精品解析：江苏省盐城市盐都区第一共同体2023-2024学年七年级5月月考语文试题

2024年春学期5月份课堂练习 七年级语文试题 时间：120分钟 分值：120分 一、积累与运用。（32分） 1. 古诗文名句填空。 （1）念天地之悠悠，____________________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （3）有则改之，____________________。 （4）前事不忘，___________________。 （5）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （6）《游山西村》中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：________，___________。 （7）《己亥杂诗》中龚自珍以落花为喻，表达了自己虽然辞官回乡，但仍然会关心国家的前途和命运的诗句是：_________，__________。 （8）___________，不豫则废。 2. 阅读下面文字，按要求答题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，huì（ ）人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天mǐn（ ）人的意味；③杜甫在经历了半生的颠沛流漓后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（ ）草堂，终于有了一个栖身之所…… （1）给加点字注音。 修葺（ ） （2）根据拼音写汉字。 ①huì（ ）人不倦 ②悲天 mǐn（ ）人 （3）下列分析不正确一项是（ ） A. 第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B. 第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C. 第③句中的两个“在”，都是介词；“终于”是副词。 D. 第③句中的两个“了”，都是叹词，表示已经完成或实现。 3. 下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是（ ） A. “葱姜蒜”是并列短语，“老师唱歌”是主谓短语，“滚烫的咖啡”是偏正短语。 B. 王安石是北宋时期的政治家、文学家，思想家，字务观，号半山，是唐宋八大家之一。 C. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。 D. 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。诗句“阴阳割昏晓”中的“阳”是指泰山的南面，“江阴”的“阴”是指长江的南面。 4. 下列句子加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 叶圣陶先生对普通话生疏，于是不耻下问，与张中行讨论并修润文章。 B. 责任越重大，负责日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得。 C. 春节联欢晚会上，潘长江的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。 D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 文学阅读其实就是“共情”。作者通过作品抒发自己的情感，但大多不是直接抒情，往往是 ， ， ， ， ，从而体会作者想要表达的情感。这其实就是文学阅读共情的三个层次：字面意思，景物画面，意境的塑造。 ①让人阅读时脑海中浮现出这些画面 ②并在意境中自己感悟 ③进而营造一种氛围也就是意境 ④令读者沉浸于这意境中 ⑤用文字勾勒出一幅幅的画面 A. ⑤①③④② B. ②⑤③①④ C. ②③①④⑤ D. ⑤③②①④ 6. “孝”是中华民族的传统美德。学校拟开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性实践活动，请你参与。 （1）下面是汉字“孝”的演变过程，其字形演变始终体现着“老者在上，小子在下”的构字特征。请你据此探究“孝”字的内涵。 （2）小语同学收集了以下内容作为制作手抄报的素材，其中与活动主题无关的一项是（ ） A. 古有孝贤闵子骞，今天处处有孝贤。 B. 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 C. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 D. 人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 （3）同学们准备到社区敬老院慰问，小语同学不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长，你怎样劝说他改变想法？ 二、阅读理解（48分） 古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 同儿辈赋未开海棠（其二） 金·元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【丙】 凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水置盆中可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦，安淡泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？ （节选自苏轼《石菖蒲赞》） 【注】①昌阳：一味中药，《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 7. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）鲜有闻    鲜：________    （2）亭亭净植：      植：_________ （3）濯去泥土   濯：_________    （4）久而益可喜也   益：_________ 8. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。 渍 以 清 水 置 盆 中 可 数 十 年 不 枯 9. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）虽不待土，然去其本处，辄槁死。 10. 【甲】诗一、二句表现海棠_____、_____的特点，【丙】文中的石菖蒲有____、____的特点。 11. 