第12讲 初识家用电器和电路-【暑假自学课】2024年新九年级物理暑假提升精品讲义（苏科版）

第12讲 初识家用电器和电路 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（6大考点） 模块五 小试牛刀过关测 1．理解电流的形成，及电流方向。 2．知道电路的构成、电路元件符号。 3．掌握电路图的画法和实物图的连接。 4．能够识别电路的三种状态。 5．能进行简单的故障判断。 1、电路的组成 （1）电路的组成：电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。 （2）电路各部分的作用 电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能。 用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能。 开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。 导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。  （3）电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。  ①干电池：干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。 ②蓄电池：蓄电池也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应用于汽车、摩托车、通讯等。 能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。 2、电路图及元件符号 （1）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。 （2）几种常见的元件符号如下： 3、电路的三种状态 （1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路。  通路特征：电路中有电流，用电器正常工作。      （2）断路（开路）：断开的电路。  断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。 （3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。 短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。 4、根据实物图画电路图 （1）画好电路图的方法 ①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线。 ②规范地使用电路元件符号，不能自选符号。 ③交叉相连的点要画粗黑圆点。 ④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处。 ⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形。 ⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 （2）根据实物图画出电路图的方法 ①先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。 ②所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 教材习题01 设法用一段导线、一节干电池使一个小灯泡发光。你能想出几种方法？请画出实物图，并试一试。 解题方法 ①根据小灯泡的正确接法﹣﹣小灯泡的尾部接入电路进行解答…… 【答案】 教材习题02 如图所示的三个电路各处于通路、断路、短路中的哪一种状态? 解题方法 ①根据电路的三种状态分析…… 【答案】 考点一 电源及其能量转化 1．某路灯照明系统主要由太阳能电池板、蓄电池、控制器和LED灯具，灯杆及其它配件组成。太阳能电池白天对蓄电池充电，晚上该蓄电池再对LED灯供电，这些功能均由控制器调节管理，其能量转化过程如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲是“光能” B．蓄电池（白天）是“电源” C．乙是“电能” D．蓄电池（晚上）是“用电器” 2．小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去后，发光二极管发光，则金属片A是水果电池的 　 　极，当把两边的夹子对调后发光二极管不发光，这是因为发光二极管对电流有 　 　。 考点二 有持续电流的条件 3．下列有关知识表述正确的是（　　） A．干木柴受潮后，其热值会变小 B．修建盘山公路，是为了省功 C．有电压一定有电流，有电流不一定有电压 D．摩擦起电的实质是电子的转移 4．持续电流形成的条件：①必须有 　 　； ②电路必须 　 　（通路）（只有两个条件都满足时，才能有持续电流）。 考点三 电路的组成 5．有趣的物理课堂上，同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光。水果的作用相当于电路中的（　　） A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线 6．生活中蕴含着很多物理知识： （1）春天的校园里，我们闻到了沁人心脾的花香，这是 　 　现象； （2）用吸管吸饮料，是利用 　 　的作用； （3）如图为一款可以通过无线充电器实现充电的手机，若开启无线反向充电后，手机可以作为 　 　（选填“用电器”或“电源”）给另一部手机进行无线充电。 考点四 电路图及元件符号 7．