重机提升大石块 C.小宇推木箱推而未动 　 D.运动员将弓拉弯的过程 11．小明两次分别用时90 s、40 s从一楼爬到五楼，小明的体重与前后两次上升的高度均不变，比较两次爬楼过程 ( ) A．用时少的做功多　　　 B．用时少的做功功率大 C．用时多的做功多 D．用时多的做功功率大 12．(十堰中考)某汽车公司对自主研发的无人驾驶汽车性能进行测试，甲、乙两辆完全相同的汽车在同一水平路面上做匀速直线运动，且v甲＜v乙，若不计空气阻力，则汽车受到的牵引力F甲和F乙以及牵引力在相同时间内所做的功W甲和W乙之间的关系正确的是 ( ) A．F甲＜F乙，W甲＜W乙 B．F甲＞F乙，W甲＞W乙 C．F甲＝F乙，W甲＜W乙 D．F甲＝F乙，W甲＝W乙 13．(泸州中考)如图，一个箱子静止在水平地面，小聪用150 N的水平拉力将箱子移动了0.4 m，小聪的拉力做功为60 J。待箱子静止后，小明用80 N的水平推力推这个箱子没有推动，小明的推力做功0 J，此时箱子受到地面的摩擦力为80 N。 14．当轮船以36 km/h的速度匀速行驶时，柴油机的输出功率是2×106 W，则轮船受到的牵引力是2×105 N。(g取10 N/kg) 考点4：机械效率 15．(鄂州中考)小斌用如图所示滑轮组把重300 N的货物匀速提升1 m，若不计绳重和摩擦，所用的拉力是200 N。则下列说法正确的是( ) A．绳子自由端移动的距离为3 m B.动滑轮的质量为50 N C.滑轮组此时的机械效率是75% D.利用该滑轮组既可以省力还可以省功 16．如图，在斜面上将一个重为15 N的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力F＝6 N，s＝1.2 m、h＝0.3 m。下列说法正确的是 ( ) A．克服物体重力做功7.2 J B．额外功为1.8 J C．物体受到的摩擦力为2.25 N D．斜面的机械效率为37.5% 17．(安徽中考)如图，用滑轮组将一重物竖直向上匀速提升2 m，所用拉力F＝100 N，若该过程中滑轮组的机械效率为80%，则滑轮组对重物做的有用功为320 J。 18.某小区正在进行改造施工，工人用如图所示的滑轮组将750 N的沙子匀速提升了10 m，用时100 s。若工人所用的拉力为400 N，则拉力的功率为120 W，滑轮组的机械效率为62.5% ，使用该滑轮组既能省力 又能改变力的方向，使用滑轮组不能 (选填“能”或“不能”)省功。 19．(玉林中考)如图所示，在F＝200 N的拉力作用下，物体A以2 m/s的速度沿水平面做匀速直线运动，若滑轮组所做有用功的功率为960 W，则地面对物体的摩擦力为480 N，滑轮组的机械效率为80% 。(忽略绳子和滑轮的重力) 20.(泰安中考)如图所示，甲工人用水平推力F甲推动重为750 N的货物，在水平路面上匀速移动2 m至仓库门口A处，用时10 s，此过程中甲工人做功的功率P甲＝30 W；乙工人接着使用滑轮组拉动该货物在同样的路面上匀速移动3 m到达指定位置B，拉力F乙为80 N。求： (1)甲工人做的功； (2)该滑轮组的机械效率。 解：(1)由P＝eq \f(W,t)可得，甲工人做的功： W甲＝P甲t＝30 W×10 s＝300 J； (2)由W＝Fs可得，甲工人的推力： F甲＝eq \f(W甲,s1) ＝eq \f(300 J,2 m)＝150 N， 货物在水平路面上被匀速推动，则货物受到的推力、摩擦力是一对平衡力，货物受到的摩擦力： f＝F甲＝150 N； 乙工人使用滑轮组将货物在同样的路面上匀速移动3 m，由图知，n＝3，拉力端移动距离：s乙＝3s2， 滑轮组的机械效率： η＝eq \f(W有用,W总)＝eq \f(fs2,F乙s乙)＝eq \f(fs2,F乙×3s2)＝eq \f(f,3F乙)＝eq \f(150 N,3×80 N)＝62.5%。 考点5：测量机械效率 21．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验，实验数据记录如表所示，第3次实验时的拉力如图所示。 (1)实验中应竖直向上匀速 拉动弹簧测力计使钩码上升 实验 次数 钩码所受的重力G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力 F/N 绳自由端移动的距离s/cm 机械 效率η 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 ② 3 6 10 ① 30 * (2)表格中编号①的数据应为2.2 ；编号②的数据应为88.9% 。 (3)比较实验数据可得出的实验结论是：使用同样的滑轮组，提升的 物体越重，滑轮组的机械效率越高 。 (4)如果在第1次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重力为0.4 N。 【易错专训】 易错点1：杠杆最小力的问题 22．如图所示，轻质杠杆OMN上挂一重物，为使杠杆在图中位置平衡，请在N端画出最小力的示意图。 题图　 　 答图 易错点2：滑轮组机械效率只与物重、动滑轮重、绳重和摩擦有关 23．如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，如果不计绳重和摩擦，甲、乙两滑轮组有一组物理量的值不相同的是 ( ) A．总功 B．有用功 C．机械效率 D．拉绳子的力 $$