精品解析：2024年云南省德宏州中考一模语文试题

德宏州2024年初中学业水平考试模拟监测 九年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成小题。 池边满是枝条修长的柳树，形成柔美的舞台幕布。池上 着白玉石的曲折石廊，流连其上，就可以近距离“亵（xiè）玩”这清高仙子了。透过粉色的娇柔花辫儿，清楚地看到嫩黄的蕊儿，不时会有嗡嗡的蜜蜂前来拜访。石廊尽头建有玲珑的亭子，静坐小憩，荷香细细，翠叶田田，风生两肋，心萌莫名感动，竟有 之感。这心心念念了平生的高洁仙子，昔时清渺如高楼歌吹的怡人境界，此时竟倏然出现在眼前。灵魂来不及 ，我已拜在这风韵婉转的丝柔裙裾下了。 旧读周敦颐《爱莲说》，人们都传诵里面赞莲的名句，“出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖”最能见莲之风骨。可我却喜欢“香远益清”“亭亭净植”，轻盈洁净地出水玉立，迎风摇曳（yè）清香暗度，是夺人眼目的独特风韵。至于“可远观而不可亵玩”，让我有了驻足不前的犹豫，这等清高底蕴自非凡物，也当然是我等所不可接近的了。当读到曹植“览百卉之英茂，无斯华之独灵”时，更加 这水中的精灵，也更加想一睹芳容。荷塘有乾隆题的“听荷”二字，当时就觉得游牧过来的这位皇帝，已经显出被汉文化影响。这“听荷”二字浸（qìn）润了丰腴的江南的意韵、文化的濡沫，是从心灵深处去捕捉那似乎缥缈无闻的天籁。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 亵（xiè） B. 濯（zhuó） C. 曳（yè） D. 浸（qìn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 花辫 B. 小憩 C. 底蕴 D. 缥缈 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 摆放 超凡脱俗 震颤 佩服 B 错落 超凡脱俗 震颤 钦敬 C. 摆放 凡夫俗子 震动 佩服 D. 错落 凡夫俗子 震动 钦敬 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 成分残缺 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造， ， ， ， ， 。 ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A. ②③①⑤④ B. ③①⑤②④ C. ④②⑤③① D. ①⑤③④② 6. 名篇名句默写。 自强不息的精神是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。自强不息，是刘禹锡笔下“（1）_____________，病树前头万木春”的乐观精神，是《论语》中“三军可夺帅也，（2）_____________”的坚定不移，是文天祥《过零丁洋》中（3）“______________ ，_____________”的豪情壮志，是李贺《雁门太守行》中（4）“______________ ，_____________”的爱国忠心。 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 材料一： 春节是传统的农历新年，俗称过年，一般从腊月二十三的祭灶到正月十五，也有的从腊月初八开始，一直过到正月底，其中以除夕和大年初一为高潮。春节时间延续长、地域跨度广，节日活动丰富，是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传统节日。中国人民过春节已有4000多年的历史。 材料二： 春节是中国的，也是世界的。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约有1/5的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事，为各国人民带去了欢乐体验。春节喜庆祥和，代表着春的祝福和温暖，也体现了中华文化和睦、和谐、和平的精神内核。 材料三： 第78届联合国大会协商一致通过名为《会议时地分配办法》的决议，将农历新年（春节）确定为联合国假日。作为“浮动假日”，决议提出设在联合国总部和庆祝此节日的其他工作地点的联合国机构避免在春节这一天举行会议，并鼓励今后在起草会议日程表时考虑到这一节日安排。春节正式成为联合国假日，充分展现了中华文明和东方文化的传播力、影响力，将有助于促进世界不同文明的交流互鉴，体现联合国倡导的多元、包容文化价值理念。 7. 请简要概括三则材料的主要内容。 8. 春联有烘托喜庆气氛，含蓄表达志趣的作用。今年春节，小明要在书房贴一幅对联，下面三幅中，你认为哪一幅更合适？请简要说明理由。 ①调羹自有烹羹手，饮酒毋忘酿酒人。 ②春云夏雨秋夜月，唐诗晋字汉文章。 ③明月清风开朗运，高山流水有知音。 我选________，理由：___________________________________________ 。 （二）名著导读（4分） 9. “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，复兴中学举办“名著阅读”系列活动，请你参加以下两个活动，用学到的知识回答问题。 （1）活动一：知识竞答。 作 品 文 段 描写对象 《西游记》 那怪慌了手脚，那里顾什么羞耻，只是性命要紧，跳出水来，都跑在亭子里站立，作出法来：脐孔中骨都都冒出丝绳，瞒天搭了个大丝篷…… ①____ ②____ 这种蜘蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是：埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在它颈部轻轻一刺，你别小看这轻轻的一刺，这能致它的猎物于死地。 蟹蛛 （2）活动二：主题探究 执着是成功的必备品质，上述两部作品均有体现。请联系作品的形象或作者创作经历，简要分析。 （三）书法临写与鉴赏（4分） 10. 观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的汉字，用简体正楷字临写在田字格内。 11. 下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（ ） A. 先秦是中国书法的初期阶段，主要有甲骨文、金文和石刻文字，其中秦代的“石鼓文”是目前所见的最早的石刻书法。 B. 草书的创始人是汉代的张芝，他被后人尊称为“草圣”。从东晋开始，在“二王”（王羲之、王献之）的推崇和倡导下，草书发展到了高潮。 C. 隶书特点是多呈宽扁型，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。隶书始创于秦朝，在东汉时期达到顶峰。 D. 行书在宋代得到飞速发展，不断创新，更加完善，尤其注重韵味和个性，代表作是苏轼的《黄州寒食诗帖》，被誉为“天下第一行书”。 三、阅读（12~24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 12. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 这是一首五言律诗，作者王勃，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，其诗风注入新的时代气息，既壮阔明朗又不失慷慨激越。 B. 诗人着一“望”字，即把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意。 