山东省威海市荣成市2023-2024学年三年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年山东省威海市荣成市三年级（上）期末语文试卷（五四学制） 一、走进大自然 1．读下面的日记，完成练习。 ㅤㅤ鹅毛般的大雪下了整整一夜，lí míng我把自己裹得yán yán shí shí出了家门。走在jiē dào上，突然nǎo dai似乎被什么砸了一下，我抬头，shì xiàn落在一棵松树上，它被厚厚的雪zhuāng bàn着，风一吹，shù zhī摇晃，雪花被dǒu luò下来。 （1）看拼音写词语。 （2）这篇日记缺少一些内容，添加下面哪一项才能使日记的格式规范？（ ） A.12月28日 中雪 B.星期四 12月28日 中雪 C.12月28日 星期四 中雪 D.中雪 12月28日 星期四 2．下面加点字读音完全正确的一项是（　　） A．模仿（mó） 棕色（zōng） 花骨朵儿（gū） 担惊受怕（dān） B．磨盘（mò） 胳臂（bo） 衣锦还乡（huán） 窗明几净 （jǐ） C．鲫鱼 （jǐ） 掠过（luè） 争奇斗艳（dòu） 冰雪融化（róng） D．瑰丽（guǐ） 胸脯（pú） 淡妆浓抹（mǒ） 橙黄橘绿（jú） 3．把词语补充完整，再完成练习。 ①秋（ ）气（ ） ②五谷（ ）（ ） ③一（ ）（ ）秋 ④ （ ）（ ）尽染 ⑤春光（ ）（ ） ⑥春华（ ）（ ） （1）给词语分类。（填序号） 描写天气： 描写植物： 描写丰收景象： （2）我还知道其他描写季节的四字词语。（至少写两个） 4．下面加点词语运用不正确的一项是（　　） A．五颜六色的花朵开满了枝头，好看极了。 B．继续下了几天的雨，小草儿喝足了水。 C．秋天，雨后的天空格外明朗。 D．受伤的小鸟在小路上颤巍巍地走着，失去了往日的活力。 二、观察自然现象 5．按照要求填写。 （1）晶莹的雨滴落在美丽的小伞上。（改为拟人句） （2）黑熊不得不躲进自己的洞里冬眠。（改为肯定句） （3）“杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。”加点关联词提示了杨梅颜色的变化过程，请运用本组关联词写种水果的生长变化： （4）用合适的修改符号修改下面的病句。 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同好像温柔的细语。 6．用下面的句子开头，写一段话。（不少于 40字） ㅤㅤ夏天，傍晚的樱花湖公园可真热闹。 三、领略自然之趣 7．积累课本中描写大自然的句子。 （1）秋天的雨，有一盒 。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇， 。 （2）水，也是大自然的音乐家。从一首 ，唱到 。 （3）诗中有壮丽的河山。李白途径天门山，不禁吟咏“天门中断楚江开， ”；看到西湖晴天和雨天的景色后，苏轼写下“水光潋滟晴方好， ”。 8．按照要求填写。 A.刷刷刷 B.噼里啪啦 C.嘎吱嘎吱 D.淅沥淅沥ㅤㅤ ，细密的雨落在小院子里，像在讲述春天的故事。 ，雨点打在窗户上，赶走夏天的炎热。 ，枯黄的叶子恋恋不舍地告别大树。踩在雪地上， ，这是冬 天到来的声音。 （1）选择正确的词语填空。 （2）我发现所填的词语都是 词，这样的词语，我能再写三个： 、 、 。 四、游历童话王国 9．选出与下面句子对应的朗读语气（填序号），并按要求写出主人公。 A.绝望 B.恳求 C.委屈 D.坚定 （1）啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的。（ ） （2）我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！（ ） （3）我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。（ ） （4）唉……没什么好说的……因为我不会叫。（ ） 以上四句话的主人公依次是 、 、 、 。 10．读《在牛肚子里旅行》节选，回答问题。 ㅤㅤ青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” （1）“顾”字用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，先查 ，再查 ，在字典中的解释有：①回头看；②看；③探访；④照应，照顾；⑤顾虑，考虑；⑥商店、服务行业敬称服务对象来临。该字在“不顾”中选第 种解释，在“回顾”中选第 种解释。 （填序号） （2）我从加点词语中体会到青头 的心情，可见它对自己的朋友 。 （3）改写句子，将划线句子中提示语的位置放在中间。 （4）我们可以从青头的身上学到的品质不包括哪一项？（ ） A.关爱朋友，朋友有难时要及时帮助。 B.不要害怕任何动物，它们只是纸老虎。 C.遇事要沉着冷静，慌张不利于解决问题。 D.知识就是力量，在遇到危险时要善于运用知识战胜困难。 五、传承美好品质 11．根据语境进行默写。 （1）奶奶经常教导我做事要讲道理，正如那句“有理走遍天下， ”。 （2）“一个篱笆三个桩， ”告诉我们一个人的力量很单薄，大家要互相帮助才能做成事。 （3）《孟子》说：“仁者爱人， 。”我们对待老师和同学要彬彬有礼。 （4）“ ，暖于布帛； ，深于矛戟”这句话与“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”有异曲同工之妙。 12．阅读《董存瑞舍身炸暗堡》（节选），回答问题。 