精品解析：2022-2023学年浙江省台州市统编版四年级下册期末考试语文试卷

台州市2023年期末质量检测卷 四年级语文第二学期 时间：90分钟 满分：100分 书写。 1. 认真抄写下面这段文字，格式正确，书写工整。 夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查学生抄写的能力。 解答本题，首先读一读句子，知道要写什么句子，然后写出正确的句子，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“夏、满、稻、蔗、瀑、深”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要注意字的大小一致，字距均匀，做到规范、正确和美观。 第一部分 积累与运用 一、根据语境，读拼音写词语。 2. 根据语境，读拼音写词语。 夏天的夜晚是jì jìnɡ（ ）的。我闻着ténɡ luó（ ）幽幽的清香，躺在hé tān（ ）上，chénɡ qiān shànɡ wàn（ ）颗táo qì（ ）的星星在头顶shǎn shuò（ ）。我数着星星jiě mèn（ ），数着数着，却发现yínɡ huǒ chónɡ（ ）也来凑热闹了——它们按着jié zòu（ ）飞舞着，活像一群jìn zhí jìn zé（ ）的舞蹈演员。 【答案】 ①. 寂静 ②. 藤萝 ③. 河滩 ④. 成千上万 ⑤. 淘气 ⑥. 闪烁 ⑦. 解闷 ⑧. 萤火虫 ⑨. 节奏 ⑩. 尽职尽责 【解析】 【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寂、藤、淘、解、奏”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。 二、选择题。 3. 下列词语中，字音或字形全都正确的一项是（ ） A. 重荷（hè） 侍侯 譬如 B. 绮（qǐ）丽 朦胧 呼啸而过 C. 厌恶（wù） 慰籍 空空如也 D. 倔（juè）强 照例 局促 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形的掌握。 A．侍侯——侍候； C．慰籍——慰藉； D．倔（juè）强——jué。 故选B。 4. 下列人物和其特点对应正确的一项是（ ） A. 雨来——机智勇敢 B. 哈尔威船长——身手敏捷 C. 挑山工——勤劳懂事 D. 黄继光——忠于职守 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人物形象。 B．《“诺曼底号”遇难记》中哈尔威船长在自己为之尽职的轮船沉没之际，毫无私念，沉着冷静，组织船上的人们顺利逃生，把死亡的威胁留给自己，可以看出他具有临危不惧、尽职尽责、舍己为人的品质； C．《挑山工》这篇文章写了挑山工登山的路程比游人多一倍、反而先登上极顶，写出挑山工脚踏实地、坚持不懈的特点； D．《黄继光》中黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，最终部队摧毁了敌人的火力点，写出黄继光不怕牺牲，舍己为公的高尚品质； 故选A。 5. 下列四个句子中，所用修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 C. 春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。 D. 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．“沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。”这句话用了比喻的修辞手法，把“一枚黑点”比喻成“幽灵”、“山峰”，生动形象地写出了黑点的形状，并且渲染了环境的幽邃，肃静； B．“嘶嘶地直喘粗气”用了拟人修辞手法，写出海浪凶猛的特点； C．“春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。”这句话用了比喻的修辞手法，把“春雨”比喻成“牛毛”、“花针”、“烟”、“雾”，生动形象地写出了春雨蒙蒙的特点； D．“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。”这句话用了比喻的修辞手法，把“蹼”比喻成“扇面”，生动形象地写出了掌蹼的样子特点； 故选B。 6. 下面句子中对课文理解不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文描写了乡下人家的几个生活场景，让我们感受到乡村生活的朴实、和谐，充满诗意。 B. 《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“乐”在这里读作“lè”，借此表现乡村生活的乐趣。 C. 课文《海上日出》依次描绘了晴朗天气时、太阳走进云堆时和天边有黑云时几种不同的景象，展现了日出这一伟大奇观。 D. 《白鹅》一文细致刻画了鹅的叫声、步态和吃相，表现出白鹅的高傲。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课文理解 B．