下列电路图正确的是（　　） A． B． C． D． 8．画出下列元件的电路符号： 电阻 　 　电流表 　 　开关 　 　滑动变阻器 　 　电动机 　 　。 考点五 电路的三种状态 9．如图所示将两只灯泡接入电路中，闭合开关，两灯均发光。关于该状态下的判断正确的是（　　） A．两灯均发光时，L2发光亮度一定比L1更亮 B．用导线连接L1的两个接线柱，L2仍然发光 C．若断开开关，L2发光，L1不发光 D．若取下L1后，L2仍然发光 10．在探究串联电路特点的实验中，小明发现图中A处的导线有些松动，此时电路属于 　 　（选填“通路”、“短路”或“断路”）；为了保证导线与接线柱间接触良好，小明接下来需要将螺帽 　 　（选填“顺时针”或“逆时针”）旋紧。 11．五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了 　路；如果只有一只小彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被　 　路。 考点六 根据实物图画电路图 12．如图甲是小丽的一只玩具熊，体内有两节干电池，只要用手捏任意一只耳朵，熊眼上的两个小灯泡会同时发光，其中一盏灯熄灭，而另一盏灯照常亮。请把你猜想的熊体内的电路图画在图乙的方框内。 13．在图中，根据实物图，画出相应的电路图。 一．选择题（共8小题） 1．如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动解锁相当于电路中的（　　） A． B． C． D． 2．如图所示，关于应急灯的使用和充电情况，下列说法中正确的是（　　） A．使用时，将化学能转化为光能 B．使用时，应急灯的蓄电池相当于用电器 C．充电时，将化学能转化为电能 D．充电时，应急灯的蓄电池相当于电源 3．某自动扶梯无人乘坐时，运行速度缓慢；有人乘坐时，感应开关自动闭合，速度增大。自动扶梯的动力由电动机M提供，扶梯出、入口处各有一个紧急制动开关，断开任何一个，都能使其停止工作，模拟电路如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．S1是感应开关，S2、S3是紧急制动开关 B．S2是感应开关，S1、S3是紧急制动开关 C．通过电阻的电流，无人乘坐时比有人乘坐时大 D．通过电动机的电流，有人乘坐时比无人乘坐时小 4．如图所示是新能源汽车充电站的一排充电桩。利用充电桩充电时，电动汽车的电池相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 5．如图所示为一款爆闪警示灯，常放置在存有安全隐患的危险路段，通过有规律的爆闪，起到有效的警示作用。太阳能电池板是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，白天，太阳能电池板给蓄电池充电，蓄电池再给LED红蓝灯供电，LED红蓝灯发光时几乎不发热，则（　　） A．当太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于电源 B．蓄电池给LED红蓝灯供电时，蓄电池将化学能直接转化为光能 C．LED红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能 D．如果将蓄电池的正负极对调，LED红蓝灯也能发光 6．如图所示，闭合开关S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接a、b点，c、d接线柱时，两灯都不亮；连接e、f接线柱时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（　　） A．灯泡L1短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L2短路 D．开关S断路 7．如图所示电路，下列说法正确的是（　　） A．当断开S1、闭合S2时，电路处于短路状态 B．当闭合S1，断开S2时，L1发光，L2不会发光 C．当闭合S1、S2时，只有L1会发光 D．只闭合S1，发现L1和L2都不发光，则故障可能是L2短路 8．在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　） A．在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则L1、L2被短路 B．在乙图中，闭合S1，断开S2，将导线接到灯泡两端，则电动机工作，灯泡不工作 C．在甲图中，闭合S，将导线接到L1两端，则L1、L2不发光 D．在乙图中，闭合S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作 二．填空题（共5小题） 9．在空间站失重环境下，书写并非易事。用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发生 　 　故障。2021年9月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为 　 　。 10．用导线将 　 　、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式的能转化成电能的装置；用电器是把 　 　能转化成其它形式的能的装置。 11．石墨烯被称为“新材料之王”，一款新型石墨烯快速充电宝，在自充过程中，　 　（填能量转化）；利用石墨烯电热涂料供暖，涂料通电发热后，通过 　 　方式改变房间内空气的内能。 12．如图是一个电吹风的电路原理图，图中“扇形”是一个闸刀，电吹风可以吹自然风和热风。在闸刀处于图示位置时，电吹风处在 　 　状态；若要它处于吹热风状态，那么闸刀应该置于 　 　（选填“1”“2”或“3”）位置。 13．