精品解析：2024年甘肃省武威市凉州区谢河九年制学校联片教研中考二模历史试题

2023-2024学年第二学期甘肃省武威市凉州区谢河九年制学校 联片教研九年级历史第二次模拟考试试卷 一、选择题(共40分) 1. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 2. 浙江余姚河姆渡遗址中出土的农业生产工具和遗物有骨耜、木耜、稻谷和稻壳、稻秆的堆积物，该发现可用于验证这一时期 A 长江流域原始农业兴起和发展 B. 农业文明最早起源于长江流域 C. 水稻的种植已经遍及中国南部 D. 农业生产工具多为锋利的石器 3. 有学者认为：“现在中国人使用的汉字，与甲骨文差异确实很大。可是追根溯源，从三千多年前的甲骨文到现代汉字，竟然有一条环环紧扣的链条、千古贯通的血脉、万世一系的传承。甲骨文的书写美感追求，通过文化基因，一直传递到现代汉字中。”该学者强调甲骨文（ ） A. 与现代中国文字基本相似 B. 全面反映了商周社会情况 C. 深刻影响汉字形成和发展 D. 开启了有文字可考的历史 4. 中国传世文献中，并没有记载周代在湖北境内有一个叫曾国的诸侯国，但湖北随州曾侯乙墓的发现以及春秋中晚期曾国墓葬群的出土，却证明历史上存在着一个姬姓曾国。这说明（ ） A. 考古可填补文献记载的空白 B. 周代实行严格的等级制度 C. 周代管理辖区仅在洛邑一带 D. 春秋战国时已经礼崩乐坏 5. 孔子施教的首要内容是“子以四教：文、行、忠、信”。四教之中，文是文化历史知识的学习，行、忠、信都是思想品德的修养。据此可知，孔子在教学中（ ） A. 注重文化知识教育 B. 主张“有教无类” C. 注重德育教育 D. 教育弟子全面发展 6. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了（ ） A. 重文轻武政策 B. 文化专制政策 C. 闭关锁国政策 D. 休养生息政策 7. 西汉时形成的沟通东西方的贸易商路——丝绸之路的正确路线是（ ） A. 长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 B. 长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦 C. 洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 D. 洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦 8. 标志着西晋实现全国统一的历史事件是（ ） A. 灭蜀 B. 灭魏 C. 灭吴 D. 定都洛阳 9. 唐朝时被北方各族尊称为“天可汗”的皇帝是（  ） A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 武则天 D. 唐高宗 10. 宋太祖实行下列措施中与“杯酒释兵权”的故事对应的是 A. 削弱相权 B. 定期换防 C. 设置通判 D. 解除禁军将领的兵权 11. 元朝统治者采取上题所述措施起到的共同作用有（　　） ①巩固国家统一 ②促进民族交融 ③加强思想控制 ④增进中外交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 明朝建立之后，朱元璋为巩固统治，在政治上采取了一系列措施，强化皇权，下列措施属于地方改革内容的是（ ） A. 废除丞相制度和中书省 B. 将军队调动和武官任命的权力统归兵部 C. 设立“三司” D. 将大都督府分为五军都督府 13. 乾隆初年，谕旨明确指示，西藏地方的宗教事务由达赖喇嘛掌理，政务则由颇罗鼐主持，但是最后决定权在驻藏大臣。这表明（ ） A. 中央对西藏的管辖进一步强化 B. 驻藏大臣同达赖共同管理西藏 C. 中央在地方推行民族自治制度 D. 西藏地区正式归属于中央管辖 14. 某文献记载：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口……凡天下田，天下人同耕”。此文献应是（ ） A. 《资政新篇》 B. 《申报》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《土地改革法》 15. 有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命 A. 推翻君主专制制度 B. 推翻帝国主义在中国的统治 C. 推翻了封建制度 D. 改变了半殖民地半封建社会的性质 16. 1945年8月，《新华日报》报道：“毛先生来渝，证明了中共为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心，这的确反映和代表了我们老百姓的要求。”该报道反映的事件是（ ） A. 中共一大 B. 西安事变 C. 重庆谈判 D. 中共七大 17. 