《清平乐•村居》出自宋代诗人辛弃疾。词牌名是词的一种制式曲调的名称，亦即唐宋时代经常用以填词的大致固定的一部分乐曲的原名，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。 词题：意思是前人作词时加于词前的题目。“清平乐”是词牌名，读音为“qīng píng yu蔓村居”是词题。 故选B。 三、选词填空。（填序号） 7. 选词填空。（填序号） A．变色龙 B．应声虫 C．哈巴狗 （1）我们对事情应该要有自己的看法，不能当个唯唯诺诺的_____。 （2）他以为只要巴结权贵，就能出人头地，可别人只把他当一只_____而已。 （3）他对不同的人态度完全不同，就像_____一样善于变化和伪装。 【答案】 ①. B ②. C ③. A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 变色龙：来比喻善变、看风转舵的投机分子。 应生虫：比喻毫无主见，随声附和的人。 哈巴狗：比喻摇尾乞怜，没有骨气的人。 （1）“唯唯诺诺”的人毫无主见，没有“自己的想法”，只会随声符附和。应选：应声虫。故选B。 （2）他以为“巴结权贵”，出人头地，但是在别人看来他只是一个摇尾乞怜的人。应选：哈巴狗。故选C。 （3）“对不同的人态度完全不同”“善于变化和伪装”可知，他十分善变，是个见风使舵的人。应选：变色龙。故选A。 四、根据学过的课文或要求填空。 8. 根据学过的课文或要求填空。 （1）本学期我们学习了写李白读书的《_____________》，写车胤读书的《_____________》。我还知道《_____________》《_____________》也是关于古人读书求学的成语故事。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，___________________________”“学习不怕根底浅，__________________________”的深刻道理。 （2）毛泽东的笔下，梅花是坚韧不拔、英勇无畏的——“_________________________，__________________________”，同时梅花也是谦逊、不居功自傲的——“__________________________，__________________________”，就如拥有着坚定理想的中国共产党人一样。 【答案】 ①. 铁杵成针 ②. 囊萤夜读 ③. 程门立雪 ④. 悬梁刺股 ⑤. 学海无涯苦作舟 ⑥. 只要迈步总不迟 ⑦. 已是悬崖百丈冰 ⑧. 犹有花枝俏 ⑨. 俏也不争春 ⑩. 只把春来报 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）铁杵成针：李白看到了一位老婆婆用一根铁棍来磨成绣花针，很是深受启发，想到自身的不足，于是马上返身回到学院继续读书。最后终于成为一位大诗人。 囊萤夜读：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知团渣识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成团宽袋子，装几十只萤火虫照着书本，从夜晚接着白天学习。 古人读书求学的成语故事如：《韦编三绝》《牛角挂书》。 书写时注意“涯、舟、迈、迟”的正确写法。 （2）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏：悬崖上已经覆满了百丈尖冰，但梅花依然竞相开放。这句诗赞扬了梅花坚韧不拔、英勇无畏的品质。 俏也不争春，只把春来报：梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。这句诗梅花谦逊、不居功自傲的品质。 五、口语交际。 9. 口语交际。 在班队课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处”表达了自己的看法。你的看法又是什么呢？请写下来。 我认为____________________________________________________ 【答案】和父母相处需要互相尊重，站在对方的角度去理解、体谅对方，这样相处才会更和谐。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 “我认为和父母相处需要相互分享，这样我们就能更好的了解彼此的喜怒哀乐了。”这是从情感交流方面进行分析的，他认为相互分享，有助于双方在情感层面上更深入的互动和沟通，更能直接的让彼此知晓内心的情感状态，从而促进理解，增进情感交流。 “我认为和父母相处需要时刻关怀感恩，父母对我们好是因为他们爱我们，我们不能对他们大呼小叫，任性妄为。”这是从情感态度和行为表现方面进行分析的。从情感上，强调要心怀感恩；从行为上，指出不能有大呼小叫，任性妄为等不当行为。 如何与父母更好的相处，我们可以从几个方面进行分析：对1、沟通方面（积极主动的沟通）。2、陪伴方面（抽时间陪伴父母一起做他们喜欢的事情。）3、处理矛盾方面（出现分歧，保持冷静和理智，用适当的方式解决，避免冲突）。