第12章 空中的生物（2点梳理+2大考点）-2023-2024学年七年级生物下学期期末知识总结与测试（江苏专用）

第12章 空中的生物 1、 鸟类： （1） 鸟类：①最会飞的不一定是鸟。如蝙蝠、昆虫等生物。②鸟不一定都会飞。如鸵鸟、企鹅等鸟类。 （2） 常见的鸟类：鸡、鸭子、鹅、企鹅、鸵鸟、蜂鸟等鸟类。 （3） 鸟类适应飞行的特点： 鸟类适于飞翔的特点 外表 体型 身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。 被覆羽毛 正羽：在飞行中起重要作用。绒羽：有保温作用。 喙 坚硬 内部 运动系统 骨骼薄、轻、坚固、长骨中空；胸肌发达，可以带动翼的摆动 呼吸系统 用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊和肺一起完成双重呼吸 消化系统 食量大、消化快，有嗉囊：暂时储存和软还食物；肌胃：有发达肌肉，能够和吃进的沙粒一起磨碎食物；小肠很长；直肠很短。 循环系统 心脏有四腔，血液运输氧的能力强，从而保持体温的恒定 （4） 鸟类与人类的关系：①可以啄食害虫；②可以传播种子；③传递信息；④供人类观赏；⑤提供食物。 （5）如何保护鸟类：①保护森林；②植树造林；③减少环境污染；④给鸟类提供人工巢穴，用于鸟类繁殖。 二、昆虫： （1）昆虫：昆虫种类最多，占整个动物种类的3/4，他们分布广泛，繁殖能力强。昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足，一般有2对翅。 （2）常见的昆虫：蚂蚁、蝗虫、蜻蜓、蜣螂、蜜蜂等，预防蝗灾应在蝗虫的幼虫期进行。 （3）蝗虫适应陆地生活的特征： 蝗虫适应陆地生活的特征 头部 1对触角 功能是嗅觉和感觉 外骨骼 支持身体，保护内部器官，减少体内水分的散失，有蜕皮现象 1对复眼 视觉器官 3个单眼 只能够感官 1个口器 咀嚼式口器 胸部 3对足 前足和中足短小，适于行走；后足发达，适于跳跃。 2对翅 前翅坚韧，保护后翅；后翅很薄，适于飞翔。 腹部 1-8节有气门 气管的开口，气体进入气管的门户。 气管 呼吸器官，气体交换的场所 考点一 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 【例1】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ） A．②和③都能进行气体交换 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．①是气管 ②是肺 ③是气囊 D．③内的气体已经完成了气体交换 【例2】下列属于鸟类适应空中飞行生活特征的是（ ） ①胸肌发达；②食量大，消化能力强；③肌肉和骨骼都很轻且薄，有利于减轻体重；④直肠短，飞行时可随时排出粪便；⑤有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换。 A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 考点二 节肢动物 【例3】蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（　　） A．蝗虫口器适于取食植物性食物 B．蝗虫通过气管进行气体的交换 C．外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D．蝗虫可通过飞行扩大危害范围 【例4】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题： (1)最原始的单细胞动物A用[ ]_______呼吸。 (2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_______；观察C时，发现它的呼吸器官是[ ]_______；观察D时，发现其体表具有气体出入的门户，它的呼吸器官是______（填“气管”或“气门”）。 (3)鱼是如何完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳，由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从口进入，从鳃盖后缘流出，水里______增加。所以，鱼用______呼吸，它的口或鳃的一开一闭算______次呼吸。 (4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，它的气体交换的场所是[ ]______，每呼吸一次，进行______次气体交换，这种呼吸被称为______呼吸。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第12章 空中的生物 1、 鸟类： （1） 鸟类：①最会飞的不一定是鸟。如蝙蝠、昆虫等生物。②鸟不一定都会飞。如鸵鸟、企鹅等鸟类。 （2） 常见的鸟类：鸡、鸭子、鹅、企鹅、鸵鸟、蜂鸟等鸟类。 （3） 鸟类适应飞行的特点： 鸟类适于飞翔的特点 外表 体型 身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。 被覆羽毛 正羽：在飞行中起重要作用。绒羽：有保温作用。 喙 坚硬 内部 运动系统 骨骼薄、轻、坚固、长骨中空；胸肌发达，可以带动翼的摆动 呼吸系统 用肺呼吸，气囊辅助呼吸，气囊和肺一起完成双重呼吸 消化系统 食量大、消化快，有嗉囊：暂时储存和软还食物；肌胃：有发达肌肉，能够和吃进的沙粒一起磨碎食物；小肠很长；直肠很短。 循环系统 心脏有四腔，血液运输氧的能力强，从而保持体温的恒定 （4） 鸟类与人类的关系：①可以啄食害虫；②可以传播种子；③传递信息；④供人类观赏；⑤提供食物。 （5）如何保护鸟类：①保护森林；②植树造林；③减少环境污染；④给鸟类提供人工巢穴，用于鸟类繁殖。 二、昆虫： （1）昆虫：昆虫种类最多，占整个动物种类的3/4，他们分布广泛，繁殖能力强。昆虫属于节肢动物，其身体分为头、胸、腹三部分。头部有1对触角、1对复眼和1个口器。胸部有3对足，一般有2对翅。 （2）常见的昆虫：蚂蚁、蝗虫、蜻蜓、蜣螂、蜜蜂等，预防蝗灾应在蝗虫的幼虫期进行。 （3）蝗虫适应陆地生活的特征： 蝗虫适应陆地生活的特征 头部 1对触角 功能是嗅觉和感觉 外骨骼 支持身体，保护内部器官，减少体内水分的散失，有蜕皮现象 1对复眼 视觉器官 3个单眼 只能够感官 1个口器 咀嚼式口器 胸部 3对足 前足和中足短小，适于行走；后足发达，适于跳跃。 2对翅 前翅坚韧，保护后翅；后翅很薄，适于飞翔。 腹部 1-8节有气门 气管的开口，气体进入气管的门户。 气管 呼吸器官，气体交换的场所 考点一 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 【例1】如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ） A．②和③都能进行气体交换 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．①是气管 ②是肺 ③是气囊 D．③内的气体已经完成了气体交换 【答案】C 【分析】鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸，图中①气管,②肺,③气囊. 【详解】A. ②肺能进行气体交换，③气囊可辅助肺进行双重呼吸，A错误。 B. 飞行时，两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。两翼下垂时，气囊收缩，气囊的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以气体进入体内的途径是①→②→③，B错误。 C. 图中①气管，②肺，③气囊，C正确。 D. 在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换;当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，③内的气体没有完成气体交换，D错误。 