专题08 非文学作品阅读-【暑假自学课】2024年新九年级语文暑假提升精品讲义（统编版）

专题08 非文学作品阅读 目录 考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢 重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 学以致用：真题感知+提升专练，全面突破 核心考点聚焦 1. 说明文阅读 2. 议论文阅读 中考考点聚焦 一、说明文阅读 考点一：说明文标题 考点二：说明方法及作用 考点三：说明顺序 考点四：说明文语言 2、 议论文阅读 考点一：论点与论据 考点二：论证方法及其作用 考点三：论证结构与论证思路 知识点一：标题的含义与作用 1.标题的作用 说明文的标题一般有两个作用： （1）内容上，点明文章的说明对象，以及说明对象的特征（有些题目只有说明对象）即说明内容； （2）表达效果上，新颖别致，吸引读者。 说明文标题新颖别致，吸引读者的原因大致如下： ①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，使语言生动、新颖、别致； ②运用问句的形式，设置悬念，引发人们思考； ③话题新鲜奇特，超出人们的认知常识，吸引读者的阅读兴趣； ④引用热门话题，贴近生活。 2.标题的含义 回答标题的含义类题，要结合文章内容，分析标题在文中的具体含义，有时还需要答出所表达的作者的情感，尤其是形象生动的说明文。回答对标题中某个词语的理解，也要联系文章内容，答出这个词语在文章中的特定含义。也许单独理解该词是一个意思，但把它放到文章中可能具有别的意义，一定要结合文章具体内容来理解该词语。 知识点二：常见说明方法的作用 1.列数字的作用： 作用：使说明对象的特征更具体形象、准确无误，令读者信服，具有说服力。 关键词：具体准确 答题格式：运用列数字的说明方法，具体准确地说明了XXX（说明对象）的 的什么什么特点特征使说明更有说服力。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 答：运用列数字的说明方法，具体准确地说明了赵州桥“雄伟”的特点，从而使说明更有说服力。 2.举例子的作用 作用：可使读者对说明对象的特征获得具体准确的认识。 关键词：具体准确 答题格式：运用举例子的说明方法，通过举……的事例，具体准确地说明了XXX的XXX特点，使文章更具有说服力。 例句：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 答：运用举例子的说明方法，通过举“旅人桥”的事例，具体准确地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使文章更具有说服力。 3.打比方的作用 作用：使说明对象的特征更具体、生动、形象，增强文章的趣味性。 关键词：生动形象 答题格式：运用打比方的说明方法，把XXX比作XXX，生动形象地说明了XXX的XXX特点，增强了文章的趣味性。 例句：石拱桥桥洞成弧形，就像虹。 答：运用打比方的说明方法，把桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点，增强了文章的趣味性。 4.作比较的作用 作用：突出强调说明对象的特点（地位、影响等） 关键词：突出强调 答题格式：运用作比较的说明方法，拿XXX和XXX进行比较，突出强调了XXX的XXX特点（地位、影响） 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 答：运用作比较的说明方法，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明卢沟桥十分坚固。 5.引用的作用 作用：使说明的内容更充实、有力、具体。 关键词：充实有力 答题格式：运用引用的说明方法，引用XXX，充实有力地说明了XXX的XXX特点，使文章更具有说服力。 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 答：运用引用的说明方法，引用唐朝张嘉贞的话，充实有力地说明了赵州桥的制造奇特的特点，使文章更具有说服力。 6.分类别的作用 作用：使文章说明的条理十分清楚。 关键词：条理清晰 答题格式：运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了XXX的XX特点，使文章更具有说服力。 例句：羊的种类很多，常见的有山羊、绵羊、羚羊等。 答：运用分类别的说明方法，条理清晰的说明了羊的种类很多的特点，使文章更具有说服力。 7.摹状貌的作用 作用：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。 关键词：生动形象 答题格式：运用摹状貌的说明方法，生动形象地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力。 例句：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 答：运用摹作貌的说明方法，生动形象地说明了卢沟桥上石刻狮子 的千姿万状，惟妙惟肖的特点，使文章更具有说服力。 8.下定义的作用 作用：能够科学、准确、简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。 关键词：科学准确 答题格式：运用下定义的说明方法，科学准确地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力。 答：运用下定义的说明方法，科学准确的说明了三角形的三条边封闭特点，使文章更具有说服力。 9.作诠释的作用 作用：是通俗易懂地介绍或解说事物或事理的性质与特点，便于读者理解。 答题格式：运用作诠释的说明方法，通俗易懂地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力。 例句：激光是一种颜色单纯的光。 答：运用作诠释的说明方法，通俗易懂的说明了激光的颜色单纯特点，使文章更具有说服力。 10.画图表的作用 作用：通过统计进行对比说明，或用形象图形直观明了的说明语言不易表达的内容。 关键词：直观明了 答题格式：运用画图表的说明方法，直观明了地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力 知识点三：分析文章的说明顺序 说明顺序常用的有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1.弄清内涵，依据各种顺序的特征来判定 ①时间顺序。是按事物发生发展的过程来说明事物的。介绍事物发生发展变化的过程，一般以时间先后及发展阶段进行说明。写生物大多以生长过程为序，说明某种技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都常用时间顺序。 ②空间顺序。是按事物的方位来说明事物。说明事物形状和构造的说明文，常常按上下左右、前后内外、东西南北等次序进行说明。 ③逻辑顺序。逻辑顺序是按照事物、事理的关系来安排先后顺序的，不管是实体的事物，如山川、江河、花 草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适合以逻辑顺序来说明。 2.依据说明顺序判断的技巧来理清 ①整体把握内容结构，准确判断说明顺序。一个有效的可操作的方法是：逐段概括内容要点→把内容相近的段归并成一部分→归纳每部分的内容→将这些内容依次衔接起来，再加以分析，就可得知文章的说明顺序了。 ②区分事物说明文和事理说明文，准确辨析说明顺序的类型。事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序来进行说明，我们阅读此类文章要把握表示时间和空间的关键词语；事理说明文一般采用逻辑顺序来阐述前因后果。 ③认清说明对象，准确分析说明顺序。说明对象的特点决定了选择何种说明顺序。以说明某一事物构造为主的说明文，往往按空间顺序来说明；以说明某一事物发展过程为主的说明文，往往按时间顺序来说明；以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按逻辑顺序来说明。 ④根据文中的标志性词语进行分析。时间顺序的主要特征是用一些表示时间顺序的词语，如朝代、数字等，可以从古到今，也可由今到古。空间顺序按被说明对象的空间存在形式来介绍，或自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散等。多出现方位词语，如上下、远近、左右、内外、东西南北等。逻辑顺序的标志性词多用表逻辑层次的关联词。常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到局部、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。 知识点四：加点词的表达效果 说明文对语言品味的要求，重在表达的准确严密和生动形象上，具体可从以下方面来把握: 1.体现准确性和严密性。 ①若是句子，则需分析句子的特点，看是否运用了某种说明方法。如列数字等。若是词语，则需体会这个词语的字面意思，分析它在句子中的具体限定作用，例如对什么事物做了修饰、限制、或者修饰、限制了事物的什么特点等。 ②总结说明，该句/词整体上体现了说明文语言的……特点(准确性、严密性)。 答题规范:“xx”一词(字)表示……(限制范围、程度等)，突出强调了……特征，体现了说明文语言的准确性、严密性。 2.体现生动形象性。 ①从语言风格角度分析。文章语言幽默风趣、含蓄凝练、文辞优美或富有生活气息、质朴自然、清新活泼等特点。 ②从修辞角度分析。例如运用了拟人的修辞手法，将……当作人来写,写出了……的特点。 ③从句式、用词角度分析。句式有设问句反问句、感叹句等；用词一般可分析动词、形容词、副词、叠词等。 ④总结说明，体现了说明文语言的……特点。 答题规范:“xx”一词在文中起……作用，说明了……(说明对象)的……特征，体现了说明文语言的生动性和形象性。 3.答题模板 ［问法1] “xx ”一词好在哪里？ ［答法］①答词语含义；②是否有修饰或限定作用；③答词语作用（体现说明对象的……特征、准确严密等）。 ［问法2］选文第×段中加点词“ xx ”有什么表达效果？/分析文中加点词语的表达效果。 ［答法］①答词语的含义／修辞方法／表达方式／表现手法；②答词语的作用（生动形象／准确严密）。 难点一：归纳中心论点 1.论点特征 形式上：是一个完整的陈述句。 内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度，包括肯定和否定。 2.概括论点的方法（中心论点“四看一析”法） ①看标题。有些议论文的标题就是中心论点。 ②看开头。开篇点题，开门见山，这是常见的议论文写法，因此，许多文段的中心论点都放在开头部分。 ③看结尾。在前面摆事实、讲道理的基础上最后收篇时得出结论，这个结论就是文章中 心论点。 ④分析论据。有时论点不在开头，也不在结尾，那就要分析论据，看这些论据用来证明什么观点，从而寻找观点。 ⑤归纳综合。有时中心论点分解成几个分论点，那就要逐个分析，再综合归纳。 3.答题模板 题型1：本文的中心论点是什么？ 模板1：用一个陈述句(肯定句)概括回答论点(观点)是什么。 题型2：第×段通过(事实论据或道理论据)，论证了什么观点？ 模板2：总结事实论据或分析道理论据，从中提炼出论点。 难点二：论证方法的作用 1.举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 2.道理论证：通过讲道理、引用名人名言、格言警句的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入，增加了权威性。/通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。 3.比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 4.