第3部分 专题2 课时4 拓展延伸类-【卓文中考·加速度】2023云南中考语文复习课件

1 课时4 拓展延伸类 考点1 拓展探究（5年1考） 考点2 举例、介绍（5年1考） 考点3 表观点、提建议（备考考点） 第三部分 阅读 专题二 说明文阅读 （9～10分） 1 2 考点过关·技巧突破 题型演练·能力进阶 3 1 拓展探究（5年1考） 试题来源 试题设问 真题设问 [2019省卷,21]怎样传承中国传统文化，让传统文化、传统节日成为当今的时尚?请根据选文内容和链接材料谈谈你的看法。（3分） 教材设问 [八下第6课《阿西莫夫短文两篇》积累拓展四]阅读下面的材料，说说材料中描述的现象是与课文中的哪个理论相联系的。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 4 试题来源 试题设问 教材设问 深海沟是在大陆与大洋之间靠大洋一侧的地方。地球上水深超过6 000米的海沟共24处，其中19处在太平洋中。全球最深的海沟是马里亚纳海沟，水深约11 034米。海沟是板块构造活动的杰作。一个板块向下俯冲到另一个板块之下时，一边下垂，一边上翘，这中间就形成了海沟。所以说海沟是板块构造俯冲带开始的地方，也是板块构造挤压活动的场所。这里好像一个枢纽或传动带，一方面海洋板块的岩石俯冲下去，另一方面大陆板块翘起来。 全国设问 [2022海南]【链接材料二】和选文第③段都选用了相同的材料，所起的作用有什么不同?请结合文体特征说说你的看法。 (续表) 专题二 说明文阅读 （9～10分） 5 【方法指导】 题型一 材料拓展 链接材料类问题，主要可以从以下几个方面入手： （1）审题干。把握题干中的关键词或短语，理解题意。 （2）析材料。明确材料和文章的关系，把握材料的个性、共性，提炼要点。 （3）看原文。把握文章内容主旨。 （4）精表述。结合原文和材料的内容、中心，写出探究结果。语言表述要准确、简洁、明了。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 6 题型二 探究运用信息 分析探究是指对某些问题进行分析探讨，有见解、有发现、有创新。主要可以从以下几个方面入手： （1）从不同角度和层面发掘文本的深层意蕴。 （2）探讨文本反映的人生价值和科学精神。 （3）探究文本中的疑点和难点,结合文意,联系自身生活、时代特征作答。 注意:此类题一般考查知识迁移能力，让学生运用文本中学到的知识，解决实际问题。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 7 2 举例、介绍（5年1考） 试题 来源 试题设问 真题 设问 [2018省卷,21]港珠澳大桥是一项科技创新工程,请你再简要介绍一项能体现我国科技创新实力的工程项目。（2分） 全国 设问 [2022衡阳]你的周围哪些地方可以用微生物技术改善水质?请举例谈谈你的设想。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 8 【方法指导】 （1）根据题干明确所要列举的内容，如哪些现象，哪些活动，哪些事例等。 （2）注意题干中的时间、人物、范围等限制条件。 （3）列举的答案要具有普遍性，是大家都熟知的,且类与类不重复。 （4）注意限制条件和分值，一般会有“至少列出X种”等要求，如果没有限制条件，则可以根据分值列举，一般一分对应一点。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 9 3 表观点、提建议（备考考点） 试题来源 试题设问 真题设问 [2015省卷,19]结合选文内容及你所了解的知识，说说人类应该怎样防止“鲸落”的消失？（3分） 全国设问 [2022达州]健康码在疫情下已持续运营近三年。健康码的运营还有哪些值得改善的地方?列举一例，并请提供可行的解决办法。 举例：. .。 解决办法：. .。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 10 【方法指导】 题型一 表观点 根据原文，结合实际，进行思维拓展。一般有两种思路：①事实或道理分析法，引用文中出现的事实或道理，然后进行分析，表明自己的态度与看法；②围绕观点论述法，在亮出自己观点的基础上阐明自己的理由。 注意：回答这类题，一定要结合文本，调动我们的生活积累，做到语言流畅、表述合理。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 11 题型二 提建议 （1）仔细阅读题干，明确给谁提建议及针对什么现象提建议，即明确建议的对象及问题。然后根据题干要求确定答题区域。 （2）确定答题区域后仔细阅读材料，抓住材料中的关键词句，并结合自己的生活经验来谈观点和建议。 （3）提出的做法和建议要切实可行，要符合实际和建议对象的身份，紧密联系生活，要具有可操作性。 注意：建议要紧扣材料；要合理，可操作性强。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 12 [2021昆明] 阅读下面文章，完成1~4题。 “冠”之礼法知多少 ①现代生活中，我们经常接触到含有“冠”的词语，比如“衣冠楚楚”“怒发冲冠”“桂冠”“夺冠”等。在古代，“冠”是贵族所戴“帽子”的总称。如果了解中国传统文化中关于“冠”的习俗，便不难发现，“冠”总与礼法制度有关联。