第2課 これは 家族の 写真です 课件-2023-2024学年高中日语华东理工版新编日语教程1

　　 第2課 これは　家族の　写真です （这是家人的照片） 1 単語（たんご） これ⓪「代」 这个 家族（かぞく）➀「名」 家人，家族，家属 写真（しゃしん）⓪「名」 照片 それ⓪「代」 那个 あれ⓪「代」 那个 どれ➀「代」 哪个 この⓪「连体」 这个 その⓪「连体」 那个 あの⓪「连体」 那个 どの➀「连体」 哪个 连体词： 只能连接体言（名词）， 起修饰作用，不可单独使用。 例：この本（这本书） そのカバン（那个包） あの人（那个人） どの靴（哪双鞋子） 2 単語（たんご） 誰（だれ）➀「代」 谁 何（なん）➀「代」 什么 建物（たてもの）➁➂「名」 建筑物 ビル 図書館（としょかん）➁「名」 图书馆 鞄（かばん）⓪「名」 包 辞書（じしょ）➀「名」 字典，辞典 英語（えいご）⓪「名」 英语 昨日（きのう）➁「名」 昨天 金曜日（きんようび）➂「名」 周五 今日（きょう）➀「名」 今天 土曜日（どようび）➁「名」 周六 休み（やすみ）➂「名」 休息；假日；缺席 3 単語（たんご） 母（はは）➀「名」 妈妈 今（いま）➀「名」 现在 主婦（しゅふ）➀「名」 家庭主妇 部屋（へや）➁「名」 房间 鍵（かぎ）➁「名」 钥匙 どうも➀「副」 很，非常，实在是 すみません⓪④ 对不起 帽子（ぼうし）⓪「名」 帽子 ありがとうございます➂ 谢谢 どういたしまして➀ 不用谢，不客气 アルバム⓪「名」 相册 人（にん）「助数」 ~人，表示人数 4 単語（たんご） 父（ちち）➀➁「名」 爸爸 公務員（こうむいん）➂「名」 公务员 看護婦（かんごふ）➂「名」 护士 何人（なんにん）➀「名」 几个人 姉（あね）⓪「名」 姐姐 弟（おとうと）④「名」 弟弟 お父さん（おとうさん）「名」 父亲，爸爸 仕事（しごと）⓪「名」 工作 医者（いしゃ）⓪「名」 医生 お母さん（おかあさん）➁「名」 妈妈，母亲 小学校（しょうがっこう）➂「名」 小学 5 単語（たんご） 人（ひと）⓪「名」 人 教科書（きょうかしょ）➂「名」 教科书，教材 日本（にほん）➁「名」 日本 昔話（むかしばなし）④「名」 故事，传说；往事 物語（ものがたり）➂「名」 故事，传说 月曜日（げつようび）➂「名」 周一 明日（あした）➂「名」 明天 木曜日（もくようび）➂「名」 周四 日曜日（にちようび）➂「名」 周日 おととい➂「名」 前天 昔（むかし）⓪「名」 过去，从前 食堂（しょくどう）⓪「名」 食堂 6 単語（たんご） 傘（かさ）➀「名」 伞 眼鏡（めがね）➀「名」 眼镜 靴（くつ）➁「名」 鞋子 火曜日（かようび）➁「名」 周二 水曜日（すいようび）➂「名」 周三 雑誌（ざっし）⓪「名」 杂志 漫画（まんが）⓪「名」 漫画，漫画书 小説（しょうせつ）⓪「名」 小说 歴史（れきし）⓪「名」 历史 7 ①说话人和听话人面对面，相隔一段距离 ■これ：距离说话人较近 ■それ：距离听话人较近 ■あれ：距离双方都较远 1.これ/それ/あれは名です。（这个/那个/那个是○○） （距离上有区别） 近→→→稍远→→→更远 これ→→→それ→→→あれ 语法释义： これ/それ/あれ是指示代词， 用来指代事物。相当于汉语的“这个”、“那个”、“那个”。 李：これは本です。 （这是书） 　　それはかばんです。 （那是包） 小野：これはかばんです。 （这是包） 　　　それは本です。 （那是书） 李/小野：あれはテレビです。 （那是电视） ほん 李 小野 说话者（问）：これ　　それ　　あれ 听话者（答）：それ　　これ　　あれ 8 ②说话人和听话人位于同一位置，面对同一方向 ■これ：距离双方较近 ■それ：距离双方较远 ■あれ：距离双方更远 1.これ/それ/あれは名です。（这个/那个/那个是○○） （距离上有区别） 近→→→稍远→→→更远 これ→→→それ→→→あれ 语法释义： これ/それ/あれ是指示代词， 用来指代事物。相当于汉语的“这个”、“那个”、“那个”。 李/小野：これは本です。 （这是书） 　　 李/小野：それはかばんです。 （这是包） 　　　 李/小野：あれはテレビです。 （那是电视） ほん 9 2.この/その/あの名は名です。（这个/那个/那个○○是○○） （距离上有区别） 近→→→稍远→→→更远 この→→→その→→→あの 语法释义： この/その/あの是连体词，只能用于修饰名词，跟名词是连体婴关系。相当于汉语的“这个○○”、 “那个○○”、“那个○○”。 このカメラはスミスさんの（カメラ）です。(这个照相机是史密斯先生的（照相机）。） これはスミスさんのカメラです。 　　じてんしゃ その自転車は森さんの（自転車）です。 （那辆自行车是森先生的（自行车）。） それは森さんの自転車です。 あのノートはだれの（ノート）ですか。 （那个笔记本是谁的（笔记本）? ) PS：重复名词可省略 10 森さんのかばんはどれ（どのかばん）ですか。 (森先生的包是哪一个？） 長島さんの傘はどれ（どの傘）ですか。 (长岛的伞是哪一把？） 小野さんの机はどの机（どれ）ですか。 （小野的桌子是哪一张？） ↑ どれ/どの名（哪个/哪个○○） 语法释义： どれ是これ/それ/あれ的疑问词，哪个 どの是この/その/あの的疑问词，哪个什么 　　　　　　　疑问词 これ/それ/あれ→→→どれ この/その/あの→→→どの ながしま かさ もり おの つくえ ▲问题：这个名词是重复出现，可以省略掉吗？ ↑ 11 １．これ/それ/あれは名です。 （这个/那个/那个是○○） 例、テレビ（电视） （甲乙面对面） 甲：それはテレビですか。 （那是电视吗？） 乙：はい、これはテレビです。（是的，这是电视。） 一緒に練習しましょう １、鉛筆（铅笔） 甲：それは鉛筆ですか。 乙：はい、これは鉛筆です。 ２、ノート（笔记本） 甲：それはノートですか。 乙：いいえ、これはノートではありません。 ３、新聞（报纸） 甲：これは新聞ですか。 乙：はい、それは新聞です。 ４、小野さんの傘（小野的伞） 甲：これは小野さんの傘ですか。 乙：いいえ、それは小野さんの傘で はありません。 12 一緒に練習しましょう 例、シルクのハンカチ（丝绸手绢） 甲：それは何ですか。 　　　　（那是什么？） 乙：これはシルクのハンカチです。（这是丝绸手绢。） １、中国語の辞書（汉语字典） 甲：これは 何ですか。 　　　　　　　　　　 乙：それは中国語の辞書です。 13 一緒に練習しましょう 例、シルクのハンカチ（丝绸手绢） 甲：それは何ですか。 　　　　（那是什么？） 乙：これはシルクのハンカチです。（这是丝绸手绢。） ２、雑誌（杂志） 甲：これは何ですか。 　　　　　　　　　　 乙：それは雑誌です。 14 一緒に練習しましょう 例、シルクのハンカチ（丝绸手绢） 甲：それは何ですか。 　　　　（那是什么？） 乙：これはシルクのハンカチです。（这是丝绸手绢。） ３、カメラ（照相机） 甲：これは何ですか。 　　　　　　　　　　 乙：それはカメラです。 15 一緒に練習しましょう 例、雑誌/辞書（杂志/字典） 甲：あれは雑誌ですか。 　　　　　　　　　　（那是杂志吗？） 乙：いいえ、あれは雑誌ではありません。辞書です。 （不，那不是杂志。