1956—1966年是我国社会主义建设最初十年。十年间，我国初步建成了独立的、有相当规模和一定技术水平的工业体系，不仅电力、冶金、机械等工业得到长足发展，而且电子、原子能和航天等新兴工业也从无到有，逐步壮大。这一系列成就的取得主要得益于（ ） A. 科学技术的不断进步 B. 工业体系的逐渐完备 C. 社会主义的制度优势 D. 国际社会的大力支援 18. 封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是 A. 庄园经济流行 B. 西欧城市重新兴起 C. 西欧大学纷纷兴起 D. 伯里克利建立津贴制度 19. “那时(明治维新期间),相当多的日本青年拒绝使用筷子,而改用西式刀叉切割进食;他们改吃牛肉,骑欧洲洋马;他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”这反映了日本推行（ ） A 殖产兴业 B. 废藩置县 C. 军国主义 D. 文明开化 20. 2020年12月，经过多轮激烈谈判，欧洲联盟与英国终于就包括贸易在内的一系列合作关系达成协议。根据所学知识，这一事件说明（ ） A. 世界政治多极化趋势 B. 经济全球化出现波折 C. 英国脱欧推动了世界和平与发展 D. 联合国主导地位受到挑战 二、材料分析题(共20分) 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。 ——廖保平《辛亥百年：铁屋里的大国突围》 （1）根据材料一的两幅图片，分析两次侵华战争后中国被迫开放的对外通商口岸在地域分布上有何变化。这一变化说明了什么问题？ （2）结合所学知识，请列举相关史实完成材料二图片内容，并归纳早期近代化探索的特点。 （3）结合中国早期近代化的艰难历程，你对重建和坚定中国的“文化自信心”有什么建议？ 22. 2023年12月26日，中共中央在人民大会堂举行座谈会，纪念毛泽东同志诞辰130周年，习近平总书记发表重要讲话。毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。在中国近代史上的许多大事件中，我们都可找到毛泽东同志的身影。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 一杆大旗迎风扬，镰刀斧头闪金光。跟着领袖毛委员，浩浩荡荡上井冈。工友农友团结一条心，根据地建立在农村，嘿，在农村。嘿，革命永远向前进，向前进。 ——湖南民歌 材料二 会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击……弄得敌人扑朔迷离，处处挨打，疲于奔命。 ——刘伯承《回顾长征》 材料三 日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不起长期战争；中国是大国，能够支持长期战争。中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战……实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——摘自毛泽东《论持久战》 材料四 现在抗日战争已经胜利结束，中国即将进入和平建设时期，当前时机极为重要。目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。国内政治上军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决，以期实现全国之统一、建设独立、自由与富强的新中国。 ——摘编自1945年8月28日毛泽东在重庆机场的讲话 （1）材料一反映的是什么历史事件？此后，中国革命走上了一条什么样的新道路？写出中国第一个农村革命根据地的名称。 （2）材料二中的“会议”是指哪一次会议？为什么这次会议后，“我军”“好像忽然获得了新的生命”？ （3）根据材料三、毛泽东对中国抗战形势作出怎样的判断？举例说明划线句子的观点。 （4）针对“目前”最迫切的问题，材料四认为应该通过何种方式解决？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 当第二次世界大战的序幕刚刚揭开，局部战争渐次显露时，世界反法西斯力量始终占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德、意、日法西斯虽处劣势，但沆瀣一气，狼狈为奸，他们以为有限战争方式，实行各个击破以取得有限目标，先后在东非、东亚和中欧燃起了战火。 ——黄安年《论国际反法西斯同盟和第二次世界大战》 材料二 （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告： （1）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （2）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——《联合国家宣言》 （1）根据材料一，指出第二次世界大战初期，占有绝对优势的世界反法西斯力量未能遏制法西斯侵略的原因。 （2）根据材料二，概述《联合国家宣言》的主要内容。 （3）根据材料一、二和所学知识，评述《联合国家宣言》。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期甘肃省武威市凉州区谢河九年制学校 联片教研九年级历史第二次模拟考试试卷 一、选择题(共40分) 1. 考古发现证实，在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象。最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局。这突出反映了中华文明（ ） A. 兼收并蓄 B. 多元一体 C. 一脉相承 D. 丰富多彩 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据材料“在距今5800年前后，辽河流域、黄河流域和长江中游等区域，都出现了社会分化即文明起源的迹象”，说明中华文明呈现多元文明百花齐放的局面；“最终在相互交流中形成了以中原地区为核心的格局”说明中华文化又具有一体性特点，B项正确；兼收并蓄 、 一脉相承 、丰富多彩在材料中没有体现，ACD项错误，故选B项。 【点睛】 2. 浙江余姚河姆渡遗址中出土的农业生产工具和遗物有骨耜、木耜、稻谷和稻壳、稻秆的堆积物，该发现可用于验证这一时期 A. 长江流域原始农业兴起和发展 B. 农业文明最早起源于长江流域 C. 水稻的种植已经遍及中国南部 D. 农业生产工具多为锋利的石器 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据“农业生产工具和遗物有骨耜、木耜、稻谷和稻壳、稻秆的堆积物”等出土的实物，可得出长江流域原始农业兴起和发展，A项正确；“最早”的说法不能体现，排除B项；材料不能体现普遍性，排除C项；材料中没有强调以石器为主，排除D项。故选A项。 【点睛】 3. 有学者认为：“现在中国人使用的汉字，与甲骨文差异确实很大。可是追根溯源，从三千多年前的甲骨文到现代汉字，竟然有一条环环紧扣的链条、千古贯通的血脉、万世一系的传承。甲骨文的书写美感追求，通过文化基因，一直传递到现代汉字中。”该学者强调甲骨文（ ） A. 与现代中国文字基本相似 B. 全面反映了商周社会情况 C. 深刻影响汉字形成和发展 D. 开启了有文字可考的历史 【答案】C 【解析】 【详解】根据提提干“甲骨文书写美感追求，通过文化基因，一直传递到现代汉字中。”表明深刻影响汉字形成和发展，C项正确；“现在中国人使用的汉字，与甲骨文差异确实很大”，排除A项；材料没有体现商周的社会情况，排除B项；材料并没设计甲骨文开启了有文字可考的历史，排除D项。故选C项。 4. 中国传世文献中，并没有记载周代在湖北境内有一个叫曾国的诸侯国，但湖北随州曾侯乙墓的发现以及春秋中晚期曾国墓葬群的出土，却证明历史上存在着一个姬姓曾国。这说明（ ） A. 考古可填补文献记载的空白 B. 周代实行严格的等级制度 C. 周代管理辖区仅在洛邑一带 D. 春秋战国时已经礼崩乐坏 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国传世文献中，并没有记载周代在湖北境内有一个叫曾国的诸侯国，但湖北随州曾侯乙墓的发现以及春秋中晚期曾国墓葬群的出土，却证明历史上存在着一个姬姓曾国。”可知，题干强调了考古的作用，考古可填补文献记载的空白，A项正确；材料中没有体现周代实行严格的等级制度，排除B项；材料没有体现周代的管理辖区，排除C项；材料没有体现春秋战国时已经礼崩乐坏，排除D项。故选A项。 5. 孔子施教的首要内容是“子以四教：文、行、忠、信”。四教之中，文是文化历史知识的学习，行、忠、信都是思想品德的修养。据此可知，孔子在教学中（ ） A. 注重文化知识教育 B. 主张“有教无类” C. 注重德育教育 D. 教育弟子全面发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“文是文化历史知识的学习，行、忠、信都是思想品德的修养。”可知，孔子在教学中，思想品德的修养占得比重大，C项正确；孔子更注重德育教育，排除A项；材料没有体现有教无类，排除B项；材料是对文化知识和思想品德教育的对比，不涉及全面发展，排除D项。故选C项。 6. 《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为此，汉初统治者采取了（ ） A. 重文轻武政策 B. 文化专制政策 C. 闭关锁国政策 D. 休养生息政策 【答案】D 【解析】 【详解】由材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”可知西汉初年，经济萧条，一片荒凉景象。