C. “与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰，彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 D. “无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：既非远别，又同为宦游；虽别而如为邻，别时则不应有儿女之态，哭鼻子、抹眼泪。 13. 同是送别诗，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所表现出的情感与本诗有所不同，请结合相关语句，分别作简要分析。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子三章》） 【乙】 （苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简①练以为揣摩。读书欲睡，引锥②自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。扺③掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印。 （节选自《战国策》） 【注】①简：选择。②锥：锥子。③扺（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。扺掌，击掌。 14. 解释下列句中加点词的意思。 （1）行拂乱其所为 拂：________ （2）发于声，而后喻 喻：________ （3）陈箧数十 陈：________ （4）赵王大说 说：________ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。 16. 孟子善辩，其文也以雄辩著称，请结合甲文中的具体文句说说孟子文章的语言特色。 17. 【甲】文中列举的六个人和【乙】文中的苏秦具有哪些共同点？他们的经历告诉我们一个什么道理？ （三）（7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 云南的古桥 王家凯 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥不仅历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。 ⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。 （节选自《云南古桥前世今生》，有删改） 18. 请简要概括云南古桥的类型和总体特点。 19. 选文运用多种说明方法，请任选一种，从文中找出相应句子，分析其作用。 20. 阅读下列三则材料，说说你有什么感受 【材料一】 始建于明朝嘉靖年间的宾川南薰桥，是一座单孔石拱桥。桥上建有牌楼，桥廊装饰精美华丽。红军长征时曾在此激战，并在桥附近留下标语。 【材料二】 1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱桥长达112.5米。 【材料三】 2016年5月1日正式通车的龙江大桥，总长2470.58米，桥面宽33.5米，概算投资为19.55亿元，是亚洲最大的高速公路悬索桥，也是云南省首座特大跨径钢箱加劲梁悬索桥。大桥的建成对云南主动服务和积极融入“一带一路”倡议和社会经济发展具有十分重要的意义。 （四）（11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 可爱的中国 肖复兴 ①1960年，我考入汇文中学，读初一，班主任是司老师，他高中毕业留校不久，也就20岁出头的样子。他面色黧黑，身材瘦削，富于朝气和激情。第一堂课，他没有讲别的，先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》。然后，他大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕。 ②61年过去了，眼前总还浮现司老师背诵时的样子。他的背诵充满激情，他的眼睛在厚厚的镜片后闪闪发光，教室里一下子异常安静，只有窗外高大的白杨树叶摇出哗哗的响声，如同涨潮时翻滚的海浪，在为司老师、为方志敏伴奏。 ③“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！” ④当年司老师背诵的《可爱的中国》中的这几段话，我至今记忆犹新。那情景恍如昨日。一位英雄，一个老师，一篇文章，一次激情洋溢的朗诵，对于一个少年的影响竟然是一辈子的。那一年，我13岁。 ⑤在此之前，我没有读过方志敏的《可爱的中国》。司老师朗诵得好，方志敏写得好，那一连串的排比水银泻地一般，把对祖国的热爱和对未来的向往，抒发得那样激情澎湃，像国庆节天空中绽放的璀璨礼花，燃烧得我们每个同学的心里都火热而明亮。 ⑥我渴望读到《可爱的中国》的全文。没过多久，我在前门旧书店里买到了《可爱的中国》，这是一本薄薄的小册子，1952年人民文学出版社出版。这部方志敏牺牲之前写下的著作，几经辗转，由鲁迅先生保存，一直到新中国成立之后才得以出版。世上有很多书，有的厚厚如同砖头，有的精装宛似豪宅。但书从来不以薄厚精粗论英雄，正如人的生命价值不以长短为标准。方志敏只活了36岁，却顶天立地；他的这本薄薄的《可爱的中国》，却是中国革命史和中国文学史绕不过去的一座丰碑。 ⑦回到家，我一口气读完《可爱的中国》。这本书中还收录了方志敏的另一篇散文《清贫》。我从未有过这样读书的激动，在那样贫穷落后、黑暗残酷而且自己时刻面临生命威胁的年代，方志敏对祖国充满那样深厚而不可动摇的感情，充满那样坚定而不可动摇的信心，寄托着那样多美好的向往和心愿，不是每个人都可以做到的，也不是仅仅靠生花妙笔可以写出的。 ⑧在《可爱的中国》中，还有这样一段话，我也非常喜爱：“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。”接着，他以丰富的想象和真挚的情感，将中国温暖的气候比之母亲的体温，将中国辽阔的土地比之母亲的体魄，将中国的生产力、地下宝藏、未曾利用的天然力比之母亲的乳汁，将中国绵延的海岸线比之母亲的曲线…… ⑨我不知道将祖国比喻成母亲，方志敏是不是第一人，但我是第一次看到，感到那样的贴切、生动、充满情感。他这一连串热情奔放的排比，绝对不是靠修辞可以书写出来的，而是对祖国母亲深厚情感的情不自禁又无可抑制的流露，是心的回声，是血液的奔涌，激荡着一个13岁少年的心。 ⑩如果说少年时代，哪一位英雄让我最难以忘怀，是方志敏！从那以后，方志敏留给我抹不掉的记忆。想起他来，眼前总会浮现那张牺牲前他披着棉大衣、拖着沉重脚镣的照片所呈现的威武不屈的形象。后来我看到一幅以此形象创作的版画，黑白线条爽劲醒目，印象至今难忘。前年年底在中国美术馆里看到这幅木刻，它没有我想象的那样大，但站在它面前，凝视着，心里那样的感动，久久没有离开，仿佛看见了方志敏，也仿佛看见了司老师，还有我自己的少年。为此，我心里一直非常感谢司老师为我们朗诵了《可爱的中国》，在我刚上中学的时候为我推荐了这本我一辈子难忘的好书。 21. 选文以《可爱的中国》为标题，有什么作用？ 22. 阅读全文，完成下列问题。 （1）第①段中的加点词有什么样的表达效果？ 他大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕。 （2）请你谈谈对第⑥段画线句的理解。 但书从来不以薄厚精粗论英雄，正如人的生命价值不以长短为标准。 23. 最后一段画线句有什么作用？ 24. 清明节到了，同学们为方志敏烈士扫墓，请你写一段话描绘今日中国之可爱，以告慰烈士忠魂。