精品解析：2022-2023学年湖北省襄阳市谷城县统编版六年级下册期末考试语文试卷

湖北省省襄阳市谷城县2022-2023学年六年级下学期期末语文试 第一部分 基础检验台 一、选择正确答案的序号。 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 小贩（fàn） 徘徊（huí） 石蕊（ruǐ） B. 间（jiān）断 僻（pì）静 分（fèn）外 C. 沸腾（téng） 倾（qīn）覆 兴（xīng）旺 D. 汤匙（chí） 匪（fěi）徒 晃（huàng）动 2. 下列各项中书写全部正确的是（　　） A. 万不得以 见微知著 不可思议 B. 焉知非福 等闲之辈 赴汤蹈火 C. 走马观花 过犹不急 震耳欲聋 D. 身临其境 插柳成阴 亭台楼阁 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A. 这别出心裁的开幕式和充满正能量的主题曲，令中华儿女为之骄傲。 B. 《一起向未来》不仅是北京冬奥会和冬残奥会的主题曲，是中国向全世界发出的天籁之音。 C. 作为新时代的少年，在“一起向未来”的新征程中更要忘乎所以，充满朝气。 D. 这场奥运盛会让“起向未来”的主题口号深入人心。 4. 下面加点字的意思有误的一项是（　　） A. 虽与之俱学（他，指专心致志的那个人） B 思援弓缴而射之（引，拉） C. 及日中则如盘盂（到，到了） D. 孰为汝多知乎（为了） 5. 和老师的一番对话，让我受益匪浅，真可谓是“____”啊。（　　） A. 路遥知马力，日久见人心 B. 少壮不努力，老大徒伤悲 C. 听君一席话，胜读十年书 D. 近水知鱼性，近山识鸟音 6. 把下列四句话依次填入空白处，排列顺序最恰当的一项是（　　） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。 ①阳光照在玉兰花肥大绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝重柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了 A. ③④①② B. ③①②④ C. ①③④② D. ③①②④ 二、根据语境，读拼音写词语。 7. 根据语境，读拼音写词语。 春天来了，wàng xiàng gēng xīn _________。我和邻家的小红相约在一起去村子东头一处pì jìng _______的地方放fēng zheng _______。尽管那个地方有些huāng liáng _______，但仍然给了我们假日里的wèi jiè _______。 三、根据课文内容及古诗词、名言警句填空。 8. 根据课文内容及古诗词、名言警句填空 （1）面对时光流逝，我不禁想起了朱自清在《匆匆》中的发问：“在_________ 的日子里，在 _________ 的世界里的我能做些什么呢？” （2）这学期，我积累了很多古诗词。于谦借石灰歌颂坚贞品格的诗句是“____________，____________”；李贺用“__________，__________”表达建功立业的远大抱负；王建用诗句“____________，____________”抒发中秋佳节时对远方亲人的思念。 （3）读了《增广贤文》中的“____________，____________”让我们明白了，直率忠诚的话听起来也许不顺耳，但对于行动确是有利的。 （4）百啭无人能解，___________。 （5）____________，一枝红杏出墙来。 四、按要求写句子。 9. 科学灵感，绝不是坐等可以等来的。 （换种说法，意思不变） ______________________ 10. 秋天的谷山公园是一年中最美的季节。（修改病句） ______________________ 11. 汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩写句子） ______________________ 12. 为是其智弗若与？日：非然也。（用自己的话说说句子的意思） ______________________ 13. 读例句，注意加点部分的表达效果，选择一个关键词，仿写句子。 例句：表达“快”：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 关键词：安静 喜欢 盼望 懊悔 ______________________ 第二部分 阅读练兵场 五、整本书阅读 在本学期的“快乐读书吧”中，我们一起“漫步世界名著花园”，相信你一定认真读过推荐的书目，请根据自己的阅读情况，选一选。 14. 《爱丽丝漫游奇境》中，国王和王后在法庭上审判什么事情？（　　） A. 砍假乌龟头的事 B. 谁偷了水果馅饼的事 C. 爱丽丝掉进兔子洞的事 D. 把衣服弄干的事 15. 《骑鹅旅行记》中，尼尔斯爸爸妈妈出门时，让尼尔斯在家（　　） A. 打扫房间 B. 看电视 C. 读书 D. 写作业 16. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在巴西开办了（　　） A. 种植园 B. 养殖场 C. 制粮厂 D. 酿酒厂 六、课内阅读 课内阅读 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 …… ③在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 ④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 17. 