故选C。 【例2】下列属于鸟类适应空中飞行生活特征的是（ ） ①胸肌发达；②食量大，消化能力强；③肌肉和骨骼都很轻且薄，有利于减轻体重；④直肠短，飞行时可随时排出粪便；⑤有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换。 A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．②③④ D．③④⑤ 【答案】A 【分析】鸟有许多适于飞行的特点：①身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；②体表被覆羽毛，前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；③胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；④鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可以辅助肺完成双重呼吸，供给充足的氧气；⑤骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；⑥食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质。 【详解】①鸟类最发达的肌肉是胸肌，约占体重的1/5，这有利于牵动两翼完成飞行。 ②鸟的食量大，消化能力强，为飞行提供充足的能量。 ③鸟的骨骼有的变薄，有的愈合，有的中空，这样的骨骼轻便，坚固，适于飞行。但是鸟的肌肉并没有变薄、变轻胸肌和四肢肌肉比较发达，说法错误。 ④鸟类的直肠很短，随时排出粪便，有利于减轻体重以适应飞行。⑤鸟类有气囊辅助肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换。①②④⑤符合题意。 故选A。 考点二 节肢动物 【例3】蝗虫能大量繁殖、集群和迁飞，所到之处农作物被大面积毁坏，造成“蝗灾”。下列有关叙述错误的是（　　） A．蝗虫口器适于取食植物性食物 B．蝗虫通过气管进行气体的交换 C．外骨骼可保护其不被天敌吃掉 D．蝗虫可通过飞行扩大危害范围 【答案】C 【分析】蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活；外骨骼不能随身体的成长而长大，因此有蜕皮现象，经过5次蜕皮后，长出翅膀能飞变成成虫。 【详解】A．蝗虫的口器适于切断、咀嚼食物，适于取食植物性食物，A正确。 B．蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，气管是蝗虫的呼吸器官。所以，蝗虫通过气管进行气体的交换，B正确。 C. 结合分析可知，蝗虫体表具有外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，能更好的适应陆地生活，不能“保护其不被天敌吃掉”，C错误。 D. 蝗虫有三对足，还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。因此蝗虫可通过飞行扩大危害范围，D正确。 故选C。 【例4】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题： (1)最原始的单细胞动物A用[ ]_______呼吸。 (2)观察B时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是_______；观察C时，发现它的呼吸器官是[ ]_______；观察D时，发现其体表具有气体出入的门户，它的呼吸器官是______（填“气管”或“气门”）。 (3)鱼是如何完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳，由蓝变黄的特性进行了实验，对实验现象的解释是：水从口进入，从鳃盖后缘流出，水里______增加。所以，鱼用______呼吸，它的口或鳃的一开一闭算______次呼吸。 (4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现F具有完善的呼吸系统，它的气体交换的场所是[ ]______，每呼吸一次，进行______次气体交换，这种呼吸被称为______呼吸。 【答案】 （1） 1 表膜 （2）蚯蚓靠湿润的体表呼吸 2 鳃 气管 （3）二氧化碳 鳃 一 （4） 3 肺 两 双重 【分析】1.图A中:1表膜，2细胞核，3胞肛;图B中:蚯蚓用湿润的体壁呼吸;图C中:1斧足，2鳃，3外套膜;图D中:1口器，2外骨骼，3气门;图E中，鱼用鳃呼吸;图F中:1气管，2气囊，3肺。 2.不同的动物往往有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓用体壁呼吸;昆虫用气管呼吸;鱼、两栖幼体、大部分软体动物用鳃呼吸;两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助;爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸;鸟类有气囊辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换。 【详解】（1）[1]表膜是原始的单细胞动物草履虫的呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外。 （2）B是蚯蚓，蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸的，其体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。所以，观察B蚯蚓时，要经常往其体表滴水以保持湿润，原因是蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。C是河蚌，河蚌生活在水中，用[2]鳃与外界环境进行气体交换，呼吸器官是鳃。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，气门和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。可见，观察D蝗虫时，发现其体表具有气体出入的门户，它的呼吸器官是气管。 （3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。当水流经由密布毛细血管的鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。因此，经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。BTB是溴麝香草酚蓝指示剂，短时间内使用对鱼无毒害。由于BTB液与二氧化碳反应时，溶液由蓝色变为黄色。因此，在鱼口上方轻轻滴加一滴蓝色的BTB溶液，仔细观察能发现从鳃盖后缘流出的溶液变成了黄色。所以，对实验现象的解释是:水从口进入，从鳃盖后缘流出，水里二氧化碳增加。所以，鱼用鳃呼吸，它的口或鳃的一开一闭算1次呼吸。 （4）家鸽等鸟类的呼吸方式是双重呼吸，当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存。当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。所以，每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换双重呼吸提高了气体交换的效率，有利于家鸽等鸟类的飞行生活。可见，F家鸽的气体交换场所是[3]肺。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$