同样写春花，韩愈的《晚春》与元好问的《同儿辈赋未开海棠》在修辞手法和表达的情感上有何异同？ 非连续性文本阅读（9分） “五一”期间小盐收到了多篇关于旅游的新闻推送，请你和他一起阅读，并完成下面小题。 材料一： 最近，在一些社交平台上，“酒店刺客”被频频吐槽。有网友表示，热门城市的酒店价格“狂飙”，让人无法承受。比如，某海滨城市，平时100多元／晚的房费，五一期间要七八百元／晚。还有的热门景点，附近酒店涨价5倍以上。“酒店刺客”的说法，其源头是去年的网络热词“雪糕刺客”。有的雪糕售价几十元，和普通雪糕一起“躺”在店家的冰柜里。人们结账时才发现价格好贵，但已不好意思放回。这种感觉就像被猛地“刺”中。 （摘自“子牛新闻”，2023.4.23） 材料二： 有业内分析人士表示，今年“五一”假期全国酒店价格普遍上涨，可以从供求两方面来解释：首先在供给端，经历了三年疫情，国内酒店供给大幅减少。按中国饭店协会的统计，截至2022年年初，国内酒店数量较疫情前减少了约8.6万家，降幅约25%，客房总数较疫情前减少了约47万间，降幅约24.7%。其次，今年年初以来国内商务旅行及旅游度假需求出现了超预期的复苏（3月份铁路日均客流量已经反超2019年同期），多个旅游城市一季度的游客接待量超过了2019年同期。 （摘自“腾讯网”，2023.4.23） 材料三： 对于酒店自身而言，盲目在“五一”期间大幅度涨价，从长远看是得不偿失的。这是因为，“五一”期间酒店的硬件条件没有变化，实际服务情况可能因客人较多也不会有质的改变，甚至还可能有所下滑，但价格增加数倍的话，势必让部分消费者有“物非所值”的感觉，不利于形成消费者口碑和消费粘稠度。在旅游业长期向好的大环境之下，加之随着酒店供给增加消费者选择更多，消费者的口碑和粘稠度对于酒店的长期发展至关重要，赚一次钱还是赚以后的钱，这个问题其实不难找到答案。 （摘自《北京日报》，2023.4.25） 12. 小盐不理解材料一中的“刺客”一词，请你根据材料一为他解释。 13. 据材料分析今年“五一”假期全国酒店价格普遍上涨的原因。 14. 在大纵湖经营酒店生意的高叔叔准备趁端午假期大幅度提高房价，请结合材料对他进行劝说。 高叔叔，趁着假期提高房价可能并不是明智之举，因为________ 文学类文本阅读（15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 父亲的荷塘 梁晓丽 ①荷塘其实是水田的一个角落，大约三四平方米，是父亲花了一天的工夫，用锄头挖出来的，里面盛满了父亲的汗水。 ②两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以看荷花。我以为父亲只是说说而已。谁知，他是说真的。第二天，父亲便选了水源好、离家近的水田。他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部铺上一层胶纸，后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细，最后种入藕秧，施一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了。 ③日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。父亲每天早晚都去荷塘边走走，下雨天塘里的水多了，他就戴着斗笠，披着蓑衣，打开荷塘的缺口，将水放走一些。连晴数日，荷塘里的水蒸发很快，他又怕那些荷干死，便赤着脚去小溪上游的堰沟里引一些水下来。堰沟是30多年前修成的，近些年乡亲们不种庄稼，便不再引水，沟里漏水的地方很多，因此放一程水，要往返几趟。母亲说，父亲不是在种荷，而是在养儿子，怕它淹死，怕它干死，只差把它捧在手心里。父亲在一旁眯着眼笑，70载光阴爬满他的脸颊，呈现无数横七竖八的褶皱，令人心疼。 ④不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上，末尾还配上几个大笑脸表情。隔着手机，我能感受父亲的那份欣喜。 ⑤7月里，小城的西山园内，五洲池旁，荷叶田田，轻舟荡漾，荷花粉紫红白，次第开放，我一次次沉醉在荷的优雅与亭亭玉立间。夜色下，母亲来电，兴奋得像个孩子说：“荷塘里已经有一个粉色的花苞了。”母亲的情绪感染了我，翌日便回家。 ⑥还没进家门，我便奔向荷塘。远远地，我瞧见了高出荷塘1米左右的荷，它们似一个个悄悄长大的乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘。一朵粉色的荷花，似仙子般超尘脱俗，悄悄降临在塘中央，被一池荷叶捧在心尖，让人移不开眼。不大的荷塘在故乡的土地上，显得绿意盎然，生机勃勃。看来，父亲把他的这些孩子们养得很壮，很漂亮呀！ ⑦几场秋风秋雨后，天开始冷了起来，树上的叶子掉光了，荷叶也枯萎了，惊喜却在塘内。那些天，父亲天天催促我回家，说荷塘里的藕能吃了。我应着，择日回家。夜幕下的乡村，寂静安然，在离荷塘两米左右的小道上，我看见躬着身的父亲。他单薄的身子弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为用力过大而摇晃起来。那一刻，我急坏了，几步跨越，便来到荷塘边。父亲闻声回过头来，见是我，笑着说：“回来啦！”我埋怨道：“小心点，别摔着了。”父亲见我紧张，又说：“没事，别总担心我。”一旁的荷塘坎上已放了不少沾满污泥的藕，似小孩的胳膊，一节一节的。我小声说：“爸，已经够了，快上来吧，水很冷，别冻着了。”父亲又抠了几节藕，便用力提起陷在污泥里的腿，在塘里摇晃着走了几步跨上了塘坎。我把藕装进撮箕，父亲拎着，我们一道往回走。父亲在前，我在后，我看着他拖着疲惫的身子，缓缓地走在乡村的田梗上，恍然，我好似看见他那艰辛的70载岁月在我眼前晃动。 ⑧父亲蹲在家门前的河沟旁，用稻草把藕都清洗干净了。可他手上因为弄藕留下乌黑的痕迹，擦了几遍肥皂都洗不掉。吃饭的时候，父亲伸出仍然布满污迹的双手，有些不好意思地看了我们一眼说：“怎么都洗不掉。”随后，他又将双手在衣服上揩了又揩，才小心地坐了下来。 ⑨我的眼泪在眼眶里打起了转，赶紧用筷子夹一片藕放在嘴里嚼起来，有一丝甜味，好像还夹杂着一丝泥土的腥味。无数藕丝在嘴巴里飞扬，泪水交织成丝线，不禁自语：“父亲的藕，父亲的荷塘……” （原文有删减） 学校的微信视频号将以本文为素材，拍摄一则“赞美父爱”主题视频，于父亲节当天发布，请你帮助导演完成视频脚本的制作。 15. 视频开头将在10秒内呈现出荷塘从水田到荷花盛开的变化，请完成以下表格，完善脚本流程。 分镜名称 画面呈现 选址 离家近水田 建造 挖泥、______、填土、______、踩泥、______、施肥 等待 从10多片小碗般的荷叶____________ 16. 视频的背景音乐既要符合文本语言风格，又要贴近父亲节的主题，你认为哪种音乐风格合适呢？请简述理由。 A哀伤肃穆 B.柔和宁静 17. 第③节与第⑦节的划线句，哪一段更适合作为父亲的特写镜头呈现在视频中？