精品解析：2024年福建省厦门市中考三模历史试题

同安区2024届初中毕业年级模拟考试试卷 历史 （满分100分；时长60分钟） 本试卷分为第I卷（选择题）和第I1卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷4至7页。 第I卷 本卷共27小题，每小题2分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求。 1. “民以食为天。”从对河姆渡遗址和半坡遗址的考古发现来看，我国远古时代农作物种植的基本结构是（ ） A. 南稻北粟 B. 北稻南粟 C. 东麦西黍 D. 西麦东黍 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡村，属于长江流域，距今约7000年，河姆渡人种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。半坡遗址位于陕西西安半坡村，属于黄河流域，距今约6000年，半坡人种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家，故得出结论：南稻北粟，A项正确；北稻南粟说法相反，不符合自然地理环境特点，排除B项；黍，是中国小杂粮的一种，一年生粮食作物，成熟以后是金黄色，在中国的北方是重要的粮食作物，小麦是三大谷物之一，几乎全作食用，仅约有六分之一作为饲料使用。两河流域是世界上最早栽培小麦的地区，与河姆渡人和半坡人无关，排除CD项。故选A项。 2. 西周政治有深厚的贵族色彩，实行“共主”名义下的地方分权体制。该体制是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西周”“‘共主’名义下的地方分权体制”和所学可知，西周通过分封，周人势力范围不断扩大，周天子确立了天下共主地位，C项正确；禅让制是指统治者把部落首领之位让给有才华、有能力的人，让更贤能的人统治国家，不符合题意，排除A项；世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度，不符合题意，排除B项；郡县制是中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度，秦朝统一后在全国范围内推行，不符合题意，排除D项。故选C项。 3. 东汉彩绘陶击鼓说唱俑登上了七年级上册《美术》教材的封面（如图），这体现出该文物具有较高的（ ） A. 文学价值 B. 史学价值 C. 艺术价值 D. 收藏价值 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“东汉彩绘陶击鼓说唱俑登上了七年级上册《美术》教材的封面”和所学知识可知，能作为封面登上美术教材封面，体现了该文物具有较高的艺术价值，C项正确；文学价值体现在诗歌、小说、散文、戏剧等文学作品里的必要的思想和精神价值。文学价值决定于文学作品的质量，包括审美、思想、核心价值理念等，主要指文学作品的内在艺术价值，不符合题意，排除A项；材料体现的是艺术价值，没有体现史学价值，比如作为插图放入历史教材等，不符合题意，排除B项；材料体现的是艺术价值，没有体现收藏价值，比如放入博物馆进行收藏，排除D项。故选C项。 4. 魏晋南北朝时期，汉族出现“教以骑射挽强之术”，而少数民族也引进汉族的角抵、缘橦、跳丸等体育活动。材料可以印证魏晋南北朝时期（ ） A. 江南开发 B. 对外交流 C. 政权更替 D. 民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可，“教以骑射挽强之术”说明汉族学习少数民族骑射，少数民族也引进汉族的角抵、缘橦、跳丸等体育活动反映少数民族学习汉族体育活动，材料描述的现象可以印证魏晋南北朝时期民族文化多元交融，D项正确；题干现象反映的是民族交融，与江南经济不断开发、对外交流繁荣兴盛、政权更替异常频繁无关，排除ABC项。故选D项。 5. 今年春晚节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此。可见，当时的长安城（ ） A. 生活丰富 B. 对外交流频繁 C. 繁荣开放 D. 农业技术发达 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立”反映了当时长安城商业繁荣景象；“国内外商人、学者云集于此”可知，材料反映了长安城对外开放情况，因此题干材料体现了当时的长安城繁荣开放，C项正确；生活丰富在题干材料中没有体现，排除A项；对外交流频对题干材料繁概括不全面，不能概括出“东、西两市商铺林立”商业繁荣的特点，排除B项；题干主要强调的是长安城的繁荣开放，并没有直接体现农业技术发达，排除D项。故选C项。 6. 以下示意图表现了某一朝代在中国历史上的贡献。其中①②处分别应为（ ） ① 政治局面：重新实现统一 制度创新：② 边疆管理：中央政府对西藏正式行使行政管辖 民族关系：各民族经济、文化发展，民族交融 A. 北魏、魏孝文帝改革 B. 隋朝、开凿大运河 C. 元朝、创立行省制度 D. 清朝、设立军机处 【答案】C 【解析】 【详解】根据“中央政府对西藏正式行使行政管辖”并结合所学知识可知，元朝时期设立宣政院管理西藏事务，标志中央政府对西藏正式行使行政管辖。因此该朝代是元朝。元朝时期创立了行省制度以适应辽阔的疆域。C项正确；北魏处于政权并立时期。排除A项；开凿大运河不属于制度创新。排除B项；清朝不是由分裂走向统一的王朝。排除D项。故选C项。 7. 如表是部分原产美洲的物种向中国传播的情况。据此推断，明清时期引进美洲的物种（ ） 品种 传入中国的时间 备注 玉米 16世纪 明后期引进，清初普及 番薯 16世纪 自菲律宾传入中国 马铃薯 17世纪 清初福建《松溪县志》上已有种植马铃薯的记载 A. 解决了农业大国的粮食问题 B. 促进了中外贸易的不断扩大 C. 导致了资本主义萌芽的出现 D. 