第5单元 走向近代-2024-2025学年九年级上册历史同步考点笔记

第五单元 走向近代 第五单元 走向近代 思维导图： ① 西欧经济和社会的发展 新的生产和经营方式：租地农场和手工工场的产生和发展 新的阶级力量：富裕农民和市民阶层 ② 文艺复兴运动 根本原因：西欧资本主义萌芽产生 核心思想：人文主义 代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚等 影响：为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 ③ 新航路开辟 原因和条件 经济根源：欧洲市场需求扩大，商品经济日趋发达 技术条件：地圆说流行；罗盘技术的掌握和造船技术的突破 过程：迪亚士到达非洲好望角；哥伦布“发现”美洲大陆；达·伽马到达印度西海岸；麦 哲伦船队完成环球航行 影响：促进资本主义的发展；世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来；等 ④ 早期殖民掠夺 国家——葡萄牙和西班牙：最早进行殖民的国家 英国：从事“三角贸易”;自诩为“日不落帝国” 影响—— 1 有助于殖民国家的资本原始积累 2 有助于世界市场逐渐形成 3 给殖民地人民带来了深重的灾难 28/47 第五单元 走向近代 第 13 课 西欧经济和社会的发展 考点 1，新的生产和经营方式 ➊ 中世纪西欧农业生产组织形式的变化 9世纪 庄园 14世纪中叶 租地农场 （时间） ➋ 比较西欧封建庄园和租地农场 封建庄园 租地农场 时间 9世纪出现 14 世纪中叶以后出现 人员构成 领主和佃户 租地农场主和雇佣农民 成员关系 依附关系 雇佣关系 土地情况 有“自营地” “份地” “共用地” 租地农场主只有部分土地或没有土地， 主要靠租地 ➌ 领主、租地农场主和雇佣农民之间的关系 领主——土地所有者 富裕农民——租地农场主 无地或少地农民(农业工人)——农场劳动者 29/47 第五单元 走向近代 ➍ 中世纪晚期，西欧手工工场的发展过程及特点 发展过程： 手工作坊→→分散的手工工场→→集中的手工工场 特点：出现了雇佣关系，产品面向市场，实行分工合作。 手工作坊和手工工场对比表 手工作坊 手工工场 场地和规模 小 大 劳动者和所有者的关系 作坊主与学徒、帮工 雇佣与被雇佣 生产效率 低 高 性质 封建性质 资本主义性质 ➎ 西欧生产组织的资本主义化 农业——庄园——租地农场 手工业——分散的手工工场——集中的手工工场 考点 2，富裕农民和市民阶层 13 、14 世纪，欧洲社会结构的变化 农村——富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了 生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。 城市——市民阶层兴起，政治权利不断扩大，成为强化王权所需要的政治力量。 雇佣劳动力，产品推向市场 30/47 第五单元 走向近代 第 14 课文艺复兴运动 考点 1，文艺复兴的兴起 ➊文艺复兴的背景 背景 关联课时及内容 经济 基础 资本主义 萌芽出现 第 13 课 随着租地农场和手工工场的产生，资本主义萌芽出现 阶级 基础 资产阶级 出现 第 9课 随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市 手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、 商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级 文化 基础 意大利保 留较多古 希腊和古 罗马文化 遗存、典籍 第 10、12 课 (1) 拜占庭帝国保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的 文艺复兴提供了丰富的精神营养 (2) 阿拉伯帝国将大量的希腊、波斯、印度的典籍译为阿拉伯 文，并传到西欧 思想 背景 教会神学 的思想禁 锢 第 7课 4 世纪末，基督教被确定为罗马国教，法兰克王国国王克洛维 、查理都支持鼓励发展基督教，中世纪时期，教会神学对文 化绝对控制 ➋文艺复兴的根本原因、时间、中心、核心思想、实质和影响 根本原因——资本主义萌芽的产生和发展 时间——14—17 世纪 中心——意大利 核心思想——人文主义 实质——资产阶级思想解放运动 31/47 第五单元 走向近代 ➌人文主义思想的核心 人文主义 肯定人的价值和尊严，要求以人为中心而不是以神为中心。 考点 2，文艺复兴的（文学艺术）成就 文艺复兴运动时期的代表人物及其国籍、代表作 但丁——意大利——《神曲》——文艺复兴的先驱，与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺 复兴“文学三杰”。 达.芬奇——意大利——《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》——与拉斐尔、米开朗琪罗并称 32/47 第五单元 走向近代 第 15 课 探寻新航路 考点 1，新航路开辟的背景 新航路开辟的原因及条件 原因 经济根源——14、15 世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。 