专题07 语言运用（专项精练）-2023-2024学年七年级语文下学期期末复习专项训练（北京专用）

专题07 语言运用（原卷版） 【专项精练】 【1-北京市朝阳区2022-2023学年七下期末语文真题】第四块展板、展示同学们的活动感言。下面是一位同学结合活动感受写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 漫步① ，一砖一瓦历经 ② ； 探访③ ，一花一木见证 ④ 。 A. ①胡同 ②文化传承 ③故居 ④岁月洗礼 B. ①胡同 ②岁月洗礼 ③故居 ④文化传承 C. ①故居 ②文化传承 ③胡同 ④岁月洗礼 D. ①故居 ②岁月洗礼 ③胡同 ④文化传承 【2-北京市海淀区2022-2023学年七下期末语文真题】这些或玲珑小巧、或层次分明的口袋花园、小微绿地xiāng（ ）嵌在古都大地上，形成了 ① 拓展了 ② 促进了 ③ ，绘就出城市高质量发展的最美底色。 （2）在文段横线处依次填写短语，最恰当的一项是（ ） ①城市生态空间 ②绿色织补网络 ③生态修复和城市修补 A.③①② B.②①③ C.①③② D.②③① 【3-北京市西城区2022-2023学年七下期末语文真题】兔年说兔，常说常新。初一年级开展“兔年说兔”研学活动。请阅读下面相关材料，回答问题。 第三部分不是兔子的“兔” 很多带“兔”字的称谓其实并不指兔子。 读过《三国演义》的人都知道“人中吕布，马中赤兔”。赤兔马无疑是中国古代知名度最高的战马。以兔称马，是因为兔子跑得快吗？《相马经》中记载，识别马的优劣主要看马头。马的头部形状分为直头、兔头、羊头、楔头、凹头等。头部形状如兔头的红马是马中神品。可见，“赤兔马”以兔称马，是因为 ① ，而不是因为 ② 。 传说嫦娥在月宫里养着一只玉兔。2013年，38万公里外的月球真的迎来了“玉兔”。“嫦娥三号”月球探测器搭载的月球车登上月球，它有一个好听的名字——“玉兔号”。“玉兔号”是我国第一个在外星球进行巡视、勘察的机器人，为中国人实现探月梦奔波。 7. 根据文段内容，在横线①②两处填写恰当的内容。 8. “嫦娥三号”实现了中国首次对地外天体的直接探测，开展了“测月、巡天、观地”等科研任务。有人为此写下对联，请选出最恰当的下联（ ） 上联：九霄巡天，探月劳玉兔 下联： A. 一览太空，厚礼谢嫦娥 B. 万里观地，厚礼谢嫦娥 C. 一览太空，寻梦谢嫦娥 D. 万里观地，寻梦谢嫦娥 【4-北京市东城区2022-2023学年七下期末语文真题】学校初一年级开展以“胸怀家国”为主题的综合实践活动，准备布置宣传栏，请你完成下列任务。 抒家国情怀 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”炽热而深沉的家国情怀，回荡在中华文明历史的深处，激荡在每个中华儿女的心里。 6. 上面是某同学用对联的形式为本专栏准备的内容，他不能确定空缺处应填入的词语。你认为在上下联空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ） A. ①热血 ②复兴 ③深情 ④繁盛 B. ①热血 ②繁盛 ③深情 ④复兴 C. ①深情 ②繁盛 ③热血 ④复兴 D. ①深情 ②复兴 ③热血 ④繁盛 任务三：撰写结语 家国是一条奔流不息的长河，我是其中一朵小小的浪花；家国是一首激情澎湃的赞歌，我是其中一个小小的音符；___________,___________……家与国，哺育了我们每个人的生命，亦是我们每个人的精神归属。她召唤着我们将个人志向融入到家国使命之中，沿着无数前辈的奋斗足迹，勇敢肩负起民族复兴的重任。 7. 上面是某位同学撰写的结语。请根据语境，帮他在横线处填入恰当内容。 【5-北京市大兴区2022-2023学年七下期末语文真题】班级开展以“群星闪耀”为主题的综合实践活动。请你完成下列任务。 3. “科幻群星”小组的同学分享了一段刘慈欣的获奖感言，请阅读下面的文段，完成各题。 我相信，无垠太空仍然是人类想象力最好的去向和归宿。我一直在描写宇宙的宏大神奇，描写星际探险，描写遥远世界中的生命和文明……与人们常有的误解不同，科幻小说并不是在预测未来，___________，就像一堆想象力的鹅卵石，摆在那里供人们欣赏和把玩。这无数个可能的未来哪一个会成为现实，科幻小说并不能告诉我们，这不是它的任务，也超出了它的能力范围。但有一点可以确定：从长远的时间尺度来看，在这无数可能的未来中，不管地球达到了怎样的繁荣，那些没有太空航行的未来都显得暗淡。 （1）结合语境，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是（ ） A.它不能把未来的各种可能性都排列出来 B.它只是把未来的各种可能性排列出来 （2）画波浪线的短语，与“科幻小说”短语类型一致的是（ ） A.无垠太空 B.宏大神奇 C.预测未来 D.显得暗淡 【6-北京市顺义区2022-2023学年七下期末语文真题】某班语文课开展“孝老爱亲，从我做起”主题月活动简报修订工作，请你一起完成问题。 2. 阅读“孝之行”中部分文字，完成问题修订工作。 _______，古有“卧冰求鲤”“亲尝汤药”等“二十四孝”典故深入人心，历朝历代“孝义传”记载的孝行故事不胜枚举，新时代也涌现出割肝救母、背父上学等大量感人至深的孝亲人物，2007年起中共中央宣传部等单位主办全国道德模范评选，特别设立了“孝老爱亲”模范表彰类型。大批鲜活生动的学习榜样植根在人们的内心，全体社会成员共同制造向上向善的力量，使“孝”成为中华民族的文化基因。 （1）以上文字作为“孝的故事”专栏前言缺少一句总起句，你认为使用下列语句中哪一句最恰当（ ） A.中国自古就有文学作品、民间艺术讴歌孝行 B.中华孝亲敬老文化生生不息 C.新时代我们要创新孝老敬亲文化 3. 下面是号召同学开展“孝老敬亲”实践活动宣传语，请你帮助补充完整。 老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是①___________（再补充一句暗喻）。老人不仅养育我们，还以言传和身教的方式向我们传播做人的道理。我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。 敬老、爱老的美德其实就是老人在需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；②_______________；需要关切时，发自肺腑的一句亲切慰问。让我们大家一起行动起来，敬老、爱老，因为这是我们义不容辞的责任。 【7-北京市丰台区2022-2023学年七下期末语文真题】学校开展“浓情端午，家国天下”主题活动，请你参加并完成下列任务。 ㅤ学校组织了学写午时符、选最美对联、荐爱国人物等丰富多彩的活动，请你完成下列任务。 （2）请你为本次活动挑选出最恰当的一副对联 A.绿艾悬门漆藻彩 青蒲注酒益芬芳 B.一轮明月辉天地 满眼清秋入画图 C.相逢马上纷桃雨 喜见树前闹杏花 D.步步登高开视野 年年重九胜春光 （3）在爱国人物推荐活动中，同学们分享的内容有误的一项是 A.我推荐清代思想家、文学家龚自珍，《己亥杂诗（其五）》表现了他辞官后依然关心国家命运的奉献精神。 B.我推荐“两弹”元勋邓稼先，《邓稼先》歌颂了他忠诚纯正的高贵品格和为了国家强盛而不怕牺牲的精神。 C.我推荐作家光未然，《土地的誓言》一文抒发了他对国土沦丧的压抑之感和对美丽富饶故土的思念之情。 D.我推荐“神舟五号”宇航员杨利伟，《太空一日》写出了他严谨、科学的态度以及对中国航天事业的热爱。 【8-北京市昌平区2022-2023学年七下期末语文真题】社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。学校初一年级开展了“生活中的大语文”主题活动，拟分三个专题在校园网上发布，你所在的班级负责编审修正。 专题二：慧心寻对联 3. 一位同学在颐和园霞芬室搜集了一副对联，但个别字脱落，下面补充最恰当的一项是（ ） ① 影摇书案② ，③ 声入砚池④ 。 A. ①窗竹②上③山泉④中 B. ①窗竹②中③山泉④上 C. ①山泉②上③窗竹④中 D. ①山泉②中③窗竹④上 专题三：妙手写广告 4. 学习小组重点探究了广告中的语文知识，请你编审他们提供的材料，完成小题。 （1）巧用修辞手法，可以使广告词更加生动鲜明。对下列广告词运用的修辞及其效果判断有误的一项是（ ） A.这是一幅浓墨重彩的山水画，等着你来欣赏。——黄山景区广告 运用比喻修辞，写出这幅山水画的美丽，值得你来欣赏。 B．臭名远扬，香飘万里。—— 臭豆腐广告 运用夸张修辞，写出臭豆腐闻着臭、吃着香，深受大众喜爱的特点。 C．让你的头发一起来跳舞。—— 洗发水广告 运用拟人修辞，将头发人格化，写出头发的蓬松、柔顺、飘逸的特点，突出洗发水的功效。 D．春季给您带来沉醉，夏季给您带来欣慰，秋季给您带来甜美，冬季给您带来回味。——冰箱广告 运用排比修辞，一气呵成，强调了冰箱贮藏美味的功效，令人印象深刻。 （2）下面是一则呼吁“陪伴父母”的公益广告，请你在横线处补写合适的句子。 瀑布的水，逆流而上；太阳从西边升起，落向东方；蒲公英种子① ，聚成伞的模样；零落的花瓣从地面重返枝头，② ；轰鸣的火车从远方退回山洞，停留在家乡那一站；绚烂的烟花从空中重回地平线，等待火柴把它点燃……莫非要一场时光倒流，才能让你留在父母身边更久？ 【9-北京市通州区2022-2023学年七下期末语文真题】人类一直没有间断对未知世界的探寻和对未来的大胆想象。某校初一年级要设计一期以“探索与畅想”为科技主题的板报，以此激发同学们探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。请你参与其中，帮助完成下列任务。 3. 板报的第三个栏目是“人类前行的思考”。阅读下面材料，结合语境，将对联补充完整，最恰当的一项是（ ） 创新是引领发展的第一动力，是推动国家高质量发展的有力支撑。问鼎苍穹、飞天遁地、跨越山海，中国人让一个个“不可能”变成可能，让一道道“无解题”得到破解。世界行车速度最高的跨海铁路，世界上唯一实现高铁时速350公里商业运营的国家，自主研制的世界首台全断面硬岩竖井掘进机……从“中国制造”到“中国创造”，从“中国速度”到“中国质量”，从“中国产品”到“中国品牌”，一个个大国重器精彩亮相，无不彰显出中国创造的磅礴伟力，让国人自豪，更让世界赞叹。 进一步讲，这些举世瞩目的成就背后，无一不体现着中国集中力量办大事的独有优势，蕴藏着推动党和国家事业奋勇前行的精神力量；同时也是一代又一代大国工匠砥砺初心，攻坚克难，无畏前行，接续奋斗的结果，是他们用匠心打造出的新时代中国实力，用执着和坚守把“中国梦”这张美丽画卷一帧帧变为现实。 （取材自《中国青年网》） 上联：中国 ① 的磅礴伟力使一个个大国重器彰显精彩； 下联：国家 ② 的精神力量源一代代大国工匠 ③ 初心。 A. ①打造 ②行驶 ③保有 B. ①打造 ②前行 ③保有 C. ①创造 ②行驶 ③砥砺 D. ①创造 ②前行 ③砥砺 【10-北京市房山区2022-2023学年七下期末语文真题】2023年5月31日，北京科技周圆满落幕。在科技周期间，系列科普活动备受同学们关注。为了营造“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛围，班级准备开展“致敬科技追梦者”主题实践活动。请你参与，并完成相关任务。 活动一：聆听科技工作者的心声 在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们是“五年归国路，十年两弹成”的科学巨擘钱学森，他们是“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的天下粮仓守望者袁隆平，他们是“一株济世草，一颗报国心”用医药造福世界的屠呦呦，他们是“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”的核潜艇之父黄旭华。他们始终心系祖国和人民，锲而不舍、无私奉献，在极端困难的条件下呵护了我国科学技术的成长发展，创造了举世瞩目的科技成就。放眼未来，科学探索永无止境，科学家精神也应薪火相传。青年科技工作者以科学家精神为引领，追询先辈足迹，抵力奋进，定能不断攀登科学高峰！ 3. 下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 上联：①_______勇创科学奇迹 下联：赴汤蹈火共谋民族②_______ A. ①忠心耿耿 ②兴旺 B. ①呕心沥血 ②复兴 C. ①呕心沥血 ②兴旺 D. ①忠心耿耿 ②复兴 【11-北京市怀柔区2022-2023学年七下期末语文真题】班里组织“去故宫看特展”参观学习活动，请完成以下小题 3. 观展时，同学们发现了一段太和殿屋顶脊兽的导览文字。请依据这段文字的内容，在下面的横线上，用简洁的语言补全对“行什”的介绍。（每空不超过5个字） 隔着玻璃窗，从左往右的十件琉璃瓦脊兽分别是龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊（suān ní）、押鱼、獬豸（xiè zhì）、斗牛、行什（háng shí）。从康熙年间起，这些小兽就一直静静蹲坐在太和殿的屋顶。其中，行什为太和殿独有。它的外形是人身猴脸，酷似《西游记》里的孙悟空，因此古建行里的老师傅为了方便记忆也称之为“猴”。但是著名古建专家研究发现，这件饰件虽然长得像猴子，却和孙悟空有所不同，它背上有双翼，手里拿着的也不是金箍棒，而是金刚杵。这个形象很像神话中的雷震子或雷公，传说具有防雷和消灾免祸的功能。 【介绍】行什是太和殿屋顶上独有的，_____、_____、_____、形如神话中的雷公的，传说具有防雷和消灾免祸功能的装饰物。 6. 活动结束后，同学们准备办一期“在故宫感受中华文明”的宣传板报。请仿照画线句，续写其后面的句子。 “百闻不如一见”，这次观展让我们真切感受到故宫建筑的壮丽辉煌和中华文明的丰富多彩。故宫的一砖一瓦、一书一画，都让人留恋回味。忘不了那气势恢宏的宫殿群，彰显着皇家风范；____________，____________。 【12-北京二中教育集团2022-2023学年七下期末语真题】初一年级开展“致敬经典，青春飞扬”为主题的学习活动，准备在校园公众号上发布活动宣传稿，请你完成下列任务。 阅读回答问题。 宝塔光辉，映照未来，一个民族的历史文化和民族精神是薪火相传的。延安精神不仅属于历史，而且属于现在，也属于将来。国家的希望在青年，民族的未来在青年。从延安精神中汲取不竭的动力，以史为镜、以史明志，必将激励青年笃行不怠、砥砺奋进，以坚强意志迎难而上，以更加昂扬的姿态踏上新征程，向着光辉未来勇毅前行。 同学们用对联形式写出活动感受，横线处填入的内容，恰当的一项是 上联：忆① ，风雨兼程磨炼② 下联：看今朝，③ 铸就辉煌 A.①过往 ②精神 ③苦乐同享 B.①过往 ②意志 ③寒窗苦读 C.①往昔 ②精神 ③寒窗苦读 D.①往昔 ②意志 ③苦乐同享 【13-北京市延庆区2022-2023学年七下期末语文真题】莲花静雅芬芳，被誉为“花中君子”。盛夏莲花绽放，学校开展“走进莲文化”主题学习活动。请你参与其中，完成以下任务。 活动二：品味诗文赏莲 下面是第二小组收集整理古诗文中蕴含美好寓意的莲，请你阅读材料，完成小题。 【甲】 曹植在《洛神赋》中说道：“远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙菜出渌波。”洛神犹如从清水生长出的莲花一样美丽动人，莲花被赋予了超凡脱俗的气质。 【乙】 并蒂莲是莲花的一种，蒂在花茎上连在一起，也称之为并头莲、合欢莲。晋乐府中唱道：“_______①_______，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”花并蒂，藕连丝，象征夫妻的爱情缠缠绵绵，恩爱有加。王勃在《采莲曲》中写到：“牵花恰并蒂，_______②_______。” 。莲盘上多个莲子，寓意连生贵子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民间常用的吉祥象征。 【丙】 李白曾经说过：“ ③ ，天然去雕饰。”莲花也叫青莲，与“清廉”谐音，李白自号“青莲居士”即有此意。古人除了用莲花比喻为官清正廉明，大义无私，还常用青莲和白鹭组成画，表示自己不同流合污。 4. 在【乙】段波浪线处填写过渡句，恰当的一项是（ ） A. 莲花除了象征并蒂而开，也象征民间吉祥。 B. 莲花不但象征夫妻恩爱，而且象征民间吉祥。 C. 莲花既是夫妻恩爱的象征，也是民间吉祥的象征。 D. 莲花既是民间吉祥的象征，也是夫妻恩爱的象征。 5. 依据【乙】【丙】语段内容，在横线处填写诗句正确的一项是（ ） A. ①青荷盖绿水 ②清水出芙蓉 ③折藕爱连丝 B. ①清水出芙蓉 ②折藕爱连丝 ③青荷盖绿水 C. ①折藕爱连丝 ②青荷盖绿水 ③清水出芙蓉 D. ①青荷盖绿水 ②折藕爱连丝 ③清水出芙蓉 6. 根据语段意思，在【甲】【乙】【丙】三处填写标题，恰当的一项是（ ） A. 【甲】和美幸福【乙】菡萏美人【丙】洁身自好 B. 【甲】菡萏美人【乙】和美幸福【丙】洁身自好 C. 【甲】菡萏美人【乙】洁身自好【丙】和美幸福 D. 【甲】和美幸福【乙】洁身自好【丙】菡萏美人 活动三：书写感悟咏莲 莲以她独特的魅力被人们所喜爱。莲文化经过历史文化的长河慢慢积淀下来，化为一篇篇美文佳作。我们不仅感叹古人咏莲的智慧，在生活实践中，更能用喜闻乐见的行动，传承莲文化。 7. 主题学习活动结束，班长发起“走进莲文化”书签制作活动。请你在书签上书写对莲的认识，并将制作好的书签送给同学。 答：____________________ 【14-北京市延庆区2021-2022学年七下期末语文试题】学校开展“阅读经典诗文，探寻智慧人生”主题学习活动，请你阅读同学们的发言稿，完成下列任务。 3. 一位同学拟写了一副对联做结束语，横线处填写词语最恰当的一项是（ ） 山水不墨 ① ，着 ② 天然色 天地无弦 ③ ，调 ④ 人间情 A. ①万古琴 ②春夏秋冬 ③千秋画 ④喜怒哀乐 B. ①千秋画 ②喜怒哀乐 ③万古琴 ④春夏秋冬 C. ①万古琴 ②喜怒哀乐 ③千秋画 ④春夏秋冬 D. ①千秋画 ②春夏秋冬 ③万古琴 ④喜怒哀乐 【15-北京市顺义区2021-2022学年七下期末语文试题】庆祝中国共产党成立100周年之际，学校号召各班开展“讲党史故事，向英雄致敬”活动。某班推荐了两篇和“味道”有关的故事，请你阅读后完成问题。 【故事一】 真理的味道非常甜 陈望道是中国共产党①早期活动家、新文化运动的先驱，也是我国近代著名的语言学家，中国现代修辞学的奠基人。《共产党宣言》的第一个中文全译本，就是由他翻译完成的。 1920年春，29岁的陈望道应上海《星期评论》杂志邀请开始翻译《共产党宣言》。这不是一般的翻译任务，为了心无旁骛完成这项工作，他特意回到故乡——义乌市分水塘村。回家后，陈望道住在一间小柴屋里，如饥似渴、夜以继日地钻研书中所蕴含的马克思主义思想精髓，字斟句酌、反复推敲中文版本的字词语句，力求贴切、精准、生动，用他自己的话说，【甲】“花了比平时多五倍的功夫”。 一天，陈望道的母亲特意为儿子包了粽子改善伙食，并叮嘱他吃粽子时记得蘸红糖水。过了一会儿，母亲在门外问：“粽子吃了吗？”他答道：“吃了吃了，可甜了。”母亲不放心，推门去看，结果发现儿子正奋笔疾书，嘴上全是墨水，手边的红糖水却一口未动。原来，陈望道过于聚精会神，②竟错把墨水当作红糖，吃完也浑然不觉。经过两个多月的（a），近两万字的《共产党宣言》中文版终于翻译完成。陈望道的全情投入，留下了“真理的味道非常甜”的典故。 陈望道的这种严谨，忘我投入的治学情种，也让他在哲学、伦理学、文艺理论、美学等领域达到了很深的造诣，建立了中国修辞学的科学体系，为中国语言学的现代化、规范化、升学化作出贡献，成为这一顿域的领军人物。 【故事二】 吃别人嚼过的馍没味道 1962年12月，焦裕禄被调到兰考县任县委书记。兰考是个最苦、最难也最穷的地方，多年来，内涝、风沙、盐碱像一块无形的巨石压得兰考人喘不过气来。焦裕禄初来时，县里原设有一个颇具当地特色的“劝阻办公室”，但干部们快腿快脚还是堵不住外出逃荒的灾民。 1963年元月一个风雪交加的夜晚，焦裕禄临时召开县委会。他没有宣布议程，而是把大家带到火车站，去目睹成批成批灾民逃荒的令人痛心的场面……有着同样逃难经历的焦裕禄下了决心，就是拼上身家性命，也要把兰考的“三害”治住。③他毅然把消极的“劝阻办公室”改建为积极的“除三害办公室”，先后抽调了120多名干部、老农和技术人员，组成一支“三害”调查队，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查工作。 许多同志考虑到焦裕禄带病工作，劝他不要参加野外调查了，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”焦裕禄（b），以身作则：【乙】风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他④经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。