请为导演提供建议。 18. 请结合文章为导演简要分析父亲这一形象。 名著阅读（6分） 19. 阅读下列名著选段，按照要求回答问题。 “太平洋的海潮不大，您说得对，教授先生，” 艇长答道，“可是，托雷斯海峡，涨潮与退潮之间却有着一米半的落差。今天是一月四日，五天之后月圆，到那个时候，如果这个乐于助人的地球不使海水升起得足够高，不来帮我这个忙，那才怪呢！我只想得到地球的帮助，我只欠它的情。” 此选段出自儒勒·凡尔纳所著的______（作品名），“艇长”指的是_____（人名），由该人物的语言中可以看出，他具有______的性格。 20. 如果你要去南沙群岛旅游，你会选择该本名著（《海底两万里》）中的哪一位人物作为你的同伴？请联系作品内容说说你的理由。 七、作文（40分） 21. 按要求写作。 生命是一场盛大的遇见，萧红遇见鲁迅先生，在他的支持下，于是有了《生死场》的发表；吕蒙遇见了孙权，在他的劝说下，吕蒙“非复吴下阿蒙”；陈子昂遇见了幽州台，杜甫遇见了泰山……许多的遇见，让我们生命的情境从此就不一样了。 请以“遇见你，真好！”为题进行写作。 要求：500字记叙文，不能出现真实的校名、班级、姓名等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年春学期5月份课堂练习 七年级语文试题 时间：120分钟 分值：120分 一、积累与运用。（32分） 1. 古诗文名句填空。 （1）念天地之悠悠，____________________！（陈子昂《登幽州台歌》） （2）_____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） （3）有则改之，____________________。 （4）前事不忘，___________________。 （5）___________________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （6）《游山西村》中不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理的诗句是：________，___________。 （7）《己亥杂诗》中龚自珍以落花为喻，表达了自己虽然辞官回乡，但仍然会关心国家的前途和命运的诗句是：_________，__________。 （8）___________，不豫则废。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 无则加勉 ④. 后事之师 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 山重水复疑无路 ⑦. 柳暗花明又一村 ⑧. 落红不是无情物 ⑨. 化作春泥更护花 ⑩. 凡事豫（预）则立 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：怆、涕、畏、浮、遮、勉、凌、疑、柳。 2. 阅读下面的文字，按要求答题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，huì（ ）人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天mǐn（ ）人的意味；③杜甫在经历了半生的颠沛流漓后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（ ）草堂，终于有了一个栖身之所…… （1）给加点字注音。 修葺（ ） （2）根据拼音写汉字。 ①huì（ ）人不倦 ②悲天 mǐn（ ）人 （3）下列分析不正确的一项是（ ） A. 第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B. 第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C. 第③句中的两个“在”，都是介词；“终于”是副词。 D. 第③句中的两个“了”，都是叹词，表示已经完成或实现。 【答案】（1）qì （2） ①. 诲 ②. 悯 （3）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 葺——qì。修葺：指对建筑物进行的修理。 【小问2详解】 本题考查字形。 huì——诲。诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。 mǐn——悯。悲天悯人：叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。 【小问3详解】 本题考查语言知识。 D.“都是叹词”表述有误，③句中的两个“了”字都是助词； 故选D。 3. 下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是（ ） A. “葱姜蒜”是并列短语，“老师唱歌”是主谓短语，“滚烫的咖啡”是偏正短语。 B. 王安石是北宋时期的政治家、文学家，思想家，字务观，号半山，是唐宋八大家之一。 C. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》。 D. 古人以山北水南为阴，山南水北为阳。诗句“阴阳割昏晓”中的“阳”是指泰山的南面，“江阴”的“阴”是指长江的南面。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识及课文内容理解 B.王安石字介甫；陆游字务观； 故选B。 4. 下列句子加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 叶圣陶先生对普通话生疏，于是不耻下问，与张中行讨论并修润文章。 B. 责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得。 C. 春节联欢晚会上，潘长江的小品真逗，连一向严肃的爸爸看了也忍俊不禁地笑起来。 D. 紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.不耻下问：向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向不及自己的人请教。此句中用来形容叶圣陶先生向学生张中行请教讨论，使用正确； B. 海阔天空：指天地辽阔，无边无际。形容心胸开阔，无拘无束，也形容议论或想象漫无边际，没有中心。在此处用于形容责任完成后心境的开阔和舒畅，使用正确； C. 忍俊不禁：忍不住发笑。与后文“笑起来”语意重复，使用错误； D.盘虬卧龙：用来形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力，如同盘曲的虬龙一般。句中用来形容植物枝干弯曲有力，使用正确； 故选C。 5. 