增加了人们生活的食物来源 【答案】D 【解析】 【详解】根据表格材料信息可知：16-17世纪原产美洲的玉米、番薯和马铃薯等高产作物引入中国，丰富了食物的品种，同时也有利于解决中国人口饥饿问题，促进人口增长，D项正确；“解决了”明显具有绝对性，袁隆平的杂交水稻才解决了中国农业大国的粮食问题，排除A项；材料内容无法体现促进了中外贸易的不断扩大，排除B项；资本主义萌芽的显著标志是雇佣关系的出现，排除C项。故选D项。 8. “它打破了历代王朝的更迭机制，摧毁了整个皇权体制，是中国近代政治制度和社会思想的一大跃进。”材料所述历史事件的指导思想是（ ） A. 自强求富 B. 维新变法 C. 三民主义 D. 民主科学 【答案】C 【解析】 【详解】依据“它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，是政治制度和社会思想的一大跃进。”可知评价的是辛亥革命，1911年孙中山等资产阶级革命党领导的辛亥革命爆发，以三民主义为指导思想，革命推翻了清王朝统治和两千多年的封建帝制，成立了中华民国，使民主共和观念深入人心，C项正确；自强求富是洋务运动的口号，洋务运动旨在学习利用西方科学技术以维护清朝皇权统治，排除A项；维新变法主张学习西方政治制度，变君主专制为君主立宪，并没有否定整个皇权体制，而且变法迅速归于失败，排除B项；新文化运动以民主科学为旗帜，批判传统封建道德礼教或儒家文化，排除D项。故选C项。 9. 黄埔军校打破了传统的军事人才培养局面，使学员接受革命思想，培养他们热爱国家和为革命牺牲的精神，使学会开枪的学员明确向谁开枪。这反映了黄埔军校（ ） A. 重视思想教育 B. 偏重军事技能 C. 促成国共合作 D. 保证革命成功 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“使学员接受革命思想，培养他们热爱国家和为革命牺牲的精神”和所学知识可知，黄埔军校重视思想教育，A项正确；根据题干“黄埔军校打破了传统的军事人才培养局面，使学员接受革命思想”可知，黄埔军校不仅仅培养军事技能，更加注重思想教育，排除B项；题干仅仅提到了黄埔军校重视思想教育，这与国共合作没有必然联系，排除C项；革命成功有许多因素，仅仅是黄埔军校重视思想教育，不能保证革命成功，排除D项。故选A项。 10. “五四”是一个时代的节点，是千年荣耀的骄傲与近代百年屈辱的悲哀的交汇点，中国知识精英在这个节点开始重新寻找方向，开始踏上救赎国家，救赎民族，乃至救赎自我的道路。下列最能体现五四精神的是（ ） A “师夷长技以自强” B. “物竞天择，适者生存” C “驱除鞑虏，恢复中华” D. “外争主权，内除国贼” 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，由于中国在巴黎和会上外交的失败，1919年，北京高校三千多名学生在天安门集会、示威游行，标志着五四运动的开始；6月初开始，上海工人罢工，商人罢市，运动中心由北京转移到上海，工人阶级开始登上政治舞台，推动中国革命由旧民主主义革命转移到新民主主义革命；在运动期间，学生们高喊“外争主权，内惩国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”等口号，五四运动取得初步胜利，拒绝在巴黎和会上签字；五四运动是一次彻底的反帝反封建的爱国运动，是无产阶级领导的新民主主义革命的开端。“外争主权，内除国贼”最能体现五四精神，D项正确；“师夷长技以自强”是在清代洋务运动中提出的，不符合题意，排除A项；“物竞天择，适者生存”是达尔文提出的进化论思想，不符合题意，排除B项；“驱除鞑虏，恢复中华”是孙中山在1905年所提出，不符合题意，排除C项。故选D项。 11. 《百年中国》解说词：1921年注定照耀史册，它虽然不是一个世纪的起点，但却是一个新时代的开始。“新时代的开始”指的是（ ） A. 中国革命面貌焕然一新 B. 工人阶级登上政治舞台 C. 中国开启思想文化新时代 D. 新民主主义革命的开始 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1921年注定照耀史册，它虽然不是一个世纪的起点，但却是一个新时代的开始。”结合所学可知，1921年中共一大召开，宣告中国共产党诞生了。中国共产党的成立是中华民族发展史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。A项正确；工人阶级登上政治舞台、新民主主义革命的开始指的是五四运动，排除BD项；中国开启思想文化新时代指的是新文化运动，排除C项。故选A项。 12. 革命文物承载党和人民奋斗的光荣历史，是革命文化的物质载体。下图文物共同见证了（ ） 强渡乌江时竹筏上的棕绳 飞夺泸定桥时桥上的铁索链 A. 南昌起义 B. 红军长征 C. 百团大战 D. 辽沈战役 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片文字“强渡乌江”“飞夺泸定桥”并结合所学可知，1934年10月，中共中央率领中央红军8万多人突围西进，开始长征。长征途中，红军强渡乌江，攻克贵州北部重镇遵义；遵义会议后红军四渡赤水，佯攻贵阳，打乱了 敌人的“追剿”计划；然后挥师北进，渡过金沙江，跳出了敌人的重重包围。短暂休整后，红军继续北上，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻过大雪山，走过大草地，突破敌人重兵把守的天险腊子口，进入甘肃。1936年10月，红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。图片文物共同见证了红军长征，B项正确；1927年8月1日，南昌起义爆发，与图片无关，排除A项；百团大战发生在1940年8月至次年1月，与图片无关，排除C项；辽沈战役发生在1948年9月到1948年11月，与图片无关，排除D项。故选B项。 13. 《义勇军进行曲》《保卫黄河》两首歌曲创作于20世纪30年代，当时意在唤起民众（ ） A 兴办实业 B. 解放思想 C. 变法图强 D. 