对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 难点三：分析文章的论证思路 1.思路分析 论证思路就是将文章的论证结构进一步具体化。解题时需要注意以下几点： ①表述论述文的论证思路时，可以在段落层次的基础上加一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”或者“从……到……”一类表承转启合关系的词语。 ②概括层意时，注意运用能显示论述文特征的词语来概括，如“分析”“论证”“证明”“提出”“揭示”等。 ③关键要说清楚证明过程的层次性，中间本论部分还应考虑从哪几个方面论证及先后次序问题。 ④尤其要注意对文章开头结尾内容的表述。 2.答题方法 ①审清题干，弄清是分析全文的论证思路，还是某几段（或某一段）的论证思路，并找到对应答题区间。 ②通读对应答题区域，勾画能揭示论证方法或能引出主旨和结论的关键词句，划分层次结构。 ③分析每个层次从论证方法入手，分析作者是如何运用论据的（举……的例子，或引用……或将……与……进行对比，或把……比作……），并指出论证了什么观点。 ④写出结论、观点之类的句子，可直接引用，也可概括。 真题感知 （10分）（2023·山东济南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 物勒工名 ①当今的“3.15”晚会让人们越来越关注产品质量问题，那么在古代也会出现产品质量问题吗？古人又是如何保证产品质量呢？如果你了解了物勒工名制度，这些问题就会迎刃而解。 ②《礼记·月令》载：“物勒工名，以考其诚，功有不当，必行其罪。”其中提到的“物勒工名”是我国最早的手工业管理制度。它要求手工业制造者把自己的名字刻在器物上，以方便管理者检验产品质量。从某种意义来说，物勒工名也是我国最早的问责制。 ③我国早在商周时期就有在青铜器上刻记人名的现象，但此时多是标明物品的所有者，并非制造者，将制造者名字刻上器物则出现在春秋战国时期，有些器物上甚至还出现了主造人和监造人的名字。此时物勒工名制度才真正出现。到了秦朝，物勒工名制度以法定形式固定了下来。如秦简《工律》中规定：“公甲兵各以其官名刻久之。”可以说，正因为有了这种相对比较完善的产品追溯制度，秦国才可能在列国纷争中以富国强兵之势一统天下。 ④到了汉代，这种制度的实施已深入到官营手工业的各个方面。目前在一些出土的汉代器物上均发现有铭文，铭刻内容较为丰富，涉及的信息更加全面，标志着这一时期物勒工名制度已相当成熟。 ⑤唐朝对该制度进行了丰富和发展。一方面，政府为了确保官营手工业技术领域后继有人，为工匠设立匠籍，子弟要世袭。另一方面，政府把这一制度和工匠的培养考核结合起来，从技艺培训，到产品制造、管理等方面均有严格规定，使得这一时期涌现了大批技艺精湛的工匠和工匠家族。 ⑥明清时期，政府对官营手工业的管理更加严格，勒名制度也更规范、具体，最突出的是在工程材料上都要层层勒名。南京明城墙即为典型代表，每块城墙砖背后都有工匠勒名。在一块“黄州府蕲水县”铭文城砖上刻有67个字，记录了十一级烧砖责任人，这是目前南京城墙上发现的责任层级最多的一块。据此，我们可以看到一个结构严密、层次分明的质量责任体系。 ⑦作为一种手工业管理制度，物勒工名既保障了产品质量，也对传统工匠精神的形成和传承起到了重要的推动作用。 ⑧中国古代工匠极为重视生产技术的精益求精。勒名制度下，工匠们为了维护自己的声誉，对产品质量要求很高。如在制作车辆时，对两个轮子沉入水中的深度是否相等这样的问题，他们都认真对待，一丝不苟。 ⑨物勒工名还充分体现着诚实守信精神。勒名制度要求每一件产品都有明确的责任人，政府对不合格产品的追查处理十分严格，让以次充好的行为没有生存空间，彰显了对消费者的诚信。 ⑩勒名制度长期约束着工匠群体，久而久之，这种约束内化为工匠敬业专一的意识，从而演化为一种社会文明和自觉精神。 ⑪铭文无声，一刻千年。物勒工名制度反映了古人的智慧，至今仍有积极的借鉴意义。 （作者庄华峰，文章有删改） 1．(3分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段加点字“从某种意义来说”起到限定作用，体现说明文语言的准确性。 B．第⑦段是过渡段，把物勒工名制度的发展和这一制度对工匠精神的推动作用连接起来。 C．第⑧段画线句运用作比较的说明方法，突出了古代工匠极为重视生产技术的精益求精。 D．全文采用逻辑顺序，介绍了我国古代手工业管理制度——物勒工名。 2．(3分)根据文章内容，下列说法正确的一项是（   ） A．物勒工名制度源远流长，其真正出现应该是在商周时期。 B．因为秦国国富兵强，一统天下，所以物勒工名制度得到长足发展。 C．在汉代器物铭文中，你可能会看到器物制造的地点、制造者、监造者等信息。 D．明清时期，勒名制度更加规范，南京明城墙就在每一块砖上记录了十一级烧砖责任人。 3．(4分)结合文章内容，谈谈物勒工名制度对当今社会加强产品质量管理有何借鉴意义。（答出两点即可） （16分）（2023·辽宁营口·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 以智能家居打造智慧生活 韩鑫 ①今天，居家生活场景可能是这样的：语音切换智能电视节目，智能健身镜上进行AI私教指导……随着人工智能、云计算等新一代信息技术的快速发展，一大批智能产品走进千家万户，关于智慧生活的美好想象正一步步变为现实。 ②快速发展的智能家居，涵盖家电、娱乐、安防、家庭能源管理等细分方向。从单个设备智能、多设备联动的协同智能，到设备智能感知、自主操作的决策智能，再到跨平台的高度主动智能，自动控制、物联网、云计算及人工智能等技术与家居设备不断融合，为把人从家庭管理中逐步解放出来提供了解决方案。 ③近年来，我国智能家居行业发展迅速。数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%。但从整体上看，当前不少智能家居产品功能较为简单，同质化情况突出，成熟的全屋智能项目尚不多见。此外，现阶段了解智能家居并有使用意愿的消费者占比仍然较小。 ④随着人们对生活品质的要求不断提高，智能家居的市场渗透率也将不断上升。一方面，家居生活最能体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力。 ⑤智能家居发展潜力巨大。我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。不过，智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐私安全、数据安全等方面的隐患。要及时加强研究，探索可行办法，强化数据安全保障，让更多人放心使用、安全使用。 ⑥家居产业是重要的民生产业，也是满足人民美好生活需要的重要载体。只要不断升级产品功能和使用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜。 （选自2023年5月25日《人民日报》，有删改） 4．(4分)选文第①段有什么作用？ 5．(4分)选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 6．(4分)分析下面句子中加点词语的表达效果。 我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。 7．(4分)根据选文内容，分析怎样才能进一步提高智能家居的市场渗透率。 （10分）（2023·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国式现代化的文学表达 王兆胜 ①党的二十大报告明确提出“中国式现代化”，并基于我国国情概括出五个方面的中国特色，文学也应呈现中国式现代化特征，更加广泛、深刻、有力地表现中国现实。 ②一是文学应坚持人民至上的创作理念。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，这要求文学创作应突破狭小圈子，以人民为中心、以百姓的冷暖喜好为旨归，在人口规模巨大的社会中，文学既要反映精英阶层，也要关注底层社会；既要书写汉民族状况，也要写出各少数民族发展变化；既要有高雅文学，也要重视通俗文学；既要反映健康成年人群，也要关心少年儿童特别是弱势群体和残障人员，近些年，非虚构文学创作注重底层民生、脱贫攻坚、少年儿童成长等，都是人民至上的集中体现。不过，如何为边缘人群、弱势群体、少年儿童写出更多更好的作品，仍是当前文学创作的短板，需要做出更大的努力。 ③二是文学要将共同富裕和公平正义作为使命。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，具体到文学创作，作家不能只为富人阶层代言，而是要有人人平等和社会公平正义的观念，特别是要倾听底层社会人民的呼声。对于新时代作家来说，要深入广大人民群众中间，了解他们的欢乐与苦痛，以发展眼光看待和促进共同富裕。这在柳青和路遥的人生观及其作品中，有着丰富深刻的展示。新时代作家更应接续这一传统，将共同富裕与公平正义思想推向一个新高度。 ④三是文学需在强调物质富足时重视精神富有。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。对作家而言，一方面，要改变不敢谈“钱”与“富裕”的观念束缚，要大胆、真诚、坦荡地书写物质富足之于中国式现代化的意义；另一方面，又不要被物质迷惑，忽略甚至放弃精神追求，要好好发掘传统文化特别是社会主义核心价值观包含的“精神富有”，这是作家写作的宝贵资源。 ⑤四是文学当以生态精神创造自然美好作品。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。应该承认，生态意识觉醒与西方理论的引进有关，但不能否定中国数千年文明中包含的生态精神，白居易在《养动植之物》中写道：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。”由此他提出：“故川泽有禁，山野有官；养之以时，取之以道。”可见白居易的生态精神是非常突出的。这就容易理解，中国古人为什么特别讲“惜”字，如“敬惜字纸”“借物纳福”，这种敬畏之心是珍惜生命甚至一草一木的。因此，新时代作家应在中国古代生态精神与西方生态意识的对话中，创作更加绿色环保的自然文学 ⑥五是文学要把人类和谐友善作为追求目标。中国式现代化是走和平发展道路的现代化。与一些发达国家比，五千多年的中华文明像一棵参天古树，历久弥新，生机无限。在新时代，作家们要勇于承担将中国和谐美好理论进行创造性转化和创新性发展、并向世界介绍传播的责任。 ⑦中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更基于中国国情，靠中国人进行探索创新，形成中国方案以解决中国问题。作为中国式现代化的文学表达也应立足于此，从文明新形态、文化自信、人民至上、人类命运共同体等角度，真正实现补钙提气、凝神聚力，创作出无愧于新时代的伟大艺术精品。 （选自《中国社会科学报》，有删改） 8．(3分)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．为边缘人群、弱势群体、少年儿童创作的好作品少，是当前虚构文学创作的短板，需要作家做出更大努力。 B．第③段画横线句子语气不断加重，表达对只为富人阶层代言、不听底层社会人民呼声的作家的严厉批评． C．作家要正确看待物质富足和精神富有，既要书写物质富足之于中国式现代化的意义，又要追求精神富有。 D．新时代中国作家应抛开西方生态意识的影响，发掘中国文明中包含的生态精神，创作更优秀的自然文学。 9．(3分)下列对原文论证手法的相关分析，不正确的一项是（    ） A．第②段中画波浪线的句子运用了对比论证手法，将不同角度的两个方面进行对比，使得正误分明，论证深刻。 B．第③段中列举柳青和路遥两位作家事例，证明文学创作要担负时代使命，丰富了文章内容，增强了说服力。 C．第⑤段引用白居易的文句进行道理论证，既证明我国古代文化中包含着生态精神，又增添了文章的文化底蕴。 D．