ㅤㅤ董存瑞抱起炸药包，郅zhì顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。 ㅤㅤ敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。董存瑞离碉堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞趁着腾起的黑烟，猛冲到桥下。 ㅤㅤ董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他那钢铸一般的脸。一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！” ㅤㅤ巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。 （1）写出下列词语的近义词。 隐蔽 飘扬 （2）“跃进”一词是什么意思呢？用联系上下文的方式，我这样理解： 。理解难懂的词语，还可以用 、 等方法。 （3）读文中画“_____”的句子，找出其中的动词，并说说你从中体会到董存瑞拥有哪些可贵的品质？ 六、习作 13．习作 ㅤㅤ题目：我懂得了_____ ㅤㅤ提示：我们在经历一件件事情中长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩……先把题目补充完整，再通过一件事情将懂得的道理写出来，字数200字以上，写的时候注意正确使用标点符号。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年山东省威海市荣成市三年级（上）期末语文试卷（五四学制） 参考答案 1.（1）看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读，写出相应的汉字即可。 （2）根据日记格式：在第一行空两格或几格写上×月×日，再空两格写上星期×，然后空两格写上当天的天气情况，如：晴，阴，中雨，小雪等。第二行空两格写正文，转行要顶格。故选C。 故答案为： （1）黎明 严严实实 街道 脑袋 视线 装扮 树枝 抖落； （2）C。 2.A.正确。 B.有误。臂：读“bì”时意思有胳膊。从肩到腕的部分；机械上像臂的部分。读“bei”时意思为义同“{臂}”（bì），用于“胳臂”。故“胳臂”的“臂”应读“bei”。几：读“jǐ”时意思有疑问代词。用以询问数目多少；数词。表示二到九的不确定的数；在具体的上下文里，代替某个确定的数目。读“jī”时意思有搁置物件的小桌子；细微的迹象；事情的苗头或预兆；表示接近某种情况，相当于“将近”“差不多”。故“窗明几净”的“几”应读“jī”。 C.有误。“鲫鱼”的“鲫”应读“jì”。“掠过”的“掠”应读“lüè”。 D.有误。“瑰丽”的“瑰”应读“guī”。 故选：A。 3.①秋高气爽 ②五谷丰登 ③一叶知秋 ④层林尽染 ⑤春光明媚 ⑥春华秋实 （1）描写天气的词语：秋高气爽、春光明媚；描写植物的词语：一叶知秋、层林尽染；描写丰收景象的词语：五谷丰登、春华秋实。 （2）我还知道描写其他季节的四字词语：夏日炎炎、骄阳似火、花繁叶茂、冰天雪地、银装素裹等。 故答案为： ①高 爽 ②丰登 ③叶知 ④层林 ⑤明媚 ⑥秋实 （1）①⑤； ③④； ②⑥； （2）夏日炎炎、冰天雪地。 4.A.五颜六色：形容颜色或品种繁多。与语境相符。 B.继续：连下去；接着做，不间断。与语境不相符。 C.明朗：常指室外的光线充足。与语境相符。 D.颤巍巍：抖动摇晃的样子，哆哆嗦嗦的（多用来形容老人或病人）。与语境相符。 故选：B。 5.（1）改为拟人句，赋予雨滴人的动作即可。 （2）改为肯定句，把“不得不”改为“只好”。 （3）考查了句子仿写。例句运用了“先……随后……最后……”的句式，仿写时注意。 （4）考查修改病句。“好像”“如同”重复，去掉一个。 故答案为： 故答案为： （1）晶莹的雨滴在美丽的伞上跳舞。 （2）黑熊只好躲进自己的洞里。 （3）樱桃最初是绿色的，随后渐渐地变成黄色，最后成熟时变成红色或橙红色。 （4）微风吹来，沙沙的竹叶声，好像温柔的细语。 6.可以通过人或物来表现公园的热闹，要注意语句通顺、完整。 故答案为： 阳光透过树叶的缝隙，洒在地面上，形成斑驳的光影。孩子们在草地上奔跑嬉戏，他们的欢笑声此起彼伏，仿佛能感染到每一个路过的人。老人们则坐在长椅上，或聊天或打牌，享受着悠闲的时光。还有那些年轻的情侣们，手牵手漫步在花间小径上，脸上洋溢着幸福的笑容。公园里的小贩们也在忙碌着，卖着各种小吃和玩具，吸引着人们的目光。 7.（1）考查现代诗文默写。出自《秋天的雨》，根据原文句子“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”来完成填空。 （2）考查现代诗文默写。出自《大自然的声音》，原文：水，也是大自然的音乐家。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 （3）考查古诗文默写。出自李白的《望天门山》，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿。 故答案为： （1）颜料 邮来了秋天的凉爽； （2）轻快的山中小曲 波澜壮阔的海洋大合唱； （3）碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇。 8.A.刷刷刷：既可以做象声词也可以做形容词，做形容词时表示整齐而迅速的意思。做象声词时，形容物体快速通过。 B.噼里啪啦：拟声词，形容连续不断的爆裂、拍打的声音。可以用来形容雨点掉落的声音含义同劈里啪啦，拟声词，形容连续不断的爆裂、拍打的声音。 