16 海上日出 同步练习-2023-2024学年语文四年级下册统编版

16 海上日出 一、认真拼读规范书写。 kuò dà   shì fàn    chà nà    tì huàn ( )   ( )  ( )   ( )  bù jǐn      zǐ sè     càn làn     nǔ lì    ( )   ( )  ( )   ( )  2、 选择题。 1．下列词语书写有错误的一组是（   ） A．襄嵌   扩大   代替 B．负荷   分辨   一簇 C．清静   努力   刹那 D．灿烂   不仅   范围 2．关于巴金，下列说法不正确的是（   ） A．小明：巴金是四川成都人，原名李尧棠。 B．小军：巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。 C．小红：他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。 D．小李：由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。 三、辨字组词。 从( )   痛( )    镶( )    芒( ) 纵( )   通( )   壤( )   茫( ) 丛( )   桶( )  嚷( )    忙( ) 四、在括号里填上恰当的词语。 ( )的声音    ( )的范围      ( )的亮光 ( )的金边     ( )的光芒    ( )的奇观 五、按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法。 1．太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。（缩句） 原句修辞手法： 2．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） 原句修辞手法： 六、品读句子，完成练习。 （1）然而太阳在黑云里放射的光芒，( )过黑云的重围，替黑云( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地( )出重围，出现在天空，甚至把黑云也( )成了紫色或红色。 ①请在括号内填入恰当的动词。（填序号）     A．冲    B．染   C．透  D．镶 ②这两句话描写了太阳在( )时的景色。 A．多云    B．天有黑云    C．晴天 （2）这不是很伟大的奇观吗？ ①这句话是一个 句，表达了作者 之情。 ②改成陈述句： 七、按课文内容填空。 1．作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“ ”的感叹，这是因为无论是 还是 ，作者笔下的海上日出都给人带来 的享受，表达了作者对海上日出景色发自内心的 。 2．课文是按照 的顺序来描绘日出景象的：先是一片 ，接着一道 越来越亮；出现小半边 ，然后 努力上升，最后冲破 跳出海面，发出夺目的 。 八、课内阅读。 海上日出（节选） 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 1．选文中表示时间飞快的词语有： 、 。 2．太阳出来时，颜色经过了哪些变化？从文中找出相应的语句抄在下面横线上。 3．选文中“冲”和“跳”这两个动词有什么表达效果？ 4．“海上日出”的确很美，你见过哪些美丽的景物呢？请描写一处你家乡夏天的景物。（至少使用一种修辞手法） 学科网（北京）股份有限公司 $$