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 题目： 就在我身边 要求：（1）将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料； （4）文中不得出现真实地名、校名、人名； （5）书写规范、字迹工整，不少于600字。 26. 题目：青春底色 要求：（1）书写规范、字迹工整，不少于600字； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料； （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 德宏州2024年初中学业水平考试模拟监测 九年级语文试题卷 （全卷四个大题，共25个小题；满分100分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。 2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面文字，按要求完成小题。 池边满是枝条修长的柳树，形成柔美的舞台幕布。池上 着白玉石的曲折石廊，流连其上，就可以近距离“亵（xiè）玩”这清高仙子了。透过粉色的娇柔花辫儿，清楚地看到嫩黄的蕊儿，不时会有嗡嗡的蜜蜂前来拜访。石廊尽头建有玲珑的亭子，静坐小憩，荷香细细，翠叶田田，风生两肋，心萌莫名感动，竟有 之感。这心心念念了平生的高洁仙子，昔时清渺如高楼歌吹的怡人境界，此时竟倏然出现在眼前。灵魂来不及 ，我已拜在这风韵婉转的丝柔裙裾下了。 旧读周敦颐《爱莲说》，人们都传诵里面赞莲的名句，“出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟而不妖”最能见莲之风骨。可我却喜欢“香远益清”“亭亭净植”，轻盈洁净地出水玉立，迎风摇曳（yè）清香暗度，是夺人眼目的独特风韵。至于“可远观而不可亵玩”，让我有了驻足不前的犹豫，这等清高底蕴自非凡物，也当然是我等所不可接近的了。当读到曹植“览百卉之英茂，无斯华之独灵”时，更加 这水中的精灵，也更加想一睹芳容。荷塘有乾隆题的“听荷”二字，当时就觉得游牧过来的这位皇帝，已经显出被汉文化影响。这“听荷”二字浸（qìn）润了丰腴的江南的意韵、文化的濡沫，是从心灵深处去捕捉那似乎缥缈无闻的天籁。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 亵（xiè） B. 濯（zhuó） C. 曳（yè） D. 浸（qìn） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 花辫 B. 小憩 C. 底蕴 D. 缥缈 3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 摆放 超凡脱俗 震颤 佩服 B. 错落 超凡脱俗 震颤 钦敬 C. 摆放 凡夫俗子 震动 佩服 D. 错落 凡夫俗子 震动 钦敬 4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是（ ） A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 成分残缺 【答案】1. D 2. A 3. B 4. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 D.浸（qìn）——jìn； 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 A.花辫——花瓣：花冠的通常呈叶状的一个构成部分； 故选A。 【3题详解】 本题考查词语辨析。 一空，摆放：安放，陈设。错落：交错纷杂。句中形容池边交错纷杂的曲折石廊，用“错落”恰当； 二空，超凡脱俗：意为超出常人，脱离凡俗。指与众不同，脱世俗的高雅境界。凡夫俗子：泛指平庸的人。句中形容在亭中小憩，感受周围环境后体会到的感受，用“超凡脱俗”恰当； 三空，震颤：颤动、抖动的意思。震动：有物体自身动荡或使物体动荡的意思。句中与灵魂搭配，用“震颤”更恰当； 四空，佩服：尊敬而对其口服心服。钦敬：钦佩敬重。句中形容读到曹植诗篇后更加钦佩敬重莲，用“钦敬”恰当； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句辨析。 画线句成分残缺，句末可加上“的迹象”； 故选D。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造， ， ， ， ， 。 ①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A. ②③①⑤④ B. ③①⑤②④ C. ④②⑤③① D. ①⑤③④② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语句衔接，要求在读懂文段的基础上结合上下文分析排序。 ④承接上文，“建设乡村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“乡村传统文化”基础上的。②⑤讲的是“建设乡村新文化”对农民个体的意义，③①讲的是“建设乡村新文化”对农民群体的意义，并且有“不仅”“而且”的语言提示。因此排序为：④②⑤③①； 故选C。 6. 名篇名句默写。 自强不息的精神是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。自强不息，是刘禹锡笔下“（1）_____________，病树前头万木春”的乐观精神，是《论语》中“三军可夺帅也，（2）_____________”的坚定不移，是文天祥《过零丁洋》中（3）“______________ ，_____________”的豪情壮志，是李贺《雁门太守行》中（4）“______________ ，_____________”的爱国忠心。 【答案】 ①. 沉舟侧畔千帆过 ②. 匹夫不可夺志也 ③. 人生自古谁无死 ④. 留取丹心照汗青 ⑤. 报君黄金台上意 ⑥. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“侧畔、汗青、携”等字词容易写错。 二、综合性学习（7～11题，共12分） （一）学习与探究（4分） 材料一： 春节是传统的农历新年，俗称过年，一般从腊月二十三的祭灶到正月十五，也有的从腊月初八开始，一直过到正月底，其中以除夕和大年初一为高潮。春节时间延续长、地域跨度广，节日活动丰富，是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传统节日。中国人民过春节已有4000多年的历史。 材料二： 春节是中国的，也是世界的。据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约有1/5的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事，为各国人民带去了欢乐体验。春节喜庆祥和，代表着春的祝福和温暖，也体现了中华文化和睦、和谐、和平的精神内核。 材料三： 第78届联合国大会协商一致通过名为《会议时地分配办法》的决议，将农历新年（春节）确定为联合国假日。作为“浮动假日”，决议提出设在联合国总部和庆祝此节日的其他工作地点的联合国机构避免在春节这一天举行会议，并鼓励今后在起草会议日程表时考虑到这一节日安排。春节正式成为联合国假日，充分展现了中华文明和东方文化的传播力、影响力，将有助于促进世界不同文明的交流互鉴，体现联合国倡导的多元、包容文化价值理念。 7. 请简要概括三则材料的主要内容。 8. 春联有烘托喜庆气氛，含蓄表达志趣的作用。