在选文中找出下列词语的近义词。 ①屡见不鲜 _________ ②坚持不懈 _________ ③一叶知秋 _________ 18. 选文的第1自然段中“？”的含义是 ______________；“！”的含义是 ____________________，这样表述，可以 _________地说明观点。 19. 选文都通过有序地组织事例说明观点。认真阅读选文，说说波义耳发现真理的过程，完成下列思维导图（在答题卡上按序号填写）。 20. 选文中说“在科学史上，这样的事例还有很多“在科学史上，类似于波义耳这样的事例还有哪些？请你选择一个简要说一说（原文中的例子除外）。 ____________________________________ 七、课外阅读 课外阅读。 死也不倒下 ①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊!你们什么时候动手？” ②反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。①吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千中国人民的事情，有什么秘密!只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽酷刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧!” ③就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”②那特务愣了一下，只好走到前面。发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁！” ④枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。 21. 选文通过四件事刻画了吉鸿昌的英雄形象，仿照例子用小标题的形式进行概括。 拒绝投降→___________→____________→_________ 22. 文中画横线的句子①是对吉鸿昌的_______和_______描写，句子②将吉鸿昌与特务的表现进行___________，说明吉鸿昌对敌人的态度是_________________________的。 23. 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”句中的第一个“休息”的意思是_______，第二个“休息”的意思是__________，从中可以体会到吉鸿昌_______________的形象。 24. 读了选文，你认为“死也不倒下”含义是什么？你知道“死也不倒下”的人还有哪些？请列举一个这样的人，并简要说说他的事迹。 __________________________ 第三部分 习作百花园 八、习作表达 25. 习作表达 提起夏天，你首先想到的什么？是一次快乐的旅行？还是一件让你感动的事？或者是一个让你难忘的人？请以“那年夏天”为题写一篇习作。 要求：（1）书写工整，卷面干净整洁。（2）习作中心突出，印象深刻的内容要写具体，把真实的情感自然表达出来。（3）文中不能出现真实的校名、人名。（4）习作不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省省襄阳市谷城县2022-2023学年六年级下学期期末语文试 第一部分 基础检验台 一、选择正确答案的序号。 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（　　） A. 小贩（fàn） 徘徊（huí） 石蕊（ruǐ） B. 间（jiān）断 僻（pì）静 分（fèn）外 C. 沸腾（téng） 倾（qīn）覆 兴（xīng）旺 D. 汤匙（chí） 匪（fěi）徒 晃（huàng）动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查汉字字音。 A．徘徊（huí）——huái； B．间（jiān）断——jiān； C．倾（qīn）覆——qīng； 故选D。 2. 下列各项中书写全部正确的是（　　） A. 万不得以 见微知著 不可思议 B. 焉知非福 等闲之辈 赴汤蹈火 C. 走马观花 过犹不急 震耳欲聋 D. 身临其境 插柳成阴 亭台楼阁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查错别字辨析。 A．万不得以——万不得已； C．过犹不急——过犹不及； D．插柳成阴——插柳成荫； 故选B。 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（　　） A. 这别出心裁的开幕式和充满正能量的主题曲，令中华儿女为之骄傲。 B. 《一起向未来》不仅是北京冬奥会和冬残奥会的主题曲，是中国向全世界发出的天籁之音。 C. 作为新时代的少年，在“一起向未来”的新征程中更要忘乎所以，充满朝气。 D. 这场奥运盛会让“起向未来”主题口号深入人心。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．句中的“忘乎所以”的意思是由于过度兴奋或骄傲自满，而忘记了一切形容得意或兴奋的失去常态，是一个贬义词。此处表达新时代少年在“一起向未来”的新征程中应有的状态，需要用积极向上的词语，可以用“意气风发”或“踌躇满志”。 故选C。 4. 下面加点字的意思有误的一项是（　　） A. 虽与之俱学（他，指专心致志的那个人） B. 思援弓缴而射之（引，拉） C. 及日中则如盘盂（到，到了） D. 