第⑥段中“五千多年的中华文明像一棵参天古树”运用比喻论证，写出了中华文明的历史悠久、博大精深。 10．(4分)本文论证结构合理，请简要分析。 （11分）（2023·内蒙古·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 ①《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150次，平均每6.5分钟看一次手机。 ②必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。 ③但细细想来，这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机，微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上划来划去，就可能用掉我们大半天的时间。 ④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有多少感悟的重要原因。 ⑤同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现。 ⑥更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习，应该是自由、自主的，我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对话关系。 ⑦这也就能解释，为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走，从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息，却并不感到充实。这更像信息的冲刷，而非咀嚼。 ⑧因此，我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力，也就有了自我关照的可能，有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上，这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中，需要我们集中精力去寻找、探索。 （有删改） 11．(3分)请为本文拟一个恰当的标题。 12．(4分)结合第④—⑥段内容，说说在网络时代，我们应如何进行“真正的阅读、学习”。 13．(4分)下列哪个选项更适合补充进本文，请阐明理由。 A．法国的大哲学家笛卡儿说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。 B．闻一多从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。闻先生总是头发凌乱，他是无暇及此。 C．宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。” 提升专练 （11分）（2024·广东清远·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 走出“社恐”，重拾自信 吴安 ①假如一个人看到陌生人就会非常紧张，如果有认识但不太熟悉的人想要接近他，他就会感到很害怕，甚至浑身发抖，只有身边有家人和朋友的时候会好一些，那么这个人很可能患上了社交恐惧症。 ②社交恐惧症又叫“社交焦虑障碍”，它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。这种恐惧感可影响器官功能或引起明显的痛苦感受，还可能会伴有躯体症状，如脸红、心跳加速、口干舌燥、吞咽困难、浑身抽搐、出汗、恶心、呕吐等。 ③如果仅仅是在公共场合出现担心、紧张或害怕的状况，那是正常的心理活动。要真正符合“症”这个字，需要具备三个重要条件：一是持续时间超过三个月；二是这种痛苦程度是自己无法承受且无法摆脱的；三是已经严重影响自己的学习和生活。 ④那么产生社交恐惧症的原因是什么？ ⑤首先，遗传因素。社交恐惧症的核心症状是焦虑，而焦虑体质是有遗传因素的，有些人确实天生就比较容易焦虑，这样的人患上社交恐惧症的概率就会比较大。当然，这是患上社交恐惧症的生理基础，并不代表焦虑体质的人就一定会患上焦虑谱系障碍疾病。 ⑥其次，社会及家庭因素。现如今，科技高速发展，能够让我们“自娱自乐”的东西变多了，加上学业负担重、考试的压力大等因素，导致现在的学生与人交流的时间少之又少，甚至有时间也宁愿消耗在电子产品上，缺乏在现实生活中与人交流的意愿。在电子设备上的交流越随意，越会让人感到现实中的交流令人负担重重。同时，【甲】 ⑦前文已经提过，在公共场合产生焦虑是很多人都会出现的正常情绪状态，只是每个人的程度不同而已。而在现实生活中，绝大部分口中说着自己“社恐”的人，应该都是没有达到“症”的程度却有着一些焦虑表现的正常人，他们说自己“社恐”只是一种社交手段，或是缓解内心压力的手段。但是，这并不代表我们不会被这种焦虑的情绪状态困扰，进而影响学习和生活。毕竟“症”与“非症”的界线并不是一条鸿沟。当我们因为这份焦虑造成困扰的时候，可以做些什么呢？ ⑧通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。科学验证，经常锻炼的人有较高的生理压力阈值，能够承受更强的焦虑和压力。同时，【乙】 ⑨通过逐步接触人群进行脱敏。去体会和察觉自己的紧张情绪，并通过深呼吸等放松方式来调整自己的焦虑状态，逐步降低焦虑值。 ⑩刻意学习交往技能，通过社会性脱敏，提高交往自信的同时减轻社交焦虑。可以有意识地进行一些交往技巧的学习和话术的训练，帮助自己从一些常规的话题进入人际沟通场景中。 ⑪如果你发现自己在人群中确实有恐惧的感觉，可以通过以上方法来帮助自己。但如果用了以上方法还是不能缓解的话，建议你寻求专业心理咨询师的帮助。偷偷告诉你，我曾经也“社恐”哦！这不是什么羞于启齿的事，不要害怕，勇敢面对。有一天你也可以像我一样走出“社恐”。 （选自《科学24小时》，有删改） 14．(4分)下列两句应怎样填入选文【甲】【乙】两处？请简述理由。 A．经过一段时间的正念冥想练习，引发焦虑情绪的杏仁核明显减小，相同事件引发的焦虑情绪会大大减轻。 B．很多学生的家庭都存在父母过度保护孩子的倾向，这些情况的叠加，会导致人内心的焦虑成倍飙升，以至于在人群中产生强烈的身心不适，极力想要脱身或躲避。 15．(3分)下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．本文依次介绍了什么是“社交恐惧症”、符合“社交恐惧症”的条件、产生“社交恐惧症”的原因、克服焦虑情绪的方法。 B．社会和家庭因素是导致社会恐惧症的原因之一，比如电子产品使人与人缺乏交流以及父母对孩子的过度保护。 C．第⑦段加点词“应该”表推测，不排除有些说自己“社恐”的人确实达到了“症”的程度，体现了语言的准确、严密。 D．社交恐惧症是一种焦虑性神经症，会导致人出现脸红、心跳加速，口干舌燥、出汗、恶心、呕吐等症状。 16．(4分)小广同学到学校“从心启航”心理咨询室进行咨询，下面是他的病历，请你根据文章内容进行完善。 姓名 小广 年龄 15 性别 男 年级 九年级 咨询者自诉 从上个月开始，和不认识的同学说话总是让我略感紧张。比如在学校组织的读书会上，我完全不敢主动发言；老师让我到隔壁班借书，我也感觉很为难，除非有其他同学陪伴，否则我总是不安。我怀疑自己患上了“社交恐惧症”。 诊断结果 （1）是否患上了“社交恐惧症”（在方框里画“√”）是□  否□  无法判断□ （2）诊断理由：____________________________ 治疗建议 （3）多做运动和冥想练习；逐步接触人群进行脱敏；刻意学习交往技能；________________________；____________________。 （11分）（2024·山东日照·二模）阅读下面的文章，完成下面小题。 诗词文化普及不能止于记诵 宋春光 ①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。 ②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。 ③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。 ④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 ⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。 17．(3分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章第①段从当下热门的古诗词类综艺节目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手，激发了读者的阅读兴趣，引起读者的关注与思考。 B．文章是一篇驳论文，开篇引论部分提出问题，中间引论部分分析问题，最后得出结论解决问题。 C．文章第④段运用了举例论证的方法，列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。 D．文章围绕“诗词文化普及不能止于背诵”，从着力记诵，体会诗歌的“意味”、这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用三个方面进行论述。 18．(4分)请简要分析文章的论证思路。 19．(4分)下面两则材料哪则可以作为本文的论据？请简要分析并说明理由。 【材料一】 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情和爱情，两难选择形成了巨大的张力，诗的艺术魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。 【材料二】 江西某知府欲砍掉一棵树百年的古树。有位路过的行人得知，觉得甚是可惜，于是在树上题诗一首：“遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读了后，为古树感伤、可惜，于是销了砍树的命令。 （15分）（2024·黑龙江哈尔滨·三模）阅读《保持27℃善意》，回答各题。 保持27℃善意 刘远通 ①新春之际，情暖人心。浙江杭州的雨夜里，男孩为一位拄杖又拎包的残疾人撑伞，直到对方打上出租车才离开；河南郑州的公交上，残障小伙见义勇为，死死抱住行窃的小偷直至警察赶到；湖北襄阳调休的消防员看到餐厅火情，拉住路人看管自己的孩子，跑过去拔出消火栓的水枪；一位浙江的医生，一把抱住忽然发狂的病人，让他安静下来……可见，唯有诚恳方为善，最是真挚能动人。让人如沐春风的，正是这些普通人没有杂念的善意。 ②这些暖心善举中的主人公，或者认为自己做了再平常不过的事，或者直言当时没想那么多，一切都发乎本心、源于本性、出于本能，既非刻意造作，也非别有所图。如果不是有心人的拍摄和记录，这些温暖整个冬天的善行不会有人知晓。有人说，这样自发的善心善行，超越了冷漠的寒冰，也拂去了多余的燥热，是最让人感到舒服的27℃。 ③善意总是最自然的。记得上学时，经常到一个婆婆开的餐馆吃饭，她每次都为顾客备好温热的素菜汤。有次问她，为啥不嫌麻烦。她说，学生们上课急，等不得，这样的温度不烫不冷，正好。27℃的善意，是面对“我该怎么做”的问题时，出乎一颗真诚之心的回答，也正是因为没有多想，才更能在安危的考量、利益的盘算之外，呈现出人心中的善之端。 ④现实中，“善意”却往往没有那么单纯。有的人行善，浮夸高调，是为“炫善”。短期看，这样“招摇式”的行善或许是对慈善的另类推广，对于吸引人们关注慈善有些许助益。但长远看，高调“粗暴”的行为，损伤着善的本意；眼花缭乱的外在形式，架空了善的实质。有的人行善，矫言伪行，是为“伪善”。借善事敛聚财富者有之，借善事博取名声者有之，更有甚者，从行善中发现了升官发财的“终南捷径”，于镜头前道貌岸然，向群众大施恩惠，捞取政治资本，却于镜头后卸下伪装，言行相悖，前后乖离，让人颇为不齿。 ⑤在人的种种行为中，善行可能是最需要目的、过程与结果统一的。