下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 文学阅读其实就是“共情”。作者通过作品抒发自己的情感，但大多不是直接抒情，往往是 ， ， ， ， ，从而体会作者想要表达的情感。这其实就是文学阅读共情的三个层次：字面意思，景物画面，意境的塑造。 ①让人阅读时脑海中浮现出这些画面 ②并在意境中自己感悟 ③进而营造一种氛围也就是意境 ④令读者沉浸于这意境中 ⑤用文字勾勒出一幅幅的画面 A. ⑤①③④② B. ②⑤③①④ C. ②③①④⑤ D. ⑤③②①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查衔接与排序。 纵观语句可知，介绍的是文学阅读共情的三个层次。根据题目“这其实就是文学阅读共情的三个层次：字面意思，景物画面，意境的塑造”，按照其先后顺序应先说画面，⑤句应排第一位；①句紧承⑤句，①句中的“这些画面”指的是⑤句中的“用文字勾勒出一幅幅的画面”，应排第二位；③句“进而”一词表示层次更进一步，并提到塑造“意境”，应排第三位；④句先沉浸其中，应排第四位；②句再在意境中感悟，应排第五位；因此排序为：⑤①③④②。 故选A。 6. “孝”是中华民族的传统美德。学校拟开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合性实践活动，请你参与。 （1）下面是汉字“孝”的演变过程，其字形演变始终体现着“老者在上，小子在下”的构字特征。请你据此探究“孝”字的内涵。 （2）小语同学收集了以下内容作为制作手抄报的素材，其中与活动主题无关的一项是（ ） A. 古有孝贤闵子骞，今天处处有孝贤。 B. 四海五洲桃李艳，身居陋室乐忘忧。 C. 搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。 D. 人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 （3）同学们准备到社区敬老院慰问，小语同学不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长，你怎样劝说他改变想法？ 【答案】（1）“孝”的内涵：子女尽心尽意地扶持、侍奉、赡养长辈。 （2）B （3）小语，孝敬自己的父母固然重要，但将孝敬父母的心扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更可贵的品德。古人就说过：“老吾老以及人之老”，敬老是我们义不容辞的责任。相信你的父母若知道你去敬老院做好事，一定会很高兴的。你说呢？（意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字义赏析。结合汉字“孝”的演变过程可知，“孝”字的整体结构是一位年轻人把一位老人背在身后。上边为老，下边是子。强调子女应担负起照顾老人的责任，孝敬老人。 【小问2详解】 本题考查词句理解与辨析。 A.句意：古代有孝贤闵子骞这样的人，如今处处都有孝贤的人。符合“孝亲敬老”的主题； B.句意：四海五洲的桃李花开得艳丽（代指弟子），我虽然身居简陋的房屋中，但快乐的心情让我忘记了忧愁。一般用于赞美老师，不符合“孝亲敬老”的主题； C.句意：即将去往河梁，掀起门帘依依不舍的与母亲告别，愁容满面，凄切悲凉，欲哭无泪。符合“孝亲敬老”的主题； D.句意：每个人都有老去的时候，我们要树立尊老敬老的良好风气。符合“孝亲敬老”的主题； 故选B。 【小问3详解】 本题考查劝说语。围绕“孝”的真正内涵表述，语气应委婉，表述流畅即可。 示例：小语，“孝老敬老”是中华民族的传统美德，孝敬父母是我们的责任与义务，但社会的和谐美好，也需要我们贡献自己的一份力量，去社区敬老院慰问不仅可以为那里的老人带去温暖，也可以让自己在奉献中收获快乐，你说呢？ 二、阅读理解（48分） 古诗文阅读（18分） 阅读下面的古诗文，完成下面小题。 【甲】 同儿辈赋未开海棠（其二） 金·元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 【乙】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自周敦颐《爱莲说》） 【丙】 凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水置盆中可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦，安淡泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？ （节选自苏轼《石菖蒲赞》） 【注】①昌阳：一味中药，《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 7. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）鲜有闻    鲜：________    （2）亭亭净植：      植：_________ （3）濯去泥土   濯：_________    （4）久而益可喜也   益：_________ 8. 用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句，限两处。 渍 以 清 水 置 盆 中 可 数 十 年 不 枯 9. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。 （2）虽不待土，然去其本处，辄槁死。 10. 【甲】诗一、二句表现海棠_____、_____的特点，【丙】文中的石菖蒲有____、____的特点。 11. 同样写春花，韩愈的《晚春》与元好问的《同儿辈赋未开海棠》在修辞手法和表达的情感上有何异同？ 【答案】7. ①. 少 ②. 竖立 ③. 洗 ④. 更加 8. 渍以清水/置盆中/可数十年不枯 9. （1）水上、陆地上各种草木花，可爱的很多。 （2）虽然不凭借土而生，但是离开它原来生长的地方，就会枯萎而死。 10. ①. 枝繁叶茂 ②. 含苞待放 ③. 耐寒 ④. 生命力强/安于淡泊 11. 修辞手法：《晚春》的“知”和“斗”《同儿辈赋未开海棠》的“闹”字，都运用拟人的修辞手法。 表达情感：《晚春》抒发了韩愈对春天的留恋，《同儿辈赋未开海棠》表达了对美好事物的珍视与呵护（爱惜）。 【解析】 【7题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：很少听到了。鲜：少； （2）句意：笔直地洁净地立在那里。植：通“直”，立，竖立； （3）句意：洗去泥土。濯：洗； （4）句意：时间越久越讨人喜爱。益：更加。 【8题详解】 本题考查断句。先疏通文意，再根据句子成分断句。“渍以清水置盆中可数十年不枯”的意思是：放入清水，放在盆中，可以数十年不枯萎。