6.2 自然选择与适应的形成-2023-2024学年高一生物下学期备课小能手优质教学课件（人教版2019必修2）

第六章 生物的进化 教师： 第2节 自然选择与适应的形成 ①生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。 拟态 一、适应的含义 仙人掌 2 2 小肠的结构特点适于消化和吸收 毛细血管的结构适于物质交换 一、适应的含义 ②生物的形态结构适合于完成一定的功能。 3 1.普遍性 二、适应的特性 所有生物都具有适应环境的特征 拟态 保护色 警戒色 4 有局限性，如果降雪延迟，这种体色反而容易被天敌发现。 思考：这种适应现象有没有局限性？ 2.相对性 遗传具有稳定性，而环境在不断变化。 原因 二、适应的特性 雷鸟(春夏) 雷鸟(冬) 5 各种生物都是自古以来就如此的 物种不变论 三、适应性特性的形成 ●彻底否定了物种不变论 ●最先提出生物进化的学说 ●进化论的奠基人 法国博物学家 拉马克 (J.B.I amarck, 1744 1829) 三、适应性特性的形成 当今所有的生物是由更古老的生物进化来的。  各种生物的适应性特性是在进化过程中逐渐形成的。  适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传。 （一）拉马克的学说 三、适应性特性的形成 食蚁兽 鼹鼠 用进废退 获得性遗传 后代舌头是细长的。 后代眼睛是退化的。 由于环境引起或用进废退引起的变化，都是可以遗传的。 （一）拉马克的学说 9 ●出版了震动当时学术界的《物种起源》 英国生物学家 达尔文 (C.R. Darwin, 1809- 1882 ) ●主要提出了“共同由来学说”和“自然选择学说” 三、适应性特性的形成 推论1： 个体间存在着生存斗争 事实4： 个体间普遍存在差异(变异) 事实5： 许多变异是可能遗传的 事实3： 资源是有限的 事实1： 生物都有过度繁殖的倾向 事实2： 物种内的个体数能保持稳定 推论2： 具有有利变异的个体， 生存并留下后代的机会多 推论3： 有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，形成具有新的适应特征的生物新类型 （二）达尔文的自然选择学说 自然选择学说的解释模型 11 ——自然选择的条件 ——自然选择的手段，进化的动力 ——自然选择的基础，进化的内因 ——自然选择的结果 （1）过度繁殖 （2）生存斗争 （3）遗传变异 （4）适者生存 遗传变异 （内因） 适者生存 （结果） 过度繁殖（条件） 生存斗争（动力） 1.主要内容： 12 长颈鹿的祖先脖子较短，食草为主，草地退化，改吃树叶。请分别用拉马克和达尔文的学说解释长脖子的形成。 学以致用 长颈鹿的祖先脖子较短，食草为主，草地退化，改吃树叶。请分别用拉马克和达尔文的学说解释长脖子的形成。 13 伸脖子 长颈鹿的祖先 脖子变长 繁殖子代 长颈鹿 用拉马克的学说来解释 食物变化 14 用达尔文的自然选择学说来解释 过度繁殖 长颈鹿的祖先 较多个体 存在变异 脖子长 脖子短 食物变化 生存斗争 脖子长的个体获得更多食物 繁殖遗传 产生更多脖子长的个体 逐代累积 长颈鹿 15 拉马克的观点 可遗传的有利变异和环境的定向选择 ● 环境变化→引起生物产生定向变异→有利变异不断积累→生物新类型 环境引起变异 变异是定向的 达尔文的观点 ●不定向变异→自然选择→有利变异积累→生物新类型 环境选择变异 变异是不定向的 请比较达尔文与拉马克的观点 适应形成的2个必要条件： 16 ◆使人们认识到生物是在自然选择的作用下不断发展变化的，使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。 ◆揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先。 ◆科学地解释了生物的多样性和适应性是进化的结果。 2.自然选择学说的意义： 17 3.自然选择学说的不足： ◆对于遗传和变异的认识局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质； ◆对生物进化的解释局限于个体水平，认为生物进化是以个体为单位。 18 性状水平 基因水平 深入 以个体为单位 以种群为单位 深入 从研究水平上： 形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论。 从研究对象上： 四、达尔文进化论的发展 1.适应不仅是指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应(　　) 2.越高等的生物适应环境的能力越强(　　) 3.拉马克认为生物的适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果(　　) 4.现存生物对环境的适应是完全的。( ) 5.达尔文的自然选择学说正确地解释了生物的多样性、适应性以及遗传和变异的本质(　　) 6.抗生素的滥用会使细菌产生抗药性的原因是抗生素诱发细菌产生基因突变，使细菌中出现抗药性强的个体(　　) 7.生存斗争仅仅是指同种生物不同个体之间对食物和空间的争夺(　　) √ 正误判断 × × √ × × × $$