第七课 请让我来关心你 课件-2023-2024学年心理健康六年级下册辽大版

第七课 请让我来关心你 爱在哪里？ 游戏：寻找“爱” 1、关爱与被关爱的表现？ 2、★为什么要关爱他人？ 3、★如何关爱他人？ 请同学们认真阅读课本 内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 自主学习 一. 关爱他人是一种幸福 爱的分享站 8 🔅看到这段短片你有什么感受？ 🔅你是否有过被关爱或者关爱他人的经历呢？ 公益短片：关爱他人 打开记忆的闸门 你被别人关爱过吗？你关爱过别人吗？请你把你享受关爱或关爱别人的故事和大家分享一下好吗？并简单说一说你当时的感受。 关爱，就是关心爱护 在长辈的呵护下，我们健康成长; 在老师的鼓励下，我们增强学习信心; 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵.... 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 1、关爱与被关爱的表现？（P75-P76） ①在长辈的呵护下，我们健康成长； ②在老师的鼓励下，我们增强学习信心； ③同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。 笔记 ①关爱传递着美好情感（对他人） 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不在，无处不在。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 2、★为什么要关爱他人？ 爱的海洋馆 14 西安公交车司机收到高三学生的暖心字条 探究 关爱他人的意义 结合视频思考： 你从司机师傅和高三学生之间体会到关爱具有什么作用？ ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步 ② 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） 或许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的善行汇聚成爱的海洋。 关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 2、★为什么要关爱他人？ 猜一猜 歇后语 盲人打灯笼—— 多此一举 真的如此吗？ 请你开动脑筋想一想盲人的回答。 ③ 关爱他人，收获幸福。（对自己） 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。 从一定意义上，关爱他人就是关爱和善待自己。 2、★为什么要关爱他人？ 2、★为什么要关爱他人？（P76-P77） ①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人） ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。（对社会） ③关爱他人，收获幸福。（对自己） 笔记 二. 关爱他人是一门艺术 爱的艺术馆 26 有一天，小明路过一家面馆，看见面馆的门旁贴着一张纸，纸上的内容是：人在外遇到困难是难免的，本店免费提供午餐和晚餐，不求回报，只希望你有能力的时候再去帮助他人。提示：只要你小声告诉我们要餐就行了，找地方坐，吃完走人就行。小明看后觉得这家面馆很暖心，不禁为他点赞。 老板心怀善意。 当别人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 问：你如何看待面馆老板的行为？给你什么启示？ （1）关爱他人，要心怀善意。 ①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 3、★如何关爱他人？ 活动：如何看待这些言论？ （2）关爱他人，要尽己所能。 ①关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 ②只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 3、★如何关爱他人？ 身体力行送关爱 你的顾虑是什么？ 你的选择是什么？ 班里的王新同学家中很贫困,你知道他的情况后,想写一份倡议书,在班里大张旗鼓地宣传,号召同学们都来帮助他，为他捐款。 你认为这样合适么? 身体力行送关爱 你的顾虑是什么？ 你的选择是什么？ 公交车上一个人正在从一位女士的包里抽出手机,递到另一位乘客的手里,你恰巧看到了这一幕，并意识到这是一个团伙你这时会怎么办呢? 身体力行送关爱 你的顾虑是什么？ 你的选择是什么？ 天色已晚，你独自回家。在昏暗的小区路灯下,有位老奶奶忽然摔倒,你看到她很难受，身边什么都没有带，痛苦地躺在路边。周边没有一个人。没有人发现你,她也没有见到你,你可去可不去..... 身体力行送关爱 你的顾虑是什么？ 你的选择是什么？ 班里的王新同学家中很贫困,你知道他的情况后,想写一份倡议书,在班里大张旗鼓地宣传,号召同学们都来帮助他，为他捐款。 你认为这样合适么? 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 身体力行送关爱 你的顾虑是什么？ 你的选择是什么？ 公交车上一个人正在从一位女士的包里抽出手机,递到另一位乘客的手里,你恰巧看到了这一幕，并意识到这是一个团伙你这时会怎么办呢? 面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 身体力行送关爱 你的顾虑是什么？ 你的选择是什么？ 天色已晚，你独自回家。在昏暗的小区路灯下,有位老奶奶忽然摔倒,你看到她很难受，身边什么都没有带，痛苦地躺在路边。周边没有一个人。没有人发现你,她也没有见到你,你可去可不去..... 民法典规定，因自愿实施紧急救助行为而造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 同时医生也提醒，看见老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已经骨折，不恰当的方式会导致老人二次受伤，假如老人直冒冷汗或者神志不清，可以让对方平躺，并替老人松开衣服，让老人通通气，呼吸能够顺畅一些。 法律贴士 “摔倒”扶不扶 （3）关爱他人，要讲究策略。 ①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； ②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 3、★如何关爱他人？（P78-P79） 3、★如何关爱他人？（P78-P79） （1）关爱他人，要心怀善意。（具体表现：①我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。②当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。） （2）关爱他人，要尽己所能。（具体表现：①关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。②只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。） （3）关爱他人，要讲究策略。（具体表现：①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。） 笔记 这种观点是错误的。关爱无时不在，无处不在。亲人之间有关爱，例如，我们在长辈的呵护下健康成长，除此之外，老师、同学、陌生人之间也有关爱。 误区警示 1、只有亲人之间才有关爱。（ ） 这种观点是错误的。关爱他人并不意味着要倾其所有。关爱他人，要尽己所能。 误区警示 2、关爱他人要倾其所有。（ ） 这种观点是错误的。关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；-面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 误区警示 3、关爱他人，不需要注意方式方法，只要我们尽心帮助就行了。（ ） 关 爱 他人 ①要心怀善意。 ②要尽己所能。 ③要讲究策略。 ①关爱是维系友好关系的桥梁。 ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 ③关爱他人也是关爱和善待自己。 板书 课后作业 让幸福传递 关爱他人，从一点一滴做起，积极奉献社会...... 45 Lavf58.51.100 $$