如图甲所示的是我国传统游戏项目打陀螺。将线绕在陀螺周围并迅速抽动，陀螺可以在原地高速旋转。陀螺旋转过程中，可以用线不停地抽打它，是因为抽打可以对陀螺做功，增加其动能。为了让陀螺不停地转动，线抽打的方向应与陀螺转动的方向相 　 　（同/反），线的表面也应尽量 　 　（光滑/粗糙），乙图是一种转动后能发光的陀螺的电路俯视简图，陀螺绕轴O旋转时，离心开关中的铁球A将向 　　（内/外）运动，使电路接通。 三．作图题（共2小题） 14．请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。 15．将电池和电动机的元件符号，分别画在图中的两个虚线框内，使之成为一个完整的电路。要求开关S1、S2闭合时，小灯泡和电动机均能工作，开关S1能同时控制小灯泡和电动机。图中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第12讲 初识家用电器和电路 模块一 思维导图串知识 模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 模块三 教材习题学解题 模块四 核心考点精准练（6大考点） 模块五 小试牛刀过关测 1．理解电流的形成，及电流方向。 2．知道电路的构成、电路元件符号。 3．掌握电路图的画法和实物图的连接。 4．能够识别电路的三种状态。 5．能进行简单的故障判断。 1、电路的组成 （1）电路的组成：电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。 （2）电路各部分的作用 电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能。 用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能。 开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。 导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。  （3）电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。  ①干电池：干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。 ②蓄电池：蓄电池也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应用于汽车、摩托车、通讯等。 能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。 2、电路图及元件符号 （1）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。 （2）几种常见的元件符号如下： 3、电路的三种状态 （1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路。  通路特征：电路中有电流，用电器正常工作。      （2）断路（开路）：断开的电路。  断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。 （3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。 短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。 4、根据实物图画电路图 （1）画好电路图的方法 ①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线。 ②规范地使用电路元件符号，不能自选符号。 ③交叉相连的点要画粗黑圆点。 ④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并注意元件符号绝不能画在拐角处。 ⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形。 ⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。 （2）根据实物图画出电路图的方法 ①先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。 ②所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。 教材习题01 设法用一段导线、一节干电池使一个小灯泡发光。你能想出几种方法？请画出实物图，并试一试。 解题方法 ①根据小灯泡的正确接法﹣﹣小灯泡的尾部接入电路进行解答…… 【答案】。 教材习题02 如图所示的三个电路各处于通路、断路、短路中的哪一种状态? 解题方法 ①根据电路的三种状态分析…… 【答案】解：（a）图中电路连接正确，开关是断开的，处于断路状态；（b）图中电源的两端被导线相连，电源短路；（c）图中电路正确，闭合开关后灯泡发光，这是通路。 故答案为：断路；短路；通路。 考点一 电源及其能量转化 1．某路灯照明系统主要由太阳能电池板、蓄电池、控制器和LED灯具，灯杆及其它配件组成。太阳能电池白天对蓄电池充电，晚上该蓄电池再对LED灯供电，这些功能均由控制器调节管理，其能量转化过程如图所示。下列说法正确的是（　　） A．甲是“光能” B．蓄电池（白天）是“电源” C．乙是“电能” D．蓄电池（晚上）是“用电器” 【答案】C 【解答】解：AB.由题意可知，太阳能电池白天将太阳能转化为电能，则甲是“电能”，乙是“电能”，故A错误，C正确 CD.晚上蓄电池对路灯供电，路灯发光，则蓄电池的化学能先转化为电能，电能再转化为路灯的光能，故BD错误。 故选：C。 2．