孰为汝多知乎（为了） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 D．“孰为汝多知乎”的“为”同“谓”，说的意思。 故选D。 5. 和老师的一番对话，让我受益匪浅，真可谓是“____”啊。（　　） A. 路遥知马力，日久见人心 B. 少壮不努力，老大徒伤悲 C. 听君一席话，胜读十年书 D. 近水知鱼性，近山识鸟音 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语。 A．路遥知马力，日久见人心：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏；比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。 B．少壮不努力，老大徒伤悲：是年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候学习,悲伤难过也是徒劳。 C．听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。这句话用于在某些情况下，别人出言提点，帮助自己悟出道理，使自己发生了翻天覆地的变化 D．近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。这句话常用作比喻人往往熟悉自己经常接触的事物。 结合题意“和老师的一番对话，让我受益匪浅”可以用来总结知选“听君一席话，胜读十年书”。 故选C。 6. 把下列四句话依次填入空白处，排列顺序最恰当的一项是（　　） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， ①阳光照在玉兰花肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝重柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在都视而不见了 A. ③④①② B. ③①②④ C. ①③④② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的排序。 分析阅读句子可知，“我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。”写的是书斋内的情景。 排序的四个句子写的是窗外，这四句都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容（室内以书为友）到要求排序内容，（室外景象及感受）的过渡。①句与③句皆为窗外所见景象，作者应该是先看到近处的，再看到远处的，先看到阳光照在玉兰花上，在看到远处的碧水和柳树。应该是①在前面③在后面并连在一起。②④句皆为感受，应在其后，④句开首有指代词“这”，而内容与“所见”直接相关，自应放在①③之后，②句写听觉，是对视觉所体现感受的进一步深入，可放在最后。 故选C。 二、根据语境，读拼音写词语。 7. 根据语境，读拼音写词语。 春天来了，wàng xiàng gēng xīn _________。我和邻家的小红相约在一起去村子东头一处pì jìng _______的地方放fēng zheng _______。尽管那个地方有些huāng liáng _______，但仍然给了我们假日里的wèi jiè _______。 【答案】 ①. 万象更新 ②. 僻静 ③. 风筝 ④. 荒凉 ⑤. 慰藉 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“僻”“筝”“荒”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、根据课文内容及古诗词、名言警句填空。 8. 根据课文内容及古诗词、名言警句填空。 （1）面对时光流逝，我不禁想起了朱自清在《匆匆》中的发问：“在_________ 的日子里，在 _________ 的世界里的我能做些什么呢？” （2）这学期，我积累了很多古诗词。于谦借石灰歌颂坚贞品格的诗句是“____________，____________”；李贺用“__________，__________”表达建功立业的远大抱负；王建用诗句“____________，____________”抒发中秋佳节时对远方亲人的思念。 （3）读了《增广贤文》中的“____________，____________”让我们明白了，直率忠诚的话听起来也许不顺耳，但对于行动确是有利的。 （4）百啭无人能解，___________。 （5）____________，一枝红杏出墙来。 【答案】 ①. 逃去如飞 ②. 千门万户 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 要留清白在人间 ⑤. 何当金络脑 ⑥. 快走踏清秋 ⑦. 今夜月明人尽望 ⑧. 不知秋思落谁家 ⑨. 良药苦口利于病 ⑩. 忠言逆耳利于行 ⑪. 因风飞过蔷薇 ⑫. 春色满园关不住 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“逃”“户”的正确写法。 （2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦《石灰吟》；全诗：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。 “何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗》；全诗：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。