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 13 ②《礼记》记载：“男子二十，冠而字。”即指古时男子到二十岁要举行冠礼。周代的“冠礼”，是贵族男子二十岁时由父亲在宗庙里主持的成年礼，仪式上还要请来宾为他取“字”。行礼时由来宾加冠三次：先加缁布冠（用黑麻布做的冠），表示从此有治人的特权；次加皮弁（biàn）（用白鹿皮做的冠），表示从此要服兵役;最后加爵弁（赤黑色的平顶冠），表示从此有权参加祭祀。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代少年男子一经加冠，社会和家庭就会按成人的标准要求他。 专题二 说明文阅读 （9～10分） ③在古代，“冠”一般只有贵族男子方能佩戴。《释名》中说：“二十成人，士冠，庶人巾。”士人指的是贵族，庶人指的是百姓。《晋语》云：“人之有冠，犹宫室之有墙屋也。”可见，贵族非常看重他们的“冠”，“冠”成为贵族的常服，也成为他们身份的标志。据《左传》记述，卫国内乱，子路被人砍断了系冠的缨，他说：“君子死，冠不免。”于是停下战斗来“结缨”，结果被对方杀死。 ④古人凡遇重要场合必须戴冠，否则就是违礼。据《汉书》记载，汉武帝接见臣属有时不拘戴冠之礼，但碰到耿直而敢于进谏的都尉汲黯 专题二 说明文阅读 （9～10分） 却不敢随随便便。有一次，武帝接见臣下时没有戴冠，恰逢汲黯入宫奏事，武帝便急忙躲进帐中不敢见他。可见，“冠”具有庄严正大的意义，即使是帝王也不可随意亵渎。 ⑤在古代，不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分、别次序的礼法制约功用。《周礼》中记载，从君王到大夫，随着爵位、官职的由高到低，冠上的丝带、玉饰和彩饰也渐次递减，从而形成形制上的差异。人们只能选择与自己身份相符的“冠”来佩戴，如果违反了这种礼制，便是僭越，甚至会招来杀身之祸。据《左传》记载，子臧因为戴了不合身份的“鹬冠”，终被诱杀。 专题二 说明文阅读 （9～10分） ⑥戴什么样的“冠”还因不同的场合而各有定规，如田猎或征伐戴“皮弁”，祭祀戴“爵弁”等等。这些做法形成惯制，又成为一种带有强制性质的法规。据《左传》记载，卫献公召见臣子孙文子、宁惠子，两人穿戴整齐应召前来，卫献公却跑到园囿里去射大雁，迟迟不见他们。孙、宁两人去找献公，献公没有按照礼法摘去打猎戴的皮弁就同他们说起话来，结果两人大怒，进而谋反。 ⑦综上所说，可知古人关于“冠”的礼法制度有相当复杂的内容：戴不戴“冠”以及戴什么样的“冠”，与人的年岁、身份，以及所处场合都有着密切的关系。这在直观上表现为人们戴冠所需遵循的种种礼法，而深层含义则定以“冠”作为礼制的象征，用来节制人们的言行举止。 （作者：曹保顺 选文有删改） 专题二 说明文阅读 （9～10分） 1.选文②～⑥段从古时男子二十岁行冠礼、古代贵族男子方能戴冠、重要场合必须戴冠、A______________________、B_____________________________________________五方面依次介绍了古人要遵循的“冠”之礼法。（要求：依据选文内容填空。每空不多于10个字） 身份不同需戴不同的冠 不同场合戴不同的冠（不同场合戴冠各有定规） 专题二 说明文阅读 （9～10分） 18 2.请选出下列对选文理解和分析不正确的一项。( ) A.“冠”是古代礼制的一种象征，古人戴冠要遵循相关的礼法，一旦戴上“冠”，人们的言行举止就会受到约束。 B.古代男子二十岁时行冠礼，加冠时先戴赤黑色的平顶冠，再戴用白鹿皮做的冠，最后戴用黑麻布做的冠。 C.选文中第③段“‘冠’一般只有贵族男子方能佩戴”一句中的“一般”，体现了说明文语言的准确性。 D.本文在结构上采用总分总形式，并使用大量文献资料作为佐证，客观地介绍了“冠”之礼法的相关知识。 B 专题二 说明文阅读 （9～10分） 19 [解析] B项有误，结合第2段“先加缁布冠（用黑麻布做的冠）……次加皮弁（用白鹿皮做的冠）……最后加爵弁（赤黑色的平顶冠）”可知。选项中“加冠时先戴赤黑色的平顶冠……最后戴用黑麻布做的冠”，表述错误。 3.选文第③段画线句使用了哪种说明方法？有何作用？ [答案] 第③段画线句使用了举例子的说明方法，以子路停下战斗“结缨”最终被杀的故事为例，具体真切形象地说明古代贵族非常看重标志着他们身份的“冠”。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 20 4.请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。[考点1 材料拓展，探究运用] 【材料一】古代行冠礼时的祝辞：“令月吉日，始加元服。弃尔幼志，顺尔成德。”大意是：在吉日里，给你加“冠”。望你抛弃少儿的玩性，追求美好的品德。 【材料二】终军是西汉人，他在弱冠之年（古代男子行冠礼时，体犹未壮，故称“弱冠”）向汉武帝主动请缨，愿擒缚南越王而归，平定南方边境。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 21 【材料三】宋濂在《送东阳马生序》中说：“既加冠，益慕圣贤之道。” [答案] 古代男子成年后，应树立高远的志向，提升修养，承担更多的社会责任。 专题二 说明文阅读 （9～10分） 22 23 $$