小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去后，发光二极管发光，则金属片A是水果电池的 　负　极，当把两边的夹子对调后发光二极管不发光，这是因为发光二极管对电流有 　单向导电性　。 【答案】故答案为：负；单向导电性。 【解答】解：二极管具有单向导电性，电流必须从二极管的正极流进，负极流出，二极管才能发光。反之，二极管的电阻非常大，二极管不发光，相当于断路。 故答案为：负；单向导电性。 考点二 有持续电流的条件 3．下列有关知识表述正确的是（　　） A．干木柴受潮后，其热值会变小 B．修建盘山公路，是为了省功 C．有电压一定有电流，有电流不一定有电压 D．摩擦起电的实质是电子的转移 【答案】D 【解答】解：A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，干木柴受潮后，其热值不会变，故A错误； B、盘山公路相当于斜面，斜面可以省力，但不能省功，故B错误； C、有电流一定有电压，但有电压不一定有电流，故C错误； D、摩擦起电并不是创造了电荷，其实质是电子的转移，故D正确。 故选：D。 4．持续电流形成的条件：①必须有 　电源　； ②电路必须 　闭合　（通路）（只有两个条件都满足时，才能有持续电流）。 【答案】电源；闭合。 【解答】解：持续电流形成的条件：必须有电源为电流提供动力，电路必须闭合，构成电流通过的通路，两个条件必须同时满足，缺一不可。 故答案为：电源；闭合。 考点三 电路的组成 5．有趣的物理课堂上，同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光。水果的作用相当于电路中的（　　） A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线 【答案】B 【解答】解：同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光，说明水果为电路提供电能，在电路中相当于电源，故ACD错误，B正确。 故选：B。 6．生活中蕴含着很多物理知识： （1）春天的校园里，我们闻到了沁人心脾的花香，这是 　扩散　现象； （2）用吸管吸饮料，是利用 　大气压　的作用； （3）如图为一款可以通过无线充电器实现充电的手机，若开启无线反向充电后，手机可以作为 　电源　（选填“用电器”或“电源”）给另一部手机进行无线充电。 【答案】（1）扩散；（2）大气压；（3）电源。 【解答】解：（1）春天的校园里，我们闻到了沁人心脾的花香，这是花香分子扩散到空气中的结果，属于扩散现象； （2）用吸管吸饮料时，用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内； （3）如图为一款可以通过无线充电器实现充电的手机，若开启无线反向充电后，手机可以给另一部手机提供电能，在电路中相当于电源。 故答案为：（1）扩散；（2）大气压；（3）电源。 考点四 电路图及元件符号 7．下列电路图正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：A、开关闭合后，将电源短路，故A不符合题意； B、电路完整，开关闭合后，两个灯泡并联，故B符合题意； C、电压表的正负接线柱接反了，故C不符合题意； D、电流表的正负接线柱接反了，故D不符合题意。 故选：B。 8．画出下列元件的电路符号： 电阻 　　电流表 　　开关 　　滑动变阻器 　　电动机 　　。 【答案】；；；；。 【解答】解：定值电阻：； 电流表：； 开关：； 滑动变阻器：； 电动机：； 故答案为：；；；；。 考点五 电路的三种状态 9．如图所示将两只灯泡接入电路中，闭合开关，两灯均发光。关于该状态下的判断正确的是（　　） A．两灯均发光时，L2发光亮度一定比L1更亮 B．用导线连接L1的两个接线柱，L2仍然发光 C．若断开开关，L2发光，L1不发光 D．若取下L1后，L2仍然发光 【答案】D 【解答】解：由图知，两灯并联。 A、亮度取决于实际功率，两灯均发光时，L2发光亮度不一定比L1更亮，故A错误； B、用导线连接L1的两个接线柱，此时电源被短路，所以两灯都熄灭，故B错误； C、开关在干路上，控制整个电路，断开后都不亮，故C错误； D、L1和L2并联，取下L1后，对L2支路不产生影响，则L2不会熄灭，故D正确。 故选：D。 10．在探究串联电路特点的实验中，小明发现图中A处的导线有些松动，此时电路属于 　断路　（选填“通路”、“短路”或“断路”）；为了保证导线与接线柱间接触良好，小明接下来需要将螺帽 　顺时针　（选填“顺时针”或“逆时针”）旋紧。 【答案】断路；顺时针 【解答】解：A处的导线有些松动，电流无法正常通过，则此时电路属于断路。 导线连接接线柱时，需将导线按顺时针方向绕在接线柱上，再将接线柱的螺帽顺时针旋紧，这样接线更牢固，不会出现虚接现象。所以当导线松动时，可将螺帽顺时针旋紧。 故答案为：断路；顺时针。 11．五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了　断　路；如果只有一只小彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被　短　路。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了断路； 如果只有一只小彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被短路； 故答案为：断、短。 考点六 根据实物图画电路图 12．如图甲是小丽的一只玩具熊，体内有两节干电池，只要用手捏任意一只耳朵，熊眼上的两个小灯泡会同时发光，其中一盏灯熄灭，而另一盏灯照常亮。请把你猜想的熊体内的电路图画在图乙的方框内。 