只有善的初衷，可能会好心办坏事；只讲善的结果，也可能让善的价值走偏变味。这也提示我们，善心善念，需如“明镜台”一样风光霁月、坦荡无私，并且“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”。思考善的意义，掌握善的火候，把善意带进工作和生活中去，对每个人而言，是一种美德，也是一份责任。让每一次善举，动机中少些杂质、多些纯粹，过程中少些想当然、多些同理心，良好的社会风气才更为可期。 ⑥那些温暖了我们的行善之人，大都是普通人，每天面对工作生活，计算柴米油盐。但正是他们，用最质朴的行动、最自然的选择告诉我们：善念是每个人心底的珍藏，是每个人触手可及的目标。涵养一点一滴的善念，经由漫长的精神修行，就一定能达到不一样的人生境界。 （选自《人民日报》，有删改） 20．(3分)本文的中心论点是什么？ 21．(4分)第①段画横线句有何作用？ 22．(4分)细读第3段，梳理论证思路，完成填空。 本段先提出分论点：( )，然后列举餐馆的婆婆总是每次都为顾客备好温热的素菜汤这个事例进行( )的论证方法，画波浪线的句子采用( )论证方法，从而进一步论证分论点。 23．(4分)请结合选文内容，联系实际，谈谈你如何保持“27℃善意”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 非文学作品阅读 目录 考点聚焦：核心考点+中考考点，有的放矢 重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 学以致用：真题感知+提升专练，全面突破 核心考点聚焦 1. 说明文阅读 2. 议论文阅读 中考考点聚焦 一、说明文阅读 考点一：说明文标题 考点二：说明方法及作用 考点三：说明顺序 考点四：说明文语言 2、 议论文阅读 考点一：论点与论据 考点二：论证方法及其作用 考点三：论证结构与论证思路 知识点一：标题的含义与作用 1.标题的作用 说明文的标题一般有两个作用： （1）内容上，点明文章的说明对象，以及说明对象的特征（有些题目只有说明对象）即说明内容； （2）表达效果上，新颖别致，吸引读者。 说明文标题新颖别致，吸引读者的原因大致如下： ①运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，使语言生动、新颖、别致； ②运用问句的形式，设置悬念，引发人们思考； ③话题新鲜奇特，超出人们的认知常识，吸引读者的阅读兴趣； ④引用热门话题，贴近生活。 2.标题的含义 回答标题的含义类题，要结合文章内容，分析标题在文中的具体含义，有时还需要答出所表达的作者的情感，尤其是形象生动的说明文。回答对标题中某个词语的理解，也要联系文章内容，答出这个词语在文章中的特定含义。也许单独理解该词是一个意思，但把它放到文章中可能具有别的意义，一定要结合文章具体内容来理解该词语。 知识点二：常见说明方法的作用 1.列数字的作用： 作用：使说明对象的特征更具体形象、准确无误，令读者信服，具有说服力。 关键词：具体准确 答题格式：运用列数字的说明方法，具体准确地说明了XXX（说明对象）的 的什么什么特点特征使说明更有说服力。 例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 答：运用列数字的说明方法，具体准确地说明了赵州桥“雄伟”的特点，从而使说明更有说服力。 2.举例子的作用 作用：可使读者对说明对象的特征获得具体准确的认识。 关键词：具体准确 答题格式：运用举例子的说明方法，通过举……的事例，具体准确地说明了XXX的XXX特点，使文章更具有说服力。 例句：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 答：运用举例子的说明方法，通过举“旅人桥”的事例，具体准确地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使文章更具有说服力。 3.打比方的作用 作用：使说明对象的特征更具体、生动、形象，增强文章的趣味性。 关键词：生动形象 答题格式：运用打比方的说明方法，把XXX比作XXX，生动形象地说明了XXX的XXX特点，增强了文章的趣味性。 例句：石拱桥桥洞成弧形，就像虹。 答：运用打比方的说明方法，把桥洞比作虹，生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点，增强了文章的趣味性。 4.作比较的作用 作用：突出强调说明对象的特点（地位、影响等） 关键词：突出强调 答题格式：运用作比较的说明方法，拿XXX和XXX进行比较，突出强调了XXX的XXX特点（地位、影响） 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 答：运用作比较的说明方法，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明卢沟桥十分坚固。 5.引用的作用 作用：使说明的内容更充实、有力、具体。 关键词：充实有力 答题格式：运用引用的说明方法，引用XXX，充实有力地说明了XXX的XXX特点，使文章更具有说服力。 例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 答：运用引用的说明方法，引用唐朝张嘉贞的话，充实有力地说明了赵州桥的制造奇特的特点，使文章更具有说服力。 6.分类别的作用 作用：使文章说明的条理十分清楚。 关键词：条理清晰 答题格式：运用分类别的说明方法，条理清晰地说明了XXX的XX特点，使文章更具有说服力。 例句：羊的种类很多，常见的有山羊、绵羊、羚羊等。 答：运用分类别的说明方法，条理清晰的说明了羊的种类很多的特点，使文章更具有说服力。 7.摹状貌的作用 作用：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。 关键词：生动形象 答题格式：运用摹状貌的说明方法，生动形象地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力。 例句：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 答：运用摹作貌的说明方法，生动形象地说明了卢沟桥上石刻狮子 的千姿万状，惟妙惟肖的特点，使文章更具有说服力。 8.下定义的作用 作用：能够科学、准确、简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。 关键词：科学准确 答题格式：运用下定义的说明方法，科学准确地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力。 答：运用下定义的说明方法，科学准确的说明了三角形的三条边封闭特点，使文章更具有说服力。 9.作诠释的作用 作用：是通俗易懂地介绍或解说事物或事理的性质与特点，便于读者理解。 答题格式：运用作诠释的说明方法，通俗易懂地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力。 例句：激光是一种颜色单纯的光。 答：运用作诠释的说明方法，通俗易懂的说明了激光的颜色单纯特点，使文章更具有说服力。 10.画图表的作用 作用：通过统计进行对比说明，或用形象图形直观明了的说明语言不易表达的内容。 关键词：直观明了 答题格式：运用画图表的说明方法，直观明了地说明了XXX（说明对象）的XXX（特征）特点，使文章更具有说服力 知识点三：分析文章的说明顺序 说明顺序常用的有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1.弄清内涵，依据各种顺序的特征来判定 ①时间顺序。是按事物发生发展的过程来说明事物的。介绍事物发生发展变化的过程，一般以时间先后及发展阶段进行说明。写生物大多以生长过程为序，说明某种技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等，都常用时间顺序。 ②空间顺序。是按事物的方位来说明事物。说明事物形状和构造的说明文，常常按上下左右、前后内外、东西南北等次序进行说明。 ③逻辑顺序。逻辑顺序是按照事物、事理的关系来安排先后顺序的，不管是实体的事物，如山川、江河、花 草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适合以逻辑顺序来说明。 2.依据说明顺序判断的技巧来理清 ①整体把握内容结构，准确判断说明顺序。一个有效的可操作的方法是：逐段概括内容要点→把内容相近的段归并成一部分→归纳每部分的内容→将这些内容依次衔接起来，再加以分析，就可得知文章的说明顺序了。 ②区分事物说明文和事理说明文，准确辨析说明顺序的类型。事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序来进行说明，我们阅读此类文章要把握表示时间和空间的关键词语；事理说明文一般采用逻辑顺序来阐述前因后果。 ③认清说明对象，准确分析说明顺序。说明对象的特点决定了选择何种说明顺序。以说明某一事物构造为主的说明文，往往按空间顺序来说明；以说明某一事物发展过程为主的说明文，往往按时间顺序来说明；以说明某些事物相互关系及其特点为主的说明文，往往按逻辑顺序来说明。 ④根据文中的标志性词语进行分析。时间顺序的主要特征是用一些表示时间顺序的词语，如朝代、数字等，可以从古到今，也可由今到古。空间顺序按被说明对象的空间存在形式来介绍，或自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散等。多出现方位词语，如上下、远近、左右、内外、东西南北等。逻辑顺序的标志性词多用表逻辑层次的关联词。常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到局部、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。 知识点四：加点词的表达效果 说明文对语言品味的要求，重在表达的准确严密和生动形象上，具体可从以下方面来把握: 1.体现准确性和严密性。 ①若是句子，则需分析句子的特点，看是否运用了某种说明方法。如列数字等。若是词语，则需体会这个词语的字面意思，分析它在句子中的具体限定作用，例如对什么事物做了修饰、限制、或者修饰、限制了事物的什么特点等。 ②总结说明，该句/词整体上体现了说明文语言的……特点(准确性、严密性)。 答题规范:“xx”一词(字)表示……(限制范围、程度等)，突出强调了……特征，体现了说明文语言的准确性、严密性。 2.体现生动形象性。 ①从语言风格角度分析。文章语言幽默风趣、含蓄凝练、文辞优美或富有生活气息、质朴自然、清新活泼等特点。 ②从修辞角度分析。例如运用了拟人的修辞手法，将……当作人来写,写出了……的特点。 ③从句式、用词角度分析。句式有设问句反问句、感叹句等；用词一般可分析动词、形容词、副词、叠词等。 ④总结说明，体现了说明文语言的……特点。 答题规范:“xx”一词在文中起……作用，说明了……(说明对象)的……特征，体现了说明文语言的生动性和形象性。 3.答题模板 ［问法1] “xx ”一词好在哪里？ ［答法］①答词语含义；②是否有修饰或限定作用；③答词语作用（体现说明对象的……特征、准确严密等）。 ［问法2］选文第×段中加点词“ xx ”有什么表达效果？/分析文中加点词语的表达效果。 ［答法］①答词语的含义／修辞方法／表达方式／表现手法；②答词语的作用（生动形象／准确严密）。 难点一：归纳中心论点 1.论点特征 形式上：是一个完整的陈述句。 内容上：具有判断性，能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度，包括肯定和否定。 2.概括论点的方法（中心论点“四看一析”法） ①看标题。有些议论文的标题就是中心论点。 ②看开头。开篇点题，开门见山，这是常见的议论文写法，因此，许多文段的中心论点都放在开头部分。 ③看结尾。在前面摆事实、讲道理的基础上最后收篇时得出结论，这个结论就是文章中 心论点。 ④分析论据。