“渍以清水”“置盆中”是顺承关系，“水”后应停顿；“可”前有省略，应停顿；故正确断句断句为：渍以清水/置盆中/可数十年不枯。 【9题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。重点词语： （1）可爱：值得怜爱。者：花。甚：很，非常。蕃：多。 （2）虽：即使；待：凭借；然：但是；去：离开；本处：原来生长的地方；辄：就；槁：枯萎。 【10题详解】 本题考查内容理解。 根据甲诗“枝间新绿一重重”可知，海棠枝间新绽的绿叶一重一重，这表现了海棠枝繁叶茂； 根据“小蕾深藏数点”可知，小小的海棠蓓蕾深藏在叶里数点鲜红，这表现了海棠含苞待放； 根据丙文“渍以清水置盆中可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳之所能及”可知，石菖蒲生命力强； 根据“至于忍寒苦，安淡泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者”可知，石菖蒲耐寒，安于淡泊。 【11题详解】 本题考查诗歌理解。 《晚春》内容是：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”这是唐代文学家韩愈的诗作。此诗写郊游即目所见之暮春景物。诗人运用拟人的修辞手法，描写花草树木得知春天不久就要归去，想要留住它，于是使出浑身解数，吐艳争芳，形成万紫千红、繁花似锦的景象，就连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘寂寞，来凑热闹，因风起舞，化作雪飞，加入了留春的行列，表达了诗人惜春的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。全诗语言生动，富含哲理。 《同儿辈赋未开海棠》大意：海棠枝间新长出的绿叶层层叠叠的，小花蕾隐匿其间微微泛出些许的红色。一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！此诗描绘了初春时节，万物复苏，生机盎然的景象。诗人以细腻的观察和生动的描绘，展现了海棠枝头新绿层层叠叠，小蕾中含藏着几点红色的美丽画面，也寄托了诗人对美好事物的珍视与呵护之情。全文文字浅易，构思精巧，典丽朗润，含意隽永。 “爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”，运用了拟人的修辞，写海棠，观赏海棠花时，它的身旁可能有桃树、梨树或李树。和熙的春风中，它们竞相开放，争奇斗妍，但这热闹毕竟是短暂的，几度风雨之后，它们也就都纷纷坠落、凋零了。海棠花却不同了，无意争春，谦虚地躲在一旁，待群芳落尽后，才绽开她美丽的容颜，这也应合了“最后的笑，才是胜利的笑”这一句富有哲理的话。 据此分析，从修辞、情感方面进行概括即可。 【点睛】参考译文： 【甲】海棠枝间新绽的绿叶一重一重，小小的蓓蕾深藏在叶里数点鲜红。一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风中尽情绽放吧！ 【乙】水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明只喜欢菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥里生长出来却不沾染（污秽），经过清水洗涤但不显得艳丽，（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生香枝茎，香气远闻更加清芬，（它）洁净地挺立（在水中），（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。我认为，菊是花中的隐居避世者；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，应当人很多了。 【丙】但凡长在石头上的草木，一定要有一点泥土才能生根。比如石韦、石斛等，虽然不凭借土而生，但是离开它原来生长的地方，就会枯萎而死。只有石菖蒲和石头一起取来，洗去上面的泥土，放入清水，放在盆中，可以数十年不枯萎。即使不十分茂盛，但枝叶坚瘦有力，根须缠络，在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色，时间越久越讨人喜爱。石菖蒲的这种轻身延年的功夫，是昌阳（一味中药）所比不上的。至于忍受寒冷，安于淡泊，和清泉白石为友，不需土就能生长，难道是昌阳所能学到的？ 非连续性文本阅读（9分） “五一”期间小盐收到了多篇关于旅游的新闻推送，请你和他一起阅读，并完成下面小题。 材料一： 最近，在一些社交平台上，“酒店刺客”被频频吐槽。有网友表示，热门城市的酒店价格“狂飙”，让人无法承受。比如，某海滨城市，平时100多元／晚的房费，五一期间要七八百元／晚。还有的热门景点，附近酒店涨价5倍以上。“酒店刺客”的说法，其源头是去年的网络热词“雪糕刺客”。有的雪糕售价几十元，和普通雪糕一起“躺”在店家的冰柜里。人们结账时才发现价格好贵，但已不好意思放回。这种感觉就像被猛地“刺”中。 （摘自“子牛新闻”，2023.4.23） 材料二： 有业内分析人士表示，今年“五一”假期全国酒店价格普遍上涨，可以从供求两方面来解释：首先在供给端，经历了三年疫情，国内酒店供给大幅减少。按中国饭店协会的统计，截至2022年年初，国内酒店数量较疫情前减少了约8.6万家，降幅约25%，客房总数较疫情前减少了约47万间，降幅约24.7%。其次，今年年初以来国内商务旅行及旅游度假需求出现了超预期的复苏（3月份铁路日均客流量已经反超2019年同期），多个旅游城市一季度的游客接待量超过了2019年同期。 （摘自“腾讯网”，2023.4.23） 材料三： 对于酒店自身而言，盲目在“五一”期间大幅度涨价，从长远看是得不偿失的。这是因为，“五一”期间酒店的硬件条件没有变化，实际服务情况可能因客人较多也不会有质的改变，甚至还可能有所下滑，但价格增加数倍的话，势必让部分消费者有“物非所值”的感觉，不利于形成消费者口碑和消费粘稠度。在旅游业长期向好的大环境之下，加之随着酒店供给增加消费者选择更多，消费者的口碑和粘稠度对于酒店的长期发展至关重要，赚一次钱还是赚以后的钱，这个问题其实不难找到答案。 （摘自《北京日报》，2023.4.25） 12. 小盐不理解材料一中的“刺客”一词，请你根据材料一为他解释。 13. 据材料分析今年“五一”假期全国酒店价格普遍上涨的原因。 14. 在大纵湖经营酒店生意的高叔叔准备趁端午假期大幅度提高房价，请结合材料对他进行劝说。 高叔叔，趁着假期提高房价可能并不是明智之举，因为________ 【答案】12. 材料一中“刺客”是指某种商品或服务的价格超出预期，让人无法承受。（关键词：价格，超出预期，难以承受） 13. 全国酒店供需不平衡，国内酒店数量和客房数量下降，而旅游需求超预期复苏。 14. 