第五单元写话：图书借阅公约（范文点评）-2023-2024学年二年级语文下册单元写话能力提升（统编版）

习作：写图书借阅公约（范文点评） ( 写图书借阅公约 )] 1.明确要求: （1）通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。 （2）关于班级图书借阅的管理，能主动发表自己的意见。 （3）学会清楚地表达自己的意见和想法，会正确利用标点符号。 （4）能做到等别人说完后再发表自己的意见，要学会倾听和谦让。 2.方法点拨: （1）审清题材:话题聚焦“图书借阅公约”，通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。（看图写话） （2）审清内容:教材以举例的方式呈现了班级图书角管理中的常见问题:怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书……这些问题是管理好图书角的关键，通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。 讨论过程中可能会有以下几种情况：①有的学生不主动说话，不发表意见;②打断别人说话，急于表现自己;③和同学争抢着发表意见。鉴于此，在讨论问题时学会轮流发言，一个人说完，另一个人再说，人人都要说。 （3）审清重点: 和同学讨论时，能主动发表关于图书角管理方法的意见。在别人发言时注意倾听，一个人说完，另一个人再说。通过讨论达成共识形成大家共同遵守的图书借阅公约。 3.思路引导: 【范文点评一】 范文展示 图书借阅公约 班级的图书角可以让大家增长知识，也可以培养良好的阅读习惯。为了让同学们在更好的环境中阅读书籍，请遵守以下公约： 1.请不要在图书角乱跑乱跳，以免受伤； 2.请不要大声喧哗，以免影响他人阅读； 3.请不要在书上乱涂乱画，让书籍“毁容”，更不能让它们回不了家——遗失书籍，违反者要赔偿一本一模一样的书籍； 4.一个星期只能借两本书，阅读完书籍后，请按分类的形式归还原处； 5.如果书上有好词好句，可以把它抄下来，读书笔记做得好的同学可以获得“阅读之星”的称号，奖励一本笔记本； 6.我们每周都会安排两名保洁员，请同学们一起配合打扫卫生，一起爱护我们共同的乐园。 图书角是我们快乐的海洋，书籍是一条条营养丰富的鱼儿，希望大家徜徉书海，收获满满！ 名师点评 开头点题，写出了制定图书借阅公约的起因。 分条列举，条例清楚。 语言流畅，制定公约的目的明确。 结尾写出了对大家美好的希望。 亮点借鉴 小作者写得很有主人公意识，“我们共同的乐园”说得真好！制定公约的目的明确，而且小作者首先对爱护图书和文明借阅提出了要求，真正做到了以“书”为本，以培养习惯为重哦！注意有些条例的先后顺序，另外公约的语言也可以俏皮生动点哦！ 【范文点评二】 范文点评 《班级图书借阅公约》形成记 “班级图书角建成已经一个星期了，同学们借阅图书时，有没有什么问题需要老师协助解决呢?上课铃声刚响完，梁老师就问道。 亮亮首先发言:“我觉得图书角里的图书太少了。”班长小夏补充说道:“有些同学一次借走几本书，迟迟不还。”“有些同学不爱护图书，归还时图书破损严重”……同学们踊跃发言,说出了很多问题。 于是梁老师建议我 们给问题分类，按照借书、还书、看书等情况提出解决办法，还要求我们在小组讨论时，主动发言，认真听讲。 梁老师话音刚落，同学们就展开了讨论。我说:“可以让每个同学都捐五本书给图书角。”丽丽却说:“我觉得没必要要求每人都捐五本书，重点是书要好看。”璐璐说:“我对这点有补充，我认为每人至少捐三本书，多多益善。”“赞同!”组员们不约而同地说。 隔壁小组正在讨论借书规则，小诺说：“每次借书只能借一本，并且规定七天后归还。”嘉嘉说:“那怎么知道是什么时候借、还的呢?”“所以，我建议设置图书管理员，负责登记。要选图书管理员……”副班长晨晨接着嘉嘉的话说。 讨论结束了，梁老师告诉我们，可以把大家的发言记录下来，整理成《图书借阅公约》，然后大家一起遵守公约，这样才能够更好地维护班级图书角。于是，同学们开始整理、修改刚才讨论的内容，按照类别列出来。有的同学还用上了“一、二、三……”这些表示顺序的词来整理《图书借阅公约》,让人一目了然。 最后，我们把制订好的《图书借阅公约》张贴在班级的图书角里，呼吁大家都好好遵守。 名师点评 开头点题，写出了制定图书借阅公约的起因。 发现问题，交流分类:主动发表意见，一个说完另一个再说。 语言流畅，制定公约的目的明确。 讨论办法，提出建议:用上“我觉得…”等表述形式说想法。 制订公约:改一改发言记录;分类列条目，更清楚。 结尾写出了对大家美好的希望。 亮点借鉴 你一言，我一语，这节课的交际氛围好极了。在班主任的带动下，同学们积极扛起“班级小主人”的大旗，围绕“图书借阅”这个话题，纷纷发表自己的意见，体现了大家对班级建设的热情。而且，同学们发言时，一个同学说完，下一个同学再接着说，中间没有谁的话被打断，很有秩序。 【范文点评三】 范文展示 图书借阅公约 班级图书角是大家增长知识的乐园，为了营造更好的读书环境，请大家自觉遵守下面几条公约： 1.借完书以后要在图书管理员那里登记，在登记单上写上书名、姓名和借阅时间。 