2024年贵州省贵阳市花溪区高坡民族中学中考二模语文试题

2024年贵阳市花溪区高坡民族中学中考二模 语文试卷 一、书写水平(5分)》 1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分) 二、基础积累(共4道小题,20分) 中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神结晶,敢于担当并勇于担当则是中华优秀传统 文化这一斑斓画布中最明亮的色彩,更是中华民族的民族精神、民族品质与民族气节的集中体现。 “利于国者爱之,害于国者恶之”所推chng① 的便是敢于担当的民族精神;“忧国 忘家,捐躯济难,忠臣之志也”所揭示的便是勇于担当的民族品质;“有益国家之事虽死弗避”所透 射的更是一种敢于担当、敢于为国家之事弹精ji怕心② 且持之以恒奋斗终生的民族气节。 把我国建设成“富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”的历史责任镌刻在每个人心 中,我们在由zhong(③ 欣赏优秀传统文化的同时,更要让它为时代所用;只有这样,传统 文化才能为我们的前行之路提供接踵而至的力量。 2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(4分) ① ② ③」 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分) ( A.斑斓 B.持之以恒 C.镌刻 D.接踵而至 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) ①非一无以明志,非宁静无以致远。 (诸葛亮《诚子书》) ②」 ,人迹板桥霜。 (温庭筠《商山早行》)》 ③海内存知己, (王勃《送杜少府之任蜀州》) ④ ,水紫纡。 (张养浩《山坡羊 骊山怀古》) ⑤醉里挑灯看剑, (辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) ⑥它没有的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。 一(茅盾《白答案 1.(5分)（略）2.(4分)①崇②竭虑③衷 3.(3分)D【解析】“接逆而至”形容人或事物一个又一 个接连不断地到来或发生，不能用来形容“力量”。故 选D项。 4.(10分)①淡泊②鸡声茅店月③天涯若比邻 ④只见草萧疏⑤梦回吹角连营⑥婆娑⑦山随平 野尽江入大荒流⑧山气日夕佳飞鸟湘与还 5.(3分)D【解析】海伦·凯物是美国女作家，不是英 国女作家。D项表述有误。 6.(3分)D【解析】该语段出自《儒林外史》。语段对应 情节：王觅拒绝危素召见，恐时知县恼羞成怒，于是远 走山东。 7.(2分)示例：猪八戒好吃懒做，有时候会耽误事，例如 师徒四人来到平顶山的时候，派猪八戒去巡山，结果他 找个草窠睡觉，给了金角大王、银角大王可乘之机。但 猪八戒也是有优点的，他顾全大局，在唐僧落难、孙悟 空出走时，他巧妙地“激”了孙悟空，让孙悟空重回取 经队伍。 8.(3分)D【解析】AB、C三项内容分别在文章第① 段、第③段、第④段捉及；“老湖”曾给县委刘书记写了 一封长信，诉说出版经费的艰难，但并非“向朋友筹集 经费”，D项内容在文中没有出现。 9.(4分)坚持赴约，受伤严重毫不在意(2分) 书籍出版，“老谢”喜笑颜开(2分) 10.(4分)第一句运用外貌描写和神态描写，形象刻画出 老谢校阅稿件时的专注和认真，体现出他对工作的敬 业态度；(2分)第二句运用比喻的修辞手法，写出了 老谢的镜片之厚，表现了他忘我工作的状态。(2分) 11.(3分)句中把“生命的魅力”比作“太阳的光辉”，“黎 明”指“背春年少时”，“正午”指“壮预中年时”，“黄 昏”指“垂垂暮年时”，(2分)而无论处于何种阶段， 人们都能散发出自己的能量，如同老战士一般，即使 其年岁已高，也依然坚持编写民间故事，为当地文化传 承做贡献。