后两句的意思是：骏马何时才能套上镶金的笼头，冲锋陷阵飞驰在那深秋的战场！表达了作者建功立业的远大抱负。 “今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》；全诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。后两句诗人没有正面写自己的思亲之愁，而是用一种疑问式的委婉语气道出那绵绵的愁念会落在谁家，更具月明人远、思深情长的意境。 （3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”出自谚语《增广贤文》，意思是直率忠诚的话听起来不愉快，但对行动有利；效用好的药吃起来虽苦，却对治病有好处。 （4）书写时注意“蔷、薇”的正确写法。 （5）书写时注意“满”的正确写法。 四、按要求写句子。 9. 科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 （换种说法，意思不变） ______________________ 【答案】科学的灵感，难道是坐等可以等来的？ 【解析】 【详解】本题考查改写句子。 要求换种说法，意思不变，本句是陈述句，改为反问句，意思不变。 方法： 将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”，无“不”加“不”； 在句中恰当的位置添加的反问语气词（怎、怎么、怎能、难道、何尝等）；在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号；最后看句子是否通顺，适当做些调整，但不能改动太大，影响原句意思。 本句可把“绝不是”改为难道是、怎么能是；在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号； 示例：科学的灵感，怎么能是坐等可以等来的呢？ 10. 秋天的谷山公园是一年中最美的季节。（修改病句） ______________________ 【答案】秋天的谷山公园是一年中最美的地方。##谷山公园的秋天是一年中最美的季节。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 “秋天的谷山公园是一年中最美的季节。”语病是搭配不当，“谷山公园”不能是“季节”，可以把“秋天”和“谷山公园”调换位置。还可以将“季节”改为“地方”。 句子修改为：谷山公园的秋天是一年中最美的季节。或：秋天的谷山公园是一年中最美的地方。 11. 汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩写句子） ______________________ 【答案】汤姆·索亚是机灵鬼。 【解析】 【详解】本题考查缩句。 缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：①要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)。③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。 “汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。”中的“汤姆·索亚”是主语，要保留，“是”是谓语要保留，“美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的”是修饰“机灵鬼”的修饰词，作定语，要删去，“机灵”是宾语，要保留。 缩句为：汤姆·索亚是机灵鬼。 12. 为是其智弗若与？日：非然也。（用自己话说说句子的意思） ______________________ 【答案】是因为他智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 【解析】 【详解】本题考查句子翻译。 在翻译句子时，应先了解每个字的含义，再将句子整理通顺。 “为是其智弗若与？日：非然也。”中的“为”这个意思是因为。“是”意思是这。“其”是代词他的。“智”意思是智力。“弗”的意思是不。“若”的意思是如，比得上。“与”同“欤”，是语气词。“曰”是说的意思。“然”是这样。“也”语气词不翻译。 这句话的意思是：是因为他的智力比不上别人吗？回答说：不是这样的。 13. 读例句，注意加点部分的表达效果，选择一个关键词，仿写句子。 例句：表达“快”：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 关键词：安静 喜欢 盼望 懊悔 ______________________ 【答案】盼望：他盼了一个世纪，终于盼来了一辆崭新的自行车。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。 例句中“春节眨眼就到了啊” 运用了夸张的修辞手法，那我们在表达相应的词语时也要运用上夸张的修辞手法。 示例：安静：教室里安静得一根针掉在地上都能听见。 喜欢：妈妈给弟弟买了个玩具，弟弟喜欢得快要飞起来了。 第二部分 阅读练兵场 五、整本书阅读 在本学期的“快乐读书吧”中，我们一起“漫步世界名著花园”，相信你一定认真读过推荐的书目，请根据自己的阅读情况，选一选。 14. 《爱丽丝漫游奇境》中，国王和王后在法庭上审判什么事情？（　　） A. 砍假乌龟头的事 B. 谁偷了水果馅饼的事 C. 爱丽丝掉进兔子洞的事 D. 