项目二 任务三 用洗衣机洗衣物(教学设计)小学劳动一年级下册浙教版

2024-06-11
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精品

资源信息

学段 小学
学科 劳动技术
教材版本 小学劳动浙教版一年级下册
年级 一年级
章节 任务三 用洗衣机洗衣物
类型 教案-教学设计
知识点 洗涤劳动
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 128 KB
发布时间 2024-06-11
更新时间 2024-06-11
作者 xkw_065482751
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45702139.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课题 项目二 任务三 用洗衣机洗衣物 单元 二单元 学科 劳动 年级 一年级 学习目标 1. 劳动观念:树立喜欢劳动、积极参加劳动的观念。 2. 劳动能力:掌握洗衣机洗涤衣物的方法:培养勇于实践、自理的能力。 3. 劳动习惯和品质:形成爱生活、爱劳动、讲卫生的好习惯。 4. 劳动精神:劳动过程养成自己的事情自己做,不怕脏、不怕累的工匠精神。 重点 掌握洗衣机洗涤衣物的方法;培养勇于实践、自理的能力。 难点 劳动过程养成自己的事情自己做,不怕脏、不怕累的工匠精神。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 情景导入: 教师通过提问的方式带领学生代入课程,充分调动学生已有的经验,思考如何用洗衣机洗衣物。 教师:星期天,天气晴朗,慧慧发现穿了一周的外套脏了,床单也需要清洗了。大件衣物,手洗不方便,慧慧想到了用洗衣机清洗。你知道如何用洗衣机洗衣物吗? 学生回答 教师:洗衣机是我们洗衣物的好帮手。学会正确使用洗衣机,省时又省力。 让我们先来了解一下洗衣机吧! 情景引发思考,引入主题。 通过情景导入,激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话题,启发学生,为后文铺垫。 讲授新课 1、 新知学习 1、学一学 教师给学生讲解洗衣机的常见三种类型。波轮洗衣机:通过波轮的旋转产生水流,利用水流与衣物之间的摩擦达到洗涤效果。滚筒洗衣机:通过滚筒的旋转使衣物在重力作用下不断跌落,模拟手工捶打的效果。搅拌式洗衣机:通过搅拌器的旋转将衣物搅动,使洗涤剂充分渗透衣物纤维。 教师讲解洗衣机的五大工作系统:进水系统、洗涤系统、漂洗系统、脱水系统、控制系统。 教师:你知道洗衣机上面有哪些按键吗? 学生回答 教师:请你仔细观察洗衣机的主要按键,了解如何正确地使用洗衣机。 教师:①插电,点击“电源开启”按键; ②点击“程序”,点到你所需程序出现红点;闪烁 ③点击“过程”,点到你所需过程出现红点闪烁; ④点击“设置”,如果需要变速洗再点击; ⑤点击“水位”,根据衣服量来选择; ⑥点击“启动”,洗衣机即可开始工作。 教师:请你仔细观察洗衣机的结构,了解如何正确地使用洗衣机。 2、说一说 教师带领学生联系生活,说一说用洗衣机洗衣物的准备工作有哪些? 教师:同学们,请你想一想在使用洗衣机前,还有哪些准备工作? 学生回答。 预设1:检查洗衣机电源插头是否牢固插入插座,确保安全通电。 预设2:确认洗衣机进水管和排水管连接良好,无漏水现象。 预设3:检查洗衣机内部是否有遗留的杂物或衣物,避免造成损坏或缠绕。 预设4:对衣物进行预处理,如清理口袋、解开纽扣、拉链等,防止在洗涤过程中造成损坏。 二、观看视频 通过观看视频,让学生清楚地了解用洗衣机洗衣物的过程。 教师回到一开始导入的情景,并提出问题,带领学生回顾如何用洗衣机洗衣物。 教师:洗衣机的使用简单方便,我们一起来试试吧! 第一步:按颜色深浅分类,打开电源开关 第二步:衣物放入洗涤仓 第三步:按需求倒入洗涤液 第四步:选择程序开始洗涤 第五步:洗涤结束取出衣物 第六步:悬挂晾晒 三、温馨提示 洗衣结束后,要等洗衣机完全停止转动,再取出衣物,以免弄伤手臂。清洗完成后,要及时将衣物从洗衣机中取出,避免长时间放置产生异味或滋生细菌。安全使用洗衣机,不要用湿手触碰按键和电源! 四、劳动拓展 教师:在清洗衣物时,选择适合的洗涤剂,能让我们更轻松地把衣服洗干净。请大家一起看一看、学一学吧! 第一种:衣领净可以去除衣领、袖口等处的顽固污渍 第二种:杀菌剂能为衣物消毒 第三种:柔顺剂让衣物变柔软 五、劳动评价 相信大家已经学会了如何用洗衣机洗衣服,由于条件有限,今天的劳动实践就让各位同学回家完成,并邀请爸爸妈妈来对你做出评价。 6、 劳动分享 你在手洗小件衣物和用洗衣机洗衣物的过程中,发生了哪些有趣的事情?碰到了哪些问题?来和大家分享一下吧! 学生分享。 学习洗衣机相关知识。 学生思考 联系生活 观看视频 学习拓展 劳动评价 劳动分享 通过ppt引导学生对视频内容进行学习。 通过提问的方式拓展延伸,激发学生的学习兴趣,让学生全面思考。 通过联系实际生活,让学生学会思考,为劳动实践做准备。 通过视频,提高学生的学习兴趣,调动学生的积极性。 让学生了解更多能够洗好衣物的方法。 让家长参与进来,记录学生的劳动实践过程,培养热爱劳动的精神。 让学生成为主体,分享劳动趣事,更加热爱劳动。 课堂小结 教师总结:今天这节课,我们学习了用洗衣机洗衣物,掌握了洗衣机洗涤衣物的方法,希望大家养成自己的事情自己做,不怕脏、不怕累的工匠精神。下节课我们将学习清洁地面,课后请大家认真预习。 课后练习:回家后用所学方法,用洗衣机洗一洗你的衣物。 课堂总结 课后实践 对本节课内容进行总结概括。 鼓励学生积极进行课后实践,并加以记录反思,巩固学习成果。 板书设计 用洗衣机洗衣物 1、 了解洗衣机 二、使用洗衣机的步骤 三、注意事项 分类,打开电源 衣物放入洗涤仓 倒入洗涤液 开始洗涤 取出衣物 悬挂晾晒 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 $$

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