社会根源——来自东方的许多商品在欧洲市场极受欢迎;《马可·波罗行纪》中关于东方的描 述,激起欧洲人对东方的无限想象和向往。 商路危机——5世纪中期,奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,要 求商人缴纳高额关税。 条件 1 地圆说流行：随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的。 2 航海技术进步：中国人发明的指南针,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。 3 造船技术进步。 4 葡萄牙、西班牙王室的支持。 考点 2，新航路开辟的过程 1 迪亚士（葡萄牙）1487—1488 年，沿非洲西海岸南下,到达非洲的好望角。 2 哥伦布（西班牙）1492 年，横渡大西洋,到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,后“发现”了古巴 和海地。哥伦布始终认为他到达的是印度,称当地居民为“印第安人”。 3 达·伽马（葡萄牙）1497—1498 年，从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋, 到达印度西海岸,开辟了到达印度的新航路。 4 麦哲伦（西班牙）1519—1522 年，其船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，最终返回欧洲，这次 航行是世界航海史上的一次创举，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 33/47 第五单元 走向近代 考点 3，新航路开辟的影响 新航路开辟给世界、欧洲、亚非美洲带来的影响 对世界—— 1 世界开始连为一个整体 2 世界市场的雏形开始形成 3 世界的观念逐步确立起来 4 促进了观念、习俗变迁，以及物种交流 对欧洲—— 加速了欧洲封建制度的解体，促进了欧洲资本主义的发展 对亚非美洲—— 西欧国家开始殖民扩张，给殖民地来深重灾难，同时也冲击了当地落产和生活方式。 地图解读 仔细观察地图可知，哥伦布 1492 年从西班牙出发到达美洲；迪亚士沿非洲西海岸，到达非洲好望 角；达·伽马绕过好望角，到达印度；麦哲伦船队则进行了环球航行。正是新航路的开辟，使世界 开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。 34/47 第五单元 走向近代 第 16 课早期殖民掠夺 考点 1，葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 ① 葡萄牙和西班牙的殖民活动 葡萄牙 殖民据点——在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点和商站，如巴西、印度果阿、马 六甲和中国澳门 殖民方式——以殖民据点为基地在当地进行劫掠式的贸易 西班牙 殖民据点——凭借“无敌舰队”，在美洲建立起一个殖民大帝国 殖民方式——使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，强迫印第安人和黑人作为奴隶在种植 园里劳作 ② 资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系 资本主义萌芽 经济基础 促进发展 新航路开辟 资本原始积 早期殖民活动 前提 欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现是新航路开辟和早期殖民活动的经济基础，新航路开辟 和早期殖民活动促进了欧洲资本主义的发展。 35/47 第五单元 走向近代 考点 2，英国的殖民扩张 ➊“三角贸易”的路线和本质 欧洲 非洲 归程（烟草、蔗糖等） 出程 火器、机械制品和酒等 美洲 中程 黑人奴隶 奴隶贸易 劳动力 资金 本质 血腥的资本积累 ➋ 三角贸易”的影响 对非洲——使非洲丧失了大量的劳动力造成了非洲的贫困落后。 对欧洲——有助于欧洲的资本原始积累，促进了欧洲资本主义的发展。 对美洲——促进了美洲的开发。 地图解读 在“三角贸易”中，欧洲殖 民者从欧洲出发，将火器、 机械制品和酒等物品运往 非洲倾销；在非洲掳获黑 奴，运往西印度群岛和美洲 殖民地，卖给当地的种植园 主；再购进殖民地盛产的蔗 糖、烟草等产品返回欧洲。 “三角贸易”给非洲带来了 巨大的灾难，促进了美洲的 开发，有利于欧洲的资本原 始积累。 36/47 第五单元 走向近代 考点 3，荷、法、英殖民争霸 ➊ 英国的殖民争霸 18世纪后半期——最大的殖民国 16 世纪末，打败“无敌舰队” 17 世纪中后期，三次“英荷战争” 18 世纪中后期“七年战争” 西 荷 法 英 ➋ 早期殖民掠夺的影响 积极—— (1) 有助于欧洲殖民国家的资本原始积累 (2) 有助于世界市场逐渐形成 (3) 加速了物种、商品和文化交流 消极——给殖民地人民带来了深重的灾难 37/47