抗日救亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《义勇军进行曲》《保卫黄河》两首歌曲创作于20世纪30年代”和所学知识可知，《义勇军进行曲》《保卫黄河》谱写了“打倒日本帝国主义”的时代最强音，D项正确；19世纪末，以张謇为代表，提出了“实业救国”主张，排除A项；解放思想未体现20世纪30年代的时代要求，与题干两首歌曲创作意图不符，排除B项；甲午战后，以康有为、梁启超为代表提出了变法图强的主张，排除C项。故选D项。 14. 我国不断搭建民族文化展示平台，如做大民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融。这表明我国注重（ ） A. 彰显各民族大团结 B. 促进民族文化传承 C. 实现民族共同繁荣 D. 加快边疆经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“让民族文化资源逐渐与民众生活相交融”可知国家不断创造机会，促进民族文化的传承，B项正确；材料没有涉及民族团结，排除A项；材料涉及的是民族文化，与经济的繁荣无关，排除C项；材料没有涉及边疆地区的发展，排除D项。故选B项。 15. 下图的三幅图片能够反映出我国（ ） 深圳特区的建立 上海浦东开发区建立 上海自由贸易试验区成立 A. 农村经济改革逐步推开 B. 西部大开发政策的实施 C. 城市经济体制改革开启 D. 对外开放程度不断深化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，深圳特区的建立，是中国对外开放的开始；浦东开发区的建立，标志着对外开放进入一个新阶段；上海自由贸易试验区成立，是中国扩大开放的重大举措。据此可知，三幅图片反映 了我国对外开放程度不断深化，D项正确；图片反映的是对外开放，主要是在城市展开，并非“农村经济改革”，排除A项；20世纪末，中央决定实行西部大开发，而深圳特区于1980年建立，且三幅图片所涉及的地区，都不属于西部大开发的适用范围，排除B项；1984年，城市经济体制改革开始，浦东开发区于1990年建立，上海自由贸易试验区于2013年成立，排除C项。故选D项。 16. 有学者形容新中国70年代外交关系的三次突破：艰难复常，扬眉吐气；跨洋握手，冰释前嫌；相逢一笑，邻里往来。其中“跨洋握手，冰释前嫌”对应的外交事件是（ ） A. 毛泽东访问苏联 B. 周恩来访问印度 C. 尼克松访华 D. 田中角荣访华 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“新中国70年代外交关系的三次突破”“跨洋握手，冰释前嫌”，反映的是中国70年代取得的外交成就。结合课本所学，1972年2月，美国总统尼克松访问中国，会见毛泽东主席，并于周恩来总理举行会谈，双方在上海签署了《中美联合公报》，中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化，美国与中国之间隔着太平洋，C项正确；新中国成立后第一年里，中国与苏联等建立外交关系，排除A项；“周恩来访问印度”是1954年，排除B项；田中角荣访华是1972年，中国与日本是一海相隔，中日建立外交关系是跨海握手，排除D项。故选C项。 17. 古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（ ） A. 人类文明不断传承与发展 B. 历法对生活具有指导作用 C. 东西方文明具有明显差异 D. 人与自然的和谐得到重视 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在儒略历的基础上改进和使用公历”和结合所学可知，儒略历后来成为今天公历的基础，可见，人类文明不断传承与发展，A项正确；题干中没有提到历法对生活的指导，排除B项；题干中没有提到东方文明，排除C项；题干中没有提到人与自然的关系，排除D项。故选A项。 18. 日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（ ） A. 造成幕府掌握实权 B. 代表日本奴隶主的利益 C. 推动日本社会进步 D. 推动封君封臣制度形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化”和结合所学知识可知，“中国化运动”指的是大化改新，为了学习中国先进的文化，日本派遣使节来中国学习，跟随使节来华的，还有很多留学生和留学僧，他们把唐朝先进的制度、文化等传回日本，进行了“大化改新”，这次改革使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，推动了日本社会转型，C项正确；日本幕府时期是公元1192-1867年，幕府统治是日本自己的统治方式，不是学习唐文化，时间也不符，排除A项；大化改新使日本从奴隶社会逐步过渡到了封建社会，排除B项；封君封臣制度是西欧封建社会的特有的，排除D项。故选C项。 19. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”可知，随着经济的发展，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，D项正确；材料介绍的欧洲中世纪的阶层变化，没有涉及思想文化、外交领域、政治制度等内容，排除ABC三项。故选D项。 20. “它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来。”材料意在强调新航路的开辟（ ） A. 开始了人类文明一体化进程 B. 促进了人们思想的解放 C. 使海洋文明的地位迅速上升 D. 促使世界市场初步形成 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来。”可知，材料强调新航路开辟首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化进程，A项正确；人们思想的解放与材料“首次把全球人类联系起来”无关，排除B项；材料未体现“海洋文明的地位”，排除C项；第一次工业革命促使世界市场初步形成，排除D项。故选A项。 21. “这份文件将平等的理念置于中心，将一场殖民地的叛乱升华为革命。”