面对这样的社会状况，西汉统治者实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展，D项正确；重文轻武政策是北宋时期实施的，排除A项；材料说的是面对经济萧条实施休养生息的政策，与文化专制无关，排除B项；闭关锁国是清朝实施的对外措施，排除C项。故选D项。 7. 西汉时形成的沟通东西方的贸易商路——丝绸之路的正确路线是（ ） A. 长安→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 B. 长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦 C. 洛阳→河西走廊→中亚、西亚→今新疆境内→大秦 D. 洛阳→中亚、西亚→河西走廊→今新疆境内→大秦 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的丝绸之路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域（今新疆地区）运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲（大秦）；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。可知丝绸之路的正确路线是长安→河西走廊→今新疆境内→中亚、西亚→大秦 ，B项正确；ACD项不正确，可排除。故选B项。 8. 标志着西晋实现全国统一的历史事件是（ ） A. 灭蜀 B. 灭魏 C. 灭吴 D. 定都洛阳 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学内容可知，280年，西晋灭吴，实现了全国统一，C项正确；西晋实现全国统一的历史事件是280年灭吴，不是灭蜀、灭魏和定都洛阳，排除ABD项。故选C项。 9. 唐朝时被北方各族尊称为“天可汗”的皇帝是（  ） A. 唐太宗 B. 唐玄宗 C. 武则天 D. 唐高宗 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”，意即各族共同的君主。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。 10. 宋太祖实行下列措施中与“杯酒释兵权”的故事对应的是 A. 削弱相权 B. 定期换防 C. 设置通判 D. 解除禁军将领的兵权 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，北宋建立后，宋太祖吸取唐末以来武将专权的积弊，宴请统兵大将，解除了禁军将领的兵权，这就是杯酒释兵权，故选D项；削弱相权、定期换防和设置通判都与杯酒释兵权无关，排除ABC项。故选D项。 11. 元朝统治者采取上题所述措施起到的共同作用有（　　） ①巩固国家统一 ②促进民族交融 ③加强思想控制 ④增进中外交流 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据下题题干“元朝设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；设置了北庭都元帅府，管理西域的军政事务；在西藏设置了宜慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。”可知，元朝对边疆少数民族地区加强了管辖，有助于巩固国家统一，促进民族交融，①和②符合题意，A项正确；材料措施没有涉及思想控制，③不符合题意，排除B项和D项；材料措施为对边疆地区管辖，与中外交流无关，④不符合题意，排除C项和D项。故选A项。 12. 明朝建立之后，朱元璋为巩固统治，在政治上采取了一系列措施，强化皇权，下列措施属于地方改革内容的是（ ） A. 废除丞相制度和中书省 B. 将军队调动和武官任命的权力统归兵部 C. 设立“三司” D. 将大都督府分为五军都督府 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“朱元璋”“强化皇权”“地方改革”，结合所学可知，为了加强中央集权，在地方上，朱元璋取消了行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使权力分散。C项正确；废除丞相制度和中书省属于中央政治方面的措施，排除A项；“将军队调动和武官任命的权力统归兵部”“将大都督府分为五军都督府”属于在中央军事方面的措施，排除BD项。故选C项。 13. 乾隆初年，谕旨明确指示，西藏地方的宗教事务由达赖喇嘛掌理，政务则由颇罗鼐主持，但是最后决定权在驻藏大臣。这表明（ ） A. 中央对西藏的管辖进一步强化 B. 驻藏大臣同达赖共同管理西藏 C. 中央在地方推行民族自治制度 D. 