如果酒店的硬件条件和服务质量没有改善的话，单纯的大幅度涨价不利于形成消费者口碑和消费粘稠度，这样不利于酒店的长远发展。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料一中“最近，在一些社交平台上，‘酒店刺客’被频频吐槽。有网友表示，热门城市的酒店价格‘狂飙’，让人无法承受。……人们结账时才发现价格好贵，但已不好意思放回。这种感觉就像被猛地‘刺’中”的内容可知，“刺客”是指价格超出预期，让人无法承受的某种商品或服务。 【13题详解】 本题考查内容理解和概括。 结合材料二“有业内分析人士表示，今年‘五一’假期全国酒店价格普遍上涨，可以从供求两方面来解释：首先在供给端，经历了三年疫情，国内酒店供给大幅减少。按中国饭店协会的统计，截至2022年年初，国内酒店数量较疫情前减少了约8.6万家，降幅约25%，客房总数较疫情前减少了约47万间，降幅约24.7%”的内容可知，全国酒店供需不平衡，国内酒店数量和客房数量下降； 结合材料二“今年年初以来国内商务旅行及旅游度假需求出现了超预期的复苏（3月份铁路日均客流量已经反超2019年同期），多个旅游城市一季度的游客接待量超过了2019年同期”的内容可知，旅游需求超预期复苏。           【14题详解】 本题考查内容理解和拓展运用。 结合“‘五一’期间酒店的硬件条件没有变化，实际服务情况可能因客人较多也不会有质的改变，甚至还可能有所下滑，但价格增加数倍的话，势必让部分消费者有‘物非所值’的感觉，不利于形成消费者口碑和消费粘稠度”可知，如果酒店的硬件条件和服务质量没有改善的话，大幅度涨价不利于形成消费者口碑和消费粘稠度，这样是不利于酒店长远发展的。 据此组织语言叙述即可。 文学类文本阅读（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 父亲的荷塘 梁晓丽 ①荷塘其实是水田的一个角落，大约三四平方米，是父亲花了一天的工夫，用锄头挖出来的，里面盛满了父亲的汗水。 ②两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以看荷花。我以为父亲只是说说而已。谁知，他是说真的。第二天，父亲便选了水源好、离家近的水田。他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部铺上一层胶纸，后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细，最后种入藕秧，施一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了。 ③日子很慢，荷也偷懒，一天两天三天都不见动静。父亲每天早晚都去荷塘边走走，下雨天塘里的水多了，他就戴着斗笠，披着蓑衣，打开荷塘的缺口，将水放走一些。连晴数日，荷塘里的水蒸发很快，他又怕那些荷干死，便赤着脚去小溪上游的堰沟里引一些水下来。堰沟是30多年前修成的，近些年乡亲们不种庄稼，便不再引水，沟里漏水的地方很多，因此放一程水，要往返几趟。母亲说，父亲不是在种荷，而是在养儿子，怕它淹死，怕它干死，只差把它捧在手心里。父亲在一旁眯着眼笑，70载光阴爬满他的脸颊，呈现无数横七竖八的褶皱，令人心疼。 ④不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上，末尾还配上几个大笑脸表情。隔着手机，我能感受父亲的那份欣喜。 ⑤7月里，小城的西山园内，五洲池旁，荷叶田田，轻舟荡漾，荷花粉紫红白，次第开放，我一次次沉醉在荷的优雅与亭亭玉立间。夜色下，母亲来电，兴奋得像个孩子说：“荷塘里已经有一个粉色的花苞了。”母亲的情绪感染了我，翌日便回家。 ⑥还没进家门，我便奔向荷塘。远远地，我瞧见了高出荷塘1米左右的荷，它们似一个个悄悄长大的乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘。一朵粉色的荷花，似仙子般超尘脱俗，悄悄降临在塘中央，被一池荷叶捧在心尖，让人移不开眼。不大的荷塘在故乡的土地上，显得绿意盎然，生机勃勃。看来，父亲把他的这些孩子们养得很壮，很漂亮呀！ ⑦几场秋风秋雨后，天开始冷了起来，树上的叶子掉光了，荷叶也枯萎了，惊喜却在塘内。那些天，父亲天天催促我回家，说荷塘里的藕能吃了。我应着，择日回家。夜幕下的乡村，寂静安然，在离荷塘两米左右的小道上，我看见躬着身的父亲。他单薄的身子弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为用力过大而摇晃起来。那一刻，我急坏了，几步跨越，便来到荷塘边。父亲闻声回过头来，见是我，笑着说：“回来啦！”我埋怨道：“小心点，别摔着了。”父亲见我紧张，又说：“没事，别总担心我。”一旁的荷塘坎上已放了不少沾满污泥的藕，似小孩的胳膊，一节一节的。我小声说：“爸，已经够了，快上来吧，水很冷，别冻着了。”父亲又抠了几节藕，便用力提起陷在污泥里的腿，在塘里摇晃着走了几步跨上了塘坎。我把藕装进撮箕，父亲拎着，我们一道往回走。父亲在前，我在后，我看着他拖着疲惫的身子，缓缓地走在乡村的田梗上，恍然，我好似看见他那艰辛的70载岁月在我眼前晃动。 ⑧父亲蹲在家门前的河沟旁，用稻草把藕都清洗干净了。可他手上因为弄藕留下乌黑的痕迹，擦了几遍肥皂都洗不掉。吃饭的时候，父亲伸出仍然布满污迹的双手，有些不好意思地看了我们一眼说：“怎么都洗不掉。”随后，他又将双手在衣服上揩了又揩，才小心地坐了下来。 ⑨我的眼泪在眼眶里打起了转，赶紧用筷子夹一片藕放在嘴里嚼起来，有一丝甜味，好像还夹杂着一丝泥土的腥味。无数藕丝在嘴巴里飞扬，泪水交织成丝线，不禁自语：“父亲的藕，父亲的荷塘……” （原文有删减） 学校的微信视频号将以本文为素材，拍摄一则“赞美父爱”主题视频，于父亲节当天发布，请你帮助导演完成视频脚本的制作。 15. 视频开头将在10秒内呈现出荷塘从水田到荷花盛开的变化，请完成以下表格，完善脚本流程。 分镜名称 画面呈现 选址 离家近的水田 建造 挖泥、______、填土、______、踩泥、______、施肥 等待 从10多片小碗般的荷叶____________ 16. 视频的背景音乐既要符合文本语言风格，又要贴近父亲节的主题，你认为哪种音乐风格合适呢？请简述理由。 A哀伤肃穆 B柔和宁静 17. 第③节与第⑦节的划线句，哪一段更适合作为父亲的特写镜头呈现在视频中？请为导演提供建议。 18. 请结合文章为导演简要分析父亲这一形象。 【答案】15. ①. 铺胶纸 ②. 水 ③. 种藕秧 ④. 茂密的荷叶遮挡整个荷塘，一朵粉色的荷立在中央 16. 选B 父亲建造荷塘、家人欣赏荷塘、父亲挖藕等情节，体现了父爱与亲情的交织，应该配以柔和宁静的旋律欢快轻盈和哀伤肃穆与本文的文字风格以及父亲节主题不匹配，所以不合适 17. 两者皆可，任选一句赏析即可。 第③节划线句是神态描写和肖像描写，微笑传达出父亲的欣喜之情以及对荷塘的珍爱，脸上的褶皱可以看出父亲年事已高，选这一句作为特写镜头，可以传达出父亲虽然年迈，但仍保持着对美好生活的追求，也包含着孩子观察到父亲已然老去的心疼与爱意。 