“这份文件”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“将平等的理念置于中心，将一场殖民地的叛乱升华为革命”和所学可知，《独立宣言》是美国独立战争时期的重要文件，它明确表达了平等、自由等理念，将北美殖民地人民反抗英国殖民统治的斗争升华为一场革命，B项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命中的重要法律文件，它主要是限制王权，与殖民地叛乱和革命的升华关系不大，排除A项；1787年宪法是美国建国后的宪法，主要是确立美国的政治制度，与“将殖民地的叛乱升华为革命”这一描述不符合，排除C项；《人权宣言》是法国大革命时期的重要文件，主要强调人权和平等，它并非针对殖民地的情况，排除D项。故选B项。 22. 《共产党宣言》的出版，推动了无产阶级革命运动的发展，为俄国十月革命提供了理论基础。这论述的是马克思主义诞生的 A. 原因 B. 条件 C. 过程 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】《共产党宣言》的出版，推动了无产阶级革命运动的发展，为俄国十月革命提供了理论基础，这论述的是马克思主义诞生的意义，即马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学的理论指导，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器，D正确，ABC排除。故选D。 23. “对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“未来”是指（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 农奴获得人身自由权利 C. 走上资本主义发展道路 D. 俄国保留大量封建残余 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”结合所学知识可知，“一张脸孔望着未来”指改革使俄国走上了资本主义发展道路，颁布了解放法令，废除农奴制，使农奴获得了人身自由，为资本主义发展提供了必要劳动力、市场和资金，促进了资本主义的发展，C项正确；彼得一世改革，开启了俄国近代化进程，排除A项；“农奴获得人身自由权利”不是材料主旨，排除B项；“俄国保留大量封建残余”与题干“一张脸孔望着未来”不符，材料强调的是俄国走上资本主义发展道路，排除D项。故选C项。 24. “电炉取代了煤炉或气炉，机械电冰箱取代了冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动。”材料体现第二次工业革命（ ） A. 促进了人们思想解放 B. 改变了人们生活方式 C. 扩大了社会贫富差距 D. 促进了城市化的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“电炉取代了煤炉或气炉，机械电冰箱取代了冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动”和所学知识可知，人们在家庭中普遍使用电器，如电炉取代煤炉或气炉，机械电冰箱取代冰盒；特别是繁重的家庭清洁工作，因电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器的使用而大大减轻，改变了人们的生产方式，B项正确；材料旨在强调科技改变了人们的生产和生活方式，没有涉及人们的思想变化，排除A项；题干也没有涉及社会贫富差距的问题，排除C项；题干没有体现城市化的进程，强调的是第二次工业革命改变了人们生活方式，排除D项。故选B项。 25. 第一次世界大战后，在亚洲，出现了中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，爆发了埃及的反英独立运动。这表明第一次世界大战（   ） A. 加剧各国发展不平衡趋势 B. 促进了民族意识的觉醒 C. 使东方各国摆脱殖民统治 D. 改变了各国的社会性质 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“第一次世界大战后，在亚洲，出现了中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，爆发了埃及的反英独立运动”和结合所学知识可知，第一次世界大战削弱了帝国主义的力量，促进了半殖民地，殖民地地区的民族解放运动高潮，促进了亚非拉地区民族意识的觉醒，B项正确；“加剧各国发展不平衡趋势”在题干中没有体现，排除A项；“使东方各国摆脱殖民统治”不符合史实，排除C项；一战后，中国仍处在半殖民地半封建社会之中，“改变了社会性质”说法错误，排除D项。故选B项。 26. 下图是九年级某同学预习“第二次世界大战”时做的思维导图。图中①应填写（ ） A. 《人权宣言》发表 B. 《联合国家宣言》发表 C. 《开罗宣言》发表 D. 《波茨坦公告》发表 【答案】B 【解析】 【详解】据题干导图和所学可知，1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战爆发。1941年12月，日军偷袭美国海军基地珍珠港，美、英对日宣战，第二次世界大战达到最大规模。1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，即《联合国家宣言》，其内容是签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯联盟正式成立。此后，1942年7月至1943年2月，斯大林格勒保卫战成为第二次世界大战的转折点；1944年6月，美、英盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，加速了德国的灭亡。1945年8月，日本宣布无条件投降。综上所述，在图中①应填写《联合国家宣言》发表，B项正确；《人权宣言》发表于1789年8月，与思维导图不符，排除A项；《开罗宣言》发表是在1943年，与思维导图不符，排除C项；发表《波茨坦公告》是在1945年，与思维导图不符，排除D项。