西藏地区正式归属于中央管辖 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学和材料“但是最后决定权在驻藏大臣”可知，驻藏大臣代表中央，他有最后决定权，这体现出，中央对西藏的管辖进一步强化，A项正确；材料是突出驻藏大臣的权力，不是说同达赖共同管理西藏，排除B项；中央在地方推行民族自治制度是新中国的基本制度之一，不是清朝制度，排除C项；元政府在中央设宣政院加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区，它正式归属于中央管辖，排除D项。故选A项。 14. 某文献记载：“凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口……凡天下田，天下人同耕”。此文献应是（ ） A. 《资政新篇》 B. 《申报》 C. 《天朝田亩制度》 D. 《土地改革法》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息结合所学可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，C项正确；《资政新篇》提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外资主张，排除A项；《申报》是近代中国存在时间最长的中文报纸，排除B项；《土地改革法》规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，排除D项；故选C项。 15. 有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命 A. 推翻君主专制制度 B. 推翻帝国主义在中国统治 C. 推翻了封建制度 D. 改变了半殖民地半封建社会的性质 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。所以，这里的“飞跃”是指辛亥革命推翻君主专制制度。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，故选A。 16. 1945年8月，《新华日报》报道：“毛先生来渝，证明了中共为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心，这的确反映和代表了我们老百姓的要求。”该报道反映的事件是（ ） A. 中共一大 B. 西安事变 C. 重庆谈判 D. 中共七大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，抗日战争胜利后，为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民，蒋介石接连三次打电报邀请毛泽东赴重庆谈判。1945年8月，毛泽东偕周恩来、王若飞前往重庆，同国民党进行谈判。经过40多天的艰苦谈判，10月10日，国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。协定规定，坚决避免内战，在和平、民主、团结、统一的基础上，建立独立、自由、富强的新中国。但是，国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位。1945年8月，《新华日报》报道：“毛先生来渝，证明了中共为和平、团结与民主而奋斗的诚意和决心，这的确反映和代表了我们老百姓的要求。”该报道反映的事件是重庆谈判，C项正确；中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至8月初在上海法租界望志路106号（现兴业路76号）和浙江嘉兴召开。与题干时间不符，排除A项；西安事变，发生于1936年12月12日，所以又称“双十二事变”。张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。同月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。与毛泽东主席无关，排除B项；中共七大与蒋介石无关，排除D项。故选C项。 17. 1956—1966年是我国社会主义建设最初的十年。十年间，我国初步建成了独立的、有相当规模和一定技术水平的工业体系，不仅电力、冶金、机械等工业得到长足发展，而且电子、原子能和航天等新兴工业也从无到有，逐步壮大。这一系列成就的取得主要得益于（ ） A. 科学技术的不断进步 B. 工业体系的逐渐完备 C. 社会主义的制度优势 D. 国际社会的大力支援 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学可知，我国社会主义建设最初的十年初步建成了独立的、有相当规模和一定技术水平的工业体系，电子、原子能和航天等新兴工业也从无到有，逐步壮大。