今年春节，小明要在书房贴一幅对联，下面三幅中，你认为哪一幅更合适？请简要说明理由。 ①调羹自有烹羹手，饮酒毋忘酿酒人。 ②春云夏雨秋夜月，唐诗晋字汉文章。 ③明月清风开朗运，高山流水有知音。 我选________，理由：___________________________________________ 。 【答案】7. 春节有悠久的历史，在全球有广泛的影响，已经被确定为联合国假日。 8. ①. ② ②. 上联描绘了寒来暑往、挑灯夜读的情景，下联表达了书房主人博览群书、学富五车的远大志向。此联的内容、主题契合书房的功能。 【解析】 【7题详解】 本题考查提炼概括。 结合材料一“春节时间延续长、地域跨度广，节日活动丰富，是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传统节日。中国人民过春节已有4000多年的历史”概括可得：春节历史悠久；结合材料二“据不完全统计，近20个国家将春节作为法定节假日，全球约有1/5的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区，成为全球性文化盛事”概括可得：春节在全球有广泛的影响；结合材料三“第78届联合国大会协商一致通过名为《会议时地分配办法》的决议，将农历新年（春节）确定为联合国假日”概括可得：春节已经被确定为联合国假日。 【8题详解】 本题考查对联。注意题干要求该对联贴在书房，结合对联关键词句分析。 示例：我选②，理由：书房是学习和读书的地方，“唐诗晋字汉文章”体现了文学艺术的高雅，与书房的氛围相契合，能显示出主人对传统文化的热爱和追求，也可以激励主人在书房中勤奋学习、汲取知识，同时“春云夏雨秋夜月”也营造出一种诗意的氛围，很适合贴在书房来烘托文化气息，而①主要说的是烹饪和酿酒，与书房的功能和氛围不相关；③更多的是表达对自然和知音的向往，相比之下，②更适合书房。 （二）名著导读（4分） 9. “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，复兴中学举办“名著阅读”系列活动，请你参加以下两个活动，用学到的知识回答问题。 （1）活动一：知识竞答。 作 品 文 段 描写对象 《西游记》 那怪慌了手脚，那里顾什么羞耻，只是性命要紧，跳出水来，都跑在亭子里站立，作出法来：脐孔中骨都都冒出丝绳，瞒天搭了个大丝篷…… ①____ ②____ 这种蜘蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是：埋伏在花的后面等猎物经过，然后上去在它颈部轻轻一刺，你别小看这轻轻的一刺，这能致它的猎物于死地。 蟹蛛 （2）活动二：主题探究 执着是成功的必备品质，上述两部作品均有体现。请联系作品的形象或作者创作经历，简要分析。 【答案】（1） ①. 蜘蛛精 ②. 《昆虫记》 （2）示例：《西游记》中师徒四人经历九九八十一难，取回真经。《昆虫记》中蝉用四年的“潜伏”换来一夏的歌唱。法布尔用了20年的时间观察昆虫，经过四年的努力完成了《昆虫记》这部史诗（答出两点，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著常识。 ①结合“那怪慌了手脚，那里顾什么羞耻，只是性命要紧，跳出水来，都跑在亭子里站立，作出法来：脐孔中骨都都冒出丝绳，瞒天搭了个大丝篷……”可知，选段描写的是蜘蛛精做法将猪八戒困住时的情景。相关内容：盘丝洞中七女妖把进来化斋的唐僧吊上房梁，又从脐冒出丝绳，将庄门漫住。悟空变苍蝇见七女在庵旁温泉洗浴，遂变饿鹰，叼走其衣。八戒下水变成鲇鱼乱钻，然后现出本相，举耙便筑。众女盘丝绊倒八戒回洞。 ②根据“它是一种不会织网的蜘蛛”“这种蜘蛛不会用网猎取食物，它的捕食方法是……”可知，文段中蜘蛛的名称是蟹蛛，选段是蟹蛛捕食方式的描述，出自《昆虫记》。《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。 【小问2详解】 本题考查主题探究。可联系作者创作作品过程中的艰辛体现其执着，也可依据名著内容及人物形象阐述其执着的精神。 示例：在《西游记》中，唐僧就是执着的典型代表。他为了取得真经、普度众生，从长安出发，一路历经九九八十一难，面对无数的妖魔鬼怪、艰难险阻，从未有过退缩和放弃的念头。无论遇到怎样的困境，他始终坚定着自己的信念，执着地朝着西天前进，这种执着的精神最终使他达成了取经的目标。法布尔创作《昆虫记》也是执着的体现。他耗费毕生的精力，对昆虫进行细致入微的观察和研究。在当时的条件下，这是一项非常艰难且不被广泛重视的工作，但法布尔却几十年如一日地坚持着，执着地记录下昆虫世界的点点滴滴，为人们展现了一个丰富多彩的昆虫世界，这种对科学研究的执着追求成就了这部伟大的作品。 （三）书法临写与鉴赏（4分） 10. 观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的汉字，用简体正楷字临写在田字格内。 【答案】示例：陋、室、山、不、在、有、仙、名 【解析】 【详解】本题考查汉字临摹。书法作品为《陋室铭》（局部），内容为：山不在高，有仙则名。 水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔。注意繁简字对应：銘——铭，髙——高，則——则，龍——龙，靈——灵。 11. 下列有关书法知识的解说，不正确的一项是（ ） A. 先秦是中国书法的初期阶段，主要有甲骨文、金文和石刻文字，其中秦代的“石鼓文”是目前所见的最早的石刻书法。 B. 草书的创始人是汉代的张芝，他被后人尊称为“草圣”。从东晋开始，在“二王”（王羲之、王献之）的推崇和倡导下，草书发展到了高潮。 C. 隶书特点是多呈宽扁型，横画长而竖画短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。隶书始创于秦朝，在东汉时期达到顶峰。 D. 行书在宋代得到飞速发展，不断创新，更加完善，尤其注重韵味和个性，代表作是苏轼的《黄州寒食诗帖》，被誉为“天下第一行书”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查书法常识。 D.被誉为“天下第一行书”的是王羲之的《兰亭序》，而不是苏轼的《黄州寒食诗帖》，《黄州寒食诗帖》被誉为“天下第三行书”； 故选D。 三、阅读（12~24题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首古诗，完成下面小题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 12. 对这首诗赏析有误的一项是（ ） A. 这是一首五言律诗，作者王勃，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”，其诗风注入新的时代气息，既壮阔明朗又不失慷慨激越。 B. 诗人着一“望”字，即把目光从镇控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意。 C. “与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰，彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。 D. “无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：既非远别，又同为宦游；虽别而如为邻，别时则不应有儿女之态，哭鼻子、抹眼泪。 13. 同是送别诗，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中所表现出的情感与本诗有所不同，请结合相关语句，分别作简要分析。 