4、包容方面（对父母的不足和缺点要有一定的包容度）。 如：我认为和父母相处需要多一些耐心和理解，当彼此观点不同产生分歧时不要急于争辩或不耐烦，应静下心来倾听对方想法、尊重他们的意见或建议，同时要经常主动与父母沟通交流，无论是生活中的小事还是自己的梦想，让他们感受到我们对他们的信任与依赖。 六、语言实践。 10. 这个学期我们学习了许多优美动人的诗歌，读读下面这首小诗，请你也试着创作一小节。 时间是一把雕刻刀， 给________________________________， 雕出________________________________， ________________________________， ________________________________。 【答案】 ①. 老人的脸上 ②. 美丽的五线谱 ③. 让他们在红红的晚霞上 ④. 弹奏动人的歌谣 【解析】 【详解】本题考查仿写诗歌。 “时间是一把雕刻刀，给小宝宝两腿，雕出两只风轮，让他一天天长高，踩着笑声飞跑。”和“时间是一把雕刻刀，给小学生两眼，叼出小耳朵般的问号，让他粗粗的眉毛，拧成求知的思考。”这两首小诗的特点是1、生动形象的比喻：把时间比作雕刻刀，非常新颖独特。2、紧扣不同阶段：第一首诗针对于小宝宝，体现其成长与活力；第二首诗针对于小学生，突出其学习思考的状态，很好的契合了不同年龄阶段的特点。3、语言生动活泼。4、画面感强。 示例：时间是一把雕刻刀，给少年的眼眸，雕出璀璨星光，让他满怀憧憬的探索，追逐着梦想前行。 时间是一把雕刻刀，给青春的脸庞，雕出成熟气质，让他日渐稳重地前行，书写着人生篇章。 第二部分 阅读与理解 阅读。 飞向蓝天的恐龙（节选） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 11. 判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前，和狗差不多。 （ ） （2）究竟是什么原因使得恐龙演变成了鸟类，目前还没有确切的解答。 （ ） 12. 选段主要写了什么？请用“ ”画出关键句。 13. 根据选段内容填空。 画横线的语句用____________、_____________、_____________等说明方法，是为了说明___________________________。 14. 根据选段的表述，你觉得下列哪种恐龙最有可能演变成鸟类呢？（ ） A. 行动较为敏捷的食草类恐龙。 B. 体型庞大的猎食性恐龙。 C. 栖息在树上的猎食性恐龙。 D. 身材小巧、四足行走恐龙。 15. 读了选段，你又产生了哪些问题呢？ （至少从两个角度提问） _____________________________________________ 【答案】11. ①. × ②. √ 12. 不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 13. ①. 举例子 ②. 列数字 ③. 作比较 ④. 恐龙的后代形态各异 14. C 15. ①恐龙没有翅膀，怎么能飞向蓝天呢？②恐龙和鸟类有什么相似之处？ 【解析】 【11题详解】 本题考查课文内容理解。 （1）结合文章中句子：地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。可知文中是说“恐龙的题型与狗差不多”而不是“和狗一样”因此本题错误。 （2）结合文章句子： 有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。中的“推测”二字可知究竟是什么原因使得恐龙演变成了鸟类，目前还没有确切的解答。故本题正确。 【12题详解】 本题考查中心句。 我们把能概括整篇文 章或某一自然段意思的句子，叫中心句。①在文章的开头起统领全文的作用。②在文章的中间起总领全段的作用。③在文章的末尾起总结全文的作用。 结合句子：不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。可知本选段是在研究恐龙如何演化成鸟类，所以文章最后一句话起到了总结全文的作用。 【13题详解】 本题考查说明方法。 结合划线句子中连用三个“有些”可知本句话使用了举例子的说明方法； 结合划线句子中的“ 数千万年后、几十米、重达数十吨、几千克”可知本句话使用了列数字的说明方法； 结合划线句子中的“ 有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。”可知本句话使用了作比较的说明方法； 本句话使用了举例子、列数字、作比较的说明方法，是为了突出恐龙的形态各异、大小不一的特点。 【14题详解】 本题考查文章内容理解。 结合文章中句子：它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。可知栖息在树上的猎食性恐龙最有可能演变成鸟类。 故选C。 【15题详解】 本题考查阅读策略。 解答此题时可以从文章内容入手，可以从文章写作手法入手等等，组织语言合理即可。 ①恐龙们为什么要转移到树上生存呢？ ②恐龙的飞翔能力是怎么练成的？ 阅读。 