有时论点不在开头，也不在结尾，那就要分析论据，看这些论据用来证明什么观点，从而寻找观点。 ⑤归纳综合。有时中心论点分解成几个分论点，那就要逐个分析，再综合归纳。 3.答题模板 题型1：本文的中心论点是什么？ 模板1：用一个陈述句(肯定句)概括回答论点(观点)是什么。 题型2：第×段通过(事实论据或道理论据)，论证了什么观点？ 模板2：总结事实论据或分析道理论据，从中提炼出论点。 难点二：论证方法的作用 1.举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 2.道理论证：通过讲道理、引用名人名言、格言警句的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入，增加了权威性。/通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。 3.比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 4.对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 难点三：分析文章的论证思路 1.思路分析 论证思路就是将文章的论证结构进一步具体化。解题时需要注意以下几点： ①表述论述文的论证思路时，可以在段落层次的基础上加一些诸如“首先”“然后”“接着”“最后”或者“从……到……”一类表承转启合关系的词语。 ②概括层意时，注意运用能显示论述文特征的词语来概括，如“分析”“论证”“证明”“提出”“揭示”等。 ③关键要说清楚证明过程的层次性，中间本论部分还应考虑从哪几个方面论证及先后次序问题。 ④尤其要注意对文章开头结尾内容的表述。 2.答题方法 ①审清题干，弄清是分析全文的论证思路，还是某几段（或某一段）的论证思路，并找到对应答题区间。 ②通读对应答题区域，勾画能揭示论证方法或能引出主旨和结论的关键词句，划分层次结构。 ③分析每个层次从论证方法入手，分析作者是如何运用论据的（举……的例子，或引用……或将……与……进行对比，或把……比作……），并指出论证了什么观点。 ④写出结论、观点之类的句子，可直接引用，也可概括。 真题感知 （10分）（2023·山东济南·中考真题）阅读下面文章，完成下面小题。 物勒工名 ①当今的“3.15”晚会让人们越来越关注产品质量问题，那么在古代也会出现产品质量问题吗？古人又是如何保证产品质量呢？如果你了解了物勒工名制度，这些问题就会迎刃而解。 ②《礼记·月令》载：“物勒工名，以考其诚，功有不当，必行其罪。”其中提到的“物勒工名”是我国最早的手工业管理制度。它要求手工业制造者把自己的名字刻在器物上，以方便管理者检验产品质量。从某种意义来说，物勒工名也是我国最早的问责制。 ③我国早在商周时期就有在青铜器上刻记人名的现象，但此时多是标明物品的所有者，并非制造者，将制造者名字刻上器物则出现在春秋战国时期，有些器物上甚至还出现了主造人和监造人的名字。此时物勒工名制度才真正出现。到了秦朝，物勒工名制度以法定形式固定了下来。如秦简《工律》中规定：“公甲兵各以其官名刻久之。”可以说，正因为有了这种相对比较完善的产品追溯制度，秦国才可能在列国纷争中以富国强兵之势一统天下。 ④到了汉代，这种制度的实施已深入到官营手工业的各个方面。目前在一些出土的汉代器物上均发现有铭文，铭刻内容较为丰富，涉及的信息更加全面，标志着这一时期物勒工名制度已相当成熟。 ⑤唐朝对该制度进行了丰富和发展。一方面，政府为了确保官营手工业技术领域后继有人，为工匠设立匠籍，子弟要世袭。另一方面，政府把这一制度和工匠的培养考核结合起来，从技艺培训，到产品制造、管理等方面均有严格规定，使得这一时期涌现了大批技艺精湛的工匠和工匠家族。 ⑥明清时期，政府对官营手工业的管理更加严格，勒名制度也更规范、具体，最突出的是在工程材料上都要层层勒名。南京明城墙即为典型代表，每块城墙砖背后都有工匠勒名。在一块“黄州府蕲水县”铭文城砖上刻有67个字，记录了十一级烧砖责任人，这是目前南京城墙上发现的责任层级最多的一块。据此，我们可以看到一个结构严密、层次分明的质量责任体系。 ⑦作为一种手工业管理制度，物勒工名既保障了产品质量，也对传统工匠精神的形成和传承起到了重要的推动作用。 ⑧中国古代工匠极为重视生产技术的精益求精。勒名制度下，工匠们为了维护自己的声誉，对产品质量要求很高。如在制作车辆时，对两个轮子沉入水中的深度是否相等这样的问题，他们都认真对待，一丝不苟。 ⑨物勒工名还充分体现着诚实守信精神。勒名制度要求每一件产品都有明确的责任人，政府对不合格产品的追查处理十分严格，让以次充好的行为没有生存空间，彰显了对消费者的诚信。 ⑩勒名制度长期约束着工匠群体，久而久之，这种约束内化为工匠敬业专一的意识，从而演化为一种社会文明和自觉精神。 ⑪铭文无声，一刻千年。物勒工名制度反映了古人的智慧，至今仍有积极的借鉴意义。 （作者庄华峰，文章有删改） 1．(3分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．第②段加点字“从某种意义来说”起到限定作用，体现说明文语言的准确性。 B．第⑦段是过渡段，把物勒工名制度的发展和这一制度对工匠精神的推动作用连接起来。 C．第⑧段画线句运用作比较的说明方法，突出了古代工匠极为重视生产技术的精益求精。 D．全文采用逻辑顺序，介绍了我国古代手工业管理制度——物勒工名。 2．(3分)根据文章内容，下列说法正确的一项是（   ） A．物勒工名制度源远流长，其真正出现应该是在商周时期。 B．因为秦国国富兵强，一统天下，所以物勒工名制度得到长足发展。 C．在汉代器物铭文中，你可能会看到器物制造的地点、制造者、监造者等信息。 D．明清时期，勒名制度更加规范，南京明城墙就在每一块砖上记录了十一级烧砖责任人。 3．(4分)结合文章内容，谈谈物勒工名制度对当今社会加强产品质量管理有何借鉴意义。（答出两点即可） 【答案】1．C 2．C 3．示例：（1）建立健全产品追溯制或追责制，明确责任； （2）培育大国工匠精神，培养优秀技术工人。 【解析】1．考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑧段画线句“如在制作车辆时，对两个轮子沉入水中的深度是否相等这样的问题，他们都认真对待，一丝不苟”可知，这句话列举中国古代工匠制作车辆时的情景，属于举例子的说明方法，并非作比较； 故选C。 2．考查内容理解辨析。 A.有误，结合③段“将制造者名字刻上器物则出现在春秋战国时期，有些器物上甚至还出现了主造人和监造人的名字。此时物勒工名制度才真正出现”可知，物勒工名制度源远流长，其真正出现应该是在春秋战国时期，并非“商周时期”； B.有误，结合③段“可以说，正因为有了这种相对比较完善的产品追溯制度，秦国才可能在列国纷争中以富国强兵之势一统天下”可知，比较完善的物勒工名制度是促进秦国强大且一统天下的因素，选项表述于文无据； D.有误。结合⑥段“南京明城墙即为典型代表，每块城墙砖背后都有工匠勒名。在一块‘黄州府蕲水县’铭文城砖上刻有67个字，记录了十一级烧砖责任人，这是目前南京城墙上发现的责任层级最多的一块”可知，是“黄州府蕲水县”铭文城砖上记录了十一级烧砖责任人，而不是所有南京明城的每一块砖上记录了十一级烧砖责任人； 故选C。 3．考查建议启示。 结合⑨段“物勒工名还充分体现着诚实守信精神。勒名制度要求每一件产品都有明确的责任人，政府对不合格产品的追查处理十分严格，让以次充好的行为没有生存空间，彰显了对消费者的诚信”概括可得：当今社会要建立健全产品质量追踪溯源制，明确责任，压实责任，每一环节具体到每个人。 结合⑩段“勒名制度长期约束着工匠群体，久而久之，这种约束内化为工匠敬业专一的意识，从而演化为一种社会文明和自觉精神”概括可得：当今社会需要培养精益求精的工匠精神，以质量铸就企业的灵魂。 （16分）（2023·辽宁营口·中考真题）阅读下面选文，完成下面小题。 以智能家居打造智慧生活 韩鑫 ①今天，居家生活场景可能是这样的：语音切换智能电视节目，智能健身镜上进行AI私教指导……随着人工智能、云计算等新一代信息技术的快速发展，一大批智能产品走进千家万户，关于智慧生活的美好想象正一步步变为现实。 ②快速发展的智能家居，涵盖家电、娱乐、安防、家庭能源管理等细分方向。从单个设备智能、多设备联动的协同智能，到设备智能感知、自主操作的决策智能，再到跨平台的高度主动智能，自动控制、物联网、云计算及人工智能等技术与家居设备不断融合，为把人从家庭管理中逐步解放出来提供了解决方案。 ③近年来，我国智能家居行业发展迅速。数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%。但从整体上看，当前不少智能家居产品功能较为简单，同质化情况突出，成熟的全屋智能项目尚不多见。此外，现阶段了解智能家居并有使用意愿的消费者占比仍然较小。 ④随着人们对生活品质的要求不断提高，智能家居的市场渗透率也将不断上升。一方面，家居生活最能体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力。 ⑤智能家居发展潜力巨大。我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。不过，智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐私安全、数据安全等方面的隐患。要及时加强研究，探索可行办法，强化数据安全保障，让更多人放心使用、安全使用。 ⑥家居产业是重要的民生产业，也是满足人民美好生活需要的重要载体。只要不断升级产品功能和使用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜。 （选自2023年5月25日《人民日报》，有删改） 4．(4分)选文第①段有什么作用？ 5．(4分)选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 6．(4分)分析下面句子中加点词语的表达效果。 我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。 7．(4分)根据选文内容，分析怎样才能进一步提高智能家居的市场渗透率。 【答案】4．（1）引出说明对象，引起下文；（2）激发读者的阅读兴趣。 5．列数字的说明方法，具体准确地说明了我国智能家居行业发展迅速。 6．“之一”表示其中一个的意思，说明智能家居是居住环境适老化改造方面应用的一个重要市场，但不是全部的应用市场。体现了说明文语言的准确性。 7．一方面，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品。第三，不断升级产品功能和使用体验。 【解析】4．考查语段的作用。在说明文中，文章开头列举日常生活中的事例、引用传说故事、引用谜语或者诗歌等，能引起读者的注意或引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣；同时引出本文的说明对象或者引起下文；运用某种说明方法，来说明对象的某种特点。本文开头从描述今天的智慧居家生活场景，引出了本文的说明对象——智能家居，并引出下文的具体说明；同时列举日常生活中的事例，激发读者的阅读兴趣。 5．考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更好地说明事物的特点。语句“数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%”运用了“2600亿”“5800亿”等数字，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了“近年来，我国智能家居行业发展迅速”这一中心内容。 6．考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一”中的“之一”，是其中一个或一类的意思，也就是说，智能家居在居住环境适老化改造方面可以精耕细作的一个重要市场，但并不是说智能家居只有这一个重要市场。“之一”一词运用，使说明的内容更加符合客观实际，体现了说明文语言的准确性。 7．考查对文章内容的筛选和概括。