【丙】他就是在这种流动的“办公桌”上认识了兰考，找到了治理“三害”的具体方法。 他带领全县人民，开始了史无前例、规模浩大的种树防沙，育草治沙行动。还创造了“农桐间作”的治理模式。风沙小了，生态好了，庄稼丰收了。慢慢地，兰考人不再拿着“饭碗棍子袄外出逃荒”，兰考发生了巨大的变化。 （4）对上述材料【甲】【乙】【丙】三处两曲线的句子理解有误的一项是（ ） A. 【甲】句以夸张的修辞手法写出了翻译《共产党宣言》之艰难。 B. 【乙】句用排比的手法，高度赞扬了焦裕禄同志在调查中，事事冲在前面、以身作则的工作作风，一气呵成，很有感染力。 C. 【丙】句中流动的“办公桌”比喻的是焦裕禄亲自调研走访的地方，这句话高度赞扬了焦裕禄同志坚持实地考察研究、掌握第一手材料的实干精神。 （5）以下是赞扬陈望道和焦裕禄的两剧对联，根据上面的两个故事，在横线处将两副对联补充完整，恰当的一项是 对联一：①_______千秋巨笔 阐扬修辞学奥蕴一代宗师 对联二：②_______庶黎得实惠 殚精竭虑图发展兰考换新颜 A. ①传布共产党宣言 ②带病工作守初心 B. ①宣传新文化运动 ②人户访村走基层 C. ①传布共产党宣言 ②人户访村走基层 D. ①宣传新文化运动 ②带病工作守初心 【16-北京市通州区2021-2022学年七下期末语文试题】学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校开展以“我的语文生活”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。 任务二：赏广告妙语 4. 同学们搜集了许多公益广告词，但是忘了标记出处。请判断下列公益广告词出自图书馆的一项是（ ） A. 除了脚印，什么都别留下 B. 尽一份薄力，你我皆可做到 C. 别让孩子知道的鱼类只剩泥鳅 D. 轻轻地我走了，正如我轻轻地来 任务二：寻最美对联 6. 一位同学想写一副对联怀念袁隆平爷爷，但还没有组织好语言。请你运用对联知识，帮助他把下列词语组合成一副对联。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚 上联：___________________________ 下联：___________________________ 7. 班级的文化墙上挂着一副对联。阅读后，请完成后面小题 （1）下面是四位同学对这副对联的评论，其中最恰当的一项是（ ） A楷书，字体方正，刚劲有力 B.隶书，气韵浑厚，庄严典雅 C.篆书，圆润饱满，端庄肃穆 D.行书，龙飞凤舞，大气磅礴 （2）同学们想给这副对联加一个横批，并且查到横批对于对联的内容有着概括、揭示、补充、说明等作用。下列横批内容最恰当的一项是（ ） A天涯海角 B.惊心动魄 C.海阔天空 D.海市蜃楼 【17-北京市房山区2021-2022学年七下期末语文试题】班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，号召同学们走进生活“学语文”“用语文”。请你参与并完成下列任务。 2. 同学们走上街头，搜集到了一些“问题招牌”。请找出下面任意两块招牌中的错别字，并将改后的汉字用正楷书写在田字格里。 第________块招牌，将_____改为_____； 第________块招牌，将_____改为_____。 3. 发现招牌的错别字后，同学们与店主进行了沟通。下面能让对方意识到问题并乐于接受的一项是（ ） A. 您家招牌中好像有错别字呦！您怎么没注意到呢？ B. 招牌是店家的脸面。招牌都出错，这可不应该！ C. 您家招牌上这个字错了，应该这样写。您看我说的对吗？ D. 您知道招牌对于商家的重要性吗？它就像眼睛对于人一样。 4. 一位同学对“老字号”的招牌进行了介绍。请根据下面文字内容对所给图片进行判断，将介绍内容补充完整。（将图片序号填在空白处） 老字号门楣上那一方方各具特色的精美牌匾，很多都出自名家之手。它们的字体或如[①_______]端庄饱满，或如[②_______]清秀俊雅，或如[③_______]古朴拙正，或如[④_______]洒脱自如，常常引人驻足欣赏。 5. 同学们搜集到一组广告词并进行了赏析，其中不正确的一项是（ ） A. 国图如海，我如鱼——国家图书馆公益广告。赏析：运用比喻，生动形象地写出了国家图书馆藏书的丰富以及读者在此饱览群书的愉悦之情。 B. 你的镜子将不再嘲笑你——服装广告。赏析：运用拟人，赋予镜子以人的情感态度，通过写镜子对人的肯定，间接赞美了衣服的漂亮得体。 C. 面对面的关怀，面对面的爱——方便面广告。赏析：运用对偶，句式整齐，“面”字一语双关，写出了方便面种类繁多、品质上乘的特点。 D. 一杯茶，一份情，一生缘——茶叶广告。赏析：三个短语构成排比，层层递进，强调了茶叶在人际交往中的重要性。 6. 虽然教学楼的各个楼层都设置了图书角（如图），但实际阅读情况却并不乐观。为了激发同学们的阅读兴趣，请你为图书角拟写一条广告语。（至少运用一种修辞手法） 7. 同学们搜集到了很多歌咏房山名胜古迹的对联，其中关于云居寺、石花洞的两副对联不慎被打乱，请分别将其整理出来。（填写序号即可） 云居寺：上联（①________）下联（②________） 石花洞：上联（③________）下联（④ ________） 【18-北京市东城区2021-2022学年七下期末语文试题】班级开展以“弘扬家国情怀”为主题的学习活动。请你完成下列筹备任务。 环节三：书写·致敬 4. 小京同学创作了四幅书法作品，准备从中选出两幅组合成一副对联，向抗疫一线的医护人员致敬。请你依据书体特点和对联知识判断，下列组合恰当的一项是（ ） A. 上联：① 下联：② B. 上联：① 下联：③ C. 上联：④ 下联：② D. 上联：④ 下联：③ 【19-北京市朝阳区2021-2022学年七下期末语文试题】2022年5月30日是第六个全国科技工作者日。学校准备组织一次云班会，弘扬科学家精神。同学们找来资料，设计活动，请你帮助完善。 活动一：聆听科技工作者的心声。 为迎接第六个全国科技工作者日，北京市科协推出一首音乐短片《薪火》。歌中唱道： 展① 芒 挥舞在无烟战场 科研路上心中谨记着 救国兴邦 战乱② 火时候 谁把责任扛在肩头 破浪乘风 埋头钻研还精进不休 …… 想起那时艰苦岁月 中华儿女站起来 站在这新时代 等待科学家精神永流传 就让我在 万家灯火时还挑灯夜战 和平年代勇攀高峰 扛起那新生期待 …… 音乐短片中，老一辈科学家深情寄语：“用创造的精神和科学的方法求人生的出路。”“希望年轻的科技工作者们传承弘扬老一辈科学家的爱国、奉献精神。”“科学探索永无止境，让科学家精神薪火相传。”①今天，青年科技工作者追寻先辈足迹，砥砺奋进。②过去，他们用行动诠释深沉的家国情怀和以天下为己任的责任担当。③“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日”，这是科技工作者们发自内心的激昂宣言。广大科技工作者大有作为！ 3. 画线部分语意不够连贯，需要将①②③句重新调整顺序。调整后句序最恰当的一项是（ ） 【甲】③①② 【乙】②①③ 【丙】③②① 4. 有一位同学想用对联概括中国科技工作者的精神。请你在对联横线处选填词语，将这副对联补充完整。 上联：科研无坦途，① ，脚踏实地迎挑战 下联：英雄多壮志，创新争先，心怀赤诚② A. ①追求卓越 ②展气节 B. ①攻坚克难 ②绘宏图 C. ①攻坚克难 ②展气节 D. ①追求卓越 ②绘宏图 活动三：感悟科学家精神。 围绕2022年全国科技工作者日海报主题，同学们撰写了活动结语。阅读图文，完成小题。 有些光亮，让人不自觉地仰望；有些光亮，让人甘愿为之守候。有些光亮，不为被照亮，而是在大地上创造希望；有些光亮， 。你难道不觉得我们的科技工作者正如“大地上的星火”吗？当这片大地需要光，他们便燃烧自己；当这个时代需要光，他们便发出光亮。 ①他们的名字，我们还需要时间去铭记。②但当他们伫立在大地之上，我们眼前的路，都已经被照亮。③眼前的路很漫长，我们的探索还要很久。④大地上的星火，正创造着属于我们时代的光。 7. 依据上下文，在文段横线处补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。 8. 文段的第二段文字不够简明，其中需要删掉的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【20-北京市西城区2021-2022学年七下期末语文试题】盛夏的校园花木勃发，生机盎然。学校初一年级开展“花样年华——校园花木文化节”主题活动，拟分三个专题在学校公众号上发布，供同学们浏览学习。 【专题二】拈花弄月 2. 习俗组的同学重点探究了人们爱花的原因，并描述了民间的赏花胜景。请你编审、校对他们提供的材料，完成各题。 赏花自古被视为一种雅兴。对于大众而言，绚丽的色彩、扑鼻的香气是花卉的价值所在，但文人士大夫却不以为然。文人赏花，重在品味花所传达的精神内涵。比如菊花由于岁寒不折、傲立风中的秉性，受到众多知识分子的追捧。它枯而不落,与其他花卉迥乎不同，成为了保持民族气节的象征。 民间赏花习俗由来已久。京城人爱花，每至花期，便邀约三五好友外出赏花。明清时期，不仅人工培育花卉技术的进步，而且京城的观赏花卉空前繁多,赏花的场所也大幅增加。当时的什刹海已是京城家喻户晓的赏荷中心，每年农历六月，大量游客慕名而至。到了秋季，京城再掀赏菊风潮，金黄的菊花洋洋洒洒，被色彩点燃的天宁寺最是耐人寻味。 （3）有同学曾见过一副有关月夜赏花的对联，建议把它放入此专题，但对其中一些词语的顺序记忆模糊，请你帮助他补充完整。下面最恰当的一项是（ ） ___①___月深处琴瑟___②___ ___③___花归时衣带___④___ A．①听 ②雅 ③赏 ④香 B.①赏 ②雅 ③听 ④香 C．①听 ②香 ③赏 ④雅 D．①赏 ②香 ③听 ④雅 【专题三】妙笔生花 3. 书画组的同学搜集到一些有关花卉的书画作品。请你欣赏下面的作品，完成各题。 （2）菊花和月季被尊为北京市市花，经常作为装饰花卉出现在首都的大街小巷，广受市民喜爱。根据下面这两种花卉的图文资料，同学们纷纷写下自己的感受。请你仿照例句，写一个关于月季的排比句。 例句：我喜爱菊花，喜爱它千姿百态，喜爱它花团锦簇，喜爱它傲霜挺立。 仿写：_________________________________________________________ 【21-北京市海淀区2021-2022学年七下期末语文试题】本学期，学校开展了“校园徽农场”劳动实践活动。