第2单元 古代欧洲文明-2023-2024学年九年级上册历史同步考点笔记

第二单元 古代欧洲文明 第二单元 古代欧洲文明 康奈尔笔记： 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1 希腊城邦特点：小国寡民。 2 雅典民主政治 局限性：外邦人、奴隶和妇女没有政治权利。 3 亚历山大东征的影响 积极性：促进了东西方文化的大交汇,东西方之间的经济联系和贸易往来。 消极性：具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。 第5课 罗马城邦和罗马帝国 罗马共和国 ①建立：公元前509年;。 ②法律成就：《十二铜表法》; ③衰落：斯巴达克起义。 罗马帝国 ① 建立：公元前27年,屋大维首创“元首制”; ② 发展：2世纪,进入黄金时期; ③ 衰亡：476年,日耳曼人灭掉西罗马帝国。 第6课 希腊罗马古典文化 希腊 ① 文学——希腊神话、《荷马史诗》 ② 雕塑——宙斯像、《掷铁饼者》 ③ 建筑——帕特农神庙 ④ 哲学——德诺克利特、苏格拉底 罗马 ①建筑——罗马大竞技场、引水道工程 ②法律——《十二铜表法》、万民法和经济法 总结：伯里克利主政时期,雅典的民主政治达到高峰。 亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。 罗马法律是其对世界的重要贡献。 9/47 第二单元 古代欧洲文明 第４课，希腊城邦和亚历山大帝国 考点1，希腊城邦 希腊文明的产生和发展 克里特文明 迈锡尼文明——荷马时代——城邦时代 希腊文明——爱琴文明 拓展——比较大河文明与海洋文明 大河文明(东方文明) 海洋文明(西方文明) 自然地理环境 大河流域 沿海地区 发源地区 亚洲和非洲 欧洲 主要经济类型 农业 手工业、商业 主要代表 古代埃及、古巴比伦、古代印度、中国 古希腊、古罗马 政治体制 君主专制统治 奴隶制民主政治 希腊城邦 出现时间 公元前８世纪 特点 小国寡民 典型 雅典（民主政治），斯巴达（面积最大） 居民 公民——成年男性公民有参与统治的权利，非公民——外邦人和奴隶 10/47 第二单元 古代欧洲文明 考点2，雅典的民主政治 1 雅典民主政治的高峰、实质和表现 高峰——伯里克利主政时期 实质——奴隶制民主政治 表现 (1)公职人员几乎都是从全体公民(成年男性公民)中抽签产生——体现公平性 (2)公民大会是最高权力机构 (3)建立津贴制度保证贫穷公民参政议政 2 对雅典民主政治的评价 (1)积极性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障, 对近代西方民主政治也产生一定影响. (2)局限性：它是奴隶制民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 只有成年男性公民有参与统治的权利,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、 妇女没有任何政治权利. 考点3，亚历山大帝国 亚历山大东征的影响 (1)消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 (2)积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 11/47 第二单元 古代欧洲文明 骑在战马上的亚历山大(公元前 356—前 323) 犍陀罗佛像 叙利亚帕尔米拉古城遗址 解读——史料中的西亚古城建筑遗址和犍陀罗佛像的共同特点是都带有希腊风格，这是亚历 山大东征的结果。亚历山大东征开启了一个东西方文化大交汇的希腊化时代，对人类文明的 发展产生子深远的影响。这说明暴力冲突具有两面性，一方面带来了破坏和灾难，另一方面 也会促进文明的交汇。 12/47 第二单元 古代欧洲文明 地图解读 公元前 334 年，亚历山大开始东征，打败了波斯军队，占领了埃及，最终灭亡了波斯帝国。 亚历山大率领军队最远到达了印度河流域。经过征战，亚历山大建立了地跨欧、亚、非三 洲的亚历山大帝国，其首都在巴比伦。亚历山大东征一方面给东方人民带来巨大的灾难， 另一方面促进了东西方文化的大交汇。 13/47 第二单元 古代欧洲文明 第 5课罗马城邦和罗马帝国 考点1，罗马城邦 建国：公元前 509 年，罗马建立共和国。 统治：国家统治的决策权掌握在元老院手中，两个权力相等的执政官主持日常政务， 公民大会是形式上的最高权力机关；设立两名保民官，有权否决执政官与元老院提出 的对平民不利的决议；颁布了《十二铜表法》。 扩张：公元前 3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛；随后战胜了迦太基，控制了西地 中海地区；公元前 2世纪成为整个地中海地区的霸主。 危机：公元前 73 年，斯巴达克发动奴隶起义，使罗马共和国进一步衰落。 《十二铜表法》—— 颁布时间：公元前 450 年左右 意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 军事扩张——公元前 3世纪—前 2世纪，通过四处征战，成为整个地中海地区的霸主 考点2，罗马帝国 政权更迭——公元前 49 年，凯撒控制元老院。公元前 31 年，屋大维成为最后的胜利者， 他首创“元首制”，掌握最高统治实权。 建国——公元前 27 年，罗马共和国演变为罗马帝国。屋大维采取了许多措施解决矛盾， 罗马帝国进入了和平发展的时代。 扩张——2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为 罗马帝国的“内湖”。 考点3，罗马帝国衰亡 原因——3世纪，罗马帝国陷入长期的政治经济大危机；日耳曼人侵入罗马帝国。 灭亡——4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476 年，西罗马帝国在日耳曼人的 打击下灭亡。 14/47 第二单元 古代欧洲文明 第 6课 希腊罗马古典文化 考点1，文学和雕塑 古希腊的文学和雕塑成就 文学：希腊神话——特点是“①神人同形同性” 《荷马史诗》——是了解早期希腊社会的主要文献。 雕塑：奥林匹亚神庙中的宙斯像是世界古代七大奇迹之一。 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作。 考点2，建筑艺术 希腊的建筑艺术 体现在神庙建筑， 雅典的帕特农神庙 是典型代表。 罗马的建筑艺术 特点是石拱门、穹顶等。 代表性建筑有罗马大竞技场、 引水道工程、凯旋门、方尖碑 和万神庙等。 15/47 第二单元 古代欧洲文明 考点3，哲学和法学 古希腊哲学 ①德谟克里：特提出了“原子论”； ②苏格拉底：指出求得知识的办法是有系统的问和答，主张“人应该认识你自己”； ③亚里士多德：是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。 古罗马法学: 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源； 万民法、经济法以及众多的法律概念，构成了完整的罗马法学系统。 考点4，公历的缘起 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。 儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。 公历的形成过程 太阳历 儒略历 成为基督教历法 公历 古埃 及 凯撒 4世纪 16/47