把衣服弄干的事 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查外国名著知识积累。 《爱丽丝漫游奇境记》是英国数学家卡罗尔给友人的女儿爱丽丝所讲的故事，写下后加上自己的插图送给了她。故事讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，开始了漫长而惊险的旅行，直到最后与扑克牌王后、国王发生顶撞，急得大叫一声，才大梦醒来。 在第十一章《谁偷了水果馅饼》中，红心王后怀疑红心杰克偷了水果馅饼，红心国王和红心王后坐在王座上，红心国王作为法官，连同陪审团一起审判。他们先后传唤了制帽匠和公爵夫人的厨师两位证人，但他们的政策并没有提供更多有用的信息，接着将传唤的第三个证人居然是爱丽丝。 故选B。 15. 《骑鹅旅行记》中，尼尔斯爸爸妈妈出门时，让尼尔斯在家（　　） A. 打扫房间 B. 看电视 C. 读书 D. 写作业 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读。 结合《骑鹅旅行记》中“‘既然你不愿意跟我和妈妈一起上教堂去，’他说道，‘那么我想，你起码要在家里念念福音书。你肯答应做到吗？’”可知，尼尔斯爸爸妈妈出门时，让尼尔斯在家读书。 故选C。 16. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在巴西开办了（　　） A. 种植园 B. 养殖场 C. 制粮厂 D. 酿酒厂 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著知识积累。 《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊在一次去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛，开始一段与世隔绝的生活。他凭借着自己的毅力与不懈的努力在荒岛上顽强的生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡的故事。 结合《鲁滨逊漂流记》中的内容：“在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，经过许多危险，我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，生活过的很顺遂。”可知，鲁滨逊在巴西开办了种植园。 故选A。 六、课内阅读 课内阅读 真理诞生于一百个问号之后（节选） ①纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。 ②波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。 …… ③在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 ④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 17. 在选文中找出下列词语的近义词。 ①屡见不鲜 _________ ②坚持不懈 _________ ③一叶知秋 _________ 18. 选文的第1自然段中“？”的含义是 ______________；“！”的含义是 ____________________，这样表述，可以 _________地说明观点。 19. 选文都通过有序地组织事例说明观点。认真阅读选文，说说波义耳发现真理的过程，完成下列思维导图（在答题卡上按序号填写）。 20. 选文中说“在科学史上，这样的事例还有很多“在科学史上，类似于波义耳这样的事例还有哪些？请你选择一个简要说一说（原文中的例子除外）。 ____________________________________ 【答案】17. ①. 司空见惯 ②. 锲而不舍 ③. 见微知著 18. ①. 发现问题，不断发问 ②. 通过探索，解决了疑问，找到了真理 ③. 生动形象 19. ①认真探索；②发现真理；③溅上盐酸的花瓣变红；④发明石蕊试纸； 20. 牛顿通过苹果落地发现万有引力定律。 【解析】 【17题详解】 本题考查近义词。 ①屡见不鲜：多次见到，已经不新奇了。结合第①自然段中“纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题”可知，“司空见惯”在文中形容这个现象是很常见到的。司空：古代官名；“司空见惯”的意思：指某事物常见，不觉得奇怪。故与“屡见不鲜”的意思相近的词是：司空见惯。 ②坚持不懈：坚持到底，丝毫不松懈。结合第④自然段中“那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人”可知，“锲而不舍”在文中指这些人能坚持，不放弃。锲：镂刻；舍：停止。“锲而不舍”的意思：不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。故与“坚持不懈”意思相近的词是：锲而不舍。 ③一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。结合第③自然段中“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”可知，“见微知著”在文中形容我们要见以小的就能知道事情的发展。微：小，指事物的萌芽状态。著：明显，指事物的发展。“见微知著”的意思：见到事物的一点苗头，就能料到它未来的发展趋势。故与“一叶知秋”意思相近的词是：见微知著。 【18题详解】 本题考查短文内容的理解。 