这一系列成就的取得主要得益于社会主义的制度优势，C项正确；科学技术的不断进步是十年建设的成就原因之一，不是取得成就的主要原因，排除A项；初步建成了独立的、有相当规模和一定技术水平的工业体系，排除B项；国际社会的大力支援不是主要原因，排除D项。故选C项。 18. 封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是 A. 庄园经济流行 B. 西欧城市重新兴起 C. 西欧大学纷纷兴起 D. 伯里克利建立津贴制度 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，伯利克利建立津贴制度是伯利克利改革的内容，伯里克利改革使雅典奴隶主民主政治发展到了古代世界的高峰，属于奴隶制时期，不属于封建时代，D表述错误，符合题意；ABC项表述均正确，不符合题意，故选择D。 【点睛】本题的关键词是“封建时代”。 19. “那时(明治维新期间),相当多的日本青年拒绝使用筷子,而改用西式刀叉切割进食;他们改吃牛肉,骑欧洲洋马;他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。”这反映了日本推行（ ） A. 殖产兴业 B. 废藩置县 C. 军国主义 D. 文明开化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“那时（明治维新期间），相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉切割进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画”和所学知识可知，这反映了日本推行文明开化。明治维新在社会生活上，提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育，D项正确；殖产兴业属于明治维新经济上的内容，排除A项；废藩置县属于明治维新政治上的内容，排除B项；军国主义是日本军事上的措施建立新式军队的一种对外侵略扩张思想，不是明治维新的措施，排除C项。故选D项。 20. 2020年12月，经过多轮激烈谈判，欧洲联盟与英国终于就包括贸易在内的一系列合作关系达成协议。根据所学知识，这一事件说明（ ） A. 世界政治多极化趋势 B. 经济全球化出现波折 C. 英国脱欧推动了世界和平与发展 D. 联合国主导地位受到挑战 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，“欧洲联盟与英国终于就包括贸易在内的一系列合作关系达成协议”指的是英国脱离欧洲联盟，这一脱欧行为表明在经济全球化的趋势下，英国却逆全球化，经济全球化出现波折，B项正确；题干体现的是经济发展问题，没有涉及政治格局多极化，排除A项；题干体现的是经济发展问题，与世界和平与发展无关，排除C项；材料涉及的是欧洲联盟的问题，与联合国无关，排除D项。故选B项。 二、材料分析题(共20分) 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。 ——廖保平《辛亥百年：铁屋里的大国突围》 （1）根据材料一的两幅图片，分析两次侵华战争后中国被迫开放的对外通商口岸在地域分布上有何变化。这一变化说明了什么问题？ （2）结合所学知识，请列举相关史实完成材料二的图片内容，并归纳早期近代化探索的特点。 （3）结合中国早期近代化的艰难历程，你对重建和坚定中国的“文化自信心”有什么建议？ 【答案】（1）变化：由东南沿海扩展到内地；说明：列强加强对中国的侵略（经济侵略） （2）①“自强”“求富”、②戊戌变法、③制度、④新文化运动；特点：由浅入深，由表及里，学习西方技术到制度再到文化，层层递进。 （3）继承和发扬中华民族自强不息、顽强抗争、不懈探索的优良传统；立足国情，学习和借鉴世界先进科技文化成果；弘扬中华优秀传统文化，注重文化创新；坚持文化自信；坚持社会主义核心价值观；维护民族独立和国家统一，坚持走符合国情的发展之路。（符合题意，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料“广州、厦门、福州、宁波、上海”“苏州、杭州、重庆”等信息结合所学知识可知，材料中左图体现了《南京条约》中开放的通商口岸，主要集中在沿海地区，而右图中涉及的地区体现了《马关条约》中开放的通商口岸，深入了内地，因此左图至右图的变化是所开放的通商口岸由东南沿海扩展到沿海各省并伸向内地。 说明：根据材料结合所学知识可知，左图《南京条约》是19世纪中期，英国逼迫清政府签订的不平等条约，体现了这时期西方列强对中国的侵略主要以商品输出为主，右图体现了《马关条约》内容，该条约中规定允许日本在中国通商口岸，体现了列强加强对中国的侵略，其侵略方式变为资本输出。 【小问2详解】 内容：根据所学知识可知，19世纪60-70年代，地主阶级洋务派掀起向西方学习其先进技术的洋务运动，他们在“自强”“求富”的旗号下创办一系列近代企业，因此①处应是“自强”“求富”。