家有斑鸠（节选） 陈忠实 ①我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠，像辨识家乡的各种鸟儿一样，不足为奇。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕——咕咕咕的声音。它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种，简单到仅有可以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下，可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。我曾经在六十年代的小学课本上看到过以斑鸠为题编写的课文，说斑鸠是最懒惰的鸟儿，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。 ②然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没看见过一只斑鸠。尽管我搞不清斑鸠消亡的原因，却肯定不会是如童话中所阐述的陋窝所致，倒是倾向于某种农药或化肥的种类性绝杀。这种普通的毫不起眼的鸟儿的绝踪，没有引起任何村里人的注意。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了。 ③斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。 ④我便轻手开门，怕惊吓了它。但它还是飞走了。 ⑤初始，无论我怎样轻手蹑足地开门走路，它一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞，飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日，我打开门出来，两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的米谷。我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。 ⑥我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它还不完全是我家的斑鸠。 ⑦要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。 ⑧我将等待。 （有删改） 16. 阅读文章，完成斑鸠自画像。 ◎我的名字：斑鸠 ◎我羽毛的颜色：______________ ◎我的叫声：_____________________ ◎我的鸟窝：____________________ ◎外界评价：人类曾说我是最_________的鸟儿。 17. 斑鸠来到家中做客，作者的心情发生了哪些变化？认真阅读文章，完成作者的心情变化图。 18. 读完文章，你觉得这是一篇（ ）的散文。 A. 温暖治愈 B. 哀婉忧伤 C. 荡气回肠 D. 辞藻华丽 19. 你觉得这是一群怎样的斑鸠呢？请你联系文章第④～⑧段，简单说说理由。 _________________________________________ 20. 作者曾说：“斑鸠在我的滋水家乡的鸟类中，是最朴拙、最不显眼，近乎丑陋的一种鸟儿。”但就是这样其貌不扬的斑鸠，为什么让作者如此记挂于心，想要亲近呢？请结合文章和生活实际谈谈你的理解吧。 _________________________________________ 【答案】16. ①. 灰褐色 ②. 咕咕咕 ③. 几十根柴枝横竖搭置成的潦草的窝 ④. 懒惰 17. 有胆子到院内落脚啄食 惊喜 清醒 期盼 18. A 19. 我觉得这是一群小心、机警，对人类怀有极强戒备心的斑鸠。从“但它还是飞走了”“它一发现我从屋内走到院中……飞到高高的村树上去了”“每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶”等语句可以看出斑鸠的这些特点。 20. ①因为作者小时候站在树下观察过斑鸠，且小学课本中介绍过这种鸟儿，给作者留下了较深刻的印象。②整个八十年代到九十年代初，这种不足为奇的鸟儿却在家乡绝了踪迹，让作者记挂于心。③时隔多年后重返家乡再次看到斑鸠，倍感亲切，面对作者的示好与亲近，斑鸠却始终心怀警戒，让作者更迫切地想要与之建立一种和谐、美好的关系。 【解析】 【16题详解】 本题考查提取信息能力。 从第①段“灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿”可知是斑鸠羽毛的颜色。 从第①段“粗浑单调的咕咕咕——咕咕咕的声音”可知是斑鸠的叫声。 从第①段“简单到仅有可以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝”可知写了斑鸠的鸟窝。 从第①段“说斑鸠是最懒惰的鸟儿，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。”可知人类曾说我是最懒惰的鸟儿。 【17题详解】 本题考查文章内容理解 从第③段“斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。”