精品解析：2022-2023学年湖南省株洲市炎陵县人教版二年级上册期末素养测试数学试卷

二年级数学能力素养测试卷 （2023.1） 一、我会填。（第5题4分，其余每空1分，共26分） 1. 按规律填数。 81，72，（ ），54，（ ），36，（ ）。 2. 一只螃蟹8条腿，5只螃蟹（ ）条腿，7只螃蟹（ ）条腿。 3. 妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，共有（ ）支铅笔。 4. 小军看一本故事书，第一天看了29页，第二天看了32页，两天看了（ ）页。 5. 看图填空。 加法算式：________＋________＋________＋________ 乘法算式：________×________ 6. 在括号里填上适合的单位。 一辆公共汽车长9（ ） 一只蜡笔长10（ ） 姐姐身高1（ ）46（ ） 数学书长32（ ） 7. 一个数是48，另一个数是32，这两个数的和是________，这两个数的差是________。 8. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 25（ ）5＝30 3（ ）9＝27 4（ ）6＝24 55（ ）12＝43 7（ ）7＝14 1米（ ）30厘米＝70厘米 9. 用2、4、6这三个数能组成（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ）。 二、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里）（共5题，共10分） 10. 公共汽车上原来有67人，车到北山站下去了32人，又上来了18人，车上现在有（   ）人． A. 35 B. 53        C. 43 11. 小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（ ）元。 A. 22 B. 30 C. 20 12. 5个3相加是多少？正确的列式是（ ）。 A. 3＋3＋3＝9 B. 5＋3＝8 C. 5×3＝15 13. 积是24的算式是（ ）。 A. 4×6 B. 3×6 C. 19＋5 14. 观察下边的图形，从上面看到的是（ ）。 A. B. C. 三、我会判（正确的画“√”，错误的画“×”）（共5题，共10分） 15. 4＋4＋4＋4改写成乘法算式是4×4。（ ） 16. 比58多12的数是60。（ ） 17. 角的大小与角的两条边的长度无关，只与两条边张开的大小有关。（ ） 18. 37+25和25+37的得数相等．（ ） 19. 4和5相乘，可以列式为4×5．（ ） 四、我会算。（共2题，共20分） 20. 直接写出得数。 8×8＝ 45－5＝ 9×8＝ 54＋6＝ 5×5＝ 80－20＝ 6×5＝ 7×7＋1＝ 21. 用竖式计算。 38＋29＝ 75－14＝ 91－69＝ 22＋35＋42＝ 38＋40－60＝ 75－（35＋18）＝ 五、我会操作。（共3题，共12分） 22. 画一条长5厘米的线段。 23. 画一个直角，并标出各部分名称。 24. 写出钟面上的时刻，辨认指针所组成的角。 ________：________ ________：________ ________：________ （ ）角 （ ）角 （ ）角 六、我会解决问题。（共4题，共22分） 25. 王老师和6个同学做红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ 26. 仁爱大药房上午卖出22盒口罩，下午比上午多卖出15盒，下午卖出多少盒口罩？仁爱大药房一天一共卖出多少盒口罩？ 27. 学校开展体操比赛，如图是二（1）班同学比赛的队形示意图。二（1）班一共有多少人参加了比赛？ 28. 购物。 （1）老师要买9个文具盒，一共要用多少钱？ （2）老师要买5个文具盒和一把茶壶，100元够吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级数学能力素养测试卷 （2023.1） 一、我会填。（第5题4分，其余每空1分，共26分） 1. 按规律填数。 81，72，（ ），54，（ ），36，（ ）。 【答案】 ①. 63 ②. 45 ③. 27 【解析】 【分析】先找到规律，在填出数据。由数据得：9×9＝81，9×2＝72…所以，是9的乘法口诀，从9开始减小，按这个规律填数。据此解答。 【详解】根据分析可知： 9×9＝81，9×8＝72，9×7＝63，9×6＝54，9×5＝45，9×4＝36，9×3＝27。 即：81，72，（63），54，（45），36，（27）。 2. 一只螃蟹8条腿，5只螃蟹（ ）条腿，7只螃蟹（ ）条腿。 【答案】 ①. 40 ②. 56 【解析】 【分析】一只螃蟹8条腿，求5只螃蟹多少条腿，就是求5个8的和是多少，可以用乘法列式计算。 一只螃蟹8条腿，求7只螃蟹多少条腿，就是求7个8的和是多少，可以用乘法列式计算。 【详解】5×8＝40（条） 7×8＝56（条） 即，一只螃蟹8条腿，5只螃蟹40条腿，7只螃蟹56条腿。 3. 妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，共有（ ）支铅笔。 【答案】24 【解析】 【分析】求共有多少支铅笔，即3个8的和是多少，根据乘法的意义，用每捆的数量×捆数＝一共的数量。 