可筛选第④段“一方面，家居生活最能体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力”和第⑥段“只要不断升级产品功能和使用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜”等内容概括作答。 （10分）（2023·山东日照·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 中国式现代化的文学表达 王兆胜 ①党的二十大报告明确提出“中国式现代化”，并基于我国国情概括出五个方面的中国特色，文学也应呈现中国式现代化特征，更加广泛、深刻、有力地表现中国现实。 ②一是文学应坚持人民至上的创作理念。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，这要求文学创作应突破狭小圈子，以人民为中心、以百姓的冷暖喜好为旨归，在人口规模巨大的社会中，文学既要反映精英阶层，也要关注底层社会；既要书写汉民族状况，也要写出各少数民族发展变化；既要有高雅文学，也要重视通俗文学；既要反映健康成年人群，也要关心少年儿童特别是弱势群体和残障人员，近些年，非虚构文学创作注重底层民生、脱贫攻坚、少年儿童成长等，都是人民至上的集中体现。不过，如何为边缘人群、弱势群体、少年儿童写出更多更好的作品，仍是当前文学创作的短板，需要做出更大的努力。 ③二是文学要将共同富裕和公平正义作为使命。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，具体到文学创作，作家不能只为富人阶层代言，而是要有人人平等和社会公平正义的观念，特别是要倾听底层社会人民的呼声。对于新时代作家来说，要深入广大人民群众中间，了解他们的欢乐与苦痛，以发展眼光看待和促进共同富裕。这在柳青和路遥的人生观及其作品中，有着丰富深刻的展示。新时代作家更应接续这一传统，将共同富裕与公平正义思想推向一个新高度。 ④三是文学需在强调物质富足时重视精神富有。中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。对作家而言，一方面，要改变不敢谈“钱”与“富裕”的观念束缚，要大胆、真诚、坦荡地书写物质富足之于中国式现代化的意义；另一方面，又不要被物质迷惑，忽略甚至放弃精神追求，要好好发掘传统文化特别是社会主义核心价值观包含的“精神富有”，这是作家写作的宝贵资源。 ⑤四是文学当以生态精神创造自然美好作品。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。应该承认，生态意识觉醒与西方理论的引进有关，但不能否定中国数千年文明中包含的生态精神，白居易在《养动植之物》中写道：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。”由此他提出：“故川泽有禁，山野有官；养之以时，取之以道。”可见白居易的生态精神是非常突出的。这就容易理解，中国古人为什么特别讲“惜”字，如“敬惜字纸”“借物纳福”，这种敬畏之心是珍惜生命甚至一草一木的。因此，新时代作家应在中国古代生态精神与西方生态意识的对话中，创作更加绿色环保的自然文学 ⑥五是文学要把人类和谐友善作为追求目标。中国式现代化是走和平发展道路的现代化。与一些发达国家比，五千多年的中华文明像一棵参天古树，历久弥新，生机无限。在新时代，作家们要勇于承担将中国和谐美好理论进行创造性转化和创新性发展、并向世界介绍传播的责任。 ⑦中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更基于中国国情，靠中国人进行探索创新，形成中国方案以解决中国问题。作为中国式现代化的文学表达也应立足于此，从文明新形态、文化自信、人民至上、人类命运共同体等角度，真正实现补钙提气、凝神聚力，创作出无愧于新时代的伟大艺术精品。 （选自《中国社会科学报》，有删改） 8．(3分)下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．为边缘人群、弱势群体、少年儿童创作的好作品少，是当前虚构文学创作的短板，需要作家做出更大努力。 B．第③段画横线句子语气不断加重，表达对只为富人阶层代言、不听底层社会人民呼声的作家的严厉批评． C．作家要正确看待物质富足和精神富有，既要书写物质富足之于中国式现代化的意义，又要追求精神富有。 D．新时代中国作家应抛开西方生态意识的影响，发掘中国文明中包含的生态精神，创作更优秀的自然文学。 9．(3分)下列对原文论证手法的相关分析，不正确的一项是（    ） A．第②段中画波浪线的句子运用了对比论证手法，将不同角度的两个方面进行对比，使得正误分明，论证深刻。 B．第③段中列举柳青和路遥两位作家事例，证明文学创作要担负时代使命，丰富了文章内容，增强了说服力。 C．第⑤段引用白居易的文句进行道理论证，既证明我国古代文化中包含着生态精神，又增添了文章的文化底蕴。 D．第⑥段中“五千多年的中华文明像一棵参天古树”运用比喻论证，写出了中华文明的历史悠久、博大精深。 10．(4分)本文论证结构合理，请简要分析。 【答案】8．C 9．A 10．本文整体上采用总一分一总的论证结构，阐述分论点时采用并列式的论证结构。首先在第①段提出中心论点：文学也应呈现中国式现代化特征，更加广泛、深刻、有力地表现中国现实。接着从“文学应坚持人民至上的创作理念”等五个方面对如何实现文学创作星现中国式现代化特征提出了具体要求和做法。最后再次深化论点，发出作家应从文明新形态、文化自信、人民至上等角度出发，创作出伟大艺术精品的呼吁。本文论证条理清晰，结构分明，便于读者理解和接受。 【分析】8．考查对文章内容的理解。 A.根据第②段中的“近些年，非虚构文学创作注重底层民生、脱贫攻坚、少年儿童成长等……如何为边缘人群、弱势群体、少年儿童写出更多更好的作品，仍是当前文学创作的短板，需要作出更大的努力”可知，“为边缘人群、弱势群体、少年儿童创作的好作品少”属于无中生有；同时，“如何为边缘人群、弱势群体、少年儿童写出更多更好的作品”是“当前文学创作的短板”而不是“虚构文学创作的短板”； B.第③段画横线句子语气不断加重，是对作家创作的建议和要求，不是严厉批评； D.根据第⑤段中的“新时代作家应在中国古代生态精神与西方生态意识的对话中，创作更加绿色环保的自然文学”可知，文中没有提到要抛开西方生态意识的影响； 故选 C。 9．考查论证方法。 A.第②段中画波浪线的句子运用了并非对比论证，而是道理论证； 故选A。 10．考查论证结构。 根据第①段“基于我国国情概括出五个方面的中国特色，文学也应呈现中国式现代化特征，更加广泛、深刻、有力地表现中国现实”可知，本文的中心论点为：文学也应呈现中国式现代化特征，更加广泛、深刻、有力地表现中国现实； 根据第②段“一是文学应坚持人民至上的创作理念”，第③段“二是文学要将共同富裕和公平正义作为使命”，第④段“三是文学需在强调物质富足时重视精神富有”，第⑤段“四是文学当以生态精神创造自然美好作品”，第⑥段“五是文学要把人类和谐友善作为追求目标”可知，第②段—第⑥段分别从五个方面提出实现文学创作中国式现代化的具体要求和做法； 根据第⑦段“作为中国式现代化的文学表达也应立足于此，从文明新形态、文化自信、人民至上、人类命运共同体等角度，真正实现补钙提气、凝神聚力，创作出无愧于新时代的伟大艺术精品”可知，作者在尾端对论点进行了强化，呼吁作家应当从文明新形态、文化自信、人民至上等角度出发，创作出无愧于新时代的作品； 由此可判断，本文整体上采用“总—分—总”的结构展开论述，思路清晰，逻辑严密。 （11分）（2023·内蒙古·中考真题）阅读下文，完成下面小题。 ①《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒。第四届世界互联网大会的数据也显示，一个人每天面对屏幕至少150次，平均每6.5分钟看一次手机。 ②必须承认的现实是，在网络时代，专注力越来越像一种“稀缺品”。人们的时间与注意力被不断地切割，保持长久的专注已经成为一种非常难得的品质。 ③但细细想来，这又并不是那么奇怪。打开电脑和手机，微博、微信、短视频、门户网站、搜索引擎……太多东西可以夺走我们的注意力，光是用手指在屏幕上划来划去，就可能用掉我们大半天的时间。 ④浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别。正因为我们在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，所以我们往往还来不及建构起真正重要的意义，就匆匆赶往下一个目的地。这也就是我们每天似乎看了很多东西，但回想起来却没有多少感悟的重要原因。 ⑤同样是观看，同样是经由双眼，但看的对象和方法不同，效果就会大不相同。不管是微信、微博还是网络上的短视频，抓住人们的往往不是内容和思想，而是从中体现出来的感官刺激和娱乐价值。人们看到的画面快速切换，思考留白却所剩无几。“掩卷长思”这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现。 ⑥更重要的是，不管我们怎么看，从大小屏幕里传递出来的东西只能让我们被动接受。我们每天都沉浸在海量的信息之中，却缺少主动的取舍和过滤。真正的阅读、学习，应该是自由、自主的，我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对话关系。 ⑦这也就能解释，为什么我们的注意力难以集中。因为我们总是忙不迭地被各类信息牵着鼻子走，从而在不知不觉中丧失了自我。我们接触了很多信息，却并不感到充实。这更像信息的冲刷，而非咀嚼。 ⑧因此，我们更要强调专注力的重要性。当我们在一件事情上集中精力，也就有了自我关照的可能，有了自我提升的途径。真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上，这种能力是任何技术手段都无法给予的。它只存在于我们专注的灵魂和思想之中，需要我们集中精力去寻找、探索。 （有删改） 11．(3分)请为本文拟一个恰当的标题。 12．(4分)结合第④—⑥段内容，说说在网络时代，我们应如何进行“真正的阅读、学习”。 13．(4分)下列哪个选项更适合补充进本文，请阐明理由。 A．法国的大哲学家笛卡儿说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。 B．闻一多从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。闻先生总是头发凌乱，他是无暇及此。 C．宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。” 【答案】11．真正的阅读、学习（或：当代人连续阅读专注仅8秒?） 12．真正的阅读、学习就是要做到专心致志、掩卷长思、自由自主。 13．B更适合补充进本文。 理由：本文的中心话题是强调专注力的重要性，B项闻一多从唐诗入手，目不窥园，专注于做一件事，无暇顾及其他，符合本文文意。 【解析】11．考查拟写标题。议论文的题目一般分为两种，一种是体现议论文论点的标题，一种是吸引读者阅读兴趣的标题。 从体现议论文论点的角度：结合第⑧段“因此，我们更要强调专注力的重要性。”文章主要强调专注力的重要性，可知本文是对专注力的论证，第⑧段“真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上，这种能力是任何技术手段都无法给予的。” 真正的阅读、学习应该是建立在自主、有意识、沉下心的基础上，告诉我们只有专注才能达到真正的阅读、学习，可以将标题拟定为：真正的阅读、学习； 从吸引读者阅读兴趣的角度：结合第①段“《2022国民专注力洞察报告》显示，当代人的连续专注时长，已经从2000年的12秒，下降到了8秒”入手，可以将标题拟定为：当代人连续专注时长仅8秒？ 12．考查内容理解与概括。 