【答案】 【解答】解，由题知，玩具熊体内有两节干电池，只要用手捏任意一只耳朵，熊眼上的两个小灯泡会同时发光，说明两个开关并联，再与两灯串联；其中一盏灯熄灭，而另一盏灯照常亮，说明两灯并联。电路图如图所示： 。 13．在图中，根据实物图，画出相应的电路图。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：根据电流流向法可知，电流从电源的正极出开始分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S2、灯泡L2后汇合回到电源的负极，则电路图如下图所示： 一．选择题（共8小题） 1．如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动解锁相当于电路中的（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解答】解：手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动解锁，感应区的作用相当于电路中的开关，故B正确，ACD错误。 故选：B。 2．如图所示，关于应急灯的使用和充电情况，下列说法中正确的是（　　） A．使用时，将化学能转化为光能 B．使用时，应急灯的蓄电池相当于用电器 C．充电时，将化学能转化为电能 D．充电时，应急灯的蓄电池相当于电源 【答案】A 【解答】解：AB、应急灯在使用时，将储存的化学能转化为电能，再转化为光能，此时应急灯相当于用电器，其蓄电池相当于电源，故A正确、B错误； CD、应急灯在充电时，将电能转化为蓄电池的化学能，此时应急灯的蓄电池相当于用电器，故CD错误。 故选：A。 3．某自动扶梯无人乘坐时，运行速度缓慢；有人乘坐时，感应开关自动闭合，速度增大。自动扶梯的动力由电动机M提供，扶梯出、入口处各有一个紧急制动开关，断开任何一个，都能使其停止工作，模拟电路如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．S1是感应开关，S2、S3是紧急制动开关 B．S2是感应开关，S1、S3是紧急制动开关 C．通过电阻的电流，无人乘坐时比有人乘坐时大 D．通过电动机的电流，有人乘坐时比无人乘坐时小 【答案】C 【解答】解：AB、电路分析电路中开关S1、S2，在干路中，断开其中任何一个，都可以断开整个电路，电动机不工作，所以 S1、S2是紧急制动开关；S3与电阻R并联，S3闭合会把电阻R短路，使电路中电阻变小，电流变大，电动机的转速变大，则S3是感应开关，故AB错误； C、有人乘坐时，S1、S2、S3都闭合，电阻R被短路，自动扶梯高速运行，所以通过R的电流为0，无人乘坐时通过R的电流大于有人乘坐时，故C正确； D、无人乘坐时，S1、S2闭合，S3断开，电阻R串联在电路中，电路中电流较小，故D错误。 故选：C。 4．如图所示是新能源汽车充电站的一排充电桩。利用充电桩充电时，电动汽车的电池相当于电路中的（　　） A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线 【答案】C 【解答】解：电动汽车的电池在充电时，消耗电能并转化成了电池中的化学能，故电池相当于电路中的用电器。故ABD不正确，C正确。 故选：C。 5．如图所示为一款爆闪警示灯，常放置在存有安全隐患的危险路段，通过有规律的爆闪，起到有效的警示作用。太阳能电池板是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，白天，太阳能电池板给蓄电池充电，蓄电池再给LED红蓝灯供电，LED红蓝灯发光时几乎不发热，则（　　） A．当太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于电源 B．蓄电池给LED红蓝灯供电时，蓄电池将化学能直接转化为光能 C．LED红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能 D．如果将蓄电池的正负极对调，LED红蓝灯也能发光 【答案】C 【解答】解：A、当太阳能电池板给蓄电池充电时，将电能转化为化学能，蓄电池相当于用电器，故A错误； B、蓄电池给LED红蓝灯供电时，蓄电池将化学能转化为电能，再转化为光能，故B错误； C、LED红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能，故C正确； D、LED灯具有单向导电性，如果将蓄电池的正负极对调，LED红蓝灯将不能发光，故D错误。 故选：C。 6．如图所示，闭合开关S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接a、b点，c、d接线柱时，两灯都不亮；连接e、f接线柱时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（　　） A．灯泡L1短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L2短路 D．开关S断路 【答案】B 【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯均不亮，说明电路中某处断路，或两灯均短路； 用一段导线的两端接触a、b两点或c、d两点时，两灯都不亮，说明此时电路仍是断路； 当导线接触e、f两点时，只有一只灯泡发光，此时导线代替了灯L2（L2一定不发光），所以此时一定是灯泡L1发光（L1灯丝完好），此时电路处于通路状态（开关没有问题），由此说明该电路的故障是由于灯泡L2断路造成的，故B正确。 故选：B。 7．如图所示电路，下列说法正确的是（　　） A．当断开S1、闭合S2时，电路处于短路状态 B．当闭合S1，断开S2时，L1发光，L2不会发光 C．当闭合S1、S2时，只有L1会发光 D．