可知斑鸠出现在房檐上时，作者的心情是惊讶或者惊喜。 从第⑤段“我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。”可知斑鸠到院内落脚啄食时，作者的尽情是心里一动。 从第⑥段“每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它还不完全是我家的斑鸠。”可知此时作者看到惊慌地飞上房顶时是清醒的。 从第⑦段“要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。”可知看到斑鸠随心无虞地落到小院，此时作者的心情是期待或者盼望。 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 文章通过描述作者与斑鸠之间的互动，展现了人与自然和谐共处的美好画面。虽然斑鸠最初对作者保持着警惕，但随着时间的推移，它们逐渐开始信任作者，甚至在作者的院子里觅食。这种渐进的信任和亲近，给人带来了温暖和治愈的感觉。同时，文章的语言质朴自然，没有过于华丽的辞藻，更加突出了其温暖治愈的特点。因此，读完文章，我觉得这是一篇温暖治愈的散文。 故选A。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 从文章的第④～⑧段可以看出，斑鸠在最初对作者保持着高度的警惕。它们会在作者开门时立即飞走，或者只在作者不在场时才敢飞到院子里啄食米谷。即使斑鸠开始在房檐、房脊和院墙上栖息追逐，看似已经放心无虞，但它们仍然会在作者出现时惊慌地飞上房顶。这些细节都表明斑鸠是非常谨慎和机警的，它们需要时间来适应新的环境和人类的存在。因此这是一群谨慎而机警的斑鸠。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 通读全文可知，作者虽然认为斑鸠在他的家乡鸟类中是最朴拙、最不显眼，近乎丑陋的一种，但正是这种平凡和普通，让斑鸠在作者心中占据了特殊的位置。首先，从文章中可以看出，斑鸠的朴拙和不起眼让作者更容易接近和观察它们。随着时间的推移，作者与斑鸠之间逐渐建立起了一种信任和亲近的关系。这种关系让作者感受到了与自然界其他生物和谐共处的喜悦和满足，也让作者更加珍视与斑鸠的这份情感联系。其次，斑鸠的平凡也反映了生活中的一种态度。在快节奏的现代社会中，人们往往追求华丽和瞩目，却忽略了平凡中的美好。作者通过关注斑鸠，表达了对平凡之美的赞赏和追求。这种态度启示我们在生活中也要关注那些看似不起眼的事物，从中发现美好和价值。因此虽然斑鸠在外貌上并不出众，但它们却以平凡和朴拙赢得了作者的喜爱和关注。这种关注和喜爱不仅源于与斑鸠之间的情感联系，也体现了作者对平凡之美的赞赏和对生态环境的关注。 第三部分 习作 21. 习作。 2023年，旅游业开始复苏回暖，很多人纷纷开始制订起了旅行计划，打算好好地去玩一玩！同学们，如果现在你有一台万能制造机，你想发明出什么“神器”让旅程更加丰富多彩呢？它可以是被应用于机场、酒店、景点的高端产品，也可以是你随身就能携带的小型物品……请你大胆地发挥自己的想象，说不定在不久的将来，它就会出现在我们的生活中哟！ 要求：写清楚这一“神器”的样子、功能，题目自拟，不少于350字。 【答案】例文： 神奇的衣服 在不久的将来，我要发明一种神奇的衣服，送给你，我的朋友。这件衣服的颜色是透明的，款式会随着个人的身材及身高变化，任何一个人穿了这件衣服都会觉得是合身的，服服帖帖的。 在漆黑的夜晚，胆小的孩子吓得躲进了被窝，夜归的人看不清路上的坑坑洼洼。哦！请你别害怕，穿上我发明的这件神奇的衣服吧！它会帮助你鼓起勇气，重新坐到书桌前学习；它会发出灿烂的光芒，照亮你回家的路。 洪水泛滥时，抗洪的子弟兵们和受灾的群众们，在雨中奔跑，在水中浸泡。哦！快点，穿上我发明的这件神奇的衣服吧！它会产生隔水作用，能挡水避雨，抗洪的子弟兵们穿上它，就不会患上皮肤病，群众们就不会被雨淋得受凉了。 美好的春天过去了，炎热的夏天来了，烈焰般的阳光炙烧着大地。在太阳下修路的工人，在农田里干活的农民伯伯，还有站在岗亭里的交警……哦！请你们穿上我发明的衣服吧！它会像空调一样，把凉气提供给满头大汉的你，这时，你会感到一股股清凉流进你的心田。 我的朋友们，想要的话，等我发明出来，就向我来拿吧！ 【解析】 【详解】本题考查想象作文。 一、审题 如果现在你有一台万能制造机，你想发明出什么“神器”让旅程更加丰富多彩呢？它可以是被应用于机场、酒店、景点的高端产品，也可以是你随身就能携带的小型物品……请你大胆地发挥自己的想象写下来。要求：写清楚这一“神器”的样子、功能，题目自拟，不少于350字。 二、立意 清楚这一“神器”的样子、功能。并展开想象写写用上这件“神器”会发生什么神器的事情，注意写清楚事情的起因、经过、结果。 三、写作思路 展开想象，写写“神器”可以用在哪些场合，用了“神器”之后会发生什么事情，适当利用夸张的修辞写写。写事过程要重点突出，抓住人物的语言、动作、神态细致描写，详略得当,还要写自己的感受，引起读者共鸣。 开头：开门见山交代自己要写的“神器”，写写“神器”的样子及发明背景。 中间：写清楚“神器”的功能、用途。