结合第④段“浮光掠影的浏览和专心致志的阅读、学习，有本质上的区别”浏览时，我们这在每一个项目、每一个页面上停留的时间都比较短，没有深刻的感悟，只有专心致志的阅读，才能有学到深刻的东西，可知真正的阅读、学习就是要专心致志； 结合第⑤段“‘掩卷长思’这种传统的思考方式，在视觉化阅读的语境里不太容易实现”，掩卷长思意思是合上书，长久的思考、思索，只有这样才能真正学到东西，可知真正的阅读、学习需要掩卷长思； 由第⑥段“真正的阅读、学习，应该是自由、自主的。我们可以对接收到的内容进行分析、理解，如此才能建立有质地的对话关系”做到自由自主的阅读、学习，可以对接收到的内容进行分析、理解，建立有质地的对话关系。可知真正的阅读、学习应该是自由、自主的。 13．考查论据补充。 A.结合“他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上”可知强调的是做学问要怀疑和明辨； B.闻一多从唐诗入手，目不窥园，专注于做一件事，无暇顾及其他，专心致志阅读，强调阅读的专注力； C.“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞”意思是读书要保持平和的心态去读，遇到不理解的地方先放下，不必停留过久。强调读书可不求甚解； 结合第⑧段“因此，我们更要强调专注力的重要性”文章主要强调专注力的重要性，可知本文的中心话题是强调专注力的重要性，B项闻一多从唐诗入手，目不窥园，专注于做一件事，无暇顾及其他，专心致志阅读，强调阅读的专注力，与本文要保持专注力才能真正的阅读和学习相符； 故B更适合补充进本文。 提升专练 （11分）（2024·广东清远·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 走出“社恐”，重拾自信 吴安 ①假如一个人看到陌生人就会非常紧张，如果有认识但不太熟悉的人想要接近他，他就会感到很害怕，甚至浑身发抖，只有身边有家人和朋友的时候会好一些，那么这个人很可能患上了社交恐惧症。 ②社交恐惧症又叫“社交焦虑障碍”，它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。这种恐惧感可影响器官功能或引起明显的痛苦感受，还可能会伴有躯体症状，如脸红、心跳加速、口干舌燥、吞咽困难、浑身抽搐、出汗、恶心、呕吐等。 ③如果仅仅是在公共场合出现担心、紧张或害怕的状况，那是正常的心理活动。要真正符合“症”这个字，需要具备三个重要条件：一是持续时间超过三个月；二是这种痛苦程度是自己无法承受且无法摆脱的；三是已经严重影响自己的学习和生活。 ④那么产生社交恐惧症的原因是什么？ ⑤首先，遗传因素。社交恐惧症的核心症状是焦虑，而焦虑体质是有遗传因素的，有些人确实天生就比较容易焦虑，这样的人患上社交恐惧症的概率就会比较大。当然，这是患上社交恐惧症的生理基础，并不代表焦虑体质的人就一定会患上焦虑谱系障碍疾病。 ⑥其次，社会及家庭因素。现如今，科技高速发展，能够让我们“自娱自乐”的东西变多了，加上学业负担重、考试的压力大等因素，导致现在的学生与人交流的时间少之又少，甚至有时间也宁愿消耗在电子产品上，缺乏在现实生活中与人交流的意愿。在电子设备上的交流越随意，越会让人感到现实中的交流令人负担重重。同时，【甲】 ⑦前文已经提过，在公共场合产生焦虑是很多人都会出现的正常情绪状态，只是每个人的程度不同而已。而在现实生活中，绝大部分口中说着自己“社恐”的人，应该都是没有达到“症”的程度却有着一些焦虑表现的正常人，他们说自己“社恐”只是一种社交手段，或是缓解内心压力的手段。但是，这并不代表我们不会被这种焦虑的情绪状态困扰，进而影响学习和生活。毕竟“症”与“非症”的界线并不是一条鸿沟。当我们因为这份焦虑造成困扰的时候，可以做些什么呢？ ⑧通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。科学验证，经常锻炼的人有较高的生理压力阈值，能够承受更强的焦虑和压力。同时，【乙】 ⑨通过逐步接触人群进行脱敏。去体会和察觉自己的紧张情绪，并通过深呼吸等放松方式来调整自己的焦虑状态，逐步降低焦虑值。 ⑩刻意学习交往技能，通过社会性脱敏，提高交往自信的同时减轻社交焦虑。可以有意识地进行一些交往技巧的学习和话术的训练，帮助自己从一些常规的话题进入人际沟通场景中。 ⑪如果你发现自己在人群中确实有恐惧的感觉，可以通过以上方法来帮助自己。但如果用了以上方法还是不能缓解的话，建议你寻求专业心理咨询师的帮助。偷偷告诉你，我曾经也“社恐”哦！这不是什么羞于启齿的事，不要害怕，勇敢面对。有一天你也可以像我一样走出“社恐”。 （选自《科学24小时》，有删改） 14．(4分)下列两句应怎样填入选文【甲】【乙】两处？请简述理由。 A．经过一段时间的正念冥想练习，引发焦虑情绪的杏仁核明显减小，相同事件引发的焦虑情绪会大大减轻。 B．很多学生的家庭都存在父母过度保护孩子的倾向，这些情况的叠加，会导致人内心的焦虑成倍飙升，以至于在人群中产生强烈的身心不适，极力想要脱身或躲避。 15．(3分)下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是（   ） A．本文依次介绍了什么是“社交恐惧症”、符合“社交恐惧症”的条件、产生“社交恐惧症”的原因、克服焦虑情绪的方法。 B．社会和家庭因素是导致社会恐惧症的原因之一，比如电子产品使人与人缺乏交流以及父母对孩子的过度保护。 C．第⑦段加点词“应该”表推测，不排除有些说自己“社恐”的人确实达到了“症”的程度，体现了语言的准确、严密。 D．社交恐惧症是一种焦虑性神经症，会导致人出现脸红、心跳加速，口干舌燥、出汗、恶心、呕吐等症状。 16．(4分)小广同学到学校“从心启航”心理咨询室进行咨询，下面是他的病历，请你根据文章内容进行完善。 姓名 小广 年龄 15 性别 男 年级 九年级 咨询者自诉 从上个月开始，和不认识的同学说话总是让我略感紧张。比如在学校组织的读书会上，我完全不敢主动发言；老师让我到隔壁班借书，我也感觉很为难，除非有其他同学陪伴，否则我总是不安。我怀疑自己患上了“社交恐惧症”。 诊断结果 （1）是否患上了“社交恐惧症”（在方框里画“√”）是□  否□  无法判断□ （2）诊断理由：____________________________ 治疗建议 （3）多做运动和冥想练习；逐步接触人群进行脱敏；刻意学习交往技能；________________________；____________________。 【答案】14．B填入甲处，A填入乙处。因为B句强调家庭因素的负面影响，与第⑥段首括句“其次，社会及家庭因素”一致；A句强调“正念冥想练习”的效果，与第⑧段“通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力”一致。 15．D 16．（1）否（2）社交恐惧症的特征是出现显著而持久的害怕，而小广同学只是“略感紧张”；社交恐惧症是要满足“持续时间超过三个月”的条件，而小广的症状是从上个月开始的。因此小广同学并没有患上社交恐惧症，他的表现只是正常的心理活动。 （3）示例：①进行自我心理建设，不要过度放大别人对自己的关注。②与家人和朋友交流，听取他们的意见。③在网络平台加入“互助小组”，互相分享经验。 【解析】14．考查内容理解和分析、示例补充。 对于【甲】处的填空，根据文章第⑥段“其次，社会及家庭因素。现如今，科技高速发展，能够让我们‘自娱自乐’的东西变多了，加上学业负担重、考试的压力大等因素，导致现在的学生与人交流的时间少之又少，甚至有时间也宁愿消耗在电子产品上，缺乏在现实生活中与人交流的意愿。在电子设备上的交流越随意，越会让人感到现实中的交流令人负担重重。”的描述，我们可以知道，这里提到的是社会及家庭因素对学生社交能力的影响，特别是家庭因素中父母过度保护孩子导致的问题。因此，【甲】处应填入B句：“很多学生的家庭都存在父母过度保护孩子的倾向，这些情况的叠加，会导致人内心的焦虑成倍飙升，以至于在人群中产生强烈的身心不适，极力想要脱身或躲避。” 这句话直接对应了前文提到的家庭因素，进一步解释了导致社交恐惧症的家庭原因。 对于【乙】处的填空，根据文章第⑧段“通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。科学验证，经常锻炼的人有较高的生理压力阈值，能够承受更强的焦虑和压力。”的描述，我们知道这一段主要介绍了通过运动和正念冥想减轻焦虑的方法，并提到了科学验证的结果。因此，【乙】处应填入A句：“经过一段时间的正念冥想练习，引发焦虑情绪的杏仁核明显减小，相同事件引发的焦虑情绪会大大减轻。” 这句话直接引用了科学验证的结果，解释了正念冥想练习对减轻焦虑情绪的具体效果，与段落内容相契合。 15．考查文章内容的理解和分析。 D.有误。根据文章第②段“它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。这种恐惧感可影响器官功能或引起明显的痛苦感受，还可能会伴有躯体症状，如脸红、心跳加速、口干舌燥、吞咽困难、浑身抽搐、出汗、恶心、呕吐等。”可以看出，文中说的是这些症状“可能会伴有”，即不是所有社交恐惧症的患者都会出现这些症状，而D项将其表述为所有症状都会出现，这是不准确的。 故选D。 16．考查信息的提取和概括。 （1）（2）根据文章第②段“社交恐惧症又叫‘社交焦虑障碍’，它的特征是当一个人处在公共场所或与人打交道时，会出现显著而持久的害怕。”和第③段“要真正符合‘症’这个字，需要具备三个重要条件：一是持续时间超过三个月；二是这种痛苦程度是自己无法承受且无法摆脱的；三是已经严重影响自己的学习和生活。”可知，社交恐惧症的特征是显著而持久的害怕，并且需要满足三个条件：持续时间超过三个月、痛苦程度无法承受且无法摆脱、严重影响学习和生活。然而，小广同学的症状是“略感紧张”，并未达到显著而持久的害怕程度，且症状持续时间未超过三个月，也未提及影响到了他的学习和生活。因此，小广同学并未患上社交恐惧症，他的表现只是正常的心理活动。 诊断结果为否。小广同学虽然在与陌生人交流时略感紧张，但并未达到社交恐惧症显著且持久的害怕程度，且症状出现时间不足三个月，故判断其并未患上社交恐惧症，此表现属于正常的心理反应。 （2）根据文章第⑧段“通过运动和正念冥想，提高对自己身体和情绪状态的觉知和调控能力。”，第⑨段“通过逐步接触人群进行脱敏”，以及第⑩段“刻意学习交往技能，通过社会性脱敏，提高交往自信的同时减轻社交焦虑。”可知，文章给出了三种治疗建议。但题目要求补充两种额外的建议，可以从自我心理建设、寻求家人和朋友的帮助，以及利用网络平台等方面给出建议。 示例：针对小广的情况，建议他加强自我心理建设，不要过于在意他人眼光；多和家人朋友沟通，寻求支持；同时，也可尝试在网络平台上加入“互助小组”，与他人分享交流，以缓解心理压力。 （11分）（2024·山东日照·二模）阅读下面的文章，完成下面小题。 诗词文化普及不能止于记诵 宋春光 ①在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情。但若要避免古诗词文化成为“快餐文化”，把握古诗词文化普及的方向并作有效的引导，是至关重要的。 ②古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓“普及”究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵。古诗词文化的普及固然应包括记诵乃至创作，但仅停留在这些“技”的层面实则并非真正的普及。我们的社会既不需要“有脚书柜”，也不期望人人都成为诗人。古诗词及其传承有其自身的特性。作为“有意味的形式”，诗词所承载的是人的情感。而一首诗词能够超越时空的界限流传至今并成为经典，这是我们民族在漫长的历史过程中共同选择的结果，这些诗词中的“意味”也因此而包含了历史合理性。 ③其次，我们也应认识到，诗词中的这些“意味”并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的“意味”。古诗词中的每一个意象与典故，所承载的都是人们的情感积淀与思维方式。所以，我们吟诵古诗词的过程，其实也是对这些“意味”产生情感认同和审美体认的过程，将最终潜移默化地影响我们的思维方式和生活方式。 ④诸如“青天有月来几时，我今停杯一问之”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”“但愿人长久，千里共婵娟”等这些经典的诗词，它们各自虽有其不同的风格与历史文化语境，却往往蕴含着相似的主题：对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。而如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等人的作品之所以能够成为经典，也正是因为这些作品中所传达的对于人生的思考与选择具有跨越古今的普遍性意义。因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用。 ⑤在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升。每一个个体人文素质的提升，也将为我们民族走向未来提供不竭的精神动力。记诵是我们体认古诗词的途径，以记诵为评判标准的文娱节目对于古诗词文化传播也确有其借鉴意义，但仅从记诵层面“普及”古诗词文化，其局限性是不言自明的。这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁。 17．(3分)下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章第①段从当下热门的古诗词类综艺节目引发人们对古诗词的热情的社会现象入手，激发了读者的阅读兴趣，引起读者的关注与思考。 B．文章是一篇驳论文，开篇引论部分提出问题，中间引论部分分析问题，最后得出结论解决问题。 C．文章第④段运用了举例论证的方法，列举了名家作品之所以成为经典的例子，充分有力地证明了长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用。 D．文章围绕“诗词文化普及不能止于背诵”，从着力记诵，体会诗歌的“意味”、这些“意味”影响着我们的思维方式和生活方式、诗歌“意味”对人的价值构建与心灵成长有着积极作用三个方面进行论述。 18．(4分)请简要分析文章的论证思路。 19．(4分)下面两则材料哪则可以作为本文的论据？请简要分析并说明理由。 【材料一】 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”一边是边关功业，一边是亲情、友情和爱情，两难选择形成了巨大的张力，诗的艺术魅力由此氤氲开来，人们沉浸其中，对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长。 【材料二】 江西某知府欲砍掉一棵树百年的古树。有位路过的行人得知，觉得甚是可惜，于是在树上题诗一首：“遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来。”知府读了后，为古树感伤、可惜，于是销了砍树的命令。 【答案】17．B 18．首先用熟悉的话题引出本文的论题，然后提出“普及”的指向问题，指出真正的普及在于普及诗词中的“意味”；接着阐述了这些“意味”对于人们的思维方式和生活方式的影响，举例论证诗词对人的价值建构与心灵成长有着积极作用；最后指明诗词普及的方向，点明中心论点。 19．第一则材料可以作为本文的论据。理由：第一则材料赏析王维的《送元二使安西》，可以看出，吟诵古典诗词，能让人在审美愉悦的同时发现自我、认识自我、确认自我，对心灵的成长起到积极的作用，和选文第④段的观点相契合。第二则材料中所举的诗词，只体现出诗词在知府欲砍掉百年古树这件事中的作用，和第一则材料相比意蕴不够深入，不能作为本文的论据。 【解析】17．考查对文章内容的理解与分析。 B.本文是一篇立论文。选文从当下热门的古诗词类综艺节目引发的热情入手，提出了对目前普及方式的担忧，并阐述了记诵与真正理解诗词内涵之间的区别。接着，作者强调了古诗词中“意味”的重要性以及这些“意味”是如何随时间演变并在读者心中生根发芽的。最后，作者指出了弘扬古诗词文化的最终目的，即提升个体的人文素质和民族的精神动力，而不仅仅是停留在表面的记诵层面。所以“选文是一篇驳论文”的理解和分析不正确； 故选B。 18．考查论证思路。 结合①段“在近日刚结束的上海书展中，古诗词相关的图书、分享会、谈话活动等都备受读者青睐。包括《中国诗词大会》在内的电视综艺节目的热播，正展现了人们对古诗词文化的热情”、②段“古诗词文化的普及，首先要面对的问题就是，所谓‘普及’究竟指向何处？目前来看，社会上对古诗词的弘扬，着力点主要在于记诵”等内容可知，文章开篇通过上海书展和电视综艺节目的例子，指出人们对古诗词文化有热情，进而提出要避免古诗词成为“快餐文化”需把握好普及方向的观点；接着提出问题“古诗词文化普及指向何处”，指出仅停留在记诵层面不是真正的普及，因为诗词承载着民族的情感且其“意味”有历史合理性； 结合③段“其次，我们也应认识到，诗词中的这些‘意味’并不是僵化的，而是在一代又一代读者的理解与体认中被不断丰富，从而不断生成利于社会发展的、契合我们民族文化心理的‘意味’”、④段“因此，长期的吟诵与体会便会使这些诗词中的意蕴积淀到人们的文化心理中，对人的价值建构与心灵成长都有着积极的作用”等内容可知，然后论述诗词的“意味”不是僵化的，会在读者的理解与体认中不断丰富并影响人们的思维和生活方式，以具体诗词举例说明经典诗词往往蕴含相似主题和普遍意义，长期吟诵会对人产生积极作用； 结合⑤段“在弘扬中华优秀传统文化的今天，古诗词文化普及所指向的，应是每位读者道德和情感的自觉能力的提升”“这就需要我们有更多的学者站在历史文化的高度来体认、解读古诗词的文化意蕴，为读者与古诗词之间架起有效的桥梁”可知，最后强调古诗词文化普及应指向提升读者道德和情感的自觉能力，记诵有局限性，需要学者架起读者与古诗词之间的桥梁。整体论证思路清晰，先提出问题，再分析问题，最后给出解决问题的方向。 19．考查论据补充。 论点（观点）一定要能统率材料，而论据材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。 材料一是赏析王维的《送元二使安西》，从中可以看出，吟诵古典诗词，能让人在审美愉悦的同时，“对自己的情感和选择不断进行着发现、认识和确认，心灵也在不断成长”，这与选文第④段中“长期的吟诵与体会，诗词中的意蕴对人的价值构建与心灵成长有着积极作用”的观点相契合。而材料二中所举诗人的诗“遥知此去作栋材，无复清阴覆绿苔。只恐月明秋夜冷，误他千岁鹤归来”并非是经典的诗词，只体现出诗词在知府欲砍掉百年古树这件事中的作用，没有涉及到诗歌的艺术感染力和精神方面，因此不适合做本文的论据。 （15分）（2024·黑龙江哈尔滨·三模）阅读《保持27℃善意》，回答各题。 保持27℃善意 刘远通 ①新春之际，情暖人心。浙江杭州的雨夜里，男孩为一位拄杖又拎包的残疾人撑伞，直到对方打上出租车才离开；河南郑州的公交上，残障小伙见义勇为，死死抱住行窃的小偷直至警察赶到；湖北襄阳调休的消防员看到餐厅火情，拉住路人看管自己的孩子，跑过去拔出消火栓的水枪；一位浙江的医生，一把抱住忽然发狂的病人，让他安静下来……可见，唯有诚恳方为善，最是真挚能动人。让人如沐春风的，正是这些普通人没有杂念的善意。 ②这些暖心善举中的主人公，或者认为自己做了再平常不过的事，或者直言当时没想那么多，一切都发乎本心、源于本性、出于本能，既非刻意造作，也非别有所图。如果不是有心人的拍摄和记录，这些温暖整个冬天的善行不会有人知晓。有人说，这样自发的善心善行，超越了冷漠的寒冰，也拂去了多余的燥热，是最让人感到舒服的27℃。 ③善意总是最自然的。记得上学时，经常到一个婆婆开的餐馆吃饭，她每次都为顾客备好温热的素菜汤。有次问她，为啥不嫌麻烦。她说，学生们上课急，等不得，这样的温度不烫不冷，正好。27℃的善意，是面对“我该怎么做”的问题时，出乎一颗真诚之心的回答，也正是因为没有多想，才更能在安危的考量、利益的盘算之外，呈现出人心中的善之端。 ④现实中，“善意”却往往没有那么单纯。有的人行善，浮夸高调，是为“炫善”。短期看，这样“招摇式”的行善或许是对慈善的另类推广，对于吸引人们关注慈善有些许助益。但长远看，高调“粗暴”的行为，损伤着善的本意；眼花缭乱的外在形式，架空了善的实质。有的人行善，矫言伪行，是为“伪善”。借善事敛聚财富者有之，借善事博取名声者有之，更有甚者，从行善中发现了升官发财的“终南捷径”，于镜头前道貌岸然，向群众大施恩惠，捞取政治资本，却于镜头后卸下伪装，言行相悖，前后乖离，让人颇为不齿。 ⑤在人的种种行为中，善行可能是最需要目的、过程与结果统一的。只有善的初衷，可能会好心办坏事；只讲善的结果，也可能让善的价值走偏变味。这也提示我们，善心善念，需如“明镜台”一样风光霁月、坦荡无私，并且“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”。思考善的意义，掌握善的火候，把善意带进工作和生活中去，对每个人而言，是一种美德，也是一份责任。让每一次善举，动机中少些杂质、多些纯粹，过程中少些想当然、多些同理心，良好的社会风气才更为可期。 ⑥那些温暖了我们的行善之人，大都是普通人，每天面对工作生活，计算柴米油盐。但正是他们，用最质朴的行动、最自然的选择告诉我们：善念是每个人心底的珍藏，是每个人触手可及的目标。涵养一点一滴的善念，经由漫长的精神修行，就一定能达到不一样的人生境界。 （选自《人民日报》，有删改） 20．(3分)本文的中心论点是什么？ 21．(4分)第①段画横线句有何作用？ 22．(4分)细读第3段，梳理论证思路，完成填空。 本段先提出分论点：( )，然后列举餐馆的婆婆总是每次都为顾客备好温热的素菜汤这个事例进行( )的论证方法，画波浪线的句子采用( )论证方法，从而进一步论证分论点。 23．(4分)请结合选文内容，联系实际，谈谈你如何保持“27℃善意”。 【答案】20．唯有诚恳方为善，最是真挚能动人。 21．引出本文的论题，并充当事实论据，有力地证明了“唯有诚恳方为善，最是真挚能动人”的论点。 22． 善意总是最自然的 举例论证 道理论证 23．需结合生活实际；需结合中心论点；语言完整流畅即可。 【解析】20．考查中心论点的提炼。一般情况下，中心论点可从文章标题、开头和结尾寻找，有时也需要结合文章内容自己概括。 依据第①段“唯有诚恳方为善，最是真挚能动人”、第③段“善意总是最自然的”、④段“现实中，‘善意’却往往没有那么单纯”、⑤段“在人的种种行为中，善行可能是最需要目的、过程与结果统一的”等内容可知，本文主要围绕“善意”这一论题进行论证的，而第③④⑤段是从不同方面论证第①段的“唯有诚恳方为善，最是真挚能动人”。据此可知，“唯有诚恳方为善，最是真挚能动人”是本文的中心论点。 21．考查句子作用。 依据第①段“浙江杭州的雨夜里，男孩为一位拄杖又拎包的残疾人撑伞，直到对方打上出租车才离开……一位浙江的医生，一把抱住忽然发狂的病人，让他安静下来……”可知，画线句列举了四个社会新闻事例，属于事实论据。联系后文“唯有诚恳方为善，最是真挚能动人”可知，画线句提到的四个事例能够很好地引出“善意”这一论题，同时也能够作为事实论据，服务于中心论点。据此总结作答即可。 22．考查论证思路。 第一空，依据“善意总是最自然的”可知，这是本段文字的核心论点； 第二空，依据“记得上学时，经常到一个婆婆开的餐馆吃饭，她每次都为顾客备好温热的素菜汤”可知，这是通过列举一位婆婆为故可备好素菜汤的事例，采用举例论证的论证方法来论证前面提到的核心论点； 第三空，依据“出乎一颗真诚之心的回答，也正是因为没有多想，才更能在安危的考量、利益的盘算之外，呈现出人心中的善之端”可知，这里通过阐释道理，具体论述人们为什么能够在面对问题是，做出善意的自然选择，这是运用道理论证的方法进行论证。据此总结作答即可。 23．考查阅读拓展。阅读文章可知，“27℃善意”可以理解为在生活中注意细节行为，从而体现出“善意”，围绕这个角度，联系生活实际作答即可。 示例：善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，使人奋发自强。生活中，每个人都有困惑迷失的时候，一句善言，犹如一盏指路明灯，它能使人在黑暗中看到光明，从而走出人生的阴霾。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$