结合短文第①自然段中“那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。”可知，“？”是指：发现问题，不断发问；“！”是指：不断解决疑问，追根求源，找到真理。这样写就把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 【19题详解】 本题考查对语段内容的理解。 结合第②自然段中“不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了”可知，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红；结合“这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验”可知，他遇到困惑后，都认真探索，不断反思。结合“由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色”可知，他发现的真理：大部分花草受到酸或碱的作用都会改变颜色；结合“利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中”可知，最后运用真理，发明了石蕊试纸。 【20题详解】 本题考查课外积累。 解答本题首先要阅读原文，理解波义耳如何通过观察紫罗兰的变化发现新的科学现象。寻找科学史上其他类似的例子，这些例子应该展示科学家如何从日常现象中获得启发，并通过实验和研究得出重要的科学结论。选择一个具有代表性的例子，简要描述该科学家的观察过程、提出的问题、进行的实验以及最终得出的科学成果。在科学史上，类似于波义耳从日常现象中发现科学真理的事例确实有很多 如：鲁班上山，手被树叶划伤，后来发明了锯。 七、课外阅读 课外阅读。 死也不倒下 ①吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮捕了。吉鸿昌从天津被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊!你们什么时候动手？” ②反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。①吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千中国人民的事情，有什么秘密!只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，恼羞成怒。敌人用尽酷刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧!” ③就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了。在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。”椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？那特务发抖地说。“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”②那特务愣了一下，只好走到前面。发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁！” ④枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。 21. 选文通过四件事刻画了吉鸿昌的英雄形象，仿照例子用小标题的形式进行概括。 拒绝投降→___________→____________→_________ 22. 文中画横线的句子①是对吉鸿昌的_______和_______描写，句子②将吉鸿昌与特务的表现进行___________，说明吉鸿昌对敌人的态度是_________________________的。 23. 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”句中的第一个“休息”的意思是_______，第二个“休息”的意思是__________，从中可以体会到吉鸿昌_______________的形象。 24. 读了选文，你认为“死也不倒下”的含义是什么？你知道“死也不倒下”的人还有哪些？请列举一个这样的人，并简要说说他的事迹。 __________________________ 【答案】21. ①. 狱中宣传抗日 ②. 死了也不能倒下 ③. 英勇就义 22. ①. 神态 ②. 语言 ③. 进行对比 ④. 大义凛然，无所畏惧 23. ①. 身体过度疲劳需要歇息 ②. 牺牲 ③. 为了把革命进行到底，争分夺秒宣传抗日 24. 表明吉洪昌是顶天立地的共产党人，就是死也不能向敌人屈服。所以吉洪昌说：死也不倒下。“死也不倒下”的人还有李大钊，他被捕后，敌人要他投降，说出共产党的机密，他受尽敌人的折磨，为了革命的胜利，在敌人面前表现得坚贞不屈、大义凛然、视死如归。 【解析】 【21题详解】 本题主要考查概括小标题。 从第②自然段“直到临死前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧!”可知，本段主要写吉鸿昌在狱中坚持抗日宣传的英勇行为，故标题为“狱中宣传抗日”；从第②自然段“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我死了也不能倒下！”可知，本段主要写吉鸿昌的英雄气概和决心，故标题为“死了也不能倒下”；从第④自然段“枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。”