展开想象写事情，写清楚事情的经过，注意观察顺序，可以是先整体再局部，详略得当，适当运用修辞手法，使用具有新鲜感的词语或句子，让过程更生动形象。 结尾：结尾总结全文，深华主题，或是首尾呼应，体现“神器”的“神奇”之处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 台州市2023年期末质量检测卷 四年级语文第二学期 时间：90分钟 满分：100分 书写。 1. 认真抄写下面这段文字，格式正确，书写工整 夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 第一部分 积累与运用 一、根据语境，读拼音写词语。 2. 根据语境，读拼音写词语。 夏天的夜晚是jì jìnɡ（ ）的。我闻着ténɡ luó（ ）幽幽的清香，躺在hé tān（ ）上，chénɡ qiān shànɡ wàn（ ）颗táo qì（ ）的星星在头顶shǎn shuò（ ）。我数着星星jiě mèn（ ），数着数着，却发现yínɡ huǒ chónɡ（ ）也来凑热闹了——它们按着jié zòu（ ）飞舞着，活像一群jìn zhí jìn zé（ ）的舞蹈演员。 二、选择题。 3. 下列词语中，字音或字形全都正确的一项是（ ） A. 重荷（hè） 侍侯 譬如 B 绮（qǐ）丽 朦胧 呼啸而过 C. 厌恶（wù） 慰籍 空空如也 D. 倔（juè）强 照例 局促 4. 下列人物和其特点对应正确的一项是（ ） A. 雨来——机智勇敢 B. 哈尔威船长——身手敏捷 C. 挑山工——勤劳懂事 D. 黄继光——忠于职守 5. 下列四个句子中，所用修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰 B. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 C. 春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。 D. 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 6. 下面句子中对课文理解不正确的一项是（ ） A. 《乡下人家》一文描写了乡下人家的几个生活场景，让我们感受到乡村生活的朴实、和谐，充满诗意。 B. 《清平乐·村居》是一首词，其中“清平乐”是词牌名，“乐”在这里读作“lè”，借此表现乡村生活的乐趣。 C. 课文《海上日出》依次描绘了晴朗天气时、太阳走进云堆时和天边有黑云时几种不同的景象，展现了日出这一伟大奇观。 D. 《白鹅》一文细致刻画了鹅的叫声、步态和吃相，表现出白鹅的高傲。 三、选词填空。（填序号） 7. 选词填空。（填序号） A．变色龙 B．应声虫 C．哈巴狗 （1）我们对事情应该要有自己的看法，不能当个唯唯诺诺的_____。 （2）他以为只要巴结权贵，就能出人头地，可别人只把他当一只_____而已。 （3）他对不同的人态度完全不同，就像_____一样善于变化和伪装。 四、根据学过的课文或要求填空。 8. 根据学过的课文或要求填空。 （1）本学期我们学习了写李白读书的《_____________》，写车胤读书的《_____________》。我还知道《_____________》《_____________》也是关于古人读书求学的成语故事。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，___________________________”“学习不怕根底浅，__________________________”的深刻道理。 （2）毛泽东的笔下，梅花是坚韧不拔、英勇无畏的——“_________________________，__________________________”，同时梅花也是谦逊、不居功自傲的——“__________________________，__________________________”，就如拥有着坚定理想的中国共产党人一样。 五、口语交际。 9. 口语交际。 在班队课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处”表达了自己的看法。你的看法又是什么呢？请写下来。 我认为____________________________________________________ 六、语言实践。 10. 这个学期我们学习了许多优美动人的诗歌，读读下面这首小诗，请你也试着创作一小节。 时间是一把雕刻刀， 给________________________________， 雕出________________________________， ________________________________， ________________________________。 第二部分 阅读与理解 阅读。 飞向蓝天的恐龙（节选） 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；体表长出美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃，降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了崭新的生活天地。 