第⑦节划线句是动作描写，从“弯成弓”“使劲抠”“摇晃”等动作中，可以看出父亲挖藕时的专注，以及因为父亲已经年迈，藕长得很深，所以挖藕非常艰难选这一句作为特写镜头，不仅可以看出父亲的勤劳，还可以传达出父亲对荷塘丰收和孩子回家的喜悦，是父爱与亲情主题的呈现。 18. 年迈：从“70载岁月”“横七竖八的褶皱”“70载光阴”等描写，可以看出父亲年事已高； 勤劳，对美好生活充满追求：父亲要建造荷塘，打完电话第二天就开始动工，没有丝毫拖延犹豫。荷塘建好后，时时关注荷塘中的情况，精心呵护，可见父亲的勤劳，对荷塘的珍爱，更传达出父亲对美好生活的追求； 关爱家人：父亲劳心劳力地建造荷塘，是为了让家人能在家门口赏荷；在莲藕成熟后，亲自挖藕洗净，因为自己的手没有洗净而感到不好意思，这是一位用实际行动关爱家人的父亲 【解析】 【15题详解】 本题考查提炼概括的能力。 第①至③空：依据需要设计“建造”这一镜头的内容可知，应从②段文字内容中提炼相关信息。依据②段“第二天，父亲便选了水源好、离家近的水田。他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部铺上一层胶纸，后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细，最后种入藕秧，施一定的肥”可知，这是叙述父亲建造荷塘的具体过程。据此，从中可提炼“铺上一层胶纸”“灌入一定的水”“最后种入藕秧”等关键词语。据此，可依次概括为：铺胶纸、水、种藕秧。 第④空，结合“等待”和“从10多片小碗般的荷叶”这些提示，从选段中找出相关信息描绘具体画面。依据⑥段“还没进家门，我便奔向荷塘。远远地，我瞧见了高出荷塘1米左右的荷，它们似一个个悄悄长大的乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘。一朵粉色的荷花，似仙子般超尘脱俗，悄悄降临在塘中央，被一池荷叶捧在心尖，让人移不开眼”可知，上述语句是作者初见荷花的情景。据此，可从上述语句中可概括所见景象为：茂密的荷叶遮挡整个荷塘，一朵粉色的荷立在中央。 【16题详解】 本题考查情感分析能力。 依据②段“两年前的春天……他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部铺上一层胶纸，后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细，最后种入藕秧，施一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了”可知，父亲自己独立挖荷塘； 依据④段“不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上，末尾还配上几个大笑脸表情。隔着手机，我能感受父亲的那份欣”，⑥段“我瞧见了高出荷塘1米左右的荷，它们似一个个悄悄长大的乡村姑娘，头挨头，根连根，密密实实，遮挡住整个塘……不大的荷塘在故乡的土地上，显得绿意盎然，生机勃勃。看来，父亲把他的这些孩子们养得很壮，很漂亮呀！”，⑦段“我看见躬着身的父亲。他单薄的身子弯成弓，裤脚卷起老高，污泥没过了膝盖。他赤着脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为用力过大而摇晃起来”可知，文中通过父亲建造荷塘、家人欣赏荷塘、父亲挖藕等细节描写，既体现出父亲的勤劳，又表现出家庭的温馨和睦。所以，应该配以柔和宁静的旋律，表达对父亲的赞美和温暖的回忆。故选B.柔和宁静。 而A“哀伤肃穆”与本文的内容、文字风格以及父亲节主题不匹配，所以不合适。 【17题详解】 本题考查赏析细节描写及其作用的能力。两者皆可，任选一句赏析即可。 第③段划线句可作为特写镜头。依据③段“父亲在一旁眯着眼笑“可知，句子运用了神态描写，其中“微笑”表现出父亲看到自己劳动成果的欣喜之情以及对荷塘的喜爱之情，写出了生活中真实的父亲形象。“70载光阴爬满他的脸颊，呈现无数横七竖八的褶皱”是运用了肖像描写，刻画出父亲虽然年迈，但仍保持着对美好生活的追求，表达出作者的心疼与爱意。 第⑦段划线句可作为特写镜头。依据“躬”“赤”“抠”“摇晃”可知，这是运用了动作细节描写，描绘出父亲挖藕时过程，从中看出父亲挖藕的专注和艰难，表现出父亲勤劳的特点。依据⑦段“那些天，父亲天天催促我回家，说荷塘里的藕能吃了。我应着，择日回家”可知，这是父亲渴望孩子回家的具体表现，更是对荷塘丰收和的喜悦，突出了父爱伟大崇高这一主题。 【18题详解】 本题考查分析人物形象的能力。 由③段“70载光阴爬满他的脸颊，呈现无数横七竖八的褶皱”可知，父亲年事已高； 依据②段“两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以看荷花。我以为父亲只是说说而已。谁知，他是说真的。……他用锄头先将泥土挖出来堆在田坎上，再在坑的底部铺上一层胶纸，后将泥土又回填到胶纸上，灌入一定的水，并用脚将泥踩软、踩细，最后种入藕秧，施一定的肥，保持荷塘里有水，就只等荷慢慢生长了”，③段“父亲每天早晚都去荷塘边走走，下雨天塘里的水多了，他就戴着斗笠，披着蓑衣，打开荷塘的缺口，将水放走一些。连晴数日，荷塘里的水蒸发很快，他又怕那些荷干死，便赤着脚去小溪上游的堰沟里引一些水下来”可知，父亲亲自建造荷塘，并精心管理荷塘。这体现了父亲勤劳，对美好生活充满追求的特点。 依据②段“两年前的春天，父亲来电，说他要挖一个荷塘，以后我们在家门前就可以看荷花”，④段“不知过了多少日子，父亲给我发信息，说荷叶已有小碗那么大了，10多片漂在水面上，末尾还配上几个大笑脸表情”，⑦段“他赤着脚站在荷塘里，用一双粗糙的大手抠藕。有时藕的根长得很深，父亲使劲抠也抠不动，他的身子就会因为用力过大而摇晃起来”，⑧段“父亲蹲在家门前的河沟旁，用稻草把藕都清洗干净了。可他手上因为弄藕留下乌黑的痕迹，擦了几遍肥皂都洗不掉。吃饭的时候，父亲伸出仍然布满污迹的双手，有些不好意思地看了我们一眼说：‘怎么都洗不掉。’随后，他又将双手在衣服上揩了又揩，才小心地坐了下来”可知，父亲亲自建造荷塘，是为了让家人能在家门口赏荷；在莲藕成熟后，主动打电话让我回家，亲自为我挖藕并洗干净。从中看出，父亲是一位关爱家人的人。 名著阅读（6分） 19. 阅读下列名著选段，按照要求回答问题 “太平洋的海潮不大，您说得对，教授先生，” 艇长答道，“可是，托雷斯海峡，涨潮与退潮之间却有着一米半的落差。今天是一月四日，五天之后月圆，到那个时候，如果这个乐于助人的地球不使海水升起得足够高，不来帮我这个忙，那才怪呢！我只想得到地球的帮助，我只欠它的情。” 此选段出自儒勒·凡尔纳所著的______（作品名），“艇长”指的是_____（人名），由该人物的语言中可以看出，他具有______的性格。 【答案】 ①. 《海底两万里》 ②. 尼摩 ③. 