可知，本段主要写吉鸿昌最终的牺牲和其对国家、对人民的忠诚，故标题为“英勇就义”。 【22题详解】 本题主要考查对人物描写方法的掌握以及内容的理解。 句①“吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：‘抗日是四万万五千中国人民的事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密’”中的“眼睛一瞪”“说”可知，这是对吉鸿昌的神态和语言描写，展现了他的英勇与坚定。句子②“那特务愣了一下，只好走到前面。发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：‘打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！’”将吉鸿昌与特务的表现进行了对比，突出了吉鸿昌的坚贞不屈和视死如归的精神，以及特务们的胆怯和恐慌。这种对比说明了吉鸿昌对敌人的态度是坚决抵抗、毫不畏惧，甚至面对死亡也毫不退缩。 【23题详解】 本题主要考查对词语的理解以及人物形象的分析。 有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧!”在这句话中，第一个“休息”的意思是短暂的停歇或放松，指的是常规的、暂时的休息，以恢复体力和精力。而第二个“休息”的意思是生命的终结，即死亡，因为吉鸿昌知道自己面临着牺牲的可能，所以用了“永远休息”这样的表达。从中我们可以体会到吉鸿昌英勇无畏、毫不畏惧死亡的形象。即使面临生命的终点，他仍然不忘宣传抗日，展现了他坚定的革命意志和对国家、民族的忠诚。他的这种精神体现了抗日英雄视死如归的崇高品质。 【24题详解】 本题主要考查对标题的理解以及拓展。 “死也不倒下”的含义是指在面对生死考验或极大困难时，个人依然保持坚定的立场、不屈的精神和毫不动摇的信念。这既是一种顽强的抗争精神，也代表了对事业、信仰或理想的极度忠诚和执着。 除了吉鸿昌之外，历史上和现实中还有很多“死也不倒下”的英雄人物。例如，中国革命烈士方志敏就是其中之一。方志敏是土地革命时期的无产阶级革命家和军事家，他领导了弋阳、横峰的农民暴动，创建了赣东北革命根据地和中国工农红军第十军。即便在被捕入狱后，面对敌人的威逼利诱，他始终坚贞不屈，最终英勇就义。方志敏用生命诠释了“死也不倒下”的精神，他的事迹激励着一代又一代人为理想和信仰而奋斗。 第三部分 习作百花园 八、习作表达 25. 习作表达 提起夏天，你首先想到的什么？是一次快乐的旅行？还是一件让你感动的事？或者是一个让你难忘的人？请以“那年夏天”为题写一篇习作。 要求：（1）书写工整，卷面干净整洁。（2）习作中心突出，印象深刻的内容要写具体，把真实的情感自然表达出来。（3）文中不能出现真实的校名、人名。（4）习作不少于500字。 【答案】例文： 那年夏天 那年八月份，正是夏天最炎热的时候，知了在外面大声地鸣叫着。 我和小伙伴们刚踏出电影院，滚滚热浪便扑面而来，室内外巨大的温差炙烤着我们的身躯，没走几步我的衣服就湿透了。这时身后突然传来一声“卖冰水了”，真是“久旱逢霖”！我们连忙向后面看去，发现有一家小卖部正卖着冰水，“冲啊！”不知道谁大喊一声，我们连忙向那里跑过去。 选了喜欢的饮料，我们舒舒服服地畅饮了一番，而后各自告别。回到家中，我打开空调和电视，瘫倒在沙发，翘起了二郎腿，咦，怎么感觉口袋里有什么东西，不大但是有些硬，隔着薄薄的裤子口袋，硌得十分难受。我把手伸进裤子口袋，发现居然有一张折成小块的纸币。咦？当时买饮料时我不是已经花了五块钱吗？这五块钱又是从哪里来的呢？我仔仔细细地回忆，猛然想起，刚刚天气太热，一拿起饮料的我不管三七二十一就拧开瓶盖，“咕嘟咕嘟”地大口喝起来，压根没想起付钱这回事。小伙伴们一蜂窝地冲上去，老板也可能忽略了我这个“异数”。 窗外的知了叫得越发大声了，看着窗外仿佛被烤化的柏油马路，我心想：也就五块钱的饮料，并没有什么大不了的。可是电视好像没那么好看了，空调的冷风也吹得我有些心神不宁，我跑到房间躺到床上，希望可以让我的脑子冷静一下，却怎么都安不心来。我又回到客厅打开电视，希望电视里的电视剧可以让我分散注意力，不让脑子再想这个问题，可是我发现这个问题就像一个跟屁虫一样，怎么也甩不掉！“五块钱确实没什么大不了的，但是人的诚实是很重要的。”有一个细细的声音在我心底呐喊。我连忙冲出家门，跑到电影院的门口，再次找到那个冷饮铺，我对冷饮铺的主人把事情的经过说清楚后，将五块钱还给了她。 这时我再次走出冷饮铺，却感觉天不再那么炎热了，蝉的叫声也没有那么大了，步子也更加轻松了…… 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本次是命题习作，要求以“那年夏天”为题写一篇记叙文。那年夏天发生了什么？有人说，夏天的夜晚在灯下苦读，夏天的清晨母亲为我做的一碗热粥；当你心中寂寞阴霾，朋友一声电话中的问候是那年夏天的友谊；当你生活中遇到困难，毫不相关的陌生人能帮你一把时，那是那年夏天中最温暖的等等。要求选择一件印象深刻的内容来写，运用学过的描写方法及修辞手法，把事情的经过写具体，要有真情实感。 写作思路： 开头：开篇点题，并引起下文。 中间：记叙文以记叙一个完整事件为好，写清楚这个事件的起因、经过和结局，文章以记叙为主，适当插入必要的抒情、议论，要有使主旨得以深化的哲理警句。叙事时要完整、具体，注意通过人物的语言、动作、心里活动刻画人物，用朴实率真的文字加以表现。 结尾：首尾呼应，写出自己的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$