11. 判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）地球上的第一种恐龙出现在两亿四千万年前，和狗差不多。 （ ） （2）究竟是什么原因使得恐龙演变成了鸟类，目前还没有确切的解答。 （ ） 12. 选段主要写了什么？请用“ ”画出关键句。 13. 根据选段内容填空。 画横线语句用____________、_____________、_____________等说明方法，是为了说明___________________________。 14. 根据选段的表述，你觉得下列哪种恐龙最有可能演变成鸟类呢？（ ） A. 行动较为敏捷食草类恐龙。 B. 体型庞大的猎食性恐龙。 C. 栖息在树上的猎食性恐龙。 D. 身材小巧、四足行走的恐龙。 15. 读了选段，你又产生了哪些问题呢？ （至少从两个角度提问） _____________________________________________ 阅读。 家有斑鸠（节选） 陈忠实 ①我有记事能力的时候就认识并记住了斑鸠，像辨识家乡的各种鸟儿一样，不足为奇。灰褐色的羽毛比不得任何一种鸟儿，连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有长喙和高足，比不得啄木鸟和鹭鸶。没有动人的叫声，从早到晚都是粗浑单调的咕咕咕——咕咕咕的声音。它的巢也是我所见过的鸟窝中最简单最不成型的一种，简单到仅有可以数清的几十根柴枝，横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下，可以从窝的底部的缝隙透见窝里有几枚蛋。我曾经在六十年代的小学课本上看到过以斑鸠为题编写的课文，说斑鸠是最懒惰的鸟儿，懒得连窝也不认真搭建，冬天便冻死在这种既不遮风亦不挡雨的窝里。 ②然而，整个八十年代到九十年代初，我住在祖居的老屋读书写字，没看见过一只斑鸠。尽管我搞不清斑鸠消亡的原因，却肯定不会是如童话中所阐述的陋窝所致，倒是倾向于某种农药或化肥的种类性绝杀。这种普通的毫不起眼的鸟儿的绝踪，没有引起任何村里人的注意。我以为在家院的周围再也看不到斑鸠了。 ③斑鸠却在我重返家乡的第一个清晨出现了，就在我的房檐上。 ④我便轻手开门，怕惊吓了它。但它还是飞走了。 ⑤初始，无论我怎样轻手蹑足地开门走路，它一发现我从屋内走到院中，扑棱一声就从屋脊或围墙上起飞，飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里撒抛米谷。直到某一日，我打开门出来，两只斑鸠突然从院中飞起，落到房檐上，还在探头探脑瞅着院中尚未吃完的米谷。我的心里一动，它终于有胆子到院内落脚啄食了，这是一次突破性的进展。 ⑥我和斑鸠的关系获得令人振奋的突破之后，随之便是持久的停滞不前。斑鸠在房檐在房脊在院墙上栖息追逐，似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候，它们绝不飞落到院里来啄食，无论我抛撒的米谷多么富于诱惑。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到斑鸠在院中啄食米谷的情景，每当我出门，它们便惊慌地飞上房顶。这一刻，我清醒地意识到，它还不完全是我家的斑鸠。 ⑦要让斑鸠随心无虞地落到小院里，心里踏实地啄食，在我的眼下，在我的脚前，尚需一些时日。 ⑧我将等待。 （有删改） 16. 阅读文章，完成斑鸠自画像。 ◎我的名字：斑鸠 ◎我羽毛的颜色：______________ ◎我的叫声：_____________________ ◎我的鸟窝：____________________ ◎外界评价：人类曾说我是最_________的鸟儿。 17. 斑鸠来到家中做客，作者的心情发生了哪些变化？认真阅读文章，完成作者的心情变化图。 18. 读完文章，你觉得这是一篇（ ）的散文。 A. 温暖治愈 B. 哀婉忧伤 C. 荡气回肠 D. 辞藻华丽 19. 你觉得这是一群怎样的斑鸠呢？请你联系文章第④～⑧段，简单说说理由。 _________________________________________ 20. 作者曾说：“斑鸠在我的滋水家乡的鸟类中，是最朴拙、最不显眼，近乎丑陋的一种鸟儿。”但就是这样其貌不扬的斑鸠，为什么让作者如此记挂于心，想要亲近呢？请结合文章和生活实际谈谈你的理解吧。 _________________________________________ 第三部分 习作 21. 习作。 2023年，旅游业开始复苏回暖，很多人纷纷开始制订起了旅行计划，打算好好地去玩一玩！同学们，如果现在你有一台万能制造机，你想发明出什么“神器”让旅程更加丰富多彩呢？它可以是被应用于机场、酒店、景点的高端产品，也可以是你随身就能携带的小型物品……请你大胆地发挥自己的想象，说不定在不久的将来，它就会出现在我们的生活中哟！ 要求：写清楚这一“神器”的样子、功能，题目自拟，不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$