故选B项。 27. 下表反映的历史发展趋势是（ ） A. 政治多极化 B. 文明多元化 C. 经济全球化 D. 社会信息化 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图表“C919飞机供应商列表（部分）”关键信息“系统组件的机鼻段机身等供应商来自中国，涡轮扇叶发动机等供应商来自美法，APU供应商来自美国，空气管理系统来自法国”和所学知识可知，20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题。世界各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。国际投资和国际贸易迅速增长，跨国公司的影响日益增长，生产活动的全球化趋势明显，该表反映的历史发展趋势是经济全球化，C项正确；政治多极化，苏联解体后，美国企图建立一个以美国为首的“单极”世界，但欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些具备较强综合国力的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥着重要作用，推动着世界朝着多极化方向发展，排除A项；文明多元化，是指世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，早在上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成了多个文化体系，呈现出多样形态，此后，在相互交流、相互学习、相互碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的文明多元格局，排除B项；社会信息化，20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，标志着人类社会开始进入“信息时代”，互联网使现代生活更加丰富多彩，计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念，对人类的经济活动产生了直接影响，推动了全球经济的一体化，排除D项。故选C项。 第II卷 本卷共4题，第28题8分，第29题11分，第30题15分，第31题12分，共46分。 28. 阅读材料，完成下列要求。 书名 ①《经济全球化的机遇与挑战》 ②《新政思想》 作者 赵静明 霍华德·津恩 内容摘要 “新政”使美国度过了经济大危机，经济在1933年夏开始小幅回升，1936 年后出现明显复兴迹象，国民经济得到 了显著的改善，为劳动者的就业和福利提供了制度保证，有利于劳动市场的稳定和劳动力再生产的健康发展。 “新政”其实并没有解决一些根本性的问题，诸如怎样令巨大的自然财富和令人惊叹的生产潜能为所有的美国人造福， 以及它引起的政治问题-没有找出一 条保护没有发言权的人民的道路。 （1）根据材料，写出“新政”的实施者。 （2）作品①、②的作者对“新政”的叙述有不同的观点，你同意哪本书的观点？（写出作品序号即可）根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）实施者：罗斯福。 （2） 理由：赞同①。理由是美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。观点：赞同②。理由是新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 【解析】 【小问1详解】 实施者：根据材料“‘新政’使美国度过了经济大危机，经济在1933年夏开始小幅回升”可知，题干中的“新政”指的是罗斯福新政；1933年3月，富兰克林・罗斯福就任美国总统。为了应付日益严峻的经济大危机，罗斯福宣布实施新政。 【小问2详解】 理由：题干材料中的两本书实际上从不同的角度分析了罗斯福新政的影响，考查历史一分为二辩证看待问题的方法。需要结合具体的史实和影响阐述清楚理由，言之有理即可。需要注意的是问题在于你同意哪本书的观点，实际上是要从①、②选择，即赞同罗斯福新政的积极影响还是消极影响，言之成理即可，如赞同①。理由是美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加，人民生活得到改善。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。赞同②。理由是新政是美国政府在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整，它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾。 29. 节日是社会生活的枢纽，是物质文明和精神文明的载体、阅读材料，完成要求。 材料一 中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系，由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征，中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来，都会伴随着先民的祈祷仪式，随着时间推移，这种仪式被固定下来，成为传统节日。 ——摘编自鞠佳霖《中国传统节日，文化的时代价值探究》 材料二 材料三 1950-2008年我国部分节假日一览表 ——整理自《中国统计年鉴》 （1）根据材料一。简述我国传统节日起源的特点。 （2）从材料二中任选一幅图片，选出你感悟最深刻的一个传统节日，根据材料并结合所学知识说明理由。(提示：理由必须包括节日名称，习俗以及蕴含的精神内涵) （3）依据材料三，概括我国节假日变化的趋势。综合上述材料，请你为保护传承我国传统节日文化献言建策。 【答案】（1）特点：历史悠久；形成了特有的节日习俗；节日都寄托了人们的美好愿望和情感；重视亲情伦理。 （2）说明：选择①：我感悟最深刻的传统节日是春节；春节是我国民间最重视的节日，春节期间人们燃放鞭炮，往来拜年等。 （3）趋势：逐步增多。献言建策：推广传统节日进校园活动，加大对传统节日来历和习俗的宣传等，有利于保护和传承我国传统节日文化。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系，由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征，中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来，都会伴随着先民的祈祷仪式，随着时间推移，这种仪式被固定下来，成为传统节日”可知，我国传统节日起源的特点是历史悠久；形成了特有的节日习俗；节日都寄托了人们的美好愿望和情感；重视亲情伦理。 【小问2详解】 说明：如：从材料二中选择①，我感悟最深刻的传统节日是春节，根据材料并结合所学知识可知，理由是春节是我国民间最重视的节日，春节期间人们燃放鞭炮，往来拜年等。 【小问3详解】 趋势：依据材料三可知，我国节假日变化的趋势是逐步增多。献言建策：本小题是开放性题目，言之有理即可，如推广传统节日进校园活动，加大对传统节日来历和习俗的宣传等，有利于保护和传承我国传统节日文化。 30. 红色是中国的代表色，中国现代以来的历史承载了国人太多“红色”的记忆。阅读材料，完成下列要求。 【红色国旗迎风飘】 材料一 1949年9月27日，毛泽东把经过征集遴选出的《国旗图案参考资料》正式提交给参会代表审议。经过会议表决，由上海职员曾联松设计的五星红旗被确定为中华人民共和国国旗。在随后的典礼中，五星红旗第一次正式升起，中国历史走入一个新的时代。 -据周文姬、霞飞《天安门第一面五星红旗升起背后的故事》 【红色手印促改革】 材料二 【科技腾飞“东方红”】 材料三 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”在酒泉成功发射，亿万国人熟悉的旋律-《东方红》响彻寰宇，正式拉开中国人探索宇宙奥秘和利用太空造福人类的序幕。从“东方红一号”到空间站建设，从月球探测到火星探测，一代又一代的航天人持续奋斗，推动中国航天事业不断加速远航。 -据贾璇《从“东方红一号”到登上自己的空间站》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“五星红旗”作为国旗第一次被正式升起的时间。如何理解“中国历史走入一个新的时代”？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出与“红手印”相关的历史事件。并概括其出现的历史背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳“中国航天事业不断加速远航”的原因。 （4）结合上述材料，说说你对“红色”记忆的认识。 【答案】（1）时间：1949年10月1日。 理解：中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元；中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家（或“改变了中国半殖民地半封建社会的性质”）；中国人从此站起来了（或“人民当家作主”）。 （2）事件：安徽凤阳县小岗村实行分田包干到户；在农村实行家庭联产承包责任制。 背景：改革前，农村实行人民公社体制，挫伤农民的积极性，农民有改变现状的强烈愿望；“文化大革命”的结束为党和政府进入历史新时期奠定了基础；1978年，中共安徽省委决定在农村把土地借给农民种粮种菜，生产度灾，激发了农民生产积极性。 （3）原因：国家综合实力的增强；国家重视科技事业的发展（或“科教兴国战略的实施”）；社会主义制度的保障；广大科技工作者的努力；科学技术的不断创新等。 （4）认识：是中国综合国力提升的重要表现，凸显了中国国际地位和影响力的逐步提升；是对中国传统文化的认同和弘扬，有利于文化多样性的发展 【解析】 【小问1详解】 时间：根据材料“在随后的典礼中，五星红旗被第一次正式升起，中国历史走入一个新的时代”及所学知识可知，1949年10月1日，开国大典举行，宣告了新中国的建立，升起了第一面五星红旗。 理解：结合所学新中国成立的意义可知，中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元；中国人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家（或“改变了中国半殖民地半封建社会的性质”）；中国人从此站起来了（或“人民当家作主”）。 小问2详解】 事件：根据材料二图片和所学知识可知，这是安徽凤阳县小岗村实行分田包干到户；在农村实行家庭联产承包责任制。 背景：结合所学知识，改革前，农村实行人民公社体制，挫伤农民的积极性，农民有改变现状的强烈愿望；“文化大革命”的结束为党和政府进入历史新时期奠定了基础；1978年，中共安徽省委决定在农村把土地借给农民种粮种菜，生产度灾，激发了农民生产积极性。 【小问3详解】 原因：根据材料三“从‘东方红一号’到空间站建设，从月球探测到火星探测，一代又一代的航天人持续奋斗，推动中国航天事业不断加速远航。”及所学知识，可从国家综合实力的增强；国家重视科技事业的发展（或“科教兴国战略的实施”）；社会主义制度的保障；广大科技工作者的努力；科学技术的不断创新等角度进行说明。 【小问4详解】 综合材料信息及所学知识分析得出是中国综合国力提升的重要表现，凸显了中国国际地位和影响力的逐步提升；是对中国传统文化的认同和弘扬，有利于文化多样性的发展。（意思相近即可） 31. 阅读材料，完成下列要求。 福建历史名人纪念馆分布图（部分） 从材料中选取至少两个纪念馆（写序号即可），围绕所选历史名人纪念馆的相关史实，确定观点，结合材料和所学中国史知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 【答案】论点：杰出人物推动历史发展。论述：清初，郑成功与荷兰殖民者进行了坚决的斗争，在高山族人民的大力支持下，击败荷兰殖民者派来的援兵，成功收复了台湾。