随着我国民族危机空前严重，19世纪末，资产阶级掀起向西方学习其先进制度的戊戌变法，因此②处应是戊戌变法；维新变法和辛亥革命都是在我国近代史上先进人士学习西方先进制度的救亡图存运动，因此③处应是制度；20世纪初，资产阶级激进派掀起学习西方先进思想文化的新文化运动，在民主和科学的旗号下学习西方先进思想文化，因此④处应是新文化运动。 特点：根据材料结合所学知识可知，我国近代史可以说是一部救亡图存的历史，不同历史时期不同阶层掀起了向西方学习的救亡图存运动，先后学习西方先进技术、制度、思想文化的运动，体现了我国近代向西方学习和早期近代化由浅入深，由表及里，学习西方技术到制度再到文化，层层递进的特点。 【小问3详解】 建议： 根据材料结合所学知识可知，我国近代史上，随着民族危机的不断严重，不同阶层掀起了不同程度的救亡图存运动，先后学习西方先进技术的洋务运动、学习制度的维新变法运动和辛亥革命、学习思想文化新文化运动，体现了中国人民不畏强暴、自强不息、顽强抗争、不懈探索的优良传统，我们应继承和发扬这些优秀的精神，并且应积极学习他国先进的技术、制度和管理理念等，同时弘扬中华优秀传统文化，注重文化创新，坚持社会主义核心价值观，维护民族独立和国家主权的完整，坚持走中国特色社会主义发展道路。 22. 2023年12月26日，中共中央在人民大会堂举行座谈会，纪念毛泽东同志诞辰130周年，习近平总书记发表重要讲话。毛泽东同志是中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者。在中国近代史上的许多大事件中，我们都可找到毛泽东同志的身影。阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 一杆大旗迎风扬，镰刀斧头闪金光。跟着领袖毛委员，浩浩荡荡上井冈。工友农友团结一条心，根据地建立在农村，嘿，在农村。嘿，革命永远向前进，向前进。 ——湖南民歌 材料二 会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击……弄得敌人扑朔迷离，处处挨打，疲于奔命。 ——刘伯承《回顾长征》 材料三 日本的帝国主义侵略战争是退步、野蛮的，失道寡助；中国的反侵略战争是进步、正义的，得道多助。日本是小国，经不起长期战争；中国是大国，能够支持长期战争。中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战……实行人民战争的路线，最后的胜利一定属于中国。 ——摘自毛泽东《论持久战》 材料四 现在抗日战争已经胜利结束，中国即将进入和平建设时期，当前时机极为重要。目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结。国内政治上军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决，以期实现全国之统一、建设独立、自由与富强的新中国。 ——摘编自1945年8月28日毛泽东在重庆机场的讲话 （1）材料一反映的是什么历史事件？此后，中国革命走上了一条什么样的新道路？写出中国第一个农村革命根据地的名称。 （2）材料二中的“会议”是指哪一次会议？为什么这次会议后，“我军”“好像忽然获得了新的生命”？ （3）根据材料三、毛泽东对中国的抗战形势作出怎样的判断？举例说明划线句子的观点。 （4）针对“目前”最迫切的问题，材料四认为应该通过何种方式解决？ 【答案】（1）历史事件：秋收起义。新道路：农村包围城市，武装夺取政权。革命根据地：井冈山革命根据地。 （2）会议：遵义会议。原因：遵义会议肯定了毛泽东的正确军事主张，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。 （3）判断：毛泽东认为中国的抗战是持久战。观点：在中国共产党的推动下，中国形成最广泛的抗日民族统一战线，使日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海之中，最终取得了抗战的伟大胜利。 （4）方式：应在和平、民主、团结基础上合理解决。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：从材料一的“跟着领袖毛委员，浩浩荡荡上井冈”可以看出，这反映的是秋收起义。 新道路：根据所学知识可知，毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地，建立革命政权，开展土地革命和游击战争，创造了“工农武装制据”的局面。井冈山革命根据地建立后，方志敏、贺龙、刘志丹、彭德怀、邓小平、徐向前等人也在各地领导武装起义，建立革命根据地。此后，中国革命走上了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。 