第2课 玩泥巴（课件）-2023-2024学年苏教版科学一年级下册

第二课 玩泥巴 展示泥土图片与作品 不同种类的泥土 展示泥土图片与作品 泥土制作的艺术作品 你们知道这些作品是怎么做出来的吗？ 你们想不想也亲手制作一个？ 观察泥土特征 泥土颜色多样，有黄、黑、红等，反映不同成分和质地。 泥土颜色 泥土气味独特，有时带有潮湿、芬芳或土腥味，反映其生态环境。 泥土气味 泥土质地有松软、坚硬之分，影响泥土的用途和可塑性。 泥土质地 5 动动手 jiǎn 拣 niǎn 捻 提问：“你们觉得这样的泥土可以直接用来捏造型吗？” shāi kǒng 筛 孔 shāi zi 筛子 筛孔大小与泥土颗粒关系 筛孔小，颗粒细 筛孔与泥土关系 筛孔大，颗粒粗 筛孔大小影响 筛泥土基本步骤 选择合适筛网，确保筛孔大小合适 准备筛网 将待筛泥土均匀放置在筛网上 放置泥土 晃动筛网，使泥土通过筛孔分离 筛分泥土 和泥：将筛好的泥土加入适量的水，用手搅拌成合适的湿度。 塑形：发挥想象力，用和好的泥土捏制自己喜欢的造型。 泥塑作品： 鼓励学生塑形创作 鼓励学生自由发挥，创作不同形状和风格的泥巴作品。 创作自由 通过创意引导，激发学生的想象力，创作出独特有趣的泥巴作品。 创意引导 13 作品展示与交流心得 小组展示作品与介绍设计思路 每个小组由2名学生端起作品到讲台前，参加展评。反馈评价分为两步。首先，请各小组展示作品并由组长介绍本组设计思路。然后，通过教师点评，小组举手投票选出最佳创意奖。 15 教师点评与投票选出最佳创意 肯定创意，提出建议 学生投票，选出最佳作品 教师点评 投票选出 16 分享玩泥巴体验与感受 玩泥巴的乐趣 分享玩泥巴过程中的快乐与惊喜 创作成就感 展示作品，分享创作过程中的成就感与收获 17 思考泥土其他用途 泥土在建筑领域的应用，如制作砖瓦、建造房屋等。 泥土与建筑 泥土在环保方面的应用，如土壤修复、垃圾处理等。 泥土与环保 泥土在农业中的重要作用，如提供养分、保持水分等。 泥土与农业 01 02 03 18 鼓励应用泥塑技能于生活 生活实践 鼓励学生将泥塑技能应用于生活，如制作小饰品、家居装饰等。 创意发挥 引导学生发挥创意，将泥塑与其他艺术形式结合，创造更多可能性。 19 谢谢 $$