只闭合S1，发现L1和L2都不发光，则故障可能是L2短路 【答案】C 【解答】解：A．当断开S1、闭合S2时，电路中无电流，电路处于断路状态，故A不符合题意； B．当闭合S1、断开S2时，L1、L2是串联的，电路中有电流，两灯都会发光，故B不符合题意； C．当闭合S1、S2时，L2发生短路，则L2不发光，只有L1会发光，故C符合题意； D．只闭合S1时，L1、L2是串联的，发现L1和L2都不发光，这说明电路出现了断路故障，则故障可能是L2开路，也可能是L1开路，故D不符合题意。 故选：C。 8．在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　） A．在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则L1、L2被短路 B．在乙图中，闭合S1，断开S2，将导线接到灯泡两端，则电动机工作，灯泡不工作 C．在甲图中，闭合S，将导线接到L1两端，则L1、L2不发光 D．在乙图中，闭合S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作 【答案】D 【解答】解：A、如果断开S，并将导线接到开关S两端，相当于接通了电路，两盏灯串联在电路中，则L1、L2发光，故A错误； B、在图乙中，闭合S1、断开S2，此时只有灯泡接入电路中，将导线接到灯泡两端，则灯泡被短路，灯泡不发光，同时电源短路，会烧坏电源，则电动机和灯泡都不工作，故B错误； C、在图甲中，如果闭合S，电流的路径有一条，先后经过两个灯泡，将导线接到L1两端，L1被短路，不发光，只有L2发光，故C错误； D、在图乙中，闭合S1、S2，电动机和灯泡并联，将导线接到电动机两端，此时电源短路，则电动机和灯泡都不工作，故D正确。 故选：D。 二．填空题（共5小题） 9．在空间站失重环境下，书写并非易事。用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发生 　短路　故障。2021年9月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为 　分子间存在引力　。 【答案】短路；分子间存在引力 【解答】解：（1）用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发生短路故障； （2）航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为分子间存在引力。 故答案为：短路；分子间存在引力。 10．用导线将 　电源　、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式的能转化成电能的装置；用电器是把 　电　能转化成其它形式的能的装置。 【答案】电源；电。 【解答】解：一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成； 用电器是将电能转化为其他形式能的装置。 故答案为：电源；电。 11．石墨烯被称为“新材料之王”，一款新型石墨烯快速充电宝，在自充过程中，　电能转化为化学能　（填能量转化）；利用石墨烯电热涂料供暖，涂料通电发热后，通过 　热传递　方式改变房间内空气的内能。 【答案】电能转化为化学能；热传递。 【解答】解：给充电宝充电过程中，充电宝内部发生化学变化，使消耗的电能转化为化学能；利用石墨烯电热涂料供暖，涂料通电发热后的温度高于房间内的气温，这是通过热传递的方式改变房间内空气的内能。 故答案为：电能转化为化学能；热传递。 12．如图是一个电吹风的电路原理图，图中“扇形”是一个闸刀，电吹风可以吹自然风和热风。在闸刀处于图示位置时，电吹风处在 　断路　状态；若要它处于吹热风状态，那么闸刀应该置于 　3　（选填“1”“2”或“3”）位置。 【答案】断路；3 【解答】解：在闸刀处于图示位置时，电动机和电热丝均处于断路状态，电吹风处在断路状态，没有工作；若要它处于吹热风状态，电动机和电热丝要同时工作，那么闸刀应该置于3。 故答案为：断路；3。 13．如图甲所示的是我国传统游戏项目打陀螺。将线绕在陀螺周围并迅速抽动，陀螺可以在原地高速旋转。陀螺旋转过程中，可以用线不停地抽打它，是因为抽打可以对陀螺做功，增加其动能。为了让陀螺不停地转动，线抽打的方向应与陀螺转动的方向相 　同　（同/反），线的表面也应尽量 　粗糙　（光滑/粗糙），乙图是一种转动后能发光的陀螺的电路俯视简图，陀螺绕轴O旋转时，离心开关中的铁球A将向 　外　（内/外）运动，使电路接通。 【答案】同；粗糙；外。 【解答】解：陀螺旋转过程中，可以用线不停地抽打它，为了让陀螺不停地转动，需要增大其速度，线抽打的方向应与陀螺转动的方向相同，线的表面也应尽量粗糙增大摩擦力，乙图是一种转动后能发光的陀螺的电路俯视简图，陀螺绕轴O旋转时，离心开关中的铁球A将向外运动，铁是导体使电路接通。 故答案为：同；粗糙；外。 三．作图题（共2小题） 14．请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。 【答案】见试题解答内容 【解答】解：由实物图可知，两灯并联，开关S1在干路上控制整个电路，开关S2在L2支路，A1在干路上，A2在L1支路上，由此画出电路图如图所示： 15．将电池和电动机的元件符号，分别画在图中的两个虚线框内，使之成为一个完整的电路。要求开关S1、S2闭合时，小灯泡和电动机均能工作，开关S1能同时控制小灯泡和电动机。图中箭头所指的方向表示电路接通时的电流方向。 【答案】见解答图。 【解答】解：根据题意，可以在右边的空缺位置补上电动机，在左边补上电源，电源正极朝下，如图所示： 故答案为：见解答图。 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