革命根据地：根据所学知识可知，秋收起义后，毛泽东率领起义队伍向井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 【小问2详解】 会议：材料二中的“会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲”指的是遵义会议。 原因：根据所学知识，遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义在中共中央的统治，确立了以毛泽东为代表的新的中央的正确领导。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题的会议。它在极端危险的时刻，挽救了党和红军，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，标志着中国共产党从幼年达到成熟。 【小问3详解】 判断：根据材料三“中国既不能速胜，也不会亡国。抗日战争是持久战”和可知，毛泽东认为中国的抗战是持久战。 观点：根据所学知识可知，持久战在中国的抗战中得到了体现，例如，在抗日战争中，中国共产党坚持持久战的战略，通过游击战等方式，与日军进行了长期的斗争。同时，中国共产党还积极推动抗日民族统一战线的形成，团结了各阶层的力量，共同抵抗日本侵略者，最终取得了抗战的胜利，这也证明了毛泽东持久战观点的正确性。 【小问4详解】 方式：材料四提出要在“和平、民主、团结”的基础上解决问题。这是因为抗日战争胜利后，中国面临着实现和平、民主和团结的重要任务。只有通过和平、民主、团结的方式，才能解决国内存在的各种问题，实现全国的统一和建设。例如，中国共产党通过参加重庆谈判，与国民党进行和平协商，为实现国内和平做出了努力。同时，中国共产党也积极推动民主改革，争取人民的支持，为建设新中国奠定了基础。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 当第二次世界大战的序幕刚刚揭开，局部战争渐次显露时，世界反法西斯力量始终占有绝对的优势，但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德、意、日法西斯虽处劣势，但沆瀣一气，狼狈为奸，他们以为有限战争方式，实行各个击破以取得有限目标，先后在东非、东亚和中欧燃起了战火。 ——黄安年《论国际反法西斯同盟和第二次世界大战》 材料二 （签字国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告： （1）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 （2）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 ——《联合国家宣言》 （1）根据材料一，指出第二次世界大战初期，占有绝对优势的世界反法西斯力量未能遏制法西斯侵略的原因。 （2）根据材料二，概述《联合国家宣言》的主要内容。 （3）根据材料一、二和所学知识，评述《联合国家宣言》 【答案】（1）原因：世界反法西斯力量没有联合起来；德意日法西斯狼狈为奸；德意日法西斯采用各个击破的伎俩。 （2）主要内容：签字各国保证意竭尽全力，互相合作，彻底打败德意日法西斯及其附庸。 （3）评述：《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。国际反法西斯统一战线的形成，壮大了反法西斯国家的力量，蝚大限度地孤立了法西斯侵略势力；鼓舞了世界人民反法西斯的斗志；加速了第二次世界大战胜利的进程；奠定了世界反法西斯战争胜利的基础。 【解析】 【详解】（1）依据材料信息“但是分成英法、美国、苏联和世界各国人民几股力量，没有形成拳头。德、意、日法西斯虽处劣势，但沆瀣一气，狼狈为奸，他们以为有限战争方式，实行各个击破以取得有限目标，先后在东非、东亚和中欧燃起了战火”可知，世界反法西斯力量没有联合起来；德意日法西斯狼狈为奸；德意日法西斯采用各个击破的伎俩，使占有绝对优势的世界反法西斯力量未能遏制法西斯侵略。 （2）依据所学可知，1942年1月1日中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，即《联合国家宣言》，其内容是签字国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。 （3）依据所学可知，《联合国家宣言》的发表，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。国际反法西斯统一战线的形成，壮大了反法西斯国家的力量，蝚大限度地孤立了法西斯侵略势力；鼓舞了世界人民反法西斯的斗志；加速了第二次世界大战胜利的进程；奠定了世界反法西斯战争胜利的基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$