陈化成出身行伍，历任嘉庆间参将，道光间总兵，鸦片战争爆发时，任福建水师提督，后改任江南提督，在鸦片战争中保卫吴淞，与英军力战，英勇牺牲殉国。综上所述，可知杰出人物推动历史发展。 【解析】 【详解】根据材料信息，选取两个纪念馆，围绕所选纪念馆的相关史实，确定出合理的观点，结合材料和所学知识加以论述，做到围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰即可。如：选取纪念馆：郑成功纪念馆；陈化成纪念馆。确定观点：杰出人物推动历史发展。论述：清初，郑成功与荷兰殖民者进行了坚决的斗争，在高山族人民的大力支持下，击败荷兰殖民者派来的援兵，成功收复了台湾。陈化成出身行伍，历任嘉庆间参将，道光间总兵，鸦片战争爆发时，任福建水师提督，后改任江南提督，在鸦片战争中保卫吴淞，与英军力战，英勇牺牲殉国。综上所述，可知杰出人物推动历史发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 同安区2024届初中毕业年级模拟考试试卷 历史 （满分100分；时长60分钟） 本试卷分为第I卷（选择题）和第I1卷（非选择题）两部分，第I卷1至4页，第II卷4至7页。 第I卷 本卷共27小题，每小题2分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合要求。 1. “民以食为天。”从对河姆渡遗址和半坡遗址的考古发现来看，我国远古时代农作物种植的基本结构是（ ） A. 南稻北粟 B. 北稻南粟 C. 东麦西黍 D. 西麦东黍 2. 西周政治有深厚的贵族色彩，实行“共主”名义下的地方分权体制。该体制是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 3. 东汉彩绘陶击鼓说唱俑登上了七年级上册《美术》教材的封面（如图），这体现出该文物具有较高的（ ） A. 文学价值 B. 史学价值 C. 艺术价值 D. 收藏价值 4. 魏晋南北朝时期，汉族出现“教以骑射挽强之术”，而少数民族也引进汉族的角抵、缘橦、跳丸等体育活动。材料可以印证魏晋南北朝时期（ ） A 江南开发 B. 对外交流 C. 政权更替 D. 民族交融 5. 今年春晚节目《山河诗长安》向我们重现了长安城的辉煌。长安城规划井然有序，东、西两市商铺林立；人口百余万；国内外商人、学者云集于此。可见，当时的长安城（ ） A. 生活丰富 B. 对外交流频繁 C. 繁荣开放 D. 农业技术发达 6. 以下示意图表现了某一朝代在中国历史上的贡献。其中①②处分别应为（ ） ① 政治局面：重新实现统一 制度创新：② 边疆管理：中央政府对西藏正式行使行政管辖 民族关系：各民族经济、文化发展，民族交融 A. 北魏、魏孝文帝改革 B. 隋朝、开凿大运河 C. 元朝、创立行省制度 D. 清朝、设立军机处 7. 如表是部分原产美洲的物种向中国传播的情况。据此推断，明清时期引进美洲的物种（ ） 品种 传入中国的时间 备注 玉米 16世纪 明后期引进，清初普及 番薯 16世纪 自菲律宾传入中国 马铃薯 17世纪 清初福建《松溪县志》上已有种植马铃薯的记载 A. 解决了农业大国的粮食问题 B. 促进了中外贸易的不断扩大 C. 导致了资本主义萌芽的出现 D. 增加了人们生活的食物来源 8. “它打破了历代王朝的更迭机制，摧毁了整个皇权体制，是中国近代政治制度和社会思想的一大跃进。”材料所述历史事件的指导思想是（ ） A. 自强求富 B. 维新变法 C. 三民主义 D. 民主科学 9. 黄埔军校打破了传统的军事人才培养局面，使学员接受革命思想，培养他们热爱国家和为革命牺牲的精神，使学会开枪的学员明确向谁开枪。这反映了黄埔军校（ ） A. 重视思想教育 B. 偏重军事技能 C. 促成国共合作 D. 保证革命成功 10. “五四”是一个时代的节点，是千年荣耀的骄傲与近代百年屈辱的悲哀的交汇点，中国知识精英在这个节点开始重新寻找方向，开始踏上救赎国家，救赎民族，乃至救赎自我的道路。下列最能体现五四精神的是（ ） A. “师夷长技以自强” B. “物竞天择，适者生存” C. “驱除鞑虏，恢复中华” D. “外争主权，内除国贼” 11. 《百年中国》解说词：1921年注定照耀史册，它虽然不是一个世纪的起点，但却是一个新时代的开始。“新时代的开始”指的是（ ） A. 中国革命的面貌焕然一新 B. 工人阶级登上政治舞台 C. 中国开启思想文化新时代 D. 新民主主义革命的开始 12. 革命文物承载党和人民奋斗的光荣历史，是革命文化的物质载体。下图文物共同见证了（ ） 强渡乌江时竹筏上的棕绳 飞夺泸定桥时桥上的铁索链 A. 南昌起义 B. 红军长征 C. 百团大战 D. 辽沈战役 13. 《义勇军进行曲》《保卫黄河》两首歌曲创作于20世纪30年代，当时意在唤起民众（ ） A. 兴办实业 B. 解放思想 C. 变法图强 D. 抗日救亡 14. 我国不断搭建民族文化展示平台，如做大民族特色节庆、举办民族歌舞展演、举行民族体育赛事活动等，让民族文化资源逐渐与民众生活相交融。这表明我国注重（ ） A. 彰显各民族大团结 B. 促进民族文化传承 C. 实现民族共同繁荣 D. 加快边疆经济发展 15. 下图的三幅图片能够反映出我国（ ） 深圳特区的建立 上海浦东开发区建立 上海自由贸易试验区成立 A. 农村经济改革逐步推开 B. 西部大开发政策的实施 C. 城市经济体制改革开启 D. 对外开放程度不断深化 16. 有学者形容新中国70年代外交关系的三次突破：艰难复常，扬眉吐气；跨洋握手，冰释前嫌；相逢一笑，邻里往来。其中“跨洋握手，冰释前嫌”对应的外交事件是（ ） A. 毛泽东访问苏联 B. 周恩来访问印度 C. 尼克松访华 D. 田中角荣访华 17. 古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上改进和使用公历。由此可见（ ） A. 人类文明不断传承与发展 B. 历法对生活具有指导作用 C. 东西方文明具有明显差异 D. 人与自然的和谐得到重视 18. 日本政府派出大批留学生来大唐帝国的首都长安学习中国的典章制度、军事技术和思想文化。