C.嘎吱嘎吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音。 D.淅沥淅沥：象声词，形容轻微的风雨声、落叶声等。 （1）根据词义，结合语境，可知，依次选“淅沥淅沥”“噼里啪啦”“刷刷刷”“嘎吱嘎吱”。 （2）根据词义，可知，所填的词语都是象声词，结合象声词的特点，写出三个即可。示例：啪嗒啪嗒、叽里咕噜、轰隆隆。 故答案为： （1）D B A C； （2）象声 啪嗒啪嗒 叽里咕噜、轰隆隆。 9.（1）“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的”出自《卖火柴的小女孩》，此时小女孩看到了慈爱的奶奶，但火柴一灭，奶奶就会消失，朗读时要读出恳求的语气。 （2）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”出自《在牛肚子里旅行》，这句话是红头说的话，朗读时要读出绝望的语气。 （3）“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好”出自《那一定会很好》，这句话是种子说的话，朗读时要读出坚定的语气。 （4）“唉……没什么好说的……因为我不会叫”出自《不会叫的狗》，这句话写出了主人公当时十分沮丧的心情。故应该用委屈的语气去读。 以上四句话的主人公依次是卖火柴的小女孩、红头、种子、不会叫的狗。 故答案为： （1）B；（2）A；（3）D；（4）C。 卖火柴的小女孩、红头、种子、不会叫的狗。 10.（1）考查了查字典。“顾”的读音是“gù“，根据音序查字法，要先查音序，即音节的第一个字母的大写“Z”，然后再查音节“gu”。“顾”的部首是“页”，按部首查字法，先查部首“页”，然后再查去掉部首后剩下的4画。“不顾”是不考虑，不顾及的意思，“顾”的意思选⑤。“回顾”的意思回过头来看。“顾”的意思选②。 （2）考查了对词语的体会。“一下子”“一骨碌”都是形容青头动作快、敏捷的。“不顾”意思是青头顾不得身上的疼痛。从这些词语中可以体会到青头救朋友的急切心情，表现了青头对朋友的关心。 （3）考查了改写句子。将划线句子中提示语的位置放在中间，要将青头说的话分成两部分，分别用引号引起。同时，提示语后加冒号。即：“躲过它的牙齿，”青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊，“牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” （4）考查了对主题的理解。通过阅读可知，“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，青头遇事沉着冷静，运用自己知道的知识帮助朋友，让红头成功脱险。因此A、C、D是我们应从青头的身上学到的品质。这个故事没有体现不要害怕任何动物，它们只是纸老虎这个道理，C不是。 故答案为： （1）G gu 页 4画 ⑤②； （2）急切 关心； （3）“躲过它的牙齿，”青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊，“牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” （4）C。 11.（1）考查谚语。有理走遍天下，无理寸步难行：我们无论做什么事情，都要有理可循。 （2）考查谚语。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。 （3）考查名言警句。“仁者爱人，有礼者敬人”出自《孟子》，意思：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。 （4）考查谚语、名言警句。“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”出自《荀子》，意思：用于劝诫人多说善意的话。和别人说善意的话，让人感觉比布帛还要温暖；跟别人讲话尖酸刻薄，会给别人带来很大的伤害。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒：善意的话使人虽在严冬也感到温暖，恶意的话使人虽在盛夏也感到寒冷。劝人多说一些温暖的话，不要用语言伤人。 故答案为： （1）无理寸步难行； （2）一个好汉三个帮； （3）有礼者敬人； （4）与人善言 伤人以言。 12.（1）考查近义词。隐蔽：借旁的事物来遮掩。近义词是躲藏。 飘扬：在空中随风舞动。近义词是飘舞。 （2）考查字词理解与赏析。由“郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前跃进几步”可知，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就速度很快地跳跃着向前进几步。跃进：速度很快地跳跃式前进。理解难懂的词语，还可以用查字典、找近义词、找反义词、拆分法等方法。 （3）考查句子理解与赏析、形象分析。“董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索”是动作描写，从“昂首挺胸、站、托起、顶住、拉”等词可以看出董存瑞动作一气呵成，坚定且果断，表明他早已将生死置之度外，刻画了董存瑞英勇无畏、视死如归的英雄壮举。 故答案为： （1）躲藏； 飘舞； （2）速度很快地跳跃式前进 查字典 找近义词； （3）动词：昂首挺胸、站、托起、顶住、拉。从中体会到董存瑞勇敢坚定、视死如归、舍生忘死的可贵品质。 学科网（北京）股份有限公司 $$