目前，微农场活动已暂告一段落。同学们准备分三个专题向学校展示汇报。欢迎你参与到准备工作中来。 3. 同学们还开展了多种探究性学习活动。他们在探究“农谚中的劳动智慧”专题时发现，按时令进行农业生产是一种非常重要的劳动智慧。下面的农谚没有体现这种智慧的一项是（ ） A. 立春不耙地，如同蒸笼走了气。大 B. 伏日深耕田，赛过水浇园。 C. 秋分谷子割不得，寒露谷子养不得。 D. 谷雨表怀胎，立夏长胡须。 专题三：邀请函里传情思 4. 同学们还设计了精美的邀请函，邀请老师们来参加活动。请你完成下列任务。 （1）邀请函要表达诚恳希望老师们能来参加活动的愿望。根据语境，填入【甲】处的语句最恰当的一项是（ ） A.请您务必准时参加 B.衷心期待您的到来 C.真诚地邀请您参加 D.希望您能赏脸前来 （2）同学们在邀请函上设计了“谷子物语”（如上图左下侧）。请参考样例，从向日葵、玉米、土豆、艺麻、石榴或你熟悉的农作物中选择一种，为其设计“物语”。 答：________ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 语言运用 (解析版） 【专项精练】 【1-北京市朝阳区2022-2023学年七下期末语文真题】第四块展板、展示同学们的活动感言。下面是一位同学结合活动感受写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 漫步① ，一砖一瓦历经 ② ； 探访③ ，一花一木见证 ④ 。 A. ①胡同 ②文化传承 ③故居 ④岁月洗礼 B. ①胡同 ②岁月洗礼 ③故居 ④文化传承 C. ①故居 ②文化传承 ③胡同 ④岁月洗礼 D. ①故居 ②岁月洗礼 ③胡同 ④文化传承 【答案】 B 【解析】本题考查对联常识。 根据对联常识，上联的末一字必须是仄声，下联的末一字必须是平声。“承”为平声，“礼”为仄声，故②处应填“岁月洗礼”，④处应填“文化传承”；根据搭配习惯，应是在“胡同”中“漫步”，“探究”的是“故居”的文化。故①处应填“胡同”，③处应填“故居”； 故选B。 【2-北京市海淀区2022-2023学年七下期末语文真题】这些或玲珑小巧、或层次分明的口袋花园、小微绿地xiāng（ ）嵌在古都大地上，形成了 ① 拓展了 ② 促进了 ③ ，绘就出城市高质量发展的最美底色。 （2）在文段横线处依次填写短语，最恰当的一项是（ ） ①城市生态空间 ②绿色织补网络 ③生态修复和城市修补 A.③①② B.②①③ C.①③② D.②③① 【答案】B 【解析】 本题考查短语搭配和语序排列。 形成：指通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面。可与②绿色织补网络搭配；拓展：是开拓扩展的意思，指在原有的基础上，增加新的东西。可与①城市生态空间搭配；促进：是推动发展的意思。可与③生态修复和城市修补搭配。先是具体“网络”，再到“空间”，最后“修补”，由表及里、由浅入深、由个别到整体。故排序为②①③。 故选B。 【3-北京市西城区2022-2023学年七下期末语文真题】兔年说兔，常说常新。初一年级开展“兔年说兔”研学活动。请阅读下面相关材料，回答问题。 第三部分不是兔子的“兔” 很多带“兔”字的称谓其实并不指兔子。 读过《三国演义》的人都知道“人中吕布，马中赤兔”。赤兔马无疑是中国古代知名度最高的战马。以兔称马，是因为兔子跑得快吗？《相马经》中记载，识别马的优劣主要看马头。马的头部形状分为直头、兔头、羊头、楔头、凹头等。头部形状如兔头的红马是马中神品。可见，“赤兔马”以兔称马，是因为 ① ，而不是因为 ② 。 传说嫦娥在月宫里养着一只玉兔。2013年，38万公里外的月球真的迎来了“玉兔”。“嫦娥三号”月球探测器搭载的月球车登上月球，它有一个好听的名字——“玉兔号”。“玉兔号”是我国第一个在外星球进行巡视、勘察的机器人，为中国人实现探月梦奔波。 7. 根据文段内容，在横线①②两处填写恰当的内容。 8. “嫦娥三号”实现了中国首次对地外天体的直接探测，开展了“测月、巡天、观地”等科研任务。有人为此写下对联，请选出最恰当的下联（ ） 上联：九霄巡天，探月劳玉兔 下联： A. 一览太空，厚礼谢嫦娥 B. 万里观地，厚礼谢嫦娥 C. 一览太空，寻梦谢嫦娥 D. 万里观地，寻梦谢嫦娥 【答案】 7. ①马的头部形状/头部形状如兔头 ②马的速度/跑得快 8. D 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解。 由材料“第三部分不是兔子的‘兔’”中“以兔称马，是因为兔子跑得快吗？”和“马的头部形状分为直头、兔头、羊头、楔头、凹头等。头部形状如兔头的红马是马中神品”可知，①空填写“马的头部形状如兔头”；②空填写“马的速度快”。 【8题详解】 本题考查对联选择。对联是一字一音的独特艺术形式，它有许多特殊的要求，如上下联对仗工整，字数相等，句式相同，词性相对，仄起平收，同一联内容前后相关等。 “九霄”是指高度的名词，只能用表示广度的名词“万里”来对；“巡天”是动词，“观地”也是动词，因此“九霄巡天”对“万里观地”；“探月”是动词，与同为动词的“寻梦”相对；“劳玉兔”是动宾短语，对同为动宾短语的“谢嫦娥”，因此“探月劳玉兔”对“寻梦谢嫦娥”； 故选D。 【4-北京市东城区2022-2023学年七下期末语文真题】学校初一年级开展以“胸怀家国”为主题的综合实践活动，准备布置宣传栏，请你完成下列任务。 抒家国情怀 “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”炽热而深沉的家国情怀，回荡在中华文明历史的深处，激荡在每个中华儿女的心里。 6. 上面是某同学用对联的形式为本专栏准备的内容，他不能确定空缺处应填入的词语。你认为在上下联空缺处填入词语，最恰当的一项是（ ） A. ①热血 ②复兴 ③深情 ④繁盛 B. ①热血 ②繁盛 ③深情 ④复兴 C. ①深情 ②繁盛 ③热血 ④复兴 D. ①深情 ②复兴 ③热血 ④繁盛 任务三：撰写结语 家国是一条奔流不息的长河，我是其中一朵小小的浪花；家国是一首激情澎湃的赞歌，我是其中一个小小的音符；___________,___________……家与国，哺育了我们每个人的生命，亦是我们每个人的精神归属。她召唤着我们将个人志向融入到家国使命之中，沿着无数前辈的奋斗足迹，勇敢肩负起民族复兴的重任。 7. 上面是某位同学撰写的结语。请根据语境，帮他在横线处填入恰当内容。 【答案】 6. C 7. 家国是一座姹紫嫣红的花园，我是其中一朵小小的鲜花。 【解析】 【6题详解】 本题考查对联。 “赤子①”和“英雄悲壮”是相对应的，所以①和“悲壮”词性相同，都是形容词，词义相关。所以①应填“深情”； “俱系国家②”“皆为民族④”想对应，“俱系国家②”为上联，最后一字应为仄声，所以应该是“繁荣”，“皆为民族④”是下联，最后一字应为平声，所以应该是“复兴”。而且“国家繁荣”“民族复兴”从语义搭配上来说是恰当的。所以②应填“繁荣”，④应填“复兴”； “满腔③”和“一片丹心”相对应，③和“丹心”词性相同，都是名词，词义相关。所以③填“热血”； 故选C。 【7题详解】 本题考查仿写。 依据“家国是一首激情澎湃的赞歌，我是其中一个小小的音符”仿写，句式为：家国是一（量词）（形容词）的（名词），我是其中一（量词）（叠词）的（名词）。 示例：家国是一片汹涌澎湃的大海，我是其中一朵小小的浪花。 【5-北京市大兴区2022-2023学年七下期末语文真题】班级开展以“群星闪耀”为主题的综合实践活动。请你完成下列任务。 3. “科幻群星”小组的同学分享了一段刘慈欣的获奖感言，请阅读下面的文段，完成各题。 我相信，无垠太空仍然是人类想象力最好的去向和归宿。我一直在描写宇宙的宏大神奇，描写星际探险，描写遥远世界中的生命和文明……与人们常有的误解不同，科幻小说并不是在预测未来，___________，就像一堆想象力的鹅卵石，摆在那里供人们欣赏和把玩。这无数个可能的未来哪一个会成为现实，科幻小说并不能告诉我们，这不是它的任务，也超出了它的能力范围。但有一点可以确定：从长远的时间尺度来看，在这无数可能的未来中，不管地球达到了怎样的繁荣，那些没有太空航行的未来都显得暗淡。 （1）结合语境，在文段横线处填入语句，最恰当的一项是（ ） A.它不能把未来的各种可能性都排列出来 B.它只是把未来的各种可能性排列出来 （2）画波浪线的短语，与“科幻小说”短语类型一致的是（ ） A.无垠太空 B.宏大神奇 C.预测未来 D.显得暗淡 【答案】① B ② A 【解析】 （1）考查句子衔接。 结合“科幻小说并不是在预测未来”可知，后文语意要发生转折，用“它只是把未来的各种可能性排列出来”衔接更恰当； 故选B。 （2）考查短语类型。“科幻小说”为偏正短语。 A.偏正短语； B.并列短语； C.动宾短语； D.补充短语； 故选A。 【6-北京市顺义区2022-2023学年七下期末语文真题】某班语文课开展“孝老爱亲，从我做起”主题月活动简报修订工作，请你一起完成问题。 2. 阅读“孝之行”中部分文字，完成问题修订工作。 _______，古有“卧冰求鲤”“亲尝汤药”等“二十四孝”典故深入人心，历朝历代“孝义传”记载的孝行故事不胜枚举，新时代也涌现出割肝救母、背父上学等大量感人至深的孝亲人物，2007年起中共中央宣传部等单位主办全国道德模范评选，特别设立了“孝老爱亲”模范表彰类型。大批鲜活生动的学习榜样植根在人们的内心，全体社会成员共同制造向上向善的力量，使“孝”成为中华民族的文化基因。 （1）以上文字作为“孝的故事”专栏前言缺少一句总起句，你认为使用下列语句中哪一句最恰当（ ） A.中国自古就有文学作品、民间艺术讴歌孝行 B.中华孝亲敬老文化生生不息 C.新时代我们要创新孝老敬亲文化 3. 下面是号召同学开展“孝老敬亲”实践活动宣传语，请你帮助补充完整。 老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是①___________（再补充一句暗喻）。老人不仅养育我们，还以言传和身教的方式向我们传播做人的道理。我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。 敬老、爱老的美德其实就是老人在需要帮助时，伸过来的一只温暖的手；②_______________；需要关切时，发自肺腑的一句亲切慰问。让我们大家一起行动起来，敬老、爱老，因为这是我们义不容辞的责任。 【答案】 2. ① B 3. ① 是智慧的殿堂。 ② 递过去的一碗热热的汤。 【解析】 【2题详解】 本题考查根据语境填写句子。 仔细阅读文段可知，文段讲的是中国自古以来就要孝亲敬老的文化，传承至今，生生不息，故“中华孝亲敬老文化生生不息”作为总起句更合适。 故选B。 【3题详解】 本题考查语句补写。补写要看示例，续写要把握好语境。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 ①是要根据“老人……是……”仿写。 示例：是成功的钥匙 ②是根据“伸过来的一只温暖的手”仿写。 示例：捧上来的一杯浓浓的茶 【7-北京市丰台区2022-2023学年七下期末语文真题】学校开展“浓情端午，家国天下”主题活动，请你参加并完成下列任务。 ㅤ学校组织了学写午时符、选最美对联、荐爱国人物等丰富多彩的活动，请你完成下列任务。 （2）请你为本次活动挑选出最恰当的一副对联 A.绿艾悬门漆藻彩 青蒲注酒益芬芳 B.一轮明月辉天地 满眼清秋入画图 C.相逢马上纷桃雨 喜见树前闹杏花 D.步步登高开视野 年年重九胜春光 （3）在爱国人物推荐活动中，同学们分享的内容有误的一项是 A.我推荐清代思想家、文学家龚自珍，《己亥杂诗（其五）》表现了他辞官后依然关心国家命运的奉献精神。 B.我推荐“两弹”元勋邓稼先，《邓稼先》歌颂了他忠诚纯正的高贵品格和为了国家强盛而不怕牺牲的精神。 C.我推荐作家光未然，《土地的誓言》一文抒发了他对国土沦丧的压抑之感和对美丽富饶故土的思念之情。 D.我推荐“神舟五号”宇航员杨利伟，《太空一日》写出了他严谨、科学的态度以及对中国航天事业的热爱。 【答案】 （2）A （3）C 【解析】 （2）本题考查文化常识的掌握。解答此题，要有一定的文化常识积累。 A.端午联； B.中秋联； C.清明联； D.重阳联。 故选：A。 （3）本题考查文学常识的掌握。解答此题，要有一定的文学常识积累。 ABD.正确； C.有误，《土地的誓言》作者是端木蕻良。 故选：C。 【点评】在日常学习中，要掌握学过的文学常识，并注意复习和归纳。 【8-北京市昌平区2022-2023学年七下期末语文真题】社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。学校初一年级开展了“生活中的大语文”主题活动，拟分三个专题在校园网上发布，你所在的班级负责编审修正。 专题二：慧心寻对联 3. 一位同学在颐和园霞芬室搜集了一副对联，但个别字脱落，下面补充最恰当的一项是（ ） ① 影摇书案② ，③ 声入砚池④ 。 A. ①窗竹②上③山泉④中 B. ①窗竹②中③山泉④上 C. ①山泉②上③窗竹④中 D. ①山泉②中③窗竹④上 专题三：妙手写广告 4. 学习小组重点探究了广告中的语文知识，请你编审他们提供的材料，完成小题。 （1）巧用修辞手法，可以使广告词更加生动鲜明。对下列广告词运用的修辞及其效果判断有误的一项是（ ） A.这是一幅浓墨重彩的山水画，等着你来欣赏。——黄山景区广告 运用比喻修辞，写出这幅山水画的美丽，值得你来欣赏。 B．臭名远扬，香飘万里。—— 臭豆腐广告 运用夸张修辞，写出臭豆腐闻着臭、吃着香，深受大众喜爱的特点。 C．让你的头发一起来跳舞。—— 洗发水广告 运用拟人修辞，将头发人格化，写出头发的蓬松、柔顺、飘逸的特点，突出洗发水的功效。 D．春季给您带来沉醉，夏季给您带来欣慰，秋季给您带来甜美，冬季给您带来回味。——冰箱广告 运用排比修辞，一气呵成，强调了冰箱贮藏美味的功效，令人印象深刻。 （2）下面是一则呼吁“陪伴父母”的公益广告，请你在横线处补写合适的句子。 瀑布的水，逆流而上；太阳从西边升起，落向东方；蒲公英种子① ，聚成伞的模样；零落的花瓣从地面重返枝头，② ；轰鸣的火车从远方退回山洞，停留在家乡那一站；绚烂的烟花从空中重回地平线，等待火柴把它点燃……莫非要一场时光倒流，才能让你留在父母身边更久？ 【答案】 3. A 4. （1）A （2）①从远处飘回②变回花苞的形状 【解析】 【3题详解】 本题考查对联。因为是“颐和园霞芬室”内部的对联，一空应选“窗竹”；下联是听到的声音，三空应为“山泉”；根据“仄起平收”的原则，上联最后一个字是应是入声，下联最后一个字应是平声。故选A。 【4题详解】 （1）本题考查赏析句子。A.“浓墨重彩”不是山水画的特征。故选A。 （2）本题考查仿写句子。符合“时光倒流”的特点。 示例：从空中飘落；变回初绽的姿态 【9-北京市通州区2022-2023学年七下期末语文真题】人类一直没有间断对未知世界的探寻和对未来的大胆想象。某校初一年级要设计一期以“探索与畅想”为科技主题的板报，以此激发同学们探索自然世界和科学领域的兴趣与想象力。请你参与其中，帮助完成下列任务。 3. 板报的第三个栏目是“人类前行的思考”。阅读下面材料，结合语境，将对联补充完整，最恰当的一项是（ ） 创新是引领发展的第一动力，是推动国家高质量发展的有力支撑。问鼎苍穹、飞天遁地、跨越山海，中国人让一个个“不可能”变成可能，让一道道“无解题”得到破解。世界行车速度最高的跨海铁路，世界上唯一实现高铁时速350公里商业运营的国家，自主研制的世界首台全断面硬岩竖井掘进机……从“中国制造”到“中国创造”，从“中国速度”到“中国质量”，从“中国产品”到“中国品牌”，一个个大国重器精彩亮相，无不彰显出中国创造的磅礴伟力，让国人自豪，更让世界赞叹。 进一步讲，这些举世瞩目的成就背后，无一不体现着中国集中力量办大事的独有优势，蕴藏着推动党和国家事业奋勇前行的精神力量；同时也是一代又一代大国工匠砥砺初心，攻坚克难，无畏前行，接续奋斗的结果，是他们用匠心打造出的新时代中国实力，用执着和坚守把“中国梦”这张美丽画卷一帧帧变为现实。 （取材自《中国青年网》） 上联：中国 ① 的磅礴伟力使一个个大国重器彰显精彩； 下联：国家 ② 的精神力量源一代代大国工匠 ③ 初心。 A. ①打造 ②行驶 ③保有 B. ①打造 ②前行 ③保有 C. ①创造 ②行驶 ③砥砺 D. ①创造 ②前行 ③砥砺 【答案】 D 【解析】 本题考查对联。 对联要求：字数相等，断句一致；结构相同，词性相对；内容相关，上下衔接；节奏相合、平仄相协。 根据“一个个大国重器精彩亮相，无不彰显出中国创造的磅礴伟力”可知，“创造”修饰“磅礴伟力”恰当；根据“蕴藏着推动党和国家事业奋勇前行的精神力量”可知，“前行”修饰“精神力量”恰当；根据“同时也是一代又一代大国工匠砥砺初心，攻坚克难，无畏前行，接续奋斗的结果”可知，“砥砺”修饰“初心”恰当。 “中国”与“国家”相对；“创造的磅礴伟力”与“前行的精神力量”相对；“使”和“源”相对；“一个个”与“一代代”相对；“大国重器”与“大国匠心”相对；“彰显精彩”与“砥砺初心”相对； 故选D。 【10-北京市房山区2022-2023学年七下期末语文真题】2023年5月31日，北京科技周圆满落幕。在科技周期间，系列科普活动备受同学们关注。为了营造“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的氛围，班级准备开展“致敬科技追梦者”主题实践活动。请你参与，并完成相关任务。 活动一：聆听科技工作者的心声 在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们是“五年归国路，十年两弹成”的科学巨擘钱学森，他们是“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的天下粮仓守望者袁隆平，他们是“一株济世草，一颗报国心”用医药造福世界的屠呦呦，他们是“隐功埋名三十载，终生报国不言悔”的核潜艇之父黄旭华。他们始终心系祖国和人民，锲而不舍、无私奉献，在极端困难的条件下呵护了我国科学技术的成长发展，创造了举世瞩目的科技成就。放眼未来，科学探索永无止境，科学家精神也应薪火相传。青年科技工作者以科学家精神为引领，追询先辈足迹，抵力奋进，定能不断攀登科学高峰！ 3. 下面是一位同学写的一副对联，他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（ ） 上联：①_______勇创科学奇迹 下联：赴汤蹈火共谋民族②_______ A. ①忠心耿耿 ②兴旺 B. ①呕心沥血 ②复兴 C. ①呕心沥血 ②兴旺 D. ①忠心耿耿 ②复兴 【答案】B 【解析】 考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 “赴汤蹈火”为并列短语，与“呕心沥血”相对；“忠心耿耿”为补充短语，结构不符； 由“仄起平收”原则并根据“民族”可知，下联最后两字为“复兴”； 故选B。 【11-北京市怀柔区2022-2023学年七下期末语文真题】班里组织“去故宫看特展”参观学习活动，请完成以下小题 3. 观展时，同学们发现了一段太和殿屋顶脊兽的导览文字。请依据这段文字的内容，在下面的横线上，用简洁的语言补全对“行什”的介绍。（每空不超过5个字） 隔着玻璃窗，从左往右的十件琉璃瓦脊兽分别是龙、凤、狮子、天马、海马、狻猊（suān ní）、押鱼、獬豸（xiè zhì）、斗牛、行什（háng shí）。从康熙年间起，这些小兽就一直静静蹲坐在太和殿的屋顶。其中，行什为太和殿独有。它的外形是人身猴脸，酷似《西游记》里的孙悟空，因此古建行里的老师傅为了方便记忆也称之为“猴”。但是著名古建专家研究发现，这件饰件虽然长得像猴子，却和孙悟空有所不同，它背上有双翼，手里拿着的也不是金箍棒，而是金刚杵。这个形象很像神话中的雷震子或雷公，传说具有防雷和消灾免祸的功能。 【介绍】行什是太和殿屋顶上独有的，_____、_____、_____、形如神话中的雷公的，传说具有防雷和消灾免祸功能的装饰物。 6. 活动结束后，同学们准备办一期“在故宫感受中华文明”的宣传板报。请仿照画线句，续写其后面的句子。 “百闻不如一见”，这次观展让我们真切感受到故宫建筑的壮丽辉煌和中华文明的丰富多彩。故宫的一砖一瓦、一书一画，都让人留恋回味。忘不了那气势恢宏的宫殿群，彰显着皇家风范；____________，____________。 【答案】 3. ① 人身猴脸 ② 背有双翼 ③ 手拿金刚杵 6. ① 忘不了那精美珍贵的收藏品 ② 凝结着中华文明 【解析】 【3题详解】 本题考查内容提炼概括。根据“它的外形是人身猴脸”提炼“人身猴脸”；根据“它背上有双翼”概括为：背有双翼；根据“手里拿着的也不是金箍棒，而是金刚杵”概括为：手拿金刚杵。 【4题详解】 本题考查成语和修辞运用。 B.大相径庭：比喻相差很远，大不相同。前文说“神态相仿”，用“大相径庭”不符合语境，使用错误。故选B。 【6题详解】 本题考查续写。注意句式一致，内容是前文的延伸。句式：忘不了那+四字词语+的+名词，动词+着+四字词语。 示例：忘不了那璀璨丰富的人文艺术，传承着华夏文明。 【12-北京二中教育集团2022-2023学年七下期末语真题】初一年级开展“致敬经典，青春飞扬”为主题的学习活动，准备在校园公众号上发布活动宣传稿，请你完成下列任务。 阅读回答问题。 宝塔光辉，映照未来，一个民族的历史文化和民族精神是薪火相传的。延安精神不仅属于历史，而且属于现在，也属于将来。国家的希望在青年，民族的未来在青年。从延安精神中汲取不竭的动力，以史为镜、以史明志，必将激励青年笃行不怠、砥砺奋进，以坚强意志迎难而上，以更加昂扬的姿态踏上新征程，向着光辉未来勇毅前行。 同学们用对联形式写出活动感受，横线处填入的内容，恰当的一项是 上联：忆① ，风雨兼程磨炼② 下联：看今朝，③ 铸就辉煌 A.①过往 ②精神 ③苦乐同享 B.①过往 ②意志 ③寒窗苦读 C.①往昔 ②精神 ③寒窗苦读 D.①往昔 ②意志 ③苦乐同享 【答案】D 【解析】本题考查对对子。 “今朝”对“往昔”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨炼”和“意志”搭配。 故选：D。 【13-北京市延庆区2022-2023学年七下期末语文真题】莲花静雅芬芳，被誉为“花中君子”。盛夏莲花绽放，学校开展“走进莲文化”主题学习活动。请你参与其中，完成以下任务。 活动二：品味诗文赏莲 下面是第二小组收集整理古诗文中蕴含美好寓意的莲，请你阅读材料，完成小题。 【甲】 曹植在《洛神赋》中说道：“远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙菜出渌波。”洛神犹如从清水生长出的莲花一样美丽动人，莲花被赋予了超凡脱俗的气质。 【乙】 并蒂莲是莲花的一种，蒂在花茎上连在一起，也称之为并头莲、合欢莲。晋乐府中唱道：“_______①_______，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。”花并蒂，藕连丝，象征夫妻的爱情缠缠绵绵，恩爱有加。王勃在《采莲曲》中写到：“牵花恰并蒂，_______②_______。” 。莲盘上多个莲子，寓意连生贵子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民间常用的吉祥象征。 【丙】 李白曾经说过：“ ③ ，天然去雕饰。”莲花也叫青莲，与“清廉”谐音，李白自号“青莲居士”即有此意。古人除了用莲花比喻为官清正廉明，大义无私，还常用青莲和白鹭组成画，表示自己不同流合污。 4. 在【乙】段波浪线处填写过渡句，恰当的一项是（ ） A. 莲花除了象征并蒂而开，也象征民间吉祥。 B. 莲花不但象征夫妻恩爱，而且象征民间吉祥。 C. 莲花既是夫妻恩爱的象征，也是民间吉祥的象征。 D. 莲花既是民间吉祥的象征，也是夫妻恩爱的象征。 5. 依据【乙】【丙】语段内容，在横线处填写诗句正确的一项是（ ） A. ①青荷盖绿水 ②清水出芙蓉 ③折藕爱连丝 B. ①清水出芙蓉 ②折藕爱连丝 ③青荷盖绿水 C. ①折藕爱连丝 ②青荷盖绿水 ③清水出芙蓉 D. ①青荷盖绿水 ②折藕爱连丝 ③清水出芙蓉 6. 根据语段意思，在【甲】【乙】【丙】三处填写标题，恰当的一项是（ ） A. 【甲】和美幸福【乙】菡萏美人【丙】洁身自好 B. 【甲】菡萏美人【乙】和美幸福【丙】洁身自好 C. 【甲】菡萏美人【乙】洁身自好【丙】和美幸福 D. 【甲】和美幸福【乙】洁身自好【丙】菡萏美人 活动三：书写感悟咏莲 莲以她独特的魅力被人们所喜爱。莲文化经过历史文化的长河慢慢积淀下来，化为一篇篇美文佳作。我们不仅感叹古人咏莲的智慧，在生活实践中，更能用喜闻乐见的行动，传承莲文化。 7. 主题学习活动结束，班长发起“走进莲文化”书签制作活动。请你在书签上书写对莲的认识，并将制作好的书签送给同学。 答：____________________ 【答案】 4. C 5. D 6. B 7. 符合题意即可。 【解析】 【4题详解】 本题考查语句衔接。 乙段中“花并蒂，藕连丝，象征夫妻的爱情缠缠绵绵，恩爱有加”体现的是莲花是夫妻恩爱的象征，“莲盘上多个莲子，寓意连生贵子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民间常用的吉祥象征”体现的是莲花是民间吉祥的象征；A项“象征并蒂而开”有误，故排除； “象征夫妻恩爱”与“象征民间吉祥”为并列关系；B项中“不但……而且……”表递进关系，故排除； “象征夫妻恩爱”的内容在第一段，“象征民间吉祥”的内容在第二段，故排除D项； 故选C。 【5题详解】 本题考查诗文理解。 ①：后文“下有并根藕”指的是“荷叶下”，故应填“青荷盖绿水”； ②：根据前文“花并蒂，藕连丝”的提示可知，选择“折藕爱连丝”； ③：根据后文“莲花也叫青莲，与‘清廉’谐音”可知，选择“清水出芙蓉”； 故选D。 【6题详解】 本题考查拟写标题。 甲段“洛神犹如从清水生长出的莲花一样美丽动人，莲花被赋予了超凡脱俗的气质”，体现的是莲花之美，应拟题为：菡萏美人； 乙段“花并蒂，藕连丝，象征夫妻的爱情缠缠绵绵，恩爱有加”“莲盘上多个莲子，寓意连生贵子，也寓意兄弟手足和睦有序，因此是民间常用的吉祥象征”，点明莲花的寓意——幸福吉祥，应拟题为：和美幸福； 丙段“古人除了用莲花比喻为官清正廉明，大义无私，还常用青莲和白鹭组成画，表示自己不同流合污”，点明莲花象征的精神，应拟题为：洁身自好； 故选B。 【7题详解】 本题考查拓展延伸，写写对莲的认识即可。 示例：莲花，有超凡脱俗之美；莲花，有和美幸福之意；莲花，有洁身自好之神。 【14-北京市延庆区2021-2022学年七下期末语文试题】学校开展“阅读经典诗文，探寻智慧人生”主题学习活动，请你阅读同学们的发言稿，完成下列任务。 3. 一位同学拟写了一副对联做结束语，横线处填写词语最恰当的一项是（ ） 山水不墨 ① ，着 ② 天然色 天地无弦 ③ ，调 ④ 人间情 A. ①万古琴 ②春夏秋冬 ③千秋画 ④喜怒哀乐 B. ①千秋画 ②喜怒哀乐 ③万古琴 ④春夏秋冬 C. ①万古琴 ②喜怒哀乐 ③千秋画 ④春夏秋冬 D. ①千秋画 ②春夏秋冬 ③万古琴 ④喜怒哀乐 【答案】D 【解析】 本题考查对联知识。 结合“山水不墨”可知，应是和绘画有关，由“自然色”可知，应与大自然有关，山水的颜色，四季各不相同。故①应是千秋画， ②应是春夏秋冬； 结合“天地无弦 ”可知，应与乐器有关，由“人间情”可知，应与情感有关，人有悲欢喜怒。故③应是万古琴，④应是喜怒哀乐； 故选D。 【15-北京市顺义区2021-2022学年七下期末语文试题】庆祝中国共产党成立100周年之际，学校号召各班开展“讲党史故事，向英雄致敬”活动。某班推荐了两篇和“味道”有关的故事，请你阅读后完成问题。 【故事一】 真理的味道非常甜 陈望道是中国共产党①早期活动家、新文化运动的先驱，也是我国近代著名的语言学家，中国现代修辞学的奠基人。《共产党宣言》的第一个中文全译本，就是由他翻译完成的。 1920年春，29岁的陈望道应上海《星期评论》杂志邀请开始翻译《共产党宣言》。这不是一般的翻译任务，为了心无旁骛完成这项工作，他特意回到故乡——义乌市分水塘村。回家后，陈望道住在一间小柴屋里，如饥似渴、夜以继日地钻研书中所蕴含的马克思主义思想精髓，字斟句酌、反复推敲中文版本的字词语句，力求贴切、精准、生动，用他自己的话说，【甲】“花了比平时多五倍的功夫”。 一天，陈望道的母亲特意为儿子包了粽子改善伙食，并叮嘱他吃粽子时记得蘸红糖水。过了一会儿，母亲在门外问：“粽子吃了吗？”他答道：“吃了吃了，可甜了。”母亲不放心，推门去看，结果发现儿子正奋笔疾书，嘴上全是墨水，手边的红糖水却一口未动。原来，陈望道过于聚精会神，②竟错把墨水当作红糖，吃完也浑然不觉。经过两个多月的（a），近两万字的《共产党宣言》中文版终于翻译完成。陈望道的全情投入，留下了“真理的味道非常甜”的典故。 陈望道的这种严谨，忘我投入的治学情种，也让他在哲学、伦理学、文艺理论、美学等领域达到了很深的造诣，建立了中国修辞学的科学体系，为中国语言学的现代化、规范化、升学化作出贡献，成为这一顿域的领军人物。 【故事二】 吃别人嚼过的馍没味道 1962年12月，焦裕禄被调到兰考县任县委书记。兰考是个最苦、最难也最穷的地方，多年来，内涝、风沙、盐碱像一块无形的巨石压得兰考人喘不过气来。焦裕禄初来时，县里原设有一个颇具当地特色的“劝阻办公室”，但干部们快腿快脚还是堵不住外出逃荒的灾民。 1963年元月一个风雪交加的夜晚，焦裕禄临时召开县委会。他没有宣布议程，而是把大家带到火车站，去目睹成批成批灾民逃荒的令人痛心的场面……有着同样逃难经历的焦裕禄下了决心，就是拼上身家性命，也要把兰考的“三害”治住。③他毅然把消极的“劝阻办公室”改建为积极的“除三害办公室”，先后抽调了120多名干部、老农和技术人员，组成一支“三害”调查队，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查工作。 许多同志考虑到焦裕禄带病工作，劝他不要参加野外调查了，他说：“吃别人嚼过的馍没味道。”焦裕禄（b），以身作则：【乙】风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨瓢泼的时候，他带头踏着齐腰深的洪水察看洪水流势；风雪铺天盖地的时候，他率领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款。他④经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动。他把群众同自然灾害斗争的宝贵经验，一点一滴地集中起来，成为全县人民的共同财富，成为全县人民战胜灾害的有力武器。【丙】他就是在这种流动的“办公桌”上认识了兰考，找到了治理“三害”的具体方法。 他带领全县人民，开始了史无前例、规模浩大的种树防沙，育草治沙行动。还创造了“农桐间作”的治理模式。风沙小了，生态好了，庄稼丰收了。慢慢地，兰考人不再拿着“饭碗棍子袄外出逃荒”，兰考发生了巨大的变化。 （4）对上述材料【甲】【乙】【丙】三处两曲线的句子理解有误的一项是（ ） A. 【甲】句以夸张的修辞手法写出了翻译《共产党宣言》之艰难。 B. 【乙】句用排比的手法，高度赞扬了焦裕禄同志在调查中，事事冲在前面、以身作则的工作作风，一气呵成，很有感染力。 C. 【丙】句中流动的“办公桌”比喻的是焦裕禄亲自调研走访的地方，这句话高度赞扬了焦裕禄同志坚持实地考察研究、掌握第一手材料的实干精神。 （5）以下是赞扬陈望道和焦裕禄的两剧对联，根据上面的两个故事，在横线处将两副对联补充完整，恰当的一项是 对联一：①_______千秋巨笔 阐扬修辞学奥蕴一代宗师 对联二：②_______庶黎得实惠 殚精竭虑图发展兰考换新颜 A. ①传布共产党宣言 ②带病工作守初心 B. ①宣传新文化运动 ②人户访村走基层 C. ①传布共产党宣言 ②人户访村走基层 D. ①宣传新文化运动 ②带病工作守初心 【答案】（4）A （5）C 【解析】 【小问4详解】 本题考查对文章句子的理解。 A.从“这不是一般的翻译任务”“经过两个多月的呕心沥血，近两万字的《共产党宣言》中文版终于翻译完成”可知，翻译《共产党宣言》确实非常艰难，“花了比平时多五倍的功夫”没有使用夸张的修辞手法； 故选A。 【小问5详解】 本题考查对联。 对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。根据故事一“《共产党宣言》的第一个中文全译本，就是由他翻译完成的”， “阐扬修辞学奥蕴”中“阐扬”是动词，故①处填写“传布共产党宣言”；根据故事二“先后抽调了120多名干部、老农和技术人员，组成一支‘三害’调查队，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查工作”“他经常钻进农民的草庵、牛棚，同普通农民同吃同住同劳动”，“殚精竭虑图发展”中“殚精竭虑”是并列式，“图”是动词，故②处填写“入户访村走基层”； 故选C。 【16-北京市通州区2021-2022学年七下期末语文试题】学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校开展以“我的语文生活”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务。 任务二：赏广告妙语 4. 同学们搜集了许多公益广告词，但是忘了标记出处。请判断下列公益广告词出自图书馆的一项是（ ） A. 除了脚印，什么都别留下 B. 尽一份薄力，你我皆可做到 C. 别让孩子知道的鱼类只剩泥鳅 D. 轻轻地我走了，正如我轻轻地来 任务二：寻最美对联 6. 一位同学想写一副对联怀念袁隆平爷爷，但还没有组织好语言。请你运用对联知识，帮助他把下列词语组合成一副对联。 四海 种子 香入梦 稻花 重如山 一枚 上联：___________________________ 下联：___________________________ 7. 班级的文化墙上挂着一副对联。阅读后，请完成后面小题 （1）下面是四位同学对这副对联的评论，其中最恰当的一项是（ ） A楷书，字体方正，刚劲有力 B.隶书，气韵浑厚，庄严典雅 C.篆书，圆润饱满，端庄肃穆 D.行书，龙飞凤舞，大气磅礴 （2）同学们想给这副对联加一个横批，并且查到横批对于对联的内容有着概括、揭示、补充、说明等作用。下列横批内容最恰当的一项是（ ） A天涯海角 B.惊心动魄 C.海阔天空 D.海市蜃楼 【答案】 4. D 5. ① 吹风 ② 吹牛 ③ B 6. ① 上联：四海稻花香入梦 ② 下联：一枚种子重如山 7. ① B ② C 【解析】 【4题详解】 本题考查理解内容。 A.意为不要留下除脚印的东西，应是宣传爱护环境的公益广告； B.意为人人都能为公益事业尽一份力，应是宣传献爱心的公益广告； C.意为保护鱼类，应是保护水生动物的公益广告； D.意为爱护书籍，不要乱涂乱画，应是图书馆的公益广告。 故选D。 【5题详解】 （1）本题考查理解词义。 结合“当你看到这句广告语时，会不会好奇是谁给了卖家勇气敢自揭短处”可知，广告语中的“吹”是吹牛的意思；结合“待了解到这是一则电风扇广告时，才会恍然大悟”可知，广告语中的“吹”是吹风的意思。 （2）本题考查标点符号。 结合“我发现生活中的许多广告透射着语文的智慧”可知，这是语段的中心句，且句意表达完整，后面的句子都是对该句的解释说明，故【甲】应填句号； 结合“当你看到这句广告语时，会不会好奇是谁给了卖家勇气敢自揭短处”“待了解到这是一则电风扇广告时，才会恍然大悟，不禁要佩服卖家的机智风趣！”可知，这两句话是对前句广告语的两种解读，分别独立表达了一个完整的意思，体现广告透射着语文的智慧，故【乙】处应填句号。 故选B。 【6题详解】 本题考查对对联。对联的要求：1、要字数相等，断句一致；2、要词性相对，位置相同；3、要平仄相合，音调和谐；对联的平仄要求为“仄起平收”； 4、要内容相关，上下衔接。 据此，“四海”对“一枚”，“稻花”对“种子”，“香”对“重”，“入梦”对“如山”；“梦”是仄声，“山”是平声； 故上联为“四海稻花香入梦”，下联为“一枚种子重如山”。 【7题详解】 （1）结合对联中的字体可知，对联中的字形多呈宽扁，横画长而竖画短，与隶书的特点讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”相符合，这副对联中的字体应属隶书。 故选B。 （2）结合对联的内容“扬帆起航波涛浸润生命 踏浪逐日彼岸引吭高歌”可知，内容与“帆”“波涛”“浪”“彼岸”有关，这是表达扬帆起航到达彼岸，用行动（奋斗）实现理想之情，用“海阔天空”概括更为恰当。 故选C。 【17-北京市房山区2021-2022学年七下期末语文试题】班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，号召同学们走进生活“学语文”“用语文”。请你参与并完成下列任务。 2. 同学们走上街头，搜集到了一些“问题招牌”。请找出下面任意两块招牌中的错别字，并将改后的汉字用正楷书写在田字格里。 第________块招牌，将_____改为_____； 第________块招牌，将_____改为_____。 3. 发现招牌的错别字后，同学们与店主进行了沟通。下面能让对方意识到问题并乐于接受的一项是（ ） A. 您家招牌中好像有错别字呦！您怎么没注意到呢？ B. 招牌是店家的脸面。招牌都出错，这可不应该！ C. 您家招牌上这个字错了，应该这样写。您看我说的对吗？ D. 您知道招牌对于商家的重要性吗？它就像眼睛对于人一样。 4. 一位同学对“老字号”的招牌进行了介绍。请根据下面文字内容对所给图片进行判断，将介绍内容补充完整。（将图片序号填在空白处） 老字号门楣上那一方方各具特色的精美牌匾，很多都出自名家之手。它们的字体或如[①_______]端庄饱满，或如[②_______]清秀俊雅，或如[③_______]古朴拙正，或如[④_______]洒脱自如，常常引人驻足欣赏。 5. 同学们搜集到一组广告词并进行了赏析，其中不正确的一项是（ ） A. 国图如海，我如鱼——国家图书馆公益广告。赏析：运用比喻，生动形象地写出了国家图书馆藏书的丰富以及读者在此饱览群书的愉悦之情。 B. 你的镜子将不再嘲笑你——服装广告。赏析：运用拟人，赋予镜子以人的情感态度，通过写镜子对人的肯定，间接赞美了衣服的漂亮得体。 C. 面对面的关怀，面对面的爱——方便面广告。赏析：运用对偶，句式整齐，“面”字一语双关，写出了方便面种类繁多、品质上乘的特点。 D. 一杯茶，一份情，一生缘——茶叶广告。赏析：三个短语构成排比，层层递进，强调了茶叶在人际交往中的重要性。 6. 虽然教学楼的各个楼层都设置了图书角（如图），但实际阅读情况却并不乐观。为了激发同学们的阅读兴趣，请你为图书角拟写一条广告语。（至少运用一种修辞手法） 7. 同学们搜集到了很多歌咏房山名胜古迹的对联，其中关于云居寺、石花洞的两副对联不慎被打乱，请分别将其整理出来。（填写序号即可） 云居寺：上联（①________）下联（②________） 石花洞：上联（③________）下联（④ ________） 【答案】 2. ① ① ② 霄 ③ 宵 ④ ④ ⑤ 冲 ⑥ 充 3. C 4. ① C ② B ③ A ④ D 5. C 6. 示例：书是登上成功顶峰的阶梯；书是到达幸福彼岸的航船。 7. ① C ② A ③ B ④ D 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 ①夜霄——夜宵（晚餐之后的餐）； ②家俱——家具（家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等）； ③混沌——馄饨（一种用薄面皮包肉馅的食品）； ④冲值——充值（给电话卡、交通卡等补充钱款） ⑤罐饼——灌饼（以白面、鸡蛋为主材料制作的食物）。 【3题详解】 本题考查语言交际能力。 A.虽然直接指出了错别字的问题，但用了“好像有”这种不太确定的语气，而且“您怎么没注意到呢”可能会让店主感到被指责，不太容易接受。 B.语气较为严厉，直接批评了店家的错误，可能会让店主感到不舒服，不太愿意接受。 C.直接而礼貌地指出了错别字的问题，同时提供了正确的写法，让店主能够立刻明白问题并改正。语气友好，易于接受，同时也尊重了店主的面子。因此，这是最能让对方意识到问题并乐于接受的沟通方式。 D.虽然强调了招牌的重要性，但并没有直接指出错别字的问题，店主可能无法立即意识到问题所在。 故选C。 【4题详解】 本题考查书法字体识别与赏析。常见的五种书法及其特点：①楷书：方正大气，横平竖直，字体端正，可作楷模；②行书：介于楷书、草书之间，笔势连绵、风神洒落、酣畅纵横；③隶书：蚕头燕尾，多呈宽扁，横长竖短；④草书：笔画简省，跌宕落笔，行云流水，笔画连带，运转龙蛇，潇洒飘逸；⑤篆书：比较细瘦，笔画匀称，大小和谐。 A.蚕头燕尾，是隶书，具有古朴拙正的特点； B.风神洒落，是行楷，具有清秀俊雅的特点； C.方正大气，是楷书，具有端庄饱满的特点； D.笔画连绵，是行书，具有洒脱自如的特点。 所以①C ②B ③A ④D。 【5题详解】 本题考查句子赏析。 C.有误，“面对面的关怀，面对面的爱”这则广告字数不等，没有运用对偶修辞，而是用了“双关”修辞。 故选C。 【6题详解】 本题考查宣传标语。 示例：打开一本书，就是打开一个新世界；探索未知，点燃想象，从图书角开始；一书在手，天下我有。 【7题详解】 本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，仄起平收。 根据对联要求，分析所给句子，CA是关于云居寺的对联。这两联上联和下联都是七个字，符合对联的基本规则；语法结构相似：上联以“石洞”为主语，“别开”为谓语，“清净地”为宾语。下联以“佛经”为主语，“常护”为谓语，“吉祥云”为宾语；两者都采用了主谓宾的结构；意境相符：上联“石洞别开清净地”描述了云居寺周围的石洞景色，表达了清净和幽雅的氛围。下联则提到“佛经长护吉祥云”，暗指云居寺的佛经能够带来吉祥和庇佑；两者在主题上都与云居寺相关。 BD是关于石花洞的对联。上联和下联都是七个字，符合对联的基本规则；语法结构相似：上联以“山间流水”为主语，“遗”为谓语，“仙迹”为宾语；下联以“洞里清风”为主语，“有”为谓语，“异香”为宾语。两者都采用了主谓宾的结构；意境相符：上联“山间流水遗仙迹”描绘了石花洞周围的山水景色，暗含仙迹的传说；下联“洞里清风有异香”则描述了石花洞内部的清风和独特的香气，与上联共同构成了对石花洞美丽景色的赞美。 所以①C ②A ③B ④D。 【18-北京市东城区2021-2022学年七下期末语文试题】班级开展以“弘扬家国情怀”为主题的学习活动。请你完成下列筹备任务。 环节三：书写·致敬 4. 小京同学创作了四幅书法作品，准备从中选出两幅组合成一副对联，向抗疫一线的医护人员致敬。请你依据书体特点和对联知识判断，下列组合恰当的一项是（ ） A. 上联：① 下联：② B. 上联：① 下联：③ C. 上联：④ 下联：② D. 上联：④ 下联：③ 【答案】C 【解析】 本题考查书法和对联知识鉴赏。 从书法特点来看，作品①③的字形行云流水，笔画相互联结，为行书；作品②④的字体端正，笔画分明，为楷书。选作品组合应当是一幅楷书或者行书对联，所以排除A项和D项； 根据对联“仄起平收”的原则，“色”为仄声，①④应为上联，“心”为平声，②为下联；③句末的“爱”也是仄声，①③组合不符合音律要求； 故选C。 【19-北京市朝阳区2021-2022学年七下期末语文试题】2022年5月30日是第六个全国科技工作者日。学校准备组织一次云班会，弘扬科学家精神。同学们找来资料，设计活动，请你帮助完善。 活动一：聆听科技工作者的心声。 为迎接第六个全国科技工作者日，北京市科协推出一首音乐短片《薪火》。歌中唱道： 展① 芒 挥舞在无烟战场 科研路上心中谨记着 救国兴邦 战乱② 火时候 谁把责任扛在肩头 破浪乘风 埋头钻研还精进不休 …… 想起那时艰苦岁月 中华儿女站起来 站在这新时代 等待科学家精神永流传 就让我在 万家灯火时还挑灯夜战 和平年代勇攀高峰 扛起那新生期待 …… 音乐短片中，老一辈科学家深情寄语：“用创造的精神和科学的方法求人生的出路。”“希望年轻的科技工作者们传承弘扬老一辈科学家的爱国、奉献精神。”“科学探索永无止境，让科学家精神薪火相传。”①今天，青年科技工作者追寻先辈足迹，砥砺奋进。②过去，他们用行动诠释深沉的家国情怀和以天下为己任的责任担当。③“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日”，这是科技工作者们发自内心的激昂宣言。广大科技工作者大有作为！ 3. 画线部分语意不够连贯，需要将①②③句重新调整顺序。调整后句序最恰当的一项是（ ） 【甲】③①② 【乙】②①③ 【丙】③②① 4. 有一位同学想用对联概括中国科技工作者的精神。请你在对联横线处选填词语，将这副对联补充完整。 上联：科研无坦途，① ，脚踏实地迎挑战 下联：英雄多壮志，创新争先，心怀赤诚② A. ①追求卓越 ②展气节 B. ①攻坚克难 ②绘宏图 C. ①攻坚克难 ②展气节 D. ①追求卓越 ②绘宏图 活动三：感悟科学家精神。 围绕2022年全国科技工作者日海报主题，同学们撰写了活动结语。阅读图文，完成小题。 有些光亮，让人不自觉地仰望；有些光亮，让人甘愿为之守候。有些光亮，不为被照亮，而是在大地上创造希望；有些光亮， 。你难道不觉得我们的科技工作者正如“大地上的星火”吗？当这片大地需要光，他们便燃烧自己；当这个时代需要光，他们便发出光亮。 ①他们的名字，我们还需要时间去铭记。②但当他们伫立在大地之上，我们眼前的路，都已经被照亮。③眼前的路很漫长，我们的探索还要很久。④大地上的星火，正创造着属于我们时代的光。 7. 依据上下文，在文段横线处补写一个句子。要求语意连贯，句式一致。 8. 文段的第二段文字不够简明，其中需要删掉的一句是（ ） A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】 3. 乙 4. B 7. 不是为了耀目，而是为了凝聚改变时代的力量 8. C 【解析】 【3题详解】 本题考查句子排序。 这三个句子，应按时间顺序来排列。首先是②“过去，他们用行动诠释深沉的家国情怀和以天下为己任的责任担当”，然后是①“今天，青年科技工作者追寻先辈足迹，砥砺奋进”，最后是③“‘吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日’，这是科技工作者们发自内心的激昂宣言”进行总结。故正确排序为：②①③； 故选乙。 【4题详解】 本题考查对联。 根据下联中“创新争先”，是并列短语，可知上联①处要用“攻坚克难”，也是并列短语；根据下联中“创新争先”，按结果来看，是要对未来做出贡献，②处用“绘宏图”更符合对联内容； 故选B。 【7题详解】 本题考查句子补写。 要与“有些光亮，不为被照亮，而是在大地上创造希望”的句式一致，用“不……而是……”的句式来造句，如：不是为炫耀，而是为他人照亮前行的路。 【8题详解】 第二段，写的是科技工作者值得我们景仰，第③句“眼前的路很漫长，我们的探索还要很久”与段落的主题无关，因此应删掉； 故选C。 【20-北京市西城区2021-2022学年七下期末语文试题】盛夏的校园花木勃发，生机盎然。学校初一年级开展“花样年华——校园花木文化节”主题活动，拟分三个专题在学校公众号上发布，供同学们浏览学习。 【专题二】拈花弄月 2. 习俗组的同学重点探究了人们爱花的原因，并描述了民间的赏花胜景。请你编审、校对他们提供的材料，完成各题。 赏花自古被视为一种雅兴。对于大众而言，绚丽的色彩、扑鼻的香气是花卉的价值所在，但文人士大夫却不以为然。文人赏花，重在品味花所传达的精神内涵。比如菊花由于岁寒不折、傲立风中的秉性，受到众多知识分子的追捧。它枯而不落,与其他花卉迥乎不同，成为了保持民族气节的象征。 民间赏花习俗由来已久。京城人爱花，每至花期，便邀约三五好友外出赏花。明清时期，不仅人工培育花卉技术的进步，而且京城的观赏花卉空前繁多,赏花的场所也大幅增加。当时的什刹海已是京城家喻户晓的赏荷中心，每年农历六月，大量游客慕名而至。到了秋季，京城再掀赏菊风潮，金黄的菊花洋洋洒洒，被色彩点燃的天宁寺最是耐人寻味。 （3）有同学曾见过一副有关月夜赏花的对联，建议把它放入此专题，但对其中一些词语的顺序记忆模糊，请你帮助他补充完整。下面最恰当的一项是（ ） ___①___月深处琴瑟___②___ ___③___花归时衣带___④___ A．①听 ②雅 ③赏 ④香 B.①赏 ②雅 ③听 ④香 C．①听 ②香 ③赏 ④雅 D．①赏 ②香 ③听 ④雅 【专题三】妙笔生花 3. 书画组的同学搜集到一些有关花卉的书画作品。请你欣赏下面的作品，完成各题。 （2）菊花和月季被尊为北京市市花，经常作为装饰花卉出现在首都的大街小巷，广受市民喜爱。根据下面这两种花卉的图文资料，同学们纷纷写下自己的感受。请你仿照例句，写一个关于月季的排比句。 例句：我喜爱菊花，喜爱它千姿百态，喜爱它花团锦簇，喜爱它傲霜挺立。 仿写：_________________________________________________________ 【答案】 2. ③ A 3. ② 示例：我喜爱月季，喜爱它婀娜多姿，喜爱它花开四季，喜爱它顽强抗挫。 【解析】 【2题详解】 考查对联。①根据上联“琴瑟”可知此处应用“听”，排除BD；②④为每一联的最后一个字，上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声。因此②为“雅”，④为“香”； 故选A。 【3题详解】 （2）考查仿写。根据示例，可知，先点明“我”喜爱月季，然后用上“喜爱它+月季花的特点（四字词语）”的句式，连写三个句子，构成排比即可。 示例：我喜爱月季，喜爱它色彩艳丽，喜爱它淡雅幽香，喜爱它争奇斗艳。 【21-北京市海淀区2021-2022学年七下期末语文试题】本学期，学校开展了“校园徽农场”劳动实践活动。目前，微农场活动已暂告一段落。同学们准备分三个专题向学校展示汇报。欢迎你参与到准备工作中来。 3. 同学们还开展了多种探究性学习活动。他们在探究“农谚中的劳动智慧”专题时发现，按时令进行农业生产是一种非常重要的劳动智慧。下面的农谚没有体现这种智慧的一项是（ ） A. 立春不耙地，如同蒸笼走了气。大 B. 伏日深耕田，赛过水浇园。 C. 秋分谷子割不得，寒露谷子养不得。 D. 谷雨表怀胎，立夏长胡须。 专题三：邀请函里传情思 4. 同学们还设计了精美的邀请函，邀请老师们来参加活动。请你完成下列任务。 （1）邀请函要表达诚恳希望老师们能来参加活动的愿望。根据语境，填入【甲】处的语句最恰当的一项是（ ） A.请您务必准时参加 B.衷心期待您的到来 C.真诚地邀请您参加 D.希望您能赏脸前来 （2）同学们在邀请函上设计了“谷子物语”（如上图左下侧）。请参考样例，从向日葵、玉米、土豆、艺麻、石榴或你熟悉的农作物中选择一种，为其设计“物语”。 答：________ 【答案】 3. D 4. ① B ② 示例： “向日葵”物语：一生都在不懈地追寻着光明。 “玉米”物语：颗颗玉米粒紧紧抱在一起，是对团结一心最好的注解。 “土豆”物语：不在高枝炫耀，而将自己深埋土中。 “芝麻”物语：向上，向上，不断地绽放！ “石榴”物语：外表平凡不显眼，内心却似玛瑙般美丽晶莹。 【解析】 【3题详解】 本题考查农谚使用理解。 A．立春不耙地，如同蒸笼走了气 ，指导农人在立春时要耙地； B．伏日深耕田，赛过水浇园，指导农人要在伏天深耕田； C．秋分谷子割不得，寒露谷子养不得，指导农人要在秋分时不能割谷子，寒露时再去割谷子； D．谷雨表怀胎，立夏长胡须，这一句具体描述小麦的生长情况，没有对农人进行指导，不能体现按照时令进行农业生产的劳动智慧； 故选D。 【4题详解】 （1）本题考查邀请函。 A．请您务必准时参加，语气生硬，不合适； B．衷心期待您的到来，用语得体，合适； C．真诚地邀请您参加，和前文“诚挚地邀请您莅临”重复，不合适； D．希望您能赏脸前来，“赏脸”用语过于世故，不合适； 故选B。 （2）本题考查语言表达。答题思路：结合所给的“谷子物语”示例“越是成熟，头垂得越低”可知，这里借作物的某方面特点来说一个道理。 示例：“向日葵”物语，对着光明，绽放笑脸，永远乐观。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！19 学科网（北京）股份有限公司 $$