（1分) I2,(3分)A【解析】根据文章第②段“生吃蔬菜最突出 的好处是最大限度地保留了蔬菜中的维生素和微量 元素”可知，A项表述不准确，应将“完整”玫为“最大 限度”。 13.(3分)①示例：但不是所有的蔬菜都适合生吃(1分) ②作比较(1分)③分类别(1分) 14.(4分)补充说明大蒜素的特性是在高温下易被破坏， (2分)使读者更容易理解大蒜是一种“只有在生吃时 才能更好地发挥保健作用”的蔬菜，（1分)体现了说 明文语言的准确性、严谨性。(1分) 15.(4分)毕头(1分)·煮汤(1分)芋头富含淀粉，适 合熟吃，否则人体很难消化其中的淀粉(2分) 16.(3分)C【解析】报据文章中的“其轻身延年之功， 既非昌阳之所能及”可知，石莒蒲具有药用价值，C项 中“不能入药”表述有误。 17.（(4分)①璀璨芬郁，意甚爱焉。(2分)②本文表达了 作者对石菖蒲的喜爱与赞美之情，对安于淡泊的人生 境界的追求。（(2分) 18.(3分)B【解析】A项中的“苦”，前者译为“艰苦”， 后者译为“担心”；B项中的“置”都是“放置”的意思； C项中的“及”，前者译为“比得上”，后者译为“到”；D 项中的“间，前者译为“夹杂”，后者译为“参与”。 【参考译文】凡是生长在石头上的草木，必须有少量的土 附着在它的根部。比如石韦、石斛这一类，即使不需要泥 土，然而除去它根部的泥土，（它）就会干枯而死。只有 石葛蒲，将它和石头一起拔出来，再洗去泥土，用清水泡 着，放在盆中，可以几十年不枯死。虽然不是很茂盛，然 而枝节和叶子坚硬细小，根须都连在一起，在室内的桌案 之间显示着自己的苍翠颜色，时间一长就更加喜人了。 它的延年益寿的功效，已经不是昌阳能比得上的了。至 于（它）能忍受寒冷艰苦，安于淡泊，与清澈的泉水、白色 的石头在一起，不需要泥土就能生存，又岂是昌阳能与之 相比的呢？我在慈湖山中游玩的时侯，找到了几棵（石 菖蒲)，用石盆把它们养起来，放在船上。用文石、石英 夹杂在中间，光彩鲜明，香气浓郁，（我）心里很是喜爱它 啊。回头又售怕陆上之行不能养好它们，就把它们送给 九江道士胡洞微，让他好好照顾。我再路过这里的时候， 将要问问它们是否安好。 19.(3分)C【解析】“边草无穷”显得很“迷离”，“日 荠”显得很苍凉，所以【乙】词最后一句应是给雄伟壮 丽的草原图景抹上了一层苍凉迷离的色彩。C项表 述有误。 20.(4分)异：【甲】词寄托着词人对成卒遭遇的深切同 情。【乙】词抒发一种“迷茫人生，归宿何处”的感情。 (2分)同：两首词都描绘了边塞风光和词人的感受。 (2分) 21.(3分)B【解析】通读五个句子可知，语段主要阑述 中小学进行书法牧有的原因。首句为③句，陈述汉 之美，引出话题；接着是②④句，闸述书法进校园、进 课堂的目的，根据②句中的“不只是”，④句中的“更 是”，可知②句在④句前，二者形成递进关系；然后是 ⑤句，指出书法艺术需要发扬光大；最后①句得出结 论：中小学书法求育任重而道远。五个句子正确排序 为：③②④⑤①。故选B项。 22.(6分)春雨丝丝润万物红梅.点点绣千山 23.(6分)①句：将“过”删去。 ④句：将“传承和以扬传统文化”与“丰富群众褙神文 化生活”调换位置。 24.(60分)【思路点拔】这是一道命题作文题。由题目可 知，“准备”是“计划”之意。我们可以思考一下，生活 中我们做什么事情需要做好准备，做好准备的好处是 什么，没做准备却先“野蛮”干起来的结果又是什么。 我们可以从生活中选村，讲述自己做事情之前做好准 备的经历；也可以阐述观点，明确中心论点，摆事实、 讲道理进行论证；还可以抒发感想，亦可以进行文学 创作，发挥想象，写一篇故非。“准备”也是“积累”， 比如我们可以以“汗水”为中心话题进行写作，可以 联想我们的学习成绩来之不易，中间付出了多少心血 和汗水；我们的生活也是来之不易的，先辈经过多少 漫长的路，流过多少血汗，最终创造出我们现在的幸 福生活。行文时，要在脑海里构思好文章整体结构， 可以写成记叙文，写作过程中可以运用排比、拟人等 修辞手法使文章语言生动、有韵味，也可以运用描写、 抒情、议论等表达方式使文章显得更有深度。