【详解】8×3＝24（支） 妈妈买回3捆铅笔，每捆8支，共有24支铅笔。 4. 小军看一本故事书，第一天看了29页，第二天看了32页，两天看了（ ）页。 【答案】61 【解析】 【分析】把第一天看了的页数与第二天看了的页数加起来，求出和，就是两天一共看了的数量。 【详解】29＋32＝61（页） 即，小军看一本故事书，第一天看了29页，第二天看了32页，两天看了61页。 5. 看图填空。 加法算式：________＋________＋________＋________ 乘法算式：________×________ 【答案】 ①. 2 ②. 2 ③. 2 ④. 2 ⑤. 2 ⑥. 4 【解析】 【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法列式计算，也可以乘法列式计算。 【详解】由题意分析得： 加法算式：2＋2＋2＋2 乘法算式：2×4 6. 在括号里填上适合的单位。 一辆公共汽车长9（ ） 一只蜡笔长10（ ） 姐姐身高1（ ）46（ ） 数学书长32（ ） 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 米##m ④. 厘米##cm ⑤. 厘米##cm 【解析】 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较长的物体的长度，常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量公共汽车的长度用米作单位比较合适； 测量比较短的物体的长度，常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以计量蜡笔的长度用厘米作单位比较合适；计量数学书的长度用厘米作单位比较合适。 姐姐的身高写作1米46厘米比较合适。 【详解】一辆公共汽车长9米；一只蜡笔长10厘米 姐姐身高1米46厘米；数学书长32厘米 7. 一个数是48，另一个数是32，这两个数的和是________，这两个数的差是________。 【答案】 ①. 80 ②. 16 8. 在括号里填上“＋”“－”或“×”。 25（ ）5＝30 3（ ）9＝27 4（ ）6＝24 55（ ）12＝43 7（ ）7＝14 1米（ ）30厘米＝70厘米 【答案】 ①. ＋ ②. × ③. × ④. － ⑤. ＋ ⑥. － 【解析】 【分析】根据等号两边的数字特征填写符号；熟悉乘法、加法、减法的运算；1米＝100厘米，先转换单位，再进行计算。据此解答。 【详解】根据分析可知： 25＋5＝30，即25（＋）5＝30 3×9＝27，即3（×）9＝27 4×6＝24，即4（×）6＝24 55－12＝43，即55（－）12＝43 7＋7＝14，即7（＋）7＝14 1米＝100厘米，100厘米－30厘米＝70厘米，即1米（－）30厘米＝70厘米 【点睛】熟悉乘法、加法、减法，米和厘米的单位换算是解题关键。 9. 用2、4、6这三个数能组成（ ）个不同的两位数，其中最大的是（ ）。 【答案】 ①. 6 ②. 64 【解析】 【分析】把用2、4、6这三个数组成不同的两位数一一列举出来，然后数一数和比一比，即可知道一共有几个数及最大的数是几。 【详解】用2、4、6这三个数能组成不同的两位数有：24，26，42，46，62，64； 24＜26＜42＜46＜62＜64 即，用2、4、6这三个数能组成6个不同的两位数，其中最大的是64。 二、我会选。（选择正确答案的序号填在括号里）（共5题，共10分） 10. 公共汽车上原来有67人，车到北山站下去了32人，又上来了18人，车上现在有（   ）人． A. 35 B. 53        C. 43 【答案】B 11. 小明有50元钱，买故事书花了28元，他还剩（ ）元。 A. 22 B. 30 C. 20 【答案】A 【解析】 【分析】用小明原有的钱数减去买故事书花的钱数即可。 【详解】50－28＝22（元） 他还剩22元。 故答案为：A 12. 5个3相加是多少？正确的列式是（ ）。 A. 3＋3＋3＝9 B. 5＋3＝8 C. 5×3＝15 【答案】C 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】A．3＋3＋3＝9表示3个3相加； B．5＋3＝8表示5和3相加； C．5×3＝15可以表示5个3相加。 5个3相加是多少？正确的列式是5×3＝15。 故答案为：C 13. 积是24的算式是（ ）。 A. 4×6 B. 3×6 C. 19＋5 【答案】A 【解析】 【分析】两数相乘的结果叫做积，两数相加的结果叫做和。 找出两数相乘的积是24的算式，即可解决。 【详解】A．4×6＝24，积是24； B．3×6＝18，积是18； C．19＋5＝24，和是24； 即，积是24的算式是4×6。 故答案为：A 14. 观察下边的图形，从上面看到的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】从上面观察几何体，看到的是一层，有2个小正方形，横向摆放，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，观察上边几何体，从上面看到的图形是。 故答案为：B 三、我会判（正确的画“√”，错误的画“×”）（共5题，共10分） 15. 4＋4＋4＋4改写成乘法算式是4×4。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】略 16. 