【答案】12. C 13. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”通过丰富的想象，运用拟人的修辞手法，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。《送杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻”，开合顿挫，气脉流通，意境旷达。一洗古人送别诗中的悲凉凄怆之情，写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励。 【解析】 【12题详解】 本题考查诗歌内容理解辨析。 C.“一股悲伤之情油然而生”有误，颔联“与君离别意，同是宦游人”，诗人劝慰友人：我和你都是远离故土、宦游他乡的人，离别乃常事，何必悲伤呢？此次友人孤身前往蜀地，远走天涯，举目无亲，更觉惆怅，作者在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，藉以减轻他的悲凉和孤独之感。惜别之中显现诗人胸襟的阔大，不是悲伤之情。 故选C。 【13题详解】 本题考查情感主旨的对比阅读。 李白“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用寄情于景的手法，将自己的愁心寄与明月，随风一起陪伴友人直到夜郎以西，诗人通过丰富的想象，用抒情方式抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随人逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。作者将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情，对好友进行由衷的劝勉、关怀和宽慰。 王勃的“海内存知己，天涯若比邻”则通过对偶和夸张的修辞手法，写出了远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近处邻居-样，一秦一蜀又算得什么呢。诗句以理性的议论展现了友情不受时间和空间限制的特点，既阐明了只要心灵相通，即使相隔甚远也仿佛近在咫尺的深厚情谊，又体现出诗人的乐观豁达胸襟，抒发了诗人对朋友的宽慰之情，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （选自《孟子三章》） 【乙】 （苏秦）说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担囊，形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简①练以为揣摩。读书欲睡，引锥②自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，乃说赵王于华屋之下。扺③掌而谈。赵王大说，封为武安君，受相印。 （节选自《战国策》） 【注】①简：选择。②锥：锥子。③扺（zhǐ）掌而谈：指谈得很融洽。扺掌，击掌。 14. 解释下列句中加点词的意思。 （1）行拂乱其所为 拂：________ （2）发于声，而后喻 喻：________ （3）陈箧数十 陈：________ （4）赵王大说 说：________ 15. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）所以动心忍性，曾益其所不能。 （2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。 16. 孟子善辩，其文也以雄辩著称，请结合甲文中的具体文句说说孟子文章的语言特色。 17. 【甲】文中列举的六个人和【乙】文中的苏秦具有哪些共同点？他们的经历告诉我们一个什么道理？ 【答案】14. ①. 违背 ②. 了解、明白 ③. 陈列，摆开 ④. 通“悦”，高兴 15. （1）用来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所不具备的才能。 （2）（苏秦）读书想要睡觉时，拿锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。 16. “舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，运用排比的句式，连举六例，形成一种无可辩驳的气势，使文章语言富有气势，增强了说服力。 17. 出身卑微、经历不少磨难、取得了卓越的成就；在困境中那些拥有顽强毅力、坚韧性格、奋发图强的人，才能取得最终的成功。 【解析】 【14题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：使他的每一行动都不如意。拂，违背； （2）句意：别人愤怒表现在脸色上，然后你就会知道。喻，了解，明白； （3）句意：摆开几十只书箱。陈，陈列，摆开； （4）句意：赵王非常高兴。说，同“悦”，高兴。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）动心忍性，使他的心受到震撼；忍性，使他的性格坚忍起来；曾，同“增”，增加。 （2）欲，要，将要；引，拿；股，大腿。 【16题详解】 本题考查文言文内容的理解。 “舜发于畎亩之中”“傅说举于版筑之间”“胶鬲举于鱼盐之中”“管夷吾举于士”“孙叔敖举于海”“百里奚举于市”，通过连续列举舜从田野中被任用、傅说从筑墙的劳作中被选拔、胶鬲从贩卖鱼盐中被起用、管夷吾从狱官手里获释被录用为相、孙叔敖从海滨隐居之地被起用、百里奚从奴隶市场被赎买回来并被起用这六个不同的事例。 这种排比的句式，一方面在形式上整齐有序，节奏明快，读起来朗朗上口，让读者能够清晰地感受到这些事例的依次呈现；另一方面，多个事例的密集排列，展示了丰富的内容，充分体现了即使出身低微、历经艰难困苦，最终也能成就一番事业的道理。如此密集且具有典型性的事例罗列，营造出一种强大的气场和阵势，给人强烈的冲击感，让人不得不信服这些事例所传达出的观点，从而使得文章的语言极具气势，大大增强了论证的说服力，有力地说明了逆境能造就人才的道理。 【17题详解】 本题考查文言文内容的理解。 甲文中，“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”，这些描述直接表明这六个人出身各不相同且都较为低微，如舜来自田野、傅说曾是筑墙劳工等；他们经历了很多艰难，“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，这体现了他们经历的磨难众多。而他们最终都取得了卓越成就，如舜成为一代圣王等，这正说明了他们在困境中展现出了顽强毅力、坚韧性格和不断奋发图强的品质，如舜面对各种困苦仍坚持不懈； 乙文中，“说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归”表明苏秦出身普通且一开始游说秦王不顺利，遭遇困境，经历了不少挫折；“乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”体现了他在困境中顽强坚持，具有坚韧不拔的性格和奋发努力的精神，最终“乃说赵王于华屋之下”取得了卓越成就。 【点睛】参考译文： 【甲】舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被起用，管夷吾从狱官手里释放后被录用为相，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚从奴隶市场被赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。 