是字典。） １、机/いす（桌子/椅子） 甲： あれは机ですか。 　　　　　　　　　　 乙：いいえ、あれは机ではありません。いすです。 16 一緒に練習しましょう 例、雑誌/辞書（杂志/字典） 甲：あれは雑誌ですか。 　　　　　　　　　　　（那是杂志吗？） 乙：いいえ、あれは雑誌ではありません。辞書です。 （不，那不是杂志。是字典。） ２、テレビ/パソコン（电视/电脑） 甲： あれはテレビですか。 　　　　　　　　　　 乙：いいえ、あれはテレビではありません。パソコンです。 17 一緒に練習しましょう 例、雑誌/辞書（杂志/字典） 甲：あれは雑誌ですか。 　　　　　　　　　　　（那是杂志吗？） 乙：いいえ、あれは雑誌ではありません。辞書です。 （不，那不是杂志。是字典。） 3、森さんの車/社長の車（森先生的车/社长的车） 甲：あれは森さんの車ですか。 　　　　　　　　　　 乙：いいえ、あれは森さんの車ではありません。社長の車です。 18 ーこの鞄は誰の（かばん）ですか。 （这个包是谁的？） ーその鞄は私の（かばん）です。 （那个包是我的。） ーあれは誰の車ですか。 （那是谁的车？） ーあれは鈴木先生の（車）です。 （那是铃木老师的。） 3.名は+誰のですか。（是谁的○○？） 语法释义： 疑问词。 だれ：不知道是什么人，“谁” 普通 敬称 人（人）　→ 方（人） だれ（谁）→ どなた（哪位） 19 4何の+名ですか。（是什么○○？） 语法释义： 疑问词。 何：不知道是什么东西，“什么” 何の：表示询问物品的类型 ーそれは何ですか。 ーこれは本です。 ーそれは何の本ですか。 ーこれは日本語の本です。 20 ー今日はいい天気です。（今天天气真好。） ー昨日は悪い天気でした。（昨天天气糟透了。） ーこちらは図書館でした。今は高校です。 （这里曾经是图书馆。现在是高中。） ５.名は名でした/ではありませんでした（曾经是/不是） 语法释义： 接续与意思与我们第一课学习的语法一样，只不过时态从现在时变为过去时。 如有需要，可以译为曾经是/不是 21 ５.名は名でした/ではありませんでした（曾经是/不是） 敬体 简体 现在 （将来） 肯定 ~です ~だ 否定 ~ではありません ~ではないです ~ではない 过去 肯定 ~でした ~だった 否定 ~ではありませんでした ~ではなかったです ~ではなかった 22 ５.名は名でした/ではありませんでした（曾经是/不是） 中译日 1. 父亲是公务员。 　父は公務員です。　　　　 　　　　　　　 2.妈妈以前是个医生，现在是护士。　母は医者でした。今は看護婦です。　　　　 　　　　　　　　 3.前天是周一。おとといは月曜日でした。 23 ー鈴木先生は背が高いです。　　佐藤先生は背が低いです。 （铃木老师个子高。佐藤老师个子矮。） ーマリアさんは先生でした。今は会社員です。 （玛丽亚小姐以前是老师，现在是公司职员。） ６.　~は（对比、强调） 语法释义： 这里的は同样也是提示主题，但是如果前后两个句子同时用は来提示主题，则这两个は还带有一种比较的语气在里面。 背が高い 长得高 24 疑问词句子翻译 1.这是什么？ これは何ですか。 2.那个人是谁？ あの人はだれですか。 3.这个字典是谁的？ この辞書はだれの（辞書）ですか。 4.小李的桌子是哪一张？ 李さんの机はどれ（どの机）ですか。 疑問詞：何（なん）　だれ（谁）　どなた（哪位） 　　　　どれ（哪个） 　　どの名（哪个什么东西） 25 指示代词句子翻译 1.这张照片是我妈妈的。（写真/母） この写真は母の（写真）です。 2.那本杂志是老师的。