执着，自信 【解析】 【详解】本题考查名著内容识记与人物分析。 结合文段中的“托雷斯海峡”和“这个乐于助人的地球不使海水升起得足够高，不来帮我这个忙”可知，这是写鹦鹉螺号在托雷斯海峡触礁搁浅，借且太平洋涨潮而脱险的故事。 《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。 结合文段中的“托雷斯海峡，涨潮与退潮之间却有着一米半的落差。今天是一月四日，五天之后月圆，到那个时候，如果这个乐于助人的地球不使海水升起得足够高，不来帮我这个忙，那才怪呢！我只想得到地球的帮助，我只欠它的情”可以看出，尼摩船长对托雷斯海峡的特点了若指掌，表明他学识渊博；他坚信五天之后海水会上升，表明他很自信。 20. 如果你要去南沙群岛旅游，你会选择该本名著（《海底两万里》）中的哪一位人物作为你的同伴？请联系作品内容说说你的理由。 【答案】示例一：我选尼摩船长。尼摩船长博学、睿智，十分擅长利用海洋资源，和他一起，可以收获丰富科学知识；尼摩船长是个有正义感、博爱的英雄，以他为伴，能学习他身上的美好品质；尼摩船长是个天才的科学家，设计并制造了“诺第留斯号”潜艇，能跟随他去海底探险，更加刺激。 示例二：我选阿龙纳斯教授。阿龙纳斯教授博古通今，乐于探究，以他为伴，可以学习海洋里的各种动植物的知识；阿龙纳斯教授当初被关进潜水艇时临危不惧，处变不惊，和他一起安全感；阿龙纳斯教授做事有计划有条理，为人细心又有耐心，可以安排好旅途的最佳行程。 示例三：我选尼德·兰。尼德·兰性格强悍、勇武有力，曾手刃巨鲨，搏杀章鱼，和他一起不怕旅途中的困难与危险；尼德·兰兰是位野性十足的鱼叉手，和他一起，可以体验捕鱼的乐趣；尼德·兰后向往自由，性格直爽，容易交朋友，和他一起，可以尽情享受冒险的激情。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。开放类试题，结合人物性格特点表述，言之成理即可。 如：选尼摩船长，因为他博学多识，擅长利用海底的各种资源，与他同行，会学习到很多的知识，同时他又有很多天马行空的想法，与他同行，会使旅程更加刺激。他还是一个坚持正义，勇敢顽强的人，从他的身上，可以受到正面的影响与熏陶。 选阿龙纳斯教授，因为他是著名的法国博物学家，生物学家，博古通今。跟他同行，会学到很多的知识。他求生欲望强烈，遇到危险不慌乱，临危不惧，能给人安全感。他做事有计划，有条理，细心且耐心，与这样的人一起旅行，自己省心又省力，能充分享受旅游的快乐。 选尼德•兰，他有着超人的勇武，手刃巨鲨，搏杀章鱼，与他同行，不用害怕旅途中遇到的危险。他野性十足，是一位鱼叉手，可以和他一起捕鱼。他向往自由，性情豪爽，如果和他一起冒险，会非常有激情。 七、作文（40分） 21. 按要求写作。 生命是一场盛大的遇见，萧红遇见鲁迅先生，在他的支持下，于是有了《生死场》的发表；吕蒙遇见了孙权，在他的劝说下，吕蒙“非复吴下阿蒙”；陈子昂遇见了幽州台，杜甫遇见了泰山……许多的遇见，让我们生命的情境从此就不一样了。 请以“遇见你，真好！”为题进行写作。 要求：500字记叙文，不能出现真实的校名、班级、姓名等。 【答案】例文： 遇见你，真好！ 如若是蝴蝶为花儿传粉，那么我便是花儿，你便是蝴蝶吧！如若风筝乘着清风在空中飞翔，那么我便是风筝，你便是清风吧！如若阳光才能让小树生长，那么我便是小树，你便是阳光吧！清风拂过，阳光洒下，鸟儿欢唱，花儿开放…… 可是，在我的世界中却狂风大作，鸟儿四散飞去，百花凋败，就连最后一缕阳光也被乌云吞没。有水滴滴落在我的掌心：这是什么？雨水吗？几声响雷轰隆，几阵狂风呼呼，几滴雨水啪嗒，嗯，是雨水……但是舌尖微触，咸的，是泪么？“这语文考的不太好呀！”“你这答的什么呀？”“还想要零花钱，门儿都没有！”不是不在乎，只不过昨天晚上我就已受尽呵斥，流干了泪泉，双眼红肿之余，又何必在乎这几滴泪水呢？“呵。”这是在自嘲吗，还是在感伤呢？ 平日语文老师都是面上带着笑来给我们上课的。这次全班都考的不错，她的笑容果然更加灿烂些。“都不错吗？”我偷偷的说着。同学们个个脸上也都是带笑的，他们的名字后面都跟着美好的数字呢。终于到我了，不过我的名字后面跟着的数字是“七十一”。不等我记起那个数字，语文老师便抢先脱口而出。我取卷子时，低头站着等待被骂的狗血淋头，而语文老师确只是温柔的看着我，让我下去。“好温柔啊，像阳光一样。”我想着。 每位成绩好的同学与成绩差的同学都有奖励，那奖励是鼓励，也是希望，而我也在其中。老师亲切地对我说：“每一朵花都会开花的，只不过有的花花期早，有的花花期晚罢了。这一次没有考好的同学，下一次定要努力，不要辜负老师对你们的期望哦。”我站在讲台边上，双手紧紧攒着卷子，眼中热泪盈眶。 “嗯！”我暗自答应着。如若我是花儿，我要结出硕大的果实；如若我是风筝，我要在天空中自由地飞翔；如若我是小树苗，我要一个枝繁叶茂的未来！只有这样才能不负与老师的遇见！遇见你，真好！我亲爱的语文老师。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题与立意。以“遇见你，真好”为题，写一篇文章。结合材料“生命是一场盛大的遇见，萧红遇见鲁迅先生，在他的支持下，于是有了《生死场》的发表……陈子昂遇见了幽州台，杜甫遇见了泰山”，首先要确定题目中的“你”，这个“你”可以是具体的人，例如父母、朋友、师长、可敬佩的人、令自己感动的人等；可以是某个动植物，如是家里养宠物或者花草等；也可以是书中的、历史上的某个人物，如李白、苏轼、文天祥、鲁智深等；更可以是一本书、一块石头、一个毛绒玩具等无生命的事物。“遇见”指两者的相逢，接触。但从题目所给的材料看，这里的“遇见”，并不是指一般的接触，而是指能使人心灵受到感染、震动，使自己产生不断前进动力的接触。“真好”则是因为“遇见你”所形成的内心的喜悦、感激、感动、快乐等情绪。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。 第二，构思与选材。应先根据对题意的理解明确“你”的具体所指，如“你”是李白、“你”是班主任老师、“你”是同桌、“你”是蜘蛛等，然后思考“遇见你”为什么是“真好”，这也是文章的写作重点和中心。如：自己因作文比赛荣获一等奖而得意忘形，是朋友让我明白“胜不骄”的道理，遇见挚友，真好；老师总是在课下辅导基础较差的我，我在期中测试中取得优异成绩，我知道这都来自于老师的辛勤耕耘，遇见老师，真好；书籍能够陶冶情操，能够提升个人气质，能够使人明理，遇见你真好；我在登临山顶的时候我才明白只有站得更高才能望得更远，我理解了拼搏（奋斗）的意义，遇见这美好的景致，真好等。开篇直接叙事，可运用肖像、神态、动作、语言、心理等描写方法，运用生动的语言，鲜活的文字，再现事件发生时的场景，给读者身临其境的感觉。叙事过程中应该体现我们感受到“真好”的原因，结尾点明遇见的谁让自己收获很多，表达自己的感激，体现自身的成长来深化主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$