【乙】（苏秦）游说秦王，上书进言十次，他的主张未被采纳。黑貂皮大衣穿破了，一百斤黄金也用完了，钱财一点不剩，只得离开秦国，返回家乡。背着书箱，挑着行李，脸上又瘦又黑，一脸羞愧之色。回到家里，于是半夜找书，摆开几十只书箱，找到了姜太公的兵书《阴符》，埋头诵读，选择其中重要的加以揣摩。读书困倦想睡，就拿起锥子刺自己的大腿，鲜血一直流到脚上。满一年，研究成功，于是在华丽的殿堂中劝说赵王。（他）谈得十分畅快。赵王非常高兴，封他为武安君，授予相印。 （三）（7分） 阅读下面文章，完成下面小题。 云南的古桥 王家凯 ①俗话说：“逢山开路，遇水架桥。”从最早或最主要的功用来说，桥专指跨水行空的道路。 ②云南山多河多，境内有大小河流800多条。千百年来，云南人发挥聪明才智，在大江大河上造桥，在穿越悬崖绝壁的激流上建桥，书写了云南古代交通的辉煌。 ③云南古桥不仅历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值。 ④早在隋末唐初，金沙江上建成的塔城铁桥，连通了云南与西藏之间的茶马古道。可惜，这座被称为“万里长江上最早的桥梁”现仅存遗址。而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥。在《徐霞客游记》中，寻甸的七星桥、安宁的永安桥、宾川的南薰桥等都被着力描写或赞誉过。这些古桥，有的至今仍在使用，有的则只留在记载中了。 ⑤茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有。始建于1301年的禄丰县五马桥，经多次重修，至清代时为石墩木梁桥，是云南梁式桥的代表之一。它曾是检查私盐的关卡，在云南古代盐运中发挥过重要作用。 ⑥建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。从远处望去，17个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中。桥上建有三座飞檐式阁楼，阁楼楼中有楼，檐外有檐，雕琢精美。2003年，国家邮政总局发行《中国古桥——拱桥》特种邮票一套四枚，其中一枚是建水双龙桥，另外三枚是北京卢沟桥、苏州枫桥和河南小商桥，这充分体现了双龙桥在我国古桥中的重要地位。 ⑦霁虹桥是云南古桥中吊式桥的典型代表，位于大理永平县和保山市隆阳区之间的澜沧江上。霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年。该桥全长113米，桥宽3.7米，由18根铁链固定在两岸悬崖上，其中16根为承重底索，2根为扶手索。桥的西岸是悬崖，东岸是险峰，下面是滔滔江水，十分险峻。桥西岸崖壁上刻有“西南第一桥”“要塞天成”“沧水飞虹”等30余幅历代名人题刻。这座桥也是云南古桥中历代诗人赋诗最多的一座。可惜，霁虹桥于1986年毁于特大洪水。据《保山地区交通志》记载，霁虹桥被毁前是云、贵、川、藏、陕五省区铁索桥中最古老、最大和最完整的一座桥梁，在我国桥梁建筑史上有着重要地位。 ⑧此外，云南大地上至今还保留着古老的溜索和被称为“原始斜拉桥”的藤桥。这些桥因地制宜，不拘一格。 ⑨桥梁是人类社会发展的历史见证，也是人类文化的物质载体之一。古桥一般有社会历史与经济文化价值、结构传力与构筑技术价值以及观赏审美价值。云南的一些桥梁具有其中一种或两种价值，而位于屏边五家寨的人字桥兼有三种价值。人字桥是滇越铁路桥梁建筑的精华所在，被列为全国重点保护文物单位，曾与河北赵州桥一起列入《世界名桥史》。 ⑩云南大地上的古桥，或雄伟壮阔，或小巧玲珑，或精雕细琢，或古朴随意。它们渗透了建造者的智慧，既是宝贵的交通遗产，也是宝贵的文化遗产。 （节选自《云南古桥前世今生》，有删改） 18. 请简要概括云南古桥的类型和总体特点。 19. 选文运用多种说明方法，请任选一种，从文中找出相应的句子，分析其作用。 20. 阅读下列三则材料，说说你有什么感受。 【材料一】 始建于明朝嘉靖年间的宾川南薰桥，是一座单孔石拱桥。桥上建有牌楼，桥廊装饰精美华丽。红军长征时曾在此激战，并在桥附近留下标语。 【材料二】 1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱桥长达112.5米。 【材料三】 2016年5月1日正式通车的龙江大桥，总长2470.58米，桥面宽33.5米，概算投资为19.55亿元，是亚洲最大的高速公路悬索桥，也是云南省首座特大跨径钢箱加劲梁悬索桥。大桥的建成对云南主动服务和积极融入“一带一路”倡议和社会经济发展具有十分重要的意义。 【答案】18. 云南古桥分梁、拱、吊三种类型。总体特点：云南古桥历史悠久，类型多样，具有较高的价值。 19. 能结合句子正确分析说明方法及其作用即可。 示例一：引资料：俗话说：“逢山开路，遇水架桥”，用俗语引出本文的说明对象，生动活泼，激发读者的阅读兴趣。 示例二：列数字：扩建后的双龙桥桥长148米，桥面高9米，有17个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥，列举了“148米”“9米”“17个”三个具体数字，科学准确地说明了双龙桥是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥。 20. 示例：云南桥梁建设有悠久的历史，建国以来取得了辉煌的成就。作为云南人，我深感自豪。（言之成理即可） 【解析】 【18题详解】 本题考查内容的概括。 类型：根据第⑤段“茅以昇先生认为，桥梁可分为梁、拱、吊三种类型。云南的古桥，三种类型都有”可知，云南古桥分梁、拱、吊三种类型。 总体特点：根据第③段“云南古桥不仅历史悠久，而且类型多样，具有较高的价值”可知，云南古桥历史悠久，类型多样，具有较高的价值。 【19题详解】 本题考查说明方法及作用。 本文运用了多种说明方法，如第⑥段“建水的双龙桥是拱式桥的杰出代表，于清乾隆年间始建，清道光年间扩建。扩建后的双龙桥桥长 148 米，桥面高 9 米，有 17 个桥孔，是云南古桥梁中规模最大的多孔联拱桥”，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了双龙桥的长度、高度、桥孔数量等信息，使读者对双龙桥的规模有清晰直观的认识； 第⑥段“从远处望去，17 个桥孔一字排开，孔孔相连，雄伟壮丽，如长虹卧波，倒映在水天一色之中”，运用了打比方的说明方法，把双龙桥比作长虹卧波，生动形象地描绘出双龙桥的外形之美和气势之宏伟； 第⑦段“霁虹桥于东汉永平年间始建，初为藤篾桥。明成化十一年霁虹桥被改建为铁索吊桥，比始建于清康熙四十四年的四川泸定桥早建成二百多年”，运用了作比较的说明方法，通过将霁虹桥和泸定桥的始建时间进行比较，突出了霁虹桥历史更为悠久； 第①段“逢山开路，遇水架桥”，运用了引资料的说明方法，用俗语引出本文的说明对象，生动活泼，激发读者的阅读兴趣。 本题为开放性试题，写出一种说明方法即可，答案不唯一。 示例：“而长江现存最古老的铁链桥，是位于丽江至永胜间的金龙桥”，这句话运用了举例子的说明方法，通过具体例子“金龙桥”，更具体地说明了长江现存最古老铁链桥的实际存在，使读者对其有更明确的认知。 【20题详解】 本题考查阅读感悟 材料一“始建于明朝嘉靖年间的宾川南薰桥，是一座单孔石拱桥。桥上建有牌楼，桥廊装饰精美华丽。红军长征时曾在此激战，并在桥附近留下标语”，体现了云南桥梁历史悠久；材料二“1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫‘长虹大桥’，石拱桥长达112.5米”，体现了云南桥梁的建筑特点；材料三“大桥的建成对云南主动服务和积极融入‘一带一路’倡议和社会经济发展具有十分重要的意义”，体现了云南桥梁取得的成就显著。