（雑誌/先生） その雑誌は先生の（雑誌）です。 3.那个是森先生的车。（車） あれは森さんの車です。 4.这个是科长的公文包。（課長/かばん） これは課長のかばんです。 はは 26 一緒に練習しましょう 例.（これ/この）は日本語の本です。 1.わたしの靴は（それ/その）です。 2.（あの/あれ）ビルは日中商事です。 3.（これ/この）財布は（だれの/だれ）ですか。 4.李さんの自転車は（どの/どれ）ですか。 27 一緒に練習しましょう 1、ーこれは誰の本ですか。　　ー（　）のです。 　　Ａ英語　　　　　　　Ｂ私　　　　　　Ｃ日本 ２、ーこれは何の本ですか。　　ー（　）の本です。 　　Ａ私　　　　　Ｂ先生　　　　　　Ｃ日本語 ３、今日は水曜日です。昨日は火曜日（　）。 　　Ａだ　　　　　　　Ｂだった　　　　　　Ｃです ４、今日は水曜日です。昨日は月曜日（　）。 　　Ａではない　　　　　　　Ｂだった　　　　　　Ｃではなかった ５、ーこれはキムさんのペンですよね。 　　ーそうですね。（　）は私のペンです。 　　Ａそれ　　　　　　　Ｂこれ　　　　　　Ｃあれ 28 一緒に練習しましょう ６、ーあれは鹿ですか。　　ーいいえ、（　）は鹿（　）。 　　Ａこれ　　　　　　　Ｂそれ　　　　　　Ｃあれ 　　Ａです　　　　　　　Ｂではない　　　　Ｃではないです ７、（　）は木村校長ですか。 　　Ａだれ　　　　　Ｂどなた　　　　　　Ｃどちら様 ８、明日は火曜日（　）。 　　Ａだ　　　　　　　Ｂでした　　　　　　Ｃだった ９、姉は弁護士です。弟（　）大学の教授です。 　　Ａは　　　　　　Ｂも　　　　　　Ｃの １０、おじさんは先生（　）。今は会社員だ。 Ａです　　　　　　　Ｂだった　　　　　　Ｃではない 29 拓展 ①数字的说法: ゼロ（zero）　　　　　　　　　 し　　　　　　　　　　　しち　　　　　 れい　　　いち　　　に　　　　さん　　よん　　　　ご　　　ろく　　　なな　　　はち　　　きゅう　　　じゅう ０　　　１　　　２　　　３　　　４　　　５　　　６　　　７　　　８　　　９　　　１０ じゅういち　　じゅうに　　　　じゅうさん　　じゅうよん　　　じゅうなな 　11　　　　１２　　　　１３　　　　14　　　　　１７　　　　 にじゅう　　さんじゅう　　よんじゅう　　ごじゅう　ろくじゅう　　ななじゅう　はちじゅう　　きゅうじゅう 　２０　　　３０　　　４０　　　５０　　　６０　　　７０　　　８０　　　９０　 　 ひゃく　　にひゃく １００　２００　　　　　 れいてんいち　　さんぶんのに　　　　　れいてんさん　　　　　　じゅうぶんのきゅう 　０.１ 　　　　２/３　　　　　０.３　　　　　　　　９/１０ 30 ②亲属的称谓（自己的亲属VS别人的亲属，称呼不同）: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 自己的亲属 别人的亲属 自己的亲属 别人的亲属 祖父（そふ）祖父/外祖父 おじいさん 兄弟（きょうだい）兄弟姐妹 ご兄弟 祖母（おぼ）祖母/外祖母 おばあさん 兄（あに） 哥哥 お兄（にい）さん 両親（りょうしん）父母 ご両親 姉（あね） 姐姐 お姉（ねえ）さん 父（ちち） 父亲 お父（とう）さん 弟（おとうと） 弟弟 弟さん 母（はは） 母亲 お母（かあ）さん 妹（いもうと） 妹妹 妹さん 息子（むすこ） 儿女 息子さん おじ 伯伯/叔叔/舅舅 おじさん 娘（むすめ） 女儿 娘さん/お嬢（じょう）さん おば 伯母/婶婶/姑姑/舅妈 おばさん お、ご放在单词前面起美化、尊敬作用 さん用于称呼别人 31 $$