这些留学生学成归国后，在日本朝野掀起“中国化运动”。材料中的“中国化运动”（ ） A. 造成幕府掌握实权 B. 代表日本奴隶主的利益 C. 推动日本社会进步 D. 推动封君封臣制度形成 19. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 20. “它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来。”材料意在强调新航路的开辟（ ） A. 开始了人类文明一体化进程 B. 促进了人们思想的解放 C. 使海洋文明的地位迅速上升 D. 促使世界市场初步形成 21. “这份文件将平等的理念置于中心，将一场殖民地的叛乱升华为革命。”“这份文件”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《人权宣言》 22. 《共产党宣言》的出版，推动了无产阶级革命运动的发展，为俄国十月革命提供了理论基础。这论述的是马克思主义诞生的 A. 原因 B. 条件 C. 过程 D. 意义 23. “对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神亚奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去。”材料中“未来”是指（ ） A. 开启了俄国近代化进程 B. 农奴获得人身自由权利 C. 走上资本主义发展道路 D. 俄国保留大量封建残余 24. “电炉取代了煤炉或气炉，机械电冰箱取代了冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动。”材料体现第二次工业革命（ ） A. 促进了人们思想解放 B. 改变了人们生活方式 C. 扩大了社会贫富差距 D. 促进了城市化的进程 25. 第一次世界大战后，在亚洲，出现了中国的五四运动、印度的非暴力不合作运动等；在非洲，爆发了埃及的反英独立运动。这表明第一次世界大战（   ） A. 加剧各国发展不平衡趋势 B. 促进了民族意识觉醒 C. 使东方各国摆脱殖民统治 D. 改变了各国的社会性质 26. 下图是九年级某同学预习“第二次世界大战”时做的思维导图。图中①应填写（ ） A. 《人权宣言》发表 B. 《联合国家宣言》发表 C 《开罗宣言》发表 D. 《波茨坦公告》发表 27. 下表反映的历史发展趋势是（ ） A. 政治多极化 B. 文明多元化 C. 经济全球化 D. 社会信息化 第II卷 本卷共4题，第28题8分，第29题11分，第30题15分，第31题12分，共46分。 28. 阅读材料，完成下列要求 书名 ①《经济全球化的机遇与挑战》 ②《新政思想》 作者 赵静明 霍华德·津恩 内容摘要 “新政”使美国度过了经济大危机，经济在1933年夏开始小幅回升，1936 年后出现明显复兴迹象，国民经济得到 了显著的改善，为劳动者的就业和福利提供了制度保证，有利于劳动市场的稳定和劳动力再生产的健康发展。 “新政”其实并没有解决一些根本性的问题，诸如怎样令巨大的自然财富和令人惊叹的生产潜能为所有的美国人造福， 以及它引起的政治问题-没有找出一 条保护没有发言权的人民的道路。 （1）根据材料，写出“新政”的实施者。 （2）作品①、②的作者对“新政”的叙述有不同的观点，你同意哪本书的观点？（写出作品序号即可）根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 29. 节日是社会生活的枢纽，是物质文明和精神文明的载体、阅读材料，完成要求。 材料一 中国传统节日与几千年来我国农业生产密切联系，由于农业生产具有周期性、节气性、稳定性等特征，中国传统节日往往固定在每年规定的节点。每当节日到来，都会伴随着先民的祈祷仪式，随着时间推移，这种仪式被固定下来，成为传统节日。 ——摘编自鞠佳霖《中国传统节日，文化的时代价值探究》 材料二 材料三 1950-2008年我国部分节假日一览表 ——整理自《中国统计年鉴》 （1）根据材料一。简述我国传统节日起源的特点。 （2）从材料二中任选一幅图片，选出你感悟最深刻的一个传统节日，根据材料并结合所学知识说明理由。(提示：理由必须包括节日名称，习俗以及蕴含的精神内涵) （3）依据材料三，概括我国节假日变化的趋势。综合上述材料，请你为保护传承我国传统节日文化献言建策。 30. 红色是中国的代表色，中国现代以来的历史承载了国人太多“红色”的记忆。阅读材料，完成下列要求。 【红色国旗迎风飘】 材料一 1949年9月27日，毛泽东把经过征集遴选出的《国旗图案参考资料》正式提交给参会代表审议。经过会议表决，由上海职员曾联松设计的五星红旗被确定为中华人民共和国国旗。在随后的典礼中，五星红旗第一次正式升起，中国历史走入一个新的时代。 -据周文姬、霞飞《天安门第一面五星红旗升起背后的故事》 【红色手印促改革】 材料二 【科技腾飞“东方红”】 材料三 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”在酒泉成功发射，亿万国人熟悉的旋律-《东方红》响彻寰宇，正式拉开中国人探索宇宙奥秘和利用太空造福人类的序幕。从“东方红一号”到空间站建设，从月球探测到火星探测，一代又一代的航天人持续奋斗，推动中国航天事业不断加速远航。 -据贾璇《从“东方红一号”到登上自己的空间站》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“五星红旗”作为国旗第一次被正式升起的时间。如何理解“中国历史走入一个新的时代”？ （2）根据材料二并结合所学知识，写出与“红手印”相关的历史事件。并概括其出现的历史背景。 （3）根据材料三并结合所学知识，归纳“中国航天事业不断加速远航”的原因。 （4）结合上述材料，说说你对“红色”记忆的认识。 31. 阅读材料，完成下列要求。 福建历史名人纪念馆分布图（部分） 从材料中选取至少两个纪念馆（写序号即可），围绕所选历史名人纪念馆的相关史实，确定观点，结合材料和所学中国史知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $