作文主题训练：善意-2024年中考语文二轮专题

初三作文主题训练-------善意 1．生活中，微小的善意像丝丝春风，驱散寒意；像涓涓细流，沁人心田；像缕缕阳光，温暖人心…… 请以“点点善意暖人心”为题目,写一篇文章。 要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字； ④文中不得出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 2．“谁家有这个药?我想买。”“拼你四包，4栋3201。我挂门上了。”……这无接触式的邻里互助穿越了楼栋楼层的距离，拉近了彼此的心。很多时候，我们之所以无坚不摧，是因为被身边的人的善意包围。 请以“身边的善意”为题写一篇文章。 【提示和要求】 （1）自选文体，诗歌除外。 （2）文中不要透露你个人的身份信息。 （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 3．题目： 虽说良善无形，但我们也可以发现和感知。体察善意的本领，需以爱心为根底，通过不断的自我反思和对别人的细心观察，其中，最重要的是将心比心。 请以“善意”为话题作文。 要求： （1）请自拟题目； （2）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字； （3）不许抄袭，文中不得出现真实人名、校名等； （4）字迹工整，书写规范，卷面整洁，可奖励2分。 4．阅读下面文字，按要求作文。 善意，是人类最真挚的情感，是最触动心灵的情绪；善意，是世界通用的语言，是沟通心与心之间的桥梁；善意的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。 请以“________________________的善意”为题，写一篇不少于500字的文章。 【提示与要求】 （1）自主选择词语将题目补充完整，然后作文。 （2）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。 （3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 （4）文中不要出现真实的地名、校名，人名等。 （5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。 5．题二：读下面材料，按要求写一篇作文。 有这样一个故事。一个农民把一个小孩从池塘里救了起来，小孩的父亲是一个大贵族，过来感谢这个农民，要给他一笔钱，农民不要。贵族就说你的孩子跟我的儿子差不多大，就把他送到城里来一起上学吧。农民的孩子长大以后进了医学院，发明了青霉素。这个孩子叫弗莱明。而贵族的孩子在第二次世界大战时得了肺炎，差点死掉了，最后通过服用青霉素，他的生命得救的，他的名字叫丘吉尔。这两位都是世界上著名的人物。这个故事告诉我们：当你把善意传给别人的时候，这个善意会被传递到世界各处，最终也会传递回我们本身。 要求：①请根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，600字以上。②文体自选，题目自拟。③不得套作，不得抄袭。 6．写作。 莎士比亚说：“善良的心地，抵过黄金！”对普通人而言，想做个慷慨解囊的慈善家并不容易，但用自己的微薄之力去帮助别人也并非难事。善心无大小，点点滴滴都是爱。你对此有何经历和感受呢？请以“微笑的善意”为题作文。 要求： （1）除诗歌外，体裁不限。 （2）文中不得出现真实的人名（校名、地名）等敏感信息，一律用xx代替。 （3）不得少于600字。 7．作文 中国传统文化历来追求一个“善”字，待人处事，强调心存善良、向善之美；与人交往讲究与人为善，乐善好施；对己要求，主张独善其身，善心永驻。 请以“心存善意，一路花开”为题，写一篇作文。 要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。 答案： 1．例文： 点点善意暖人心     火红的落叶铺满了道路，踩上去软绵绵的。小草正低着头打瞌睡，冷不丁被突如其来的露珠打了个正着，立马挺直了腰板，扬起自信的微笑。或许这些瞬间平淡无奇，但它们让人觉得幸福，而又温暖。        放学的时候，天空已经披上墨黑的斗篷，提着一盏明亮的灯，轻轻哼唱那亘古永恒的歌谣。昏黄的路灯用尽全力带来光明，却被树木挡住了大半，只在地面留下斑驳的树影。我每天夜晚都走这条路回家，这条遥望过去没有尽头；回望过去没有起点的小径。      蓦地，迎面跑来一对父子，父亲替儿子拎着书包，儿子一溜小跑跟在父亲后面，两人并肩，跑向灯火阑珊的桥头。我看见儿子鼻尖亮晶晶的汗却也听见他们爽朗的笑声。目送这对父子消失在夜的尽头，我不知怎的有点感动：陪伴是最长情的告白。或许我不知道我能陪你多久，但我知道，在有生之年，你是我最重要的宝贝。        在家中，我点亮桌上的台灯。翻开作业，一笔一划地写满一整张纸。书桌杂乱，但却依然有家的温馨。母亲的颈椎并不好，这次父亲从井冈山回来特意为她带来按摩颈椎的工具。母亲嫌自己够不到，便叫来父亲为她按摩。灯光柔柔地洒在母亲的脸上，映得母亲的脸红润白皙。岁月恍惚之间，我似是看见年轻的父母，父亲为母亲梳头，而母亲青涩的脸庞上溢满了幸福与羞涩。我微微一笑，可能与你并肩走到现在的，并不是最好的，但必定是最合适的。也许你们没有轰轰烈烈的故事，但你们有细水长流的感情。      补习班结束以后，我自己骑自行车回家。天还没有完全寒冷，但是那风割在脸上已然有几分刺痛。街上的行人丝毫没有减少，滑着滑板戴着耳机的朋克女孩，西装革履的白领，手挽着手的情侣。就着路灯，都有了几分纸醉金迷的意味在里面。我飞也似的逃离，只求能快些回家。拐进路口，我的车，就慢了。      我住在一个十分老旧的小区。像极了那些漫画主角们住的贫民区。但我依然眷恋。特别是在楼下，那家小杂货铺，和那上面的灯，让我倍感亲切，每次见到它们，我就知道，我到家了。到了那个让我安心的地方，那永远包容、接纳你的地方。我摸了摸通红的鼻子，长长地呵出一口白雾……        风儿轻轻地旋起她们的裙摆，在火红的落叶上，旋转，舞动。天空碧澄，像从未被污染的圣女的眼睛。我知道，每一处风景都令人心动，每一个瞬间都令人温暖。 【详解】本题考查全命题作文写作。 一、审题。“点点善意暖人心”是个偏正短语，这个题目基本上没有什么审题难度。“点点善良”，也就是一点点的微不足道的善良的心意；“暖人心”就是温暖别人的心里。结合提示“ 生活中，微小的善意像丝丝春风，驱散寒意；像涓涓细流，沁人心田；像缕缕阳光，温暖人心……”可知，本题重点写的是那些微小的善意感动人心的故事。本文章可写成记叙文，写善心故事，要写小的“善心善念”；也可以写成议论文，阐述善心在生活中的价值，告诫人们要心存善意，多行善事。 二、选材立意。文章的题目就是中心，选材要围绕这一立意展开即可。选材时，我们可以写自己的事。生活中，我们的成长离不开身边人的帮助，他们的宽容、理解、支持、鼓励、帮助，他们的嘘寒问暖、无私关怀无时无刻不在促进我们的成长，以此这选材，歌颂他们的善良，表达我们的感恩之情。我们还可以写自己成长中的善行、善心，一次好心的鼓励、一次无心帮助，却帮助了他们，改变了他们，表现成长的收获。我们还可以写社会上的善心故事，一次让座、一场捐助，点滴小事铸就和谐社会，展现人间大爱。 2．例文： 身边的善意 在我们的日常生活中，善意就像空气一样无处不在，它无形无色，却能滋养我们的心灵。有时候，我们可能不会立刻察觉到它的存在，但它却在潜移默化中影响着我们的人生。 有一天，我在回家的路上，看到一个老人突然晕倒在路边。当时很多人围观，但并没有实际上去帮助他。正当我要拨打电话求助时，一个年轻人走了出来，他蹲下身子，关切地询问老人的情况，并拨打了120。在等待救护车的过程中，他一直陪伴在老人身边，安慰着他。 这个年轻人的举动让我感受到了身边的善意。他没有犹豫，没有退缩，而是勇敢地站出来帮助需要帮助的人。他的善意不仅体现在他的行动上，更体现在他的内心深处。 另一次，我在公交车上看到一位孕妇。当时车上已经没有座位了，但没有人主动站起来让座。我觉得有些奇怪，因为在大多数情况下，人们都会主动帮助需要帮助的人。我站起身来，主动让座给那位孕妇。她感激地看着我，说：“谢谢你，你真是个好人。” 虽然这只是一件小事，但我从中感受到了善意的力量。我相信每个人内心都有善意，只是有时候我们需要提醒自己去展现出来。通过自己的行动去帮助别人，不仅能给别人带来温暖，也能丰富自己的内心世界。 当然，我们身边也有一些人总是充满了恶意。他们喜欢嘲笑别人，挖苦别人，甚至伤害别人。但是，我们不能因为他们的存在就放弃了展现自己的善意。我们要坚信，善良的人永远比恶意的人多。 总之，善意是一种美好的品质。它不仅能帮助别人，也能让我们自己感到快乐和满足。我们应该时刻保持一颗善良的心，用实际行动去传递善意。当我们看到别人的善意时，我们要学会感恩和珍惜；当我们看到别人的恶意时，我们要学会理解和包容。只有这样，我们才能真正感受到生活的美好和温暖。 让我们一起努力，让身边的善意像阳光一样洒满大地，让世界充满爱和希望。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。以“身边的善意”为题写一篇文章。细读标题，不难发现，该标题强调的是“善”，是一个人更好地融入社会的前提。“善”是光明与和平的使者！考生抓住这些关键点，可围绕“善”进行立意，可以写自己发现的社会中的善行，可以讲述身边善良人的故事，还可以写自己向善的行为。我们还可以捕捉生活中两三个小善举，注意写清楚自己从中得到的感悟和启发；无论写成哪种文体，都要有真情实感，这样写出的作文才能出彩动人。 二、选材构思。由题目可知，文章比较适合写记叙文。可以写他人对自己善意地对待，这个他人可以是同学，刚刚转入一个新的学校，可以说是“举目无亲”，有位同学和自己热情地打招呼，帮助自己安排位置，还带自己熟悉校园、认识同学，他的行为让自己感受到了善意与温暖；可以写自己对他人付出的善意，如写自己去乘坐公交车去市里，遇到一位带孩子的妇女忘记了带零钱，结果无法上车，孩子又一直哭闹，自己帮她投币，献出了一份善意与爱心。写作时，以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情为表达主旨，抒发真情。 3．例文： 善意的力量 一个人的力量可能微不足道，但善意却能使人爆发出巨大的潜能；一个人也许身强力壮，但无论他怎样的强壮，都抵不过善意的力量。善意的力量，就像是大陆能轻松的抬起高山，海洋轻松的背着冰川，善意的力量是巨大的。 在国外我看到一段新闻，一个骑摩托车的男子和一辆汽车相撞，男子被卷进了车底下，然而此时，汽车正燃着熊熊烈火。男子仿佛失去了知觉，在车底下一动不动，任火苗在身边撺掇。这时，旁边出现了几名学生，他们走到了燃烧的汽车前，想要拉出男人，然而却没能成功。于是他们用尽全力开始抬汽车，但显然力不从心。然而，周围越来越多的人加入了这场营救，有赶着上班的人，有警察，有清洁工，也有的扔下手中的活，从附近建筑中跑了出来。几十个人齐心协力抬起了这辆车，其他人把伤员抬到了安全地方。营救完成后，所有人都默默离去，隐匿在人流之中。 看了这个新闻，感觉有点感动，善意的力量就是这么大。我想到了我们国内有名的“托举哥”，他能够支撑那么长的时间来拖住孩子不让孩子坠楼，全都是因为善意的力量啊。在我们身边，这样的正能量无处不在。我的朋友小时候很淘气，一不小心从高处摔下来，一下摔断了腿。年龄还小的我们，哪懂得这些，只顾在旁边哇哇乱叫。我们中间有一个稍微大一点的朋友，伸出援助之手：“能走动吗？我背你回家吧！”朋友家住在五楼，他就这样一步步的把朋友被到了家中。也许这种事情现在看起来很一般，但是当时六七岁的我们，能做到把朋友背上五层楼的高度，就是善意的力量在支持着我们、正能量无处不在。 善意的力量是伟大的，我们应当做传递力量的使者。见到同学有困难，我们应当互相帮助；即使是陌生人有了困难，我们也要伸出援助之手。传递善意的力量，让善意的力量像海洋背起冰川一样轻松，让遇到暴雨后的人们看到彩虹！ 【详解】本题考查话题作文写作。 一、审题立意。要求以“善意”为话题，根据“需以爱心为根底，通过不断的自我反思和对别人的细心观察，其中，最重要的是将心比心”可知，这样的善意是用爱心为基本的，通过观察自己或观察别人来表达善意、发现善意，用心感悟善意。 二、构思选材。本题可写记叙文或议论文。写记叙文首先表明观点，可以运用名人名言，比如“善人者,人亦善之——管仲”，“做一个善良的人,为群众去谋幸福——高尔基”等；也可以列举日常生活中的事例，比如一个小朋友不慎落水，两名叔叔二话不说跳下水中救人，这种善良的举动感动了我；可以运用以小见大的手法，用生活中的小事说明“用爱心表达善意”的道理，最后升华主题，深化主旨。 写议论文首先提出中心论点，再运用道理论证、比喻论证、引用论证、举例论证等论证方法来论证自己的观点。可以列举名人的事例增加说服力，比如：张莹莹3岁时小儿麻痹让张莹莹下肢肌肉萎缩，行动需借助轮椅。坚强乐观的她从2011年起投身助残就业创业帮扶事业，9年来带领团队残障者创办4家社会组织、2家企业，帮助2700多名残障者上岗就业。 4．范文 你的善意 生活犹如一个五彩缤纷的画板，你的善意又无疑为这个画板添上一份绚丽的色彩。 那是我第一次参加假期绘画班。初来乍到，人生地不熟，到门口也无人问津。只好去找我亲爱的郭老师。亲爱的郭老师心平气和的讲了一句：跟小学一样，去画吧。 就这样，跟着他们找画板、找绘图工具的铅笔。选图，我像一只无头苍蝇一般，到处乱飞。总算一切都弄好了，总算可以安心画画了。 因为那个时间的人比较多，老师顾不及我这个新生。我只好在一旁默默的画。 可是越到后面越无聊，越到后面越难。我索性放下铅笔，依靠在画板上发呆。 看其他人画的一个比一个好，我不禁面露难色，我与这儿太格格不入了。 “这是人性的扭曲，还是道德的沦丧？让你们这般不理会我。” 这时，一个身影打断了我的思绪。我抬头一看，一个姐姐，她顺其自然的坐在我旁边轻声对我说：“不会吗？先别着急，我先来教你。” 她拿起我抛下的铅笔，一边画，还时不时与我搭两句话，说她叫小倩，初二了……我一边听，一边观察她的手。 我发现，她的手不像老师的那般修长。手肉肉的，抓起来像个包子。不修长却好看极了。时间就像一个顽皮的孩子，从我眼皮底下跨过，偷偷溜去。一幅画就这样被她画出来了，栩栩如生。 她看到我惊讶的表情，脸上又不禁有了些得意，无比自信地对我说：“画画得有耐心啊！没有耐心不成大器啊！我这么优秀就是这样练出来的。你也不必觉得有难度，谁会在意你画的好不好看呢？也只有你自己了。” 她的话像一股清泉，缓缓流进我的心里使我的心变得凉爽而又舒适。 生活的画板，因为你的善意，又多了一份色彩；无趣的美术，因为你的善意，又添上了一份喜色。 谢谢你的善意，使我的生活更加精彩。 【详解】题目是半命题作文。所谓“善意”就是心地和善，纯真温厚，没有恶意，能够容忍和原谅别人的错误。这个作文题目，写作范围很广：爱心、热心、同情心、慈母心、宽容心、温柔心……都在“善意”的主题之内。大到伟人、感动中国的一些人物；小到平凡之人一个小小的善举，都可以成为文章的材料。作文时可以从下面几个角度去思考：①直接阐释、讴歌善良这一美德，表达对善良的追求和向往；②巧借宽容、关怀、给予等跟善良关系密切的道德品质来谈善良；③重点谈善良的意义和作用；④在弘扬善良品德的同时，批评一味善良的害处；⑤反映当前社会善良缺失的现实；⑥揭露善良由甜蜜变为苦涩、由本意的抚慰变成伪善的利剑。不妨从人与人的利害关系背景出发，写人们在金钱、利益、权利等面前所表现出来的善良与丑恶，这样文章才会有震撼心灵的力量。文体上可以写成记叙文，也可以写成散文，或者是议论文。 题目参考：一个小姑娘的善意；微小的善意；等等。 5．范文： 传递善意 当你把善意传给别人的时候，这个善意会被传递到世界各处，最终也会传递回我们本身。 ——题记 长这么大，似乎没有太多令我刻骨铭心的事，许多乏味可陈的旧事总是经历过转瞬便忘。唯有那天，那趟公交车上的小事让我难忘。 那是个明媚的午后，和风吹拂着路边行人。我和一众人都站在公交站台旁等车，混入一堆光鲜亮丽的打扮中的，还有一个衣衫褴褛的老婆婆——她挎着一个菜篮子——不用细看，老婆婆与身边人格格不入。 好不容易等来了车，就停在老婆婆的前方。忽然，一个年轻的男子推开老人，径直往车上挤。旁边的人纷纷指责男子，他却置之不理，还嗤笑一声：“就她，不知道有没有钱坐车?”那蛮横的态度惹怒了周围一干人。 车子开始平稳行驶，最开始挤上车的男子却在我们都落座后，一个人，尴尬地站在门边。 “小伙子，坐下啦!”司机大哥提醒道。 可没曾想，这一句善意的提醒竟使男子的脸色青一阵白一阵的。犹豫了半会儿，他支支吾吾地开口：“我……我刚才……走得急，忘带钱了……” “那就赶紧下车吧!”我听见许多同站上车的人说着，语气里带着轻蔑。很显然，他们仍在为刚刚上车那事耿耿于怀。 这时，那个老婆婆从位置上站了起来。她颤巍巍地解下腰间破旧的布钱包——牛仔布已经被洗得泛了白，有几处针线缝补的痕迹，皱皱巴巴的。她小心地掏出两枚硬币，投进投币箱。 “坐吧。”我听见她说。 小伙子的脸一下子涨得通红——他怕是万万没有想到，被自己轻视的老太太帮自己付了车费。他愣了一会，又缓过神来，连声说：“老奶奶，对不起!”他边说边摘下手表，递给老婆婆，说是先抵给她，改天还了车费再拿回来。 “别，不要的。你就当作一份好意吧。以后有机会你也帮帮其他人，就当还我一样的。”老婆婆用闽南话讲的，语速很慢，“就像电视上说的，‘善意的传递’嘛。”那五个字是老婆婆咬着不标准的普通话念出来的，一个字一个字好像敲进了我的心里。 刹那间，我感到似乎有一股风轻柔地拂过车厢。风里飘着四个字，“传递善意”。 【详解】这是一道材料作文。材料的主要内容是：弗莱明的父亲救了落水的丘吉尔，丘吉尔的父亲为了感谢弗莱明的父亲，就资助弗莱明到城里上学。弗莱明后来发明了青霉素，又救了得肺炎差点死掉的丘吉尔。材料的最后一句话“这个故事告诉我们：当你把善意传给别人的时候，这个善意会被传递到世界各处，最终也会传递回我们本身”给我们提供了写作思路。我们可以抓住这句话中的“善意”来写作：弗莱明父亲的“善意”是救了丘吉尔不求回报，丘吉尔父亲的“善意”是让弗莱明接受了良好的教育，最后成了医学家。丘吉尔父亲的“善意”最后又回到了丘吉尔身边，挽救了丘吉尔的性命。这个思路与“赠人玫瑰手留余香”相似。当然，我们也可以从其他角度来写，比如“感恩”。 6．例文： 微笑的善意 往事如烟，如梦如烟的往事洋溢着酸甜苦辣。 ----题记 任脑海在风中畅游，任身体在雨里沐浴。如梦的往事，记载着曾经的辛酸；如烟的往事，洋溢着曾经的欢笑。如梦如烟的往事洋溢着曾经美好的回忆。脑海的大门总经不起往事的击打，那次的演讲像放电影似的出现在我眼前。 那是一个如画的春天，我报名参加了学校的演讲比赛。这次比赛意味着我迈出自立的第一步，我把这次比赛看作是我生命的全部。起早贪黑的练习，更把困苦置之度外。我日复一日的练习着，光阴似流水般一去不复返。 不知不觉地到了预赛的日子，我内心里十分激动但又充满恐惧。时间一分一秒得过去，演讲室里传出了我的名字，我如勇士般走进演讲室，用趾高气扬的步伐来掩饰我内心的恐惧。走进演讲室，只见人山人海，每个人脸上都流露出了他们的愉悦心情，整间演讲室像被欢乐地笑声陶醉了，显得格外和谐。我用我的精睛迅速的扫描了全场，好友们都在为我喝彩。我感到十分的自豪与喜悦，对他们都露出了得意的微笑。 我漫步走上主席台，腼腆的对着观众，像一个害羞的小女孩羞红了脸。手和脚如喝醉似的病猫。重重沉沉的，情不自禁的颤抖着。我拿起话筒，断断续续的念到“尊敬--的各位老师，亲爱--的--各位同学”。全场非常的静，静的可以听进观众们心跳的声音，仿佛地球停止了转动，停在我紧张的心情上。我感到时间好慢，显的暴躁不安，像热锅中的老鼠一样不知如何才好，我接着一个字一个字的念着，时间像停止了一样，不，像在倒走，我更加的紧张，内心在不断的挣扎，竟然头额上冒出了冷汗。我的灵魂似飞走一样，渐渐的忘记台词，该怎摸办。我顿时感到了一片黑云遮住了我的视线，我感到了预赛的迷茫。黑云渐渐压来，我感觉失去了战斗力，只能任“紧张神”在我心中跨步。我不禁潸然泪下，准备就此放弃，台下观众们的脸上都显出了惊异的神情。整个演讲室瞬间像死一样在沉寂，在默弃。 在我准备走下台时，我的视线停在了我的死党xx的脸上了，他的面色是那么苍白，但他的目光炯炯有神，我们的目光在人群中慢慢地移动。忽然，我看到了他脸上甜蜜的微笑，这微笑似春风一样吹进了我的心田，似片片阳光驱走了笼罩我的黑云，仿佛世间的一切美好东西都凝聚在了这微笑间。我鼓足勇气再次拿起话筒，如潮水般讲完了我的内容。台下响起了雷鸣般的掌声，整个演讲室又沐浴在这欢乐的气氛中了。 台下，他又向我投来了甜蜜的微笑。正是这甜蜜的微笑让我战胜了恐惧，让我实现了我的挑战。我还会将带着他这甜蜜的微笑走向明天，走向未来，战胜更多的挑战。 谢了，你的微笑！ 【详解】试题分析：本题为命题作文，首先要注意审题，“微笑的善意”也就是“微笑”的益处，“微笑”可以给失望的人们带来希望，“微笑”可以给人带来温暖，“微笑”给人舒心的感受。“微笑”拉近人与人之间的距离等等。可以摄取生活中“微笑”的镜头，微笑是最美的表情，微笑能展现人最美的内心世界。你关注过身边人发自内心的微笑吗？你感受过微笑中美的神韵吗？把我们的视野再放宽一些，大自然中也有许多精美的微笑，“花儿含羞笑”，那是季节奉献给大地的笑靥；“一朵浪花向你微笑”，那是江河呈现给人类的馈赠。精心描绘微笑的镜头，并把情感蕴含其中，会是一篇好文章。也可以联想与微笑相关的艺术作品，艺术作品中有许多“微笑”的经典片断。《诗经》中“巧笑倩兮，美目盼兮”，笑得纯情而古典；梁元帝《采莲赋》“恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾”，笑出了热闹与采莲的风流；杨贵妃“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，笑得千娇百媚。弥勒佛“笑口常开”，给苦难人多少心灵的安慰；蒙娜丽莎神秘的微笑，让多少人心旌摇荡??撷取艺术品中的“微笑”，并用明确的主题串起众多的材料，要在文章中显示你良好的艺术鉴赏力。重点要阐释“微笑”在生活中的意义，微笑像黑暗中的一缕阳光，给人们带来光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋润着枯渴的心灵；微笑是生活中最通俗的语言，能使不同肤色的人心有灵犀一点通??用形象的语言揭示微笑的内涵，并用典型事例加以印证。 考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。 7． 心存善意，一路花开 莫言在瑞典演讲时提及自己的母亲将那稀罕的半碗饺子倒进乞讨老人碗中的事，从中我们所能感受到的便是那份真实的善意。     善是人与人沟通、互助的桥梁。心存善意，生活中便多了些温暖，少了些冷漠；心存善意，生活中便多了些欢笑，少了些眼泪。     善是人的一种本性。每当我们提及铁石心肠，便该去深思，真的有铁石心肠的人吗？当然没有。《城市之光》中有一个经典镜头，盲人女孩误以为遇见阔人便向前兜售鲜花，流浪者用自己仅剩的钱买了鲜花。从中我们足以见得善是不分贫贱的，每个人心中都存有善。但善的程度被削弱时，便成了我们眼中的铁石心肠。削弱不意味着消失，尽管看不见摸不着，但它一直无形地存在。     善从尊重别人中开始。福特总统与白宫管家尤金艾伦同过生日；法国18任总统戴高乐，在庆典最后等待一位锅炉工。他们为何为人们所称赞，因为他们善待别人，没有因为自己身居高位而对别人有轻视之意。人人生而平等，这一点也不错，尊重便体现那本该存在的平等，也正是因为我们心中有善，才会想到尊重别人。     善在帮助他人中升华。人间天使奥黛丽赫本，走过许多贫困之地，她将爱带给每个苦难的孩子；姚晨作为联合国难民署代言人，走访难民营，播撒了人性的光辉。生活中帮助是随处可见的，我们在帮助与被帮助中越过艰难险阻，我们的善，为我们铺平了走向和谐的道路；我们的善，让我们的人性变得光辉，让我们善的本质得以升华。     善在感动中更加美好。当我们的心灵被震撼时，我们会感动。最震撼人心的感动便是善。谈方的“好人网”上，讲述一个个微小的贫困者如何得到他人的帮助。我们最震撼的便是“最让人感动的捐赠者”乞丐龚忠诚。谈方在每个角落，诠释着善的真谛，点缀着这个让人感动的社会。也正是因为这种感动，让我们发现了善的美好，也正是因为美好，社会才更加和谐。 尊重、帮助、感动，我们触手可及。摒弃丑恶，让善注入心中；秉承善意，友爱待人，让感动溢满心间。心存善意，一路花开。 【详解】试题分析：本题是命题作文。题干中对“善”做了说明，“善”体现在方方面面，待人处事、与人交往、对己要求等等。鲜花代表美好、吉祥，“一路花开”表示人生顺利、吉祥。“心存善意，一路花开”，要以“善”为写作中心，写出“善”对人生、对社会的影响和帮助。 学科网（北京）股份有限公司 $$