本题为开放性试题，言之有理有理即可。 示例：云南的桥梁历史悠久且类型多样，既有如宾川南薰桥这样具有历史文化底蕴和革命意义的古桥，又有像长虹大桥这样的特色石拱桥。这些桥梁展现了云南在不同时期的建筑技术和智慧，既承载着过去的辉煌与记忆，又彰显着现代的创新与成就，同时也反映出云南社会经济的不断发展和进步。 （四）（11分） 阅读下面文章，完成下面小题。 可爱的中国 肖复兴 ①1960年，我考入汇文中学，读初一，班主任是司老师，他高中毕业留校不久，也就20岁出头的样子。他面色黧黑，身材瘦削，富于朝气和激情。第一堂课，他没有讲别的，先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》。然后，他大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕。 ②61年过去了，眼前总还浮现司老师背诵时的样子。他的背诵充满激情，他的眼睛在厚厚的镜片后闪闪发光，教室里一下子异常安静，只有窗外高大的白杨树叶摇出哗哗的响声，如同涨潮时翻滚的海浪，在为司老师、为方志敏伴奏。 ③“到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！” ④当年司老师背诵的《可爱的中国》中的这几段话，我至今记忆犹新。那情景恍如昨日。一位英雄，一个老师，一篇文章，一次激情洋溢的朗诵，对于一个少年的影响竟然是一辈子的。那一年，我13岁。 ⑤在此之前，我没有读过方志敏的《可爱的中国》。司老师朗诵得好，方志敏写得好，那一连串的排比水银泻地一般，把对祖国的热爱和对未来的向往，抒发得那样激情澎湃，像国庆节天空中绽放的璀璨礼花，燃烧得我们每个同学的心里都火热而明亮。 ⑥我渴望读到《可爱的中国》的全文。没过多久，我在前门旧书店里买到了《可爱的中国》，这是一本薄薄的小册子，1952年人民文学出版社出版。这部方志敏牺牲之前写下的著作，几经辗转，由鲁迅先生保存，一直到新中国成立之后才得以出版。世上有很多书，有的厚厚如同砖头，有的精装宛似豪宅。但书从来不以薄厚精粗论英雄，正如人的生命价值不以长短为标准。方志敏只活了36岁，却顶天立地；他的这本薄薄的《可爱的中国》，却是中国革命史和中国文学史绕不过去的一座丰碑。 ⑦回到家，我一口气读完《可爱的中国》。这本书中还收录了方志敏的另一篇散文《清贫》。我从未有过这样读书的激动，在那样贫穷落后、黑暗残酷而且自己时刻面临生命威胁的年代，方志敏对祖国充满那样深厚而不可动摇的感情，充满那样坚定而不可动摇的信心，寄托着那样多美好的向往和心愿，不是每个人都可以做到的，也不是仅仅靠生花妙笔可以写出的。 ⑧在《可爱的中国》中，还有这样一段话，我也非常喜爱：“朋友！中国是生育我们的母亲。你们觉得这位母亲可爱吗？我想你们是和我一样的见解，都觉得这位母亲是蛮可爱蛮可爱的。”接着，他以丰富的想象和真挚的情感，将中国温暖的气候比之母亲的体温，将中国辽阔的土地比之母亲的体魄，将中国的生产力、地下宝藏、未曾利用的天然力比之母亲的乳汁，将中国绵延的海岸线比之母亲的曲线…… ⑨我不知道将祖国比喻成母亲，方志敏是不是第一人，但我是第一次看到，感到那样的贴切、生动、充满情感。他这一连串热情奔放的排比，绝对不是靠修辞可以书写出来的，而是对祖国母亲深厚情感的情不自禁又无可抑制的流露，是心的回声，是血液的奔涌，激荡着一个13岁少年的心。 ⑩如果说少年时代，哪一位英雄让我最难以忘怀，是方志敏！从那以后，方志敏留给我抹不掉的记忆。想起他来，眼前总会浮现那张牺牲前他披着棉大衣、拖着沉重脚镣的照片所呈现的威武不屈的形象。后来我看到一幅以此形象创作的版画，黑白线条爽劲醒目，印象至今难忘。前年年底在中国美术馆里看到这幅木刻，它没有我想象的那样大，但站在它面前，凝视着，心里那样的感动，久久没有离开，仿佛看见了方志敏，也仿佛看见了司老师，还有我自己的少年。为此，我心里一直非常感谢司老师为我们朗诵了《可爱的中国》，在我刚上中学的时候为我推荐了这本我一辈子难忘的好书。 21. 选文以《可爱的中国》为标题，有什么作用？ 22. 阅读全文，完成下列问题。 （1）第①段中的加点词有什么样的表达效果？ 他大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕。 （2）请你谈谈对第⑥段画线句的理解。 但书从来不以薄厚精粗论英雄，正如人的生命价值不以长短为标准。 23. 最后一段画线句有什么作用？ 24. 清明节到了，同学们方志敏烈士扫墓，请你写一段话描绘今日中国之可爱，以告慰烈士忠魂。 【答案】21. ①是文章线索，全文围绕可爱的中国展开叙述。②奠定了文章的情感基调，表达了对司老师、方志敏同志以及《可爱的中国》的赞美之情。 22. （1）砸，表现出力量之大；晕，表现出震撼之深。用“我”的反应生动刻画司老师朗诵时气势昂扬、感人至深的特点。表达出“我”对司老师朗诵的惊叹和赞美。 （2）虽然《可爱的中国》只是一本薄薄的小册子，但内容丰富、情感真挚，是中国革命史和中国文学史上的一座丰碑；方志敏虽然只活了36岁，但却活出了生命的意义和价值。 23. 结构：照应前文，首尾呼应，使文章结构更加完整；内容：深化主题，既强调了《可爱的中国》整本书对“我”的深远影响，也表达了“我”对司老师的感激之情。 24. 示例：今日的中国科技日新月异，蛟龙入海、嫦娥探月、神舟飞天；人民幸福安康、幼有所学、老有所养，病有所医；自然环境优美如画，山更青、水更绿、天更蓝。（能具体描绘，言之成理即可。） 【解析】 【21题详解】 本题考查标题的作用。作答此题，要从线索、文章内容、主旨、人物品质等方面分析。 本文围绕《可爱的中国》写了听司老师背诵《可爱的中国》，“我”渴望读到《可爱的中国》，“我”买《可爱的中国》，“我”阅读《可爱的中国》等内容，据此可知标题贯穿全文，是行文线索；由第⑧段“他以丰富的想象和真挚的情感，将中国温暖的气候比之母亲的体温，将中国辽阔的土地比之母亲的体魄，将中国的生产力、地下宝藏、未曾利用的天然力比之母亲的乳汁，将中国绵延的海岸线比之母亲的曲线……”和第⑩段“哪一位英雄让我最难以忘怀，是方志敏”“但站在它面前，凝视着，心里那样的感动，久久没有离开，仿佛看见了方志敏，也仿佛看见了司老师，还有我自己的少年”可知，作者借《可爱的中国》这本书的名字，表达出对这本书的内容、书的作者、书的读者（司老师）的赞美；以人们所熟知的一本书名为题目，设置了悬念，激发了读者的兴趣，也因《可爱的中国》这部书的爱国情感，奠定了全文的感情基调。 【22题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）“砸”为动词，意为用沉重的东西对准物体撞击；“晕”指头脑发昏。结合①段“他大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕”可知，“砸晕”一词，采用夸张的手法，强调了司老师的背诵给学生们带来的极大震撼和深刻影响。 （2）结合第⑥段画线句“但书从来不以薄厚精粗论英雄，正如人的生命价值不以长短为标准”可知，这句话可理解为：一本书的价值不能仅仅用其篇幅的长短、制作的精细与否来衡量，就如同一个人的生命价值不能仅仅以其存活时间的长短来评判。它强调了方志敏的《可爱的中国》虽然篇幅薄，但其内涵和意义却极其重大，就像生命短暂的方志敏，其精神和贡献却无比崇高，体现了作者对方志敏及其作品的高度赞誉。 【23题详解】 本题考查句段作用。 结合⑩段“为此，我心里一直非常感谢司老师为我们朗诵了《可爱的中国》，在我刚上中学的时候为我推荐了这本我一辈子难忘的好书”可知，最后一段画线句结构上总结全文，与①段“第一堂课，他没有讲别的，先向我们介绍了方志敏烈士的事迹和他写的《可爱的中国》。