2.要爱护图书，不能在图书上写字和画画，如果有损坏和遗失，要买一本同样的书赔偿。 3.上课不能看书，违反规定者就三天内不能借书。 4.图书角由同学们轮流打扫，并把图书分类摆好。 5.在借书时要保持安静，你也轻轻，我也轻轻。 6.每人每次只能借一本书，必须在一星期内归还，并在登记单上写上归还日期。 书籍时人类进步的阶梯，请大家遵守以上公约，争做爱护书籍、遵守秩序的阅读者！ 名师点评 开头点题，目的明确。 分条列举，清楚明白，有说服力。 结尾点题，突出主题，呼吁大家爱护图书，有序阅读。 亮点借鉴 公约的格式完全正确，有头有尾，中间列条说明，让人一目了然！“上课不能看书”这条想得很好，耽误学习肯定是不行的。 【范文点评四】 范文展示 图书借阅公约 班级图书角是大家增长知识的乐园，为了营造更好的读书环境，请大家自觉遵守下面几条公约： 1.借完书以后要在图书管理员那里登记，在登记单上写上书名、姓名和借阅时间。 2.要爱护图书，不能在图书上写字和画画，如果有损坏和遗失，要买一本同样的书赔偿。 3.上课不能看书，违反规定者就三天内不能借书。 4.图书角由同学们轮流打扫，并把图书分类摆好。 5.在借书时要保持安静，你也轻轻，我也轻轻。 6.每人每次只能借一本书，必须在一星期内归还，并在登记单上写上归还日期。 书籍时人类进步的阶梯，请大家遵守以上公约，争做爱护书籍、遵守秩序的阅读者！ 名师点评 开头点题，目的明确。 分条列举，清楚明白，有说服力。 结尾点题，突出主题，呼吁大家爱护图书，有序阅读。 亮点借鉴 公约的格式完全正确，有头有尾，中间列条说明，让人一目了然！“上课不能看书”这条想得很好，耽误学习肯定是不行的。 【范文点评五】 范文点评 指定《图书借阅公约》 班会课上，班长走到讲台上，对大家说：“同学们，你们觉得我们班的图书角办得怎么样？存在什么问题？请大家提提意见。” 棒棒立刻举手，说：“我觉得图书角的书摆放得很乱，不分类别，不分尺寸，全都一股脑ㄦ地堆在一起，找书可难了。” 六六皱着眉头，说：“同学们借书时，全都挤在图书角前，很混乱。应该要求同学们排队借书，也要规定借书的时间。” 小宇想了想，说：“有的同学借了书不爱惜，在上面乱涂乱画。” 萱萱叹了口气，说：“我想借的书只有一本，但我总是借不到。 班长听了大家的话，说道：“那我们来订一份《图书借阅公约》，帮助大家解决问题吧。 经全班同学讨论，大家制订了以下《图书借阅公约》： 1.借书时间为每周一下午的班会课，还书时间为每周五下午的班会课。 2.借书时排好队，不争抢，轻拿轻放，一次只能借一本书。 3.看书时保持安静，不影响他人，不在书上乱涂乱画乱折，如有损坏要按原价赔偿。 4.还书时有序归还，把书按不同类别竖着放，书脊要对齐。 5.图书管理员每周一整理图书，保证每一类书都有三本的存量，以供借阅。 希望大家共同遵守《图书借阅公约》争当班级爱书模范。 名师点评 开头点题，目的明确。 大家七嘴八舌说出了自己的想法，可见对图书的关心。 公约从五个方面来阐述，条例清晰明白。 结尾表达了美好的愿望。 亮点借鉴 在班长请大家提意见时，同学们有的“立刻举手”手积极发言；有的“想了想”再说，可见大家对图书借阅问题的关心。同学们还很善于观察，说出的问题都是平时发生在班级图书角里的，所以最后制订出来的《图书借阅公约》也很符合班级的情况，解决了不少实际问题呢！ 病文修改 修改说明 图书借阅公约 班级图书角是大家增长知识、快乐阅读的园地，请大家遵守以下几条公约： 为了我们有更好的读书环境， 1.请不要在图书角乱跑，以免受伤。 2.借阅期限：一个星期的时间内归还图书，如果归还时没有看完，可以还了之后再借。 3.上课不能看课外书，如违反规定就罚三天内不能借书。 请不要大声吵闹，影响同学看书。 请不要随意损坏书籍，如有损坏需照价赔偿。 4.阅读完图书后，放回原来的地方。 5.每位同学每次最多只能借两本书，一个星期内归还。没有按时归还的同学，罚打扫一周图书角的卫生。 书籍是全世界的营养品，请大家要遵守以上几条公约，做文明的借阅人，吸取更多书中的营养。 玩耍 制定图书借阅公约的原因没有写出来。 不要大声吵闹、不要随意损坏书籍没有写出来。 位置 还应该写一个照应开头，点明中心的结尾。 改后习作 图书借阅公约 班级图书角是大家增长知识、快乐阅读的园地，为了我们有更好的读书环境，请大家遵守以下几条公约： 1.请不要在图书角乱跑，以免受伤。 2.借阅期限：一个星期内归还图书，如果归还时没有看完，可以还了之后再借。 3.请不要大声吵闹，影响同学看书。 4.请不要随意损坏书籍，如有损坏需照价赔偿。 5.上课不能看课外书，如违反就罚三天内不能借书。 6.阅读完图书后，放回原来的位置。 7.每位同学每次最多借两本书，一个星期内归还。没有按时归还的同学，罚打扫一周图书角的卫生。 书籍是全世界的营养品，请大家要遵守以上几条公约，做文明的借阅人，吸取更多书中的营养。 精彩看点 这篇写话修改后语言优美，流畅。开头的引导语写清了制定公约的理由，非常棒！公约先对借阅纪律提出了要求，接着提倡大家爱护书籍、上课不看书、有序借阅，借书能借几本、多久归还等做得很好。 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$