比58多12的数是60。（ ） 【答案】× 17. 角的大小与角的两条边的长度无关，只与两条边张开的大小有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】角是从一点引出两条射线所组成的图形。角的大小取决于两条边张开的大小，张开得越大，角越大。若将角的两边延长，角的大小不变。 因此，角的大小与边的长短无关，只与两条边张开的大小有关。 故答案为：√ 18. 37+25和25+37的得数相等．（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】根据加法的性质可以进行判定． 【详解】根据题意加数交换位置，计算结果不不变，据此可以判定这句话是正确的 19. 4和5相乘，可以列式为4×5．（ ） 【答案】√ 四、我会算。（共2题，共20分） 20. 直接写出得数。 8×8＝ 45－5＝ 9×8＝ 54＋6＝ 5×5＝ 80－20＝ 6×5＝ 7×7＋1＝ 【答案】64；40；72；60 25；60；30；50 【解析】 21. 用竖式计算。 38＋29＝ 75－14＝ 91－69＝ 22＋35＋42＝ 38＋40－60＝ 75－（35＋18）＝ 【答案】67；61；22 99；18；22 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。 只有加减法的混合运算，从左往右计算；含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的。 【详解】38＋29＝67 75－14＝61 91－69＝22 22＋35＋42＝99 38＋40－60＝18 75－（35＋18）＝22 五、我会操作。（共3题，共12分） 22. 画一条长5厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】此题考查的是画线段。画线段首先确定端点，让端点对准零刻度线，从端点出发画出一条长度5cm（刻度到5处）的线段，标上另一个端点（终点），最后标上长度。 【详解】略 23. 画一个直角，并标出各部分名称。 【答案】 【解析】 【分析】由一个点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角有两条边和一个公共端点，这两条边叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。三角尺上最大的角为直角，用三角尺的两条直角边即可画出直角，并标出各部分名称即可。 【详解】画图略 24. 写出钟面上的时刻，辨认指针所组成的角。 ________：________ ________：________ ________：________ （ ）角 （ ）角 （ ）角 【答案】 ①. 7 ②. 00 ③. 2 ④. 25 ⑤. 3 ⑥. 00 ⑦. 钝 ⑧. 锐 ⑨. 直 【解析】 【分析】在三角板上，最大角是直角，钝角比直角大，锐角比直角小。 分针指向12，时针指向7，表示7：00，分针和时针组成的角是钝角； 分针指向5，表示25分，时针指向2和3之间，表示2时多，表示2：25，分针和时针组成的角是锐角； 分针指向12，时针指向3，表示3：00，分针和时针组成的角是直角。 【详解】由题意分析得： 六、我会解决问题。（共4题，共22分） 25. 王老师和6个同学做红花，每人做5朵，一共做了多少朵？ 【答案】35朵 【解析】 【分析】王老师和6个同学做红花，一共有7个人，求一共做了多少朵，就是求7个5是多少，用乘法计算。 【详解】1＋6＝7（个） 5×7＝35（朵） 答：一共做了35朵。 【点睛】此题主要考查了表内乘法的实际应用，明确一共有7个人是解答本题的关键。 26. 仁爱大药房上午卖出22盒口罩，下午比上午多卖出15盒，下午卖出多少盒口罩？仁爱大药房一天一共卖出多少盒口罩？ 【答案】37盒；59盒 【解析】 【分析】把上午卖出的口罩数量与下午比上午多卖出的数量加起来，求出和，就是下午卖出的数量；然后把上午卖出的数量与下午卖出的数量加起来，求出和，就是一天一共卖出的数量。 【详解】22＋15＝37（盒） 22＋37＝59（盒） 答：下午卖出37盒口罩；仁爱大药房一天一共卖出59盒口罩。 27. 学校开展体操比赛，如图是二（1）班同学比赛的队形示意图。二（1）班一共有多少人参加了比赛？ 【答案】33人 【解析】 【分析】一行有6人，先用乘法求出5行这样的有几个人，再加上3人，求出和，即可解决。 【详解】6×5＋3 ＝30＋3 ＝33（人） 答：二（1）班一共有33人参加了比赛。 28. 购物。 （1）老师要买9个文具盒，一共要用多少钱？ （2）老师要买5个文具盒和一把茶壶，100元够吗？ 【答案】（1）54元 （2）够 【解析】 【分析】（1）求买9个文具盒要用多少钱，即求9个6的和是多少，根据乘法的意义，用文具盒的数量×价格，计算即可； （2）根据题意，先用乘法计算出5个文具盒的价钱，再加上茶壶的价钱，计算出总价钱，再和100元比较大小。总价钱大于100元不够，小于或等于100元够。 【详解】（1）9×6＝54（元） 答：一共要用54元钱。 （2）5×6＋50 ＝30＋50 ＝80（元） 80＜100 答：100元够。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $