3.1溶液的形成（第1课时溶解的过程）课件---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册

鲁教版 九年级上 第三单元　溶 液 第一节　溶液的形成 第1课时　溶解的过程 1．[2023·青岛]下列物质分别放入适量水中，充分搅拌后能得到溶液的是(　　) A．食盐 B．面粉 C．泥沙 D．花生油 【点拨】食盐易溶于水，与水混合形成均一、稳定的混合物，能形成溶液；面粉、泥沙、花生油均难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能形成溶液。故选A。 A 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2 2．[2023·云南]下列溶液中，溶质不是固体的是(　　) A．食盐溶液 B．硝酸钾溶液 C．酒精溶液 D．蔗糖溶液 【点拨】食盐溶液的溶质是氯化钠，硝酸钾溶液的溶质是硝酸钾，蔗糖溶液的溶质是蔗糖，溶质都是固体；酒精溶液的溶质是酒精，是液体。故选C。 C 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 3.下列关于溶液的说法正确的是__________(填序号)。 ①溶液一定是无色透明的②溶质只能有一种 ③溶剂一般只有一种④溶质一定是固体 ⑤久置后溶质将沉到底部⑥上面的浓度小，下面的浓度大 ⑦一定是混合物⑧只要是均一、稳定的液体，一定是溶液 ⑨溶液中的溶质均以分子形式存在 ⑩50 mL水和50 mL酒精混合形成溶液的体积为100 mL ⑪在溶液中进行的反应，反应速率较快，因为增大了反应物间的接触面积 ③⑦⑪ 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4 【点拨】溶液不一定是无色的；溶液中的溶质可以是一种，也可以是多种，可以是固体，也可以是液体或气体；溶液具有均一性、稳定性，所以一种溶液的上、中、下层各处的性质完全相同，静置也不会出现分层现象；溶液是由溶质和溶剂组成的，一定是混合物；均一、稳定的混合物才是溶液；溶液中的溶质以分子或离子的形式存在。 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【点易错】关于溶液，要掌握“三个一定”“五个不一定”：溶液一定是混合物，一定具有均一性，一定具有稳定性；具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，溶液中的溶质不一定是固体，溶质不一定只有一种，溶剂不一定是水，溶液不一定是无色的。 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4. 如图所示，将5 mL液体加入装有一小粒固体的试管中充分振荡，实验现象如表所示。 实验编号 固体 液体 实验现象 Ⅰ 碘 水 固体不消失 Ⅱ 碘 汽油 固体消失 Ⅲ 高锰酸钾 水 固体消失 Ⅳ 高锰酸钾 汽油 固体不消失 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7 (1)Ⅰ和Ⅱ对比可知， 物质的溶解性与______的种类有关。 (2) ________________(填实验序号)对比可知，物质的溶解性与溶质的种类有关。 (3)小明同学想快速配制一瓶碘酒，可采取的措施是_______________________(写一种即可)。 溶剂 Ⅰ和Ⅲ(或Ⅱ和Ⅳ) 用玻璃棒搅拌(合理即可) 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 5. 小刚同学按所查资料中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从市场上购买一种商品来产生制冷效果，他应该购买的是(　　) A．硝酸铵 B．蔗糖 C．氢氧化钠 D．食盐 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 【点拨】硝酸铵固体溶于水吸热，使溶液温度降低。 【答案】 A 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6. 如图所示，向装有水的试管中加入某种固体物质后，U形管左侧液面下降，右侧液面上升。则加入的固体物质可能是(　　) A．食盐 B．蔗糖 C．氢氧化钠 D．硝酸铵 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 【点拨】U形管左侧液面下降，右侧液面上升，说明瓶内的气体压强变大。氢氧化钠溶于水放出热量，使容器内温度升高，压强增大，左侧液面下降，右侧液面上升。 【答案】 C 基础题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7. 王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验：她用力摇晃装有油和水的瓶子，让油水充分混合、静置，发现油水不分层。下列说法不正确的是(　　) A．太空中水能作溶剂 B．在地面油水混合物会产生分层现象 C．在不同环境中同一实验可能现象不同 D．在地面向油水混合物中加入洗涤剂会使油溶于水 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 【点拨】在太空中水能作溶剂，故A正确；在地面上油不溶于水且油的密度比水小，油会浮在水面上，因此在地面油水混合物会产生分层现象，故B正确；由题干信息可知，油水充分混合在太空中和地面上产生的现象不同，说明在不同环境中同一实验可能现象不同，故C正确；油不能溶于水，故D不正确。 【答案】 D 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8. 如图所示，将少量液体X加入烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀。如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是(　　) 选项 A B C D X 水 水 水 水 Y 蔗糖 氯化钠 氢氧化钠 硝酸铵 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 【点拨】蔗糖溶于水，溶液温度基本不变，气球不会鼓起，A错误；氯化钠溶于水，溶液温度基本不变，气球不会鼓起，B错误；氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，瓶中气温升高，气体膨胀，瓶内压强增大，会使气球膨胀起来，C正确；硝酸铵溶于水，温度降低，瓶内压强减小，气球会变瘪，D错误。 【答案】 C 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.碘是紫黑色晶体，可以溶解在酒精里，形成碘酒，碘酒是一种常用的消毒剂。碘也可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 (1)碘的汽油溶液中，溶质是________，溶剂是________。 碘 【点拨】固体溶于液体时，固体是溶质，液体是溶剂。 汽油 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 (2)甲、乙、丙三位同学分别画出下面的示意图，表示溶液中碘分子的分布(汽油中各分子没有画出)。 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 ①假设乙同学的示意图符合事实，则应观察到的现象是____________________。 烧杯底部的颜色较深 【点拨】由图示可知下部碘分子多，因为碘溶于汽油呈现紫红色，所以若乙同学的示意图正确，则烧杯底部的颜色较深； 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 ②根据所学知识和题意分析，________(填“甲”“乙”或“丙”)的示意图符合事实。 甲 【点拨】由于溶液是均一、稳定的，所以甲的示意图正确。 综合应用题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 10．[2023·河源二模]对影响溶质在水中溶解速率的实验探究如图所示。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 21 下列说法正确的是(　　) A．对比实验①和②，可探究搅拌对溶质在水中溶解速率的影响 B．对比实验②和③，可探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响 C．对比实验①和④，可探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响 D．对比实验③和④，可探究水的质量对溶质在水中溶解速率的影响 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 22 【点拨】实验①和②中将等质量、同规格的硫酸铜分别放入100 mL冷水中，①中不搅拌，②中搅拌，则观察溶解的速率可以探究搅拌对溶质在水中溶解速率的影响，A正确；对比实验中只能有一组实验变量，其他的条件均应相同，实验②和③水的温度不同，实验②中搅拌，实验③中不搅拌，则无法探究水的温度对溶质在水中溶解速率的影响，B错误； 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 实验①和④中硫酸铜的规格不同，水的体积不同，则无法探究固体溶质的颗粒大小对溶质在水中溶解速率的影响，C错误；实验③和④，水的体积不同，温度不同，则无法探究水的质量对溶质在水中溶解速率的影响，D错误。 【答案】 A 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 11．[2023·宿迁模拟]生产生活中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象十分常见。 (1)碘酒是固体碘单质分散于酒精中形成的溶液，合格的碘酒是澄清透明的。一瓶合格的碘酒密封放置一段时间后，________(填“会”或“不会”)出现浑浊现象。 不会 【点拨】溶液具有均一性和稳定性，所以一瓶合格的碘酒密封放置一段时间后，不会出现浑浊现象。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 (2)某同学欲探究物质在水中溶解时会发生的某种变化，设计了如下实验方案： 实验步骤及操作 结论 1.取一只烧杯，注入约50 mL水 — 2.向烧杯中加入约5 g硝酸铵固体，搅拌至固体完全溶解，用温度计测量溶液的温度 硝酸铵溶于水时吸收热量，使溶液温度降低 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26 ①该实验的目的是探究物质在溶解过程中___________ _________； 溶液温度的 【点拨】由实验过程可知，该实验的目的是探究物质在溶解过程中溶液温度的变化情况； 变化情况 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 27 ②该实验方案的不合理之处是___________________。 没有测量水的初温 【点拨】该实验方案的不合理之处是没有设计一个对比实验，测量水的初温。 创新拓展题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 28 $$