然后，他大段大段背诵了《可爱的中国》里的段落，气势磅礴，如同高山滚滚落石，先把我们砸晕”内容相呼应，令文章结构紧凑浑然一体；内容上，再次强调了方志敏和《可爱的中国》对自己的深远影响，以及自己对司老师的感激之情，使文章的情感表达更为集中和强烈。 【24题详解】 本题考查主观表达。可从当今时代日新月异的发展变化，如环境、医疗、卫生、教育、国防等方面加以描述。 示例：方志敏烈士，今日之中国，可爱至极！您所热爱的这片土地，如今繁荣昌盛，高楼大厦拔地而起，现代化的城市闪耀着科技的光芒。人们生活富足，脸上洋溢着幸福的笑容。国家日益强大，在世界舞台上发挥着重要的作用。教育普及，孩子们在明亮的教室里汲取知识；科技腾飞，创新成果层出不穷。这一切，都是您和无数革命先烈们用热血和生命换来的。中国正如您所期望的那样，充满活力，不断进步，可爱而又令人骄傲！安息吧，烈士们，你们的精神永远与我们同在，激励着我们继续前行，创造更加美好的未来！ 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 题目： 就在我身边 要求：（1）将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料； （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名； （5）书写规范、字迹工整，不少于600字。 【答案】例文： 美就在我身边 生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。我爱用镜头，留下生活里的点点滴滴。我发现，原来自己的身边，一直有美相伴。 美，是身边淅淅沥沥的春雨。春天的雨是柔和的，一片朦胧的春雨后，留下了如烟、如雾、如纱、如丝的倩影。轻轻飞溅的雨花，像琴弦上跳动的音韵。春雨映醒了万物，为大地铺上了绿色的轻纱。适时绽放的桃花，如雨后春笋般绽开，饱含着甜蜜的笑容，印证着春日桃花盛开的美好景致。 美，如沙沙而过的夏风。夏天的夜晚格外静谧，那是一次难忘的旅行，我躺在夏夜的草坪上，静静地感受着美丽的星空。一望无际的夜幕上，缀着几颗明亮的星星，它们如明珠般绣在漆夜的晚空中。轻轻倚着清风，看着这如油画般的繁星点点，任由思绪，沉醉于这惬意的回忆中…… 美，像轻轻舞动树叶。照片中飘飘然的落叶，唤醒了我对秋天的回忆。立秋之时，我回到远方的故乡，探望外公。一片片金色的落叶，为我铺上一条“星光大道”。缤纷的落红，如退休了的外公，即使脱离大树，仍在空中翩翩起舞，表现着自己最后的一份风姿。快门按下的瞬间，将我与外公，漫步在这遍地红叶的午后定格。那时，我们走过花果飘香的果园，步入金黄璀璨的山丘。拍下了可爱的松鼠、火红的夕阳与我们快乐的笑脸…… 美，更如冬日里的一片温暖。南方的冬天，没有美丽的鹅毛大雪，却有最温暖人心的故事。那年的冬天，我随学校，参加了探望空巢老人的公益活动。我们为年迈的老者收拾房屋，做家务、烧热水……陪伴他们聊天，讲故事。一次窝心的活动，尽散了冬天的寒冷。 美，更是…… 小小的镜头，将生活里一闪而过的平凡之美，化为一张张胶片。它如绳子般，串起多少春华秋实，冬欢夏乐的美好回忆。然后，我发现，原来生活中的美，一直在我身边。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。本题要求以“_____就在我身边”为题写一篇半命题作文。首先需要补全题目，题目中的空白处填写的应是某种情感或是抽象的概念。比如，美就在我身边，亲情就在我身边，友谊就在我身边，知识就在我身边等等。立意方面，抒发某种事物因在身边带给自己的独特感受或感悟启示。 第二，思路选材。本文较为适合写人记事，从生活中取材，通过记叙件让自己明白了XX就在身边的事件，表现文章主旨。选材以实取胜，写出真情实感，以情动人。文章适合写成记叙文。可以写人记事，先写自己没有认识到XX在身边而困惑，后来因为某事某人的触动，终于明白了XX就在身边的道理，应采用以小见大的写法，写出真情实感文章 结尾可以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。例如：以“真情就在我身边”为题，写在自己考试失利时，同学给予鼓励。在自己遇到难题时同学伸出援助之手等。 叙述时，要注意运用语言描写、动作描写、心理描写刻画人物形象，结尾处可通过抒情直接表达“真情”之美，在此点题。 26. 题目：青春底色 要求：（1）书写规范、字迹工整，不少于600字； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料； （4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【答案】例文： 青春底色 青春是什么颜色的？是五月的花海，灿烂无比；是海边的浪花，永不停息；是仲夏的骄阳，激情四射。青春是绚丽多彩的，而我认为，奋斗是青春最亮丽的底色。 “自信人生二百年，会当水击三千里。”在青春的道路上，奋斗是我们前进的动力。匡衡凿壁偷光，车胤囊萤夜读，孙康映雪读书，他们在艰苦的环境中努力奋斗，最终成就了自己的一番事业。我们正处于人生中最美好的时光，更应该珍惜时光，努力奋斗，为自己的梦想拼搏。 奋斗的青春是美丽的。在学校的操场上，总能看到同学们奔跑的身影，他们为了在运动会上取得好成绩，每天坚持训练。汗水湿透了他们的衣衫，但他们依然坚持不懈。在教室里，同学们认真听讲，积极回答问题，课后认真完成作业，为了提高自己的学习成绩而努力奋斗。他们的青春因为奋斗而变得更加美丽。 奋斗的青春是充实的。马克思说过：“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青春代表的性格。”在这个时代，有无数的青年奋斗在自己的岗位上，为了实现自己的价值而努力。“杂交水稻之父”袁隆平，一生致力于杂交水稻的研究，为解决全球粮食问题做出了巨大贡献。“中国天眼”的主要发起者和奠基人南仁东，为了建造“天眼”，花费了 22 年的时间，从壮年走到了暮年。他们的青春因为奋斗而变得更加充实。 奋斗的青春是无悔的。“最美村官”秦玥飞，放弃了国外的高薪工作，回到祖国的农村，带领村民们脱贫致富。他用自己的青春，为农村的发展贡献了自己的力量。“排雷英雄”杜富国，在执行排雷任务时，为了保护战友，失去了双手和双眼。他用自己的行动，诠释了军人的担当和奉献。他们的青春因为奋斗而变得更加无悔。 “现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”奋斗的青春最美丽，让我们用奋斗书写青春的华章，让青春在奋斗中绽放出最绚丽的色彩！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“青春底色”，关键词是“青春”和“底色”。“青春”限定了写作的范围和主体内容，要围绕青春时期的经历、感受、思考等来展开。“底色”可以理解为青春的本质、基础、主要特点或最根本的色彩。立意可以是展现青春的积极向上、奋斗拼搏、活力热情、梦想追求等美好的底色，也可以探讨青春在挫折、迷茫中所呈现出的别样底色，通过对青春底色的描绘和思考，表达对青春的感悟、珍惜或对成长的理解。 2.选材构思。在选材上，可以选取自己或他人青春时期的具体事例，如努力学习追求知识、勇敢面对困难挑战、积极参与社会实践、为梦想而执着奋斗等，体现青春的奋斗底色；可以写青春时期与朋友的真挚友情、与家人的深厚亲情，展现青春的温暖底色；还可以写自己在青春的迷茫中探索、在挫折中成长的经历，表现青春的复杂底色。在结构上，可以采用总分总的结构，开头引出主题，中间通过具体事例阐述青春底色，结尾总结升华。也可以用小标题的形式，从不同方面展现青春的底色。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$