2.3.1原子的构成课件-2023-2024学年鲁教版化学九年级上册

2024-06-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第三节 原子的构成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 360 KB
发布时间 2024-06-11
更新时间 2024-06-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-11
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来源 学科网

内容正文:

鲁教版 九年级上 第二单元 探秘水世界 第三节 原子的构成 第1课时 原子的构成 1.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固。如图是某同学学习物质结构层次后,以氧气为例进行的梳理,下列选项中与a、b、c对应的是(  ) A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子 C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2 【点拨】分子是由原子构成的,故a是原子,原子是由原子核和核外电子构成的,原子核一般是由质子和中子构成的,故b是原子核,c是核外电子。故选A。 【答案】 A 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.1911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验。根据实验,不能获得的结论是(  ) A.金原子核带正电 B.金原子核外电子带负电 C.金原子核体积很小 D.金原子核的质量比α粒子大得多 B 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 3.[2024·东营期中]下列关于原子的叙述错误的是(  ) A.原子都是由原子核和核外电子构成的 B.原子核都是由质子和中子构成的 C.原子的质量主要集中在原子核上 D.核内质子数等于核外电子数 【点拨】普通氢原子核中没有中子,B错误。 B 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5 4. 如图为小明制作的原子模型,外圈上小球为电子,内圈为原子核。下列说法正确的是(  ) A.该原子核由2个质子和2个中子构成 B.该原子的核电荷数为4 C.该模型表示一种碳原子 D.该原子的质量主要集中在2个电子上 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 【点拨】由模型可知该原子核由2个质子和2个中子构成,A正确;由模型可知该原子核外有2个电子,核内有2个质子,核电荷数为2,B错误;由模型可知该原子核外有2个电子,核内有2个质子,故该模型表示的是氦原子,C错误;原子的质量主要集中在原子核上,D错误。 【答案】 A 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.在原子里质子数等于(  ) A.电子数 B.中子数 C.中子数和电子数之和 D.中子数和电子数之差 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 8 【点拨】在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数。 【答案】 A 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.“沉睡三千年,一醒惊天下”。考古人员用碳-14(质子数为6,中子数为8)年代检测方法进行分析,初步判断三星堆4号坑属于商代晚期,碳-14原子的核外电子数是(  ) A.14 B.6 C.8 D.12 【点拨】【点拨】碳-14原子中的质子数为6,原子中,核内质子数=核外电子数,则该原子的核外电子数为6。 B 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10 7.[2023·德阳模拟]含有“氚”的核废水直接排放会对人类生存环境造成一定的影响。氚原子的原子核内含有1个质子和2个中子,其核外电子数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.6 【点拨】原子中,质子数=核外电子数。 A 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11 8. 如图为某原子结构模型的示意图,其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子,下列说法中,不正确的是(  ) A.该原子的核外电子数是6 B.原子的质量主要集中在b和c上 C.原子中b与c的数目一定相同 D.原子中a与c的数目一定相同 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 12 【点拨】由原子结构模型的示意图知,该原子的核外电子数是6,A正确;电子的质量很小,原子的质量主要集中在原子核上,即主要集中在b和c上,B正确;原子中质子数和中子数不一定相等,即b与c的数目不一定相同,C错误;原子不显电性,原子中a与c的数目一定相同,D正确。 【答案】 C 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.[2023·广州白云区期末]某原子的原子核内有192个粒子,其中有77个粒子带正电,则该原子核内中子数与质子数之差是(  ) A.77 B.115 C.38 D.269 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 【点拨】原子的原子核内有192个粒子,其中有77个粒子带正电,可知质子数是77,中子数为192-77=115,则该原子核内中子数与质子数之差是115-77=38。 【答案】 C 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.原子结构模型的建立,经过了几代科学家的艰辛努力,直到现在仍在探索中。如图是锂原子结构的行星模型,图中原子核内有3个质子、4个中子, 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 16 不能根据原子结构的行星模型得出的结论是(  ) A.原子核的体积只占整个原子体积的很小部分 B.原子始终在做无规则运动 C.锂原子核由质子和中子构成 D.原子呈电中性 B 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 11.钋是地球上一种十分罕见的剧毒物质,在地球上的含量大概仅有100万亿分之一,1989年首次被居里夫妇发现。某钋原子能用符号“210 84Po”表示,左下角的数字表示质子数,左上角的数字表示该原子的相对原子质量。则下列有关说法不正确的是(  ) A.该钋原子的核外电子数是126 B.该钋原子的核电荷数是84 C.该钋原子核内中子数与质子数之差是42 D.该钋原子中质子数、中子数、电子数之和为294 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 18 【点拨】解题的关键是通过题给信息知道“210”和“84”代表的意义。该钋原子的质子数为84,原子中,质子数=核电荷数=电子数,则该钋原子的核外电子数为84,核电荷数为84,A错误,B正确;相对原子质量≈质子数+中子数,则该钋原子内的中子数为210-84=126,则中子数与质子数之差为126-84=42,C正确;该钋原子是由84个质子、126个中子和84个电子(共294个)构成的,D正确。 【答案】 A 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 19 12.[2023·泰安期中]在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上: (1)能保持物质化学性质的粒子是___________。 (2)化学变化中最小的粒子是________。 (3)带正电的粒子是_____________。 (4)不带电的粒子是_________________。 (5)质量最小的粒子是________。 (6)原子质量主要集中在________。 分子、原子 原子 质子、原子核 分子、原子、中子 电子 原子核 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 20 13.正电子、负质子等都是反粒子,它们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反。科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质,称为反物质。物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 21 (1)已知α粒子是质量数(质子数与中子数之和)为4,带2个单位正电荷的氦原子核,据此回答:若存在反α粒子,则它的质量数为________,带________个单位________电荷。 4 2 负 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 22 【点拨】α粒子是质量数为4,带2个单位正电荷的氦原子核,所以反α粒子,它的质量数为4,带2个单位负电荷。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 23 (2)根据以上信息,甲、乙、丙、丁四位同学做出相应的预测。你认为下列四位同学的预测中,一定正确的是________,一定错误的是________,可能正确的是________。 甲:氧原子呈电中性,反氧原子带电 乙:氧-16原子的质量数是16,反氧-16原子的质量数也是16 丙:氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸 丁:氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧 乙 甲 丙、丁 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 24 【点拨】反氧-16原子的结构应该为:8个反质子,8个中子构成原子核(由于中子不带电,故不存在反中子),核外有8个反电子,原子核带8个单位负电荷,核外反电子带8个单位正电荷,故反氧-16原子也呈电中性。其质量数也相等。而反氧气的化学性质(是否支持燃烧及是否供给呼吸)必须通过实验来验证,故可能正确。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 (3)假设存在反氧气,请对反氧气能否支持燃烧设计实验验证,其实验操作、预测现象及实验结论是____________ _________________________________________________________________________________________________________。 将一根带火星 的木条伸入盛满反氧气的容器中,如果木条复燃,则表 明反氧气能支持燃烧,如果木条熄灭则表明反氧气不能 支持燃烧 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 【点拨】将一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中,如果木条复燃,则表明反氧气能支持燃烧,如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 $$

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